2016化学实验操作评分标准

试题一粗盐中难溶性杂质去除溶解和过滤两步操作试题说明：1．过滤器的制作。

2．过滤装置的组装。

3．过滤实验的基本操作。

仪器药品：60mm漏斗一个、铁架台1个（附铁圈）、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水（盛于烧杯中）、干布1块、滴管1支（放在烧杯内）、小塑料桶1个（盛放废弃物用），粗盐100g。

试题二二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。

2．二氧化碳的收集和验满。

3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。

仪器药品：的装置[仪器包括：125mL广口瓶一一套完整已检查气密性的实验室制取CO2个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个]、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸 250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个（盛放废弃物用）。

实验记录：（4分）1．石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应，有气泡产生，反应的化学方程式为。

（2分）2．CO与澄清石灰水立即发生化学反应，有白色浑浊现象产生，反应的化学方程2式为。

（2分）试题三鉴别二氧化锰、碳酸钙（粉末）、氯化钠、碳酸钠试题说明：根据物质的性质不同用物理、化学的方法鉴别常见的物质。

仪器药品：烧杯 4 个（100mL）、药匙、玻璃棒、试管刷、稀盐酸（1:3，滴瓶）、蒸馏水、大烧杯（贴标签、盛洗涤玻璃棒用水）废液缸、抹布、抽纸、A、B、C、D 四种固体：二氧化锰、碳酸钙（粉末）、氯化钠、碳酸钠实验记录：（5分）1．实验测得A瓶固体为：、B瓶固体的为：、C瓶固体为：、D瓶固体为。

（4分）2．四种固体中，碳酸钠溶液与稀盐酸立即发生化学反应，有大量气泡现象产生，反应的化学方程式为；（1分）滁州市2016年初中化学实验操作考试评分细则试题四配制20克 5%的氯化钠溶液试题说明：1．托盘天平的使用。

学校报名号姓名四川省二〇一六年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质（考试时间：10分钟）一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。

二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、操作要求：1. 检查仪器、药品。

2. 取氢氧化钠样品少许于试管内。

3. 向试管中滴加少量稀盐酸。

4. 向监考老师报告实验现象，得出实验结论,并解释氢氧化钠变质的原因。

5. 清洗试管，整理复位。

学校报名号姓名成绩四川省二〇一六年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）探究敞放空气中的氢氧化钠溶液是否变质一、实验目的：取少许样品与稀盐酸反应，观察反应现象并得出氢氧化钠是否变质的结论。

二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、氢氧化钠样品（细口瓶中）、15%的稀盐酸（滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：监考教师主监考学校报名号姓名四川省二０一六年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（50 mL或100mL）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：1、检查仪器、药品。

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查并将天平调至平衡。

3、用托盘天平称取盛有15 mL左右的硫酸铜溶液的烧杯和1～2根铁钉的总质量。

4、把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、使托盘天平复原。

7、整理复位。

四川省二０一六年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（二）质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

化学实验操作考试评分细则文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题1 氢氧化钙完全变质的实验探究一、实验原理：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分化学试题2 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：监考教师确认成绩学生签字学校报名号姓名抽签号四川省二〇一五年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）液体药品的量取（考试时间：10 分钟）一、实验目的：准确量取10mL 蒸馏水二、实验用品：量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸馏水（盛于细口瓶中）监考教师学校报名号姓名成绩四川省二０一三年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（四）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同评分表一、实验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。

宿州市2016年化学实验操作考试化学试题评分标准宿州市2016年初中毕业升学化学实验操作试题评分细则试题二粗盐的溶解和过滤实验内容：1、完成粗盐的溶解操作。

2、完成过滤装置的组装。

3、完成粗食盐水的过滤操作。

仪器药品：铁架台（带铁圈）、漏斗（60mm）、玻璃棒（放烧杯中）、剪刀、定性滤纸、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、粗盐（粉末状、放试剂瓶中）、蒸馏水（放细口瓶中）、烧杯（200mL）1个、烧杯（500mL）1个（贴签回收滤液）、烧杯（100mL）1个（貼签溶解粗盐）、药匙、擦纸宿州市2016年初中毕业升学化学实验操作考试试题理化实验号中考报名号姓名学校试题二粗盐的溶解和过滤实验内容：正确完成对粗盐的溶解和过滤操作，得到澄清滤液。

目的要求：1、完成粗盐的溶解操作。

2、完成过滤装置的组装。

3、完成粗食盐水的过滤操作。

4、洗涤仪器、整理复位。

5、填写实验记录。

仪器药品：铁架台（带铁圈）、漏斗（60mm）、玻璃棒（放烧杯中）、剪刀、定性滤纸、胶头滴管（放盛水的烧杯中）、粗盐（粉末状、放试剂瓶中）、蒸馏水（放细口瓶中）、烧杯（200mL）1个、烧杯（500mL）1个（贴签回收滤液）、烧杯（100mL）1个（贴标签溶解粗盐）、药匙、擦纸实验记录：1、制作过滤器时，滤纸边缘漏斗边缘。

2、漏斗末端紧靠烧杯内壁的目的是。

宿州市2016年初中毕业升学化学实验操作考试评分表理化实验号中考报名号姓名学校试题二粗盐的溶解和过滤得分（注：评分老师在相应扣分点下用“”标注）评分员宿州市2016年初中毕业升学化学实验操作试题评分细则试题五二氧化碳气体的制取与检验实验内容：1、正确取用块状固体和液体药品。

2、练习制取、向上排空气法收集二氧化碳并验满．．。

3、检验二氧化碳气体。

仪器药品：试管2支(20mm×200mm一支、15mm×150mm一支)、镊子、铁架台（带铁夹）、带导气管的橡皮塞、水槽、火柴、酒精灯、块状石灰石（放试剂瓶中）、稀盐酸(1:2)、澄清的石灰水、擦纸、烧杯（250mL）一个（贴标签回收石灰石）。

文山州2016年初中学业水平考试理科实验操作考查化学试题-操作要求及评分细则（一）粗盐中难溶性杂质的去除一、清点并正确填写所需实验仪器、药品名称（10分）。

二、实验步骤和实验操作（85分）。

（一）在实验报告单中正确填写实验步骤（25分）：1、从盛粗盐的瓶中取一小勺粗盐放入烧杯中（5分）。

2、量取10ml蒸馏水，倒入装粗盐的烧杯中用玻璃棒搅拌（5分）。

3、制作过滤器并装配过滤装置（5分）。

4、将粗盐溶液倒入过滤器中过滤，除去难溶性杂质（5分）。

5、将过滤后的氯化钠溶液倒入回收瓶（5分）。

（二）实验操作（60分）：见实验操作评分记录表三、清洗仪器，整理桌面，复位（5分）。

合计100分文山州2016年初中学业水平考试理科实验操作考查化学试题-操作要求及评分细则（二）二氧化碳气体的制取与检验一、清点并正确填写所需实验仪器、药品名称（10分）。

二、实验步骤和实验操作（85分）。

（一）在实验报告单中正确填写实验步骤（25分）：1、正确组装实验室制取二氧化碳气体的装置；2、检验二氧化碳气体制取装置的气密性；3、用小试管取澄清的石灰水；4、制取二氧化碳气体；5、检验二氧化碳气体。

（二）实验操作（60分）：见实验操作评分记录表三、整理器材（5分）。

把废弃物放入指定容器，清洗仪器并整理复位。

合计100分文山州2016年初中学业水平考试理科实验操作考查化学试题-操作要求及评分细则（三）质量守恒定律的实验探究一、清点并正确填写实验仪器和药品名称（10分）。

二、实验步骤及实验操作（70分）：（一）在实验报告单中正确填写实验步骤（15分）：1、检查天平是否平衡并使之平衡（5分）。

2、取用10ml硫酸铜溶液，并称量盛有10ml硫酸铜溶液的烧杯和铁钉的总质量（5分）。

3、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，观察天平是否保持平衡（5分）。

（二）实验操作（55分）：见实验操作评分记录表三、在实验报告单中正确填写实验结论（10分）。

四、清洗仪器，整理复位（10分）。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平（100g）烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）空细口瓶胶头滴管玻璃棒药匙试管架试管刷2张称量纸空白标签氯化钠固体蒸馏水废液缸抹布抽纸实验步骤：1.计算：氯化钠克，水克。

2.称取NaCl。

3.量取蒸馏水。

4.溶解。

5.将配制的溶液倒入细口瓶中。

6.填写并粘贴标签。

7.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液评分细则序号评分标准分值得分备注1计算正确。

12正确使用托盘天平称量氯化钠（调平、放纸、镊子取砝码、左物右码）。

13将多余的氯化钠放入指定的烧杯中，将称量好的氯化钠固体放入200mL烧杯中（及时盖好瓶塞）。

14倾倒蒸馏水（瓶塞倒放、标签向手心、手持量筒并倾斜、瓶口紧挨量筒口）。

15接近95mL时，将量筒放平，用胶头滴管正确滴加液体（垂直悬空正上方）。

16正确读出液体的体积数（量筒放平、视线与凹液面最低处保持水平）。

17盖好瓶塞，将量取的蒸馏水倒入200mL烧杯中。

1 8用玻璃棒轻轻搅拌，直到完全溶解。

19将配好的溶液倒入细口瓶，正确书写并粘贴标签（氯化钠溶液5%）。

110洗涤仪器，整理并擦拭实验台。

1得分合计说明：1．倾倒液体超过95mL，可倒出少量再滴加，不扣分。

2．超过95mL时，用胶头滴管伸进量筒内吸取，扣1分。

3．读取液体体积，误差在±1mL以内，不扣分。

4．搅拌时，有少量液体溅出，不扣分。

5．每项评分细则中有一处错误不得分（有四处或四处以上操作细节的得分点，出现两处或两处以上错误不得分）。

6．发现问题及时纠正不扣分；同一错误操作不重复扣分。

实验总得分__________监考教师签字__________考试日期：2016年5月日2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试化学试题2粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：烧杯2个（100mL）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙滤纸(数量若干、规格与漏斗配套)蒸馏水粗盐废液缸抹布抽纸实验步骤：1.取1药匙粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。

实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。

1分2.测手的拉力（1）将弹簧测力计挂在铁架台上，竖直向下拉弹簧测力计，拉力大小不能超过弹簧测力计的量程。

1分（2）正确读出测力计的示数并记录。

1分3.测钩码受到的重力（1）将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，钩码重不能超过弹簧测力计的量程。

1分（2）正确读出和记录测力计示数。

1分4.测相互作用（1）将两个弹簧测力计放在水平桌面上，互相勾挂在一起，两手分别向左右拉两个拉环，拉力大小不超过弹簧测力计的量程。

1分（2）拉力方向与弹簧测力计轴线近似在同一直线上,并使弹簧测力计静止在某一位置。

1分（3）正确读出和记录两个测力计的示数。

1分5.整理器材把器材放回原位。

1分6.反思拓展弹簧测力计的原理是什么？（弹簧的伸长与拉力成正比）1分合计10分实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查器材⑴检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。

1分⑵观察量筒的量程、分度值并记录。

1分2.记录总质量观察标签、记录烧杯和盐水的总质量。

1分3.测盐水体积⑴把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中。

1分⑵正确测出量筒中盐水的体积并记录。

1分4.用天平称烧杯和剩余盐水的质量⑴把装剩余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

1分⑵正确读出烧杯和剩余盐水的质量并记录。

1分5.计算盐水的密度⑴计算量筒中盐水的质量。

1分⑵计算盐水的密度并填表。

1分6.整理器材正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中,游码拨至零刻度。

1分合计10分实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材检查器材是否齐全、完好，观察电流表的指针是否指到零刻度、观察记录电流表的量程和分度值。

1分2.检查电路检查已接好的电路，试触开关，查看两灯是否发光。

1.5分3.测A点的电流断开开关（0.5分），将电流表接入A点（0.5分），闭合开关，测出A点的电流并记录（0.5分）。

市2016年化学实验操作试题号学校说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟；3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。

实验A 准确称量2克食盐并溶解实验器材：托盘天平(砝码盒)、方纸片（2）、食盐、药匙、抹布监考教师签名实验报告得分市2016年化学实验操作试题号学校说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟；3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。

实验A 准确称量2克食盐并溶解验操作得分：__________ 监考教师签名：__________实验操作及实验报告合计得分：__________市2016年化学实验操作试题号学校说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟；3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。

实验B 对蜡烛燃烧的探究实验用品：蜡烛，火柴，烧杯（2只），澄清石灰水，火柴梗监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________市2016年化学实验操作试题号学校说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向教师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟；3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。

实验B 对蜡烛燃烧的探究评分标准：实验操作得分：__________ 监考教师签名：__________实验操作及实验报告合计得分：__________实验 C 量取食盐水并加热实验用品：量筒（、），胶头滴管（放在盛水的小烧杯中），酒精灯，食盐水，火柴，试管（15×150），试管夹，试管架，抹布，废液缸监考教师签名：__________ 实验报告得分：__________实验C 量取食盐水并加热验操作得分：__________ 监考教师签名：__________实验操作及实验报告合计得分：__________实验D 探究碳酸钠的部分性质实验用品：碳酸钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、澄清石灰水、试管架、小试管、胶头滴管（放在盛水的小烧杯中）、玻璃棒、废液缸、抹布。

一、氧气的实验室制取与性质实验目的：1、学习实验室制取氧气的方法。

2、加深对氧气性质的认识 实验用品：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶，玻璃片，水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴，分液漏斗，锥形瓶，单孔橡胶塞，导气管，药匙5%的过氧化氢溶液，二氧化锰，高锰酸钾 实验步骤：1、制取氧气 ⑴按照右图连接装置，并检验装置的气密性。

⑵或向锥形瓶里加入约2克（或1药匙）的二氧化锰，向分液漏斗里加入约30mL 的5%的过氧化氢溶液，组装好装置。

⑶将集气瓶分别盛满水，并倒放在水槽中。

⑷打开分液漏斗活塞，滴加过氧化氢溶液，当有大量气体产生时用排水法收集氧气。

反应方程式：⑸从水槽中取出集气瓶，闻氧气的气味 。

2、氧气的性质把一根带火星的火柴棒伸入氧气瓶中，观察到的现象是： ， 说明氧气具有 性质。

氧气的实验室制取与性质评分标准二、二氧化碳的实验室制取与性质实验目的：1、练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。

2、加深对二氧化碳性质的认识。

实验用品：100mL烧杯2只，集气瓶，带导管的橡皮塞，15×150试管3支，20×200试管1支，镊子，酒精灯，铁架台（带铁夹），试管夹，铁皮架，木条，火柴石灰水，稀盐酸，大理石（或石灰石），蜡烛实验过程：1、按照装置图连接装置，并检查装置的气密性。

2、向一支试管里加入2-3mL澄清的石灰水，备用。

3、在另一试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入10-15mL稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住管口，观察试管里发生的现象。

4、将导管通入澄清石灰水，观察现象：，反应方程式；5、用向上排空气法收集气体，过一会儿，用燃着的木条放在集气瓶口，木条火焰，说明。

用玻璃片盖住已收集的集气瓶。

6、点燃铁皮架上的蜡烛，放人烧杯里。

拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里倾倒二氧化碳。

观察到的现象是。

二氧化碳的实验室制取与性质评分标准三、燃烧的条件一、目的和要求：1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理2、体检实验探究的过程二、实验用品：烧杯（250mL）、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、蜡烛、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蒸馏水三、实验过程1、用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象，说明燃烧的条件之一是。

2016年初中化学实验评分细则化学试题一：化学实验基本操作主要操作分值评分点1、取用固体药品0.5分1、打开装有固体药品的广口瓶瓶盖，把瓶盖倒置于桌面上。

1分2、从试管架上取一支试管（横拿试管），用药匙或镊子取一块（粒）药品置于管口，慢慢竖立试管使药品缓缓滑入试管底部后把试管竖立在试管架上。

【或用药匙取少量粉末药品，小心送入（或用小纸槽送入）试管底部再竖立，然后把试管置于试管架上。

】0.5分3、用干净的纸把药匙或镊子擦干净，立即盖上药品瓶盖。

2、取用8mL水于烧杯中0.5分4、打开装有水的试剂瓶瓶盖，把瓶盖倒置在桌面上。

0.5分5、右手握试剂瓶（标签向手心），左手拿量筒，向量筒中倾倒约7mL水（量筒与试剂瓶倾斜、紧靠）。

1分6、把量筒平稳放置在试验台上，视线平视量筒8mL刻度线，用胶头滴管向量筒中滴加水至凹液面与8mL刻度线水平。

0.5分7、把水转移到小烧杯中（沿烧杯壁倒入）3、加热试管中少量水至沸腾1分8、把小烧杯中的水倒入试管中（不超过试管容积的1/3。

0.5分9、用试管夹从下往上套，夹在离试管口的1/3处，大拇指离开短柄。

1分10、倾斜45度并上下移动使试管底部受热均匀，用酒精灯外焰固定加热至沸腾，然后置于试管架上冷却。

4、检查气密性1分11、连接好试管和带橡皮塞的导气管1分12、把导气管的一端伸入水中，用手紧握试管，观察导气管口是否有气泡冒出5、整理1分13、处理取用的废物、洗涤仪器、复位用品、抹干净桌面。

总分10分评分要点说明每个评分点中的分值均按操作规范的分值设置。

若操作不规范或操作错误则该小点记0分。

化学试题二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究主要操作分值评分点1、收集两瓶呼出气体1分1、将集气瓶装满水倒立于水槽中（瓶内无气泡）。

1分2、用塑料吸管或玻璃导管向着水下的集气瓶内呼气。

1分3、呼出的气体集满集气瓶后，盖上玻片托出水面，正立实验台上。

2、探究二氧化碳的含量差异1分4、向充满空气的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象1分5、向一瓶收集有呼出气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

A1、实验名称：探究平面镜成像时像与物的关系
考场
座
报名
序
监考
评分
员签
名2
人）
年5
A2、名称：光的规律
评准（
考场座号：报名序号：监考评分员签名
：
2015
A3、
标准
监考评分员签名（2人）：
2015年5月
日
B2
2
3
4
5
实验时间：10分钟
实验器材：铁架台、试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、毛玻璃片、镊子、火柴、烧杯、水
槽、试管刷
实验药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水
B3
2
3
4
实验时间：10分钟
实验器材：托盘天平、烧杯、量筒、药匙、玻璃棒、滴管、相同质量白纸2张、水槽、试管刷
实验药品：氯化钠、蒸馏水（或以纯净水替代）
B4
实验器材：试管、玻璃棒、胶头滴管、试管架、试管刷、废液缸、表面皿、抹布
实验药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸及比色卡。