关于开展“我和我的祖国”主题征文评选活动的通知

部的法律帮助需求，签约律师事 务所，通过上门解答、电话沟通、微信联系等方式，为老干部全天 候提供咨询，协助起草法律文书，并在市老干部活动中心设立法律 宣传咨询台。

全年接受法律咨询 32人次，发放法律知识宣传资料 160余份。

三是帮扶特殊群体。

对离休 干部因患重病长期治疗、配偶因 病支出较大、家庭发生重大灾难 或变故等七类特困情况，用好离 退休干部特困帮扶资金进行专项 帮扶。

对空巢、独居、行动不便的 离休干部，与南充市阳光家园社 区服务中心签订个性化服务协议，开通“生活小帮手”服务专线，依托社区志愿者帮助解决在医保 报销、日用品采购、家居维修维护 等方面的琐事。

全年为离休干部 提供医疗报销、物品采购、设施维 修等服务196人次。

四是精细医疗服务。

协调驻 市或市属医疗单位，专设离休干部就医“绿色通道”和专用病房，每年进行一次健康体检、一对一体检反馈、建立健康档案。

推进离休干部签约家庭医生服务，为签约对象免费提供常规检查、健康状况评估、慢性病管理、健康咨询、上门随访等服务。

满足离休干部的健康膳食需求，联系配送个性化营养餐食。

为99名离休干部建立健康档案，上门随访、送医送药329人次，预约门诊16人次，健康咨询158人次。

坚持“五方协同”形成合力坚持分工协同之道，构筑离休干部精准服务工作格局。

一是坚持家庭履行义务。

通过座谈会、倡议书、孝老敬亲家庭评选等方式，倡导离休干部子女切实履行赡养老人义务，担负起生活照料、监护等日常护理责任。

二是督导单位落实职责。

利用联席会议、工作督导等方式，指导有关单位积极做好离休干部各项待遇落实、学习活动、走访慰问、诉求解答等工作。

三是利用社区拓展服务。

开展社区与老干部工作共建活动，协调推进医卫、文化、娱乐等社区资源功能衔接，开展“日间托老、医疗康复、精神温暖、文体娱乐”活动，让离休干部就近得到关心照顾。

四是倡导组织爱心帮扶。

开展党员义工日、学雷锋小组、公益“1+ 1”等活动，引导党员、青年志愿者、社会公益组织上门为离休干部提供陪伴慰藉、家政服务、心理咨询等服务。

龙源期刊网
“我和我的祖国”征文启事
作者：
来源：《北京广播电视报》2019年第29期
2019年是中华人民共和国成立70周年，为热烈庆祝这一重要历史时刻，本报自即日起，面向广大读者开展“我和我的祖国”主题征文活动。

征文作品应以小见大，充分展示70年来伟大祖国走过的辉煌历程和取得的伟大成就，生动讲述方方面面所取得的可喜成绩，熱情讴歌对祖国的热爱和对美好未来的期望。

文题自定，体裁不限，字数千字以内。

截稿时间2019年9
月30日。

投稿邮箱：bgbsdz@
热线电话：67165868（周一至周三）
联系人：阮涛微信号：rt135********。

各院、系：为庆祝新中国成立六十周年，抒发青年大学生对伟大祖国的热爱之情，进一步加强大学生爱国主义教育，我校积极响应中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅的号召，开展“我和我的祖国”主题征文评选活动。

现将有关事宜通知如下：一、征文主题以“我和我的祖国”为主题，深刻反映新中国成立六十年来，特别是改革开放三十年来，伟大祖国的历史性变化，真切表达对祖国的热爱与赞美之情，题目自拟，体裁不限。

二、征文对象征文对象为在校全日制本科生、高职生和研究生。

三、征文要求1、征文要紧扣“我和我的祖国”这一主题，从“我”的角度，描述真人真事，抒发真情实感，切忌空泛无物，严禁抄袭；鼓励结合教育部正在开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动撰写征文，抒发感想。

2、每篇征文原则上3000字左右，诗歌除外。

3、文章格式：A4纸、题目小3号华文中宋、正文小4号仿宋、行间距23磅。

4、征文须在文中题目下方注明作者姓名、学校、班级、联系电话、电子邮件等详细资料，便于联系。

5、征文报送截止时间为7月5日，将电子版发送至指定邮箱。

届时，学校将组织有关专家进行评审，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并择优推荐参加辽宁大学生在线联盟主办、大连理工大学承办的“我和我的祖国”主题征文活动。

关于开展“我和我的祖国”征文比赛的通知各分工会、团（总）支部、妇代会：2022年10月1日，是伟大的中华人民共和国成立60周年的日子。

为迎接和庆祝新中国60华诞，充分展现建国60年来祖国发生的巨大变化和__近年来跨越式发展取得的辉煌成就，进一步激发全体__员工的爱国热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立胸怀祖国、立足__、为社会多做贡献的主人翁精神，根据集团党委庆祝新中国成立60周年十项活动的统一部署，决定开展“我和我的祖国——庆祝新中国成立60周年征文比赛”。

现将有关事项通知如下：一、征文主题围绕庆祝新中国成立60周年，以“我和我的祖国”为主题，回顾新中国成立60年尤其是改革开放30年来的沧桑巨变，热情讴歌伟大祖国的新变化、新发展、新成就，赞美__创业40年以来的发展变化，勾画伟大祖国和__未来发展的美好蓝图，抒发__员工爱党爱国爱企业，为祖国建设、__发展做贡献的情怀。

二、征文时间2022年8月28日至9月30日三、征文要求1、作品体裁为散文，字数要求不少于1500字。

2、作品要求主题鲜明、感情真挚、内容丰富详实、语言流畅优美、以小见大，突出反映作者亲身经历和感受，就家乡或者身边的人、事、物有感而发。

3、作品必须为作者本人原创、未曾发表，严禁抄袭或转摘。

4、作品请注明作者单位、姓名、联系地址和电话。

四、征文活动的组织1、本次征文比赛由集团工会、团委、妇联三家联合举办。

各分工会、团（总）支部、妇代会要积极组织、推荐本单位员工的作品参赛。

2、参赛作品以书面形式或电子文本形式均可，打印请以A4纸、标题为3号黑体、正文为4号宋体、单倍行间距为准。

若以电子文本参赛，应采用WORD文档格式。

联系人：__联系电话：__-__邮寄地址：__经济技术开发区__集团党委工作室电子信箱：__邮政编码：__3、征文结束后，将由集团工会、团委、妇联牵头组织联评，根据参赛作品的质量和数量评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并适时予以表彰。

xx中学关于开展“我和我的祖国”主题征文活动的方案
一、征文主题：我和我的祖国
二、参赛对象：全体学生
三、征文要求
1.“我和我的祖国”主题征文，以庆祝新中国成立70周年为背景，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合生活中的所见、所闻、所感、所悟，弘扬正能量，唱响主旋律。

2.要求形式活泼，内容充实，不限体裁，每篇不超过1200字。

3.以班级为单位选送作品，每个班级至少1篇作品。

四、活动安排
1.征文收集。

每个班级选送优秀征文不少于2篇，汇总后上报至政教处。

2.征文评选。

语文组组织评审。

五、投稿时间
征文投稿截止时间：20xx年10月28日（星期一）。

六、投稿方式
1．各班级以word电子版报送，注明“我和我的祖国”主题征文，来稿请在文章末尾注明作者姓名、班级，。

2.征文排版标题统一使用“方正小标宋简体”二号字体，正文内容统一使用“仿宋GB2312”三号字体，文末作者信息统一使用“楷体”三号字体，全文排版段落行距使用“固定值”、
设置值使用“28磅”。

小学国庆节主题征文活动方案一、活动目的为了庆祝我国国庆节，激发小学生对祖国的热爱之情，提高学生的写作能力，特举办小学国庆节主题征文活动。

希望通过此次活动，让学生们用文字表达自己对祖国的祝福和热爱，培养他们的爱国情操。

二、活动时间即日起至月日三、活动对象全校小学生四、活动主题“我和我的祖国”五、活动要求1.文章内容要紧扣活动主题，表达自己对祖国的热爱之情，可以是自己对祖国的认识、感悟，或者是对祖国的祝福和期待。

2.文章需原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格。

4.文章格式要求：黑体小三号，宋体小四号，行间距22磅，页边距标准。

5.每班参赛作品不少于5篇，最多10篇。

六、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、班级群、海报等形式进行宣传，引导小学生关注活动，激发他们的参与热情。

2.写作阶段：学生在规定时间内完成征文，各班语文老师负责收集本班作品，并在截止日期前提交给学校语文组。

3.评选阶段：学校语文组组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4.颁奖仪式：在国庆节前后举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

5.优秀作品展示：将部分优秀作品在校园内进行展示，让学生们互相学习、交流。

七、奖励措施1.一等奖：3名，颁发奖品及荣誉证书。

2.二等奖：5名，颁发奖品及荣誉证书。

3.三等奖：10名，颁发奖品及荣誉证书。

4.优秀奖：若干，颁发荣誉证书。

5.优秀组织奖：1名，颁发荣誉证书。

八、注意事项1.请各班语文老师认真组织本班学生参与活动，做好作品的收集和提交工作。

2.请评委们认真负责，公平公正地进行评选。

3.活动结束后，请获奖学生及时领取奖品和荣誉证书。

4.如有疑问，请联系学校语文组。

让我们共同期待这次小学国庆节主题征文活动的成功举办，希望学生们能在活动中收获成长，表达对祖国的热爱之情。

祝愿我们的祖国繁荣昌盛，越来越好！小学国庆节主题征文活动方案已经准备好，孩子们，你们准备好了吗？让我们一起用笔尖传递对祖国的无尽热爱，用心灵感受祖国的繁荣昌盛。

ＣＨＵＡＮＺＨＥＮ
传真
“我和我的祖国”征文活动启事活动主题
“加强和改进审计宣传工作，讲好审计故事……”是《“十三五”国家审计工作发展规划》明确提出的目标要求。

讲好新时代审计故事，弘扬主旋律，传递审计正能量，是历史赋予审计机关和审计人员的职责和使命。

为庆祝中华人民共和国成立70周年，大力弘扬爱国主义精神，紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，理财杂志社自即日起开展“我和我的祖国——审计故事”征文活动，面向全省审计系统征集相关作品。

内容要求
以“个人”与“国家”“个人”与“审计”的关系为视角，生动展现在中国共产党领导下我省审计工作取得的辉煌成就。

作品内容要生动展现70年来新中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国共产党领导下国家取得的辉煌成就，以及中国人民追求幸福生活努力奋斗的精神风貌。

征文启事发布之日起至2019年12月31日。

征文要求
1.来稿体裁不限，字数在2000字以内；
2.要求讲故事、有细节、有新意，言之有物，生动感人，切忌空发议论，杜绝假大空，题目自拟；
3.来稿请注明姓名、年龄、单位、职务、手机号码、通信地址等个人信息，以便及时与您联系。

投稿方式
邮件请发送至：licaizazhi@ (在邮件标题中注明“征文”字样）
联系电话：0371--55659750
联系人：赵老师
征文将择优陆续在《理财》杂志刊发。

98|2019 MARCH。

一、活动主题紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线，深入彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总记关于文艺工作的重要论述和指示精神，以“个人”与“国家关系为视角，用文艺的形式生动展现北京市人民群众的爱国和家国情怀，生动展现全市人民追求幸福生活努力奋斗的精神貌，生动展现北京市各行各业取得的发展成就，以更大热情“四个中心”建设伟大实践，为决胜全面建成小康社会、实现中民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

二、征集时间：征文启事发布之日起至2019年6月30日。

三、征集体裁及投稿办法（一）文学类：中短篇小说、中短篇报告文学、散文（一万以内）和诗歌。

投稿方式：1.电子版投稿，邮箱地址：(1) 北京作家协会，bjzjxh 710@ (2)《北京文学》杂志社，zhengwen2019_bjwx@ (3)《东方少年》杂志社，dfsnwhwdzg@ (4)《北京纪事》杂志社，beijingjishi@ 2.邮寄方式，邮寄地址：⑴ 北京市西城区前门西大街95号北京作家协会联系电话：66230160北京市西城区前门西大街95号《北京文学》杂志社联系电话：66047335⑵ 北京市西城区前门西大街95号《东方少年》杂志社联系电话：66230270⑶ 北京市西城区前门西大街95号《北京纪事》杂志社联系电话：66230277 邮编:100031投稿注明“我和我的祖国”征集活动，以函投稿，均需提供u盘或光盘word文档电子版，稿件需注者姓名、笔名、性别、联系地址、邮政编码、手机或电话。

（二）摄影类：作品要求为近几年创作且未经发表的类影像，允许适度调整亮度，但不允许修改图片内容；彩色、黑均可，题材需符合征集内容，单幅、组照均可（组照4—8幅）组组照按一幅作品计算。

投稿方式：只接收电子版投稿投入邮箱 ：1131273271@邮件标题注明：姓名、“我和我的祖国”征集活动。

式，每幅作品的文件量不大于500K，长边要求600—1000像素投稿者在邮件里注明真实姓名、通讯地址、邮箱、电话、身号、作品标题、拍摄时间、地点、以及简要说明。

集宁六中关于举办“我和我的祖国”主题征文活动通知各年级、各班：
七十年披荆斩棘，七十年风雨兼程。

在一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进的新时代，山城学子心潮澎湃地迎来了中华人民共和国七十周年华诞。

为了给新中国“七十华诞”献上一份厚礼，特举办“我和我的祖国”主题征文活动。

请六中每一位学子唱响“礼赞新中国，奋进新时代”的昂扬旋律，道出爱祖国、赞祖国的心灵赞歌！
一、征文主题
本届征文活动的主题为“我和我的祖国”，参与学生须围绕规定主题写作。

二、征文对象
集宁六中各年级、各班学生
三、征文要求
1、紧紧围绕“我和我的祖国”这一主题，以个人感悟、家国情怀为视角，讲述自己对新中国70年风雨同舟、砥砺前行的感人故事理解及感受。

2、通过个人的所历、所见、所闻，所忆、所感、所悟，唱响对祖国的赞歌，唱响祖国给予人们幸福生活的交响曲。

3、以平凡人的语言、平凡人的视角、平凡人的情怀，通过物的更迭、事的变迁、人的变化，深切表达爱国情怀和赤子之心，以及为实现中华民族伟大复兴的中国梦齐心协力、不懈奋斗的精神。

4、文章字数不限，体裁不限。

5、所有征文，请务必注明作者的真实姓名、所在年级、班级、指导教师姓名。

四、征稿时间
1、活动从2019年9月20日开始，截稿时间为2019年10月11日。

2、每班将收集的征文评选3份交德育处。

五、征文评奖
（1）学生征文奖分设一等奖、二等奖、三等奖三个级别的奖项。

（2）奖项分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

（3）所有获奖者将颁发获奖证书以及征文在六中公众号展出。

集宁六中德育处
2019年9月26日。

附件“读懂中国——我和我的祖国”全市中小学生征文比赛活动方案为充分宣传展示中华人民共和国成立70年来特别是改革开放以来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验，激励全市中小学生拿起手中的笔，用文字和真情来为伟大祖国送上祝福，抒发对祖国的赞美和热爱之情，引导广大学生自觉将个人学习成长融入祖国的发展建设中，市教育局决定在全市中小学生（含中职中专）中开展“读懂中国——我和我的祖国”征文比赛。

一、征文主题读懂中国——我和我的祖国二、征文范围全市中小学校学生（含中职中专）三、征文截止时间2019年10月30日四、征文要求1.紧扣主题，聚焦中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、全面建成小康社会的历程，进而树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

要求主题鲜明、贴近生活、感情真挚、文笔流畅。

2.征文题目自拟，体裁不限。

3.征文字数：小学低年级学生不少于150字，小学高年级学生不少于400字，初中生不少于600字，高中生及中职中专生不少于800字。

诗歌体裁可适当放宽字数要求。

4.征文必须为原创作品，不得抄袭或套改。

一经发现即取消参评资格。

五、评选流程各县（区）教育局、市直中小学校于2019年10月30日前按组别（小学组、初中组、高中组、中职中专组）分别将小学组至高中组的主题读书活动的优秀征文作品（每个组别上报作品不超过20篇）报送至市教育局基教科；中职中专组优秀征文作品（不超过20篇）报送至市教育局职成科。

作品请注明作者、指导老师姓名、单位学校和联系电话。

市教育局按组别（小学组、初中组、高中组、中职中专组）对上交作品进行评选一、二、三等奖，并设优秀指导老师奖、优秀组织奖。

作品评选后将择优报送至省教育厅进行全省评比。

六、推荐读本1.小学生（一至三年级）：《读懂中国系列·我为祖国点个赞》定价15.00元。

2.小学生（四至六年级）：《读懂中国系列·共和国的红色见证》，定价18.00元。

3.初中生（七至九年级）：《读懂中国系列·五星红旗为什么这样红》，定价20.00元。

一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了增强学生的爱国主义情感，培养他们的民族自豪感，提高他们的写作能力，我校决定开展“庆祝中华人民共和国成立XX周年”主题征文活动。

通过此次活动，让学生们用自己的笔触描绘祖国的繁荣昌盛，表达对祖国的热爱之情。

二、活动主题“我和我的祖国：共筑中国梦”三、活动时间2023年9月15日至10月15日四、活动对象全校一至六年级学生五、活动内容1. 征文要求：（1）内容要围绕国庆节主题，歌颂祖国的繁荣昌盛，表达对祖国的热爱之情。

（2）体裁不限，可以是散文、诗歌、小说等。

（3）字数要求：一至三年级学生300字左右，四至六年级学生500字左右。

（4）文章要求原创，不得抄袭。

2. 评选标准：（1）内容积极向上，富有爱国主义情感。

（2）语言流畅，富有感染力。

（3）结构完整，逻辑清晰。

六、活动流程1. 宣传发动（9月15日-9月20日）（1）通过班会、升旗仪式等形式，向全校师生宣传征文活动，鼓励学生积极参与。

（2）制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，扩大活动影响力。

2. 作品征集（9月21日-10月5日）（1）各班组织学生撰写征文，并收集整理学生作品。

（2）各班班主任负责初选，挑选出优秀作品上报学校。

3. 作品评选（10月6日-10月10日）（1）成立评选小组，由语文老师、班主任、家长代表等组成。

（2）评选小组对上报的作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（10月15日）（1）在全校范围内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

（2）邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享创作心得。

七、活动总结1. 活动结束后，学校对活动进行总结，对优秀作品进行汇编，并形成活动报告。

2. 通过此次活动，提高学生的写作能力，培养他们的爱国主义情感，增强民族自豪感。

3. 鼓励学生关注国家大事，关心社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

八、注意事项1. 活动期间，各班要高度重视，确保征文活动顺利进行。

小学部我和我的祖国主题征文活动方案活动名称：我和我的祖国主题征文活动活动目的：通过征文活动，让小学生更好地了解祖国的历史和文化，增强爱国主义情感，传承中华优秀传统文化，激发小学生的创作潜能和语言表达能力，提高他们的综合素质。

活动时间：从xxxx年xx月xx日开始，征集时间为两周。

活动对象：小学部的全体学生活动形式：1.在班主任和语文老师的指导下，学生撰写一篇关于祖国的主题征文。

主题内容涵盖的范围可以是“我和我的祖国”、“祖国的美丽风景”、“祖国的历史文化”、“祖国的未来发展”等，内容要有个人观点，形式可描写故事、抒发情感、作品创意等。

2.征文的字数不限，但须具备文艺性和表现力，符合语言表达能力和阅读能力要求。

3.班级和学校将评选出优秀作品，对他们进行表彰奖励，并组织校内的征文比赛，最后评选出校区的优秀作品。

活动流程：第一周：学生在班主任、语文老师的指导下，准备好征文的主题。

第二周：1.老师在班级中发起主题征文的活动，并要求学生在规定的时间内完成文章。

2.收集所有参赛作品，并进行初步的筛选和初评。

第三周：1.在学校的宣传栏上公示初评通过的作品，并在班级或学校进行现场朗读会，学生把作品的思想、意义、内容表达给大家听。

2.评委对作品进行终审，并评选出优秀作品。

第四周：1.颁发优秀作品奖和个人标兵奖。

2.优秀作品和摘抄将公示在学校展示栏上，以作为全校学生读书的文化素材参考。

在班级里要适时的表彰和奖励活动中表现突出的同学。

预计效果：1.通过本次活动，学生将更深入的了解祖国的历史，学习祖国的文化艺术知识，形成强烈爱国主义情感，增强爱国意识与文化自信心。

2.通过文学创作，激发学生的创新思维和创作潜能，提高他们的语言表达能力和写作水准。

3.增强学生的集体荣誉感和自信心，培养他们的综合素质和团队合作精神，构建和谐的学校氛围。

4.提高师生的文化素养和语言表达能力，推动项校的人文素质教育和多元文化研究的发展。

2024年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案活动主题：____年小学部“我和我的祖国”活动内容：1. 征文主题：以“我和我的祖国”为主题，鼓励小学生通过征文的方式，表达对祖国的热爱和对未来的美好展望。

2. 征文形式：a. 小学生可以选择自己喜欢的文体形式，如散文、诗歌、故事等，自由表达自己的思想和情感。

b. 征文要求：800-____字，内容真实、感人、朴实，表达积极向上的情感和思想。

c. 可以采用手写或电子版提交。

3. 征文启动：a. 在学校宣传栏和班级公告栏发布征文启事，让全校同学了解活动内容和征文要求。

b. 班级老师可以通过班会、课堂等形式，向同学们介绍征文活动，并激发他们的创作热情。

4. 征文过程：a. 学校班主任或语文老师对征文活动进行统筹和组织。

b. 学校可以设立一个专门的征文收集箱，供学生们投稿。

c. 班级老师可以提供指导和帮助学生们进行征文创作，指导他们如何选择适当的题材，如何展开思路等。

d. 学校可以邀请专业的文学老师或作家进行讲座，给学生们分享写作经验和技巧。

5. 征文评选：a. 学校组织评委会对投稿作品进行评选。

b. 评委会由专业的语文老师、作家和学校领导组成。

c. 评选标准：作品的主题和内容是否贴合活动主题，表达的思想和情感是否积极向上，文笔是否优美。

d. 学校可以设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

6. 征文展示和分享：a. 将获奖作品进行整理和编辑，印刷成集子，供全校师生阅读。

b. 在学校图书馆、教学楼墙壁、班级公示栏等地方展示获奖作品。

c. 在校园广播、班会等场合，邀请获奖学生进行作品分享和朗读。

7. 结束活动：a. 在学校大会上，颁发获奖证书和奖品，并由获奖学生进行作品分享和朗读。

b. 鼓励全校师生在完成活动后，继续关注祖国发展，积极投身到祖国建设中。

通过这样的“我和我的祖国”主题征文活动，可以激发小学生情感表达的热情，同时加深他们对祖国的了解和热爱，培养他们对祖国建设的责任感。

小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，进一步加强对广大学生的爱国主义教育，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，按照娄底市教育局《关于在全市中小学生中开展____年“我和我的祖国”主题读书教育活动的通知》要求，决定在小学部开展“我和我的祖国”主题读书征文活动。

现制定方案如下：一、指导思想全面贯彻落实____新时代__特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年，以“我和我的祖国”为主题，以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在全市中小学生中进行革命传统和爱国主义教育，厚植青少年红色基因和爱国意识，通过主题读书教育活动，引导广大学生忠于祖国、忠于人民，把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系，努力成长为社会主义建设者和接班人。

二、主要内容1.主要阅读。

围绕《国旗法》、《国歌法》和党史国史军史、红色经典故事、爱国主义等主题书籍，利用秋季开学、烈士纪念日、国庆节等时间节点，开展形式多样的主题读书活动。

2.主题征文。

组织学生踊跃参与省里组织的“我和我的祖国”红色经典阅读主题征文活动，书写新__70年的变迁和风貌，书写书中的英雄人物、身边的先进典型，充分表达广大学生对党的感恩、对伟大祖国的热爱、对美好生活的向往。

届时将评选一批主题鲜明、内容深刻、积极向上的好文章，上报上级部门，通过网络、报纸、期刊等集中展示，由《十几岁》编辑部结集成专刊。

三、工作要求1.提高思想认识。

各班要切实提高认识，深刻领会开展主题读书教育活动的重要意义，把此项活动作为学生思想道德教育和爱国主义教育的重要载体，精心谋划，深入开展，切实提高活动覆盖面和参与度。

2.加强活动管理。

要严格落实意识形态工作责任制，加强活动的引导、规范和管理，把好政治关，管好舆论场，确保活动落到实处，取得实效。

活动坚持公益性原则，不得向学生收取任何费用，不得植入商业广告。

关于公布“我的祖国”征文比赛活动获奖名单的通知各中小学：光明新区“我的祖国”主题教育征文比赛已于6月10日圆满结束。

期间，新区各中小学认真落实《关于开展“我的祖国”主题教育活动之优秀征文选送的通知》要求，紧密联系学生实际，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，大力弘扬了抗震救灾精神、奥运精神和航天精神，写出了亲身体会与典型事例的优秀文章。

各中小学在“我的祖国”主题教育征文比赛中，学生表现突出，取得较好成绩。

现将获奖者名单给予通报表彰，希望获奖同学再接再厉，不断进步，取得更好的成绩。

附件：光明新区中小学生“我的祖国”征文比赛活动获奖名单光明新区教育科学研究管理中心二〇〇九年六月十八日（联系人：钟东平，电话：27540554）——附件：光明新区中小学生“我的祖国”征文比赛活动获奖名单一、中学组特等奖学校征文作者指导教师高级中学《祖国啊，我亲爱的祖国》庄静玲李凤姣阳光学校《风雪中国人》李永坤刘思一等奖学校征文作者指导教师公明中学《祖国的未来一片光明》袁莉智龚郁明高级中学《那些花儿生长的地方》李玲玉范东林公明中学《中国龙》麦敏婷何运敏二等奖学校征文作者指导教师高级中学《歌唱祖国》陈培东袁慧玲公明实验学校《祖国颂》邹文婵游云云公明中学《爱国情思》杨燕燕张琼博华学校《前进中的祖国》刘俊谢继承光明中英文书院《默哀中的深思》李木仲崔红英——二、小学组特等奖学校征文作者指导教师楼村小学《中国站起来了》许锐珊麦举霞公明一小《弘扬奥运精神》刘利芳叶声勇一等奖学校征文作者指导教师白花小学《感动中国》陈婉婷何美英光明小学《祖国，我爱您》杨毓许静玉律小学《我愿随祖国的梦一起腾飞》纪景耀潘兰芳二等奖学校征文作者指导教师公明二小《我为祖国的富强感到自豪》梁淑仪李道中玉律小学《我的祖国》谢雨霞曾葵珍田寮小学《祖国颂》陈颖刘清华下村小学《我的祖国》刘淋泓田慧青凤凰小学《拥有一颗爱国的心》丘宇科贺娇华——。

2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案一、活动目标本次征文活动的目标是通过让小学生写出他们对祖国的热爱和祝福，激发他们的爱国情怀，增强他们的国家认同感，培养他们的写作能力和表达能力。

二、活动时间和地点时间：2023年10月1日-2023年11月1日地点：学校小学部三、活动内容和要求1. 活动内容要求学生围绕“我和我的祖国”主题展开创作，可以写自己对祖国的热爱之情、对祖国的美好景色和丰富文化的描述、对未来祖国的祝福等。

2. 活动要求（1）作文题目：自由发挥，可以是对祖国的表达和祝福的文字。

（2）字数要求：300-500字。

（3）参与对象：小学部全体学生。

（4）征文形式：要求学生以书面形式进行创作，可以是手写或打印，同时需要附上学生的姓名和班级信息。

四、活动流程1. 宣传阶段（9月20日-9月30日）（1）制作宣传海报，张贴在学校的明显位置，鼓励学生参与征文活动。

（2）班级宣传：班主任在班级会议上向学生宣传活动的具体内容和要求，鼓励学生积极参与。

（3）发布活动通知：将活动内容和要求发布在学校网站和家校通讯软件上，向家长传达活动信息。

2. 征文阶段（10月1日-10月25日）（1）教师指导：老师可以在课堂上组织学生进行头脑风暴，引导学生思考写作方向，并提供指导和帮助。

（2）学生创作：学生自由发挥，进行创作，完成征文作品。

（3）作品提交：学生将作品交给班级班主任进行统一收集和整理，并记录学生的姓名和班级信息。

3. 评选阶段（10月26日-10月30日）（1）评委评选：学校选拔评委，由他们进行评选。

（2）评选标准：根据作文的内容、观点和表达能力进行评选，评选出优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。

4. 颁奖仪式（11月1日）（1）宣布评选结果：在晨会上宣布评选结果，并公布获奖名单。

（2）颁奖仪式：在晨会结束后，举行简短的颁奖仪式，颁发奖状和奖品给获奖学生，并给所有参与学生颁发参与证书。

五、活动效果评估与总结1. 活动效果评估（1）学生的作文内容是否能够准确传达出对祖国的热爱之情。

“我和我的祖国”校园读书征文活动方案
：宋体小
四，行间距：
固定值22。

各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。

文章限制：
有以下情形之一者不可参加
1、已出版或在传媒发表过的作文。

2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

3、已在任何比赛中获过任何奖项的作文。

六、活动阶段安排
1、第一阶段：
各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教育内容，发动、组织学生在暑假期间认真阅读有关祖国的课外书籍并写作。

2、第二阶段各班语文教师帮助学生修改习作，并评选出至少五篇优秀作品参加校级比赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。

3、第三阶段：
学校初赛阶段。

图书馆和少先队按各年级组收集学生征文作品，分年级评出一、二、三等奖
1、
2、3名，优秀奖若干名，获奖作品将会参加省级评奖。

4、第四阶段：
学校将请电脑室配合集中打出参赛稿件，并核对，统一上传，并指导学生网上投票。

七、奖项设置****省级活动小学组设立金奖30名、银奖50名、铜奖70名，优秀奖若干名，获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。

活动特设网络人气奖若干名。

另外，根据个人奖情况，设团体奖若干名。

根据各市的组织情况，设组织奖若干名。

医院“我和我的祖国”主题演讲征文3篇我和我的祖国”演讲征文比赛的通知为迎接中华人民共和国成立70周年，大力弘扬爱国主义精神，充分展示我院建院50年来老年健康事业取得的成绩，现开展“我和我的祖国”演讲征文比赛活动。

一、活动主题我和我的祖国二、活动安排(一)演讲比赛题、导向正确，具有政治性、思想性、时代性、艺术性，要以“个人”与“国家”的关系为视角，紧密思想、工作和生活实际，描述对70年来卫生系统巨大变化的真实感悟，展现在党的领导下我院建院50年来，老年健康事业取得的辉煌成就和广大卫生健康工作者的新气象新作为，用真情实感向新中国70周年华诞献礼。

1.内容要紧扣主2.具体要求：推荐名额。

各支部推荐至少2名选手参加赛，在评比中表现突出的选手将被推荐到上级党组织参加比赛。

演讲要求。

演讲内容必须紧扣主题，积极健康向上，结合实际，以事实说话;要普通话准确，表达流畅，做到脱稿演讲;要仪表端庄，表情自然，精神饱满，态度亲切，饱含感情，有感染力，能调动现场气氛，体现朝气蓬勃的精神风貌，能引起现场共鸣。

演讲时间。

不超过7分钟，需制作PPT，讲稿要求原创，可参考有关资料，但不得抄袭。

1尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好，今天我与大家分享的是爱在左，关怀在右。

有人说，我们是没有翅膀的天使，因为我们用爱和关怀去抚平病人所受的痛苦，有人说，我们虽然没有美丽的容颜，但是我们有着一颗温柔善良，无私奉献的心，我们从来都不认为自己是天使，因为这些都是我们应该做的工作。

在无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听着治疗碗的协奏曲，无数个不眠不休的夜晚，我们负责着病区的点点滴滴，大到医疗救护，小到更换衣物，哪里都有着我们穿梭的背影，而“爱与关怀”就是连接护士与病人的桥梁，它让我们从相识到相知，让我们直接有了心与心的沟通。

“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”内三科病区唱起了生日祝福歌，住院患者小张在这里与护理工作人员共同度过了一个难忘而特殊的日子——21岁的生日，十多名护理人员为患者小张送上了生日蛋糕和鲜花。

2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文标题：我和我的祖国——绿草如茵的校园中的奋斗一、活动背景和目的2023年是新中国成立74周年，为了弘扬伟大祖国的良好传统和精神风貌，激发小学生热爱祖国的情感，提高他们的国家意识和责任感，我们决定组织举办“我和我的祖国”主题征文活动。

通过此活动，旨在引导小学生关注国家发展、传承中华优秀文化，培养他们的爱国情怀和独立思考能力。

二、活动形式和内容1. 征文主题：我和我的祖国。

2. 征文形式：小学生以个人经历或观察到的事物为切入点，自由发挥，展示对祖国的深情厚意。

可以写自己对祖国的理解和感受、分享与祖国相关的亲身经历，或者以身边的人、事、物为主题，抒发对祖国的由衷之情。

文体不限，可以是故事、抒情、议论、记叙、描写等。

3. 征文分级：设立小学一年级到小学六年级不同年级组别，针对不同年龄段的学生特点和能力要求，科学制定评比标准。

4. 征文评选：由学校成立评审组，评选出每个年级的一、二、三等奖和优秀奖。

5. 征文展示：将获奖作品展示在学校图书馆、校园报、校网站等媒体平台上，并组织获奖学生参加校内的朗诵活动。

三、活动实施方案1. 宣传与动员：在开展活动前，通过校园广播、班会、家长会等途径，向全校师生和家长宣传活动内容，强调活动的重要性和意义。

2. 活动指导：学校将邀请语文老师担任征文活动的指导教师，为学生提供写作指导和培训，帮助他们了解征文主题并提升写作水平。

3. 征文时间：为了确保活动的顺利进行，活动时间将安排在学期中的一个月内完成。

4. 征文提交：学生可以逐级提交征文稿，每个年级班级教师负责收集学生征文并在规定时间内提交给评审组。

5. 征文评选：评审组根据征文活动的评选标准，对每个年级的作品进行评比，选出一、二、三等奖和优秀奖。

评审结果将保密，仅在颁奖典礼上公布。

6. 征文展示与朗诵：获奖作品将在学校图书馆、校园报、校网站等媒体平台上进行展示，并组织获奖学生在校内举行朗诵活动，向全校师生展示他们的作品。