中医院护理专业实习生整体护理出科考核表

护士实习生出科自我评价无论在哪个科室里实习，都必需要给自己一个很好的收获，护士实习期完毕了，给自己画上一个完备的句号吧。

下面我给大家共享一些护士自我评价范文，盼望能够给大家一些协助。

护士实习生出科自我评价篇1在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，谨慎履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。

同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。

在教师的指导下，我根本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。

特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的谨慎学习和总结经历，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确判定。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。

护士实习生出科自我评价篇2为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群.由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、打针到各种用药,都跟成年人有很大的差异!在护患关联上也有变更,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝,每一个医治都要跟家长们沟通好!让他们释怀,他们才华安心!这里特别的有三点：第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理准那么;第三,特别的护患关系.首先,小儿的成长发育有必定的法那么,如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性.再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。

在本科的教师细心领导下,我可能初步限制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最终令人印象深化的是在这里学到了不一样的护患关系。

护士科室鉴定个人小结护士科室实习鉴定评语1.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。

期间并无任何差错。

该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。

对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。

将会是一个好的护理工作者。

2.个人自我鉴定评语：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。

尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。

基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。

熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。

3.该生在外科实习期间，积极主动的学习，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，能独立完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等。

4.该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。

将来一定是一名优秀的白衣天使。

5.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。

6.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。

7.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。

期间并无任何差错。

该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。

对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。

将会是一个好的护理工作者。

8.该生在妇科实习期间，能自觉严格的遵守医院各项规章制度，对病人有爱心，有关心而且很细心。

基本上掌握了阴道分娩的基础知识和常见病的护理常规。

希望以后能继续努力，争取更大的进步。

9.x同学自到我科室实习，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

护士实习生出科自我评价6篇护士实习生出科自我评价篇1在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。

同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。

在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。

特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

护士实习生出科自我评价篇2为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,都是特别的人群.由于面对的是小儿,所以无论从穿刺、打针到各种用药,都跟成年人有很大的差别!在护患关联上也有变更,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝法宝,每一个医治都要跟家长们沟通好!让他们释怀,他们才干安心!这里特殊的有三点：第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理准则;第三,特殊的护患关系.首先,小儿的成长发育有必定的法则,如持续性、阶段性、次序性还有各体系器官发育的不均衡性.再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。

在本科的老师精心领导下,我可能初步控制了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最后令人印象深入的是在这里学到了不一样的护患关系。

老是能够从别人口入耳到形容词“小儿科”,语意中总有鄙弃儿科的象征.但是在这里工作不仅面对着小天子们,还要跟把他们小心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是非常主要的,然而同时我也晓得要一直地进步本人的综合素质,特殊是心理的劝导及蒙受等才能。

护理学专业（大专、高职）毕业实习计划一、实习目的与任务护理学不仅是一个技术性较强的职业，还是一门具有独特理论体系的专业。

所以护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。

毕业实习是本专业教学过程中的重要环节，要求学生树立“以人为本”、“以病人为中心”的整体护理思想；培养良好的医德医风和服务态度；掌握临床常见疾病护理及常用护理操作技术；能运用护理程序为病人进行系统化整体护理。

二、实习时间安排毕业实习时间共42周，包括预实习2周(2011年5月14日至2011年5月24日)、医院实习35周(2010年5月30日至2012年1月30日)、社区实习或定岗实习5周（(2011年1月31日至2011年3月3日。

医院和社区实习具体安排如下:实习时间分配表三、实习组织领导与管理（一）组织领导1．在学校领导和职能部门协助下，由护理系具体负责安排实习工作，指导实习医院实施毕业实习计划。

2．实习管理科、护理系于毕业实习前，组织实习前的训练及考核，负责安排好实习基地。

在毕业实习过程中，组织有经验的教师，定期检查实习计划的执行情况，并协助做好思想政治学习工作和实习管理工作。

3．实习医院应有一位护理部主任负责学生实习工作，并成立毕业实习领导小组，由护理部、大科护士长等有关人员组成，具体负责实习计划的实施和安排及实习结束时对实习生进行考核和成绩评定。

各实习科室应设专人负责教学管理，并在护理部及护士长的直接领导下定期检查学生的实习情况并作好记录。

（二）实习指导教师要求教学医院的各级护士均为实习生的老师，都负有临床和教学双重责任和义务，集师德和医德于一身，在毕业实习过程中起主导作用，对学生具有潜移默化的影响，各科应安排符合如下基本条件的老师进行带教。

1．坚持党的四项基本原则和教育方针；具有良好的医德医风和服务态度；责任心强，为人师表；乐意担任临床护理和实习带教双重工作。

2．大专以上学历或主管护师以上职称、临床护理经验丰富，专业理论和技术扎实。

护士考核表个人总结伴随着年终的到来，我们又兢兢业业地走过了一年。

在这一年里我科全体护理人员在院领导重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，针对年初制定的目标规划，全体护理人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项护理工作，同时也取得了较好的成绩。

现将今年工作作如下总结：一、护理安全管理二、护理质量管理1、护士长每周进行护理质量检查，每月进行护理质量分析，每季度护理部进行行政查房，每月填写护理风险管理登记表及压疮月报表，让科室每位护士参与质量管理，每月定期检查各自分管的任务，从而提高护士主观能动性和主动参与管理的意识，护士长发现问题能及时上报、分析、纠正处理，并且把存在的问题及时反馈给每位护士，提出有效的整改措施，并且进行整改后的评价，从而进一步提高护理质量水平，经过不懈的努力，我科在护理质量检查中取得较好的成绩。

2、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。

使护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。

从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。

三、病房管理我科全体护士始终重视基础专科护理，自觉进行晨晚间护理，协助病人进行日常生活的护理，保证病人“三短六洁”。

督促工友做好环境卫生清洁工作，为病人提供一个整洁，舒适的环境，良好的住院环境得到病人一致的好评。

自觉遵守劳动纪律，坚守岗位，不迟到、不早退，十分注重护士仪表，态度，每位护士统一着装，配戴统一的头花，衣服干净整洁，在每次的仪表检查中获得较好的评价，良好的形象、优质的护理服务态度和熟练的护理技术使我科在医院病人满意度调查中得到较好的成绩。

护士考核表个人总结（二）今年我本着“以病人为中心”的服务理念，以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。

护理实习带教计划表格护理实习带教计划表格(一)：2015护理实习生带教计划2015年护理实习生带教计划为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：一、护理部：1、根据实习大纲要求，结合本院特点安排各科实习时间，制定出轮转计划，保证临床实习和见习任务的完成。

2、在进入临床实习、见习前对实习生进行岗前培训，适时进行思想品德及素质教育，尽快实现护生角色的转换。

培训内容为:（1）职业道德教育：职业道德直接关系到护生实习效果及今后的发展。

要求新护士及实习生具有良好的职业道德，树立以病人为中心的服务理念，对病人高度负责的思想，教育热爱护理工作，树立牢固的专业思想。

（2）医院规章制度、科室设置及医院护理概况。

（3）组织实习护生学习临床实习总则，使护生人人皆知，自觉遵守，按总护理部的实习安排进行轮转；加强组织纪律性，有事请假，严格执行请假制度。

（4）实习生安全教育。

强调实习生在实习期间注意人身安全，在外住宿人员注意用电安全、防煤气中毒、防盗、防交通事故，不允许出入娱乐场所。

3、每季度组织全院性理论讲课一次，技术操作示范一次，各2学时；4、定期召开带教人员会议，经常了解和抽查实习生实行计划完成情况，及时解决带教中存在的问题；5、学生实习结束时，最后审阅实习鉴定并总结评价、盖章。

二、临床科室1、科室成立实习生带教管理小组，有带教计划、措施并落实到位。

各科带教人员上报护理部审查备案。

2、向护生介绍病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强安全知识和法律知识的学习。

（1）介绍本科室环境布局（包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟悉环境，进入角色，以摆脱陌生、恐惧的紧张心理，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。

区人民医院北院护理实习生管理相关要求汇总根据护理实习生管理的质控标准，将相关要求规定汇总如下：一、入科教育1、按时进行入科教育，并在带教登记本上入科教育栏中及时打“√”并记录时间。

2、入科教育的内容包括：科室人员、环境、常用物品的放置、优质护理服务内容介绍、实习生的分级和工作范围、消防安全知识。

3、对实习生提出具体要求：在本科室的实习目标、每周需要完成的基础护理操作项目及次数，劳动纪律要求、仪容仪表要求等。

实习生考勤规定1）实习期间不准请事假，有特殊情况如参加英语、计算机等级考试、赴内地联系工作等，需提前写好请假条，经学校审批同意后，交护理部盖章备案后方可离院。

返院后到护理部销假。

2）实习生的疾病证明必须由所在学校的医务室或区人民医院（本院）的专科医师开据的证明才有效，必须当天上午11：00以前上交护士长审批后方可休息。

三天以内的病假交实习科室的护士长审批，三天以上（包括三天）病假交护理部及学院教务科审批、备案，方可休息。

上班后到护理部销假。

3）如遇急诊，在外院开据疾病证明，电话通知护士长，只准休息一天，第二天必须到区人民医院重新开据本院的疾病证明。

4）不准打电话请假，除急诊外打电话请假者、由同学代送假条者，一律按旷工处理。

5）未经批准先休息、后补假条者按旷工处理。

二、护士长排班要求护士长对实习生的排班规范，应合理安排带教老师，做到专人带教；按护理部下发的“护士长排班要求”进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不超过3天（包括节假日），不应随意口头调班。

三、带教工作要求1、带教资料册按护理部要求排放整齐。

出科考核资料另外存放。

临床实习带教本排放顺序1）、临床带教资料总目录 2）、护理部临床带教计划 3）、护理部临床带教刚要 4）、护理部大讲课课程安排表 5）、实习生轮转表 6）、科室实习生带教计划 7）、带教老师名单8）、入科教育具体内容 9）、科室小讲课内容课程表及讲课老师名单 10）、小讲课具体内容或多媒体课件内容 11）、护理试卷样本 12）、专科操作及护理部规定操作流程 13）、科室自加的实习生资料2、科室带教计划的要求：科室实习生带教计划应该根据护理部计划并结合自己的专科特点制定，内容应简明扼要，要有带教目标；分四周制定；要体现中专、大专、本科不同层次；每周计划中卫生部规定的十七项基础护理操作项目的每一项均要有量化标准，完成的次数可由科室的具体情况来确定，科室很难见到的操作可在项目后注明“待定”，如：会阴擦洗（待定）；带教老师及实习生应熟悉每周计划，并按时完成计划。

护理毕业实习考核表自我总结（4篇）护理毕业实习考核表自我总结（4篇）护理毕业实习考核表自我总结篇1 时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要结束了。

在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。

以至于我都不敢主动规定做操作，可这样老师又觉得我学习不够主动。

每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。

再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。

在带教老师们的细心教导下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，老师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根源而不是训斥。

带教老师起到了一个引导的作用，我慢慢的开始有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜负老师们对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。

憧憬是因为实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床实践，实在是非常新鲜而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。

也曾问过不少实习同学，各说纷纭。

总之是如人饮水，冷暖自知。

但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：一、理论知识的问题。

在学校时，学校是以学生为中心。

而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。

护理实习生出科总结经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。

我从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我很多书本上得不到的知识。

从一开始的不适应，到后而的坦然而对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐心带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的'三查七对’等，不只是学会了现代社会中的法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。

我一年中认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加护理实习生的学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而减少医疗事故的发生。

在个人的履行上，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作。

医院医徳医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行'三査七对’，自我监测, 第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、火菌物品等词的真正含义并严格遵守。

我明白了实习中老师的严格要求的重要性，不但让我们培养了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能减少医院感染发生率，从而也能很好的保护自己。

医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后而的淡泄行事。

在实习过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿”爱心，耐心，细心”，达到”手勤，眼勤，脚勤，嘴勤”。

主要表现以下几点：第三点:熟悉病人病情及课内知识联系临床实践，能正确的回答带教老师的提问，规范熟悉各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三査七对，规范书写各类文书，及时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理，并能掌握术前到术后的各项护理。

护理实习考核表自我总结护理实习考核表自我总结【5篇】实习总结需要将实习经历以及所感所悟进行整理和总结，同时需要完整的的表达心得体会和对实习的认识，能够有效地锻炼总结的写作能力和语言表达能力，今天小编在这给大家整理了一些护理实习考核表自我总结，就让我们一起来看看吧！护理实习考核表自我总结（精选篇1）在期待已久的实习终于到了。

即使我的教学老师不上班，我还是留在医院，就是为了多学点东西。

护士长临时给我安排了其他老师。

我刚开始的时候比较新鲜，兴趣很高。

护士办公室、治疗室、病房跟着老师跑前跑后。

一天之内看到了很多东西，记住了很多。

一整天都感觉很累很开心！我待的科室——血液科病人多，是个很忙的科室。

而且我每天都要上行政班，没有太多空闲时间记脑子，也不可能每天在没到之前就把实习经历记录下来。

现在是七月尾，在血液学科实习了一个星期。

血液学老师都很好，很负责。

我想再过一周我就要转专业了，我现在很舍不得离开！一个星期了，没有太多练习的机会，针也屈指可数，但我明白，万事开头难，更重要的是，我明白护理行业的细心和细心。

的确，给病人换水是再简单不过的事情了。

我们要叫病人的名字四次，治疗室墙上醒目的“三查七对”时刻盯着我们。

不要抱怨老师不让我们去，也不要说护士长那么唠叨。

也是为了我们好。

小心翼翼保护好自己是我一周听到最多的话。

接下来的一周我会和血液科的老师和病人一起度过。

每天真的很开心。

祝各位老师一切顺利。

工作顺利、病人们都早日康复!都早日康复!下周计划尽可能的多实践，放开了去做，不胆怯、不畏惧，相信熟能生巧，很多时候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定。

为了更早的实践、更快的锻炼自己，冲吧，相信自己会做的更好!护理实习考核表自我总结（精选篇2）这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。

我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。

护理实习生急诊科出科自我鉴定护理实习生急诊科出科自我鉴定1珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的。

看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。

卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。

这个时候自习能力和自制能力是很重要的。

长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。

古人云:“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会“渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。

在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。

所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。

所以我可以再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。

再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。

所以我喜欢实习。

虽然有时会感到累些,但乐此不彼。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。

护士出科鉴定带教老师评语护士出科鉴定带教老师评语护士出科鉴定带教老师评语 1一、经过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作本事。

培养了敏锐的观察力，正确的确定力，独立完成工作的本事，严谨、踏实的工作态度。

二、本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织本事和适应本事、敢于应对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。

三、即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和活力也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！四、作为初学者，我具备出色的学习本事并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。

五、我的理念是、在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿经过自我富有活力、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的.贡献。

六、本人热爱护理事业，热爱生活，工作认真负责。

有爱心。

本人对待工作负责，善于沟通，协调力有较强的组织本事与团队精神；活泼开朗，有爱心并善于施教并行，上进心强勤于学习能不断提高自身的本事与综合素质，在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作；稳定的提高自我的工作本事，与贵院同步发展，自学本事很强，在校自学了很多的理论知识与操作，懂得如何较好的与病人沟通。

多谢！七、本人吃苦耐劳，综合本事强，做事有始有终，有职责心，有较强的组织协调本事、能认真服从上级的安排，自律性强、有必须的社交本事，能忠于职守，积极配合上级开展管理工作，能很好地处理好各部署之间的关系，积极提高部门的工作效率，减少工作失误，精益求精，多次被评为优秀工作者。

八、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。

工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。

自信心强。

思想活跃。

有较强的组织本事、实践动手本事和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中。

九、本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应本事和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。