什么样的孩子需要请家教

家长在给孩子寻找家教的时候，首先要看看你的孩子属于哪种类型的?如果是懂事爱学习的孩子，找个有耐心有责任心的就可以了。

如果你的孩子调皮不爱学习，自律能力又差，这个时候建议给他找个严厉一点的家教，这个家教让他从心理有点畏惧，才能养成好的学习习惯。

那么，家长给孩子找家教，什么样的孩子适于请家教呢?
1、如果您的孩子因故误课较多，跟不上进度，或者有偏科的现象，某一学科特差等等。

这个时候，应当考虑为孩子请个家庭教师。

2、为学习成绩差的孩子请家教。

因为这些学生在课堂上可能羞于向老师提问，即使鼓足勇气提问，有些老师不注意方式方法，当面指责学生，会打击学生的积极性。

为其请一个好的家教，不仅可以讲解其没有学会的知识，还能够帮助他树立起学习的信心。

3、有的学生在某一学科成绩较好，为进一步提高，可以为这样的孩子请家教。

家教的优势在于，可以一对一的对学生进行辅导，从而消除了传统的师生关系，家教可以通过更亲和的沟通、更细致的了解学生的性格和在学习上的优缺点，从而更有针对性的进行指导，提高学生的学习兴趣，对学生的性格、品格、学习思路、方法起到启发、启迪的作用!从而提高了学生的成绩。

什么样的孩子要请家教？
佚名
【期刊名称】《小学时代》
【年(卷),期】2004(000)001
【摘要】对成绩好的同学来说,请家教在某种程度上是一种浪费,因为大多数成绩好的学生对学习具有主动性,遇到问题总是比较勇于请教老师,老师也乐意为他解答。

成绩差的同学则往往显得不一样,课堂上没听懂的总是羞于向老师启齿。

即使鼓足勇气向老师请教一
【总页数】1页(P72-72)
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.花高价、上名校的『苦孩子』——由一例不当『家教』贻误孩子引发的思考 [J], 郭海滨
2.家教热线——怎样和孩子沟通，成为孩子的朋友，走进孩子的心里 [J], 无
3.家教热线——怎样和孩子沟通，成为孩子的朋友，走进孩子的心里 [J], 无
4.不要请没有举手的孩子答题 [J], 王爱红
5.家教·如何陪伴孩子平稳度过一年级④一年级孩子不宜报培训班 [J], 王莉;
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家庭教师谈“家教”试问家长：“你的孩子请家教了吗？”对于这个问题，家长们都很关心，也很困惑。

那么，到底该不该请家教？请了家教后家长应该作些什么？我是一名学生，曾以家庭教师的身份教过几个学生，一直很关心这个话题，现在结合我家教的案例，谈一下我对家教的看法，以期给关心这个话题的家长一些启迪。

一、家长请家教的动机人的任何活动一般由一定的动机所激发，并指向一定的目的。

家长请家教的动机有以下几种。

1.培养按时完成家庭作业的习惯。

我辅导过的5位学生中，有3位学生的家长请家教的动机是帮助孩子完成家庭作业，培养孩子按时完成家庭作业的习惯，进而培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

例如，蒙蒙是上海市预备年级的一名学生，读的是重点班，老师的教学进度比较快，布置的家庭作业也很多。

家长告诉我：蒙蒙自从上了预备年级，家庭作业要在晚上十一点以后完成，她怕孩子打瞌睡或者拖拉作业，每天晚上都陪着蒙蒙，她不敢打开电视，怕影响了孩子的注意力，每天晚上手工织毛衣打发时间，一个学期织了两三件毛衣，第二天上班很累。

更生气的是有时候老师打电话告状，说蒙蒙的家庭作业“偷工减料”，家长实在忍受不了这么大的压力，决定请个家庭教师弥补一下。

2.单科补差。

我辅导过的学生中有2位学生家长请家教的目的是单科补差。

晶晶和莹莹也是预备年级的学生，晶晶上的中学重视英语口语学习，这在一定程度上导致了她的基础知识很差。

家长考虑到中考的时候英语基础知识很重要，决定聘请一位家庭教师每个周末专门辅导孩子的英语，时间是每次两个小时。

莹莹的学习成绩总体很好，只是在数学学习上有些吃力，请家教的目的是解决一周以来在数学学习上碰到的困惑。

3.应付学校老师的告状电话。

这是一种奇特的现象，随着通讯技术的进步，人与人之间的联系更加便捷，老师和家长的联系也日益频繁。

现在的中小学老师一般都持有学生家长的手机电话，因此，学生在学校表现的稍微不好，老师就理直气壮的给家长打电话，学生的一切不良行为似乎来源于家长。

每个父母都希望孩子能有一个快乐、幸福的童年，当孩子长大之后，孩子和我们做父母的一起回忆孩子成长的历程和历历往事时，都是一种莫大的欣慰和幸福。

但我们作父母的也必须清醒地看到，总有一天，孩子要走出我们的怀抱，去独立的闯荡这个世界，而这个世界却是一个残酷竞争的世界！竞争的第一关首先是小学毕业之后能否升入重点中学，然后是重点高中，重点大学，直到这时，我们才可长长松一口气。

完成这些步骤，每一步都需要孩子良好的成绩来支持，一步都不可拉下.孩子学习成绩不佳，有多方面的原因。

归纳有三：1、有先天缺陷，如智商70以下的孩子。

2、智商没有问题，属比较聪明的孩子，但学习方法落后，效率低下，或任课老师不受孩子欢迎，或老师的教学方法不适合孩子，孩子慢慢厌学，成绩一直难有起色。

3、孩子很聪明，但因自小缺乏必要的纪律约束，无坚强学习意志，贪玩，过分迷恋电脑游戏，学习自然也难如人意。

第一种情况，因属客观原因，父母既不要灰心丧气，也不可操之过急。

要多注意观察孩子的潜能，培养孩子一些基本的生存能力。

在学习方面，不要对他提出过分的要求，更不能批评斥责，应以鼓励帮助为主，逐步培养他的信心和兴趣。

这类孩子因无法跟上正常的学习进度，学习有很大的困难，在不引起孩子的反感的情况下，可以考虑给孩子请一个家教。

因为漏下的内容如果太多，基础打不好，会严重影响下一步的学习。

这种类型的孩子对家教的要求较高，老师应该极富爱心和耐心，教学深入浅出、生动活泼。

我们一起为这些孩子祈祷，让奇迹早一些降临！第二种情况，主要是孩子没有掌握正确高效的学习方法导致学习成绩不理想。

我们的孩子本来是可以飞起来，但因为没人教他如何去飞，我们的孩子目前只能很可怜的呆在地上爬，好可惜！笔者曾经辅导过一个四年级女孩的英语，因方法不对头，尽管她很聪明，学的很吃力，一天背过10个单词都困难，本人辅导三次后，她便初步掌握了“根据音标记单词”，上一次课（2小时），她便可以轻松的记住50个单词。

孩子一生需要完成的三大课题——有家教、修教养、懂感恩在这个快节奏的时代，我们每个人都在奋力奔跑，但有时候跑得太快，就容易忘记为什么出发。

这时候，家庭教育就像一盏温柔的灯塔，照亮我们前行的道路，提醒我们要成为一个怎样的人。

一、有家教的人家教，这并非仅仅是规则与教训的简单堆砌，而是深深植根于日常生活的智慧与爱的传递。

想象一下，当我们还是懵懂孩童时，父母不经意间的言行举止，就如同一本生动的教科书，潜移默化地影响着我们。

他们教会我们说“请”和“谢谢”，教导我们分享与包容，这些看似微不足道的行为，实则是家教中最为宝贵的财富，它们如同隐形的翅膀，帮助我们在成长的天空中翱翔。

被誉为“中国导弹之父”的钱学森，他的成就不仅仅源于对科学的热爱，更来源于他父母所给予的家教。

钱学森的父亲钱均夫是一位教育家，他深知教育的重要性，从小就培养钱学森独立思考能力和创新精神。

尽管钱均夫工作很忙，但他从未放松过对儿子的教育，他凭借自己多年积累的教育经验，竭尽心力培养钱学森，最终将钱学森培养成为他一生中最好的“作品”。

在钱学森很小的时候，钱均夫就把《钱氏家训》中儿童难以理解的语句改编成故事的形式，将其中蕴含的道理娓娓道来，给予钱学森潜移默化的影响。

一次，小钱学森问父亲：“我听说《水浒传》里面的108个英雄，是天上的108颗星星下凡的，是不是所有做大事的人都是天上的星星变的呀？”钱均夫回答说：“《水浒传》是作家编的故事，所有的英雄人物都不是星星变的，他们本来也都是普通人，只是从小热爱学习，有强烈的报国志向，遇到困难时从不退缩，所以才做出了伟大的事情，成为了伟大的人。

”钱学森听了一蹦三尺高，开心地喊：“那我是不是也可以做英雄了？”钱均夫点点头：“当然。

”在钱均夫的教导下，钱学森从小便树立了正确的三观，拥有了远大的志向，这也为他日后成为科学家打下了坚实的基础。

正是这样的家庭教育，让钱学森在面对国外的阻挠和困难时，能够坚守初心，最终为中国的航天事业做出巨大贡献。

一、学生做家教注意事项一般家长比较看重第一堂课，主要是看学生能不能接受这个家教，因此第一堂课比较重要。

最好先具体了解学生的学习情况，事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备，这样才能够做到有的放矢。

如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。

但是建议不要只讲习题，不讲知识点。

事实上，与学生沟通也比较容易。

第一也是最重要的，就是有耐心，很可能讲了很多遍的习题，内容，他们还是不会，记不住，此时千万不能发火，要心平气和，采取多种方法教授，寻找适合他学习习惯或思维方式的方法。

第二，微笑。

学生都喜欢天天乐乐呵呵的老师，心情也会跟着愉悦。

毕竟家教不是课堂上的教师，不必与学生拉那么远的距离。

第三，自己要对所教的知识内容融会贯通，这样才能够讲解精彩。

而且这个年纪的学生很容易轻视答不上来题的老师。

一般学校发的习题册就够了，可以在了解学生的基础上，给其做个计划，配合习题。

至于费用问题，在讲课之前一定与家长沟通好，最好别当着学生面。

要坚持你自己的原则，我给个建议：价钱不能降低，但是可以适当多讲一些。

不要抹不开面子，这是你自己应得的劳动所得。

二、选择家教对象注意事项：1．家教对象最好选初一到高一的孩子，因为这些知识稍微温习一下就可以了。

高一以上的数学、化学、物理等还是有些难度的，辅导不好愧对家长。

多5块钱报酬，却你是很好拿的，所以还是教小的好，省心省力，问心无愧。

2．要考虑到自己的专业特长，学外语的辅导外语肯定游刃有余，学中文的辅导语文肯定不在话下……如果跨学科辅导孩子，不禁勉为其难还可能误人子弟。

3．不要以为小孩子好教，如果孩子学习效果不明显很快就会下岗。

所以上课前要事先备好课，这样才能有备而来，才能做的长久。

4．最好是男生辅导男生，女生辅导女生，如果是异性教学，恐怕会生出一些难以想像的事情。

3．家教虽然省心省力，但市场竞争激烈。

说说给孩子请家教须注意的8个问题说说给孩子请家教须注意的8个问题本人是一个从事语文教育、教研、管理和兼职写手超过40年的退休教员。

虽然由于特殊身份等原因，到目前为止没有接过一担收费家教；但作为“家教实践研究”者，为亲戚朋友和同事提供免费家教多年，积累了较为丰富的经验。

下面围绕请家教问题谈几点个人发现和体会，与各位家长和同行分享。

第一，该不该请家教？回答当然是肯定的了！俗话说：家有良田千顷，不如儿女薄技在身。

目前，囿于诸多因素的制约，多数学校实行“小循环”，如：初中3年某一学科都由一个老师承担，一般情况下这样极不利于孩子的发展。

我认为，也是实践证明了的：在生活中学习、在模仿中学会、在比较中生成是教与学的基本原则。

即使家长有辅导能力，也应该请；这里我们要看到孩子的主观能动性，他（她）可以通过对同一学科接触到的不同老师、不同教法的比较，形成自己的认识、生成自己的学习方法。

因为，比较是最基本的思维形式，有比较才会有鉴别；再者，古人云“井淘三遍吃甜水，人逢三师武艺高。

”第二，需不需要他人推荐教员？回答当然是肯定的了！隔山买老牛是讽刺那些办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定的鲁莽者。

推荐者一定对被推荐者有所了解，才敢于担当这份责任；否则就构成“欺诈”。

一可促进供需对路，有利于对症下药，提高教育效果与效率；二可以对被推荐者监督，确保顺利实施。

第三，给什么样的孩子请家教？我的回答：只要经济等条件允许都可以请！站在孩子个性发展的高度看，信息时代人与人的当面交流机会相对少、交流内容广但浅薄，客观上干扰了情商的发展。

请家教可以在某个领域内深入交流，得到的收益是多方面的。

因此，学习能力强的可以进一步发展特长；学习能力弱的可助一臂之力。

目前，有请体育家教的，有请思维、性格、教法都呈现个性，且有成就者与孩子聊天的，有请做手工艺促进孩子动手能力的……。

给孩子提供更广阔的发展空间。

第四，请什么类型的教员好？我的回答是因人而异，因需要而异！如果是能力和特长“拔高儿”，建议请有思想、有特长、知识面广且有个性的专业教师；如果非毕业年级为了提分，建议请讲究学习方法的大学生；如果毕业年级为了提分，建议请教过几轮毕业年级，经验丰富的教师，或有丰富家教经验的大学生。

请家教的目的与意义何在呢？最直接的工作目标是要把孩子课业不足和缺陷的部分弥补起来，实现这个目标的最好办法是调整和改善孩子的学习方法和习惯，所以，最根本的举措是改善孩子的生活品质与不良习性。

如果做不到这一点，即使成绩有所提高，也只能是暂时的。

家庭教师又应当如何聘请呢？1 家长应该针对孩子的状况请家庭教师了解孩子的问题后，再请相应的家教是家长应该认真考虑和研究的。

但是选择有丰富教学经验的老师呢？还是选择思维活泼、视野开阔的大学生？是选择男性老师？还是选择女性老师？我个人认为，请家教切不可盲目，在做出请家教的决定前不仅要对孩子的问题有所分析了解，还要就请家教的决定与孩子一起探讨，征得孩子的同意，然后同孩子一起安排和设计有目的、有计划的教学，这样才能做到既不耽误时间，也不浪费金钱，两全其美，才有可能达到最佳效果！2 请家教前要着重与孩子和老师的沟通当我们对要请的家教有了初步的想法后，一定要对请的教师有足够的了解。

如果对自己的判断和选择感到不是很有把握，可以和孩子的带课老师聊聊，对为什么请家教以及请什么样的家教的问题，应该积极与老师交换想法和意见。

在确定家教以后，还应该让家教与老师做定期沟通，使双方对学生都有正确和及时的了解把握，更好地使学校的学习和家庭的教育工作配合起来。

有的学生自以为请了家教后，似乎觉得没有老师教也可以学会了，所以在学校上课也敢不认真了，反正晚上有家教给他讲解。

当然更有甚者，有的老师听说某个学生请了家教，感觉是对自己的不尊重，在学校里时不时对孩子做了某些刁难，往往就是一句话：“你不是请家教了嘛，怎么还做不出来？”在这种情况下，孩子学习的积极性很容易受到打击和伤害。

所以，为了不使双方的教学互为障碍，在请家教前与老师交换意见，在家教的教学期间让家教与老师做必要的沟通是非常有必要的。

3 如何评价家教的教学说到这里，我不禁想为家教说一句公道话，孩子功课学的不好，很少有人追究学校老师的责任，当然也不太敢。

孩子该不该请家教？如何给孩子请家教？（我的教子经）孩子该不该请家教？如何给孩子请家教？这是一个非常重要的问题。

如果处理不当，会把自家的孩子毁掉的。

给不给孩子请教教，需因人而异。

就我的经验而言，如果孩子在班上的成绩始终处于上游水平，那就属于优秀孩子，完全不用请家教的，家长要做的事情，就是鼓励孩子继续保持。

优秀的孩子通常学习自觉性好，家长可以多花点心思，为孩子创造一个安静的学习环境，给孩子安排好伙食。

学习好的孩子，大脑营养要跟上，脑力劳动要消耗大量维生素和蛋白质。

在小学阶段，对优秀的学生而言，课堂上的知识无法满足孩子的需求，所以，需要在征求孩子意见基础上，给孩子报课外学习班。

我在小学三年级给女儿报的有钢琴班、语文班、奥数班。

语文班女儿学了一年，她自己觉得没有意思，就退了。

奥数女儿学了三年，结果女儿在2002年成都市第七届小学数学竞赛六年级组获得二等奖，2003年全国数学奥林匹克竞赛二等奖（中国数学会举办），再加上小学六年被评为锦江区三好学生，凭这三张奖状，女儿进了成都市七中育才学校（七中初中部）。

这为女儿最终进入清华奠定了基础。

对于成绩在班上中等的孩子，父母要特别注意了。

建议从一下方面着手：1、对孩子学习习惯进行规范孩子成绩不是太差，及时规范孩子的学习习惯，孩子压力不是很大。

2、要对孩子进行必要的奖赏和惩罚。

严格控制孩子的物欲，孩子一旦有进步，就赞许，就从内心地表现出喜悦来，物质奖励是次要的；要让孩子知道，他努力学习有进步，是对父母最好的安慰和报答；他学习不用心，可以适当降低他的生活水准，剥夺他的物质享受。

当然，如果你的孩子检查后属于智力有问题，那就别降低他的生活水准了，只要他尽力就好啦，就不能在学习上对他要求过高，希望过高了。

我女儿大概初一的时候，曾经有大概一个星期的时间，因为女儿在学习上不用心不听话，我大幅度降低女儿的“生活水平”做了三件事情：别吃肉，早上别喝牛奶，洗澡别用香皂用肥皂。

我义正言辞告诉女儿：“你这样不用心的孩子，爸爸没有心思给你提供像样的物质生活的，你就只配过叫花子生活。

请家教的好处
家教是指在家里进行的一种教育方式，由专业的教师或有经验的家长来进行指导和辅导。

许多孩子在学校里学习有困难或者需要更高的学习水平时，会选择请家教。

然而，除了这些原因之外，家教还有许多好处。

首先，家教可以为孩子提供更加个性化和针对性的教育。

学校里的老师需要照顾所有的学生，因此无法给每个学生提供专门的关注和指导。

而家教则可以根据孩子的不同需求和学习特点，制定个性化的教学计划，让孩子能够更好地理解和掌握所学知识。

其次，家教可以提高孩子的学习效率和成绩。

家教能够更加全面地了解孩子的学习情况，及时发现孩子的不足之处并进行补充和强化。

家教还能够及时解答孩子的疑难问题，帮助孩子更好地理解所学知识，从而提高孩子的学习效率和成绩。

第三，家教可以帮助孩子养成良好的学习习惯和品质。

家教不仅仅是为了解决孩子的学习问题，更是希望能够帮助孩子养成良好的学习习惯和品质。

家教可以教孩子如何规划学习时间、如何自主学习、如何解决问题等，从而帮助孩子在学习中不断进步，更加自信和独立。

最后，家教可以提高孩子的综合素质和发展潜力。

家教可以不仅帮助孩子学习知识，更可以让孩子学会如何思考、如何表达、如何沟通等等，从而提高孩子的综合素质。

同时，家教也可以为孩子的发展潜力提供更多的可能性，例如学习新的技能、培养兴趣爱好等。

综上所述，家教具有许多好处。

无论是对于学习成绩的提高、个
性化的教育、养成良好的学习习惯和品质，还是提高孩子的综合素质和发展潜力，家教都能够在这些方面提供帮助和支持，为孩子的成长和发展助力。

请家教注意事项：1.请家教前家长应跟孩子进行沟通了解，明确孩子对于学习的心态，是厌学，是根本不喜欢某类科目，还是喜欢但是没有好的学习方法而造成学习成绩不理想等等问题。

a.了解以上一点易于寻找合适的老师，假设孩子是没有一个好的学习方法习惯，那么可以寻找一个更加注重学习方法，有良好学习习惯的家教老师。

b.提供此类信息于家教网，能更好的让家教网知道如何去寻找合适的教员。

c.提供以上信息家教网更容易给学员一些建议意见，如:孩子是讨厌学习，那孩子大多是不喜欢学校的学习氛围，或者是讨厌学校老师的严厉等等，那么在请老师上需慎重，很可能在很大程度上请一个在校大学生做为自己的大哥哥大姐姐更容易接受，反而请在职老师会出现适得其反的效果。

2.基于第一条的基础上，再明确此次请家教的目的。

a.是作为兴趣，提高考试成绩还是为了通过考试：目的不同教学方式也不同。

b.是以扩大自己的交际面，学习为次要的。

3.明确上课时间。

a.上课时间是极其重要的，不合理的上课时间直接增加寻找教员的难度。

b.良好的时间安排可做到事半功倍的效果。

一般不适宜一次家教时间过长，大体时间约为2小时，家教频率也不宜过高。

4.明确上课地点。

a.地点填写相对细化易于教员明确上课的地点，交通路线，方便教员更快的找到上课地点。

b.具有比较全面的上课的地点，方便家教网查询合适教员。

5.教员籍贯确定。

a.明确教员的籍贯要求，是无所谓，南宁人，还是外地人，这都有助于家教网在很快时间内找到你所需要的人选。

6.教员专业的确定。

a.大多数家长对大学开设的专业并没有一个很全面的理解，会计专业和纯粹的数学专业的教员在数学上的专研并不是一样的。

b.专业对口的教员往往在该科目上具有很好学习方法和习惯。

7.教员时薪的确定。

a.填写登记家教信息的时候应明确上课的时薪，这样能为家教网节省宝贵的时间，也能及时的明确授课老师的相应报酬。

8.合理理财，合理寻找合适教员，根据自己的情况，理性的选择家教网有哪些？柏成家教网是专业的家教信息平台，家长可以直接联系家教老师，找到最适合自的家教。

聘请家庭教师的一些常见问题1、怎样的孩子需要请家教。

学习成绩绝对不是判断孩子是否需要家教的标准，家教是为了解决特定的学习困难，当您的孩子遇到以下学习困难的时候，建议您试试一对一家教：学习兴趣低下；学习效率低下；考试成绩不稳定；存在基础缺陷；始终缺乏拔尖的办法2、现在广州教育市场主要那些人在从事家教？大学生为主；部分在职老师及退休教师大学生教员和专职教师的区别：大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中容易与孩子沟通；大学生除自身课业以外，基本无家庭负担；现阶段的大学生综合知识能力及反应均优于传统教育模式培养出来的老师，而且报酬索取也比在校教师要低。

这也是大学生更受家长欢迎的原因。

专职教师相比之下，在校教师教龄长，教学经验丰富，考点把握准确。

在教学上，会严格掌握时间教授内容；况且其师道尊严，也会使顽皮的学生有所收敛。

但是由于报价高、不愿上门、日常工作太多等因素，使之很难成为最主要的家教师资。

3、家教如何进行？一对一上门居多，还有10人以内的小班教学。

一般来说，既然是请家教就应当以一对一的形式有针对性的进行教学比较好，因材施教能及时掌握学员对知识的理解情况和学员对教员教学情况的意见反馈。

不过，对有些科目尤其是需要课堂练习的科目来说，一对多形式，可以节省时间，同时小范围竞争能产生一定的学习动力。

如果孩子成绩还可以，也有一定的学习能力，可以参加精品的小班化教学。

10人小班因为效果好，费用低是广州暑假家教的主流。

4、在广州请一个家教的花费是多少呢?一般情况下,一位学员请一个家教的费用支出由以下两部分构成(1)支付给家教网的中介费,一般是50-150元,一般可保证你在1年内任换科目的中小学课程老师均是免费的.(2)支付给老师的课时费,一般情况下小学是20~25元/一个小时左右,整体费用根据请家教的类型和频率来确定,例如:王先生为正在上小学四年级的孩子请了一个大学英语家教,每周一次,每次2个小时,他需要支付的费用则是:一次性支付的中介费＋160元/每月(40元*4周),也就是说,王先生每月只要支付160元就可以请到一位普通大学生家教;5、只有中小学生才需要家教吗？否。

请家教注意事项请家教前应做以下几点准备1. 请家教前家长应跟孩子进行沟通了解，明确孩子对于学习的心态，是厌学，是根本不喜欢某类科目，还是喜欢但是没有好的学习方法而造成学习成绩不理想等等问题,提供详细信息，芜湖家教网更容易给学员一些建议意见，提醒你如何去寻找合适的教员2、请家教一定要征求孩子个人意愿。

如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能，硬性安排家教辅导,而且期望值过高，很可能会由于孩子升学考试心理压力过大而达不到预想的效果。

3、请家教时一定要请有经验、有时间的家教老师。

最好是教过同年级且有明显提高学生学习成绩的家教老师，他们对所辅导科目的教材、大纲和考试要求掌握得比较准确，能起到事半功倍的作用。

4、家教辅导的知识内容一定要与学校安排的学习和复习同步，有针对性地进行点拨和提高。

备考资料和练习题以本地区编写的为主，不要随意扩展知识内容和加大难度。

5、家教的学科不能过多。

应根据孩子的学习情况和个人要求，重点选择二科最多三科进行家教辅导。

千万不能所有考科全面开花，不给孩子一点休整时间。

否则，个别的学生会出现“外边请家教，课上睡大觉”的现象。

6、合理理财，寻找合适教员，根据学员的实际情况，理性的选择。

填写登记家教信息的时候应明确上课的时薪，这样能为芜湖家教网节省宝贵的时间，也能及时明确授课老师的相应报酬。

请家教辅导注意事项7.明确上课时间：每周次数，每次时长，时间段8.明确上课地点：具体的区域，乘车路线9.教员性别确定10.教员学校、专业、身份（本科生，研究生，其他人士，在职教师，离职教师）的确定面对孩子不是很理想的成绩单，许多家长选择了请家教来帮助孩子学习，提高成绩。

初三和高三的学生进入了中、高考的冲刺阶段，最后的半年时间至关重要，如果能得到全面系统的复习，把握好考试的趋势，相信一定会成为中高考的最后胜利者；初一和高一的学生经过半年的学习，对年级跨升的学习氛围已经适应，这个寒假正是承上启下、打好中学阶段知识基础的最佳时期；初二和高二的学生则应该从现在就开始备战中、高考了，早一天做好准备，就比其它同学多一分成功的信心和实力。

请家教的注意事项须知
1〉家长应首先征求孩子的个人意愿。

如果不考虑孩子的学习水平和潜能，硬性安排家教辅导，期望过高，很可能会给孩子造成过大压力而无法达到预期效果。

 2〉请家教前，家长应和孩子进行沟通，全面了解孩子对学习的态度并提供详细信息，以便厦门补习网家教社区提出有效建议。

3〉不同类型的家教老师有各自的特点，要根据孩子的实际情况来做出选择，大学生家教的年龄与中、小学生更接近些，语言上的隔阂会相对较小，在授课过程中更容易与孩子沟通。

而对于大学生来说，除去自身的课业以外，大学的生活节奏并不是很紧张，他们都将家教作为丰富自己人生的一种方式，希望通过这种方式帮助别人，所以大学生索取的报酬也就相对较低。

同时，大学生自己本身也积累了一些关于学习感触和心得，这些同样是对给孩子的一种借鉴。

4〉专业教师或在职一线老师家教，他们熟悉教材、大纲和考试要求，们具有丰富的教学经验，尤其是一些一线的高级教师，他们深知考试命题技巧，猜题押宝命中率高。

对学生在考试成绩的提高更有保障，特别适合部分学生升学和考前辅导。

5〉家庭教师应根据孩子的学习情况和个人要求，重点选择二科、最多三科进行家教辅导。

切忌全面撒网，不给孩子休整时间。

否则，可能出现外边请家教，课上睡大觉的反效果。

6〉根据孩子的实际情况进行理性选择。

填写真实有效的信息，既能为您节省宝贵时间，也方便教员及时与您取得联系。

孝敬父母的名言有哪些培养孩子的孝心
2016年10月10日--每一个家长都是爱孩子的，一些家长在教育方法上的欠缺或不当，使得自己的教育不仅没有效果反而产生了负面效应，引起。

合格家教的八个条件
什么样的人才是一名合格的家庭教师？专家指出，做一名合格的家庭教师应具备8大条件：
1.喜欢孩子的人。

2.有事不得已必须休息，事前能通告的人，同时改日还能给补上课的人。

3.迟到了，要说明迟到的原因，尽可能是不迟到的人。

4.如果学校留的作业解决不了的时候，不是马上帮助解答，而是提出类似的问题让孩子解答，帮助孩子提高思维能力和解决问题的能力，而不是马上代孩子解决问题的人。

5.想请他介绍进入有名中学时，他不立即作回答，而是让和学校班主任商量后再确定目标，不轻易许诺的人。

6.能把自己上学或在学校时的刻苦学习、考试经验，全部介绍给孩子，并借以激发孩子，引起孩子的学习兴趣，教给孩子学习方法的人。

7.能耐心指导神经质、成绩不好和有自卑感的孩子的人；孩子解答对了，立即表扬，增强他的学习热情的人；在学习以外，还能引导孩子游戏、运动，增强孩子自信心以及精神健康的人。

8.如果父母一不留神而说出学校老师不好，并带有批评口吻时，他在孩子面前不参与。