小学六年级毕业班课外阅读题精选
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六年级语文课外阅读练习题12篇附参考答案(一)黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“”画出选段的中心句。
(2分)2.根据选段内容填空。
(8分)(1)黄梅戏的直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以为核心。
(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现的特点;一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为说明(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系)。
(2分)参考答案:2.(1)花腔小调平词(2)愉悦、欢乐平词3.A(二)过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。
餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。
汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观关)。
当小探险家的念头开始占据.(jūjù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。
人教版小学六年级课外阅读训练题(含答案)全册六年级毕业总复课外阅读1、阅读语段,回答问题。
①子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
③子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”④子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”⑤子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”1)下列论述无误的一项是[A]。
第①则讲的是研究态度和研究方法,“学而不厌,诲人不倦”令人深受启迪。
2)“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。
请仿照该句译句,翻译“小人喻于利”。
小人只懂得追逐个人利益。
3)翻译第②则。
子曰:“知道的人不如喜欢道的人,喜欢道的人不如享受道的人。
”4)下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[C]。
默而识之——默默记在心里。
5)出自第④则的一个成语是“终日不食,终夜不寝”。
2、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边,因为我总觉得东西放在身边会遗失,只有珍藏在心里的,永远都不会忘记……整理:黄桥小学qjl那是一年暑假,我参加钢琴考级,一边按捺住考上重点初中的喜悦,一边闷在家里练琴。
天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着。
从早晨到中午,再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地走到阳台上……忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔的风,飘入我的耳朵。
哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了,沉静了……后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。
我一放下琴,笛声就准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人。
有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正在吹着笛子。
我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来。
做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!晚上,妈妈提到了一位工人,说他每天在太阳底下盖房子,比我更辛苦。
1、枕下的零食罗兰罗兰①在我幼年的时候,①在我幼年的时候,每天晚上临睡之前,每天晚上临睡之前,每天晚上临睡之前,父亲必在床前陪我们,父亲必在床前陪我们,父亲必在床前陪我们,讲故事给我讲故事给我们听,讲到我们睡意朦胧的时候,我们就说:“爸,我们要睡了,给我们留一点好吃的东西,明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨,③到了第二天早晨,醒来后的第一件事,醒来后的第一件事,醒来后的第一件事,就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多,但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时,心里立刻就充满了快乐,觉得生活是如此的轻快、顺利,又如此光明、惬意。
于是,我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去漱洗,好赶快来享受这些小小的零食。
些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做,④我不知道父亲为什么要这样做,我想,我想,我想,世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
父母疼父母疼爱子女有各种不同的方式,爱子女有各种不同的方式,宠惯子女也各有不同的程度,宠惯子女也各有不同的程度,宠惯子女也各有不同的程度,但像父亲这样,但像父亲这样,但像父亲这样,用如此用如此有趣的方式来宠我们,却是少见的。
有趣的方式来宠我们,却是少见的。
⑤那时,⑤那时,我们住在小镇上,我们住在小镇上,我们住在小镇上,那里不像现在的都市这样繁荣,那里不像现在的都市这样繁荣,那里不像现在的都市这样繁荣,只在离家约四五只在离家约四五百尺处,有一家小小的店铺,名叫“海家店”,那里是专卖零食的。
除此之外,每到深夜,每到深夜,有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的,有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的,有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,这这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
六年级历史毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)阅读理解题阅读材料1宋代的胡部始于南北朝时期,经过魏晋、南北朝时期,壮大、发展,形成了“姓氏图腾+名族部落”结合的乌兰胡氏族群体系。
乌兰胡氏的部族,形成了“骑马占地+步行占地”的居住区域分布。
他们隶属于六部之一,那就是乌兰部。
乌兰胡氏有“小汉壮胡”之称。
乌兰部不仅是“胡里改置、安乐园居住、宋唐建州”的胡族部落,而且扩张至北魏、东汉、金代、元代、明代、辽代,乃至金代回鹘汗国十八儿郎、充实国家名族、狙击南豪族,成为中国历史上的“乌兰强盛国”。
1. 乌兰胡氏族群体系包括哪两个方面的结合?- 姓氏图腾和名族部落2. 乌兰胡氏的居住区域分布主要分为哪两种?- 骑马占地和步行占地3. 乌兰部扩张至哪几个朝代?- 北魏、东汉、金代、元代、明代、辽代、金代回鹘汗国十八儿郎4. 乌兰部在中国历史上是个什么样的国家?- 乌兰强盛国阅读材料2北宋是中国历史上的一个伟大的朝代,尽管它比唐朝短暂,但在文化艺术和科技方面有着深远的影响。
尤其是北宋的瓷器制作,在中国瓷器史上占据了重要的地位。
北宋的瓷器制作技术纯熟,烧制出来的瓷器精美绝伦,成为后世瓷器制作的典范。
5. 北宋在哪方面对中国历史有深远的影响?- 文化艺术和科技6. 北宋的瓷器制作在中国瓷器史上占据什么样的地位?- 重要的地位7. 北宋的瓷器制作技术如何?- 纯熟8. 北宋烧制的瓷器如何?- 精美绝伦选择题9. 下列哪项不是中国的东汉时期的发明?- A. 造纸术- B. 指南针- C. 青花瓷- D. 活字印刷术- 选C10. 中国四大发明中,哪项是唐朝的发明?- A. 火药- B. 指南针- C. 印刷术- D. 造纸术- 选D名词解释11. 请解释什么是“重农抑商”政策?- 重视农业发展,限制商业发展的政策。
简答题12. 请简述唐朝对丝绸之路的贡献。
- 唐朝时期,丝绸之路得到了进一步的发展,成为东西方贸易的重要通道。
小学语文六年级课外阅读练习题及答案不断的努力,不断的去接近梦想,越挫越勇,吃尽酸甜苦辣,能够抵御寒冬,也能够拥抱春天,这样的才叫生活。
多做题,多看题。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家。
小学语文六年级课外阅读练习题及答案《秋》作者巴金人民文学出版社一、填空题。
1.《秋》的作者是____________,原名____________,是中国杰出的____________2.《秋》与____________、____________合称为《____________》。
3.《秋》是____________的第一部,也是最后一部,也就是结局。
4.《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。
5.《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。
6.在____________和____________的威胁下,惠才得到存身之地。
7.惠的弟弟叫____________,才17岁就患上____________。
8.淑英的丫头叫____________,她敬佩觉新的为人,觉新娶了她。
9.觉民是个____________的人,他的妻子是____________10.《秋》这本书的中心句是____________。
二、选择题。
(请将正确答案的序号填在括号里)1.在《秋》里,巴金给了( )一个幸福的结局。
A.觉新B.觉民C.觉慧D.四小姐淑贞2.在高家,( )一死,整个家里就乱了。
A.克定B.克明C.枚少爷D.惠3.姑母因五叔在居丧期中将( )收房。
A.喜儿B.婉儿C.海儿4.觉新抱着( )的愚蠢念头,别人就会谅解他,感激他。
A.一切总会过去的B.往后混C.牺牲我一人,幸福全家人5.觉民是个( )的人。
A.唯唯诺诺B.默默承受C.独立的,有自己信仰和追求6.倩儿生病了,主人的态度是( )。
A.积极治疗B.撒手不管任其自生自灭C.请四小姐照顾7.倩儿、淑贞等许多人都死于( )。
(完整版)六年级语文课外阅读题及答案(二)怀念南极①在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽。
②这份美丽来自顽强。
在长城站西边的山麓中,有一个湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源。
一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着丛丛雪花,煞是好看。
我真想采一丛留作纪念,但马上为这个念头而自责,因为科考队员告诉过我:它每生长一毫米,需要一百年。
这丛地衣高约四五厘米,算来已有几千年高寿。
比起人来是“老祖宗”了,岂敢动它一指!③这份美丽来自和谐。
踏上南极的第一天,在西海岸的礁石上,巧遇渴慕已久的企鹅,尽管它是孤身一只,却给我们带来极大的欢乐。
一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着,恨不得把那只小精灵拥在怀里。
小企鹅落落大方,穿着黑色的“燕尾服”,恰到好处地“吻”着女队员的手指,一派南极主人的优雅风度。
④喜爱企鹅,岂止是感情丰富的女性。
我的镜头,也时时追逐着它们的倩影。
为了拍企鹅,我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。
我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪,企鹅戏水,企鹅情侣,企鹅团队……镜头里的企鹅百态,尽透着它们的怡然自得,它们的温饱无忧。
生命对于它们同样有那么多层的意义。
它们在自己的属地上繁衍儿女,颐养天年。
作为南极的主人,它们与自己的同伴和谐相处,与初来乍到的人类结交朋友,共享乐趣。
人与动物,共同诠释着一个理念——生命是平等的。
⑤这份美丽来自奉献。
……他是捷克站的站长,一所大学的教授。
他的捷克站与众不同,不仅地处海峡深处,交通十分不便,环境非常严酷,而且经费极度短缺,因为他们是一个民间考察站,得到的是政府道义上的支持。
他和他的伙伴生活在严寒中,没有电热器,靠风力发电照明,灯光如豆,物质的匮乏,更是捉襟见肘,当家食品是一粒粒黑豆。
……老教授选择的课题,是人类在南极的生存极限,他是用自身来做实验!尽管他碰头垢面、衣衫褴褛,但他是美丽的,因这种精神是美丽的。
老教授的捷克站,没有电视,没有音乐,没有充足的补给,惟有海风,惟有天籁,惟有纯净。
课外阅读班级_________姓名________学号__________一、阅读语段,回答问题。
①子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
③子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”④子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”⑤子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”(1)下列论述无误的一项是[]A.第①则讲的是学习态度和学习方法,“学而不厌,诲人不倦”令人深受启迪。
B.第③则中的“逝者”指流动的河水。
C.第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。
D.第④则谈的是思考的重要性。
(2)“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。
请仿照该句译句,翻译“小人喻于利”。
______________________________________________(3)翻译第②则。
______________________________________________(4)下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[ ]A.诲人不倦 B.子在川上曰C.默而识之 D.君子喻于义(5)出自第④则的一个成语是________________。
二、珍藏我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……那是一年暑假,我()钢琴考级,()只能按捺住考上重点初中的喜悦,闷在家里练琴。
天那样闷热,我嘴里含着冰,发狠地练着。
从早晨到中午,再到傍晚。
我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔.(róu lóu)的风,飘入我的耳朵。
哦,听清楚了,是笛声,只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了,沉静了……后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。
()我一放下琴,笛声()准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人。
【导语】语⽂阅读理解在语⽂教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学⽣⽇常获取知识、信息重要⽅法,也是学⽣⾃⾝全⾯发展的必然需要,以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.六年级必考课外阅读题 狼饿极了,好不容易捕到⼀只⽺,便⼤⼝⼤⼝地吃起来。
狼吃完⼀条⽺腿,刚想吃另⼀条,不料,喉咙⾥鲠住了⼀根⾻头。
⾻头鲠得很深,狼接连咽了⼏下⼝⽔,可是,⾻头⼀动也不动。
他急得团团转,不知怎么才好。
这时,⼀只仙鹤从旁边⾛过,看见狼⾛投⽆路的样⼦,便上前招呼: “喂,你怎么啦?” “啊——”狼嚎叫了⼀声。
他想说话,可是⾻头使他发不出声⾳,只好望望地上的⽺⾻头,张开⼤⼝,让仙鹤看。
“哦,你的喉咙⾥鲠了⼀根⾻头。
”仙鹤慢腾腾地说,“要我帮你钳出来吗?” 狼点了点头,嘴巴张得更⼤了。
仙鹤施展了外科医⽣的本领,把她长长的尖嘴伸进了狼的⼤⼝,准确、熟练地钳出了⾻头。
⼝啊⼝仙鹤太太□太⼝太好啦⼝狼⾼兴地跳起来⼝ 仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没付⼿术的报酬呢!” “报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出⼀副凶相,“想⼀想吧,仙鹤太太,让你的头颈从我的喉咙⾥缩回去,难道这还不是报酬吗?” 仙鹤恍然⼤悟,这才明⽩站在她⾯前的是⼀只凶狠的狼,⼀只货真价实的恶狼。
她拍拍翅膀,急忙飞⾛了。
1.“鲠”字查_____部,再查______画。
2.解释下⾯的词语并造句。
⾛投⽆路:__________________________________________________________________________ 造句:______________________________________________________________________________ 3.在⽂中的⼝⾥补上恰当的标点。
4.读画“______”的句⼦,⽤⾃⼰的话概括出这个句⼦的意思。
5.仙鹤恍然⼤悟,她究竟“悟”出了什么? 参考答案 1.鱼 7 2.⽆路可⾛,⽐喻处境极端困难,找不到出路。
五六年级语文课外阅读真题训练精选(含答案)(含答案)小学语文毕业试卷阅读题真题训练五六年级语文课外阅读真题训练精选老猫季羡林①虎子是我养的第一只猫。
②刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。
蜷曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。
它并没有什么特点,仅只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。
但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。
它脾气也确实暴烈如虎。
它从来不怕任何人。
谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。
得罪过它的人,它永世不忘。
我的外孙打过一次,从此结仇。
只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。
他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。
有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。
一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。
”他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。
这位老同志大惊失色。
总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。
③但是,除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。
④虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。
这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。
我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。
这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。
只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。
它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中,半天不回家。
这两只猫并没有血缘关系。
但是,不知道是于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。
它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。
我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。
小学生六年级课外阅读知识测试卷及答案(2012-06-27 17:15:52)转载▼标签:试卷杂谈小学生六年级课外阅读知识测试卷班级________姓名______一、选择题(14分)1、鲁肃这一人物形象出自()A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》2、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是()A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色3、下面不是三国故事的是()A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪4、“完璧归赵”这个故事发生在()A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是()A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云6、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是()A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游7、2004年奥林匹克运动会的举办地是()A、北京B、罗马C、希腊D、美国8、我国现任国务院总理名叫()A、朱镕基B、温家宝C、胡锦涛D、江泽民9、下面各组词中,没有错字的是()组。
A.莫名其妙胆大妄为意然决然B.无忧无虑络绎不决无可奈何C.迫在眉睫仪态端庄头晕目眩D.郑重其是生气勃勃全神贯注10、“盛”(shèng)在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚。
“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中,“盛”字的意思依次是()。
A.①②③④B.①④③②C.①③④②D.①③②④11、下面各组词语中,表示人物神态的是()组。
A.全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B.全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C.全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D.全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍12、“好高鹜远”中的“好”字的意思是()。
A.优点多B.友爱C.很D.爱、喜欢13、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确,这句是()。
A.篱落/疏疏/一径/深B.树头/花落/未成/阴C.儿童/急走/追/黄蝶D.飞入/菜花/无/处寻14、下面的句子各属于什么句式,①陈述句②疑问句③反问句,选择正确的答案把序号填在括号里。
六年级语文课外阅读题20篇《乡愁》小时候后来啊乡愁是一枚()邮票乡愁是一方()坟墓我在这头我在外头母亲在那头母亲在里头长大后而现在乡愁是一张()船票乡愁是一湾()海峡我在这头我在这头新娘在那头大陆在那头1、将下列词语还原到诗中。
(2分)浅浅的窄窄的小小的矮矮的2、这首诗把乡愁比做________、________、________、________。
(2分)3、这首诗中表示时光变迁的词语分别是____、____、____、_____。
(2分)4、诗中的“海峡”指的是______________。
(1分)5、对这首诗的情感表达最为准确的句子是()。
(2分)A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
参考答案:1、小小的窄窄的矮矮的浅浅的2、邮票船票坟墓海峡3、小时候长大后后来啊而现在4、台湾海峡5、B《学溜冰》从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。
所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。
因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。
我只得自力更生,站稳了脚步。
我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。
小学语文六年级课外短文阅读理解练习及答案(一)父亲的爱(34 分)父亲不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。
在我生日会上,父亲总是显得与生日气氛不大相称。
他只是忙于吹气球,布置餐桌,干杂活儿。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。
我翻看照相册时,人们总是问:“你爸爸长什么样子?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。
妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。
我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。
我当时生气极了,决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车,而且是自己骑给他看。
他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。
他除了寄支票外,还寄过一封短信来给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
我结婚时,掉眼泪的是我妈。
他只是大声撸了下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。
”爸爸完全不知道怎样表达爱。
除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉?1.解释词语。
(6分)(1)笑容可掬:_____________________________________________ (2)不可胜数:_____________________________________________ 2.短文写了爸爸的________件事。
(7分)分别是:_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 3.通过文章中的具体事例,说明父亲的爱具有怎样的特点。
(7 分)_____________________________________________ _____________________________________________ 4.短文是写“父亲的爱”,为什么写那么多母爱的表现?(7 分)_____________________________________________ _____________________________________________ 5.读了这篇文章,你有何感受?(7分)_____________________________________________ _____________________________________________(二)麻雀(34分)一身嵌有斑点的羽毛,一对时常拍打的小翅膀,再加上那摆动自由的小尾巴,凑成了一个可爱的它。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解(二)(含答案+详细解析)期末复习专项训练03——课外阅读理解(二)班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读她让每一棵小草都快乐歌唱①说起来这都是六十多年前的事儿了,我的小学是昆明师范附小,班主任叫李崇贞,教语文。
李老师长圆脸,短发齐颈,拢在耳后,时常穿一件中式斜襟女装,像个利索的家庭妇女。
②李老师是在我们进入五年级的时候来当班主任的,开始我实在不适应,别的老师都喜欢带着几个成绩和才能突出的学生在校园里溜达,可李老师从来不单独给我们这样的机会,让我这种自幼就“出头露面”惯了的孩子很是不爽,有一种“失宠”的感觉。
③我看不起“差生”。
我们这些院校子女都这样,也不跟他们一起玩。
班上有个魏同学,留级生,个头大,坐后排,每天迟到,上课还打呼噜,就别提回答问题了。
不要说我这样的“尖子生”目中无他,一般同学也都视他为“害群之马”。
④一次,李老师让我们这些院校子女组织了一次课外活动,到郊外去野炊。
魏同学被老师邀请一起参加。
在一条小河面前,我们被拦住了。
河不宽,水不深,没有桥。
农民们都是涉水而过。
我们沿河来回走了几趟,都找不到合适的地方过河。
这时,身材高大的魏同学跳下了水。
他已卷好了裤脚,可水还是淹过了他的裤子。
他毫不在意,豪爽地说:“来,我背你们过去。
”于是,这些平时对他毫不在乎的骄傲的小家伙们,一个个乖乖地伏在他宽厚的背上过了河。
我是最后一个过河的,趴在他的后背上我只觉得脸发热,心跳得特别厉害,不过是几十秒钟的时间,却感觉时间好长。
魏同学细心地把我放到岸上,当他想折返回去取鞋子的时候有人冲着他大喊:你的鞋已经被张曼菱拎过来啦!大家的笑声响成一片,我发现李老师也在笑,看看魏同学,看看我,再看看其他人笑得那么欣慰。
⑤很快,我们决定发展魏同学加入少先队了,他那高大的个子,戴上红领巾时有点羞涩。
全校都很震惊,因为这在他原来的班里是不可能的。
1、枯叶蝴蝶徐迟峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
〃当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。
谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。
△它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至()枯黄的,()枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
它这样伪装,是为了保护自己。
()它还是逃不脱被捕捉的命运。
不仅因为它的美丽,更()它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。
有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。
人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。
最后几乎把它捕捉得再也没有了。
这一生物品种快要绝种了。
到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。
但是,已经来不及了。
国家的禁止更增加了它的身价。
枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。
〃我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。
做什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
〃练习1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。
因为但是因此不是……而是……2、仔细读文章中打有横线的句子,解释句中带点词语的意思。
(1)特技:(2)行径:3、判断。
在正确的答案后面的括号里打“√”。
(1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
”说它“最珍贵”是因为:A.它美丽。
()B.它像枯叶。
()C.它美丽,阖起翅膀像枯叶。
()(2)“以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。
”①“这样做”指的是:A.第3自然段的内容。
()B.第4自然段的内容。
()C.第3、4自然段的内容。
小学六年级课外阅读练习及答案(一)我长大了小的时候想长大,于是昐着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说;“爸,妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意;“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
”渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些渐愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的,然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
六年级课外阅读题30篇1. 题目:鲁滨逊在荒岛上第一次听到别人和他说话是在什么时候?解析:鲁滨逊在荒岛上生活多年后,有一天他发现了野人的脚印,后来他救下了“星期五”,当他救下“星期五”的时候,第一次听到别人和他说话。
这一情节体现了鲁滨逊在荒岛上从孤独到有交流对象的转变,也反映出他生存状态的一个重要变化。
2. 题目:鲁滨逊在荒岛上是如何计算日期的?解析:鲁滨逊在荒岛上通过在一个大柱子上刻痕来计算日期。
他每天用刀在柱子上刻一道痕,每七天刻一个大一倍的痕,每一个月刻一个再大一倍的痕。
这体现了鲁滨逊在荒岛上积极应对孤独和保持对时间概念的重视,是他顽强生存意志的表现。
3. 题目:鲁滨逊在荒岛上最危险的经历是什么?解析:鲁滨逊在荒岛上最危险的经历可能是他生病的时候。
因为在荒岛上没有医疗条件,一旦生病很可能就会死去。
而且他独自一个人,没有任何人照顾。
这一经历考验了鲁滨逊的生存能力和意志,也显示出他在困境中自我救助的能力。
1. 题目:尼尔斯变小后,他的鹅叫什么名字?解析:尼尔斯变小后,他的鹅叫莫顿。
莫顿是一只年轻的白鹅,它勇敢地带着尼尔斯开始了骑鹅旅行。
莫顿的形象体现了勇敢、有探索精神等特点,它和尼尔斯在旅行中的互动也是故事的重要情节。
2. 题目:尼尔斯在旅行中遇到了哪些动物?解析:尼尔斯在旅行中遇到了很多动物,比如狐狸斯密尔,大雁阿卡带领的雁群等。
狐狸斯密尔是一个反派角色,它多次想要伤害尼尔斯和大雁们,而大雁阿卡则是智慧、善良的领导者,它们之间的矛盾冲突推动了故事的发展,也让尼尔斯在与不同动物的相处中不断成长。
3. 题目:尼尔斯是如何变回人的?解析:尼尔斯在旅行中做了很多好事,他帮助了很多动物。
当他回到家乡,看到父母要杀掉莫顿时,他挺身而出保护莫顿,他的善良和勇敢让小精灵最终把他变回了人。
这一情节体现了尼尔斯在旅行中的成长,从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个有爱心、有责任感的人。
1. 题目:汤姆·索亚和小伙伴们在山洞里发现了什么?解析:汤姆·索亚和小伙伴们在山洞里发现了印第安·乔藏起来的宝藏。
六年级课外阅读练习及答案(10篇)六年级课外阅读练及答案(10篇)(一)为母亲洗手一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位。
他名牌高校毕业,研究成绩优异,专业基础(踏实扎实),所以一路过关斩将,顺利进入最后一关。
这最后一关公司总裁要亲自对他进行面试。
总裁问:“你上学的学费是你父亲付的吗?”研究生答:“我的父亲在我一岁时就去世了,是我的母亲为我付的学费。
”总裁又问:“你的母亲是干什么工作的?”研究生答:“她是一个洗衣工。
”总裁要求研究生伸出双手。
这是一双柔软、光滑的手。
总裁接着问:“你以前帮你的母亲洗过衣服么?”研究生答:“没有。
母亲总是让我好好研究多读书。
还有,她洗衣服比我快。
”总裁说:“我有一个要求,回去后,请为你的母亲洗一洗手,明天上午再来见我。
”研究生感到自己获得经理职位的可能性很大,心中高兴,回到家后要求母亲把手让他洗一洗。
母亲感到(异样诧异),但还是犹犹豫豫地伸出了手,眼神里流露出幸福的同时还闪过一丝复杂的表情。
XXX给母亲轻轻地洗着手的时候,眼眶里慢慢地盈满了泪水。
这是他第一次仔细关注母亲的手。
这双手粗糙,干燥,脱皮,多皱甚至有好几处皮肤磨破的地方,这些磨破的地方一被触及,整双手就会一颤,他的心也就随之一颤。
他第一次意识到,正是这双手为他支付了学费,让他能够读了大学又读研究生,为他取得优异成绩提供了条件,为他将来的发展提供了保证。
在为母亲洗过手以后,研究生又开始替母亲洗掉了所有待洗的衣服。
那天晚上,母子俩在一起谈了好久。
第二天上午,研究生走进了总裁的办公室。
在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后,总裁询问他的感想。
研究生说:“我懂得了什么是感恩。
没有母亲,就没有我的进步。
在替母亲洗衣服的过程中,我明白了她工作的不易。
我还认识到家庭关系的重要及价值。
”总裁笑着说:“这才是我要寻找的部门经理。
一个部门经理应该是一个对别人的帮助懂得感恩的人,是一个能理解别人工作难处的人,是一个不把追求金钱视为惟一目的的人。
六年级语文毕业试卷课外阅读真题训练精选(含答案)(一)花果山的主人姓什么毕淑敏①雨天,花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车。
我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课。
②“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑,像一根铁钉。
别的同学都住校,唯有我走读。
开学才几天,他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长,就算跑得再快,也来不及。
课堂纪律严格,我只想将损失减少到最小。
③上课铃声在我背后响起,像一条鞭子抽我双腿。
迟到就迟到吧,纪律虽严,健康还是最重要的。
我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。
铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着,我就不该停止奔跑。
终于,到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声终结。
④放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。
可是,说什么好呢?说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬,于是便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”“免贵……”他告诉我姓氏。
我的脑子里管记忆姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。
不过这难不住我,我创造了联想方式。
比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子百试百灵。
⑤上学三年,我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好。
”他若是一个人,会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头。
其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。
当我安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密。
我永远不会说,说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契。
//⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。
我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉一样的老人说:“侯师傅好!”他瞅瞅四下无人,很亲切地靠近我:“你就要走了,我想同你说一件事。
1临江中心校毕业班语文复习学案(17)课外阅读(六)一、认真阅读文章,回答问题。
用切口证明自己我住在乡下,和爷爷在院外空地上种了一片西瓜。
到了盛夏,西瓜长得硕大溜圆。
西瓜太多,一时半会吃不完,需要卖出一部分。
我和表哥挑(拣 捡)了满满一三轮车到集上去卖。
虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜,可是在集市上人们都不相信,我切开了一个西瓜当样本,大家又说这是提前挑好的。
等到下午,我们还是 ,只好推着三轮车, 地回了家。
爷爷问:“你们为什么不多切两个西瓜”□怕万一切出一个熟的西瓜来□连累了其他的西瓜□坏了所有的买卖□□我们心存顾忌地说。
爷爷点了下头,说明天他和我们一起去卖瓜。
第二天一大早,我们又来到集市。
集市上,卖瓜的人很多。
我们选好摊位后,爷爷就拐进一了一家超市,出来时手里多了一卷保鲜袋。
他随机捧起一个西瓜,洗净放妥,提刀切开,接着一连开了七八个西瓜,无一不是熟透了的沙瓤。
我们把每(辫 瓣)西瓜都用保鲜袋装好,单独出售。
没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。
我顿时 ,操起西瓜刀准备再切几个。
爷爷制止了:“不用了!人们已经开始认可我们的西瓜了!”话音刚落,人们簇拥过来,很快把那些尚未切开的西瓜 。
很多年后,爷爷跟我重提卖西瓜的事,说:“为人处世和卖西瓜的道理是相通的!如果我们心中的顾忌太多,越是遮遮掩掩,就越是难以让人认清我们真正的内心。
当得不到别人认可的时候,你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方式,拿出袒露自己内心的勇气来,多给自己切两刀,学会用切口证明自己,赢得别人的信赖。
”我的心不禁一颤,一下子明白了许多…… 1.在括号里选择正确的字,在下面画上横线。
2.在文中“□”内补充合适的标点符号。
3.根据上下文,在文中横线上填写恰当的成语。
4.同样的瓜,为什么第一天、第二天卖瓜的结果完全不同5.“我的心不禁一颤,一下子明白了许多……”(1)“我”明白了什么(2)句末的省略号的用法是6.判断下列句子对文章的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这篇文章是按照地点的转换顺序来写的。
( ) (2)“不用了!人们已经开始认可我们的西瓜了!”爷爷说这句话的根据是前文中“没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎”这个事实。
( ) (3)文章结尾一段点明了文章的中心带给我们人生的启迪。
( ) (4)文章的题目很恰当地点明了文章的主要内容。
( ) 二、认真阅读文章,回答问题。
你重视早餐吗大家的早晨是不是这样的呢被闹钟叫醒后,挣扎一二十分钟,然后揉着仍在打架的眼睛从床上爬起来,匆忙洗漱后,因为时间明显不够了,于是没吃早饭就冲出了家门;或者匆忙走在路上,在汽车尾气和灰尘中啃着刚在路边买的油条……如果你的早晨是这样的话,可要警惕哦!营养学家提醒我们,早餐是营养供给中非常重要的一环,每天早起一刻钟,吃一顿良好的早餐,应该是每天的“必修”课。
早餐摄入的能量占全天能量摄入的30%,经过一夜睡眠,身体有10多个小时一直在消耗能量却没有进食,人体需要含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量。
长期不吃或不科学地吃早餐对身体健康有严重的危害:1.消化道易生病:不吃早餐首先会精神不振,并影响胃酸分泌、胆汁排出,这会减弱消化系统功能,诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。
2.不能减肥反增肥:不吃早餐还会使人在午饭时出现强烈的空腹感和饥饿感,不知不觉吃下过多的食物,多余的能量就会在体内转化为脂肪,时间长了脂肪在皮下堆积反而导致肥胖。
3.抵抗力下降:因为不吃早餐引起的营养不良,还会导致机体抵抗功能下降,易患感冒、心血管疾病等各种不同疾病。
4.导致营养和发育不良:不吃早餐的儿童,全天能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和某些矿物质,如钙、铁、维生素B2、维生素B12、维生素A 、叶酸等的摄入低于吃早餐的儿童。
早餐所提供的营养素很难从午餐或晚餐中得到补充,不吃早餐或早餐营养质量差,是引起全天能量和营养素摄入不足的主要原因之一。
学校 班级 姓名 座号……………………………………………密…………………………封…………………………线……………………………………………5.影响学习能力和成绩:学习是一项繁重的脑力劳动,大脑惟一能够利用的能源是血中的葡萄糖,即血糖。
不吃早餐或早餐营养质量差,血糖水平相对就低,不能及时为神经系统正常工作输送充足的能源物质,从而影响学习能力和学习成绩。
除了不吃早餐的问题外,大家可能还存在早餐结构不合理的问题。
比如说,很多小朋友就老吃些豆浆、油条或油饼什么的,要不就选择简便但热量高、脂肪高的洋快餐,这就使得街头的“小胖墩”与日俱增。
那么什么样的早餐才算好呢营养学家认为,营养健康的早餐应该包括丰富的优质蛋白质、各种矿物质和维生素,具体来说就是应该包括粮谷类、蛋白质和蔬菜水果。
营养学家还认为早餐不应油腻,因为高脂肪食品会导致大脑供血不足,影响孩子学习和脑力劳动者工作的准确性。
早上吃太多高脂肪食品,如油条、油饭、巧克力、汉堡包等,上午容易犯困,注意力不集中,经过油炸的面粉,如油条,其中的营养素还会被破坏。
同样的道理,如果早餐吃鸡蛋,建议尽量选择煮鸡蛋而非煎鸡蛋。
比如说,酸奶加菜包或肉包加蔬菜就很好。
除此之外,你也可以发挥聪明才智做一份简单又营养的早餐。
1.文中画线的句子是两个病句,请先说明病因,再进行修改。
(1)病因()修改:(2)病因()修改:2.文章第1自然段结尾的省略号,表示列举的省略,下列补写省略的内容,不合文意的一项的是()。
A.或者抓几块饼干就冲出了家门。
B.或者吃一个鸡蛋外加一份牛奶,一个菜包。
C.或者喝一袋牛奶加一个油饼。
D.或者吃一个双层汉堡包。
3.必须重视早餐是因为:健康营养的早餐应该包括:4.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“那么什么样的早餐才算好呢”作者以这么一个设问句,自然过渡到下文,十分巧妙。
()(2)在讲述不吃早餐的危害时,文章采用举例说明的方法,这样条理更明晰,说明更生动活泼。
()(3)文章题目采用问句的形式,旨在引起读者思考。
()(4)不吃早餐危害很大,所以只要吃早餐就算科学地补充营养了。
()(5)豆浆加油条,这是传统的早餐模式,富有营养又符合中国人的生活习惯。
()三、阅读。
万物生长也要靠月亮吴建南①“万物生长靠太阳,”这是不可否认的事实,的确,没有太阳的光和热,地球上的万物就难以生存。
然而近年来科学家发现,月球对地球的影响也不亚于太阳。
②太阳系形成时,月球受到地球的吸引而成为它的卫星,当月球靠近地球时,地球上的海洋会出现潮汐,并产生摩擦力,使地球升温,导致地心熔化和地心的岩浆出现滚动,其结果是产生了磁场。
这个磁场对地球形成了一个“保护盾”,使地球上的生物得以生存,如果没有这个“保护盾”外来的辐射线将会把最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。
由此可以说,月球是地球上芸芸众生的保护神。
③不仅如此,一些科学家还认为,月球还悄悄地促进万物生长,在月光下,植物显得更精神。
向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。
月光变化对植物播种也有影响萝卜,西红柿,芹菜,,白菜等适宜在上弦月播种,茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
④同时科学家还发现,人与地球的关系更是十分密切,人体约有80%是液体,月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用,造成人的生物高潮和低潮,满月的时候生物潮处于高峰,这时人的电位差比较大,容易激动,也容易出事,精神病多在月夜发作,犯罪,抑郁和心脏病等的发生也与此有关,但创造性,思维性劳动在满月时也往往有成效。
1.给文中画线的句子补充标点符号。
2.读句子,用带点的词语写话。
(1)“万物生长靠太阳,”这是不.可否认...的事实。
(2)月球对地球的影响也不亚于...太阳。
3.为什么说万物生长也要靠月亮请用简法的语言分条概括。
4.文章第③④自然段,开头有什么共同特点体现这个特点的关键词语又分别是什么235.判断下列说法是否符合文意,对的打“√”,错的打“×”,并改正。
(1)文章采用了“总—分—总”的结构,十分明朗。
( ) (2)文章②③④自然段之间属于并列关系。
( ) (3)文章是按照空间顺序来展开说明的。
( )(4)“这个磁场对地球形成了一个“保护盾,”使地球上的生物得以生存”,这个句子运用了打比方的说明方法。
(5)“精神病多在月夜发作,犯罪,抑郁和心脏病等的发生也与此有关”,这句话运用了作比较的说明方法。
( )四、下面是一份不同国家儿童阅读情况的调查表格,请仔细阅读,再回答以下问题。
1.用简要的语言概括表格所反映的主要信息。
2.根据表格所反映的信息,请你提出合理的建议。
临江中心校毕业班语文复习学案(18)课外阅读(七)五、阅读理解。
渤海将变成死海水利专家杨振环说:“眼下,渤海到了生死存亡的紧要关头,一些近岸海域已经超过了自净能力,达到临界点。
再不拯救渤海,后果不堪设想!”海洋专家鹿守本说:“渤海污染是毁灭性的。
在渤海近岸的海湾和河口,出现了1.将“基本”、急剧、严重”填入文中A 、B 、C 三处。
A . B . C .2.文中画“ ”的句子有语病,应改为:。
3.题目中的“将”字是否可以删掉 ,理由是 。
这个“将”字提醒着我们,拯救渤海, (请从时间紧迫程度上考虑、填一个成语)。
4.题目中“死海”指的是 。
5.渤海变成死海的根本原因是 。
6.文中画“ ”的句子采用了 说明方法,作用是 。
7.文章有4个段落,它们之间是 关系,这4个段落分别引用了,这样写的好处是 。
六、阅读生命从八十岁开始。
亲爱的小朋友:我每天在病榻上躺着,面对一幅极好看的画。
这是一个满面笑容,穿着红肚兜,背上扛着一对大红桃的孩子,旁边写着“敬祝冰心同志八十大寿”,底下落款是“一九八○年十月《儿童文学》敬祝”。
每天早晨醒来,在灿烂的阳光下看着它,使我快乐,使我(鼓舞 、鼓励),但是“八十”这两个字,总不能使我相信我竟然已经八十岁了!号…………………………………我病后有许多老朋友来信,又是安慰又是责难,说:“你以后千万不能再不服老了!”所以,我在复一位朋友的信里说:“孔子说他常觉得‘不知老之将至’,我是‘无知’到了不知老之已至的地步!”这无知要(感谢、感激)我的千千万万的小读者!自从我二十三岁起写《寄小读者》以来,断断续续地写了将近六十年。
正是许多小读者们读《寄小读者》后的来信,这(热情、热烈)的回响,使我永远觉得年轻!我在病中不但得到《中国少年报》编辑部的赠花,并给我拍了照,也得到许多慰问的信,因为这些信的祝福都使我相信我会很快(康复、恢复)起来。
我的病是在得了“脑血栓”之后,又把右胯骨摔折。
因此行动、写字都很困难。
写这几百字几乎用了半个小时,但我希望在一九八一年我完全康复之后,再努力给小朋友们写些东西。
西谚云“生命从四十岁开始”。