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《喜看稻菽千重浪》PPT课件13张

《喜看稻菽千重浪》PPT课件13张
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
活动一：通读课文，概括主要事迹。
各个部分
主要事迹
（一）曾记否，到中流击水
①在稻田里工作。②1961年袁隆平敏锐 地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
（二）创新是科学家的灵魂 杂交水稻研究，并找到水稻雄性不育植
和本质
株。
（三）事实是科学家的空气
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻 的文章。
活动四：课文的结构有什么特点？这特点的有什么好处？
特点：分四部分，每部分冠以小标题。 第一部分、曾记否，到中流击水 第二部分、创新是科学家的灵魂和本质 第三部分、事实是科学家的空气 第四部分、饥饿的威胁在退却
好处：1、使文章的条理清晰、层次分明；2、很好地突出人物 的精神品质。3、扩展文章的容量。
总结、关于写人的文章的写作
写前：1、确定人物的性格特点，或精神品格 2、精选人物的几件事
写时：注意构思
开头总述：性格特点，或精神品格，或成就影响，等等。
主体分述：
1、可以详写一事，略写几事
①叙述，写事迹
2、可以用小标题的形式，写几件事。 ②描写，画细节
结尾总结：或抒情，或评价
③议论，点精神
课后作业： 自读课文《心有一团火，温暖众人心》，看看它 的构思写法与《喜看稻菽千重浪》一文的异同。
活动二：探究事迹体现的精神品质。
1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代
经过： 偶见（欣喜） 护理（满怀希望） 试种（失望） 分析（自信） 发现（收获）
重实践，勇探索
活动二：探究事迹体现的精神品质。
杂交水稻研究，并找到水稻雄性不育植株。面临的困难有：
确定研究方向
前人失败 权威学者指责和压力 有人嘲笑

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

捍卫真理
不断进取，
活动时提及的梦想写起，引出他对杂交水稻育 种的战略设想。
心怀天下
躯干四肢：以小标题形式串起通讯人物的 典型事例，结构清晰严谨：
本文作者紧紧抓住袁隆平身为农业科学家及作为 首届国家最高科技奖获得者的身份，其主要成就 是他成功培育杂交水稻。作者以追述杂交水稻研 究过程为线索，辅以几件典型事例，文章的框架 就产生了。
课文片段一： 我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂 种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976 年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的 温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、 产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种 植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量 高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
脚部：引用数据，增加真实性。
课文片段一： 我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂 种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976 年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000 亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的 温饱问题发挥了极其重要的作用。目前，全国种植面积最大、 产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种 植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量 高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。
脚部：引用数据，增加真实性。
课文片段三：
1997年，袁隆平提出了超级杂交稻选育的指标、株型 模式和技术路线，选育出一批具有超高产潜力、米质 优良的亚种间苗头组合，小面积最高产量达每亩1139 千克（每公顷日产107．4千克），达到了日产量100千 克／公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计， 年增粮食可养活7000多万人口。袁隆平对我说，这是 对看上去表情显得十分深沉的美国经济学家布朗“未 来谁来养活中国”疑问的有说服力的回答。

喜看稻菽千重浪ppt7 粤教版

喜看稻菽千重浪ppt7 粤教版

压缩语段能力训练
1．练习四（P45）
纯种水稻品种的第二代是不会分离的， 只有杂种第二代才会出现分离现象，那么 就可以断定去年发现的性状优异的是一株 “天然杂交稻”的杂种第一代。 既然自然界客观存在 “天然杂交稻”， 只要探索出其中规律，就一定能培育出人 工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到 生产上，从而大幅度提高水稻的产量。
们可以压缩概括为：“各有所长势均力敌”或“鹿死谁手很难 ◎ 预测”或“谁胜谁负难以定论”。
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答:个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
方法二：合并同类信息
例：阅读下面文字，概括成30字以内的一句话 塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨 胀率下降到了百分之三以下。 反对派指责说， 这些数字掩盖了 九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给 老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。 总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成 功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国 家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫 困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人 民普遍反对政府。
小结：
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家 袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣 战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿 色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻 专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率 先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对 解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大 意义。 文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒 ◎ 情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了 文章的主题。

农业水稻玉米小麦PPT

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在未来农业发展的道路上，相信公司会走得更远！
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4.1《喜看稻菽千重浪》优秀课件(21张PPT)统编版高中语文必修上册

4.1《喜看稻菽千重浪》优秀课件(21张PPT)统编版高中语文必修上册

题目解说
正标题引用了毛泽东同志1959年写的 《七律到韶山》中的诗句，表达了作者对袁 隆平研究成果和突出贡献的赞美之情。
副标题，点明了所报道的人物是袁隆平， 同时也告诉了读者他所获得的荣誉。
层次结构
文章分为四部分： 第一部分：介绍袁隆平的工作态度和方法。 第二部分：介绍袁隆平的学术成就，体现袁 隆平的学术品质。 第三部分：介绍袁隆平的道德操守。 第四部分：介绍袁隆平的理想志向及其研制 杂交水稻成功的巨大影响。
示例：印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，他带着 这份梦想坚持绘画，最终得到了世人的肯定和褒奖； 巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用 笔来完成”，执着于这份梦想，他数十年如一日完成 了辉煌巨著《人间喜剧》。
4.下图是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流
程图写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，
小试牛刀
1.选择填入横线处恰当的词语。 （1）为了联赛第四这个基本目标，国际米兰必须打败 尤文图斯。所以，国际米兰破__釜__沉__舟_，从一开始就对 尤文图斯发起猛攻。(破釜沉舟/义无反顾) （2）以山水喻忧愁，形象具体、鲜明突出，给人留下 深刻的印象，成为千古__传__诵___的诗句。(传诵/传颂) （3）让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于 众__目__睽__睽_之下，让众人看清权力如何运行。(有目共睹 /众目睽睽)
已经是万众景仰的科学家了，袁隆平仍然不忘“奋斗”两个字。 袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬，被称为“杂交水稻之父”。 选择填入横线处恰当的词语。 ①②④③⑤⑦⑥ B. 而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。
面对贬斥杂交稻的不顾农民利益、无视 而对湖南盲目大面积推广“玉米稻”一事的坚决阻止，表现了一个科学家的高度责任感和忠于真理的勇气。

《喜看稻菽千重浪》ppt课件18张

《喜看稻菽千重浪》ppt课件18张
常见的写法有： (一)通过矛盾冲突表 现人物的思想境界； (二)通过人物的行动、对话等表现人 物活生生的性格特征； (三)通过细节描写、心理刻画等展 示人物的内心世界。
2、散文式笔法在新闻写作中的运用 首先，“散文式”新闻能使受众加深印象，难以忘怀。 其次，“散文式”新闻富有人情味，能激发受众情感，打动受众心弦。
4.夹叙夹议。
本文是一篇人物通讯，细致地描写了袁隆平研究杂交 水稻的事迹。作为一篇通讯， 作者以记叙为主要的写作手 法。同时，为了更丰富地展示人物，塑造人物，作者在 记叙 的同时，使用了议论和抒情的手法。尤其是在记叙中的议 论，起到了点睛的 作用。
三、再读课文 概括内容
1.分小组归纳袁隆平在水稻研究上的贡献。 明确：
目录
一、细节描写 把握人物形象 二、写作特色 三、再读课文 概括内容 四、袁隆平的形象特点 五、表达方式 六、拓展延伸
一、细节描写 把握人物形象
自读课文，分组讨论哪些细节刻画了袁隆平的形象。
(1)突然，他那敏锐的目光停留在一菟形态特异、鹤立 鸡群的水稻植株上。 他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声 来!
(4)目标远大，不断进取。 1986年，袁隆平提出了杂交水稻育种的战略设想。 1997年，他发表了《杂交 水稻超高产育种》重要论文。1998 年在第19届国际水稻会议上，他认为中国在 培育超级稻 方面已走在世界前列。1997年，他提出了超级杂交稻选育 的指标、 株型模式和技术路线，选育出一批具有超高产潜 力、米质优良的亚种间苗头组合。
明确：红色部分的字刻画了人物的动作和神态，生动地表现了袁隆平发现天 然杂交稻株时惊喜激动的心情。
“敏锐” 刻画出一个科学家善于发现的特质；“屏气静神”“欣喜”两个词 传神地刻画出袁隆平小心翼翼的动作和欣喜的情绪。

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》优秀课件PPT

统编版高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》优秀课件PPT
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀 和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见 的写法有：①通过矛盾冲突表现人物的思想境界，②通过人物的行动、对话等表现人 物活生生的性格特征，③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
识作者 沈英甲，吉林辉南人。《世界知识》杂志编辑，《科技日报》
请分析小标题的作用。 1文中四个小标题的核心词分别是什么？2这四个小标题能否打乱顺序？
1[明确] 实践 创新 实事求是 引领“绿色革命”
2明确：不行。四个标题是按时间顺序排列，时间线索，分别讲述了袁隆平与水稻 研究所取得的阶段性成果。贯穿全文的中心线索是导语中“这位水稻专家的研究成 果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界 的粮食问题也具有重大意义”，接着，作者按人物的品质和事迹分类列小标题组织 材料。
机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。1993 年加入中国作家协会。著有长篇小 说《前尘》、《探求宇宙之谜》、《经营之神》、《探索自然》、《终极 诊断》、《生存方式》，译著《荒海之鹫》([日本]阿川弘之著)、《巴 黎断头台》([法]巴巴拉·莱维著)，纪实文学《走进神农架》、《采 访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等作品 20 余部。
人生经历（袁隆平自己的语言）： 我6岁时在武汉参观了一个园艺场，满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一
串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学 农。
我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精 力去想这些东西。
我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷 像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。

【高中语文】喜看稻菽千重浪ppt精品课件8

【高中语文】喜看稻菽千重浪ppt精品课件8

2006/10/11
课件制作：广州市真光中学高二备课组
而电影《求求你，表扬我》则讲 述了一个这样的故事：一个家住 农村的打工仔杨红旗，因为父亲 当了一辈子劳模，心里特别期待 自己能受一次表扬，于是他想来 想去到报社讲述自己如何解救一 名险被强奸的女大学生的事迹， 可是没有人相信他，他便不断地 四处讲述，终于引起了报社领导 的重视，派记者古国歌对事情的 真实度进行调查。二人之间有一 场对话后，杨红旗竟然流着眼泪 跪下求古国歌表扬自己。 请就此谈谈你的名利观。
深入文本——讨论：
形象、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
2006/10/11 课件制作：广州市真光中学高二备课组
写法小结： 一篇优秀的人物通讯
突新 显闻 重性 点
: :
1、围绕主题选取 典型事件 2、小标题清晰明白， 结构统一
丰文 富 学 3、细节描写使人 细 性 物栩栩如生。 节
2006/10/11 课件制作：广州市真光中学高二备课组
2006/10/11
“ 课件制作：广州市真光中学高二备课组
走进文本——
整体阅读，思考：
1、标题引用了谁的诗句, 表达了作者的什么感情？ 2、课文写了哪几件事， 分别体现了作为一名科学 家的袁隆平哪些方面的品 质？
2006/10/11 课件制作：广州市真光中学高二备课组
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
拓展提高——思考并讨论：
袁隆平的精 神感动国人，感 动世界，你知道 中国还有哪些象 他那样的人？你 身边呢？
2006/10/11 课件制作：广州市真光中学高二备课组
谢谢大家
2006/10/11 课件制作：广州市真光中学高二备课组

喜看稻菽千重浪ppt5

喜看稻菽千重浪ppt5
答：主要写了他坚持深入田间地头，在实践中发 现水稻异株杂交规律；尊重权威但大胆挑战权威，勇 于科学创新；坚持实事求是挺身而出为农民利益说真 话，为捍卫真理勇敢揭露谎言与谬误；无私推广经验 宣传真理，满怀“绿色革命”的美好理想。这些事分 别体现了作为一名科学家的袁隆平脚踏实地的实干精 神，追求真理挑战权威的创新勇气，实事求是的工作 态度，不断超越的理想主义（工作态度方法、科学品 质、道德操守、理想志向）。
既然自然界客观存在“天然杂交稻”，那么，只要探索出其中规律，就
水稻的产量。 一定能够培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用到生产上，从
而大幅度提高水稻的产量。
喜
导语 （第1段）
看
稻
实践是他发现真理的途径
菽
创新是他的灵魂和本质
千 主体
实事求是是他的立场和态度
重
引领“绿色革命”是他的心
浪
愿
主旨：高度赞赏了袁隆平的科学研究的重大意义（解决了中 国乃至世界吃饭的问题）和他的品质精神（务实创新）。
思考·探究二 这篇人物通讯的叙事手法有 什么特点？请找出贯穿全文的中心线索。
答：这篇人物通讯的叙事手法特点 是叙事紧紧围绕人物的精神品质层 层展开；线索清楚；衔接自然；运 用多种叙事方法，详略得当。贯穿 全文的中心线索：袁隆平与水稻研 究所取得的阶段性成果。
思考·探究三 鲁迅在《中国人失掉了自信力了吗》 中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的 人，……这就是中国的脊梁。”你认为本单元新闻 中的人物，都是“中国的脊梁”吗？请说说理由。
思考·探究四 阅读下面的课文，并根据事物的因果关系和先 后顺序进行整理和压缩，把主要信息用两个复句表达出来。

《作物生产技术》课程教学课件-2.1.4水稻穗的分化发育与开花结实 课件

《作物生产技术》课程教学课件-2.1.4水稻穗的分化发育与开花结实 课件
（3）秕粒的形成与防治措施秕粒——已受精的子房，在膨大过程中中途停止发育，米粒充 实度不到2/3的，均算作秕粒。形成的原因与防治措施：①灌浆期温度＜15℃；选适宜品种，早播，早栽。②干旱或长 期保水层；乳熟期不能缺水，进入蜡熟期，干湿交替、以干为主， 养根保叶。③脱肥：抽穗前后施少量N肥或叶面喷肥。④倒伏或病虫害。
4、每穗颖花数的决定与颖花退化
（2）颖花退化的原因及防止措施 原因：①增花过头；②减数分裂期无机养分不足；③阴雨、封行过早、光照弱；④减数分裂期干旱。 措施：①改促花肥为保花肥；②合理密植；③孕穗前后一定保水层。
（二）开花结实1、开花与受精（1）抽穗与开花的过程：①单穗抽出期：需3-5天。②大田抽穗期：大田中开始有稻穗出现时，叫见穗期；有10％的稻株见 穗时为始穗期；有50％时为抽穗期；有80％时为齐穗期；从始穗到齐穗约需1周。③开花时间：正常情况下上午9-10时开花、11-12时最盛，下午2-3时停 止。④开花顺序：先主茎后分蘖；在一个穗上，先上部枝梗后下部枝梗；同一 枝梗上，顶端颖花先开，然后由基部向上顺序开放，顶端第二朵花开花最迟， 先开的花叫强势花，后开的花叫弱势花。
模块二 水稻生产技术 任务一 认识水稻
目 录
水稻起源和分布
水稻种子萌发和出苗
水稻叶、根、蘖、茎的生 长
水稻穗的分化发育与开花结 实
水稻的一生
四、水稻穗的分化发育与开花结实主要介绍了水稻穗的分化发育特点和开花结实规律
（一）穗的分化发育 1、穗的形态结构穗为圆锥花序，中间有一穗轴，轴上有节叫穗节，最下一 个节称穗颈节；穗节上有退化的苞叶，第一苞在穗颈节上；穗 节上长出分枝叫一次枝梗，从一次枝梗上又可长出二次枝梗， 在一次枝梗的顶端和二次枝梗上长出小枝梗，小枝梗末端着生 小穗（颖花）；每小穗有两片护颖（针状），内有三朵小花， 上位花结实，它包括内颖、外颖、雌芯（1）、雄芯（6）。

2024版《水稻高产栽培技术》全套PPT课件

2024版《水稻高产栽培技术》全套PPT课件
土壤改良
通过增施有机肥、种植绿肥等措施，提高土壤有机质含量，改善 土壤结构。
育秧方式与秧田管理
育秧方式
主要有水育秧、旱育秧和湿润育 秧三种方式，各地可根据实际情
况选择。
秧田准备
选择背风向阳、排灌方便、土壤 肥沃的田块作为秧田，提前进行 耕整和施肥。
播种与覆膜
根据品种特性和当地气候条件， 确定适宜的播种期和播种量，播 种后覆盖薄膜以保温保湿。
秧田管理
包括温度管理、水分管理、施肥 管理和病虫害防治等，以确保秧
苗健壮生长。
04
插秧与田间管理技术
插秧技术要点
选用优质秧苗
选择健壮、无病虫害的 秧苗，保证插秧后能够
快速生长。
适时插秧
合理密植
插秧深度
根据当地气候和土壤条 件，选择适宜的插秧时 间，避免过早或过晚。
根据品种特性和土壤肥 力，确定合适的株行距，
分布
目前，水稻已广泛分布于亚洲、非 洲、拉丁美洲等地区，成为全球最 重要的粮食作物之一。
水稻的生长发育过程
种子萌发期
分蘖期
种子吸水膨胀，胚根突破种皮，形成 幼苗。
幼苗长出分蘖，增加地上部叶面积和 地下部根系。
幼苗期
幼苗生长迅速，形成根系和茎叶，开 始光合作用。
水稻的生长发育过程
拔节期
分蘖生长加快，节间伸长，株高 增加。
纹枯病
观察病斑形状、颜色，掌握发生条件，采取农业 措施、生物防治和化学防治相结合。
白叶枯病
识别叶片病斑、枯死症状，选用抗病品种、加强 肥水管理、及时喷药保护。
常见虫害识别与防治方法
稻飞虱
识别成虫、若虫形态，了解发生规律，采取农业措施、生物防治和 化学防治相结合。

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

黄旭华：我国第一代核潜艇总
设计师。一个算盘、一把计 算尺，他带领20余人拉开中 国核潜艇建造的序幕。为确 保机密不被泄露，他隐姓埋 名，30年不曾回家。“花甲 痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪， 乐在其中”，这正是黄老从 事核潜艇事业的写照。痴迷 于核潜艇，献身核潜艇的事 业，他无怨无悔。
申纪兰：首次提出同工同酬，该建议
总结 袁隆平 是一位扎根农田、挥洒汗水、专注敬业的实践者； 是一位不迷信权威、解放思想、执着创新的研究者 ； 是一位勇于担当、实事求是、坚持真理的捍卫者。
文本特色（方式方法+效果）
①选材：
典型性，突出重大贡献、弘扬正
能量。
②艺术手法： 细节描写等多种手法相结合，增
加文学性。
③结构层次： 小标题使文章清晰、重点突出。
被写进新中国第一部劳动法。“当 人大代表，就要代表人民，代表人 民说话，代表人民办事”。申纪兰 是这样说的，也是这样做的。
她积极维护新中国妇女劳动权 利，倡导并推动“男女同工同酬” 写入宪法。改革开放以来，她勇于 改革，大胆创新，为发展农业和农 村集体经济，推动老区经济建设和 老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。
人物通讯：报道先进人物事迹、反映先进人物 思想，揭示先进人物精神世界，使其成为 社会共同财富。
课文选取了几个典型事例，体现了袁隆平作为一 名科学家哪些精神品质？
典型事件
人物精神
①2001年
②1961年 ③1964年
④1992年
⑤1986年
⑥1997年
课文选取了几个典型事例，体现了袁隆平作为一 名科学家哪些精神品质？
要求：句式整齐，语言表达有感染力，150字左右。
共和国不会忘记 袁隆平：把功勋写在大地上
喜看稻菽千重浪

《喜看稻菽千重浪》ppt课件

《喜看稻菽千重浪》ppt课件
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：
“我们从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人，……这就 是中国的脊梁。”
导入
我有两个梦想，一个 禾下乘凉梦，还有杂 交稻覆盖全球梦。
人就像一粒种子，各 方面都要健康。
我成功的秘诀：知识， 我毕生的追求就是让 汗水，灵感，机遇。 所有人远离饥饿。
离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，已经与故乡阔别 了三十二年。
红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的 铁鞭。
因为有庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中 收工归来。
赏析：这首诗写得大喜大悲，气势宏大豪放。全诗以人民 英雄为主角，肯定了人民创造历史的真理。在内容上可谓 博大精深，在艺术上也独具匠心。它融记叙、抒情和议论 于一体，同时运用了多种对比的艺术手法，如时间上昔与 今的对比，色彩上红与黑的对比，感情上咒与喜的对比， 等等，通过对比，在总体格调上形成了从灰暗凝重到明朗 欢快的旋律，使诗的境界大为开阔。
2、第二部分中，袁隆平在研究杂交水稻的过 程中遇到了什么困难？他是怎样解决的？
答案：①权威论断的否定：杂交无优势。②有些人 的嘲笑：对遗传学的无知。③有些学者认为：杂交 制种无法应用于生产。
以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难，但他 并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试 验，用事实证明他的培育杂交水稻的理论设想是科 学的，是切实可行的。
探阅 究读
全
活文 ， 整
动体 感
一知
1、阅读课文，圈画文中的典型材料，思考人物品质，填写下列表格。
袁隆平的典型材料
人物品质
① 2001年春节刚过，领奖前仍在稻田里工作 热爱并献身与农业科研事业
②
1961年敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂 种第一代
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