在数学文化节开幕式上的发言

大家好！在这阳光明媚、充满活力的小学数学节来临之际，我谨代表学校向全体师生致以热烈的祝贺和诚挚的问候！同时，也借此机会，与大家共同探讨如何更好地开展小学数学教育，培养学生的数学素养。

首先，让我们回顾一下我国数学教育的辉煌历程。

自古以来，我国就是一个崇尚数学的国家。

从《九章算术》到《孙子算经》，再到《算经十书》，我国数学家们为我们留下了丰富的数学文化遗产。

如今，我国数学教育取得了举世瞩目的成就，培养了一大批优秀的数学人才。

在此，我要向为我国数学教育事业辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！接下来，让我们共同探讨如何在小学数学节中开展丰富多彩的活动，激发同学们对数学的兴趣。

一、开展数学知识竞赛。

通过组织形式多样的数学知识竞赛，让同学们在比赛中体验数学的乐趣，提高他们的数学素养。

同时，鼓励同学们积极参与，展现自己的数学才华。

二、举办数学趣味讲座。

邀请数学专家为同学们讲解数学知识，拓宽他们的视野，激发他们对数学的热爱。

讲座内容可以涉及数学历史、数学趣闻、数学应用等方面，让同学们在轻松愉快的氛围中学习数学。

三、开展数学实践活动。

组织同学们参观数学博物馆、科技馆等场所，让他们亲身感受数学的魅力。

同时，鼓励同学们在日常生活中运用数学知识，解决实际问题。

四、举办数学手抄报比赛。

通过手抄报的形式，让同学们发挥自己的创意，展示数学之美。

这不仅有助于提高同学们的审美能力，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。

五、开展数学游戏活动。

设计富有创意的数学游戏，让同学们在游戏中学习数学，感受数学的乐趣。

这些游戏可以包括数独、魔方、拼图等，既能锻炼同学们的思维能力，又能培养他们的团队协作能力。

最后，我想对同学们说，数学是世界上最美的语言，它蕴含着无穷的奥秘。

希望大家珍惜这个小学数学节，积极参与各项活动，用心去感受数学的魅力，让数学成为你们人生道路上的良师益友。

在此，我也对全体数学老师们提出几点希望：一、不断提高自身业务水平，为同学们提供优质的数学教育。

2024年数学节学生代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自某某中学的学生代表。

首先，我想代表全体学生向各位领导、老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

同时，我也感谢数学节给我们这个舞台，让我们有机会发表自己的观点和见解。

数学，作为一门严谨而又富有魅力的学科，在人类文明进程中起到了不可或缺的作用。

它是一种智慧的结晶，是人类思维的产物。

数学的美，既展现在它的逻辑性和精确性上，也体现在它的深刻性和广泛性上。

正是因为数学的这些特征，我们可以在数学的世界里享受探索的乐趣，感受思维的奇妙，提升智力和创造力。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

通过学习数学，我们培养了逻辑思维、分析思维和创造思维能力。

我们学会了总结规律、发现问题、解决问题的方法。

在漫长的历史流变中，数学所涌现出来的众多数学家和数学思想，为人类的进步与发展做出了巨大贡献。

在日常生活中，数学随处可见。

比如，在我们购物时需要计算价格和找零；在我们制定学习计划时需要合理规划时间；在我们解决问题时需要分析思考。

数学的应用无处不在，它是我们生活中的助手、朋友和指南。

在当今科技高度发展的时代，数学的应用更加广泛。

人工智能、大数据、区块链等新兴科技产业的兴起，离不开数学的支持。

数学的发展和应用，已经渗透到了各行各业，成为推动社会进步的源动力。

然而，作为一门学科，数学也面临着一些挑战。

有的同学觉得数学晦涩难懂，缺乏兴趣，学习起来枯燥无味；有的同学容易迷失在题海中，对数学的实际应用产生疑虑。

我们不能仅仅停留在解题的层面，而应该更深入地思考和感受数学的魅力。

我们应该将数学与生活联系起来，找到数学在日常生活中的实际应用。

通过参与数学建模、数学竞赛等活动，培养数学兴趣，提高数学思维能力。

我们还可以利用互联网资源，找到一些趣味性的数学题目或者数学游戏，使学习过程更加轻松有趣。

推广数学教育也是非常重要的一环。

我们可以通过组织数学讲座、数学沙龙等形式，让更多的人了解数学，增强数学教育的普及度。

大家好！在这阳光明媚、秋高气爽的美好时节，我们欢聚一堂，隆重举行我校第XX届文化节开幕式。

首先，我谨代表学校向长期以来关心和支持学校文化建设的各位领导、老师表示衷心的感谢！向为筹备本次活动付出辛勤努力的全体师生表示崇高的敬意！文化是一个国家、一个民族的灵魂。

一个没有文化的国家，是没有灵魂的；一个没有文化的民族，是没有精神的。

作为新时代的青年，我们要弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神，努力成为具有深厚文化底蕴的新时代人才。

本届文化节以“弘扬优秀传统文化，展示青春风采”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在参与中感受传统文化的魅力，激发爱国热情，培养创新精神，提高综合素质。

以下是本次文化节的主要活动安排：一、开幕式文艺演出。

本次文艺演出将展示我校师生在艺术方面的才华，展现我校文化建设的成果。

二、经典诵读比赛。

通过经典诵读比赛，让同学们在诵读中感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信。

三、书法绘画展览。

展览将展示我校师生在书法、绘画方面的艺术作品，传承中华民族优秀艺术。

四、民族歌舞表演。

通过民族歌舞表演，让同学们了解各民族的风土人情，增进民族团结。

五、科技创新大赛。

鼓励同学们发挥创新精神，展示科技作品，为我国科技创新贡献力量。

六、优秀学生表彰。

表彰在德、智、体、美等方面表现突出的优秀学生，树立榜样。

在此，我提出以下几点希望：一、全体同学要积极参与，珍惜这次难得的机会，在活动中展示自己的才华，锻炼自己的能力。

二、各班级、各部门要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

三、全体师生要以此次文化节为契机，深入学习中华优秀传统文化，提高自身文化素养。

最后，预祝我校第XX届文化节圆满成功！祝愿同学们在活动中收获满满，度过一个难忘的时光！谢谢大家！。

宜宾里小学第五届数学文化节开幕式校长致辞亲爱的同学们早上好:经过精心筹备，我校第五届数学文化节开幕了，本届数学文化节活动将历时一月有余，主题是“宜宾里小学文化节——暨第五届数学文化节”趣味活动！”活动口号是：“七彩数学、五育融合”。

希望通过本届活动，能够培养我们学习数学的兴趣，提升数学核心素养；同时促进跨区域师生在数学教与学方面的深入交流。

本届数学文化节将突出“宜、艺、e、谊”等主旨思想。

“宜”，代表了宜宾里小学作为活动发起方的积极推广。

“艺”，既代表了艺术小学的加盟，也暗指数学教学是一门艺术，这里希望通过“第五届数学文化节”的开展，搭建小数师生互相切磋交流的平台。

今年，我校刘红校长在局领导的委任下“一长执两校”，宜宾里小学、艺术小学“同气连枝”，拓宽了文化节的开展范围。

“e”代表了网络、信息技术、人工智能等，代表信息技术与小学数学的融合，彰显了我们热爱小学数学的人与时俱进的时代精神。

此外，在数学中，e是通过极限得到的，e是一个客观存在的很神奇很美妙又具有很多功能的常数，它在科学技术中应用广泛，这里意指本次活动充满着数学味儿。

“谊”，代表了宜小人“协调、开放、共享等”理念和胸襟，通过信息技术等，与甘南手拉手学校，与跨区域兄弟学校等携手共进，赛出友谊、赛出水平共同托起美的数学。

此外还有“一”，不仅代表了参与此活动的小数人追求卓越、坚韧不拔、科学求真、不忘初心的精神；而且代表了通过此次活动实现“五育并举”文道合一，培养全面发展的人的初衷；“怡”，代表了“数学好玩、数学有用、数学之美、数学文化”等，通过数学的魅力，感染和熏陶每一个孩子。

同学们，数学就在我们的身边，我们每天都在接触着数学，学习着数学，应用着数学。

数学是体操，让我们思维如电，反应敏捷；数学是空间，让我们想象丰富，蕴藏无数；数学是图形，告诉我们形是数的化身，数是形的灵魂；数学是游戏，让我们的思维更加活跃，令我们的成长更快乐。

本届数学文化节从内容上分，我们安排了三个板块的学生活动，可以说是丰富多彩！1.前期自选板块（LOGO征集、手抄报、教具学具制作、我的学习故事作文、数学绘本故事等）2.线下自主板块（一年级七巧板故事赛、二年级速算、三至六年级魔方速拧挑战赛、24点、趣味综合赛等）3.线上趣味活动（本校分年级与跨区域兄弟学校扫码答题赛）为了配合文化节的热烈开展，我们也安排了相应的教师活动：如1. 通过“研、培、导、练、赛”等形式开展了丰富多彩的研修活动2. 开展“青年教师比武课”活动、数学绘本故事评比等3. 排练数学课本剧、数学魔术、数学游戏等从时间上分：从即日起-11月中下旬为海选阶段，作品及比赛详见家长信；12月初为表彰展示阶段，我们将对前期活动中优秀的同学进行表彰，特别是第二版块中优秀学生将在展示阶段现场竞技。

数学文化节开幕式讲话尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表数学学会向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！今天，我们隆重举行的数学文化节开幕式，旨在弘扬和传承数学文化，激发学生们对数学的兴趣和热爱，更好地促进数学在学校教育中的发展。

在这个特殊的时刻，我感到非常荣幸和激动。

数学作为一门独特的学科，不仅是科学发展的重要基石，也是培养学生综合素质和创新能力的重要途径。

然而，长期以来，数学在我们国家的教育中存在着一些问题。

学生们对数学的兴趣普遍较低，学习动力不足，数学成绩也无法取得理想的提高。

通过举办数学文化节，我们希望能够改变这一现状，让学生们从中感受到数学的美妙，并激发他们对数学的兴趣与热爱。

数学的魅力是无穷的，它不仅存在于教科书中的定理和公式，更体现在现实生活与社会发展中的方方面面。

无论是艺术、音乐、体育，还是经济、金融、工程等领域，都离不开数学的应用和启发。

正是基于这样的认识，我们特别设置了不同的展示馆和区域，展示了数学的实用性和趣味性，希望能够引导学生们真正地了解和认识数学，从而激发他们对数学的热情。

数学文化节不仅是学校数学教育的一次创新尝试，更是一次全体师生共同参与的盛会。

在此，我要对所有参与活动的同学们表达我的由衷感谢。

正是你们的付出和努力才使得这次数学文化节得以成功举办。

无论是组织者还是参与者，都是这次活动的重要力量，你们用智慧和创意给我们带来了一场场精彩的展示和演讲。

在这个特殊的舞台上，你们展示的不仅是自己的才华和能力，更是对数学的热爱和追求。

希望在今后的学习中，你们能够保持这样的激情和热情，不断进取，在数学的道路上创造更加辉煌的成绩。

在这个数学文化节上，我们不仅希望展示数学的实用性和趣味性，更重要的是弘扬数学的精神和思维方式。

数学更是一门思维的艺术，它培养了我们的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。

通过参与数学文化节的活动，我们可以培养学生的观察力、思考力和分析能力，锻炼他们的团队精神和合作能力。

2024年数学文化节发言致辞尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个讲台上，代表全体同学向大家发表2024年数学文化节的致辞。

首先，我要向所有关心和支持数学文化活动的领导、老师和同学们表示衷心的感谢！数学文化节是我们学校最具特色和传统的文化活动之一，旨在推广数学知识、弘扬数学文化，展示我校数学教育的成果和风采。

数学是一门充满魅力的学科，它是智慧的结晶，是推动科技进步和社会发展的重要力量。

在这个数字化时代，数学越来越重要，它贯穿于我们的生活的方方面面。

数学文化节为我们提供了一个展示自己才华的舞台，也是我们向大家展示我们学习成果和激情的机会。

今年的数学文化节以“数学与未来”为主题，旨在引导我们去思考数学对未来发展的重要性和影响。

未来是一个充满机遇和挑战的世界，而数学正是我们应对这些挑战的重要工具之一。

在这个多变、不确定的时代，数学能够培养我们的逻辑思维、分析问题的能力和解决问题的能力，使我们能够迎接未来的挑战。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和文化传承。

数学思维的核心是逻辑性和创造性。

它要求我们用逻辑思维去分析和解决问题，同时也鼓励我们寻找创造性的方法和思路。

数学文化节为我们提供了一个发挥创造力的机会，让我们展示自己的数学才华和创新能力。

我相信，通过这个文化节的丰富活动，我们会更加深入地了解数学的魅力和多样性。

在本次数学文化节中，我们还准备了一系列丰富多彩的活动，包括数学思维竞赛、数学展览和数学创意作品展等。

这些活动不仅是展示我们学习成果的机会，更是锻炼我们数学思维和团队合作能力的平台。

希望通过这些活动，我们可以激发我们对数学的兴趣和热爱，培养我们长期学习数学的习惯和自信心。

最后，我要呼吁全体同学，要在数学学习上树立正确的态度。

数学是一门需要持之以恒的学科，学好数学需要我们付出艰苦的努力和不断的实践。

我们要保持对数学的好奇心和探索欲望，积极参与到数学学习和研究中去。

同学们，数学是一门人类智慧的结晶，也是一种强大的思维工具，它将为我们的未来带来无限的机遇和挑战。

校园数学文化周开幕式主持稿活动一：升旗仪式合)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。

女.我是今天升旗仪式的主持人，xx中队的XXX男.我是来自xx中队的主持人xxx：女、落花送走了春天，黄叶送走了夏天，骤降的气温告诉我们真正的冬天来了。

男、科学告诉我们，即使在寒冷的冬季，地表30米以下的土壤和夏天一样仍然保持在10-20摄氏度。

女、所以，当我们的根扎得足够深时便能感受到有深度带来的温度。

男、希望同学们都能如那树根，要不断的积累基础知识和基本技能，掌握基本方法，基础要牢，扎根要深，才能茁壮成长。

女、我宣布成都市新都区北星小学第18周升旗仪式现在开始，男、担任本次升旗仪式校旗手的是我校(4.2中队的唐臻熙)(4.1中队的傲云坤)(5.1中队的王娅沁)，4.1中队的段博傲，XX中队的XX同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。

男：我宣布成都市新都区北星小学第十八周升旗仪式现在开始，请全体立正，迎国旗，奏迎旗曲活动二：数学文化周开幕式——情景剧女：又到了银杏树叶蹁跹而至的季节，我们相约北星小学齐聚一堂，只为数学文化节的开幕。

男：诶！数学文化节！我还是第一次听说呢，小朋友们肯定也要问为什么要开展这样一次“数学节”的呢？女：柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码男：西点军校设置许多高深的数学课程，英国律师至今要在大学里学习数学文化。

当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家，运筹帷幄的将帅，能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候，我们惊讶的发现，一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥着重要的作用。

女：这使我们深信，数学文化作为一种精神，是永恒的，它可以影响人的一生，成就人的一生。

男：它都有些什么活动呢？情境剧表演。

女：这次的活动可丰富啦，我们可是做了不少准备哦。

比如我们的“图形机器人”，“我是慧算小能手”，“神奇的数字画”，“变换的七巧板”，等等，保准让你目不暇接。

大家好！在这阳光明媚、秋高气爽的美好时节，我们迎来了数理文化节。

在此，我谨代表学校，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎，向为筹备此次活动付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心的感谢！数理文化节是我校传统的重要活动之一，旨在弘扬科学精神，普及数学、物理知识，激发同学们对科学探索的兴趣，培养同学们的创新精神和实践能力。

本次数理文化节以“科学筑梦，创新同行”为主题，通过举办丰富多彩的活动，让同学们在参与中感受科学的魅力，体验创新的乐趣。

首先，我要感谢各位领导对本次活动的关心和支持。

在过去的筹备过程中，各位领导高度重视，多次给予指导，为活动的顺利开展提供了有力保障。

在此，我代表全体师生，向各位领导表示衷心的感谢！其次，我要感谢为本次活动付出辛勤努力的老师们。

你们精心策划，周密组织，为同学们提供了广阔的舞台，让大家在活动中展现才华，提升自我。

同时，也要感谢同学们积极参与，用自己的热情和智慧为活动增添了无限活力。

同学们，数理文化节是一个展示自我、锻炼自我的平台。

在这里，你们可以尽情发挥自己的聪明才智，感受科学的魅力。

我希望大家能够珍惜这次机会，积极参与各项活动，在活动中学习知识、增长才干、培养兴趣。

一、积极参与，体验科学魅力。

本次活动内容丰富，形式多样，涵盖了数学、物理等多个领域。

希望大家能够根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的活动，积极参与其中，感受科学的魅力。

二、勇于创新，发挥团队精神。

在活动中，我们要勇于创新，敢于挑战，发挥团队精神，共同完成任务。

通过合作，培养自己的团队协作能力和沟通能力。

三、传承科学精神，弘扬科学文化。

我们要继承和发扬我国优秀的科学文化传统，努力学习科学知识，为国家的科技进步贡献自己的力量。

最后，祝愿本次数理文化节圆满成功！祝愿同学们在活动中收获满满，度过一个充实、难忘的时光！谢谢大家！。

大家好！在这美好的日子里，我们迎来了数学节的盛大启幕。

首先，我谨代表学校向长期以来关心和支持学校教育工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示崇高的敬意！向积极参与数学节的同学们表示热烈的欢迎！数学是科学的基础，是人类智慧的结晶。

数学节旨在弘扬数学文化，激发同学们对数学的兴趣，提高同学们的数学素养，培养同学们的创新精神和实践能力。

本次数学节以“数学之美，创新之魂”为主题，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，体验数学的乐趣。

首先，我们要认识到数学的重要性。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。

在当今这个科技飞速发展的时代，数学的应用无处不在。

无论是科学研究、工程设计，还是日常生活，数学都扮演着举足轻重的角色。

因此，我们要高度重视数学学习，不断提高自己的数学素养。

其次，我们要激发对数学的兴趣。

兴趣是最好的老师。

在数学节期间，我们将开展丰富多彩的活动，如数学知识竞赛、趣味数学游戏、数学思维训练等，让同学们在活动中感受数学的乐趣，激发学习数学的兴趣。

再次，我们要培养创新精神。

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

数学作为一门基础学科，对培养同学们的创新精神具有重要作用。

在数学节期间，我们将举办数学创新成果展示活动，鼓励同学们发挥自己的想象力，勇于创新，为我国数学事业的发展贡献力量。

最后，我们要提高实践能力。

实践是检验真理的唯一标准。

在数学节期间，我们将组织同学们参加数学实验、数学建模等活动，让同学们在实践中锻炼自己的动手能力，提高解决实际问题的能力。

在此，我衷心希望全体同学积极参与数学节活动，以饱满的热情投入到数学学习中，努力提高自己的数学素养。

同时，也希望通过数学节这个平台，让同学们结识志同道合的朋友，共同成长，共创辉煌。

最后，预祝本次数学节圆满成功！祝愿同学们在数学的海洋中畅游，收获满满！谢谢大家！。

数学节教师代表发言稿范文
各位老师，亲爱的同学们：
今天我们欢聚一堂，共同庆祝数学节的到来。

数学节是一个属于我们数学爱好者的盛会，它不仅是对数学的一种赞美，更是对数学家们辛勤劳动的致敬。

数学是一门神奇的学科，它贯穿了我们生活的方方面面。

无论是日常生活、工作还是科学研究，都离不开数学的应用。

数学不仅仅是一种工具，更是一种思维方式，一种发现美丽世界的途径。

在数学节这一天，我们不仅仅只是庆祝数学的伟大，更要激励我们的学生们对数学的热爱。

让他们明白，数学不是一座高不可攀的城堡，而是每个人都可以驾驭的魔法船，带领我们探索未知的领域。

希望在这个数学节里，我们能够共同激发对数学的兴趣，共同学习、共同进步。

让我们在数学的海洋中畅游，发现数学的美丽，感受数学的力量。

最后，让我们共同为这个数学节献上最热烈的祝福，愿数学节取得圆满成功！谢谢大家！。

宜宾里小学第四届数学文化节开幕式校长致辞亲爱的同学们早上好:经过精心筹备，我校第四届数学文化节开幕了，本届数学文化节活动将历时一月有余，主题是““E数之光”趣味数学活动！”活动口号是：“E帆数海，跃鳞冲浪”。

本次通过本届活动，能够培养我们学习数学的兴趣，提升数学核心素养；同时促进跨区域师生在数学教与学方面的深入交流。

“E数之光”的涵义是：“E”代表了信息技术、人工智能等，“数”代表了小学数学，“‘E’数”代表信息技术与小学数学的融合，彰显了我们热爱小学数学的人与时俱进的时代精神；“E”通“一”，代表了参与此活动的小数人追求卓越、坚韧不拔、科学求真、不忘初心的精神；同时“e”通“宜”，代表了宜宾里小学作为活动发起方的积极推广。

“E”通“怡”，代表了“数学好玩、数学有用、数学之美、数学文化”等，通过数学的魅力，感染和熏陶每一个孩子；“E数”通“艺术”，数学教学是一门艺术，这里希望通过“E数之光”的开展，搭建小数师生互相切磋交流的平台。

同学们，数学就在我们的身边，我们每天都在接触着数学，学习着数学，应用着数学。

数学是体操，让我们思维如电，反应敏捷；数学是空间，让我们想象丰富，蕴藏无数；数学是图形，告诉我们形是数的化身，数是形的灵魂；数学是游戏，让我们的思维更加活跃，令我们的成长更快乐。

中国是文明古国，自古到今，涌现出了许多世界闻名的数学家，如祖冲之、苏步青、陈景润、陈省身、华罗庚等。

著名数学家陈省身先生从十几岁就觉得数学好玩。

正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，学个不停，终于成为著名的数学大师。

只要同学们对数学感兴趣了，喜欢数学了，数学素养一定会提高，数学成绩也一定会提高。

也许，我们当中某一位同学就是未来的数学家呢！同学们，我们举办数学节的目的在于弘扬数学文化，营造良好的校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，使同学们更全面地认识数学、喜欢数学、享受数学，从而不断提高同学们的数学素养，促进我们宜宾里小学数学教学质量的进一步提高。

中南财经政法大学优秀硕士学位论文培育项目管理办法（试行）第一条为了切实加强研究生创新意识和创新能力的培养，提高研究生培养质量，鼓励硕士生导师和硕士研究生认真做好学位论文，不断提高学位论文水平，依据《中南财经政法大学研究生教育改革发展纲要》（中南大政字…2009‟120号），学校决定设立优秀硕士学位论文培育项目。

为规范项目管理，特制定本办法。

第二条指导思想与目的优秀硕士学位论文培育项目是我校研究生创新教育计划的重要组成部分。

通过在硕士研究生中选取少数优秀生作为培育省级、高水平优秀硕士学位论文的候选人，进行重点资助和培养，以切实提高学位论文质量（以下简称“优培”）。

其目的在于推进硕士生创新能力培养，探索优秀硕士学位论文的培育机制。

工作的指导思想是“科学选材、跟踪培育、多方配合、重点突破”。

第三条优培硕士生候选人遴选条件1.本校正式注册的全日制在校就读的二年级优秀硕士研究生，思想品德好，学风端正，具有扎实的基础理论和专业知识，成绩优秀,平均学分绩点成绩（即总学分积）85分以上。

2.科研能力强，在读期间已在知网收录的期刊上公开发表与研究课题相关的论文2篇以上。

3.学位论文选题具有一定的前瞻性和创新性，开题报告答辩委员会评价为优秀。

第四条优培硕士生导师应具备的条件1.完整指导培养过至少一届以上硕士研究生，经验较丰富，责任心强。

2.指导的硕士学位论文曾获得过校级以上级别的优秀奖励。

3.近三年，在CSSCI来源刊物发表3篇学术论文，或三类权威刊物1篇、CSSCI来源刊物1篇，或二类及以上权威1篇，或个人（或以主持人身份）获得科研、教学省部级二等以上奖励、国家级三等以上奖励。

第五条优培候选人的选拔程序优培候选人每年6月遴选一次。

实行由硕士生个人及导师联合申请、学院初评、学校专家组审定的遴选机制。

每年优培候选人的遴选指标在100名左右。

指标按各学院当年在校二年级研究生人数比例分配到各学院。

1.个人申请。

由硕士生及本人导师联合提出申请，提交优秀硕士学位论文培育项目申请表（含硕士生指导教师简况、导师组专家推荐意见）、盖章的已修课程成绩单、硕士学位论文开题报告书及开题答辩评审意见、已发表学术论文的复印件及其他表明能做出优秀硕士论文的书面材料。

小学五年级数学文化节活动,学生发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是五年级3班的小明，很荣幸能够站在这里参加我们学校的数学文化节活动，并且能够向大家分享一些关于数学的知识和见解。

我们的数学文化节是一个展示学生数学学习成果的平台，也是一个互相学习交流的机会，我希望能够通过我的发言，给大家带来一些启发和思考。

首先，我想说的是数学并不是一件难以理解和学习的学科，相反，它是非常有趣并且实用的。

比如，我们学习的加减乘除，就是最基本的数学运算符号，它们贯穿了我们日常生活的方方面面。

当我们购物时，需要计算商品的价格和找零；当我们做作业时，需要用加减法来解决问题；甚至在玩游戏的时候，也会用到数学的知识。

所以，学好数学对我们的生活是非常有帮助的。

其次，我想说的是数学是一门需要耐心和细心的学科。

在学习数学的过程中，我们可能会遇到一些困难和挑战，但是只要我们有足够的耐心和毅力，就一定能够克服这些困难。

我曾经遇到过不少数学题解不开的情况，但是我从不放弃，我会认真看书、问老师、找同学，最后我都会找到解决问题的方法。

因为我知道，解决数学问题需要细心和耐心，需要一步一步地推敲和思考，不可能一蹴而就。

最后，我想说的是数学是一门充满乐趣的学科。

在学习数学的过程中，我们可以通过各种游戏和实际应用来提高我们的数学能力。

比如，我们可以通过玩数学游戏来加深对数学知识的理解，也可以通过数学竞赛来检验我们的数学水平。

而且，数学还可以帮助我们提高逻辑思维能力，培养我们的数学思维，这对我们的综合能力提升也是非常有帮助的。

总的来说，数学文化节是一个非常有意义的活动，它不仅可以丰富我们的课余生活，还可以激发我们对数学的兴趣，让我们更加热爱数学学习。

希望我们大家能够在这次数学文化节中有所收获，也希望我们能够在今后的学习中，更加努力地探索数学的奥秘，让我们的数学之路越走越宽广。

谢谢大家！。

数学节开幕式发言稿【篇一：数学文化节开幕式讲话稿】各位来宾、老师们、同学们：为了进一步落实课程教学理念，进一步完善广大附中校园文化建设，本着在活动中育人的办学思想，消除学生对数学的神秘感和恐惧感，真正体会到数学在生活、学习中的地位与价值，激发学生学习数学的兴趣，培养科学严谨、充满想象力与创造里的数学素养。

同时也为了增进沟通与交流。

增强数学科组的活力与凝聚力。

我们筹办了首届数学节。

众所周知，数学教育的历史和数学本身的历史一样长。

从人类结绳记事起，就有把数量大小、先后次序传授给下一代的教育。

数学教育是一门应有性科学，它与教育及其内在的价值观念相联系，更与课堂教学和生活时间密切相关。

器。

柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校设置许多高深的数学课程，英国律师至今要在大学里学习数学文化。

当那些先知先觉的哲人、唯美创新的艺术家，运筹帷幄的将帅，能言善辩的律师把具体的数学知识忘得一干二净的时候，我们惊讶的发现，一种铭刻于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥着重要的作用。

这使我们深信，数学文化作为精神的、非认知心理的层面，是永恒的层面，可以影响人的一生，成就人的一生。

素质教育是当今教学改革的主旋律，数学素质是其中的重要内容，初、高中新课标都要求数学课程体现数学的文化价值，反映数学的历史、应用和发展趋势，反映数学对推动社会发展的作用，反映数学科学的思想体系、美学价值，以及数学家的创新精神。

通过举办数学文化节，我们希望广大附中的学生不仅要成为科学人，更要成为充满智慧的文化人。

著名数学家徐利治教授说过：数学教育与数学教学的目的之一，应当让学生获得对数学美的审美能力，从而既有利于激发他们对数学科学的爱好，也有助于增长他们的创造发明能力。

在首届数学文化节活动中，我们将让学生欣赏到数学的美，建构起“我与数学”心灵的沟通，认识到发展数学对发展人类文化起着不可估量的作用。

少年强则是数学强，数学强则国强，让我们共同努力，担负起振兴数学文化的责任，把我国建设成为“二十一世纪数学大国”！本届数学文化节的各项筹备工作得到上级领导、社会各界人士以及我校广大师生的大力支持。

顺庆实验小学第一届数学节开幕式主持稿女：尊敬的各位领导、男：敬爱的各位老师合：大家好！师：你们问候了领导和老师们，我来问问亲爱的孩子们吧！，亲爱的孩子们，你们好吗？（谢谢孩子们的热情配合）嘟嘟子涵，你们发现了吗？最近我们的校园特别香。

女：我发现了，发现了！那是桂花的香味！男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

女：花开的日子，我们在愉快的氛围中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

师：在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了顺庆实验小学第一届“数学文化节”。

女：诶，吴老师，“数学文化节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？师：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。

比如班级海报介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。

男：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。

恩，吴老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学文化节”的呢？师：“数学文化节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。

女：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！师：是啊，数学其实是很有意思的。

不信，我们来玩个游戏。

同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。

下面就是见证奇迹的时刻……师：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。

数学其实就这么简单，这么好玩。

下面让我们用热烈的掌声欢迎吴书记致开幕词。

二、校长致开幕词（吴书记讲话）女：谢谢吴书记，相信同学们一定会响应学校的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。

男:下面让我们用最热烈的掌声有请唐校长宣布顺庆实验小学第一届数学文化节开幕！三宣布数学文化节开幕（悦耳的鞭炮声在实小的上空回荡，它告诉我们顺庆实验小学第一届数学文化节正式开幕了，希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！）女：下面有请六一班的谢维姐姐向我们发出爱数学，学数学的倡议！男：本届“数学文化节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。

大家好！在这春意盎然、万物复苏的美好时节，我们迎来了XX学校第XX届数学节。

首先，我谨代表学校向出席今天开幕式的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向全校同学们表示诚挚的问候和美好的祝愿！数学，作为一门古老而神秘的学科，自古以来就是人类智慧的结晶。

它不仅是一门科学，更是一种文化、一种艺术。

数学节，正是为了弘扬数学文化，激发同学们对数学的兴趣，提高同学们的数学素养而举办的。

本届数学节以“探索数学之美，启迪智慧之光”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让同学们在数学的海洋中畅游，感受数学的魅力，体验数学的乐趣。

我们相信，通过这次数学节，同学们能够进一步了解数学、热爱数学，提高自己的数学素养。

在这里，我想对同学们说几句心里话：首先，要树立正确的数学观念。

数学是一门严谨的学科，需要我们认真对待，勤奋学习。

同学们要树立“数学有用、数学有趣”的观念，将数学与实际生活相结合，用数学知识解决实际问题。

其次，要培养良好的数学思维。

数学思维是解决问题的关键。

同学们在日常生活中要多观察、多思考、多总结，培养自己的逻辑思维、抽象思维和空间想象能力。

再次，要积极参与数学活动。

本次数学节将举办各类丰富多彩的活动，如数学知识竞赛、数学趣味讲座、数学手抄报比赛等。

同学们要积极参与，展示自己的才华，锻炼自己的能力。

最后，要传承数学文化。

数学是人类文明的瑰宝，我们要传承和弘扬数学文化，让数学的光芒照耀我们的成长之路。

在此，我衷心希望各位领导、老师能够继续关心和支持学校的数学教育，为同学们提供更多的学习机会和发展平台。

同时，也希望全体同学们珍惜这次难得的机会，积极参与数学节活动，让我们的校园充满数学的活力和魅力。

最后，预祝本届数学节圆满成功！祝愿同学们在数学的海洋中畅游，收获满满的知识和快乐！谢谢大家！。

数学文化节启动仪式发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学节开幕式致辞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
告诉大家一个好消息：我们期待了一年的第四届“数学文化节”今天终于开幕了，本届数学文化节活动将历时三周，希望同学们借此活动，更多地了解数学，喜欢数学，享受数学！
数学是丰富而美丽的！它是科学的语言！是思维的工具！更是理性的艺术！这次数学文化节，就是给所有同学一个“爱数学、学数学、用数学”的机会，我们将开展数学口算比赛、数学竞赛活动，和同学们喜欢的“数学游园活动”。

在游园活动中我们安排了奇思妙想七巧板、巧算24点、智力大转盘、有趣的猜数游戏等，期待着你们的热情参与。

希望全体学生通过参与数学文化节的活动，学会思维、学会合作，重新认识数学，激发学习数学的兴趣，提高运用数学的能力。

让大家逐渐体会到，我国著名数学家陈省身先生所说“数学好玩！”的真正含义！
最后预祝本次数学文化节取得圆满成功！。

数学节开幕式发言稿【篇一：数学文化节开幕式发言稿】各位贵宾、老师们、同学们：为了进一步落实课程教课理念，进一步完美广大附中校园文化建设，本着在活动中育人的办学思想，除去学生对数学的神奇感和惧怕感，真实领会到数学在生活、学习中的地位与价值，激发学生学习数学的兴趣，培育科学谨慎、充满想象力与创建里的数学修养。

同时也为了增进交流与交流。

加强数学科组的活力与凝集力。

我们筹办了首届数学节。

尽人皆知，数学教育的历史和数学自己的历史同样长。

从人类结绳记事起，就有把数目大小、先后序次教授给下一代的教育。

数学教育是一门应有性科学，它与教育及其内在的价值观点相联系，更与讲堂教课和生活时间亲密有关。

器。

柏拉图提出，不懂几何者不得进入他的哲学学校；达芬奇绘画，挥洒着激情四溢的数学密码；西点军校设置很多高妙的数学课程，英国律师到现在要在大学里学习数学文化。

当那些先知先觉的圣人、唯美创新的艺术家，运筹决胜的将帅，能说会道的律师把详细的数学知识忘得干干净净的时候，我们吃惊的发现，一种铭记于心的数学精神和数学思想方法，却在发挥侧重要的作用。

这使我们坚信，数学文化作为精神的、非认贴心理的层面，是永久的层面，能够影响人的一世，成就人的一世。

素质教育是现在教课改革的主旋律，数学素质是此中的重要内容，初、高中新课标都要求数学课程表现数学的文化价值，反应数学的历史、应用和发展趋向，反应数学对推进社会发展的作用，反应数学科学的思想系统、美学价值，以及数学家的创新精神。

经过举办数学文化节，我们希望广大附中的学生不单要成为科学人，更要成为充满智慧的文化人。

有名数学家徐利治教授说过：数学教育与数学教课的目的之一，应该让学生获取对数学美的审美能力，进而既有益于激发他们对数学科学的喜好，也有助于增加他们的创建发明能力。

在首届数学文化节活动中，我们将让学生赏识到数学的美，建构起“我与数学”心灵的交流，认识到发展数学对发展人类文化起着不行估计的作用。

少年强则是数学强，数学强则国强，让我们共同努力，担负起复兴数学文化的责任，把我国建设成为“二十一世纪数学大国”！本届数学文化节的各项筹办工作获取上司领导、社会各界人士以及我校广大师生的鼎力支持。