ATM课程设计报告
- 格式:doc
- 大小:2.33 MB
- 文档页数:21
c atm机课程设计一、课程目标知识与理解目标:1. 学生能理解ATM机的基本功能与操作流程,掌握银行自动服务系统的相关知识。
2. 学生能描述ATM机在现实生活中的应用及其对便捷金融服务的促进作用。
3. 学生了解ATM机操作中的安全问题,认识到维护个人信息安全的重要性。
技能目标:1. 学生能够独立完成ATM机的基本操作,包括查询余额、取款、存款和转账等。
2. 学生通过模拟实践,学会使用ATM机进行简单的银行业务操作,培养实际应用能力。
3. 学生能够分析ATM机操作中可能遇到的问题,并提出合理的解决方案。
情感态度与价值观目标:1. 学生通过学习ATM机相关知识,增强对现代金融服务的认识,培养积极的生活态度。
2. 学生在学习过程中,树立正确的消费观念,养成节约、合理的金融行为。
3. 学生在学习中注重团队协作,尊重他人意见,培养合作精神。
本课程针对小学高年级学生设计,结合其认知水平、好奇心强和动手能力等特点,以实际操作和情境模拟为主,注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习,使学生能够在掌握ATM机基本知识的同时,提高实际操作能力,树立正确的情感态度和价值观。
教学过程中,教师应关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 引入ATM机概念:介绍ATM机的定义、发展历程及其在现代社会中的应用。
- 教材章节:第三章“金融工具与设施”2. ATM机功能与操作流程:- 详细讲解ATM机的各项功能,如查询余额、取款、存款、转账等。
- 分析操作流程,强调注意事项。
- 教材章节:第三章“金融工具与设施”第二节“自动柜员机”3. ATM机操作模拟实践:- 设计ATM机操作模拟练习,让学生动手实践各项功能。
- 引导学生注意操作中的安全问题,如密码保护、防诈骗等。
- 教材章节:第三章“金融工具与设施”第二节“自动柜员机”4. ATM机相关问题与解决策略:- 分析ATM机使用过程中可能遇到的问题,如吞卡、操作失误等。
atm机课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解ATM机的基本功能与操作流程;2. 学生能够掌握ATM机在银行业务中的作用及优势;3. 学生能够了解ATM机与银行账户之间的数据交互原理。
技能目标:1. 学生能够熟练操作ATM机完成取款、存款、查询余额等基本业务;2. 学生能够通过ATM机进行转账汇款,并掌握相关安全操作;3. 学生能够解决在使用ATM机过程中遇到的问题,具备一定的自助服务能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融科技的认知与兴趣,激发学习动机;2. 增强学生的金融安全意识,培养正确的消费观念和理财观念;3. 培养学生具备合作、探究、创新的精神,提高问题解决能力。
课程性质:本课程为实践性较强的信息技术课程,以学生实际操作为主,结合理论讲解。
学生特点:六年级学生对银行业务有一定了解,具备基本的计算机操作能力,对新事物充满好奇心。
教学要求:结合学生特点,注重实践操作,强调安全意识,培养学生自主学习和解决问题的能力。
通过课程目标的分解,使学生在课程结束后能够熟练使用ATM机,具备一定的金融素养。
二、教学内容1. 引入ATM机概念:介绍ATM机的定义、发展历程及在银行业务中的应用。
教材章节:《信息技术》六年级上册第五章第一節。
2. ATM机功能与操作流程:- 基本功能:取款、存款、查询余额、转账汇款等;- 操作流程:插卡、输入密码、选择业务、确认交易等。
教材章节:《信息技术》六年级上册第五章第二節。
3. ATM机安全操作与金融安全:- 安全操作:如何避免密码泄露、防范诈骗等;- 金融安全:保护个人信息、防范非法交易等。
教材章节:《信息技术》六年级上册第五章第三節。
4. 实践操作与问题解决:- 组织学生进行ATM机实践操作,巩固所学知识;- 针对实践中遇到的问题,引导学生进行自主探究和解决。
教材章节:《信息技术》六年级上册第五章第四節。
5. 总结与拓展:- 对本节课所学内容进行总结,巩固知识点;- 拓展ATM机在其他领域的应用,激发学生学习兴趣。
单片机atm课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解单片机的基础知识,掌握ATM机工作原理;2. 学习并掌握C语言编程基础,能利用编程实现基础功能;3. 了解ATM机各模块的功能和相互关系。
技能目标:1. 能够运用所学知识,设计并实现一个简单的ATM机系统;2. 培养学生的动手实践能力和团队协作能力;3. 学会使用相关软件进行程序设计和调试。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对单片机及电子技术的兴趣,激发学生的求知欲;2. 培养学生严谨、细心的科学态度,提高问题解决能力;3. 增强学生的创新意识,培养创新精神和团队合作精神。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在通过项目设计,使学生将所学理论知识与实际应用相结合。
学生特点:学生已具备一定的单片机基础和编程能力,有一定的自学和动手能力。
教学要求:教师需引导学生自主学习,注重实践操作,鼓励学生提问、思考、解决问题,培养学生创新思维和团队协作能力。
通过课程目标的实现,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 单片机基础知识回顾:主要包括单片机的结构、工作原理、I/O口编程等,涉及教材第1章内容。
2. C语言编程基础:重点复习C语言的数据类型、运算符、控制结构等,为后续编程打下基础,涉及教材第2章内容。
3. ATM机工作原理:讲解ATM机的基本功能、模块划分及其相互关系,引入教材第3章内容。
4. 硬件设计:介绍ATM机硬件部分的设计,包括键盘、显示屏、电机等模块的使用,结合教材第4章进行讲解。
5. 软件设计:详细讲解ATM机软件编程,包括用户界面设计、功能模块划分、程序流程等,涉及教材第5章内容。
6. 系统集成与调试:教授如何将各模块整合为一个完整的ATM机系统,并对系统进行调试,确保其正常运行,参考教材第6章内容。
教学进度安排:第1周:回顾单片机基础知识,学习C语言编程基础;第2周:了解ATM机工作原理,学习硬件设计;第3周:学习软件设计,包括用户界面设计和功能模块划分;第4周:系统集成与调试,完成课程设计。
目录第一章课程设计目的和要求 (1)1.1课程设计教学环节的主要目的 (1)1.2本课程设计主要目标 (1)1.3课程设计要求 (1)第二章课程设计任务背景与内容 (3)2.1任务背景介绍 (3)2.2任务内容 (3)第三章详细设计说明 (5)3.1总体模块图 (5)3.2程序流程图 (6)3.3程序设计思路 (10)3.4编码与调试 (10)第四章软件使用说明 (12)第五章课程设计心得与体会 (16)附录1 参考文献 (17)附录2 程序 (18)第一章课程设计目的和要求1.1课程设计教学环节的主要目的C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识,编写C程序解决实际问题的能力,以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。
通过课程设计的训练,学生应该能够了解程序设计的基本开发过程,掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧,充分理解结构化程序设计的基本方法。
C语言程序设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范,运用结构化程序设计的方法,按照课程设计的题目要求,分析、设计、编写、调试和测试C 语言程序及编写设计报告。
本次课程设计是通过设计一个较为简单的“ATM自动提款机”系统,进一步熟悉C++中有关各种知识的运用与掌握。
了解系统开发的需求分析、模块分析、编码测试、模块组装与整体调试的全过程,加深对C++的理解与Visual C++环境的使用;逐步熟悉程序设计的方法,并养成良好的编程习惯,进一步培养完善的C++编程设计思维,为以后进行软件编程、数据库管理等深入学习打下一个牢固基础。
1.2本课程设计主要目标1.巩固和加深学生对C++语言课程的基本知识的理解和掌握;2.掌握C++语言编程和程序调试的基本技能;3.掌握利用C++语言进行软件设计的方法;4.提高书写程序设计说明文档的能力;5.提高运用C++语言解决实际问题的能力。
1.3课程设计要求1.题目:设计一款“ATM自动提款机”系统软件;2.了解软件开发的相关背景;3.参考书籍学习相关课程设计的知识;4.清楚开发软件的各个相关功能,以便顺利开发软件;5.对系统功能模块进行分析,写出详细设计说明文档;6.设计完成的软件要便于操作和使用;7.对自己所设计的程序进行调试,并不断完善;8.在设计过程中熟练掌握软件编程的过相关知识;9.详细体会并记录相关过程,并将心得体会写在课程设计报告中;10.设计完成后提交课程设计报。
atm系统设计课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ATM系统设计的基本原理和方法,能够运用所学的知识分析和解决实际问题。
具体来说,知识目标包括了解ATM系统的历史、发展和现状,掌握ATM系统的基本组成和工作原理,熟悉ATM系统的相关协议和技术。
技能目标包括能够使用相关工具和软件进行ATM系统的设计和仿真,具备分析和解决ATM系统问题的能力。
情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识,提高学生对ATM系统设计和研究的兴趣,使学生认识到ATM系统在现代社会中的重要性和地位。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括ATM系统的历史和发展、ATM系统的基本组成和工作原理、ATM系统的相关协议和技术、ATM系统的设计和仿真等。
具体来说,将讲解ATM系统的历史和发展,使学生了解ATM系统的发展过程和背景;讲解ATM系统的基本组成和工作原理,使学生掌握ATM系统的基本知识和技能;讲解ATM系统的相关协议和技术,使学生了解ATM系统的运作方式和规范;讲解ATM系统的设计和仿真,使学生能够运用所学的知识进行ATM系统的设计和仿真。
三、教学方法为了实现教学目标,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法将用于讲解ATM系统的基本知识和技能,使学生能够系统地学习和掌握;讨论法将用于讨论ATM系统设计和研究中遇到的问题,激发学生的思考和创新;案例分析法将用于分析ATM系统的实际案例,使学生能够将所学的知识应用到实际问题中;实验法将用于进行ATM系统的设计和仿真,培养学生的实际操作能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将准备和选择适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材将作为学生学习的主要资源,提供ATM系统设计的基本知识和技能;参考书将提供ATM系统的相关背景资料和深入研究内容;多媒体资料将提供ATM系统设计和仿真的相关视频和动画,帮助学生更好地理解和掌握;实验设备将用于进行ATM系统的设计和仿真,使学生能够亲自动手实践,提高学生的实际操作能力。
ATM取款机模拟系统程序设计报告完成版一、需求分析随着科技的发展和人们对金融服务的需求增加,ATM取款机已成为现代社会的重要设备之一、考虑到ATM取款机操作流程相对简单,并且具有实际应用价值,本报告旨在设计一个ATM取款机的模拟系统。
1.1系统功能需求本系统的功能需求包括:1)根据用户输入的账户信息验证用户身份;2)提供取款、查询余额、修改密码等基本操作;3)通过账户信息连接数据库,更新用户账户余额;4)在操作过程中,根据用户输入提供相应的错误提示信息。
1.2系统性能需求本系统的性能需求包括:1)快速响应用户的操作,保证系统的实时性;2)安全性,确保用户信息的机密性;3)友好的用户界面,方便用户操作。
二、系统设计2.1系统结构设计本系统主要由客户端和服务器端两个部分组成。
客户端负责与用户进行交互,接收用户的操作指令并发送给服务器端;服务器端负责处理用户操作,并通过数据库更新用户账户余额。
2.2数据库设计本系统使用关系型数据库,数据库表设计如下:1)用户表:包括账户号、姓名、密码等字段;2)账户表:包括账户号、余额等字段。
2.3系统功能设计本系统包括以下功能模块:1)用户身份验证模块:根据用户输入的账户信息,验证用户身份。
2)取款模块:根据用户输入的取款金额,更新用户账户余额。
3)查询余额模块:根据用户账户号,从数据库中查询用户账户余额。
4)修改密码模块:根据用户输入的新密码,更新用户密码信息。
三、系统实现3.1使用的技术本系统使用C++语言实现。
使用C++的面向对象编程思想,将不同功能模块封装成不同的类,提高代码的可读性和可维护性。
3.2类设计本系统主要包括用户类、取款类、查询类和密码类等。
不同的类负责不同的功能模块。
3.3程序流程程序主要分为以下几步:1)用户输入账户信息;2)系统验证用户身份;3)根据用户选择的操作,调用不同的功能模块;4)功能模块从数据库中查询或更新数据,根据操作结果给出相应的反馈信息;5)用户按需继续进行操作或退出系统。
目录三、编程题部分(银行ATM模拟存取系统)1、设计内容 (2)2、设计 (2)(1)数据分析 (2)(2)程序流程分析 (3)3、编码及调试 (13)4、程序运行截图 (32)四、总结与体会 (37)五、参考文献 (39)三、编程题部分1、设计内容完成一个管理类的综合型设计:银行ATM模拟存取系统。
要求学生进行数据结构的设计、对函数进行模块化结构化设计、并灵活运用数组、结构体、指针、文件等多种数据类型设计开发系统。
通过写程序,学生应掌握用计算机程序设计语言解决实际问题的方法、步骤。
该系统应该具有以下功能:1)账户管理功能a) 开户:完成账户注册的功能。
即输入账户的相关信息。
要求账户号长度12位,密码长度不得低于6位,必须使用暗码,账户信息保存到数组中,账户信息最后保存到相关文件中;b) 账户登录:输入账户、密码,验证是否能够登录该系统;c)密码修改:输入两次相同的密码方可修改。
2)账务管理功能a) 存款:每笔存款金额大于0元小于等于1000元,以50元为基本单位。
需记录交易日期和时间。
b) 取款:每笔取款金额大于等于100元小于等于2000元,以50元为基本单位。
需记录交易日期和时间。
c) 转账:每笔转账金额大于等于100元小于等于5000元。
需记录交易日期和时间。
3)查询功能a) 存款记录查询b) 取款记录查询c) 转账记录查询d) 余额查询4)文件功能及其它功能:数据都应保存在相关文件中。
2、设计(1)数据分析(描述定义的各主要变量的作用及意义);char zhanghao[16];/*用户账号*/char xingming[9];/*用户姓名*/char mima[7];/*账户密码*/char shengfenzheng[19];/*用户身份证号*/float yue;/*账户余额*/char kaihushijian[50];/*开户时间*/char zhanghao[16];/*交易的账号*/char jiaoyishijian[50];/*交易时间*/char leixing[5];/*交易类型*/float jiaoyijine;/*交易金额*/float jiaoyiyue;/*交易后的余额*/char duifangzhanghao[12];/*交易时的对方账号*/int zhanghuxuhao=0,jiaoyixuhao=0,dangqianxiabiao=0,duifangzhanghuxiabiao=0;/*账户序号,交易序号,当前登录的账户下标,转账时对方的账户下标*/注册函数:int baiwei,shiwei,gewei,len;/*定义账号的后三位*/char mima2[7];/*注册时第二次输入的密码*/登录函数:char zhanghao[16],mima[7];/*登录时输入的账号和密码*/装载和保存文件函数:FILE *fp;/*定义文件指针*/char wenjianming[13];/*定义输入的文件名*/存、取款,转账函数:float jine;/*输入的存、取款,转账金额*/char t[30];/*把取得的存、取款,转账时间赋给该数组*/转账函数:char duifangzhanghao[16],c;/*输入的对方账号赋给该数组。
atm系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解ATM(自动柜员机)系统的基本原理、工作流程和应用场景,掌握ATM系统的操作方法和维护技巧,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
知识目标:使学生了解ATM系统的历史、发展现状和未来趋势;明确ATM系统的主要组成部分及其功能;掌握ATM系统的操作流程和交易类型。
技能目标:使学生能够熟练操作ATM设备,进行各种交易操作;培养学生对ATM设备的故障排查和维护能力。
情感态度价值观目标:培养学生对金融科技的兴趣和好奇心,提高学生对ATM 系统的安全意识和风险防范能力。
二、教学内容教学内容主要包括ATM系统的基本概念、工作原理、操作方法和维护技巧。
1.ATM系统的基本概念:介绍ATM的定义、发展历程、现状和未来趋势。
2.ATM系统的工作原理:讲解ATM设备的硬件组成、软件系统及其工作流程。
3.ATM系统的操作方法:教授学生如何使用ATM设备进行各种交易操作,包括取款、存款、转账等。
4.ATM系统的维护技巧:传授学生ATM设备故障排查和维护的方法,提高学生的实际操作能力。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践操作法和案例分析法相结合的教学方法。
1.讲授法:通过讲解ATM系统的基本概念、工作原理和操作方法,使学生掌握相关知识。
2.实践操作法:安排学生进行实际操作,使学生在实践中学会使用ATM设备,提高操作能力。
3.案例分析法:通过分析ATM系统的实际案例,使学生了解ATM系统的应用场景和风险防范措施。
四、教学资源教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选择内容全面、结构清晰的ATM系统教材,为学生提供系统的学习资料。
2.多媒体资料:制作课件、教学视频等多媒体资料,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
3.实验设备:准备ATM设备和相关实验器材,为学生提供实际操作的机会。
五、教学评估教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
设计报告书---ATM自动取款机系统的分析与设计小组成员:施佳敏叶国晨薛晢明指导老师:夏敏燕目录一设计说明 (2)1.1编写目的 (2)1.2适用范围 (2)1.3背景 (2)1.4术语、定义和缩写 (2)1.5文档概述 (2)二调研分析 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)三方案构思,多方案的对比与抉择 (6)3.1、安全性要提高 (6)3.2、摄像头改进 (6)3.3、操作简单明了 (6)3.4、外观新颖,防窥 (7)3.5、防护栏改进 (7)四对本设计说明 (9)4.1渲染图 (9)4.2 ATM工程图 (10)五设计综合评价 (11)一、设计题目:银行ATM机人机学设计设计说明:1.1编写目的本文档描述了自动取款机系统的软件需求。
1.2适用范围ATM的功能要求支持计算机银行网。
1.3背景ATM自动提款机系统。
ATM自动取款机是由计算机控制的持卡人自我服务型的金融专用设备。
ATM是英文Automatic Teller Machine的缩写。
ATM是最普遍的自助银行设备,可以提供最基本的银行服务之一,即出钞交易,有些全功能的产品还可以提供信封存款业务。
在ATM自动取款机上也可以进行账户查询、修改密码和转账的业务。
作为自助式金融服务终端,除了提供金融业务功能之外,ATM自动取款机还具有维护、测试、事件报告、监控和管理等多种功能。
ATM自动取款机系统,是一个有终端机,ATM系统,数据库组成的应用系统。
系统功能有用户在ATM上提取现金、查询账户余额、修改密码及转账功能。
ATM自动取款机系统向用户提供一个方便、简单、及时、随时随地可以随心所欲存取款的互联的现代计算机化的网络系统。
可以大大减少工作人员,节约人力资源的开销,同时由于手续程序减少也可以减轻业务员的工作负担,有效地提高了整体的工作效率和精确度。
减少了用户办理业务的等待时间;用户可以随时随地可以随心所欲存取款,并且操作简单易懂;用户还可以选择在柜台办理业务或自己在自动提款机和自动取款机办理业务。
atm 课程设计 java一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Java编程语言的基本知识,学会使用Java编写简单的程序,理解面向对象编程的基本概念,学会使用Java编写ATM机的模拟程序。
知识目标:使学生掌握Java编程语言的基本语法、数据类型、控制结构、面向对象编程等基本知识。
技能目标:使学生能够使用Java编写简单的输入输出程序、控制程序流程、进行基本的数学运算、管理内存等基本技能;并能够运用面向对象编程思想进行程序设计。
情感态度价值观目标:培养学生对计算机科学的兴趣和热情,提高学生解决实际问题的能力,培养学生团队协作、自主学习的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、数据类型、控制结构、面向对象编程等基本知识,以及ATM机的模拟程序的编写。
具体的教学大纲如下:1.Java编程语言的基本语法:变量、数据类型、运算符、输入输出、控制结构等。
2.面向对象编程:类与对象、构造方法、封装、继承、多态等。
3.Java集合框架:List、Set、Map等集合的使用。
4.文件操作:文件的读取与写入。
5.ATM机的模拟程序的编写:包括用户登录、查询余额、取款、存款、转账等功能。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:用于讲解Java编程语言的基本语法、数据类型、控制结构、面向对象编程等基本知识。
2.案例分析法:通过分析实际的ATM机模拟程序的案例,使学生更好地理解和掌握面向对象编程思想和Java编程技能。
3.实验法:让学生通过编写实际的ATM机模拟程序,巩固所学的Java编程知识和技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材:《Java编程思想》、《Java核心技术》等。
2.参考书:《Java编程语言》、《Java集合框架》等。
3.多媒体资料:教学PPT、视频教程等。
4.实验设备:计算机、网络设备等。
atm系统课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解并掌握ATM(自动柜员机)系统的基本原理、组成部分及其运作流程。
通过本课程的学习,学生将能够:1.描述ATM系统的主要组成部分及其功能。
2.解释ATM系统的工作原理和运作流程。
3.分析ATM系统在不同场景中的应用和优势。
4.评估ATM系统的安全性及其在银行业务中的重要性。
二、教学内容教学内容将围绕ATM系统的基本原理、组成部分、工作原理和应用展开。
具体包括以下几个方面:1.ATM系统简介:介绍ATM系统的起源、发展及其在银行业务中的地位。
2.ATM硬件组成:讲解ATM机的主要硬件组成部分,如输入设备、输出设备、处理单元等。
3.ATM软件组成:介绍ATM机的软件系统,包括操作系统、应用程序、安全模块等。
4.ATM工作原理:详细解析ATM机的工作流程,包括用户操作、交易处理、数据通信等。
5.ATM应用场景:探讨ATM系统在银行业务、公共场所、家庭等不同场景中的应用。
6.ATM安全性:分析ATM系统的安全隐患及防范措施,如密码保护、交易加密、硬件防护等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法:1.讲授法:教师讲解ATM系统的基本原理、组成部分、工作原理等知识点。
2.案例分析法:分析具体案例,让学生了解ATM系统在不同场景中的应用和优势。
3.实验法:安排实验室实操,让学生亲身体验ATM机的操作和功能。
4.讨论法:学生分组讨论,探讨ATM系统的安全性及其在银行业务中的重要性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的ATM系统教材,为学生提供理论知识基础。
2.参考书:推荐相关领域的参考书籍,拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,生动展示ATM系统的工作原理和应用场景。
4.实验设备:准备ATM机等实验设备,让学生亲身体验ATM系统的实际操作。
c语言课程设计atm一、教学目标本章节的教学目标是让学生了解并掌握C语言在ATM(自动柜员机)系统开发中的应用。
具体目标如下:1.知识目标:使学生了解ATM系统的基本工作原理和C语言的特点,掌握C语言在ATM系统开发中的基本语法和操作。
2.技能目标:培养学生运用C语言编写ATM系统的简单程序,提高学生的编程能力和问题解决能力。
3.情感态度价值观目标:激发学生对计算机科学和编程的兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.ATM系统的基本工作原理:介绍ATM系统的工作流程,让学生了解ATM系统的基本功能和操作。
2.C语言的特点和基本语法:讲解C语言的基本特点和语法规则,包括数据类型、变量、运算符、控制语句等。
3.C语言在ATM系统开发中的应用:介绍C语言在ATM系统开发中的具体应用,如用户界面设计、数据处理和后台管理等。
4.编程实践:通过编写ATM系统的简单程序,让学生实践所学知识,提高编程能力。
三、教学方法为了达到本章节的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解ATM系统的基本工作原理和C语言的基本语法,为学生提供系统的知识结构。
2.案例分析法:分析实际ATM系统案例,让学生了解C语言在ATM系统开发中的应用。
3.实验法:安排编程实践环节,让学生动手编写ATM系统的简单程序,提高实际操作能力。
4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队合作意识和问题解决能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的C语言教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料:制作精美的PPT和教学视频,提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备:准备计算机和相关的实验设备,确保学生能够进行实际编程操作。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。
atm机管理系统课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握ATM机管理系统的相关知识,包括其工作原理、组成部分、操作流程等。
在知识目标方面,学生需要了解ATM机的历史、功能、硬件和软件构成,以及相关的安全技术。
技能目标方面,学生应能够设计简单的ATM机管理系统,并掌握一定的故障排查能力。
情感态度价值观目标方面,学生应理解信息技术对现代金融服务业的重要性,并培养对金融科技领域的兴趣。
二、教学内容教学内容将依据教材《ATM机管理系统》进行,主要包括以下几个部分:第一章,ATM机的历史和发展;第二章,ATM机的硬件和软件构成;第三章,ATM机的操作流程;第四章,ATM机的安全技术;第五章,ATM机管理系统的未来发展。
教学内容将按照教材的章节顺序进行,每个章节都包含理论讲解和实践操作两部分。
三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式。
包括:讲授法,用于讲解ATM机管理系统的理论知识;讨论法,用于探讨ATM机管理系统的实际应用和问题解决方案;案例分析法,通过分析具体案例,使学生更好地理解ATM机管理系统的运作;实验法,通过实际操作ATM机,让学生亲身体验并掌握ATM机的操作流程。
四、教学资源教学资源包括教材《ATM机管理系统》、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材《ATM机管理系统》为学生提供了ATM机管理系统的基本概念、原理和技术,是学生学习的主要资源。
参考书则提供了更多的实例和案例,帮助学生更好地理解ATM机管理系统的实际应用。
多媒体资料包括图片、视频等,用于辅助讲解和展示ATM机管理系统的相关知识。
实验设备则是学生进行实际操作的重要工具,包括ATM机和相关的调试设备。
五、教学评估教学评估将采用多元化的评价方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试和项目实践等。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和回答问题的积极性等。
作业则包括课后习题和小论文,以考察学生对ATM机管理系统知识的理解和应用。
atm 软件课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生需要掌握ATM软件的基本原理、功能和应用场景。
能够理解并描述ATM软件的工作流程,了解其在我国金融行业中的重要作用。
2.技能目标:学生能够熟练使用ATM软件,进行各种操作,如取款、存款、转账等。
同时,学生需要具备一定的 troubleshooting 能力,能够在遇到问题时进行基本的排查和解决。
3.情感态度价值观目标:学生应该认识到ATM软件在现代金融行业中的重要性,理解其对社会生活的影响。
同时,学生需要培养良好的职业道德,严格遵守我国的相关法律法规,保护用户的隐私和财产安全。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.ATM软件的基本原理:介绍ATM软件的工作原理、组成部分及其与银行业务的关联。
2.ATM软件的功能与应用场景:详细讲解ATM软件的各项功能,如取款、存款、转账等,以及其在金融行业中的应用场景。
3.ATM软件的操作与使用:教授学生如何使用ATM软件,进行各种操作,并强调操作规范和注意事项。
4.ATM软件的 troubleshooting:培养学生解决ATM软件在使用过程中可能遇到的问题的能力。
5.职业道德与法律法规:引导学生树立正确的职业道德观念,了解并遵守我国的相关法律法规。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下几种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解ATM软件的基本原理、功能和应用场景,让学生掌握相关知识。
2.讨论法:教师学生进行小组讨论,分享彼此在操作ATM软件过程中遇到的问题和解决方法。
3.案例分析法:教师通过分析实际案例,让学生了解ATM软件在金融行业中的应用和影响。
4.实验法:学生在教师的指导下,进行ATM软件的操作练习,提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择一本与ATM软件相关的教材,作为学生学习的基础资料。
2.参考书:提供一些与ATM软件相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
atm系统 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解ATM系统的基本工作原理和功能模块;2. 学生掌握ATM系统中的硬件设备、软件流程及其安全措施;3. 学生了解ATM系统在银行业务中的应用及其对现代社会的影响。
技能目标:1. 学生能够描述ATM系统的操作流程,并进行简单模拟;2. 学生通过实例分析,能够识别ATM系统中的常见问题,并提出解决方案;3. 学生能够运用所学知识,小组合作设计一个简化的ATM系统功能模型。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对现代金融科技的兴趣,激发他们探索新技术的好奇心;2. 强化学生的信息安全意识,认识到技术在使用中的责任与道德约束;3. 通过小组合作,培养学生的团队协作精神,提高沟通与协调能力。
分析:本课程针对高中年级学生设计,以信息技术学科为背景,结合当前社会实际应用,旨在帮助学生理解ATM系统的原理,提升技术应用能力。
课程性质偏重理论与实践相结合,需考虑学生的逻辑思维能力和实际动手能力。
因此,课程目标既包括对ATM系统知识的掌握,也强调技能培养和情感态度价值观的塑造,确保学生全面、均衡发展。
通过具体学习成果的分解,教师可针对性地进行教学设计和学习成效的评估。
二、教学内容1. 引入ATM系统基本概念:介绍ATM的定义、发展历程及在现代金融体系中的作用。
- 教材章节:第一章第二节“自动柜员机的发展与应用”2. ATM系统结构与工作原理:讲解ATM硬件组成、软件流程及通信原理。
- 教材章节:第二章“自动柜员机的结构与工作原理”3. ATM系统功能模块:分析ATM系统的主要功能模块,如取款、存款、查询、转账等。
- 教材章节:第三章“自动柜员机的功能模块”4. ATM系统安全措施:探讨ATM系统的安全防护措施,包括硬件安全、软件安全及用户身份验证。
- 教材章节:第四章“自动柜员机的安全措施”5. 实例分析:通过案例分析,使学生了解ATM系统在实际应用中可能出现的问题及解决方法。
c 课程设计atm系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握ATM系统的基本原理和操作流程,培养学生运用C语言进行程序设计的能力。
具体目标如下:1.知识目标:–了解ATM系统的基本概念、工作原理和组成部分。
–掌握C语言的基本语法和编程技巧。
2.技能目标:–能够运用C语言编写简单的ATM系统程序。
–培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心。
–培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括ATM系统和C语言两个部分。
1.ATM系统:–介绍ATM系统的基本概念、工作原理和组成部分。
–讲解ATM系统的操作流程,包括登录、查询余额、取款、存款等功能。
2.C语言:–讲解C语言的基本语法和编程技巧。
–通过编写简单的ATM系统程序,让学生熟悉C语言的编程方法。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:用于讲解ATM系统和C语言的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法:通过分析典型的ATM系统案例,使学生更好地理解ATM系统的工作原理和操作流程。
3.实验法:让学生动手编写简单的ATM系统程序,培养学生的编程能力和解决问题的能力。
四、教学资源1.教材:选用《C程序设计》作为主教材,辅助以《ATM系统原理与实践》等相关参考书籍。
2.多媒体资料:制作课件和教学视频,用于讲解ATM系统和C语言的相关知识点。
3.实验设备:提供计算机和编程环境,让学生进行ATM系统程序的编写和调试。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论等表现,评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业:布置相关的ATM系统编程作业,评估学生对C语言编程技巧的掌握程度。
3.考试:进行期末考试,涵盖ATM系统和C语言的相关知识点,评估学生的综合运用能力。
软件工程atm课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解ATM系统的基本工作原理和软件工程在其中的应用。
2. 掌握运用软件工程方法进行需求分析、系统设计、编码、测试等阶段的基本流程。
3. 学会使用一种编程语言(如Java、C#)实现ATM系统的核心功能模块。
技能目标:1. 培养学生运用软件工程方法分析和解决问题的能力。
2. 提高学生编程实践能力,能够独立完成ATM系统部分功能模块的开发。
3. 培养学生团队协作和沟通能力,能够与团队成员有效配合,共同完成项目。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对软件工程的兴趣,培养其探究精神,使其热爱编程和软件开发。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,养成规范操作和良好编程习惯。
3. 引导学生关注社会发展,了解ATM系统在现实生活中的应用,增强社会责任感和使命感。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在让学生通过实际操作,掌握软件工程方法在ATM系统开发中的应用。
学生特点:学生具备一定的编程基础和软件工程理论知识,但实践经验不足。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生在实际项目中的动手实践能力,培养其团队协作和沟通能力。
通过本课程的学习,使学生能够具备独立开发小型软件系统的能力。
二、教学内容1. 引入ATM系统案例,介绍ATM系统的基本工作原理和软件工程在其中的应用。
- 相关教材章节:第一章 软件工程概述,第三章 系统建模。
2. 需求分析:- 详细讲解ATM系统需求分析的过程和方法。
- 引导学生运用用例图、活动图等工具进行需求分析。
- 相关教材章节:第四章 需求分析。
3. 系统设计:- 讲解软件设计的基本原则和ATM系统设计方法。
- 指导学生绘制类图、序列图等设计图。
- 相关教材章节:第五章 系统设计。
4. 编码实现:- 介绍ATM系统核心功能模块的编程实现方法。
- 引导学生运用所学的编程语言进行编码实践。
- 相关教材章节:第六章 编码。
5. 测试与调试:- 讲解ATM系统测试方法,指导学生进行单元测试、集成测试和系统测试。
银行存取款管理系统课程设计报告一、引言随着信息技术的不断发展,银行业也逐渐实现了数字化转型,银行存取款管理系统的设计和实现已经成为现代银行的基本需求。
本报告旨在介绍银行存取款管理系统的课程设计方案,包括系统需求分析、系统设计、系统实现等内容。
二、系统需求分析2.1 功能需求银行存取款管理系统应具备以下主要功能: - 用户登录与权限管理:用户通过账号密码登录系统,不同用户有不同的操作权限。
- 存款操作:用户能够完成向银行账户存款的操作。
- 取款操作:用户能够完成从银行账户取款的操作。
- 查询余额:用户可以查询自己的账户余额。
- 转账操作:用户可以完成账户之间的转账操作。
- 修改密码:用户可以修改自己的登录密码。
2.2 非功能需求银行存取款管理系统应具备以下非功能需求:- 安全性:系统应采取安全措施,保护用户隐私和账户安全。
- 稳定性:系统应具备良好的稳定性,保证用户随时可用。
- 可靠性:系统应具备高可靠性,能够防范各类故障和异常情况。
- 用户友好性:系统操作界面应简洁明了,方便用户操作。
三、系统设计3.1 系统架构银行存取款管理系统采用客户端-服务器模式,客户端与服务器之间通过网络通信。
客户端负责与用户交互,服务器负责处理客户端的请求并更新数据库。
3.2 数据库设计系统数据库包括用户信息表、账户信息表和交易记录表。
用户信息表记录用户的账号和密码信息,账户信息表记录用户的银行账户信息,交易记录表记录用户的存取款交易记录。
四、系统实现系统采用Java语言开发,前端采用Swing库实现客户端界面,后端采用JDBC实现与数据库的连接和数据交互。
系统通过客户端向服务器发送请求,服务器处理请求并更新数据库。
五、总结通过本次课程设计,我对银行存取款管理系统有了更深入的理解,掌握了系统设计和实现的相关知识和技能。
未来,在实际开发中,我将不断提升自己的能力,为银行数字化转型做出更大的贡献。
以上是银行存取款管理系统课程设计报告的内容,谢谢阅读!。
atm系统 c语言课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握ATM系统的基础知识,理解其工作原理及功能模块;2. 学会运用C语言进行ATM系统的功能设计和实现;3. 熟悉结构体、函数、循环、条件语句等C语言基础语法在ATM系统中的应用。
技能目标:1. 能够运用结构体和函数设计ATM系统的用户界面和功能模块;2. 能够编写代码实现ATM系统的登录、查询、取款、存款和退出等功能;3. 能够对ATM系统进行测试和调试,找出并修复程序中的错误。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情,提高他们运用C语言解决实际问题的能力;2. 培养学生的团队协作意识,让他们在课程设计中学会与他人合作共同完成任务;3. 培养学生严谨、细心的编程习惯,让他们认识到编程过程中规范和纪律的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在通过ATM系统课程设计,帮助学生巩固C语言基础知识,提高编程实践能力。
课程目标具体、可衡量,以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。
通过分解课程目标为具体的学习成果,教师可以针对性地进行教学设计和评估,确保学生在课程结束后能够独立完成一个简单的ATM系统。
二、教学内容1. ATM系统基础知识介绍:讲解ATM系统的工作原理、功能模块及其在实际生活中的应用。
- 相关教材章节:第三章《C语言编程基础》2. C语言基础语法复习:回顾结构体、函数、循环、条件语句等基础语法知识。
- 相关教材章节:第一章《C语言概述》、第二章《C语言基本语法》3. ATM系统功能设计:分析ATM系统的需求,设计相应的功能模块,如登录、查询、取款、存款和退出等。
- 相关教材章节:第四章《函数与程序结构》、第六章《结构体与共用体》4. 编写ATM系统代码:运用C语言实现ATM系统的各个功能模块,并整合成一个完整的程序。
- 相关教材章节:第五章《数组与指针》、第七章《文件操作》5. 测试与调试:教授学生如何对ATM系统进行测试和调试,找出并修复程序中的错误。
软件工程ATM柜员机系统课程设计软件工程ATM柜员机系统课程设计随着科技的进步,自动柜员机(ATM)已成为人们日常生活中不可少的一部分。
在现代银行业中,ATM已经成为不可或缺的一部分。
ATM是一种电子设备,它可以代替人工收款和存款,为人们提供安全、快捷、方便的服务。
随着金融业的发展,人们对ATM系统的要求也越来越高。
因此,为了适应这种趋势,软件工程ATM柜员机系统课程设计成为一个非常重要的课程。
软件工程ATM柜员机系统课程设计旨在让学生掌握ATM 系统的基本原理、操作方法和系统设计等方面的知识。
通过本课程的学习,学生可以了解ATM系统的实现过程,了解ATM 系统的软件与硬件结合的原理,掌握ATM系统的GUI界面的设计,以及使用面向对象的编程方法设计ATM系统。
首先,学生将学习ATM系统的基本原理和操作方法。
ATM系统是一个复杂的系统,它使用不同的技术和语言进行设计和实现。
学生将学习ATM系统的工作原理,如何进行存款、取款、转账和查询等操作。
此外,学生还将学习ATM系统的安全管理方法,例如如何处理错误操作或欺诈行为等。
其次,学生将学习ATM系统的软件与硬件结合的原理。
ATM系统包括硬件和软件两部分。
学生将学习如何设计和实现ATM系统的硬件和软件的结合。
学生将学习关于ATM系统的基本组件,如键盘、显示屏、磁卡读卡器、打印机等,以及ATM系统操作的基本原理。
第三,学生将学习ATM系统的GUI界面设计。
在ATM系统中,GUI界面是非常重要的一个组成部分。
学生将学习如何设计ATM系统的GUI界面,包括如何设计ATM系统的界面布局、如何设置ATM功能按键、如何展示ATM数据等。
学生需要根据用户的需求和不同设备的特点进行GUI界面的设计,使得ATM系统可以更加满足用户的需求。
最后,学生将学习使用面向对象编程方法来设计ATM系统。
在软件工程中,面向对象编程是一种很常见的编程方法。
学生将学习如何使用面向对象编程方法来设计ATM系统。
目录1、课程设计目的........................................................................................................................ - 1 -2、系统的分析与设计................................................................................................................ - 1 -2.1需求分析........................................................................................................................ - 1 -2.1.1 课设任务............................................................................................................ - 1 -2.1.2 课设要求............................................................................................................ - 1 -2.2系统的设计.................................................................................................................... - 1 -2.2.1 数据库的分析与设计........................................................................................ - 2 -2.2.2逻辑层次的设计 (2)2.2.3界面的设计......................................................................................................... - 3 -2.3程序设计 (3)2.3.1 程序流程图........................................................................................................ - 4 -2.3.2系统实施 (4)3、课程设计总结...................................................................................................................... - 17 -4、参考文献.............................................................................................................................. - 19 -1、课程设计目的(1)通过本次设计掌握使用c#语言中窗体的建立,各个控件的使用,以及界面的设计(2)进一步巩固所学的C#及数据库的相关理论知识,提高分析和解决实际问题的能力(3)初步掌握使用C#工具设计一个具体实例的方法,包括软件的设计,调试的全过程2、系统的分析与设计自动取款机又称A TM,是Automatic Teller Machine的缩写,它是一种高度精密的机电一体化装置,利用磁性代码卡或智能卡实现金融交易的自助服务,代替银行柜面人员的工作。
可提取现金、查询存款余额、进行账户之间资金划拨、余额查询等工作;还可以进行现金存款(实时入账)、存折补登、中间业务等工作。
持卡人可以使用信用卡或储蓄卡,根据密TM 应用系统为更进一步的提供银行交易服务,实现24小时不间断自助服务,对提高银行间的业务竞争能力有很大的帮助。
通过ATM系统的项目实施和建设可以更进一步的提供自身竞争力,紧跟网路技术的潮流,为银行业务的进一步的电子化、自动化迈出坚实的一步。
本次课设实现了一个银行业务自动取款系统,客户通过ATM系统可以实现基本的业务操作。
2.1需求分析2.1.1 课设任务(1)根据技术要求和现有开发环境,分析题目,查找相关资料(2)选定设计方案(3)画出软件框架结构图,关键程序流程图(4)使用C#语言和.net框架,并结合数据库,实现软件2.1.2 课设要求(1)仿某银行ATM的运行界面(2)凭正确的卡号和密码进入系统(3)实现交费、取款、余额查询、修改密码、转账等业务操作2.2系统的设计本系统属于中小型的银行取款系统,可以为银行用户提供各项基本服务,通过本系统可以达到以下目标:(1)功能方面:取款、查询余额、转账、修改密码、交费(2)性能:可使用户在无任何经验的情况下进行操作ATM自助式服务(3)输入:用户通过键盘进行输入2.2.1 数据库的分析与设计本次课设涉及到的数据库为SQL数据库。
SQLServer数据库属于大型数据库,SQLServer 数据库是基于.ne t的一个重要数据源,它是美国微软公司开发的一款关系型数据库管理系统的产品。
由自动提款机模拟软件系统的需求分析可知,本系统应为windows应用窗体的设计,据提供的实验环境及以前所学的理论知识,采用SQL数据库,根据自动提款机模拟软件的功能要求,在AtmInfo数据库中建立一张表来存储信息,为cardinfo即用户信息。
card1表中用来存储用户的卡号,密码,用户名,余额及用于卡号锁定的字段表card1列名数据类型长度允许为空是否为主键说明kahao nvchar 19 否是卡号标识mima char 6 否否密码xingming nvchar 20 是否姓名yue money 是否余额lock int 是否锁定与否2.2.2逻辑层次的设计本次课设的自动提款机模拟软件系统可以使用户进行登录、取款、转账、查询余额、修改密码、记录查询和交费等基本业务。
ATM系统基本结构框图如图1所示:图1 ATM 系统的基本框图2.2.3界面的设计根据个人业务界面所提供的按钮,用户可以进行取款,查询余额,转账,等操作,个人业务界面如图2所示:图2 个人业务界面2.3程序设计用户进入系统后,点击用户登录进入登陆界面,在登录窗口中输入卡号和密码,判断卡号与密码是否正确,若卡号与密码正确则进入用户操作界面,并根据用户的相关操作给用户退出系统用户登录 交费修改密码 进入系统界面转账启动系统余额查询 取款提供相应的服务。
若卡号与密码不正确,弹出对话框提示用户确认卡号和密码错误后重新输入,并对输入错误次数进行计数,若输入密码错误次数大于3次,则锁定该帐号。
2.3.1 程序流程图软件设计程序流程图如图3所示:图3程序流程图2.3.2系统实施本系统主要通过运用C#的Windows窗体的设计进行开发和实施,主要通过如下几个功能模块来完成系统的具体的实施过程:(1)用户登陆窗体:通过登陆界面可以进行用户的登陆过程,进而实现相应的用户操作。
即当用户名与密码都正确时用户就可以登陆进行所需的操作,其界面如图4所示:图4登陆界面具体实现的代码如下:using System;using System.Collections.Generic;using ponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.Data.SqlClient;namespace qqqq{public partial class jinru : Form{public jinru(){InitializeComponent();}public static string KaHao = null;private void button3_Click(object sender, EventArgs e){Application.Exit();}private void jinru_FormClosed(object sender, FormClosedEventArgs e)}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){String connString=@"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli. mdf;Integrated Security=True;User Instance=True";SqlConnection conn=new SqlConnection(connString);conn.Open();String sql="select*from card1 wherekahao='"+txtcardID.Text.Trim().ToLower()+"'and mima='"+txtPassword.Text.Trim()+"'";SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn);SqlDataReader dr=cmd.ExecuteReader();if(dr.Read()){KaHao = dr["kahao"].ToString();frmMain frm = new frmMain();frm.Show();this.Hide();}else{MessageBox.Show("用户名或密码错误,请重新输入","出错了?",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Error);txtcardID.Text = "";txtPassword.Text = "";}dr.Close();conn.Close();//if ((txtcardID.Text.Trim().ToLower() == "liding") &&(txtPassword.Text.Trim() == "123"))//{// frmMain frm = new frmMain();// frm.Show();// this.Hide();//}//else//{// MessageBox.Show("用户名或密码错误,请重新输入","出错了",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Error);// txtcardID.Text = "";// txtPassword.Text = "";}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){txtcardID.Text = "";txtPassword.Text = "";}private void txtcardID_MouseHover(object sender, EventArgs e){txtcardID.Focus();}private void txtPassword_MouseHover(object sender, EventArgs e){txtPassword.Focus();}}}(2)个人业务窗体:根据界面所提供的按钮用户可以进行取款,查询余额,转账等操作,其界面如图5所示:图5个人业务界面具体实现的代码如下:namespace qqqq{public partial class frmMain : Form{public frmMain(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e) {qkck from = new qkck();from.Show();this.Hide();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e) {jiaofei from = new jiaofei();from.Show();this.Hide();}private void button8_Click(object sender, EventArgs e) {Application.Exit();}private void button5_Click(object sender, EventArgs e) {xiugaimima from = new xiugaimima();from.Show();this.Hide();}private void button4_Click(object sender, EventArgs e) {zhuanzhang from = new zhuanzhang();from.Show();this.Hide();}private void button3_Click(object sender, EventArgs e) {yuechaxun from = new yuechaxun();from.Show();this.Hide();}private void button6_Click(object sender, EventArgs e){jinru jin = new jinru();jin.Show();this.Close();}(3)取款窗体:通过该界面用户可以从自己的账户中进行取款操作,但是取款的金额必须在规定范围内且为100元的整数倍,否则无法进行操作,当用户余额不足以提取时提示余额不足,其界面如图6所示:图6取款界面具体实现的代码如下:public partial class qkck : Form{public qkck(){InitializeComponent();}private void qkck_FormClosing(object sender, FormClosingEventArgs e){//Application.Exit();}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){frmMain zhu = new frmMain();zhu.Show();this.Close();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){txtyuan.Text = "";}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string connString = @"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli.mdf;IntegratedSecurity=True;User Instance=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);conn.Open();string sql = "select yue from card1 where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();decimal jine;//Decimal leftmoney;if (dr.Read()){jine = Convert.ToDecimal(dr[0]);dr.Close();//conn.Close();decimal qkje = Convert.ToDecimal(txtyuan.Text);if (qkje%100==0){if (jine >= qkje){decimal leftmoney = jine - qkje;string ssql = "Update card1 set yue='"+ leftmoney + "'where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand ccmd = new SqlCommand(ssql, conn);int i = ccmd.ExecuteNonQuery();if (i == 1){leftmoney = Convert.ToDecimal(txtyuan.Text);//SqlDataReader drr = cmd.ExecuteReader();MessageBox.Show("取款成功!请接收");}else{MessageBox.Show("操作失败!请重新输入");}}else{MessageBox.Show("您的余额不足!");}}else{MessageBox.Show("本机只提供百元或百元整数倍的金额,请正确输入金额!","提示",MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Error);}}//dr.Close();conn.Close();}(4)查询余额窗体:在业务类型窗体上点击余额查询,可查询当前用户银行卡上的可用余额,其界面如图7所示:图7查询余额界面具体实现的代码如下:public partial class yuechaxun : Form{public yuechaxun(){InitializeComponent();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){frmMain zhu = new frmMain();zhu.Show();this.Close();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string connString = @"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli.mdf;Integrated Security=True;User Instance=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);conn.Open();string sql="select yue from card1 where kahao='"+jinru.KaHao+"'";SqlCommand cmd=new SqlCommand(sql,conn);SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();Decimal moneyleft;//Decimal yue = (Decimal)cmd.ExecuteScalar();if (dr.Read()){moneyleft = Convert.ToDecimal(dr[0]);dr.Close();conn.Close();txtyue.Text = Convert.ToString(moneyleft);}}(5)交费窗体:通过该界面用户可以进行交费,其界面如图8所示:图8 交费界面具体实现的代码如下:public partial class jiaofei : Form{public jiaofei(){InitializeComponent();}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){frmMain zhu = new frmMain();zhu.Show();this.Close();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string connString = @"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli.mdf;IntegratedSecurity=True;User Instance=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);conn.Open();string sql = "select yue from card1 where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();decimal jine;//Decimal leftmoney;if (dr.Read()){jine = Convert.ToDecimal(dr[0]);dr.Close();//conn.Close();decimal qkje = Convert.ToDecimal(txtjiaofei.Text);if (jine >= qkje){decimal leftmoney = jine - qkje;string ssql = "Update card1 set yue='"+ leftmoney + "'where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand ccmd = new SqlCommand(ssql,conn);int i = ccmd.ExecuteNonQuery();if (i == 1){leftmoney = Convert.ToDecimal(txtjiaofei.Text);//SqlDataReader drr = cmd.ExecuteReader();MessageBox.Show("交费成功!");}else{MessageBox.Show("操作失败!请重新输入");}}else{MessageBox.Show("您的余额不足!");}}//dr.Close();conn.Close();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){txtjiaofei.Text = "";}}(6)转账窗体:通过该界面用户可以给除自己外的其他账户进行转账,其界面如图9所示:图9 转账界面具体实现的代码如下:public partial class zhuanzhang : Form{public zhuanzhang(){InitializeComponent();}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){frmMain zhu = new frmMain();zhu.Show();this.Close();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string connString = @"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli.mdf;Integrated Security=True;User Instance=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);conn.Open();string sql = "select yue from card1 where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();decimal jine;decimal zzje;//Decimal leftmoney;if (dr.Read()){jine = Convert.ToDecimal(dr[0]);dr.Close();decimal qkje = Convert.ToDecimal(txtzhuanzhang.Text);//zzje = Convert.ToDecimal(dr[1]);if (jine >= qkje){decimal leftmoney = jine - qkje;//decimal je = zzje + qkje;string ssql = "Update card1 set yue='" + leftmoney + "'where kahao='" + jinru.KaHao + "'";SqlCommand ccmd = new SqlCommand(ssql, conn);//string sqql = "Update card1 set yue='" + je + "'where kahao='" + txtkahao + "'";//SqlCommand ccmmd = new SqlCommand(sqql, conn);int i = ccmd.ExecuteNonQuery();if (i == 1){string sqql = "select yue from card1 where kahao='"+ txtkahao.Text.Trim() + "'";SqlCommand cmdd = new SqlCommand(sqql, conn);SqlDataReader drr = cmdd.ExecuteReader();if (drr.Read()){decimal je = Convert.ToDecimal(drr[0]);je = je + qkje;drr.Close();string sqll = "Update card1 set yue='"+ je + "'where kahao='" + txtkahao.Text.Trim() + "'";SqlCommand cmmdd = new SqlCommand(sqll, conn);int n = cmmdd.ExecuteNonQuery();if (n == 1){MessageBox.Show("转账成功!");txtkahao.Text = "";txtzhuanzhang.Text = "";}else{MessageBox.Show("转账失败!");txtkahao.Text = "";txtzhuanzhang.Text = "";}}else{MessageBox.Show("库内无此账号!请重新输入");txtkahao.Text = "";txtzhuanzhang.Text = "";}}else{MessageBox.Show("转账失败!");txtkahao.Text = "";txtzhuanzhang.Text = "";}}else{MessageBox.Show("您的余额不足!");}}}(7)修改密码窗体:通过该界面用户可以给自己的账户进行修改密码的操作,两次输入的新密码一样将修改成功,否则将失败,其界面如图10所示:图10 修改密码界面具体实现的代码如下:public partial class xiugaimima : Form{public xiugaimima(){InitializeComponent();}private void button3_Click(object sender, EventArgs e){frmMain zhu = new frmMain();zhu.Show();this.Close();}private void button2_Click(object sender, EventArgs e){txtNewpwd.Text = "";txtNewpwdagain.Text = "";}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if (txtNewpwd.Text.Trim() == txtNewpwdagain.Text.Trim()){string connString = @"DataSource=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\kawuguanli.mdf;IntegratedSecurity=True;User Instance=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(connString);conn.Open();string sql = "update card1 set mima='" + txtNewpwd.Text.Trim() + "'where kahao='"+jinru.KaHao+"'";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);int i = cmd.ExecuteNonQuery();if (i == 1){MessageBox.Show("密码修改成功!");}else{MessageBox.Show("密码修改失败!");}conn.Close();}else{MessageBox.Show("两次输入的新密码不一致!请重新输入");}}3、课程设计总结两周时间的课程设计就要到尾声了。