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![[三分屏课件]三分屏](https://img.taocdn.com/s1/m/06b43a86b8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b53.png)
[三分屏课件]三分屏三分屏篇一:制作三分屏课件的软件多媒体课件制作都需要编程基础，非计算机人员难以胜任。
很多教师讲课非常好，但是却不能制作出优秀的多媒体课件，使众多大好资源浪费，十分可惜。
为解决这种问题，该文介绍三款小巧、功能强大的三分屏课件制作软件。
三分屏课件制作软件是目前国际上最流行的一种支持网络点播和直播的课件制作工具。
三分屏课件主要包含三个要素：视频（或音频）模块、课件提纲模块和PPT讲义模块。
在使用中常会出现两种情况：一是没有视频、音频只有讲稿，需要现场录制而生成为三分屏课件；二是已有音视频文件和讲稿内容无需录制只需要将这些素材文件导入到某系统从而就能生成为三分屏课件三款软件使用硬件环境：一台多媒体电脑、一个摄像头及一个麦克风。
一、易点成课件快速制作系统软件使用前提：必须在安装DirectX 9.0、Windows Media Encoder、Windows Media Player和Microsoft office2000/XP后，才可使用易点成课件快速制作系统。
其制作过程如下：（1）启动易点成课件快速制作系统。
（2）在启动界面中点击“浏览”，选择为课程所做的Powerpoint幻灯片。
点击“确定”按钮后，即可进入Microsoft Powerpoint系统。
如图-1。
（3）当安装易点成课件快速制作系统后，Microsoft Powerpoint系统必然在工具栏上出现图标,,点击该图标，则直接进入易点成课件快速制作系统的工作界面，界面如图-1。
其中包含“音视频源及幻灯片”和“网页”两个标签。
这些设置不需要调节，在此不再加以叙述。
特别提醒一下是页”标签中有四种网页模版供用户选择，您可以选择您喜欢的一种。
2“课件存放目录”中注意设置所生成文件的本地硬盘目录。
（4）.当每项设置完成后，点击“应用”后再点击“开始”，进入制作环境。
如图-2，图中左边是功能界面和拍摄监视区，教师可以通过拍摄监视区看到自己的形象并进行及时调整。
“伸手摘星，即使徒劳无功，亦不致一手污泥。
”——李奥·贝纳伸手摘星三分法构图在微信海报设计中的应用学得怎样？什么人？为什么学？学什么？怎么学？12345五阶PDCA环高一旅游专业（思维活善表达爱探究）求知需求“三分法”构图企业微信海报征集成果目标采用“三分法”构图进行微信海报的排版设计学习目标知规则、会操作、懂技巧培养良好学习习惯、工匠精神0102“做中学”“做中教”“学以致用”教材之意PS基础操作：对象的选取、图层快速蒙版、色彩填充、文字工具学生知识与能力知“三分法”的表现规则，会排版操作。
用“三分法”突显海报的中心主题学习重点学习难点课后——助能力养成课前：助知识储备自学+实践微课学习重新分组因材施教调整教学策略课中：助多边互动微信、学习平台建立多种形式互动校企、师生、生生多边互动温故知新再明任务摄影作业+海报欣赏征稿海报课中：助多边互动P（计划）Array小组讨论制定方案、并阐述D（执行）录屏大师，实时记录C（检查）检查海报，有无达到效果A（调整）下一个PDCA，进行调整小组讨论制定方案、并阐述Plan （计划）方案中运用哪些素材？12目标人群定位？3排版设计、绘制草图4方案阐述教师学生多媒体Do（执行）录屏大师，实时记录落实教学重点，养成精益求精习惯有无应用三分法Check （检查）自我检查组内互查教师点评作品讨论合作性互动A （调整）下一个PDCA，进行调整制定修改方案实施修改检查结果修改完善课中：信息化助学——PDCA（质量管理循环）1组内比稿每组选出一幅作品，上传至学习平台2投票评优全班投票，选出最有食欲的海报3连线比稿3分钟演说，行业专家点评学生——课外人员互动竞争—合作性互动课中：信息化助学——作品完善检查、反思，三次创意、修正。
7S 工匠精神核心素养整理整顿完成作业自评、互评手机学习平台微信能力提升手机摄影学习平台微博商家选定学有所成1 什么人 2 为什么学 3学什么 4 怎么学 5 学得怎样科学、规范、严谨PDCA 资源丰富、课堂高效、易于突破重难点信息化资源自己学、做中学、思中学学为中心多边、多形式互动互联网+课堂学习成果不仅是学生所知、所了解的内容，还包括应用于实际的能力，以及可能涉及的价值观或其他因素。
