海南省海口九中2016年中考化学5月模拟试卷(含解析)

海口市中考化学模拟试卷（5月份）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分） (2015九上·松溪月考) 下列各组内的变化，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A . 钢铁生锈；煤的燃烧B . 冰雪融化成水；澄清石灰水中通入二氧化碳C . 火药爆炸；矿石粉碎D . 白磷自燃；从液体空气分离出氧气2. （2分）(2017·玄武模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 制取氢气B . 给溶液加热C . 稀释浓硫酸D . 熄灭酒精灯3. （2分） (2016九上·莒南期中) 下列符号只有微观意义的是（）A . OB . H2C . 2ND . C4. （2分）(2017·莒县模拟) 分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A . 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B . 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C . CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D . KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料5. （2分） (2017九上·来宾期末) 某矿泉水中含有以下成分：钠10mg 钙2.5mg 镁1.1mg 等，这里的“钠、钙、镁”指（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 离子6. （2分）如图所示的实验中，小烧杯①盛的是紫色石蕊试液，②盛的是浓盐酸．片刻后，可以观察到烧杯①中液体的颜色是（）A . 紫色B . 红色C . 无色D . 蓝色7. （2分）(2017·黄石模拟) 除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质除去杂质所选试剂操作方法A二氧化碳一氧化碳氧气点燃B氯化钾碳酸钾稀盐酸蒸发C锌铁稀硫酸过滤D氧化钙碳酸钙稀盐酸蒸发A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共6题；共29分)8. （2分） (2016九上·南召期末) 根据题意解答（1）空气中的液态水变成了雪花，其分子间间隔________（填“变大”或“变小”）．（2）有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，是因为该地区的水中溶有较多含有________（填离子符号）和镁离子的化合物．9. （5分） (2018九上·遂宁期末) 阅读材料，回答问题：材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

（全卷满分100分，考试时间60分钟）解题时可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 S~32 Zn~65一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分)1、下列变化属于化学变化的是（）A、海水晒盐B、干冰制冷C、切割玻璃D燃放烟花【答案】D【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

考点：物理变化与化学变化的区别2、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（）A、滴加液体B、验满氧气C、读取液体体积D、向试管中加固体【答案】C【解析】试题分析：滴加液体时胶头滴管需悬空，A错误；验满氧气时带火星木条放集气瓶口，B错误；向试管中加固体应一横二放三慢竖，D错误；读取液体体积应平视凹液面的最低处C正确。

考点：实验的基本操作。

3、19世纪60年代，通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（）A、戴维B、道尔顿C、门捷列夫D、阿伏伽德罗【答案】C【解析】试题分析：道尔顿和阿伏伽德罗发现原子分子学说；门捷列夫发现元素周期表；戴维发现法拉第。

考点：化学发展史。

4、用分子的观点解释“水变成水蒸气”，下列说法错误的是（）A、水分子不停地运动B、水分子的体积增大C、水分子的间隔变大D、水分子本身不发生改变【答案】B【解析】试题分析：水变成水蒸气，水分子的体积不会增大，只是分子的间隔变大。

考点：分子的基本特征。

5、下列实际应用中，与中和反应原理无关的是（）A、用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸B、用碳酸氢钠治疗胃酸过多C、用熟石灰改良酸性土壤D、用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（蚊子能分泌出蚁酸）止痒【答案】B【解析】试题分析：中和反应是酸与碱的反应，用碳酸氢钠治疗胃酸过多，其中碳酸氢钠是盐。

考点：中和反应6、NO2中N元素的化合价为（）A、+2B、+3C、+4D、+5【答案】C【解析】试题分析：在化合物中正负化合价的代数和为0.考点：化合价的计算。

化学试卷 第1页（共14页） 化学试卷 第2页（共14页）绝密★启用前海南省2016年初中毕业生学业水平考试化 学(本试卷满分100分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Ca 40—一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x ”代表的是( )A .氧气B .二氧化碳C .氮气D .稀有气体 2.下列现象中属于化学变化的是( )A .石蜡熔化B .酒精挥发C .玻璃破碎D .钢铁生锈 3.生活中常接触到“含氟牙膏”“碘盐”等物品,这里的“氟”“碘”指的是 ( ) A .元素B .分子C .原子D .单质 4.下列做法不利于节能减排、保护环境的是 ( ) A .植树造林B .使用一次性餐具C .垃圾分类处理D .绿色出行5.下列生活用品中,属于有机合成材料的是( )A .塑料盆B .紫砂壶C .木铲D .铁锅6.下列化学用语解释正确的是( )A .2H 2个氢原子B .2N 2个氮元素C .O1个氧分子D .3Fe+3+价铁元素7.据报道：“长征七号”运载火箭于2016年6月下旬在海南文昌发射。

火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。

下列说法不正确的是( )A .液氧是助燃剂B .煤油是燃料C .液氧是混合物D .煤油是有机物8.6 000 L 氧气在加压的情况下可装入容积为40 L 的钢瓶中。

这主要说明( )A .分子在不断运动B .分子体积很小C .分子由原子构成D .分子间有间隔 9.下列实验操作正确的是( )A .量筒读数B .蒸发食盐水C .倾倒液体D .熄灭酒精灯 10.下列实验方法不能达到目的的是( )A .用燃烧的方法区分涤纶和羊毛B .用带火星的木条鉴别氧气和氮气C .用肥皂水将硬水转化为软水D .用氢氧化钙检验铵态氮肥11.依据所给食物的近似pH 判断,下列说法正确的是A .苹果汁和葡萄汁显酸性B .葡萄汁的酸性比苹果汁强C .玉米粥和牛奶显碱性D .胃酸过多的人不宜常喝玉米粥 12.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是( )A .化学反应是分子的重新组合B .化学反应前后原子的数目增多C .该反应的反应类型为分解反应D .该反应说明水由氢气和氧气组成 13.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是 (毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------14.在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,向滤液中插入洁净的铁丝,铁丝表面无明显变化。

海南省海口九中2016年中考化学模拟试卷（5月份）（解析版）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分共42分）1．世界是物质的，物质是变化的，化学是研究物质变化的，下列物质的变化属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油等B．利用渗透膜从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石油分馏出汽油、柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、利用渗透膜从海水中获得淡水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；D、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．“春蚕到死丝方尽”，这里“丝”的主要成分是（）A．维生素B．蛋白质C．纤维素D．油脂【分析】蚕丝是天然纤维，主要成分是蛋白质．【解答】解：诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于天然纤维，含有的物质是蛋白质，蛋白质是六种营养物质之一．故选B【点评】常生活中有许多化学现象，我们的生活离不开化学．如诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义．诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质．3．常用牙膏的pH范围是8.5～9，对它的酸碱性判断正确的是（）A．呈碱性B．呈酸性C．呈中性D．无法判断【分析】溶液的酸碱性通常可以用pH表示，通常pH是一个介于0和14之间的数，当pH ＜7的时候，溶液呈酸性，当pH＞7的时候，溶液呈碱性，当pH=7的时候，溶液呈中性．【解答】解：因为“牙膏的pH范围是8.5～9”，则其pH＞7，说明溶液呈碱性故选：A【点评】本题以生活中常见的物质为情境，考查了溶液的酸碱性和pH的关系，即溶液的酸碱性可以用pH的大小来表示；当pH在7～14之间随着pH越大，溶液的碱性增强；当pH 在0～7之间随着pH增大，溶液的酸性减弱．4．2012年4月15日，中央电视台曝光一些药企用工业明胶制作胶囊，引发了人们对铬元素的关注，在元素周期表中铬元素部分信息如图所示，下列说法中错误的是（）A．铬元素核内有24个质子B．铬元素是金属元素C．铬元素的元素符号为CrD．一个铬原子的质量为52.00g【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可确定原子序数、元素种类、元素符号以及相对原子质量等进行分析解答本题．【解答】解：A、由铬元素的部分信息可知该元素的原子序数是24，即质子数也是24；B、一般来说金属元素都带“钅”偏旁，所以铬元素是金属元素；C、由图中信息可知铬元素的元素符号为Cr；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，可知铬元素的相对原子质量为52.00；故选D．【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已．5．下列各物质的化学式对应的俗称不正确的是（）A．NaOH 烧碱B．Na2CO3纯碱C．CaO生石灰D．CaCO3熟石灰【分析】根据物质的名称、俗名与化学式进行判断．【解答】解：A．氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，化学式为：NaOH，正确；B．碳酸钠，俗称纯碱、苏打，化学式为：Na2CO3，正确；C．氧化钙俗称生石灰，化学式为：CaO，正确；D．碳酸钙是石灰石、大理石的主要成分，熟石灰是氢氧化钙的俗称，错误．故选D．【点评】本题考查学生对物质的名称、俗名与化学式的正确与在解题中的应用．6．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A．通常氧气是一种无色、无味的气体B．氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化C．通常状况下，氧气的密度略小于空气D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体【分析】根据氧气的物理性质（颜色、状态、气味、密度等），结合氧气的化学性质（能支持燃烧），进行分析解答．【解答】解：A、通常氧气是一种无色、无味的气体，故选项说法正确．B、氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化，由无色变为淡蓝色，故选项说法正确．C、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故选项说法错误．D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质等是正确解答本题的关键．7．下列有关知识的说法，完全正确的一组是（）A ．AB ．BC ．CD ．D 【分析】A 、根据地壳中含量元素的多少顺序判断，人体中含量元素最多的是O 元素，空气中最稳定的气体不能是氮气；B 、正确分析化学符号中数字的意义；C 、从各种仪器测得数据的记录情况进行考虑；D 、分析一氧化碳的还原性、日常食品的保存方法、面粉发酵的常用物质【解答】解：A 、地壳中含量元素由多到少的前四位是：氧、硅、铝、铁，即知含量最多的金属元素是铝不是铁，人体中含量元素最多的是O 元素，空气中最稳定的气体能是稀有气体；故A 不正确；B 、该化学符号：表示氧元素的化合价是﹣2价，O 2：应表示每个氧分子里含有两个氧原子；故B 不正确；C 、天平称量结果记录到小数点后一位小数，量筒量取结果记录到小数点后一位小数，pH 试纸测得的结果是整数．故C 的说法错误．D 、由一氧化碳的还原性可用来炼铁、日常食品的保存方法中经常加入食盐防腐、面食发酵粉实质碳酸氢钠．故D 正确．故选D ．【点评】本考点综合性比较强，涉及知识面广，需学生结合所学知识一一分析解决．化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．8．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）A．B．C．D．【分析】化学性质由粒子结构的最外层电子数决定，如果一个电子层，最外层电子数为2已达稳定；如果2个以上电子层，最外层电子数为8，则达稳定结构．观察题目中的粒子结构示意图的最外层电子数特点，可知其答案．【解答】解：A、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，故A不符合题意；B、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，故B不符合题意；C、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，故C符合题意；D、该粒子最外层电子数为5，没有达到稳定结构，故D不符合题意．故选C．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．9．棉花在生长过程中出现叶片发黄主要是由于缺少氮肥，应给它施用的化肥是（）A．k2SO4B．CO（NH2）2C．Ca3（PO4）2D．CaSO4【分析】氮、磷、钾三种营养元素中含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾属于钾肥B、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，属于氮肥．C、磷酸钙属于磷肥D、硫酸钙中氮、磷、钾三种营养元素都不含有，所以不是肥料故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．10．下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水和二氧化碳，其中所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多的是（）A．C3H4和C2H4B．C2H2和C3H8C．C2H6和C3H8D．C2H4和C2H6【分析】1个二氧化碳分子中含有1个碳原子，1个水分子中含有2个氢原子，当碳原子和氢原子的个数比是1：2时，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1，当碳原子和氢原子的个数比小于1：2时，生成的水分子比二氧化碳分子多．【解答】解：A、C3H4中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C3H4和C2H4以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子比水分子多．错误；B、C2H2中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H2和C3H8以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子和水分子的多少无法确定．错误；C、C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H6和C3H8以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确；D、C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H4和C2H6以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确．故选CD．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．11．将下列物质各10克分别投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为10%的是（）A．Na2OB．CaOC．NaClD．SO3【分析】四种物质投入水中后，其中氯化钠形成氯化钠溶液，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，氧化钙与水反应生成氢氧化钙溶液，三氧化硫与水反应生成硫酸溶液，据此结合溶质质量分数=100%，进行分析解答．【解答】解：A、氧化钠与水反应生成氢氧化钠，10克氧化钠与水反应生成的氢氧化钠的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，10克氧化钙与水反应生成的氢氧化钙的质量大于10g，但氢氧化钙微溶于水，形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数小于10%，故选项错误．C、氯化钠形成氯化钠溶液，将10克氯化钠投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为100%=10%，故选项正确．D、三氧化硫与水反应生成硫酸，10克三氧化硫与水反应生成的硫酸的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数=100%及氧化钠、氧化钙、三氧化硫的化学性质等是正确解答本题的关键．12．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害．Na2SO3中S元素的化合价为（）A．+6B．+4C．+2D．﹣2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得Na2SO3中S元素的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，x=+4；故选B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．13．下列实验操作正确的是（）A．用天平称食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤【分析】A、称量药品要用托盘天平，托盘天平使用中要特别注意“左物右码”；B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；C、实验室制取气体前一定要先检查装置的气密性，正确的操作为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡；D、过滤操作中注意事项较多，可总结为：一贴二低三靠，即滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上．【解答】解：A、药品和砝码放反了，并且没有放纸片，称量食盐时要在天平中垫纸片，防止污染天平，因此A答案不正确；B、稀释浓硫酸时，不是将水注入浓硫酸中，而是将浓硫酸注入水中，因此B答案不正确；C、检查装置气密性的方法一般为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡，因此C答案正确；D、过滤操作中应注意一贴二低三靠，图示中没用玻璃棒导流、漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上，因此D答案不正确．故选：C【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、浓硫酸的稀释、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．14．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨（）A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：航天飞机与空气的磨擦过程中会产生高温，覆盖的物质应该具有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳定，这样才能对航天飞机起到保护作用．故选C．【点评】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．二、解答题（共4小题，满分28分）15．请用化学用语表示：5个钾原子5K；4个铵根离子4NH4+；2个氯离子2Cl﹣；氧化铝中铝的化合价为+3价\stackrel{+3}{Al}2O3；二氧化硅SiO2．【分析】根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，进行解答；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．进行解答；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；根据分子用该物质的化学式表示；进行解答．【解答】解：根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，因此5个钾原子表示为：5K；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．因此4个铵根离子表示为：4NH4+；2个氯离子表示为：2Cl﹣；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铝中铝的化合价为+3价表示为：2O3；根据分子用该物质的化学式表示；因此二氧化硅表示为：SiO2；故答案为：5K；4NH4+；2Cl﹣；2O3；SiO2．【点评】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g．（2）t1℃时30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60g．若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水．（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a（填物质序号）在小于t1℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）t1℃时，a物质的溶解度是20g，30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60g，若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水；（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a，在小于t1℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反故答案为：（1）a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）60，升高温度或加入100g水；（3）c、b、a，t1．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．17．归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是药品具有挥发性．②写出一个符合情况A的物质的名称浓硫酸．【分析】①在保存药品时，由于有些药品能吸收空气中的水分、有些药品能与空气中的某些成分发生化学反应而变质、有些药品因具有挥发性而挥发，因此，在保存药品时需要密封保存；②干燥剂都能吸收空气中的水分，因此，在保存此类物质时需要密封．【解答】解：①除药品能吸收空气水分、药品能与空气中某些成分发生反应需要密封保存外，有些药品因为具有挥发性也需要密封保存；故答案为：药品具有挥发性；②浓硫酸因能吸收水需要密封保存，常用于干燥剂；此外，氢氧化钠、氧化钙、氯化钙等也能吸收水分需要密封保存；故答案为：浓硫酸．【点评】查了实验室中保存物质的几个注意问题及其原因，难度不大．18．淀粉是一种多糖，在人体中在酶的作用下与水发生一系列的反应，它的最后产物是葡萄糖，为人提供60%﹣70%的能量，葡萄糖的化学式为C6H12O6．（1）葡萄糖的相对分子质量为180．（2）其中碳氢氧三种元素的质量比=6：1：8．【分析】（1）根据相对分子质量（式量）为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：（1）葡萄糖的相对分子质量（式量）为12×6+1×12+16×6=180．故答案为：180；（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故填：6：1：8．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．三、简答题（本大题共1小题，共8分）19．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）．实验2．把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧．通过此实验，说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【分析】实验1．用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧进行对比得出结论；实验2．根据燃烧的条件进行分析对比以及铜具有良好的导热性进行解答．【解答】解：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，可观察到酒精能够燃烧，而水不能燃烧，因此该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一；故答案为：燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）；实验2．滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在均匀加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点．故填：乒乓球碎片先燃烧；温度需达到可燃物的着火点．【点评】本题考查了燃烧条件的探究，解题的关键是掌握燃烧的条件并通过控制变量进行分析，只有这样才能顺利解题．四、实验题（每空2分共12分）21．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸．为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：【分析】根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气，硫酸能够和氯化钡等产生白色沉淀分析；【解答】解：步骤一：根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；步骤二：该液体是稀硫酸和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀； 故答案为：步骤一：二氧化锰；步骤二：有白色沉淀生成【点评】本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．22．一包白色粉末，由CuSO 4、CaCO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、NaOH 中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有 CuSO4 ．（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有 CaCO3 ．根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 5 种可能．为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO 2，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有 NaOH 、BaCl2 ．【分析】根据硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，而本题中得到是无色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸铜，同时能形成白色沉淀的为碳酸钙，硫酸钠和氯化钡也可以反应生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸钠和氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于稀硝酸，所以该沉淀为碳酸钙，即硫酸钠可以氯化钡最多含有一种进行分析．【解答】解：（1）把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝；（2）实验（1）中的白色固体可能是碳酸钙，也可能是硫酸钠与氯化钡反应后生成的硫酸钡沉淀，但是硫酸钡不溶于水而且不溶于酸，而题目中的白色沉淀全部溶于稀盐酸中，并产生无色气体，说明这种白色沉淀是碳酸钙；由实验（2）可以分析出硫酸钠和氯化钡只能存在一种，或者都不存在，所以根据（1）和（2）的条件可以得出可能组合为：①CaCO3BaCl2②CaCO3 BaCl2 NaOH③CaCO3 Na2SO4④CaCO3 Na2SO4 NaOH ⑤CaCO3 NaOH 故有5种可能；通入二氧化碳后产生了白色沉淀，根据题给条件这种白色沉淀只能是碳酸钡，但是二氧化碳不能与氯化钡反应生成沉淀，从而我们判断还应该有氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠后，碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，故推断原白色粉末中还含有物质的BaCl2和NaOH．故答案为；（1）CuSO4；（2）CaCO3；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；5 （3）BaCl2和NaOH故答案为：（1）CuSO4；（2）CaCO3，5，NaOH、BaCl2．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．五、计算题（共10分）23．将14g生铁放入盛有292g的5%盐酸溶液的烧杯中充分反应，若它们恰好反应，求：（1）反应生成氢气质量是多少？（2）生铁中铁的质量分数．（3）反应后的溶液中，氯化亚铁的质量分数．【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由参加反应的硫酸溶液的质量、溶质的质量分数，由反应的化学方程式，列式计算出生成氢气的质量、参加反应的铁的质量，和生成氯化亚铁的质量即可解答．【解答】解：设生成氢气的质量为X；设生铁中铁的质量为Y；设氯化亚铁的质量为Y。

解题可能用到的相对原子质量：H:1 K:39 O:16 Ba:137 S:32一、选择题（每题只有一个正确选项，共42分）1．下列变化属于化学变化的是A．B．C．D．【答案】C【解析】试题分析：干冰升华，蔗糖溶解，水蒸气变为水珠的过程中都是物质的状态和形态发生改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。

故选C.考点：物质的变化2．鉴别CO和CO2有多种方法，下列不能用于鉴别CO和CO2的是A．通入澄清石灰水B．用鼻子闻气味C．用燃着的木条试验D．通入紫色石蕊试液【答案】B【解析】试题分析：不能用鼻子闻气味鉴别CO和CO2，因为二者均没有气味，无法鉴别。

故选B.考点：物质的鉴别3．“节水护水”已成为人们的共识．下列有关叙述，错误的是A．水是最常见的溶剂，极易被污染B．净化水可用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法C．活性炭能使硬水软化D．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观【答案】C【解析】试题分析：水是最常见的溶剂，极易被污染；净化水可用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法；活性炭不能使硬水软化；节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观。

故选C.考点：节水护水4．下列物质的变化与空气中水蒸气无关的是A．浓盐酸敞口放置质量减少B．生石灰在空气中变质C．烧碱固体在空气中潮解D．钢铁在空气中生锈【答案】A【解析】试题分析：浓盐酸敞口放置质量减少，因为盐酸具有挥发性；生石灰在空气中变质，是因为氧化钙和水反应产生氢氧化钙；烧碱固体在空气中潮解，因为烧碱具有吸水性；钢铁在空气中生锈，是因为铁和钢会和氧气水分接触发生生锈的反应。

故选A.考点：物质的性质和变化5．下列实验操作中正确的是【答案】D【解析】试题分析：不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，所以A错误；天平不能称量到0.01克，只能准确到0.1克，所以B错误；加热试管内的液体时，液体的体积不能超过试管体积的三分之一，所以C错误。

故选D.考点：实验操作6．化学与我们的生活息息相关，生活中处处存在着化学．下列说法正确的是A．酸性的雨水就是酸雨B．服用氢氧化钠来治疗胃酸过多C．把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质D．发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇【答案】C【解析】试题分析：PH值大于5.6的雨水就是酸雨；不能服用氢氧化钠来治疗胃酸过多，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；把氮气充入食品包装袋中延缓食品变质，因为氮气的化学性质稳定；发现家里煤气泄露时，不能立即打开排气扇，防止爆炸。

最大最全最精的教育资源网2016 年海南省海口市中考化学模拟试卷一、选择题（本大题共14 小题，每题只有一个选项切合题意，每题 3 分，共 42 分）1．用紫甘蓝“自制酸碱指示剂”的几个实验步骤，波及到化学变化的是（）A ．切成小碎片B．在研钵中捣碎C．用纱布将浸泡出的汁液过滤D．在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色2．水是我们身旁重要的物质，以下说法不正确的选项是（）A．可用肥皂水差别硬水和软水B． H2O 是由一个氢分子和一个氧原子构成C． H2O 中氧元素的化合价为﹣ 2D． H2O 是氧化物3．以下实验操作中错误的选项是（）A．闻气味B．配制溶液C．滴加液体D．蒸发4．以下几种常有的饮猜中，不属于溶液的是（）A ．椰子水B ．矿泉水C．豆浆 D ．啤酒5． KNO 3能使作物枝叶茂盛，又能使其茎秆粗壮、加强抗倒伏能力．它属于（）A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥料6．以下对化学用语的表述错误的选项是（）A ． 2O3三个氧分子B ．Ca 2+钙离子C． 2H两个氢原子 D ．NO2一个二氧化氮分子7．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观表示图（此中“ ”、“ ”代表不一样的原子），下列判断错误的选项是（）A ．变化 I 不过分子的间隔变大B ．变化Ⅱ是分解反响C．丙表示的是混淆物 D ．化学变化中原子发生了变化8．微粒和比较，同样的是（）A ．质子数B ．电子层数C ．最外层电子数D ．所显电性9．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主假如利用石墨（）A ．熔点高、化学性质稳固B ．硬度小，有润滑作用C．密度小 D ．导电性10．海南热带水果的栽种带动了蜂蜜家产的发展．蜂蜜总含糖量达65%～ 75%，还含有丰富的酶类、水溶性维生素及钙、铁、锌等．则以下说法错误的选项是（）A．维生素可预防疾病、保持人体健康B．酶属于蛋白质C．蜂蜜的主要成分是糖类D．铁、锌、钙是人体必要的微量元素11．以下物质分类合理的是（）A ．合金﹣﹣﹣﹣﹣﹣不锈钢、锌B．碳单质﹣﹣﹣﹣﹣金刚石、石墨、C60C．化石燃料﹣﹣﹣﹣﹣煤、氢气、天然气D．天然资料﹣﹣﹣﹣﹣涤纶、棉花12．火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的构造相像，但能在氧气中完好焚烧．以下有关硫化羰的说法错误的选项是（）A ．同条件下密度比空气大B ．可作为理想燃料C．完好焚烧会生成CO2和SO2 D．不可以用作灭火剂13．金属用途宽泛，以下对于金属的说法不正确的选项是（）A．铁是地壳中含量最多的金属元素B．金属的回收再利用有益于保护金属资源C．喷漆可防备钢铁制品的锈蚀D．铜作导线是因为它拥有优秀的导电性14．有 X 、Y 、 Z 三种金属，把Y 投入 XSO4溶液中， Y 表面有 X 析出，溶液质量减小；把X 投入 ZNO 3溶液中，获得 X （NO 3）2，溶液质量减小；把X 投入 H 2SO4的稀溶液中，无气泡产生．则以下判断不正确的选项是（）A ．元素的相对原子质量可能是Z＞ X ＞ YB．金属活动性次序是：Y＞ X＞ ZC． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 CuD． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Cu、 Fe、 Ag二、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 26 分）15．如图是 A 、B 两种物质的溶解度曲线，请填空：（1） 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是；（2） 20℃时曲线交点表示；（3） 20℃时，把10g B 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为．16．资料是时代进步的重要标记，在火箭燃料氧化剂（NH 4ClO 4）、 PVC 塑料、纳米铜三种资猜中，属于有机高分子资料的是；商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，此做法能缓解的环境问题是．17．现有四种物质：浓盐酸、氮气、甲烷、碳酸氢钠．请回答以下问题：（1）能够治疗胃酸过多的一种盐是；（2）可用作燃料的是；（3）长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小的是；（4）常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命的是．18．某同学利用如下图装置研究焚烧条件：将液体 a 滴入瓶中并与固体 b 接触，能察看到白磷焚烧，则瓶内发生反响的化学方程式为；该实验事实说明焚烧所需要的条件之一是．19．某纯碱样品中含有少许氯化钠，以下是化学兴趣小组拟测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数的方案．则：操作 I 的名称是；样品中碳酸钠的质量分数为（用M和 N 的代数式表示）．三、简答题（本大题共 2 小题，每题 5 分，共 10 分）20．请联合如图，用你所学的化学知识回答以下问题：（1）图中反应的是什么现象及形成该现象的原由？（2）请你提出两条建议改良这类现状．21．现有两种没有标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水．为了鉴识这两种溶液，小明分别取两种溶液于试管中，而后分别滴加某种试剂，第一支试管产生气泡，第二支试管无明展现象．（1）小明加入的试剂是；（2）第二支试管中的溶液是；（3）写出第一支试管中反响的化学方程式及反响种类．．四、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 12 分）22．实验室常用以下装置来制取气体，请利用初中所学的化学知识回答：（1）仪器 a 的名称；（2）氨气是密度比空气小且极易溶于水的气体，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混淆物来制取，制取氨气的实验装置是；（填序号）（3）采集氧气与二氧化碳均可用向上排空气法，是因为．23．某化学实验小组对课本中“硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也拥有催化作用”这句话颇感兴趣，便取 5%的过氧化氢溶液 5mL 于试管中，滴入几滴硫酸铜溶液，立刻伸入带火星的木条，察看到：“有大批气泡产生，带火星的木条复燃”．他们对此作出猜想：猜想 1：可能是水分子加速过氧化氢的分解；猜想 2：可能是硫酸根离子加速过氧化氢的分解；猜想3：．（1）大家以为猜想 1 不建立，原由是．（2）请你设计一个实验来证明猜想 2 不建立（写出步骤、可能的现象及结论）．五、计算题（共10 分）24．某化工厂的废水中含少许盐酸．取50g 废水样品用刚配制的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中和（废水中的其余成分不反响），至pH=7 时，共耗费氢氧化钠溶液40g．请计算：（1）所耗费氢氧化钠溶液中溶质的质量；（2）该化工厂排放的废水中所含氯化氢的质量分数．2016 年海南省海口市中考化学模拟试卷参照答案与试题分析一、选择题（本大题共14 小题，每题只有一个选项切合题意，每题 3 分，共 42 分）1．用紫甘蓝“自制酸碱指示剂”的几个实验步骤，波及到化学变化的是（）A ．切成小碎片B．在研钵中捣碎C．用纱布将浸泡出的汁液过滤D．在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的实质差别能否有新物质生成；据此剖析判断．【解答】解： A 、切成小碎片过程中不过形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、在研钵中捣碎过程中不过形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、用纱布将浸泡出的汁液过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、在蓝色汁液中滴入盐酸变紫红色过程中有新物质生成，属于化学变化．应选 D．【评论】本题难度不大，解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化．2．水是我们身旁重要的物质，以下说法不正确的选项是（）A．可用肥皂水差别硬水和软水B． H2O 是由一个氢分子和一个氧原子构成C． H2O 中氧元素的化合价为﹣ 2D． H2O 是氧化物【考点】硬水与软水；从构成上辨别氧化物；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；物质的分类；空气与水．【剖析】依据硬水和软水的鉴识、物质的微观构成以及氧化物的看法进行剖析解答即可．【解答】解： A 、鉴识硬水和软水能够使用肥皂水；B、水是由水分子构成的，错误；C、水中氧元素的化合价为﹣2，正确；D、水是氧化物，正确；应选 B．【评论】本题考察的是物质的构成的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．3．以下实验操作中错误的选项是（）A．闻气味B．配制溶液C．滴加液体D．蒸发【考点】丈量容器 -量筒；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A 、依据闻气味的注意事项剖析；B、依据配制溶液的注意事项剖析；C、依据滴加液体的注意事项剖析；D、依据蒸发的注意事项剖析．【解答】解： A 、闻气体气味时，应使很少许气体飘入鼻孔，以防备有毒气体令人中毒，操作合理；B、不可以在量筒内配制必定溶质的质量分数的溶液，且应当用玻璃棒搅拌，操作错误；C、使用胶头滴管滴加少许液体的操作，注意胶头滴管不可以伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防备污染胶头滴管，应选项说法正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不停搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确；应选 B【评论】本题难度不大，熟习各样仪器的用途及使用注意事项、掌握常有化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的重点．4．以下几种常有的饮猜中，不属于溶液的是（）A ．椰子水B ．矿泉水C．豆浆 D ．啤酒【考点】溶液的看法、构成及其特色．【专题】运用类比进行知识的迁徙；溶液、浊液与溶解度．【剖析】本题考察溶液的看法，在必定条件下溶质分别到溶剂中形成的是均一稳固的混淆物．【解答】解： A 、椰子水属于均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 A 错；B、矿泉水属于均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 B 错；C、豆浆不均一、不稳固，属于悬浊液，故 C 正确；D、啤酒是均一、稳固的混淆物，属于溶液，故 D 错．应选 C．【评论】应熟习溶液是一种均一稳固的混淆物，在不改变条件时，溶液的构成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液划分．5． KNO 3能使作物枝叶茂盛，又能使其茎秆粗壮、加强抗倒伏能力．它属于（）A ．氮肥 B ．磷肥 C ．钾肥 D ．复合肥料【考点】常有化肥的种类和作用．【专题】常有的盐化学肥料．【剖析】 依据肥猜中含有营养元素剖析回答．含有氮元素的肥料称为氮肥， 含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】 解： KNO 3 含有钾、氮元素，属于复合肥料．应选 D ．【评论】 本题主要考察化肥的分类方面的知识，解答时要剖析化肥中含有哪些营养元素， 然后再依据化肥的分类方法确立化肥的种类．6．以下对化学用语的表述错误的选项是（）A ． 2O 3 三个氧分子B ．Ca2+钙离子C ． 2H两个氢原子 D ．NO 2一个二氧化氮分子【考点】 化学符号及其四周数字的意义．【专题】 化学用语和质量守恒定律．【剖析】 本题考察化学用语的意义及书写，解题重点是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子仍是化合价， 才能在化学符号前或其余地点加上适合的计量数来完好地表达其意义，并能依据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式， 才能娴熟正确的解答此类题目．【解答】 解：A 、O 3 是臭氧分子的化学式， 前面加上数字 2 表示 2 个臭氧分子， 应选项错误；B 、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时， 1 要省略．故 Ca2+表示钙离子，应选项正确；C 、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2H 表示 2 个氢原子，应选项正确；D 、依据化学式的意义可知，NO 2 可表示一个二氧化氮分子，应选项正确；应选 A【评论】 本题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．7．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观表示图（此中 “ ”、“ ”代表不一样的原子），下列判断错误的选项是（）A ．变化 I 不过分子的间隔变大B ．变化Ⅱ是分解反响C．丙表示的是混淆物 D ．化学变化中原子发生了变化【考点】微粒看法及模型图的应用；纯净物和混淆物的鉴识；反响种类的判断．【专题】微观粒子模拟图型；化学反响模拟图型．【剖析】依据图示联合已有的知识进行剖析解答，一般温度高升时，分子的间隔变大；依据反响的特色剖析反响的种类，原子是化学变化中最小的粒子．【解答】解：题目中的微观表示图转变为，则：A、从图能够看出，变化Ⅰ不过分子的间隔和摆列方式发生了改变，说法正确；B、依据图可知，变化Ⅱ有新物质生成，属于化学变化，而且是由一种物质生成两种或两种以上物质的反响，属于分解反响，说法正确；C、丙中有三种物质，是混淆物，说法正确；D、化学变化中原子没有发生变化，说法错误．应选： D．【评论】本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义进行剖析问题、解决问题的能力，同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识，属于基础知识的考察．8．微粒和比较，同样的是（）A ．质子数B ．电子层数C ．最外层电子数D ．所显电性【考点】原子构造表示图与离子构造表示图．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【剖析】粒子构造表示图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，据此联合题意，进行剖析判断．【解答】解： A 、由两种微粒的构造表示图，二者的核内质子数分别是18、 7，应选项说法错误．B、由两种微粒的构造表示图，二者的电子层数分别是3、 2，应选项说法错误．C、由两种微粒的构造表示图，二者的最外层电子数分别是8、 8，同样，应选项说法正确．D、由两种微粒的构造表示图，前者质子数=核外电子数 =18 ，为原子，不显电性；后边质子数=7 ，核外电子数 =10，质子数＜核外电子数，为阴离子；应选项说法错误．应选： C．【评论】本题难度不大，考察学生对粒子构造表示图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的重点．9．航天飞机表面覆盖石墨瓦可起到隔热和保护作用，这主假如利用石墨（）A ．熔点高、化学性质稳固B ．硬度小，有润滑作用C．密度小 D ．导电性【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】依据物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途进行剖析，石墨的主要成分是碳，拥有耐高平和化学性质稳固的性质．【解答】解：航天飞机与空气的磨掠过程中会产生高温，覆盖的物质应当拥有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳固，这样才能对航天飞机起到保护作用．应选 A．【评论】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．10．海南热带水果的栽种带动了蜂蜜家产的发展．蜂蜜总含糖量达65%～ 75%，还含有丰富的酶类、水溶性维生素及钙、铁、锌等．则以下说法错误的选项是（）A．维生素可预防疾病、保持人体健康B．酶属于蛋白质C．蜂蜜的主要成分是糖类D．铁、锌、钙是人体必要的微量元素【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄入方法；生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素．【专题】化学与生活．【剖析】依据题干供给的信息联合物质的性质进行剖析解答即可．【解答】解： A 、维生素可预防疾病、保持人体健康，正确；B、酶属于蛋白质，正确；C、蜂蜜的主要成分是糖类，正确；D、钙不是微量元素，错误；应选 D．【评论】本题考察的是化学与生活的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．11．以下物质分类合理的是（）A ．合金﹣﹣﹣﹣﹣﹣不锈钢、锌B．碳单质﹣﹣﹣﹣﹣金刚石、石墨、C60C．化石燃料﹣﹣﹣﹣﹣煤、氢气、天然气D．天然资料﹣﹣﹣﹣﹣涤纶、棉花【考点】合金与合金的性质；碳元素构成的单质；化石燃料及其综合利用；有机高分子资料的分类及鉴识．【专题】物质的分类．【剖析】依据已有的物质的类型进行剖析解答即可．【解答】解： A 、锌不是合金，错误；B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素构成的单质，正确；C、氢气不是化石燃料，错误；D、棉花是天然资料，错误；应选 B．【评论】掌握常有的物质的类型是正确解答本题的重点．12．火星大气层中含有一种称为硫化羰的物质，化学式为COS．已知硫化羰与二氧化碳的构造相像，但能在氧气中完好焚烧．以下有关硫化羰的说法错误的选项是（）C．完好焚烧会生成CO2和 SO2 D．不可以用作灭火剂【考点】二氧化碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【剖析】 A ．依据物质的相对分子质量来剖析；B．依据物质的化学性质来剖析；C．依据物质的构成元素和质量守恒定律来剖析；D．依据物质的性质来剖析．【解答】解： A ．由硫化羰的化学式COS 可知，相对分子质量是：12+16+32=70 ，大于空气的均匀相对分子质量29，因此同条件下密度比空气大，故正确；B．由硫化羰的化学式COS 可知，它完好焚烧会生成二氧化硫，致使酸雨，故不是理想的燃料，故错误；C．由硫化羰的化学式COS 可知，硫化羰完好焚烧会生成CO2和 SO2两种氧化物，故正确；D．因为硫化羰拥有可燃性，因此不可以做灭火剂，故正确．应选 B．【评论】本题主要考察了化学式的意义以及焚烧与灭火的有关知识，而且联系环保知识，是一道不错的考题．13．金属用途宽泛，以下对于金属的说法不正确的选项是（）A．铁是地壳中含量最多的金属元素B．金属的回收再利用有益于保护金属资源C．喷漆可防备钢铁制品的锈蚀D．铜作导线是因为它拥有优秀的导电性【考点】金属的回收利用及其重要性；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防备；地壳中元素的散布与含量．【专题】金属与金属资料．【剖析】依据已有的金属的性质和回收利用的意义进行剖析解答即可．【解答】解： A 、钙是地壳中含量最多的金属元素，错误；B、金属的回收再利用有益于保护金属资源，正确；C、喷漆可使铁与水和氧气隔断，故能够防备钢铁制品的锈蚀，正确；应选 A．【评论】本题考察的是金属资料的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．14．有X 、Y 、 Z 三种金属，把Y 投入 XSO4溶液中， Y 表面有 X 析出，溶液质量减小；把X投入ZNO3溶液中，获得 X （NO ），溶液质量减小；把X投入HSO 的稀溶液中，无3 2 24气泡产生．则以下判断不正确的选项是（）A ．元素的相对原子质量可能是Z＞ X ＞ YB．金属活动性次序是：Y＞ X＞ ZC． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 CuD． X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Cu、 Fe、 Ag【考点】金属活动性次序及其应用．【专题】金属与金属资料．【剖析】在金属活动性次序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后边的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断可否发生反响，从而可确立三种金属活动性由强到弱的次序．【解答】解： Y 投入 X （ NO 3）2溶液中， Y 表面有 X 析出，说明在金属活动性次序中Y＞X ， Y （ NO 3）2溶液的质量比X（ NO 3）2溶液质量大，则Y 的相对原子质量大于X ，把 X 投入 Z （NO3）2溶液中， Z 析出，说明在金属活动性中X ＞ Z， Z 析出后，溶液质量减少，说明 Z 的相对原子质量大于X ，A 、依据剖析可知，元素的相对原子质量Y ＞ X ， Z＞ X ，元素的相对原子质量可能是：Z＞Y＞X，故 A 正确；B、依据剖析可知，金属活动性次序是：Y＞ X＞ Z 故 B 正确；C、因为 Z 的相对原子质量大于 X ， X 、 Y 、 Z 可能挨次是： Fe、 Zn、 Cu，故 C 错误；D、金属活动性次序是 Y ＞ X ＞ Z， X 、Y 、 Z 可能挨次是 Cu、 Fe、 Ag ，故 D 正确．应选： C．【评论】本题难度不大，考察了金属活动性次序的应用，掌握金属活动性次序并能灵巧运用是正确解答此类题的重点所在．二、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 26 分）（1） 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；（2） 20℃时曲线交点表示20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3） 20℃时，把10g B 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为60g．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液互相转变的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【剖析】依据固体的溶解度曲线能够：① 查出某物质在必定温度下的溶解度，从而确立物质的溶解性，② 比较不一样物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③ 判断物质的溶解度随温度变化的变化状况，从而判断经过降温结晶仍是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（ 1）A 物质的溶解度随温度的高升而增大，因此 30℃时 A 物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；（2）经过剖析溶解度曲线可知，20℃时曲线交点表示20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3）20℃时， B 物质的溶解度是20g，因此把 10gB 物质加入到50g 水中充分溶解，所得溶液的质量为60g．故答案为：（ 1）降低温度；（2） 20℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3） 60g．【评论】本题难度不是很大，主要考察了固体的溶解度曲线所表示的意义，及依据固体的溶解度曲线来解决有关的问题，从而培育剖析问题、解决问题的能力．16．资料是时代进步的重要标记，在火箭燃料氧化剂（NH 4ClO 4）、 PVC 塑料、纳米铜三种资猜中，属于有机高分子资料的是PVC 塑料；商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，此做法能缓解的环境问题是白色污染．【考点】有机高分子资料的分类及鉴识；白色污染与防治．【专题】化学与生活．【剖析】依据已有的资料的类型以及荒弃塑料造成的环境问题进行剖析解答即可．【解答】解： PVC 塑料属于有机合成资料，商场难免费供给塑料袋、研发和使用可降解塑料，能减缓白色污染，故填：PVC 塑料，白色污染．【评论】本题考察的是化学与生活的知识，达成本题，能够依照已有的知识进行．17．现有四种物质：浓盐酸、氮气、甲烷、碳酸氢钠．请回答以下问题：（1）能够治疗胃酸过多的一种盐是碳酸氢钠；（2 ）可用作燃料的是甲烷；（3 ）长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小的是浓盐酸；（4 ）常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命的是氮气．【考点】常用盐的用途；常有气体的用途；酸的物理性质及用途；甲烷、乙醇等常有有机物的性质和用途．【专题】物质的性质与用途．【剖析】物质的构造决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：（ 1）碳酸氢钠属于盐，能够治疗胃酸过多；（2）甲烷拥有可燃性，可用作燃料；（3）浓盐酸拥有挥发性，长久露置在空气中不变质但溶液质量分数会变小；（4）氮气化学性质稳固，常用作保护气充入灯泡中以延伸使用寿命．故答案为：（1）碳酸氢钠；（ 2）甲烷；（ 3）浓盐酸；（4）氮气．【评论】本题主要考察物质的性质和用途，物质拥有多种性质，解答时应当理解物质的用途是由物质的哪一种性质决定的．18．某同学利用如下图装置研究焚烧条件：将液体 a 滴入瓶中并与固体 b 接触，能察看到白磷焚烧，则瓶内发生反响的化学方程式为2H 2O22H2O+O 2↑；该实验事实说明焚烧所需要的条件之一是与氧气接触．【考点】焚烧的条件与灭火原理研究；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．。

2016届某某省某某九中化学模拟试题九（全卷满分100分，考试时间45分钟）解题时可能用到的相对原子质量： H～1 Na～23 0～16C～12Cl～一、选择题：（本大题共14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共42分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案1、下列变化中属于化学变化的是A、榨取果汁B、粉碎废纸C、燃放烟花D、切割玻璃2、下图所示的实验基本操作正确的是3、发明了“联合制碱法”的科学家是（）A、X青莲B、拉瓦锡C、道尔顿D、侯德榜4、化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是A、2O表示两个氧分子B、钠离子的符号为Na+C、一氧化碳的化学式是CoD、H2O中含有氧分子5、阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法正确的是A 、阿莫西林中含有16个碳原子B 、阿莫西林是由五种元素组成的C、阿莫西林分子中共含有43个原子 D 、阿莫西林中氢、氮元素质量比为19: 36、下列物质与用途对应关系错误的是A、氧气-医疗急救B、二氧化碳-灭火C、盐酸-金属除锈D、氢氧化钠固体-食品干燥剂7、你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能．．．成功的是A、将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑B、用过滤法使硬水转化成软水C、用鸡蛋壳和食醋制二氧化碳D、用月季花和酒精自制酸碱指示剂8、鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（）A、硬水和软水——观察颜色B、纯铝和硬铝——比较硬度C、碳酸钠和氯化钠——稀盐酸D、羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味9、下列突发事故的处理措施正确的是A、有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B、厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C、眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D、图书档案起火，用大量水浇灭10、从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确．．．的是A、水是由氢元素和氧元素组成B、化学反应前后元素的种类不变C、在化学变化中，分子可分原子也可分D、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成11、把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出，放入MgCl2溶液中无现象。

海南省2016年中考化学科模拟试题（一）（答卷时间：60分钟，满分：100分）题号一二三四五总分得分评卷人可能用到的相对原子质量：H-1Cl-35.5N-14O-16K-39一、单项选择题（本大题含14小题，每小题3分，共42分）题号1234567891011121314答案1.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）A ．冰块制成冰雕B ．红纸剪成窗花C ．泥土烧成瓷器D ．木板制成飞机2.在下列常见材料中，属于有机合成材料的是（）A ．水泥B ．不锈钢C ．棉布D ．塑料3.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）A ．食物变质—分子本身发生变化B ．酒精挥发—分子大小发生变化C ．热胀冷缩—分子间隔发生改变D ．花香四溢—分子作扩散运动4.小明到医院检查完身体后，医生建议他多吃水果蔬菜，医生让他补充（）A ．蛋白质B ．维生素C ．水分D ．糖类5.下列元素符号书写正确的是（）A ．COB ．mgC ．SID ．Co6.化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”指的是（）A ．氮元素B ．氮分子C ．氮原子D ．氮离子7.土地的酸碱度会影响农作物的生长，某地区土壤偏酸性，参照下表，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是（）作物茶油菜西瓜甘草最适宜的pH 范围 4.5~5.55.8~6.7 6.0~7.07.2~8.5A ．西瓜B ．茶C ．油菜D ．甘草8.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）学校：班级：姓名：考场：座号：答封线密题A．氧气和氮气—观察颜色B．铁粉和炭粉—用稀硫酸C．羊毛和化学纤维—点燃闻气味D．氢氧化钠溶液和水—用酚酞溶液9.关于H2O和H2S两种物质的叙述，正确的是（）A．都含有1个氢分子B．都含有氢元素C．都含有2个氢元素D．都含有2个氢原子10.下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获取的信息是（）A．该元素的相对原子质量是16.00B．该元素是非金属元素C．该元素的原子序数是8D．氧气的化学式是O211.下列图示实验操作中，错误的是（）A．熄灭酒精灯B．称取氯化钠C．量取液体体积D．溶解氯化钠12.分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（）A．铝B．氧气C．硫酸铜D．水13.近期，英国科学家造出“干水”，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，下列有关判断正确的是（）A．“干水”是混合物B．水与二氧化硅发生化学反应生成“干水”C．每个颗粒的“干水”中只有一个水分子D．“干水”和干冰成分相同、状态不同14.下列除杂方法正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂方法A CaO固体（CaCO3）加水溶解、过滤B CO2气体（CO）点燃C NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤D NaCl固体（Na2CO3）加入足量的稀硫酸充分反应后蒸发结晶二、填空题（本大题含4道小题，每空2分，共26分）15.现有H、O、C、Ca四种元素，选择合适的元素填写符合要求的化学式．（1）可用作建筑材料的盐；（2）汽水中的一种酸；（3）天然气的主要成分．8O氧16.0016.“水是生命之源”，请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有．（2）蔗糖在热水中的溶解比在冷水中的溶解快，分子理论解释．（3）造成水污染的一种原因是．17.利用金属及金属活动性顺序的有关知识解决下列问题。

海南省海口九中中考化学模拟考试卷（一）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数．【专题】521：空气与水．【分析】空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济．【解答】解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A不符合题意；B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故D不符合题意．故选：B．【点评】本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害．有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题．本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称．难度：容易知识点：空气2.下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（）A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．盐：④⑨【答案】【考点】A5：纯净物和混合物的判别；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】516：物质的分类．【分析】A、混合物是由不同物质组成的物质；B、酸是指电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素；D、盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物．【解答】解：A、⑥氢氧化钠属于纯净物，故A错；B、硫酸钠属于盐，不是酸，故B错lC．CO2的验满D．倾倒液体【答案】【考点】4K：检查装置的气密性；49：液体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；6M ：二氧化碳的检验和验满．【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：常见的酸和碱4.关于各元素相对含量说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧 B．空气中含量最高的元素是氧C．海洋中含量最高的元素是氯 D．人体中含量最多的元素是碳【答案】【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；C2：地壳中元素的分布与含量；HC ：海洋中的资源．【专题】313：元素位置、结构与性质；511：物质的微观构成与物质的宏观组成；528：化学与生活．【分析】根据常见的元素之最的知识（空气中含量最高的元素、海洋中含量最多的元素、地壳中与人体中元素含量等）进行分析判断即可．【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，地壳中含量最高的元素是氧元素，故选项说法正确．B、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，空气中含量最多的元素是氮元素，故选项说法错误．C、海洋中含量最多的元素是氧元素，故选项说法错误．D、人体中含量最多的元素是氧元素，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的元素之最的知识是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：元素5.小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是（）A．CO（NH2）2B．KOHC．Ca（H2PO4）2D．KCl【答案】【考点】9J：常见化肥的种类和作用．【专题】527：常见的盐化学肥料．【分析】根据物质的化学式可以判断物质中是否含有钾元素，如果含有钾元素就属于钾肥．钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害【解答】解：为增强农作物的抗倒伏能力、减少农业损失，应该适量增加施用的肥料是钾肥．氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．A、CO（NH2）2含氮元素属于氮肥，故A错；B、氢氧化钾含钾元素，但有很强的腐蚀性，不能做肥料，故B错；C、磷酸二氢钙含磷元素属于磷肥，故C错；D、氯化钾含钾元素属于钾肥，故D正确；故选D．【点评】解答本题要掌握各种化肥对农作物的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断难度：容易知识点：化学肥料6.下列事实与对应的解释相符合的是（）A．空气能被压缩﹣﹣分子体积可以变小B．20mL水和20L酒精混合后的总体积小于40mL﹣﹣分子的质量和体积都很小C．铵态氮肥都能与氢氧化钙反应产生氨气﹣﹣铵态氮肥含有NH4+D．结冰的水不能流动﹣﹣0℃以下，水分子不再运动【答案】【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、空气能被压缩，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误．B、20mL水和20L酒精混合后的总体积小于40mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．C、铵态氮肥都能与氢氧化钙反应产生氨气，是因为铵态氮肥含有NH4+，故选项解释正确．D、分子总是在不断的运动的，结冰的水中水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子7.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2．下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1：2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%【答案】【考点】G1：质量守恒定律及其应用；D6：有关元素化合价的计算；DA：元素的质量分数计算．【专题】191：化学式的计算；513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；B、元素只论种类，不论个数；C、单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零；D、关键物质的化学式可以计l【点评】单质中，因为没有元素之间的化合，所以规定单质中元素的化合价为零；化合物中，元素的化合价代数和为零，这是判断物质的化学式或元素化合价是否正确的依据．难度：容易知识点：质量守恒定律8.下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④【答案】【考点】97：中和反应及其应用．【专题】525：常见的酸酸的通性．【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，要抓住反应的物质为酸和碱．【解答】解：①氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应；②碳酸氢钠是盐不是碱；③熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应；④稀氨水水显碱性，与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬，是中和反应；故①③③④正确，故选D．【点评】本题考查了中和反应，完成此题，可以依据中和反应的定义进行．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应9.有甲、乙、丙、丁四种金属．只有甲在自然界主要以单质形式存在．丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲【答案】【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【专题】524：金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：只有甲在自然界主要以单质形式存在，说明甲是最稳定的金属；丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，说明乙的金属活动性比丁强，即乙＞丁，但可用丙制的容器盛放，说明丙的金属活动性比丁弱，即丁＞丙；则四种金属的活动性由强到弱的顺序乙＞丁＞丙＞甲．故选D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．难度：中等知识点：金属的化学性质10.a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A．要使接近饱和的b溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶液的方法B．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bC．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变D．将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，要使接近饱和的b溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法，故A正确；B、t2℃时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，所以两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b，故B正确；C、降低温度，a物质的溶解度减小，所以将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量减小，故C错误；D、t1℃时，a、b物质的溶解度相等，所以将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等，故D正确．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试11.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．钠、氯都属于金属元素B．氯化钠是由a，d两种粒子构成的C．氯的相对原子质量是35.45gD．a表示的是一种阴离子【答案】【考点】C5：元素周期表的特点及其应用；B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】313：元素位置、结构与性质；513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头．B、根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，进行分析判断．C、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断．D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．【解答】解：A、钠带“钅”字旁，属于金属元素；氯有“气”字头，属于非金属元素，故选项说法错误．B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a、d两种粒子分别是钠离子、氯离子，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为35.45，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D、a质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：离子12.下列鉴别物质的试剂或方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别试剂或方法A羊毛与合成纤维灼烧，闻气味B硝酸铵与食盐固体水C氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液酚酞溶液D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】AE：物质的鉴别、推断；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9U：酸、碱、盐的鉴别；IB ：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】182：物质的鉴别题．【分析】A、根据羊毛的成分是蛋白质类纤维，在灼烧时会产生烧焦的羽毛味分析；B、根据硝酸铵溶于水吸热，温度降低；食盐固体溶于水温度变化不大分析；C、根据氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色分析；D、根据二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能分析．【解答】解：A、羊毛的成分是蛋白质类纤维，在灼烧时会产生烧焦的羽毛味，而合成纤维没有，可以鉴别；故方法正确；B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低；食盐固体溶于水温度变化不大，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别；故方法正确；C、氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别；故方法错误；D、二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故方法正确；故选项为；C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象．难度：中等知识点：有机合成材料13.氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上将钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气．下列说法中，不正确的是（）A．钠可能与水反应B．钠的熔点比铁的熔点低C．维生素A中一定含有钠元素D．反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H2↑【答案】【考点】G5：书写化学方程式；G1：质量守恒定律及其应用．【专题】152：结合课本知识的信息；16 ：压轴实验题；524：金属与金属材料．【分析】首先根据分析出发生该化学反应的反应物、生成物及反应条件，及金属钠的有关的信息等．【解答】解：A、由于金属钠可以和NH3反应生成氢气，因此也有可能和含有氢元素的水发生反应，所以要让反应不能发生在钠和水之间，因此控制在无水环境中进行．故A正确；B、由于金属钠在97～100℃熔融，而铁的熔点是1535℃，故B正确；C、由于氨基钠是合成维生素A的原料，但在生成维生素A的同时有可能也生成了其他物质，因此维生素A中不一定含有钠元素，故C错误；D、根据题意可得，金属钠和氨气在加热条件下反应生成氨基钠和氢气，故该反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H2↑，故D正确；故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了根据提供的资料来总结物质的物理性质、化学性质等，从而培养学生的总结概括能力和对知识的应用能力．难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式14.如表方案不能达到实验目的是（）A证明分子不断运动B除去二氧化碳中含有的一氧化碳证明锌比铁的金属活动性强证明黄铜的硬度比纯铜大A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】34：化学实验方案设计与评价；6U：一氧化碳的化学性质；83：合金与合金的性质；86：金属活动性顺序及其应用；BA：分子的定义与分子的特性．【专题】163：实验设计题．【分析】微观粒子是不断运动的，显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；高温条件下，二氧化碳不能和氧化铁反应，一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳；对比试验要设计好常量和变量；两种固体相互刻划，根据痕迹可以判断两种固体的硬度．【解答】解：A、实验过程中，酚酞试液变红色，是因为氨水中的氨气分子不断的运动，当部分氨气分子运动到酚酞试液中时，和水结合成氨水，氨水显碱性，使酚酞试液变红色，该选项能够证明分子是不断运动的，即能够达到实验目的；B、高温条件下，二氧化碳不能和氧化铁反应，一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验过程中，一氧化碳转化成二氧化碳，该选项能够除去二氧化碳中的一氧化碳，即能够达到实验目的；C、对比试验中，一个是锌和稀盐酸反应，一个是铁和稀硫酸反应，利用的酸不同，因此无法比较锌和铁的活泼性，即该选项不能达到实验目的；D、黄铜片和纯铜片相互刻划时，纯铜片的痕迹比黄铜片的痕迹明显，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度大，该选项能够达到实验目的．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、填空题（共6题）1.生活处处有化学，请用化学知识回答以下生活中的问题：（1）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可用__________________区分硬水和软水；（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有__________________功能；（3）奶制品含有丰富的钙__________________（填“单质”或“元素”），人体每天要摄入足够量的钙，老年人缺钙会导致__________________．（4）生产生活中可以用__________________来检测土壤的酸碱性．【答案】【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；77：硬水与软水；7H：乳化现象与乳化作用；9A：溶液的酸碱性测定．【专题】323：化学知识生活化；515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水；525：常见的酸酸的通性；528：化学与生活．【分析】（1）根据区分硬水和软水的方法进行分析；（2）根据洗涤剂的乳化作用进行分析；（3）根据奶制品和人体中钙的存在形式和钙的生理功能及缺乏症进行分析；（4）根据检测溶液的酸碱性的方法进行分析．【解答】解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；（2）清洗餐具上的油污常用到洗涤剂，是因为洗涤剂有乳化功能；（3）在奶制品中或在人体内，钙是以无机盐的形式存在的，这里的钙是指盐中含有的钙元素；老年人缺钙会患骨质疏松；（4）紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，可用于检测溶液的酸碱性．故答案为：（1）肥皂水；（2）乳化；（3）元素；骨质疏松；（4）紫色石蕊溶液．【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此要充分利用所学的化学知识为生产、生活服务．难度：中等知识点：化学元素与人体健康2.屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请回答：（1）研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效．据此可知，青蒿素具有的化学性质是__________________；青蒿素药品应密封保存在__________________处．（2）乙醚的分子结构如图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为__________________，乙醚中氧元素的质量分数是__________________（精确到0.1%）．【答案】【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用；D1：化学式的书写及意义；DA：元素的质量分数计算．【专题】512：物质的变化与性质；513：化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，说明受热易分解；根据易分解考虑保存方法；（2）根据结构图写出化学式，根据质量分数的计算方法考虑．【解答】解：（1）在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，说明受热易分解；因为青蒿素易分解所以密封保存在阴凉处；（2）根据结构图写出化学式为：C4H10O，乙醚中氧元素的质量分数是：=21.7%．故答案为：（1）受热易分解；阴凉；（2）C4H10O；21.7%【点评】解答本题关键是知道物理性质与化学性质的区别，元素质量分数的计算方法．难度：中等知识点：物质的变化和性质3.化学是一把双刃剑，有利也有弊．生活中，人们利用铁生锈原理制作“暖宝宝”，“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放出热量．（1）“暖宝宝”中发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与__________________、__________________等物质共同作用才会生锈；（2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是__________________．（3）钢铁锈蚀的危害很大，请你列出两种减缓钢铁锈蚀的方法：__________________、__________________．【答案】【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护．【专题】524：金属与金属材料．【分析】根据铁生锈的因素以及防止铁锈蚀的方法进行分析解答即可．【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：水，氧气；（2）氯化钠是盐类物质，能加速铁的锈蚀，故填：加速铁粉的锈蚀；（3）在钢铁制品表面刷漆或是涂油能减缓铁的锈蚀，故填：刷漆，涂油．【点评】掌握常见的金属的锈蚀的方法是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：金属资源的利用和保护4.蔬菜中含有丰富的维生素，这些维生素大多能溶于水．在蔬菜处理时，通常有两种方式：一是“先洗后切”，二是“先切后洗”，你在处理蔬菜时会选择哪种方式，说明理由__________________．【答案】【考点】J2：生命活动与六大营养素．【专题】323：化学知识生活化；528：化学与生活．。

海南省2016年中考模拟考试化学科试题(一)参考答案一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D B D B B D A C C C B A D A二、填空题（毎空2分，共24分）15.（1）④（2）①（3）②（4）③16．（1）无机盐、油脂或蛋白质；（2）金属17．（1）1∶2 （2）小于18．（1）Zn(NO3)2、Mg(NO3)2、Fe(NO3)2；AgNO3；（2）Ag、Fe；（3）大于三、简答题（共10分）19．①氮气不燃烧也不支持燃烧②液氮气化使温度降低20．第一步：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

第二步：一废水中硫酸与BaCl2反应后有盐酸生成，废水仍然呈酸性。

四、实验题（毎空2分，共14分）21．（1）长颈漏斗（2）需要试管口处放一团棉花 F（3）2HCl＋CaCO3===CaCl2＋H2O＋CO2↑22．能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象（1）将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O五、计算题（10分）23．（1）设：需要硫酸锌固体的质量为x100g×2% =10 g………2分（2）设红锌矿中含有氧化锌的质量为y ………1分ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O ………2分81 161y 80.5kg81/161=y/80.5kg ………1分y=40.5kg ………1分红锌矿中氧化锌的质量分数为40.5kg/50kg×100%=81% ………2分答：需要加入硫酸锌固体的质量为10g；红锌矿中氧化锌的质量分数为81% 。

………1分初中化学试卷鼎尚图文**整理制作。

2016年海南省中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气2．正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A．B．C．D．3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子有质量C．分子间有间隔D．分子在不断地运动4．对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（）A．2O﹣2个氧分子B．2NO﹣2个一氧化氮分子C．Mg2+﹣镁元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣1个硫酸分子中有两个氢元素5．“好朋友手拉手”．从图中化学反应中获得的有关信息不正确的是（）A．化学反应是分子重新组合的过程B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于化合反应D．该反应的分子个数之比为2：1：26．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气7．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、不绣钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类8．下列元素和人体健康的关系，对应错误的是（）A．缺钙会导致侏儒症B．缺铁会导致贫血C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病9．如表是我们身边生活中常见的两种清洁剂．清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HCl NaClO禁忌洁厕灵+84消毒液：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O下列说法不正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈+1价D．如图漫画中致命气体指的是Cl210．镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）A．La2O3和HCl B．La（OH）3和HCl C．NaCl和La（OH）3D．La和HCl11．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．C点时的溶液能使酚酞溶液变红D．A点时，溶液中的溶质只有氢氧化钠12．要验证Zn．Fe．Cu三种金属的活动性强弱，最好的一组试剂是（）A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 D．Fe、Cu、Zn（NO3）2溶液13．某溶液中含n个Na+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除还存在不等量的H+和OH﹣外，别无其他离子存在，请你推测此溶液（）A．PH＞7 B．PH=7 C．PH＜7 D．PH≥714．科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论正确的是（）A．该技术符合低碳经济的理念B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机二、填空题（毎空2分，共26分）15．请从A．熟石灰；B．氧气；C．小苏打；D．干冰；E．铜中选择适当的物质填空（填字母）．（1）可用于人工降雨使用的是（2）能提供动物呼吸，却使食物变质的是（3）常用于治疗胃酸过多（4）干电池中的一种导电物质是．16．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒．（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是；（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；（4）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原理是；（5）当施用铵态氮肥时要避免碱性物质，请写出硫酸铵与氢氧化钠溶液共热反应的化学方程式．17．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：（1）S表示物质的溶解度，当温度为℃时S A=S B；（2）随着温度升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中能析出溶质的是．（3）B中混有少量的A，欲提纯B，应采用的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）．（4）t3℃时，90gA物质的饱和溶液中，含有A物质g．三、简答题（共10分）18．8•12天津滨海新区爆炸事故震惊全国事故调查组查明，事故的直接原因是：瑞海公司危险品仓库运抵区南侧集装箱内硝化棉由于湿润剂散失出现局部干燥，在高温（天气）等因素的作用下加速分解放热，积热自燃，引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间大面积燃烧，导致堆放于运抵区的硝酸铵等危险化学品发生爆炸．请你分析：（1）从你所学的化学知识观点分析燃烧引起爆炸事故原因．（2）“血的教训极其深刻，必须牢牢记取”，请你列举有关易燃物和易爆物防火灭火、防范爆炸知识．至少一点．19．下列有关实验室的试剂保存方法，请你说明原因．选项保存方法原因A 白磷应保存在冷水中B 浓硫酸应密封保存C 氢氧化钠应密封保存四、实验题（毎空2分，共14分）20．化学兴趣小组的同学设计了利用三通管进行如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：（整套装置的气密性良好，如图2）．注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图2中产生的气流较缓慢．步骤Ⅰ．用20mL 的注射器先抽取10mL CO2，再抽取10mL水（如图1），封闭针管后用力振荡，观察到活塞最后停在12mL刻度处．说明在室温下10mL水约能溶解mL CO2．步骤Ⅱ．如图2，三通管横放，打开仪器a（填写仪器a名称：）的活塞，观察三通管内产生的实验现象是．步骤Ⅲ．取图2中的三通管，把贴有试纸A的那端放在酒精灯火焰上加热（如图3），发生的化学反应方程式是．步骤Ⅳ．将二氧化碳的发生装置与图4相连接，三通管上、下火焰有何变化：；此实验说明二氧化碳具有、性质．五、计算题21．某工厂利用氯化钠为原料制取纯碱，在制得的纯碱中常含有少量氯化钠．现有纯碱样品22.3g 溶于25g水，向其中滴加117.5g稀盐酸，恰好反应完全，得到156g溶液．请计算：（1）原样品中氯化钠的质量；（2）反应后溶液中溶质的质量分数．2016年海南省中考化学模拟试卷（七）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、工业上利用空气制氧气，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉生锈的原理，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A．B．C．D．【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、长颈漏斗与外界相通，无法检验装置的气密性；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；C、过滤时应用玻璃棒引流；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；【解答】解：A、长颈漏斗与外界相通，内外压差不变，无法检验装置的气密性，故A错；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；故B错；C、过滤时应用玻璃棒引流，故C错；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故D对；答案：D．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子有质量C．分子间有间隔D．分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味．【解答】解：A、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子很小无关，故A错误；B、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子的质量无关，故B错误；C、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子之间有间隔无关，故C错误；D、在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故D正确．故选：D．【点评】古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．4．对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（）A．2O﹣2个氧分子B．2NO﹣2个一氧化氮分子C．Mg2+﹣镁元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣1个硫酸分子中有两个氢元素【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O中的“2”表示氧原子的个数为2，故选项说法错误．B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．5．“好朋友手拉手”．从图中化学反应中获得的有关信息不正确的是（）A．化学反应是分子重新组合的过程B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于化合反应D．该反应的分子个数之比为2：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分析化学反应的微观模拟示意图，反应前的图中的三个同种原子构成的单质分子，可由分子构成分为两种；反应后的两个分子构成相同应为同种物质的分子，该分子由不同种原子构成，为化合物分子，；中间的图表示，反应前的三个分子分裂为六个原子，六个原子重要结合能形成生成物的两个分子．【解答】解：A、由微粒的变化可知，化学反应是原子重新组合的过程，不是分子重新组合的过程，故A不正确；B、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的数目没有增减，故B正确；C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；D、该反应的分子个数之比为2：1：2，故D正确．故选A．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．6．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气【考点】水资源的污染与防治；电解水实验．【专题】压轴实验题；空气与水．【分析】A、纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），对身体健康不利．B、根据含磷洗衣粉能使水富营养进行分析判断．C、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染．D、根据电解水的实验现象、结论进行分析判断．【解答】解：A、微量元素虽然在体内含量很小，但却是维持正常生命活动所必需的，纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），长期饮用对健康不利；故选项说法错误．B、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，使用无磷洗衣粉有利于防止水污染、保护水资源，故选项说法正确．C、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染，所以未经处理的生活污水不能任意排放，故选项说法错误．D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、水的污染与防治措施、电解水的实验现象、结论等即可正确解答本题．7．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、不绣钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类【考点】有机高分子材料的分类及鉴别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的分类．【分析】A、根据合成材料的种类进行分析判断．B、根据涤纶属于合成材料进行分析判断．C、根据酒精、甲烷、葡萄糖都是含碳元素的化合物进行解答．D、根据纯碱是碳酸钠进行解答．【解答】解：A、合成橡胶、合成纤维、塑料是三大合成材料，而合金属于金属材料，故选项说法错误．B、涤纶属于合成材料，故选项说法错误．C、酒精、甲烷、葡萄糖都是含碳元素的化合物，都属于有机物，故选项说法正确．D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的种类、有机物和酸碱盐的含义是正确解答本题的关键．8．下列元素和人体健康的关系，对应错误的是（）A．缺钙会导致侏儒症B．缺铁会导致贫血C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】根据化学元素与人体健康的作用进行分析，钙是人体骨骼的主要组成元素，铁是血红蛋白的主要组成元素，碘是甲状腺素的主要组成元素，锌是人体中酶的重要组成元素，据此解答即可．【解答】解：A、缺钙会患骨质疏松、佝偻病，人体缺乏锌元素时，生长迟缓、发育不良，易患侏儒症，故A错误；B、缺铁会引起贫血，故B正确；C、缺锌会引起生长迟缓、发育不良，故C正确；D、碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺激素，碘摄入过量会导致甲状腺疾病，故D正确；故选B．【点评】本题考查了化学元素与人体健康的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．如表是我们身边生活中常见的两种清洁剂．清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HCl NaClO禁忌洁厕灵+84消毒液：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O下列说法不正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈+1价D．如图漫画中致命气体指的是Cl2【考点】酸的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．【专题】化学式的计算；物质的分类；常见的酸酸的通性．【分析】稀盐酸能和金属表面的锈蚀物反应；稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；化合物中元素化合价代数和为零；化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类不变，原子种类和总个数不变．【解答】解：A、“洁厕灵”中的稀盐酸可用于金属表面除锈，该选项说法正确；B、稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不能用“洁厕灵”清洁大理石地面，该选项说法不正确；C、NaClO属于盐，其中钠元素化合价是+1，氧元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，Cl元素的化合价呈+1价，该选项说法正确；D、由质量守恒定律可知，次氯酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O，氯气有毒，因此漫画中致命气体指的是Cl2，该选项说法正确．故选：B．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．10．镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）A．La2O3和HCl B．La（OH）3和HCl C．NaCl和La（OH）3D．La和HCl【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据复分解反应发生的条件进行分析，若两种混合物互相交换成分能生成气体、沉淀或水则反应能够进行，然后根据物质间的反应进行分析．【解答】解：A、La2O3和HCl能直接反应生成LaCl3和水，故A正确；B、La（OH）3和HCl能直接反应生成LaCl3和水，故B正确；C、La（OH）3是不溶于水的物质，不能与氯化钠反应，故C错误；D、La和HCl能直接反应生成LaCl3和氢气，故D正确，故选C．【点评】本题考查了物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．11．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．C点时的溶液能使酚酞溶液变红D．A点时，溶液中的溶质只有氢氧化钠【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，即可确定操作的过程；恰好完全反应时其pH等于7，氢氧化钠过量时显碱性，盐酸过量时显酸性；A点pH大于7，B点pH等于7，C点pH小于7，据此进行分析判断．【解答】解：A、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故选项说法错误．B、B点对应的pH等于7，表示氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，故选项说法正确．C、C点pH小于7，C点的溶液显酸性，不能使酚酞溶液变红，故选项说法错误．D、A点的pH大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质有生成的氯化钠、未反应的氢氧化钠，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．12．要验证Zn．Fe．Cu三种金属的活动性强弱，最好的一组试剂是（）A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液 B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 D．Fe、Cu、Zn（NO3）2溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱，一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应，通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性，或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性．【解答】解：A．Fe与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；铁与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞铁；由此可得的三种金属活动性锌＞铁＞铜，所以正确．B．Cu与FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不反应，说明了活动性锌＞铜，铁＞铜，但无法确定铁和锌的活动性强弱，故错误．C．Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应，不能判断铁、铜的金属活动性，所以错误．D．Cu、Fe均不能置换出Zn（NO3）2溶液中的锌，无法判断铁、铜的金属活动性，所以错误．故选A．【点评】化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新，在评价时要注重比较的方法．13．某溶液中含n个Na+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除还存在不等量的H+和OH﹣外，别无其他离子存在，请你推测此溶液（）A．PH＞7 B．PH=7 C．PH＜7 D．PH≥7【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性进行解答．【解答】解：溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性，因为溶液中含有较多的H+和较少的OH﹣，所以溶液显酸性．故溶液的pH小于7．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解溶液对外不显电性的原因，只有这样才能对问题做出正确的判断．14．科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论正确的是（）A．该技术符合低碳经济的理念B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机【考点】物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学与环境保护；科学探究．【分析】认真细、致观察循环体系，理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程．上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源．【解答】解：A、由图示物质之间的转化关系可知，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为液化石油气、汽油、甲醇等，符合低碳经济的理念，故正确；B、该过程所用的催化剂不一定是二氧化锰，故错误；C、由图示物质之间的转化关系可知，该体系有一种可循环利用的物质是二氧化碳，故错误；D、二氧化碳和水能源丰富，此项技术若能成功，可缓解全球面临的能源危机，故正确；故选：AD．。

海口市中考化学5月模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共26分)1. （2分） (2016九下·柘城期中) 属于化学变化的是（）A . 铁器生锈B . 蜡烛溶化C . 酒精挥发D . 干冰升华2. （2分）(2016·商水模拟) 要完成实验操作，常需要先进行一些操作．下列对应不正确的是（）A . 先检查装置的气密性﹣实验室制取气体B . 先检验气体的纯度﹣点燃可燃性气体C . 先润湿pH试纸﹣用pH试纸测定溶液的酸碱度D . 先预热﹣用酒精灯给试管中的液体加热3. （2分） (2018九上·阜阳期中) 固体水含97％的水，另外3％是高分子聚合物，其作用是将水分子固化。

固体水用于缺水地区的植树造林，在植物根系周围有微生物的土壤中聚合物发生生物降解将水释放出来。

下列说法正确的是（）A . 固体水中的水具有水的化学性质B . 固体水和冰属于同一种物质C . 固体水中的分子不再运动D . 固体水中水分子间隔比冰中水分子间隔大4. （2分）(2017·河南模拟) 下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）A . 加热一定量氯酸钾固体B . 向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C . 向一定量稀硫酸中加水D . 将等质量铁、锌分别与足量稀盐酸混合5. （2分）下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A . N2B . OC . HD . Fe6. （2分）下列关于海水利用的说法中不正确的是（）A . 海水中本身就含有氯化镁，因此可直接通电得到金属镁B . 海水“晒盐”是利用蒸发结晶的方法从海水中得到食盐C . 蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的沸点不同分离出淡水D . 海水“制碱”是利用向饱和氨盐水中通入二氧化碳过滤，加热过滤后固体得到纯碱7. （2分）钢铁是世界上使用最广泛的金属材料．下列有关钢铁说法正确的是（）A . 用硫酸铜可除去铁螺丝表面的铁锈B . 钢铁中只含有金属元素C . 钢比生铁中碳的含量大D . 废弃的钢铁制品应该回收再利用8. （2分） (2018九上·红寺堡期末) 将20gH2和O2的混合气体点燃，完全反应后生成18g水，则混合气体中H2和O2的质量分别是（）A . 2g和18gB . 10g和10gC . 2g和16gD . 3g和17g9. （2分） (2016九上·同安期中) 如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是（）A . 分子的种类在化学反应中发生了改变B . 该反应的反应类型为分解反应C . 反应生成的丙物质属于单质D . 乙分子中含有一个A原子，一个B原子10. （2分） (2017九下·东台期中) 下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A去除粗盐中的难溶性杂质溶解过滤洗涤干燥B证明NaOH溶液部分变质取少量样品，加入过量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液C证明燃烧条件之一时温度达到可燃物的着火点将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧D证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag将铜丝浸入AgNO3溶液中，表面析出银白色固体；再将另一根铜丝浸入FeSO4溶液中无明显现象A . AB . BC . CD . D11. （2分）根据下图判断，下列说法错误的是：A . NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大B . 20℃时，18gNaCl加入到50g水中，搅拌后将全部溶解C . t℃时，NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等D . 将20℃时某NH4Cl溶液降温到0℃，其溶质质量分数一定减小12. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 电解水一段时间B . 加热氯酸钾制氧气C . 测定空气中氧气的含量D . 一定量高锰酸钾加热制氧气13. （2分）(2017·贺州) 下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A . 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸B . 往一定量的HCl和CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液C . 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉D . 往一定量pH=1的稀硫酸溶液中不断加水稀释二、多选题 (共2题；共6分)14. （3分） (2018九上·龙江期中) 决定元素种类的是（）A . 中子数B . 质子数C . 核电荷数D . 最外层电子数15. （3分）为除去下列物质中混有的少量的杂质，所用方法和试剂正确的是（）物质杂质所用试剂、方法A CaO CaCO3高温煅烧B N2O2通过灼热CuOC FeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉、过滤D CO2H2O通过NaOH固体A . AB . BC . CD . D三、流程题 (共4题；共16分)16. （4分）(2017·延平模拟) 工业上利用软锰矿（主要成分MnO2）制备高锰酸钾的流程如下图所示．回答下列问题：（信息提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水；反应物接触面积越大，反应速率越快．）（1）将软锰矿粉碎的目的是________．（2）流程中通入的气体X是（填标号）．A . N2B . CO2C . H2（3）操作Y的名称叫________，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯和________、________．（4）上述流程中可循环利用的物质有________和________．17. （6分）(2018·鞍山模拟) 用X+Y=M+N表示某些化学反应，请按要求写出相应的化学反应方程式各一个。

2016年某某省中考化学模拟试卷（四）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤河水D．检查装置气密性2．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A．继续添加药品 B．减少砝码 C．取走部分药品 D．向左移动游码3．现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的测定 B．制取氧气C．证明氨气分子在不停的运动 D．浑浊的水过滤4．关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热5．下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是（）A．B．C．D．6．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B．观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C．观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D．观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物．实验装置如图所示（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（）A．丙→甲→乙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→乙→丁8．下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤B K2CO3溶液KCl 加适量稀盐酸C CaO CaCO3加水，过滤D NaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D9．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A．收集CO2气体﹣⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②D．用某某石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤10．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．下列说法错误的是（）A．A是二氧化锰B．B是过氧化氢C．C是氧气D．E是氯酸钾11．下列实验操作和结论的说法正确的是（）A．取少量溶液于试管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，证明溶液中一定含有Ag+B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐C．只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO、NaOH四种固体物质区别出来D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳12．化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（）A．C B．CO C．Fe2O3 D．盐酸13．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（）选项目的操作现象结论A 比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质取少量该氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钠溶液已变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳A．A B．B C．C D．D14．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D．探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、填空题（本大题包括5小题，每空1分，化学方程式2分，共24分）15．除杂（1）要除去CO气体中混有的少量CO2，反应的化学方程式（2）要除去CO2气体中混有的少量CO，反应的化学方程式．16．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为4OmL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积、橡皮塞体积、导管内的气体体积均忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至2OmL刻度处，则说明：；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象为；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为．17．几名同学到农业科研实验室参观时发现有三瓶失去标签的化肥样品，据科研人员介绍是两种氮肥和一种钾肥，均是初中学过的化学肥料，分别是氯化铵、硫酸钾和一种未知固体，几名同学想探究具体是什么物质，并帮助科研人员贴上标签．[提出问题]如何鉴别出三种固体肥料？[实验探究]甲同学：取2号样品少许，加入熟石灰粉末，混合、研磨，嗅到有股刺激性的氨味，他认为2号样品一定不是硫酸钾，一定是氯化铵．[反思与评价]请你评价甲同学的实验结论．[实验探究]乙同学：取少量三种样品分别加入水充分溶解后倒入三支试管中，先向各试管中滴加氢氧化钠溶液，并在试管口分别放一X湿润的红色石蕊试纸，其中2号、3号出现了相同现象，现象为，说明1号是硫酸钾．再向三支试管中加入硝酸钡溶液和稀硝酸，1号、3号中均出现白色沉淀．[表达与交流]同学们经过讨论后认为，最简便的方法是将三种样品配制成溶液后，只需要滴加一种试剂（填物质名称）就能将三种样品鉴别出来．经过同学们的共同努力，鉴别出了三种化肥．请将三种化肥的化学式分别标在试剂瓶的标签中．18．为探究某干燥的绿色固体粉末的元素组成，某小组进行了如图所示的两个实验，请回答：实验一实验二固体变为黑色白色变为蓝色固体减少黑色变为光亮红色变浑浊①装置Ⅱ中的现象说明装置Ⅰ中产生了；②装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是；③实验二中气球的作用是；④实验二的步骤如下，其正确顺序是：；a、通一段时间的COb、继续通COc、熄灭酒精灯d、待黑色变成光亮红色e、停止通COf、点燃酒精灯⑤根据上述实验现象推知绿色固体的元素组成是．19．以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是（填字母）．（2）B中玻璃棒的主要作用是．过一段时间后C中的实验现象为．（3）D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为．三、能力综合题（本大题包括2小题，化学方程式2分，其它每空1分，共14分）20．A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体．图1是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A，C．（2）E→B 反应的化学方程式是．（写一条即可）C→D 反应的化学方程式是．（3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了如图2实验方案．方案中试剂①为溶液，操作②检出A的实验现象是．21．A、B、C、D分别是稀盐酸、铁粉、碳酸钠溶液和硝酸银溶液中的一种物质．请回答下列问题：（1）A与B反应后生成白色沉淀，则A与B反应的化学方程式为；（2）A与D能发生复分解反应，则A与C反应的实验现象是；（3）请用两圆相切的形式表示各物质之间能发生反应，在A的周围画出B、C、D，并标出物质名称．四、实验题（本题包括2大题，共21分．）22．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管．（2）B实验中玻璃棒的作用是．（3）C实验中烧杯C的作用是．（4）D实验说明氧气的体积约占空气的，下列操作不妥的是．①实验前检查装置气密性②实验前未夹紧止水夹③冷却至室温后再打开止水夹④红磷足量（5）E实验的现象为，发生的反应表达式为（用化学式表示）．（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先，后．（填写“变大”、“变小”或“不变”）23．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了一系列的探究．探究一M溶液中的溶质是什么？（1）【提出猜想】该组同学认为M物质的溶质有两种可能：①是②是CaCl2．【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．（2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：实验操作实验现象实验结论取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞猜想①正确探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：；猜想三：NaOH．（3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入两滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立它们是实验结论是否正确？理由是？（4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立B中加入溶液“猜想二”成立“猜想三”成立五、计算题（本题包括2小题，共14分）24．已知碳酸氢铵的化学式为NH4HCO3，计算：（1）碳酸氢铵的相对分子质量．（2）碳酸氢铵中各元素的质量比．（3）158gNH4HCO3中含氮多少克．CO3溶液，恰好完全反应，溶液呈中性．2（1）硫酸（H2SO4）中氧原子、氢原子的原子个数比为；3．需要量取mL（保留一位小数）．（3）如果向烧杯中滴加的碳酸钠溶液质量约为150g，在下如图中，画出烧杯内溶液的pH值变化图象（标出Na2CO3溶液的质量）．（4）计算所得溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）2016年某某省中考化学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤河水D．检查装置气密性【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据滴管的使用方法进行分析判断．C、根据过滤的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的注意事项进行分析判断即可．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、过滤时要用玻璃棒引流液体，烧杯要紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸处、漏斗的下端尖嘴部位要紧靠烧杯内壁进行过滤，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（）A．继续添加药品 B．减少砝码 C．取走部分药品 D．向左移动游码【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断．【解答】解：用托盘天平称取5.6克某药品时，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡．故选：A．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．3．现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的测定 B．制取氧气C．证明氨气分子在不停的运动 D．浑浊的水过滤【考点】空气组成的测定；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置；分子的定义与分子的特性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】了解各个实验所用的仪器，根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；证明氨气分子在不断地运动需要用到烧杯等，浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等．【解答】解：A、空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞，能够进行；B、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片．这些仪器都具有，可以进行；C、证明氨气分子在不停的运动，需要用到大小烧杯，都具有，可以进行；D、浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等，没有玻璃棒、漏斗等，故不能完成实验．故选：D．【点评】本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用．4．关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据可燃性气体的性质分析解答；B、根据气体制取的步骤解答；C、根据氢气还原氧化铜实验解答；D、根据蒸发的注意事项解答．【解答】解：A、可燃性气体不纯时点燃或加热会产生爆炸，点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度，正确；B、制取气体的装置必须保证气密性良好，制取气体时应先检验装置的气密性再装药品，正确；C、H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化，正确；D、蒸发皿不需要放在石棉网上加热，可以直接加热，错误；故选D．【点评】掌握常见的实验操作和注意事项是正确解答本题的关键．5．下列气体发生装置中，不能起到“随时控制反应发生和停止”效果的是（）A．B．C．D．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】不同的实验装置，功能不同．【解答】解：A、该装置中，关闭开关时，干燥管中的气体增多，压强增大，把液体压入烧杯中，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，干燥管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．B、该装置中，关闭或打开开关时，不能使液体和固体分离，因此该装置不能起到“随时控制反应发生和停止”效果；C、该装置中，提起可抽动的铜丝时，固体和液体分离，反应停止；把铜网伸入液体中时，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．D、该装置中，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，该装置能起到“随时控制反应发生和停止”效果．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．6．通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A．观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B．观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C．观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D．观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点【考点】化学实验方案设计与评价；证明碳酸盐；二氧化碳的检验和验满；金属的化学性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧进行解答；B、根据白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙进行解答；C、根据活动性强金属与相同的酸反应更剧烈进行解答；D、根据燃烧的条件进行解答．【解答】解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，所以观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满，故A正确；B、白色固体粉末与盐酸反应放出气体不一定是碳酸钙，还有可能是其它的碳酸盐，例如碳酸钠等，故B错误；C、活动性强金属与相同的酸反应更剧烈，所以观察反应剧烈程度，能比较镁与锌的活动性，故C正确；D、由于可燃物都与氧气接触，控制的变量只是可燃物不同，所以观察燃烧先后顺序，能比较可燃物的着火点高低，故D正确．故选：B．【点评】本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO，并验证反应后的气体产物．实验装置如图所示（可重复使用）．按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是（）A．丙→甲→乙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→乙→丁【考点】一氧化碳的化学性质；常见气体的检验与除杂方法．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据制备纯净干燥的CO去还原氧化铁，并除去尾气中的CO，所以应该先除去混合气中的二氧化碳，并检验是否除尽，然后用一氧化碳还原氧化铜，再检验生成物二氧化碳，最后进行尾气处理等知识进行分析．【解答】解：首先应除去混合气体中的CO2，避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响，因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的丙装置；通过装置乙的混合气体再通过乙装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置甲进行还原氧化铜的反应，最后再通过乙装置检验二氧化碳的生成，进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，应用丁酒精灯点燃，防止污染空气，所以连接顺序是：丙→乙→甲→乙→丁，故选：C．【点评】对混合气体进行除杂和干燥操作时，因除杂时需要把混合气体通过溶液，除杂后的气体中会含有一定量水分，所以干燥操作应放在除杂操作之后，但本题水分对实验无干扰，所以不用除水分．8．下列除去杂质的方法中正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A CaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤B K2CO3溶液KCl 加适量稀盐酸C CaO CaCO3加水，过滤D NaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、K2CO3溶液能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A．收集CO2气体﹣⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②D．用某某石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、从二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以只能用向上排空气法去分析；B、从检验氧气的方法所需的仪器去分析；C、从用H2O2溶液和MnO2制O2，由于反应不需要加热，所以不需要酒精灯去分析；D、从用某某石和稀盐酸制CO2，反应物是固体和液体反应且不需要加热去分析；【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，所以只能用向上排空气法，需要的仪器为：导气管、集气瓶、毛玻璃片，故A正确；B、检验氧气的方法是利用氧气的助燃性，用带火星的木条伸入集气瓶内，如果复燃，证明集气瓶内是氧气，所以需要的仪器是集气瓶、毛玻璃片、带火星的木条，故B正确；C、用H2O2溶液和MnO2制O2，由于反应不需要加热，所以不需要酒精灯，故C错误；D、用某某石和稀盐酸制CO2，实验室制取二氧化碳气体的药品为某某石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，反应物是固体和液体反应且不需要加热，故发生装置可用长颈漏斗、锥形瓶和双孔橡皮塞，故D正确；故答案为：C．【点评】本题综合考查了氧气和二氧化碳实验室制法的发生装置、检验方法、收集方法，题目综合性强，要细心．10．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．下列说法错误的是（）A．A是二氧化锰B．B是过氧化氢C．C是氧气D．E是氯酸钾【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C，无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气；结合过氧化氢在二氧化锰的催化作。

2016年海南省海口市中考化学模拟试卷（五）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（2分）我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征Ⅱ（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N﹣NH2]，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH3）2N﹣NH2+2N2O43N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有关说法不正确的是（）A．偏二甲基肼中元素质量比为C：H：N1：4：1B．参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素C．该反应中N元素的化合价发生改变D．在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验2．（2分）现有18.6gNaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3．在室温下，将该混合物与100g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为114.2g，则原固体混合物中含有钠元素的质量为（）A．2.3g B．4.6g C．6.9g D．9.2g3．（2分）蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11．下列有关蔗糖的叙述中，正确的是（）A．蔗糖中碳元素的质量分数为40%B．蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C．蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D．蔗糖的相对分子质量为1804．（2分）认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（）A．12B．16C．5D．105．（2分）一定量的锌和氧化锌的混合物中锌元素的质量分数为65%，取10g加入足量的稀硫酸溶液（ZnO+H2SO4＝ZnSO4+H2O），得到硫酸锌的质量为（）A．32.2g B．16.1g C．6.5g D．8g6．（2分）已知20℃时100g 水中最多能溶解36g 氯化钠，20℃时向100g 水中加50g 氯化钠，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为（）A．36%B．50%C．33.3%D．26.5%7．（2分）在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：物质X Y Z Q反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测且X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推理不正确的是（）A．该反应不可能是分解反应B．反应后生成14gZC．参加反应的X与Q的质量比是1：3D．该反应方程式中X与Q的化学计量数比为3：28．（2分）我省资溪县白茶为茶中珍品，历史悠久．该茶中含有香叶醇（C10H18O）因而具有独特的花香．下列关于香叶醇的说法正确的是（）A．香叶醇属于氧化物B．香叶醇中碳、氢、氧元素质量比为10：18：1C．香叶醇由C、H、O三种元素组成D．香叶醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成9．（2分）将50g 20%氯化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质质量分数是（）A．1%B．5%C．10%D．20%10．（2分）取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g，通入足量CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水，充分反应后，得沉淀20.0g．该固体的组成不可能是（）A．Fe2O3B．Fe3O4C．Fe和Fe2O3D．FeO和Fe2O3 11．（2分）图为M、N两种固体物质溶解度随温度（t）变化的曲线．下列说法正确的是（）A．40gM放入150g水中形成不饱和溶液B．t℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2：5C．80gN放入150g水中全部溶解，此时溶液的温度一定低于t℃D．200gN的溶液，蒸发60g水、冷却至t℃后得到40g晶体，原溶液溶质的质量分数为40%12．（2分）将100g质量分数为5%的食盐溶液改变成质量分数为10%，则下列操作可行的是（）A．加入5g食盐B．蒸发掉50g水C．加入50g食盐D．取出50g溶液即可13．（2分）自然界有一种含镁矿石，其化学组成可表示为xMgCO3•yMg（OH）2（x、y为正整数）．取两份等质量的样品，一份加过量盐酸生成气体8.8g；另一份加热至完全分解得到固体MgO的质量为10g （MgCO3+MgO+CO2↑；Mg（OH）2+MgO+H2O）．下列x，y的关系正确的是（）A．x：y＝4：1B．x：y＝1：4C．x：y＝1：1D．x：y＝2：1 14．（2分）在化学反应A2+BC＝B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。