2008新东方高考英语巡讲手册：五步打造高分作文作者：钱希高考英语作文旨在考查学生英语的综合运用能力，是对学生英语输出能力的一项考察，在历次的高考尤其是陕西考区的考试中平均分数都偏低，加上其20%的比重，所以如何提高英语写作的水平显得尤为重要。
在我的授课中，第一次课就会强调高考高分作文的标准，这是学生应该具备的起码概念，有的放矢才能有效提高成绩。
要在80-120个英语单词的作文中写出精彩其实只要多加训练，增强得分词汇和句型的积累，拿到25分绝对不是一件难事。
下面告诉大家怎样五步提高高考英语作文，这是根据高考大纲所总结提炼的。
第一步，写作的内容，要求做到两点—内容完整、相关。
这两点只要考生不粗心，基本都能做到。
比如2006年陕西考区的题目，要求写暑假的安排，是一篇正反观点类的议论文。
必须注意题目的要求，第一要提出讨论话题，Recen tly there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.(这是一个经典的模版开篇句型)。
第二要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，最后提出自己的看法，根据要求缺一不可，否则就会被扣掉相应的分数，这就是完整。
再比如，2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意，否则也是不完整，这点只要在课堂上强调，学生是很容易做到的。
所谓相关，也就是不要过多出现文中没有的信息，不能过分发挥，一般学生犯此类错误的较少。
第二步，写作中的语法。
在高考阅卷中，一般三个小的语法错误会被扣掉一分，一个大的语法错误(关于谓语的错误)会被扣掉一分。
所以，学生应该尽量避免犯语法错误。
我在课堂中会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强自己的语法功底外，就是去背诵我给出的50个最高频用到的句法结构。
这些结构不仅正确，而且一定是高考中的有效得分点，即使语法偏弱，记住这些句子然后在考试中使用也能避免学生自己造句中的语法错误，一举两得。
比如，倒装句在考试中就很少有同学主动启用，但是一旦正确启用就会收到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强运用和练习。
这些句子包括：1.Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.2.So precious is time that we can’t afford to waste it.3.Diligent as he was, he failed in passing the exam.4.By no means should teenagers get into the habit of smocking.第三步，连接词的运用，使文章连贯、流畅。
我把这些词分为8类，叫做“畅词”，往往学生由于中西方语言的差异，会忽视这一点，所以在授课中会通过大量的练习巩固和加强学生的印象。
而且不仅要写，还写出高水平的畅词，因为高考是选拔性考试，要做到“人无我有,人有我优”。
比如，“首先”这个表示次序的畅词，一般同学一定想到的是firstly 或者first of all。
可是我建议学生启用to begin with, 或者initially (这个是建议水平较好的启用)。
“然而”，绝大部分启用but, however，我建议学生采用 on the contrary 或者 o ppositely。
第四步，也是整个课程的核心部分，要强化“复杂、高级”两个概念。
为什么是核心呢？因为学生在这一部分没有正确的认识，在平时的学习中老师也没有有意识灌输和训练总结。
大部分学生以为只要写出来、写正确就可以拿到高分，其实80-120个单词包括大概10个句子，如果全部是简单的词汇和句型没有办法达到最高档作文的要求。
因此，我们强调高级的词汇和高级复杂的句型，不是说全部必须高级，而是必须出现一些才能符合高考作文大纲的要求。
在这一步中，我总结的“高分词汇选择原则”、“简单句到复杂句的瞬间转换”、“高分句子写作策略”以及“钻石得分50句”，通过这些理论和实践结合的讲解，学生会感觉成绩的快速提升，效果明显。
举其中“高分词汇选择原则”为例：1.词组优先原则。
如:［原文］A new railway is being built in my hometown.［修正］A new railway is under construction in my hometown.2.地道原则。
如:［原文］Through traveling, I learned a lot of knowledge.［修正］Through traveling, I gained\obtained a lot of knowledge.3.避免重复原则。
如:［原文］I like reading while my brother likes watching television.［修正］I like reading while my brother enjoys watching televisio n.4.后高长原则—后学到、较高级、较长词汇。
原词替换词hard diligentlyvery rather\ extremelypay attention to attach importance tohappy delighted\ enjoyablemore and more the increasing number of \ increasingly第五步，书写和卷面。
这点其实很重要，高考阅卷是扫面试卷然后在电脑阅卷，所以书写和卷面显得尤为重要。
这点也是学生自己多加注意就可以做好，标准很简单：clean and clear。
高考英语写作，只要有意识地科学训练是可以快速有效提高的，比其他部分的提高会花到更短的时间。
希望所有考生能够按照这五步的方法来书写自己的高考作文，同时坚持下去用同样的坚毅去书写自己美好的人生。
写作训练是中学英语教学的“两大空白”之一(另一个空白即“阅读理解训练”)。
在我们的中学课堂上，几乎没有系统的写作教学课。
这使得写作成为很多同学在高考中“损兵折将”的薄弱环节，写作部分也一直是安徽卷失分最严重的单项。
在此想和广大考生分享几点高考英语作文写作的实用技巧：一、学以致用，善于模仿一些同学常常会选择考前背大量的范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
这样的做法大大加重了自身的记忆负担，无疑是对大家身心的双重摧残；此外，风险太大，如果所背范文与考题无关，那就是在做无用功。
对于高考而言，真正的模仿重点应放在那些具有高复制性的句式结构上，而非个别话题的词汇。
例如，在高考中经常会用到“令某人惊讶的是…”这样的的表达.很多同学在这会本能的想到“to my surprise，… ”，句子本身没问题，但是因为人人都用它，就用滥了。
其实，我们可以使用高中阶段学习过的一个的句式：“What makes sb. surprised is that…”,表达同样的意思，而且还使用了高级语法主语从句，可以使文章增色不少。
由此我们可以进一步推出一个高考中表示情感态度的高分句型：“What makes sb. + adj.(surprised/disappo inted/…) is that…”。
其实高分的句型模板并不神秘，类似句型都是我们在日常学习中常见的，因此做到学以致用很关键二、灵活变通,曲线救国在同学们英语作文中，经常能发现一些“惊世骇俗”的表达法，“people mountain people sea”(人山人海)“heart flower angry open”(心花怒放)，将中文生硬地翻译成英文，闹了笑话。
遇到问题时要有个灵活的态度，遇到不会的或没有把握的表达可以用变通的方式绕道而行。
例如，有同学忘记了“二月”February的拼写，急中生智，写成“the second month of the year”就是个不错的办法。
通过灵活变通,达到曲线救国的目的，是写作中应该常常运用的一种方法。
三、细心观察，留意细节注意英语中一些表达上的习惯。
许多同学在写作文时，受汉语影响习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。
事实上，在英语中这样的从句一般都是放在主句之后的。
另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。
其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词；如果是递进关系，用“f urthermore” “what is more”更为普遍。
四、整体把握，心有全局汉语是螺旋式思维，而英语是直线式思维，Well begun is half done,因此英语中开头很重要,常常直奔主题。
此外，英文写作篇章结构意识也很重要，推荐大家在高考中采用“三段式，十句作文法”。
框架确定好后，高考写作就可以简化成为一个运用文章模板填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。
通过连接词的合理运用，便可以使得文章条理清晰，层次清楚。
莎士比亚也说过“All is well that ends well”，如果结尾处再次点出主题，做到前后呼应，一篇高分作文的模板就建立起来了。
最后，请同学们牢记英语写作的基本要领：审题要细，构思要新，先打草稿再整理，莫忘要点和逻辑。
图表图画细梳理，应用文格式要牢记，写人记事按顺序；卷面誊抄要细心，，整洁干净别忘记，低级错误要注意。
