基础护理学

基础护理学简答题大全基础护理学是一门研究如何对病人进行有效护理的学科。

以下是一些基础护理学的常见简答题:1. 基础护理学的主要内容是什么？基础护理学的主要内容包括对患者的评估、日常健康照顾、疾病的特殊护理和临终关怀等。

2. 患者进入医院后，护士首先应做什么？患者进入医院后，护士首先应进行健康评估，确定患者的护理需求，并制定相应的护理计划。

3. 什么是医院物理环境？它对患者有什么影响？医院物理环境是指医院内的环境，包括病房、走廊、手术室、实验室等。

医院物理环境对患者产生影响，不合理的物理环境可能会加重患者的病情。

4. 护士应该如何对患者的呼吸道进行管理？护士应该对患者的呼吸道进行管理，包括保持患者呼吸道通畅、控制呼吸机、进行人工呼吸等。

5. 什么是皮肤屏障？它的作用是什么？皮肤屏障是指皮肤的天然防御功能，能够防止体内水分和其他物质的流失。

皮肤屏障受损会导致皮肤发炎、感染等问题。

6. 护士应该如何管理患者的排泄物？护士应该对患者的排泄物进行管理，包括正确收集、处理排泄物，定期清洁消毒等。

7. 什么是基础护理学的基本原则？基础护理学的基本原则包括尊重患者、关心患者、沟通合作、人道主义等。

8. 护士应该如何管理病房环境？护士应该管理病房环境，包括保持病房安静、整洁、舒适，定期消毒等。

9. 什么是基础护理学的日常健康照顾？基础护理学的日常健康照顾包括对身体各个部位的清洁、饮食管理、锻炼、药物管理等。

10. 什么是临终关怀？它的目的是什么？临终关怀是指对即将去世的患者提供身体、心理和精神上的支持和关怀，以达到缓解患者痛苦、提高生命质量的目的。

卧位分类1. 主动卧位：病人身体活动自如，体位可随意改变。

病人自己采用最舒适、最随意的卧位卧于床上。

2. 被动卧位：病人自身无改变卧位的能力，躺在被安置的位置上。

极度虚弱、瘫痪、肌无力、意识丧失者。

3. 病人意识清晰，也有变换卧位的能力，因疾病或治疗的原因, 被迫采取的卧位。

如心包积液、肺心病、哮喘发作时所致的端坐卧位。

如破伤风致角弓反张体位。

半坐卧位：1、面部、颈部术后患者，减少局部出血。

2、胸腔疾病、胸部创伤或心脏疾病引起呼吸困难的患者。

减少回心血量、从而减轻肺淤血和心脏负担；同时可使膈肌位置下降，胸腔容量扩大，减轻腹腔脏器对心脏的压力，肺活量增加，有利于气体交换。

3、腹腔、盆腔术后或有炎症的患者。

使腹腔渗出液流入盆腔，促使感染局限，便于引流。

防止感染向上蔓延引起膈下脓肿。

松弛腹肌，减轻腹部切口缝合处张力，缓解疼痛，促进愈合。

4、疾病恢复期体质虚弱的患者，有利于患者向站立位过渡，使其逐渐适应体位改变。

医院常见的不安全因素及防范一、物理性损伤及防范。

1. 机械性损伤：常见有跌倒、撞伤等防范措施：1）躁动、意识不清及婴幼儿：使用床档或保护具。

2）年老虚弱或长期卧床者：初次下床时防晕倒（要有个过渡期）,常用物品放于易取处（水）。

3）预防跌倒：地面保持整洁、干燥，移开障碍物病室走廊、浴室、厕所应设扶手浴室和厕所应设置呼叫系统。

4）精神科病房：应注意将剪刀等器械收藏好。

2. 温度性损伤。

防范措施：1）冷、热疗法的应用：严格按操作规程进行，听取患者主诉,观察局部皮肤的变化。

2）易燃易爆品：强化管理, 制定防火措施，护士应熟练掌握各类灭火器的使用方法。

吸氧不能有人抽烟。

3）医院内的电路及各种电器设备：定期检修。

患者自带电器，使用前应进行安检，并进行安全用电知识教育。

3. 压力性损伤。

4. 放射性损伤。

二、化学性损伤及防范。

通常是由于药物使用不当或错用引起。

防范措施:1. 护理人员应严格执行药物管理制度。

2. 药疗时，严格执行“三查七对”，注意药物的配伍禁忌。

基础护理学重点
基础护理学是护理学的基础科目之一，它关注的是护理的基本理论、基本技能和基本操作。

以下是一些基础护理学的重点内容：
1. 解剖学和生理学：了解人体的结构和功能，包括各个系统的解剖结构、生理功能以及相互之间的关系。

2. 病理学：了解各种疾病的病因、病理过程和病理变化，对常见疾病的症状、诊断和治疗方法有基本的了解。

3. 药理学：了解各种药物的作用机制、药效学和药物的使用方法，包括常用药物的剂量、途径和不良反应等。

4. 科学方法和研究：学习科学研究的基本原理和方法，包括研究设计、数据收集和分析等，培养科学思维和批判性思维能力。

5. 护理伦理学和职业道德：了解护理伦理学的基本原则和职业道德的要求，包括保护患者权益、保守患者隐私和保密等。

6. 患者评估和护理计划：学习通过观察、询问和体格检查等方法对患者进行全面评估，然后制定合理的护理计划。

7. 基本护理技能和操作：学习基本的护理操作，如体温测量、血压测量、静脉注射、静脉输液、伤口处理等。

8. 传染病控制和预防：了解传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手方法、穿脱手套和口罩等防护措施。

9. 教育和健康促进：学习如何向患者和家属提供健康教育
和健康促进的服务，包括饮食指导、生活方式指导和药物
管理等。

10. 文献检索和学术写作：学习如何找到和评估相关的护理文献，以及如何进行学术写作和报告撰写。

以上只是基础护理学的一些重点内容，具体的内容和重点
可能会因不同的教学体系和课程设置而有所不同。

名词解释:1.血压:是血管内流动的血液对血管壁的侧压力，一般所指的血压是指体循环的动脉血压。

2.压疮：是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，组织营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死。

3.弛张热:体温在39以上，24小时内温差达1度以上，体温最低时任高于正常水平多见于败血症、风湿热、等。

4.十字法：从臀裂顶点向左或右作一水平线，然后从骼嵴最高点作一垂直线，这样一侧臀部被划分为4个象限，其外上象限为注射部位，注意避开内角。

5.脉搏短细：单位时间内脉率少于心率，心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等。

6.嗜睡：是最轻度的意识张碍。

病人处于持续睡眠状态，但能被语言或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢的回答问题，但反应迟钝，刺激去后又很快入睡.7.鼻饲法:是将导管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。

8.隔离：是将传染病人、高度易感人群安置在指定的地方，暂时避免和周围人群接触9.护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果是应由护士负责的.10.无菌技术：是指医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术11.等长练习：可增加肌肉张力而不改变肌肉长度的练习称为等长练习。

12.内源性感染:各种病因引起的患者在医院内遭受自身固有病原体侵袭而发生的医院感染。

13.稽留热：体温持续在39-40℃以上（1分），达数天获数周，24h波动范围不超过1℃.14.继发效应:用冷或用热超过一定时间后，产生与生理效应相反的作用，这种现象就称之为继发效应。

15.少尿：24h尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml.16.溶血反应：是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状。

17.心肺复苏:是对由于外伤、疾病、中毒、意外低温、淹溺和电击等各种原因，导致呼吸、心跳停止，必须紧急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一系列措施。

《基础护理学》教案三篇篇一：《基础护理学》教案病人的清洁护理，是整体护理中最基本、最重要的组成部分，尤其是对危重或生活不能自理的病人来说，机体的清洁、舒适有利于人体新陈代谢产物的排泄，能预防感染，减少并发症的发生，从而提高病人的生活质量，达到促进康复的目的。

第一节口腔护理口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一。

正常人口腔中有大量的细菌存在，其中有是的致病菌，当人体抵抗力降低，饮水、进食量少，咀嚼及舌的动作减少，唾液分泌不足，自洁作用受影响时，细菌可乘机在湿润、温暖的口腔中迅速繁殖，造成口腔炎症、溃疡、腮腺炎、中耳炎等疾患；甚至通过血液、淋巴，导致其它脏器感染，给全身带来危害；长期使用抗菌素的病人，由于菌群失调又可诱发霉菌感染。

所以，做好口腔护理对病人十分重要。

（一）目的1．保持口腔清洁、湿润、舒适，预防口腔感染等并发症。

2．防止口臭、口垢、增进食欲，保持口腔正常功能。

3．观察口腔粘膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味，协助诊断。

（二）用物1．轻病人口腔护理用物脸盆、毛巾、漱口杯盛清水或漱口溶液、牙刷、牙膏。

2．重病人口腔护理用物治疗盘内盛换药碗、漱口溶液浸湿的棉球，弯钳与压舌板各1，纱布1块，小茶壶或杯内盛温开水，弯盘，手电筒，毛巾，石蜡油，棉签，珠黄散或冰硼散，锡类散，漱口溶液，必要时备开口器等。

（三）常用漱口溶液1．正常口腔用清水、生理盐水、朵贝尔液。

2．口腔糜烂、口臭用1％－3％过氧化氢（遇有机物时放出氧分子，有防腐、防臭作用），2％－3％硼酸溶液（酸性防腐药，可改变细菌的酸碱平衡，起抑制作用），0.02％呋喃西林（有广谱抗菌作用），以及甘草银花液等。

3．酸中毒、霉菌感染用1－4％碳酸氢钠溶液（属碱性药，对霉菌有抑菌作用）。

4．绿脓杆菌感染用0.1%醋酸溶液。

5．中西药制成的含漱消炎散、口洁净等，具有消炎止痛，防治口腔疾患作用。

（四）操作方法1．一般病人的口腔护理适用于不能起床的病人。

抬高床头支架，使病人取斜坡卧位，也可侧卧或头偏向一侧，取病人的干毛巾围于领下，脸盆放于旁边接取漱口污水，备好牙刷、牙膏、漱口水，让病人自己刷牙。

基础护理学12个月培训内容
基础护理学12个月的培训内容通常涵盖以下方面：
1. 解剖学和生理学：学习人体的结构和功能，包括各个系统的组成和相互作用。

2. 病理学：学习各种疾病的病因、发病机制和病理变化。

3. 药理学：学习各种药物的分类、作用机制、用途和副作用等。

4. 基础护理技术：学习测量体温、血压、脉搏等生命体征的方法，掌握静脉输液、注射等基本护理技术。

5. 人体健康与疾病：学习常见疾病的预防、诊断和治疗方法，了解保健常识和健康教育技巧。

6. 护理伦理学和法律：学习护理伦理原则、职业道德规范和法律法规，培养正确的职业道德和法律意识。

7. 感染控制与消毒技术：学习感染控制的基本原则和方法，了解各种感染病的防控措施和消毒技术。

8. 急救技术：学习常见急诊情况的处理方法，包括心肺复苏、止血、包扎等急救技术。

9. 护理评估与护理记录：学习进行护理评估和护理记录的方法和技巧，掌握病情观察和信息记录的要点。

10. 护理沟通与协作：学习与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效沟通和协作的技巧和方法。

11. 护理研究方法：学习护理研究的基本方法和技巧，了解护理研究的重要性和应用价值。

12. 护理管理学：学习护理管理的基本原理和方法，包括组织协调、人员安排、资源管理等。

以上仅为基础护理学12个月培训内容的一般范围，实际的培训内容可能会根据不同的培训机构和课程设置有所差异。

基础护理学什么是基础护理学基础护理学是护理学科中的一个重要分支，它主要关注人类的基本生理、心理、社会需求以及护理原则、技能和方法。

基础护理学是护理专业的核心内容，为护理实践提供了理论基础和实践指导。

基础护理学的重要性基础护理学对于护理专业的学习和实践具有重要的意义。

它不仅可以帮助护理人员深入理解人体生理和心理的基本原理，还可以提供必要的护理技能和方法。

基础护理学还能够培养护理人员的观察、判断和分析问题的能力，为护理实践提供科学依据。

基础护理学的内容基础护理学包含了多个方面的知识和技能，主要包括以下几个方面：1. 解剖学和生理学解剖学和生理学是理解人体结构和生理功能的基础。

护理人员需要掌握人体各个系统的结构、功能和相互关系，以便在护理过程中能够全面评估和监测患者的生理状况。

2. 病理学病理学是研究疾病的发生、发展和变化规律的学科。

护理人员需要了解各种常见疾病的病理过程和临床表现，以便在护理过程中能够及时发现和处理患者的疾病问题。

3. 心理学心理学是研究人类心理活动和行为规律的学科。

护理人员需要了解患者的心理需求和心理状态，善于与患者进行心理沟通，以提供更好的护理服务。

4. 护理伦理学护理伦理学是研究护理职业道德和伦理原则的学科。

护理人员需要遵守职业道德规范，尊重患者的人权和隐私，保护患者的权益。

5. 护理技术和方法护理技术和方法包括各种护理操作和技能。

护理人员需要学会基本的护理操作，如卧床翻身、给药、留置导尿等，以提供基本的生活护理和疾病护理。

6. 护理评估和护理记录护理评估是针对患者的综合评估，包括生理、心理和社会方面的评估。

护理记录是对护理过程的记录和总结。

护理人员需要学会科学的评估方法和记录技巧，以提供准确的数据和信息。

基础护理学的应用基础护理学的应用广泛而深入。

它不仅是护理教育的基石，也是护理实践的指南。

基础护理学的知识和技能可以应用于各个护理领域，如急诊护理、内科护理、外科护理等。

同时，基础护理学的理论和实践也对提高护理质量和病人满意度起着重要的作用。

基础护理学的知识点汇总一、基础护理学的概念基础护理学是护理学的基础学科，是护理专业执业者的基本理论知识。

它包括护理学的理论和护理实践的基本原则，既内容涵盖对护理职业的理论知识，又内容涵盖护理学的一般知识。

二、护理学的定义护理学是护理专业的具体实践，它的定义是“护理学是通过分析和解决人们生活中与健康和病理问题有关的护理问题，采取相关的护理干预措施，实现最佳护理效果，促进人们健康增殖和病理症状的导致因素、机制和发展趋势的研究。

”。

三、护理学的基本原理1. 护理学必须有明确的现实和理论基础，以便执行护理工作。

除了基础的临床知识外，还要坚持科学精神，不断提高护理水平。

2. 护理学的基本原则是尊重病人的健康，尊重病人的视角，并秉承病人的自主性，关注病人的独立性，保护病人的私人及感情生活。

3. 护理工作的首要原则是以病人的生命安全为前提，以优质的护理服务为重点。

要根据病情及护理需要，提供完善的个人护理，帮助病人恢复健康。

四、护理学的内容与要素1. 医疗保健 (在医疗保健领域，护理学包括对患者的诊断、护理、治疗、康复等过程的管理和服务)。

2. 护理教育 (护理学的内容包括护理学的教育、培训和发展，以及临床实践。

)3. 护理研究 (护理学的内容包括护理理论、护理学方法、护理学体系和护理学研究)4. 护理实践 (护理学的内容包括护理计划、护理任务、护理过程和护理结果)。

五、护理学的临床实践护士要根据实际需要，采取恰当有效的护理措施，以便达到最佳的护理效果。

护理实践包括：1. 护理观察和评估 (要求护士观察患者的体征和状况，并据此评估患者的健康状况，以确定相应护理措施)。

2. 护理计划 (根据护理诊断制定护理计划，确定有效的护理措施，围绕患者的需求、目标和要求提供护理帮助，以使患者能够实现护理效果)。

3. 护理干预 (护士需采用护理干预措施，从病人的角度出发，根据个体需求，实施亲密、安全、效率高的护理，与家庭成员密切配合，以利于病人的健康)。

基础护理学教学大纲基础护理学是护理学专业的核心课程之一，主要介绍护理学的基本知识和技能，培养学生具备基础临床护理能力，为未来从事护理工作打下坚实基础。

下面是一份基础护理学教学大纲，旨在引导教师进行教学设计和学生进行学习。

一、课程名称：基础护理学二、课程代码：NURS101三、课程性质：必修课四、课程介绍：五、授课目标：1.了解护理学的基本概念、原则和理论；2.掌握基本的护理技能，包括体温测量、血压测量、输液管理等；3.培养学生的护理思维和临床决策能力；4.提高学生的人际沟通和团队合作能力。

六、教学内容：1.护理学的历史与发展-护理学的定义和范畴-护理学的历史演变2.护理伦理学与法律-护理伦理的基本原则-护理伦理的决策模型-护理的法律责任和义务3.人体解剖与生理学-人体组织结构和器官系统-人体生理调节和功能4.基本护理技能-体温测量与评估-血压测量和判断-心肺复苏技术-注射技术和静脉输液管理5.感染控制与隔离-感染的传播途径和预防措施-隔离措施和个人防护6.皮肤护理与伤口处理-皮肤解剖与生理-皮肤护理的原则和方法-伤口处理的原则和技术七、教学方法：1.授课方式：以讲授为主，结合案例分析和小组讨论；2.实践教学：进行护理技能实操训练和临床实习；3.翻转课堂：鼓励学生独立学习，思考问题，与教师和同学交流。

八、考核要求：1.平时成绩：包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况；2.考试成绩：闭卷考试，包括理论知识和护理技能的考核；3.实习成绩：根据实习单位的评价进行综合考核。

九、参考教材：1.《护理学导论》2.《护理学基础》3.《基础护理技能与操作》十、教学团队：由医学院护理学系的专业教师担任，其中包括副教授、讲师和临床教师。

以上是一份基础护理学教学大纲，旨在指导教师进行教学设计，为学生提供良好的学习指导。

教师可以根据实际情况，结合学科特点进行相应的调整和完善。

同时，学生也应积极投入学习，掌握基础护理学知识和技能，为将来的护理工作做好准备。

基础护理学试题库及答案一、单选题1. 下列哪项不是基础护理的内容？A. 病人的生活照顾B. 病人的康复训练C. 病人的医疗护理D. 病人的心理护理答案：B2. 护理程序的第一步是什么？A. 护理评估B. 护理诊断C. 护理计划D. 护理实施答案：A3. 以下哪项不是无菌技术的原则？A. 无菌物品必须存放在无菌容器内B. 无菌区域一旦被污染，应重新消毒C. 无菌物品一旦被污染，可以继续使用D. 无菌操作时，操作者应戴口罩和帽子答案：C4. 病人入院时，护士首先应进行的护理操作是什么？A. 入院评估B. 入院教育C. 入院体检D. 入院登记答案：D5. 以下哪项不是生命体征？A. 体温B. 脉搏C. 血压D. 血糖答案：D二、多选题6. 以下哪些属于病人入院评估的内容？A. 病人的基本信息B. 病人的既往病史C. 病人的家族病史D. 病人的心理状态答案：A, B, C, D7. 护理诊断的类型包括哪些？A. 现存的护理诊断B. 潜在的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 合作的护理诊断答案：A, B, C, D8. 以下哪些属于护理记录的内容？A. 病人的体温记录B. 病人的饮食情况C. 病人的排泄情况D. 病人的睡眠情况答案：A, B, C, D9. 以下哪些是护士在进行静脉输液时应注意的事项？A. 严格执行无菌操作B. 选择正确的静脉C. 确保输液通畅D. 观察输液部位的反应答案：A, B, C, D10. 以下哪些是护士在进行口腔护理时应注意的事项？A. 使用消毒过的棉签B. 从一侧到另一侧进行清洁C. 避免刺激病人的舌根D. 清洁后给予病人清水漱口答案：A, B, C, D三、判断题11. 护士在进行护理操作前必须洗手，这是遵守无菌原则的体现。

（对/错）答案：对12. 护理评估是护理程序中最重要的一步，因为它决定了护理计划的制定。

（对/错）答案：错13. 病人的隐私权是基本人权之一，护士在进行护理操作时应尊重并保护病人的隐私。

1．护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2．环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。

包括外环境和内环境。

3．健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

4．社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。

5．护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

6．护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。

7．护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。

8．个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理。

9．功能制护理：以工作为导向，将患者所需的护理活动，依工作性质机械地分配给护理人员，护理工作的主要内容为完成医嘱和执行各项护理技术操作。

10．小组制护理：以小组的形式对患者进行护理。

11．责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行系统的整体护理，其结构是以患者为中心，患者从入院到出院期间的所有护理始终由一名责任护士实行8小时在岗，24小时负责制。

12．系统化整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的方式。

13．素质：是指人在先天的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较稳定的基本品质。

14．生活方式：是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗、规范，特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。

基础护理学试题库及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 基础护理学是研究什么的学科？A. 护理管理B. 护理教育C. 护理实践D. 护理研究2. 护理评估的第一步是什么？A. 收集资料B. 分析资料C. 制定护理计划D. 实施护理措施3. 以下哪项不是护理评估的主要内容？A. 身体评估B. 心理评估C. 社会评估D. 经济评估4. 护理记录的基本原则是什么？A. 客观、准确、及时、完整B. 主观、准确、及时、完整C. 客观、主观、及时、完整D. 客观、准确、及时、不完整5. 护理操作中，无菌技术的重要性是什么？A. 避免交叉感染B. 提高护理效率C. 降低护理成本D. 增加患者满意度6. 以下哪项不是护理操作的基本原则？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 忽视患者意愿D. 确保患者安全7. 护理伦理的基本原则包括以下哪项？A. 尊重、自主、不伤害、公正B. 尊重、自主、保密、公正C. 尊重、不伤害、保密、公正D. 尊重、自主、不伤害、保密8. 护理沟通的目的是什么？A. 传递信息B. 建立信任C. 促进患者康复D. 以上都是9. 护理交接班的主要内容是什么？A. 患者基本信息B. 患者病情变化C. 护理措施执行情况D. 以上都是10. 护理安全包括以下哪项？A. 患者安全B. 护理人员安全C. 医疗设备安全D. 以上都是答案：1-5 CADAB 6-10 CDCDD二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理评估是护理程序的第一步。

（正确）2. 护理记录不需要记录患者的隐私信息。

（错误）3. 护理操作中，无菌技术可以完全避免感染。

（错误）4. 护理伦理要求护理人员在任何情况下都必须尊重患者的意愿。

（正确）5. 护理沟通的目的是为了让患者了解病情。

（错误）6. 护理交接班时，需要详细交接患者的护理计划。

（正确）7. 护理安全只包括患者安全。

（错误）8. 护理人员在操作过程中不需要考虑自己的安全。

基础护理学考试题（附参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.物学中合剂、酊剂、片剂、散剂属哪类药:A、注射药B、外用药C、溶液D、内服药正确答案：D2.下列哪项属于血清标本采集法:A、PaCO2B、APTTC、HGBD、心肌酶正确答案：D3.为防止躁动不安的患儿发生意外,应立即( )A、采用保护具B、特别护理C、注射镇静剂D、通知家长正确答案：A4.汉族人中多少为Rh阳性,多少为Rh阴性:A、98%;2%B、97%;3%C、98、5%;D、99%;1%正确答案：D5.两人法为病人翻身应注意A、一人托病人的颈肩部和腰部,另一人托住病人的臀部B、一人托病人的颈部和背部,另一人托住病人的臀部和腘窝C、一人托病人的颈肩部,另一人托住病人的臀部和腘窝D、一个托病人的颈肩部和腰部,另人一托住病人的臀部和腘窝E、一人托病人的肩部和背部,另一人托住病人的腰部和臀部正确答案：D6.在为病人大量输入库存血后易导致出血倾向的发病机制是A、15% 氯化钾B、酸性增高C、血钙降低D、血中血小板破坏E、钾离子浓度增高正确答案：D7.下列哪项医嘱属长期备用医嘱:A、低盐饮食B、安眠酮0.2g,PO.SOSC、速尿5mg,im,stD、吗啡25mg,im,prm正确答案：D8.有关皮肤过敏试验时,下列哪项是正确的:A、配皮试液应有固定的溶液B、注射后可让病人散步20min返回观察反应C、疑似阴性可用原液重做D、皮试部位可取前臂掌侧上段正确答案：A9.护理学的目标是 ( )A、满足病人的心理需要B、使病人适应社会状态C、增进人类健康D、满足病人的生理需要正确答案：C10.抢救青毒素过敏性休克的首选药物是:A、异丙荃肾上腺素B、苯肾上腺素C、盐酸肾上腺素D、去甲肾上腺素正确答案：C11.内源性感染来自( )A、医院内的人员B、与病员接触最亲密人员C、病员身体的正常菌群D、本病室内的病员正确答案：C12.漏斗胃管洗胃的原理是:A、正压作用B、空吸作用C、虹吸作用D、负压作用正确答案：C13.败血症表现为哪种热型A、弛张热型B、稽留热型C、回归热型D、不规则热型E、波状热型正确答案：B14.全范围关节运动的目的,下列哪项是错误的( )A、维持关节活动性B、避免关节僵硬C、避免关节四周结缔组织挛缩D、维持肌紧张正确答案：C15.需去枕仰卧位的是 ( )A、作脊髓穿刺后的病人B、作髂前棘骨穿刺的病人C、作腹腔穿刺的病人D、作胸腔穿刺的病人正确答案：A16.奇脉的表现特征为( )A、脉搏一强一弱交替出现B、脉搏强大有力C、脉搏骤起骤落,急促有力D、吸气时脉搏明显减弱,甚至消失正确答案：D17.下列哪项中毒时禁用活性炭洗胃:A、安眠药B、敌百虫C、六六六D、氢化物正确答案：D18.锁穿后隔日用什么消毒穿刺点周围皮肤再用什么擦拭硅胶管,同时更换胶布A、70%乙醇0.9%NaClB、2%碘酊70%乙醇C、70%乙醇0.5%过氧乙酸D、70%乙醇2%碘酊正确答案：C19.哪项是灭菌的定义( )A、用物理或化学的方法杀灭细菌的繁殖体B、用物理或化学的方法杀灭全部致病菌C、用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病的芽胞D、用物理或化学的方法杀灭全部微生物包括致病菌和非致病菌正确答案：C20.对舒适解释下列哪一项不确切( )A、病人的舒适可通过自我调节而得到满足B、一种主观感受C、一种平静安宁的精神状态D、一种自我满足的感觉正确答案：A21.什么情况下护士方可进行尸体料理:A、医生作出“死亡”诊断之后B、病员心跳、呼吸停止后C、抢救工作效果不显著之后D、病员的意识丧失之后正确答案：A22.使用隔离衣的方法哪项除外( )A、脱下后清洁面向内,挂在病室内。

基础护理学名词解释,简答题汇总名词解释雾化吸入疗法：是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入，达到预防和治疗疾病的目的。

发热反应 : 为输液中常见的一种反应，是因为输入致热物质、输入的溶液或药物制品提炼不纯、消毒保存不良而引起的。

患者在输液过程中，出现胃寒、寒颤和发热，并伴有恶心、呕吐、头痛、脉速等症状。

自体输血法：包括术中失血回输和术前采血保存。

对于术中出血量较多者或估计手术范围较大，失血量较多者采用此法可节省血源，防止输血反应。

空气栓塞：为输液或输血的反应之一。

由于输液、输血管内空气未排尽，或管衔接不紧有漏缝，或加压输液、输血护理不当，以致空气进入静脉。

如空气量大，则气体栓子随血回流到右心室，阻塞肺部动脉入口，引起严重缺氧而死亡。

颈外静脉穿刺输液法：颈外静脉属于颈部最大浅静脉，其行径表浅，位置较恒定，易于穿刺。

1/ 3长期输液而周围静脉不易穿刺者，或周围循环衰竭的危重患者须测中心静脉压或静脉压高价营养输液均可用此法。

标本：是指采集人体一小部分的血液、排泄物、分泌物、呕吐物、体液（胸水、腹水）及组织等样品，通过实验室检查来反映机体正常的生理现象和病理改变。

意识模糊：最轻的意识障碍。

对周围环境漠不关心，答话间断迟钝，表情淡漠，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍。

谵妄：意识模糊伴知觉障碍和注意力丧失，表现为语无伦次，幻想、幻听、躁动不安、对刺激反应增强，但多为不正确。

1、意识：是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现，即对内外环境的知觉状态。

2、嗜睡：最轻的意识障碍，患者持续的处于睡眠状态，能被唤醒，醒后能正确回答问题和做出各种反应，刺激去除后很快又入睡。

4、昏睡：接近于不省人事的意识状态，患者处于熟睡状态，不易唤醒，醒后不能正确回答问题，刺激停止后即进入熟睡。

5、轻度昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对周围事物及声、光刺激无反应，对强烈刺激（如压迫眶上缘）可有痛苦表情及躲避反应。

6、中度昏迷：对周围事物及各种刺激均无反应，对剧烈刺激可能出现防御反射。