【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：微课堂讲座6
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成才之路高中政治必修三配套课件第四单元发展中国特色社会主义文化综合探究
第十二页，共15页。
2．教材 P115“探究问题” 提示：(1)民族的文化，是和谐一致的中华民族文化，它 代表和维护中华民族的根本利益，是中华先进文化的立身之 本。科学的文化，是以科学的世界观和方法论为指导，以合 理先进的价值体系为主要内容，以科学的精神态度对待一切 事物的思想文化。大众的文化是面向人民群众、来自人民群 众、依靠人民群众、服务人民群众的文化。三个方面是密切 联系、不可分割的，互为存在的条件。
第五页，共15页。
1．发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持 ____________在意识形态领域的指导地位。
2．加强社会主义核心价值体系建设 (1)灵魂：坚持________的指导地位。 (2)主题：__________________。 (3)精髓：培育和弘扬________和________。 (4)基础：树立和践行____________。
第六页，共15页。
3．立足于________________，不断创新，以满足人民群 众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人 们的精神力量。
4．是________的共同事业，只有人民群众广泛参与，充 分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永 葆生机和活力。
5．要深化__________改革，解放和发展生产力，推动文 化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实 力和竞争力。
成才之路·政治 (zhèngzhì)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
人教 版 ·必修
(bìxiū)3
第一页，共15页。
第四单元
发展中国特色社会主义文化
第二页，共15页。
第四单元
综合探究 感悟中国特色社会主义文化
第三页，共15页。
主干知识(zhī shi)梳理
2．教材 P115“探究问题” 提示：(1)民族的文化，是和谐一致的中华民族文化，它 代表和维护中华民族的根本利益，是中华先进文化的立身之 本。科学的文化，是以科学的世界观和方法论为指导，以合 理先进的价值体系为主要内容，以科学的精神态度对待一切 事物的思想文化。大众的文化是面向人民群众、来自人民群 众、依靠人民群众、服务人民群众的文化。三个方面是密切 联系、不可分割的，互为存在的条件。
第五页，共15页。
1．发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持 ____________在意识形态领域的指导地位。
2．加强社会主义核心价值体系建设 (1)灵魂：坚持________的指导地位。 (2)主题：__________________。 (3)精髓：培育和弘扬________和________。 (4)基础：树立和践行____________。
第六页，共15页。
3．立足于________________，不断创新，以满足人民群 众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人 们的精神力量。
4．是________的共同事业，只有人民群众广泛参与，充 分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永 葆生机和活力。
5．要深化__________改革，解放和发展生产力，推动文 化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实 力和竞争力。
成才之路·政治 (zhèngzhì)
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
人教 版 ·必修
(bìxiū)3
第一页，共15页。
第四单元
发展中国特色社会主义文化
第二页，共15页。
第四单元
综合探究 感悟中国特色社会主义文化
第三页，共15页。
主干知识(zhī shi)梳理
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第1课 第2框
第一单元 第 2框 文化与经济、政治
第一单元
文化与生活
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1
学 海 导 航
2
导 学 线 索
5
疑 难 突 破
3
主干知识梳理
6
随 堂 训 练
4
探 究 提 示
7
课 时 作 业
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
导 学 线 索
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
主干知识梳理
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
相互影响：在经济的基础上 基础 ， 政 治 是 经 济 的 集 中 表 现 ， 1 ． 经 济 是 ________ 文化 是经济和政治的反映。 ________ 2 ．一定的文化由一定的经济、政治所 ________ 决定 ，又反 作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 社会发展 3 ．不同的文化对政治、经济的影响不同，对 ________
量表明，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，
越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力 竞争的重要因素。
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
疑难突破
第一单元 第一课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
成才之路春人教政治必修3课件：第3单元 微课讲座6 体现类主观题解题方法突破
第三单元 第六课 微课讲座(六)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
[解题思路] 1．背景信息：在文化全球化的背景下，有些西方国家以 “普世价值”为名义推行文化霸权主义，对我们的民族精神会 造成极大的影响。这关系到中华民族的发展方向、民族的复兴 和国家的强盛。 2．设问分析：理解在经济全球化条件下构建中华民族精 神的原因。回答此问题应注意两个方面：一是中华民族精神的 重要地位。二是构建中华民族精神的重要意义。 3．理论依据：民族精神是中华民族之魂，弘扬和培育民 族精神的重要性。
第三单元 第六课 微课讲座(六)
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2．原因类试题的解题思路 (1)根据原因类试题的特点要求，答案各要点必须与设问的 对象之间有因果联系。 (2)答题格式一般包括客观必然性(理论依据和现实依据)＋ 意义(作用、好处、积极影响)，即原因＋结果。 (3)常用连结词为“因为……所以……”，对于求结果类试 题，常用连结词有“有利于……”“促进了……”等。
成才之路 ·政治
人教版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第三单元 发展社会主义民主政治
第三单元 发展社会主义民主政治
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第三单元 第六课 我们的中华文化
微课讲座(六)体现类主观题解题方法突破
第三单元 第六课 微课讲座(六)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
答案：(1)民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华 民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(理论依 据)
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[解题思路] 1．背景信息：在文化全球化的背景下，有些西方国家以 “普世价值”为名义推行文化霸权主义，对我们的民族精神会 造成极大的影响。这关系到中华民族的发展方向、民族的复兴 和国家的强盛。 2．设问分析：理解在经济全球化条件下构建中华民族精 神的原因。回答此问题应注意两个方面：一是中华民族精神的 重要地位。二是构建中华民族精神的重要意义。 3．理论依据：民族精神是中华民族之魂，弘扬和培育民 族精神的重要性。
第三单元 第六课 微课讲座(六)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
2．原因类试题的解题思路 (1)根据原因类试题的特点要求，答案各要点必须与设问的 对象之间有因果联系。 (2)答题格式一般包括客观必然性(理论依据和现实依据)＋ 意义(作用、好处、积极影响)，即原因＋结果。 (3)常用连结词为“因为……所以……”，对于求结果类试 题，常用连结词有“有利于……”“促进了……”等。
成才之路 ·政治
人教版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第三单元 发展社会主义民主政治
第三单元 发展社会主义民主政治
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
第三单元 第六课 我们的中华文化
微课讲座(六)体现类主观题解题方法突破
第三单元 第六课 微课讲座(六)
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·思想政治 ·必修3
答案：(1)民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精 神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华 民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(理论依 据)
【】《成才之路》高中政治 4102思想道德修养与科学文化修养课件 新人教必修3
• (5)要脚踏实地，不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在 做起、从点滴小事做起。
• [例1] (2009·广东文科基础)下列关于科学文化修养和思想
道德修养的关系，表述正确的是
()
• A．科学文化修养决定思想道德修养
• B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
• C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂
• (3)一方面，我们应该认真学习科学知识和文史知识，崇尚 科学，反对迷信和伪科学，努力提高自己的知识水平和理 论水平；另一方面，我们应该努力提高思想道德认识的水 平，重视思想道德情操的陶冶，同时要坚定理想信念，使 自己的思想道德境界不断得到升华。只有坚持科学文化修 养与思想道德修养的统一，才能不断增强为人民服务的本 领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
高，成为一个
的人，
的人。
• 三、追求更高的思想道德目标
• 1．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想
道德目标，是一个不断
的长期过程。必须努
力学习
的科学改理造论主，观坚世定界
共
同理马想克，思逐主步树义立
远大理中想国。特色社会主义
• 2．在加强自身共修产养主的义过程中，追求更高的思想道德目标 ，
知识 目标
①了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。 ②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期 的过程；学会通过正确途径切实提高自己的思 想道德修养。
能力 目标
①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突， 认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观 念带来的冲击和挑战。②通过提高自身的科学 文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动， 不断提高自己的思想道德水平。
• D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
• [例1] (2009·广东文科基础)下列关于科学文化修养和思想
道德修养的关系，表述正确的是
()
• A．科学文化修养决定思想道德修养
• B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节
• C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂
• (3)一方面，我们应该认真学习科学知识和文史知识，崇尚 科学，反对迷信和伪科学，努力提高自己的知识水平和理 论水平；另一方面，我们应该努力提高思想道德认识的水 平，重视思想道德情操的陶冶，同时要坚定理想信念，使 自己的思想道德境界不断得到升华。只有坚持科学文化修 养与思想道德修养的统一，才能不断增强为人民服务的本 领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。
高，成为一个
的人，
的人。
• 三、追求更高的思想道德目标
• 1．在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想
道德目标，是一个不断
的长期过程。必须努
力学习
的科学改理造论主，观坚世定界
共
同理马想克，思逐主步树义立
远大理中想国。特色社会主义
• 2．在加强自身共修产养主的义过程中，追求更高的思想道德目标 ，
知识 目标
①了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系。 ②明确提高自身的思想道德修养，是一个长期 的过程；学会通过正确途径切实提高自己的思 想道德修养。
能力 目标
①正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突， 认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观 念带来的冲击和挑战。②通过提高自身的科学 文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动， 不断提高自己的思想道德水平。
• D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第1课 第1框
第一单元 第一课 第1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
文化是什么 1．文化的内涵 我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治
而言的人类 _______________________ 全部精神活动及其产品 。其中，既包括世界
观、人生观、价值观等具有 ______________ 意识形态性质 的部分，又包括 非意识形态 的部分。 自然科学和技术、语言和文字等______________
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
探 究 提 示
第一单元 第一课 第1框
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1．教材P4“探究问题” 提示：(1)如歌曲、杂技、舞蹈等。 (2) 欣赏方式有看电视、电影、参加音乐会、网上点播
等。
(3)不能把文化等同于艺术。艺术只是文化的重要内容之 一，而不是文化的全部内容，文化有着丰富的内涵。
第一单元 第一课 第1框
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2．教材P5“探究问题” 提示：(1)①学校组织的文化活动通常有文艺晚会演出， 诗歌、朗诵、演讲比赛，开学典礼，表彰大会，普法教育活 动，专家报告会等。社区组织的文化活动有文艺演出、社区
普法教育宣传、社区歌会等。②参加这些活动的感受是陶冶
动，可以丰富精神生活，增强道德意识，提升思想道德境
界，提高自身综合素质。
第一单元 第一课 第1框
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4．教材P6“探究问题2” 提示：如：文字的发明——记数的发明——中国古代四大发 明——工业革命——1969年美国阿波罗登月——载人航天工程。 5．教材P7“探究问题”
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第6课 第2框
[ 解析]
本题考查中华文化的包容性特征及文化创新的
途径。主要考查获取和解读信息的能力。解答本题的关键是 审读材料，把握材料主旨。材料表明，佛教传入中国后，几
经演变，中华文化从佛、释、道并存到以儒家为主导，表明
中华文化求同存异、兼收并蓄，具有包容性，同时，儒家文 化为主导说明在吸收借鉴外来文化时，我们始终坚持尊重 好、发展好本民族文化，即以我为主、为我所用，①③符合 题意，选 C项；文化融合是求同存异的过程，不会消灭各民 族文化差异，②说法错误；④观点错误，经济决定文化，社 会实践是文化发展的根本途径，A、B、D均含错误题肢，应 排除。 [答案] C
第三单元 第六课 第2框
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中华之瑰宝，民族之骄傲 1．中华各民族文化 (1)特性：既有中华文化 ________的共性，又有各自的民族特性 ________。 (2)地位：都是中华文化宝库中的________ 瑰宝 ，都是中华民 骄傲 。 族的________ 相互交融、__________ 相互促进 ，共 (3)关系：各兄弟民族的文化 ________
误的。
第三单元 第六课 第2框
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探 究 提 示
第三单元 第六课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1．教材P66“探究问题” 提示：①中华文化源远流长，博大精深。 ②对世界的贡献：传统文化光辉灿烂，在很长一段时间 内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世界
雄彝族自治州南部山区的花鼓舞，风格矫健有力、开朗豪
放、节奏鲜明、动作特点是小腿灵活，有不少高难度技巧； 壮族的板鞋舞，表现力丰富，舞者们借助道具敲打和音乐伴 奏，跳出协调一致的优美舞姿。
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第4课 第2框
就是“推陈出新，革故鼎新”。
3 ．文化在 ________ 继承 的基础上发展，在 ________ 发展 的过程 中继承。
第二单元 第四课 第2框
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影响文化发展的重要因素 1 ．生产力和生产关系的矛盾运动，决定着 社会制度 ________ 的 文化的发展方向 。 变化，也决定着__________________ 2 ．就文化自身的传承而言，科学技术 ________ 和思想运动 ________ 都会
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学 海 导 航
第二单元 第四课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1．解析文化继承与文化发展的关系。 【难点】 2．阐述影响文化发展的重要因素。 【重点】 3．理解教育在文化传承中的作用。 【重点】
第二单元 第四课 第2框
“学思结合”等正确思想，对此我们应当予以借鉴吸收，而
不能全部抛弃。 (2) 观点二看到我国古代教育思想有许多积极的合理成 分，但没有看到其不足之处，所以对古代教育思想不能全盘 吸收，应该批判继承，取其精华，去其糟粕，对古代教育思
想要“扬弃”。
第二单元 第四课 第2框
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3 ．随着教育方式 ________ 的不断变革，教育在人类文化的传承
中将产生越来越大的影响。
第二单元 第四课 第2框
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教育在文化传承中的重要作用有哪些
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动 (这里的
教育不能仅仅理解为学校教育，而是广义上的教育 ) ，具 有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育 上始终扮演着重要的角色。 (2) 教育在提高民族文化素质、塑造民族性格、开放
成才之路版高中政治必修3课件综合探究2
第十二页，共15页。
3．教材P59“探究问题1” 提示(tíshì)：根据三则材料可以归纳出学习
型社会的三个特点： (1)人人是学习之人，时时是学习之时，处
处是学习之所，事事是学习之机。 (2)只有终身学习，才能适应现代社会发展
的需要。 (3)现代信息技术的进步，为学习创造了更
好的条件，人们需要学会利用现代化传播 技术进行学习。
国综合国力，提高我国国际地位。
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。2．是__________的必然要求，也意味着__________方式的新变革。推 动______________和构建______________，要求必须搭建起教育信息化和终身教育的平台。1
No ．教材P57“探究问题1”。(1)新知识(zhī shi)不断出现，需要人们不断学习。(3)知识(zhī shi)不断
扩展，需要人们不断提高学习和运用知识(zhī shi)的能力。4．教材P59“探究问题2”
Image
第十五页，共15页。
2 探究提示
第四页，共15页。
主干知识梳理
第五页，共15页。
建设(jiànshè)学习型社会的必
1．是新要世性纪新阶段我全国面(quánmiàn)建成小康
___________________的目标(mùbiāo)之一
。 科技进步
文化传承
2．是__________的必然要求，也意味着
__________方式的新变革。
成才之路 ·政治 (zhèngzhì)
人教版 ·必修 (bìxiū)3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页，共15页。
第二(dì èr)单元 文化传承(chuán chénɡ)与创新
3．教材P59“探究问题1” 提示(tíshì)：根据三则材料可以归纳出学习
型社会的三个特点： (1)人人是学习之人，时时是学习之时，处
处是学习之所，事事是学习之机。 (2)只有终身学习，才能适应现代社会发展
的需要。 (3)现代信息技术的进步，为学习创造了更
好的条件，人们需要学会利用现代化传播 技术进行学习。
国综合国力，提高我国国际地位。
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。2．是__________的必然要求，也意味着__________方式的新变革。推 动______________和构建______________，要求必须搭建起教育信息化和终身教育的平台。1
No ．教材P57“探究问题1”。(1)新知识(zhī shi)不断出现，需要人们不断学习。(3)知识(zhī shi)不断
扩展，需要人们不断提高学习和运用知识(zhī shi)的能力。4．教材P59“探究问题2”
Image
第十五页，共15页。
2 探究提示
第四页，共15页。
主干知识梳理
第五页，共15页。
建设(jiànshè)学习型社会的必
1．是新要世性纪新阶段我全国面(quánmiàn)建成小康
___________________的目标(mùbiāo)之一
。 科技进步
文化传承
2．是__________的必然要求，也意味着
__________方式的新变革。
成才之路 ·政治 (zhèngzhì)
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第一页，共15页。
第二(dì èr)单元 文化传承(chuán chénɡ)与创新
【精品】《成才之路》高中政治 1-1-1体味文化课件 新人教版必修3
• 注意：(1)从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、 政治而言的。 • (2)我们所讲的“文化”，即建设中国特色社会主义文化， 不同于广义的“文化”和狭义的“文化”。
• • • •
2．文化与文明 文化与文明是两个密切联系而又有区别的范畴。 (1)文化与文明的区别 ①文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。文化 越发展，表明人类的发展越是依赖于自己创造的文化世界。 文明是同野蛮、无知和愚昧相对立的，它标志着人类社会 的进步程度和开化状态。
课程标准的 基本要求 本课重点 本课难点
• 2009年10月，第十一届全运会在济南举行，本届运动会的 主题为“和谐中国，全民全运”。承办本届全运会是济南 的荣耀，同时也是对济南市民文化素质的严峻挑战。我国 体育名将邓亚萍曾坦言：“济南市民要用行动为全运会加 分。”
• [思考] 请你为济南市民文化素质的提高献计献策。 • 提示：(1)每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通 过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文 化知识教育而逐步培养出来的。济南市民应该自觉多读书、 读好书，培养良好的知识素养，积极参与各类社会实践活 动，举办生动活泼的文化活动，提升公民的道德意识、文 明意识。 • (2)精神活动离不开物质活动，我们可以通过人们的社会行 为透视人们的精神世界和精神生活。济南市民应从点滴小 事做起，用实际行动证明自身的良好素养。
• 3．文化的力量 • 党的十七大报告指出：“当今时代，文化越来越成为民族 凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的 重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切 愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义 文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文 化软实力，使人民基本文化权益得到更好的保障，使社会 文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。” 当今时代，文化在社会发展中的力量越来越大。
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：知识整合梳理2
形成和 在民族长期共同生活过程中创造的，是维系民族 地位 生存与发展的精神纽带 特点 作用 态度 具有继承性、相对稳定性和鲜明的民族性 不同性质的传统文化对社会和人的发展作用不 同：传统文化中的合理部分如果能顺应社会生活 变迁，则会对人和社会发展起积极作用；否则起 阻碍作用 “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用
热点透析
第二单元 知识整合梳理
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
文化融通，共创未来
【热点材料】
以 “ 文 化 融 通 ， 共 创 未 来 ” 为 主 题 的 “ 2014 澳 大 利 亚·中华文化节 ”系列文化及商务活动于 2014年 11月起在澳 大利亚悉尼和霍巴特等地精彩亮相。“ 2014澳大利亚 ·中华 文化节”活动包括大型民族舞剧、流行演唱会、高尔夫名人
第二单元 知识整合梳理
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
6.文化创新与社会实践和文化发展的关系
第二单元 知识整合梳理
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
7．文化创新的途径和要求
第二单元 知识整合梳理
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
材料二
汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传
承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是 我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。 但随着使用键盘书写的人越来越多，用惯了电脑的人手写汉
字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了
《中国汉字听写大会》。《中国汉字听写大会》使用了电子 书写板、灯光裁判显示系统，通过电视播出，让全民参与， 力图通过生动有趣的方式带动全社会关注汉字书写，传承中 华文化。
【成才之路】版高中政治 微课讲座1 文化与社会课件 新人教版必修3
出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。
③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力 发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济 发展提供了智力支持。
[名师支招] 四步骤法解答发散型主观题 1 ．试题特点：与收敛型试题知识要求的知识点或知识 块不同，发散型试题设问要求宽泛，知识跨度大，往往涉及
发和应用，在经济发展中的作用越来越重要。
③文化与政治相互影响、相互交融。军事领域的科技创 新确保我国领土主权完整。 ④科技创新不仅支撑经济社会发展，还增加民族凝聚力 和创造力，提高国家综合国力。
教材多课知识，甚至需要借用最新时政语言进行解答。收敛
型试题主要解题思路是根据知识读取材料信息，发散型试题 主要解题思路是根据材料信息检索相关知识。发散型试题考 查学生的发散思维、立体思维、辩证思维，属于高考试题中 的常见题型，也是最易失分的一种题型。
2．解题技巧 第一步，分析设问的规定性，把握知识范围、待分析的 事件、切入角度等要求； 第二步，根据设问要求提取材料信息；
成才之路 ·政治
人教版 · 必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一课 文化与社会
第一课 微课讲座(一) 发散型主观题解题方法突破
[典型例题] 建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作 用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投 资，充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅
展；3D打印技术推动制造业的革命；“翼龙”无人攻击机等 高科技武器，为维护我国主权领土完整如虎添翼。 结合材料运用“文化与社会”的有关知识，阐述科技创 新的重要性。
答案：①科技作为文化能够转化为物质力量，科技创新 对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济相互影响、相互交融，文化反作用于经 济。深海探测、超级计算机、超级水稻及3D打印等技术的开
成才之路2015版高中政治第1课第2框文化与经济、政治练习(含解析)新人教版必修3
【成才之路】2015版高中政治第1课第2框文化与经济、政治练习（含解析）新人教版必修3一、选择题1．“文化的水越有活力，民主的船越能顺行。
”这句话说明( )A．文化具有相对独立性B．优秀文化能推动政治进步C．文化是政治发展的前提和基础D．文化以经济为基础[答案] B[解析] 根据材料中的“民主”一词，可以看出本题考查文化与政治的关系。
文化与政治相互交融，优秀文化能推动政治进步，B符合题意。
2．我国的许多成功企业，经常从儒家和道家的思想中汲取经营智慧，形成并发展了健康向上的企业文化，促进了企业的发展。
这说明( )A．文化给予经济以重大影响B．文化是经济、政治的反映C．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出D．文化与政治相互交融[答案] A[解析] 材料主要说的是文化对经济的反作用，A项符合要求。
B项说的是文化由经济、政治决定；C项讲的是文化的地位；D项讲的是文化与政治的关系，皆不符合题意。
3．在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们常用“布衣”和“白丁”来形容老百姓，绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”；“顶戴花翎”是官老爷的别称，“黄袍加身”则意味着当上皇帝。
这些服装文化现象折射出( )①一定文化是对一定经济、政治的反映②文化有其自身的传承性、相对独立性③文化有先进与落后、高尚与庸俗之分④文化是人创造的，是社会实践的产物A．①②B．①④C．②③D．③④[答案] B[解析] 不同的阶级和阶层所穿的服饰不同说明文化与经济、政治相联系，①入选；赋予穿不同服装的人不同的身份和称呼说明文化是人创造的，④入选。
②③与材料无关。
4．皖南菜肴讲究火功，以善于烹制山珍海味而闻名，芡大油重，朴素实惠，保持原汁原味。
近年来安徽省通过弘扬“饮食文化”“小吃文化”，拉动经济增长达4.27%。
这说明( )A．文化生产力在经济发展中的作用突出B．文化对经济发展具有推动作用C．不同文化对经济发展的影响不同D．经济与文化已经毫无区别[答案] A[解析] A项符合题意，B、D两项观点错误，C项不符合题意。
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第10课 第1框
第四单元 第十课 第1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
学 海 导 航
第四单元 第十课 第1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1．列举不同时代的思想道德模范，理解思想道德建设的 时代特征及学习道德模范常态化。 2．全面认识社会主义思想道德建设的地位、作用以及基 本要求。 【重点】 3．明确社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的 内涵及地位、作用。 【重点】 4．掌握提高公民道德素质的要求，阐释树立社会主义荣 辱观的意义。 【难点】
第四单元 第十课 第1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
全面提高公民道德素质 1 ．全面提高 ______________ 公民道德素质 ，是社会主义道德建设的 基本任务。
2 ． 建 设 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 ， 要 树 立
社会主义荣辱观 。 ________________
以中华传统道德的背景为基础，把传统道德中的这些符合时
代要求，有助于经济社会协调发展的内容承接下来，推广到 全体人民中去。
第四单元 第十课 第1框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
4．教材P107“探究问题2”
提示：(1)观点一：这种观点总体上说是错误的，因为它
没有看到诚实守信对于市场经济的作用。市场主体是可以追 求利益的，但要用合法手段，不能一味为了赚钱而违规违
②加强思想道德建设，必须用社会主义核心价值体系引
领社会思潮，凝聚社会共识。
第四单元 第十课 第1框
(2)①雷锋精神是中华民族精神的体现和发展，是中华民
族生生不息，发展壮大的精神动力。②雷锋精神具有历久弥 新的感染力，有利于先进文化建设。
成才之路高中政治必修三配套课件第六课我们的中华文化
二、源远流长 1.汉字 2.史书典籍 三、1.中国共产党 马克思主义 2.精神家园
第十六页，共50页。
探究提示
第十七页，共50页。
1．教材 P62“探究问题” 提示：图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址分别 发源于古巴比伦文明和古印度文明，这些古代文明由于外族入 侵相继衰落、中断、湮灭；只有中华文明是世界上唯一没有中 断而延续至今的古老文明。中华文化在世界东方走过了自己独 具特色的辉煌历程。
第二十九页，共50页。
孔子的主要言行，经其弟子和再传弟子的收集整 理编成《论语》一书，这本书成为儒家学派的经典。这说明( )
A．中华文化源远流长 B．中华文化需要不断继承与创新 C．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 D．儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影
第三十页，共50页。
[解析] 本题给我们的信息是《论语》成为儒家经典，考 查的是史书典籍的重要作用，所以 C 项入选，其他选项均不符 合题意。
第四十五页，共50页。
二、非选择题 5．对于大多数民族来说，独特的语言和文字是其民族文 化的基石。尤其是使用人数最多、延续传统最久的语音、语法， 文字最为独特的汉语汉字，更是我们的命脉，我们的灵魂，我 们的根基。但随着“E 时代”的到来，诸如“东东”“斑 竹”“偶”“大虾”“菜鸟”“MM”……这类“网语”正迅 速地成为“现代汉语”，进入“普通话”，一些中国人现在甚 至已经说不好中国话、写不好中国字了。 请运用中华文化的有关知识简要评析上述现象。
重要 作用，是中华文明的重要标志。②中国自夏商以来，
见证 留有丰富史书典籍。史书典籍是中华文化一脉相传的
重要见证
第二十四页，共50页。
2.创造中华文化新辉煌的必要性 (1)从文化与民族的关系看 中华文化是中华民族蔓延和发展的标志。民族文化在民族 成长和壮大中始终发挥至关重要的作用。文化与民族的兴衰息 息相关，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴 盛。一个民族的觉醒，总是始于思想文化上的觉醒；一个民族 的沉沦，往往始于文化的衰落。
第十六页，共50页。
探究提示
第十七页，共50页。
1．教材 P62“探究问题” 提示：图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址分别 发源于古巴比伦文明和古印度文明，这些古代文明由于外族入 侵相继衰落、中断、湮灭；只有中华文明是世界上唯一没有中 断而延续至今的古老文明。中华文化在世界东方走过了自己独 具特色的辉煌历程。
第二十九页，共50页。
孔子的主要言行，经其弟子和再传弟子的收集整 理编成《论语》一书，这本书成为儒家学派的经典。这说明( )
A．中华文化源远流长 B．中华文化需要不断继承与创新 C．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 D．儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影
第三十页，共50页。
[解析] 本题给我们的信息是《论语》成为儒家经典，考 查的是史书典籍的重要作用，所以 C 项入选，其他选项均不符 合题意。
第四十五页，共50页。
二、非选择题 5．对于大多数民族来说，独特的语言和文字是其民族文 化的基石。尤其是使用人数最多、延续传统最久的语音、语法， 文字最为独特的汉语汉字，更是我们的命脉，我们的灵魂，我 们的根基。但随着“E 时代”的到来，诸如“东东”“斑 竹”“偶”“大虾”“菜鸟”“MM”……这类“网语”正迅 速地成为“现代汉语”，进入“普通话”，一些中国人现在甚 至已经说不好中国话、写不好中国字了。 请运用中华文化的有关知识简要评析上述现象。
重要 作用，是中华文明的重要标志。②中国自夏商以来，
见证 留有丰富史书典籍。史书典籍是中华文化一脉相传的
重要见证
第二十四页，共50页。
2.创造中华文化新辉煌的必要性 (1)从文化与民族的关系看 中华文化是中华民族蔓延和发展的标志。民族文化在民族 成长和壮大中始终发挥至关重要的作用。文化与民族的兴衰息 息相关，中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴 盛。一个民族的觉醒，总是始于思想文化上的觉醒；一个民族 的沉沦，往往始于文化的衰落。
成才之路版高中政治必修3课件微课堂讲座3
座奇特的纪念碑为 背景材料，设置问题，考查学生对保护文化 遗产意义的认识。
2．设问分析：设问中的知识范围为文化生 活，待分析事件为文化遗产，切入的角度为 文化意义。
3．理论依据：文化遗产的重要地位和作用 。
答案：文化遗产是一个国家和民族(mínzú)历 史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利
主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，答案主要来自背景材料或者实行某项措 施后的变化，但需要进行理论提升，要求发散思维(sīwéi)，多方联想
Image
第十一页，共11页。
结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文 化的重要意义。
第九页，共11页。
答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。 ②有助于不同民族文化之间的传播(chuánbō)
、交流、借鉴、融合，实现文化创新。 ③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁
荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来 的社会主义文化。
[学以致用] (2014·重庆文综，13(3))阅读材料，回答问题
。
材料 近年来，中俄文化交流日益(rìyì)活跃 。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游 年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺 术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学 、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化 的发展注入了新的动力。
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方 ，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑 的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521 年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与 马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤 (shòu shāng)身亡。麦哲伦船队的一艘船——维 多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1 日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班 牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
2．设问分析：设问中的知识范围为文化生 活，待分析事件为文化遗产，切入的角度为 文化意义。
3．理论依据：文化遗产的重要地位和作用 。
答案：文化遗产是一个国家和民族(mínzú)历 史文化成就的重要标志。保护文化遗产有利
主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，答案主要来自背景材料或者实行某项措 施后的变化，但需要进行理论提升，要求发散思维(sīwéi)，多方联想
Image
第十一页，共11页。
结合材料，谈谈中俄文化交流对发展我国文 化的重要意义。
第九页，共11页。
答案：①有助于保持和尊重文化的多样性。 ②有助于不同民族文化之间的传播(chuánbō)
、交流、借鉴、融合，实现文化创新。 ③有助于推动我国社会主义文化大发展大繁
荣；发展面向现代化、面向世界、面向未来 的社会主义文化。
[学以致用] (2014·重庆文综，13(3))阅读材料，回答问题
。
材料 近年来，中俄文化交流日益(rìyì)活跃 。两国多次成功互办文化节、语言年、旅游 年等丰富多彩的交流活动，展示了各自的艺 术、语言、服装和风俗；两国的教育、科学 、音乐、舞蹈、美术相互交融，为我国文化 的发展注入了新的动力。
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方 ，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑 的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521 年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与 马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤 (shòu shāng)身亡。麦哲伦船队的一艘船——维 多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1 日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班 牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
成才之路版高中政治必修3课件综合探究3
第七页，共13页。
探究提示
第八页，共13页。
1．教材P81“探究问题” 提示：民族精神集中体现了中华民族的整体
风貌(fēngmào)和精神特征，是中华民族永远 的精神火炬。 ①弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要 的任务。 ②弘扬和培育民族精神，有利于促进经济的 发展和综合国力的增强，提高我国的国际竞 争力。
2 探究提示
第四页，共13页。
主干知识梳理
第五页，共13页。
1．_中__华___文__化是中华民族延续的血民脉族，(mínzú)精
________是中华民族自立于世界民族之林 的精神基石。
2．在当代中国，弘扬主和心培骨育民族精神的要
求
(1)最重要的是要发挥“___优__良__传_”的统作用，
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。成才之路 ·政治。人教版 ·必修3。探 究 提 示。提示：我们应该弘扬 和培育以爱国主义(àiguó zhǔyì)为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
No 大民族精神。②西方文化对我国文化产生了相当大的影响。③年轻人求新好奇的心理特点
第九页，共13页。
③弘扬和培育民族精神，有利于提高全民 族的综合(zōnghé)素质，促进人的全面发 展。
④弘扬和培育民族精神，有利于增强人们 的社会主义信念，从而坚定地走社会主义 道路。
第十页，共13页。
2．教材P82“探究提示” 提示：我们应该弘扬和培育以爱国主义为
核心的团结(tuánjié)统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
吸收借鉴(jièjiàn)国外优秀文化成果，又要警 惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图 谋。
(_4_)_要__与___弘__为__扬核__(心_h_ó的__n民_ɡ_族相yá精结nɡ神合)，时，改又既代革要要精创不弘神新断扬爱注以国入主义
探究提示
第八页，共13页。
1．教材P81“探究问题” 提示：民族精神集中体现了中华民族的整体
风貌(fēngmào)和精神特征，是中华民族永远 的精神火炬。 ①弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要 的任务。 ②弘扬和培育民族精神，有利于促进经济的 发展和综合国力的增强，提高我国的国际竞 争力。
2 探究提示
第四页，共13页。
主干知识梳理
第五页，共13页。
1．_中__华___文__化是中华民族延续的血民脉族，(mínzú)精
________是中华民族自立于世界民族之林 的精神基石。
2．在当代中国，弘扬主和心培骨育民族精神的要
求
(1)最重要的是要发挥“___优__良__传_”的统作用，
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
成才之路 ·政治。成才之路 ·政治。人教版 ·必修3。探 究 提 示。提示：我们应该弘扬 和培育以爱国主义(àiguó zhǔyì)为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
No 大民族精神。②西方文化对我国文化产生了相当大的影响。③年轻人求新好奇的心理特点
第九页，共13页。
③弘扬和培育民族精神，有利于提高全民 族的综合(zōnghé)素质，促进人的全面发 展。
④弘扬和培育民族精神，有利于增强人们 的社会主义信念，从而坚定地走社会主义 道路。
第十页，共13页。
2．教材P82“探究提示” 提示：我们应该弘扬和培育以爱国主义为
核心的团结(tuánjié)统一、爱好和平、勤 劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
吸收借鉴(jièjiàn)国外优秀文化成果，又要警 惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图 谋。
(_4_)_要__与___弘__为__扬核__(心_h_ó的__n民_ɡ_族相yá精结nɡ神合)，时，改又既代革要要精创不弘神新断扬爱注以国入主义
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第3课 第2框
第二单元 第三课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
大众传媒：现代文化传播的手段 1 ．传媒大体经历了口语、 __________ 文字 、印刷、电子和
网络 等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是 ________
印刷 媒体的推广为标志的。 以________ 2 ．现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多 大众传媒 ，它已成为现代文化传 种形式，这类传媒被称为 _________
步。 如图所示：
第二单元 第三课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
3．如何加强中外文化交流
角度
对待文化多样 性的原则 对待外来文化 的态度 手段、方式
具体措施
要尊重文化的多样性，遵循各国文化一律平等的 原则。在文化交流中要尊重差异，理解个性，和 睦相处，共同促进世界文化的繁荣 加强文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化 为营养，充分吸收外来文化的有益成果，为我所 用 依托现代信息技术，充分发挥大众传媒的文化传 递、沟通、共享的强大功能 我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传 播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推 动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者， 增强中华文化的国际影响力
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
[答案] B [ 解析] 闯关东体现了人口迁徙是文化传播的重要途径
之一，B项符合题意； A、 C两项与题意不符； D项为文化传
播的手段而非途径，与题意不符。
第二单元 第三课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
___________ 国际影响力。
成才之路高中政治课件必修第三单元思想方法与创新意识第框
物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是_____扬__弃_的环节，新事物产生
于旧事物，它总是吸取、保留和改造(gǎizào)旧 事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础
第十页，共50页。
辩证否定(fǒudìng)观与形而上学否
定(fǒudìng)观的辩区证别否定观
形而上学否定观
否定的 动力
第二十五页，共50页。
(2015·浙江卷)现行GDP核算体系，不能
反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化
带来的损失和自然资源耗费。最近，环保部启动 了绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年 进行新的核算体系试点。这一举动表明( )
①意识活动具有目的性和自觉选择性
②任何事物(shìwù)之间都是相互联系的
对它___________逐渐发展起来的新的、更高 的条件来说，它就变成过时的和没有存在的 理由了；它不得不让位于(wèiyú)更高的阶段 ，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
第十二页，共50页。
2．基本内涵
(1)辩证法在对现存事物的肯__定__(_k__ě_n理d解ìn中g)同的时包
含对否现存定事(f物ǒu的dì_n_g_)_的____理解，即对现存事物必
第二十四页，共50页。
(3)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位 是不同的。当事物的肯定方面处于主导地位 ，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原 有的性质和自身的存在；但是(dànshì)，经过 双方的相互斗争，当否定方面战胜了肯定方 面，使其由原来处于次要的地位转化为处于 主导地位时，事物的性质就发生了根本变化 ，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事 物。
③辩证的否定是事物(shìwù)发展的环节
④上层建筑对经济基础具有反作用
(2)辩证的否定是_____扬__弃_的环节，新事物产生
于旧事物，它总是吸取、保留和改造(gǎizào)旧 事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础
第十页，共50页。
辩证否定(fǒudìng)观与形而上学否
定(fǒudìng)观的辩区证别否定观
形而上学否定观
否定的 动力
第二十五页，共50页。
(2015·浙江卷)现行GDP核算体系，不能
反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化
带来的损失和自然资源耗费。最近，环保部启动 了绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年 进行新的核算体系试点。这一举动表明( )
①意识活动具有目的性和自觉选择性
②任何事物(shìwù)之间都是相互联系的
对它___________逐渐发展起来的新的、更高 的条件来说，它就变成过时的和没有存在的 理由了；它不得不让位于(wèiyú)更高的阶段 ，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
第十二页，共50页。
2．基本内涵
(1)辩证法在对现存事物的肯__定__(_k__ě_n理d解ìn中g)同的时包
含对否现存定事(f物ǒu的dì_n_g_)_的____理解，即对现存事物必
第二十四页，共50页。
(3)肯定方面和否定方面在事物中所处的地位 是不同的。当事物的肯定方面处于主导地位 ，成为矛盾的主要方面时，事物就保持其原 有的性质和自身的存在；但是(dànshì)，经过 双方的相互斗争，当否定方面战胜了肯定方 面，使其由原来处于次要的地位转化为处于 主导地位时，事物的性质就发生了根本变化 ，于是，旧事物被否定了，代替它的是新事 物。
③辩证的否定是事物(shìwù)发展的环节
④上层建筑对经济基础具有反作用
【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件：第5课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
坚持文化创新的正确方向 1．文化创新必须克服两种错误倾向 (1)在对待当代文化与传统文化的关系上，要克服固守传 统、拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封 闭主义”的错误倾向。 (2)在对待民族文化与外来文化的关系上，要克服一味推
学 海 导 航
第二单元 第五课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
1．阐述继承传统、推陈出新是文化创新的重要途径。 【重 点】 2．认识面向世界、博采众长对文化创新的意义。 【重点】 3．认识文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。 【难点】
第二单元 第五课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
文化创新的途径 1．根本途径：立足于社会实践 社会实践是文化创新的源泉和动力。立足于社会实践是 文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
第二单元 第五课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
2．基本途径：两个过程 (1)继承传统，推陈出新(正确对待传统文化) 在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，这 是实现文化创新的基本途径之一。继承是发展的前提，文化
第二单元 第五课 第2框
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
3．教材P54“探究问题1” 提示：例如，散文诗。散文诗是散文和诗相融合而形成 的一种文学体裁。它既具有诗的内涵和表现手段，又具有散 文的细节和描述性特征，使诗和散文浑然一体地结合在一
起。同时又具有自己的独特性：第一个特点是篇幅短小，不
中国传统戏剧一直叩不开年轻观众的心扉，但京剧意象杂 技剧《齐鲁风韵· 粉墨》却被年轻人叫好又叫座。它最大的成功 之处在于大胆突破，把杂技表演、意象、艺术巧妙糅合进传统 的京剧表演中，取得“墙里开花墙外香”的效果。这表明 ( ) A．文化创新必须迎合年轻人的要求 B．文化创新要在继承的基础上发展 C．文化创新必须摆脱传统文化的束缚 D．以现代手段改造传统文化，就能实现文化创新
成才之路版高中政治必修3课件第6课第1框
第十四页，共49页。
主干知识梳理
第十五页，共49页。
古代(gǔdài)辉煌的历程
古老的中华文化在世界(shìjiè)东方走过了自己 独具特色的辉煌历程。
朝代
历程
__殷____周__
春秋战国
中华文化萌发时期
逐渐形成了古代中华文化思想的__雏___形__(_chúxín
___秦_____
促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上
第七页，共49页。
第三(dì sān)单元 第六课 我们(wǒ men)的中华文化
第八页，共49页。
第三(dì sān)单元
第1框 源远流长(yuán yuǎn liú cháng)的中华文化
第九页，共49页。
1 学海导 航
2 导学线 索
5 疑难突 破
3 主干知识 梳理
6 随堂训 练
4 探究提 示
(3)中华文化源远流长讲的是一种文化传承的 时间跨度，更是强调一种文化的延续性。
第二十七页，共49页。
2．中华文化源远流长(yuán yuǎn liú cháng) 的见证
第二十八页，共49页。
汉字自产生起经过：甲骨文——金文——篆书
——隶书——楷书的演变，今天为中华各组人民所通用。这展
示了中华文化的( )
第二十三页，共49页。
3．教材P65“探究问题” 提示：(1)①在政治上：欧洲发生了资产阶级革
命，资本主义开始取代封建主义，②在经济上： 资本主义经济产生并发展，爆发了工业革命，开 始对封建自然经济造成冲击。③思想上：继文艺 复兴后的启蒙运动，人们的思想观念更加开放， 动摇了封建统治的思想，冲击了封建统治，人们 的民族、民主意识增强。④在文化上：近代自然 科学蓬勃发展，奠定了近代自然科学的基础。⑤ 随着新航路的开辟，工业革命的开展(kāizhǎn)，
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(3)梳理、作答：将材料所给信息与考核的知识点一一对
照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点与材料相 结合。
第六课 微课堂讲座
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
[学以致用] 中国是茶的故乡，早在一千多年前，茶圣陆羽在《茶 经》中就提及“茶之为饮，发于神农氏，闻于鲁周公”。中 华茶文化以“和”为核心，承载哲学、宗教、民俗、文学、
型。此类试题的呈现方式一般包括背景材料(可能是一个，也
可能是多个 ) 和设问 (一般表述为上述材料是如何体现某某观 点的或上述材料体现了哪些观点)。
第六课 微课堂讲座
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
2．“体现类”试题的解题思路 (1)定点：确定考核的知识是什么。 (2)联系：联系所给材料与所学知识。
艺术等诸多元素，蕴藏着中华民族独有的生活智慧，积淀了
深厚的中国文化元素，是中国文化的宝贵遗产。 请你说说上述材料是如何体现中华文化的基本特征的？
第六课 微课堂讲座
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·政治 ·必修3
答案：(1)中华文化源远流长。中国茶文化，“发于神农 氏，闻于鲁周公”到今天一直保持着无穷的魅力，体现了中 华文化的源远流长。
此题应注意的问题是不能笼统作答，要坚持“一一对应”的 原则，逐一进行分析说明。 3 ．理论依据：中华文化的源远流长、博大精深；文化 的区域性特征；文化的继承与创新，中华文化具有包容性。
第六课 微课堂讲座
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答案：(1)山东展馆融合了泰山、海洋、鲁班锁等元素， 体现了中华文化源远流长、博大精深。 (2)山东展馆勾勒出“海岱文化”的山东地理形态，体现 了文化具有鲜明的区域性特征。
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展馆入口设计成敞开式，表达“有朋自远方来，不亦乐乎 ”
的热情与好客。馆内有“智慧长廊”、“城市窗口”和“齐
鲁家园”三大展区，展示文化山东、魅力山东、好客山东以 及山东人未来的城市生活，进而表达“和而不同，我们的家 园”的城市内涵。 请你说说上述材料体现了文化生活的哪些观点？
(3)山东展馆设计将传统文化的元素与现代表现手法融为
一体，体现了文化的继承与创新。 (4)山东展馆表达了“和而不同，我们的家园”的城市内 涵，体现了中华文化具有包容性，即求同存异、兼收并蓄。
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[名师支招] “体现类”主观题的解题方法 1 ． “ 体现类 ” 试题是近几年高考试题中经常出现的题
(2)中华文化博大精深。中华茶文化承载哲学、宗教、民
俗、文学、艺术等诸多元素，蕴藏着中华民族独有的生活智 慧，体现了中华文化的博大精深。
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[典型例题] 在第41届世博会上，山东展馆外观以雄峙山东的泰山为 主视角，侧面是抽象的大海浪涌形象，形成 “ 青山连绵不 绝，绿水长流不断 ”的文化意境，勾勒出“海岱文化”的山
东地理形态。“鲁班锁”是山东馆的一大特色，“鲁班锁 ”
是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一种木制卯榫结构，是中国 传统木结构建筑构件——斗拱的基础，将其作为城市营造智慧 的典型符号。
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[解题思路]
1 ．背景信息：上海世博会山东展馆的设计独具匠心， 有着丰富的文化内涵。从展馆外形、 “ 鲁班锁 ” 、展馆入 口、三大展区到城市内涵，每一处设计都蕴含着深刻的文化 内涵。
2 ．设问分析，阐释材料所体现的文化生活观点，回答
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第六课 我们的中华文化源自第六课我们的中华文化
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第六课 微课讲座(六) 体现类主观题解题方法突破
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我们的中华文化