试一试:看谁可以列举更多符合要求的行为?
(2)妨害公共安全的行为 列举: 2.doc (3)妨害社会管理的行为 列举:
如破坏公共设施,就是妨害了社会的管理 秩序,;还有噪音扰民,纵容所养的宠物咬人 ,假冒国家机关工作人员或者假冒记者、高干 子弟等身份招摇撞骗
说一说:
这两种违法行为的危害性
即这些行为破坏公共安全,妨害 社会管理秩序,造成社会生活混 乱,危害国家利益,给人民生命 、财产造成无可挽回的损失。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第四单元
自觉依法律己, 避免违法犯罪
第四单元
自觉依法律己,避免ຫໍສະໝຸດ 法犯罪第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
治安管理处罚法.swf
创境激趣
[情景创设] (材料)暑假时,三名职业高中 男生在一起玩耍,又找了一 家小饭馆吃饭喝酒。等吃完 晚饭已经夜里11点多,没有 公共汽车了,可他们身上的 钱又不够打出租车的。怎么 办呢?借着酒精的作用,有 人提议:“干脆劫辆出租车 回家,不给司机钱。”其余 两人随声附和,还提出可以 跟司机“要点儿钱”。于是 三人打了一辆出租车到僻静 处,不付出租车费,还硬跟 司机要100元钱花花。争执 推搡中,被巡警发现,三人 当场被抓,受到治安处罚。
名言
知道在适当的时候约束自己的人就是聪明的人。 ——雨果 每一次克制自己,就意味着比以前更强大。 ——高尔基 自重、自觉、自制此三者可以引致生命的崇高境 域。 ——丁尼生
3、加强自我防范,杜绝不良行为
谈谈中职学生怎样加强自我防范,杜绝不良 行为?
(1)、学习法律知识,增强法制观念意识提高自 身的法律素质,明确合法与非法的界限。
(2)、要结交良友,反对哥们义气,防止感情 用事,冲动之下引发违法犯罪行为。