初中初二作文叙事作文：古筝,我的最爱

【初三作文】我爱古筝初中记叙文800字我爱古筝在我还是一个小女孩的时候，我父亲带我去参加了一场古筝音乐会。

那是我第一次听到古筝的声音，那深沉、悠扬的音调深深地吸引了我。

从那一刻起，我便对古筝产生了兴趣。

为了培养我的音乐天赋，父亲决定让我学习古筝。

从初三开始，我每周都会去音乐学院上古筝课。

刚开始的时候，我只能坐在古筝前，拿着木槌敲打琴弦。

那时我不太适应，手指常常打错琴弦，发出刺耳的声音。

我没有放弃，而是更加努力地练习。

经过一段时间的坚持，我终于能够按照老师的指导轻轻地弹奏古筝，发出美妙的音乐。

随着时间的推移，我的古筝水平不断提高。

我能够演奏更加复杂的曲子，琴弦间的乐音温柔地流淌，仿佛古筝在讲述着一个个动人的故事。

每当我演奏完成一首曲子时，观众们都会为我鼓掌，这使我感到非常自豪和满足。

我喜欢和古筝一起度过的每一个时刻。

在弹奏的过程中，我能够感受到音乐给我的心灵带来的激动和畅快。

每当我感到压力和疲惫的时候，我会去演奏一段音乐，让自己得到放松和宁静。

古筝音乐成了我生活中的一部分，它陪伴着我成长，给我带来了无尽的快乐。

我也很享受与其他古筝爱好者一起演奏的时光。

在学校的音乐节上，我和其他几位古筝爱好者组成了一个小组，演奏了一段古筝合奏。

当我们手指轻轻地划过琴弦时，美妙的音乐在空中回荡，观众们用热烈的掌声表示了对我们的赞赏。

我和小组的成员们彼此鼓励、互相帮助，我们共同追求着音乐的美好。

学习古筝不仅让我感受到了音乐的魅力，还培养了我的毅力和耐心。

古筝曲子并不容易演奏，需要细致入微的弹奏技巧和不断的反复练习。

无论是在弹奏过程中遇到困难还是在练习时感到疲倦，我都没有放弃，而是一直坚持下去。

正是这一份坚持，让我在古筝的道路上取得了不小的进步。

古筝是一种华丽的乐器，也是我的挚爱。

通过学习古筝，我能够更深入地了解中国传统文化，更加热爱和珍视自己的文化传承。

未来，我还会继续学习，不仅为自己的音乐梦想努力，也希望能够将这份热爱传递给更多的人。

我爱古筝作文500字我爱古筝作文500字（精选31篇）我爱古筝作文500字篇1我爱古筝，它让我找到了人生的乐趣；它让我懂得了什么叫做优雅；它让我看到了中国几千年文化的美。

在学习过程之前，我已经学有了二胡，但是我并不喜欢拉二胡，当我在电视里看到了“古筝皇后”袁莎老师，在弹古筝的时候，乐曲时而高涨，时而低沉，时而缓慢，时而急促，使我立刻爱上了这门乐器。

在我的几度央求之下，我的妈妈终于给我报了个古筝班，当我第一次摸到古筝的时候，心里产生了一种别样的感觉。

我和别的小朋友不一样，有的人是家长逼迫他们来的，而我是自愿来的，当别的小朋友看到21根弦的时候就蒙掉了我就像看到了新的好朋友一样，并且很快的记住了它们。

老师对我说过一句话：学古筝，谈不上什么天分不天分，只有勤学苦练，才是最重要的。

这句话是作为我弹古筝的座右铭，我至今都记忆犹新。

我的妈妈对我很严格，她对我说：既然你选择了这一门艺术，就要对自己的选择负责任，不能半途而废。

我答应了，于是每天我都在妈妈的看管下，练1到2个小时的琴，并且我的妈妈和我一起学习。

在妈妈和老师的帮助下，我进步的很快，老师对我说，我是她这个古筝班学的最快的人。

确实也是啊！在一年的时间内，我从一个什么都不懂的古筝小白弹到了六级，多亏了妈妈和老师对我的帮助。

“高山流水”让我感受到了高山的雄浑深沉，树木和潺潺的流水声；“渔舟唱晚”让我看到了夕阳西下，渔歌四起的景象；“战台风”的气势磅礴，让我望而生畏。

我爱古筝，愿古筝能伴我一生。

我爱古筝作文500字篇2我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。

那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。

舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。

妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。

妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。

后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。

我爱古筝作文我爱古筝作文(通用15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺精心整理的我爱古筝作文，希望对大家有所帮助。

我爱古筝作文1古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。

目前最常用的规格是二十一弦琴。

古筝的历史源远流长，在司马迁的《史记》中便有了记载，在当时，古筝曲还不是一般的民间音乐，而是被称为宫廷音乐呢。

自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。

因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。

即使现在学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。

功夫不负有心人，现在我的弹奏水平已经很棒了。

我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。

我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了！脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢！我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。

每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲（弹古筝用的一种工具），为他们弹奏起来。

而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活！我爱古筝！虽然练琴、学琴特别地累，但是，我还是十分喜欢它，因为，它给我带来了许多乐趣！它还让我离当音乐家的梦想又进了一大步呢！我爱古筝作文2由26根弦，琴身和琴架组成的完美乐器。

【初三作文】我爱古筝初中记叙文800字我爱古筝我爱古筝，从小学琴起，我就喜欢听古筝的声音，那种清澈悠扬的感觉让人心旷神怡。

我总觉得古筝是一种神秘的乐器，它能以琴音来表达出古人的思想和情感，让人感受到中国传统文化的魅力。

小时候，每到周末，我都会跟着父母去公园听古筝，那里常常有一些艺术团体演奏古筝。

我喜欢坐在一旁，闭上眼睛，聆听着古筝的琴音，仿佛能感受到琴弦在我心里轻轻摩擦，给我带来无尽的感动。

后来，我对古筝的兴趣越来越浓厚，直到有一天，我终于告诉父母我想要学古筝。

父母当然很支持我，他们觉得学一门乐器可以培养我对音乐的兴趣，同时也培养我的艺术修养。

于是，他们花了很多心思找了一位古筝老师来教我。

刚开始学习古筝的时候，我总是觉得琴弦很难按，而且手指总是按错音。

每次练琴，都是手酸脚软，但是我不甘心就这样放弃。

我知道学古筝是一个需要长期坚持的过程，所以我每天都会认真练习，不断地克服自己的困难。

逐渐地，我的琴艺也有了一定的进步，老师对我的评价也越来越好。

在学习古筝的过程中，我也深刻的体会到了古筝所蕴含的文化内涵。

古筝是中国传统的乐器，它不仅仅是一种工具，更是一种文化的传承。

每一首古筝曲都有着深刻的寓意，需要我们通过琴音去理解其中的含义。

这让我更加热爱古筝，因为学习古筝不仅仅是学习一门乐器，更是学习一种中国传统文化。

在学习过程中，我也发现古筝对我的成长有着很大的帮助。

学习古筝需要耐心和毅力，需要不断地努力和坚持。

这些品质在我的学习和生活中都非常重要，让我变得更加坚强和有毅力。

而且，古筝的琴音也让我更加沉静和懂得安静的心情，这让我更加懂得珍惜生活中的每一个美好时刻。

如今，我已经学习古筝有几年了，虽然还不算是精通，但是我已经能够演奏一些简单的曲子了。

每次在家人面前演奏，他们都会很鼓励我，觉得我越来越有进步。

这让我觉得非常开心和满足，因为我知道自己的努力终于得到了回报。

我爱古筝，因为它不仅仅是一种乐器，更是一种文化的传承，让我更加热爱自己的国家和文化。

关于古筝的作文初中5篇中国的乐器有很多，例如扬琴，琵琶，古琴等等，我最喜欢的便是古筝。

下面给大家分享一些关于古筝的作文初中，希望对大家有帮助。

关于古筝的作文初中1妈妈一直想让我学习一门乐器，开始我还有一点不愿意，生怕影响学习。

妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。

我勉强同意学习古筝。

妈妈第一次带我去见老师。

我睁着大大的眼睛，东张西望，再看着陌生的老师。

老师笑眯眯地迎接我们，给我们泡茶。

妈妈和老师在谈话，我就默默地听着，心想我能不能学会古筝呢?妈妈和老师谈完话，老师提议让我接触下古筝。

她把我带到大大的，长长的古筝前坐下，并且教我戴好指甲。

我轻轻地在上面一拨，一声清脆的声音响起来了。

听到这声音我心情非常愉悦，一下子就爱上了它。

我和老师约定，每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。

第一次，老师教我的是用食指弹，老师一个音符一个音符地教。

第二次就用大拇指和食指弹，老师就一小节一小节地教，之后变成一句一句地教，又一段一段地教。

老师循序渐进、从易到难，一首一首曲子教。

有时候我弹错了，她会耐心地对我说：“要专心致志才能学好，不要三心二意。

”有时候，我没有多练习，弹错很多或者不会弹，老师就会很凶地问我：“回家练习了吗?”她真是厉害，怎么会知道我没有练习呢!从此以后我就认认真真地学习古筝。

回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。

学习古筝差不多一年时间了，我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子，我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

关于古筝的作文初中2还记得那是在一个炎热的夏季，我在院子里正为这炎炎夏日而烦躁不安时，隔壁忽然传来了一阵阵琴声。

这琴声的旋律非常优美，仿佛在夏日中能给人带来一丝丝清凉。

我的心情顿时平复了下来，顺着琴声，我来到了隔壁院子的门口。

只见，一位大姐姐正坐在那里，正在弹奏一架叫做古筝的古琴，我顿时被那优美的旋律所吸引住了，令我陶醉在其中，更吸引我的，是那位姐姐弹古筝时的优美的动作，是那么的优雅，动人，温文而雅。

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我的心爱之物作文500字
标题：我的心爱之物——古筝
在我心中，有一种声音犹如清泉流过石涧，那是我心爱的古筝发出的声音。

它是我生活中的一道风景线，给我带来无尽的乐趣和慰藉。

古筝，这个流传千年的传统乐器，其音色悠扬而深沉，如诗如画。

它的身姿优雅而庄重，木质的身体上镶嵌着21根琴弦，每一根弦都代表着一个音符，每一个音符都蕴含着一份情感。

每次弹奏，我都仿佛置身于另一个世界，那是一个充满诗意和音乐的世界。

我与古筝的缘分始于五年前。

那时我还是个对音乐一窍不通的小女孩，然而当我第一次听到古筝的旋律时，就被它深深吸引了。

那是一种无法用言语表达的感觉，只有亲耳听过的人才能体会。

于是，我开始了我的古筝学习之路。

起初，我对古筝的掌握并不熟练，常常因为弹错音符而感到沮丧。

但是，每当我看到古筝静静躺在那里，仿佛在对我说：“不要放弃，你可以的。

”我就有了继续下去的动力。

经过长时间的练习，我终于能够流畅地演奏出一首首优美的曲子。

古筝不仅带给我快乐，也让我学会了坚持和毅力。

每一次的失败都是通往成功的阶梯，只要我们不放弃，就一定能达到目标。

这就是古筝教给我的道理。

如今，古筝已经成为了我生活的一部分，我会用心去呵护它，用心去弹奏它，让它发出最美的声音。

我相信，在未来的日子里，我和古筝的故事还会继续，我们会一起创造出更多美好的回忆。

总的来说，古筝是我最心爱的物品，因为它不仅仅是一个乐器，更是我的朋友，我的导师，陪我度过了许多难忘的时光。

【初三作文】我爱古筝初中记叙文900字我爱古筝古筝是一种中国传统乐器，它有着悠久的历史和悠扬的音色，深受人们的喜爱。

我也是受到了古筝的魅力所吸引，从小便喜欢上了古筝。

我对古筝的热爱甚至超过了其他同龄人对电子游戏的热爱。

我从小就跟着家里的老师学习古筝，每天都要坚持练习。

我喜欢坐在古筝前，轻轻拨动琴弦，听着古筝发出的悦耳音乐。

看着琴弦在我的指尖下跳跃，我感到一种莫名的快感。

每当我弹奏着美妙的曲子，我便感到身心愉悦，全身的疲惫感也会消失殆尽。

我还记得小时候，我总是跟着老师学习古筝的各种技巧，每一个动作都要做到位，每一次弹奏都要准确无误。

练习有时候会很枯燥，但我从不觉得厌烦，因为我深知只有不懈地努力，才能够弹奏出优美的音乐。

我的父母也对我的热爱给予了极大支持，他们总是鼓励我坚持下去。

在我长大后，我学习了更复杂的古筝曲子，包括古老的传统曲目和当代的演奏作品。

我不断地尝试，不断地挑战自己，直到我能够完美地演奏出每一首曲子。

我的老师也对我的进步感到十分满意，他说我是一个非常有潜力的古筝小能手。

通过学习古筝，我不仅锻炼了自己的意志，而且还培养了自己的音乐细胞。

我学会了更多关于音乐的知识，也懂得了更多与音乐相关的技巧。

我也发现，每一次弹奏古筝都可以给我带来极大的快乐，无论是高兴还是不开心的时候，我都可以借着古筝找到自己的一片净土。

在我看来，古筝就像一位亲密的朋友，它时刻都在我身边，陪伴着我成长。

我相信，在以后的日子里，我会继续热爱古筝，并且用我的音乐才华去感染更多的人。

我深深地爱着古筝，也深深地爱着每一个音符。

希望在未来的日子里，我可以弹奏出更加美妙的音乐，让更多的人感受到古筝的魅力。

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我爱古筝作文1每当我在“百度音乐”里听着古筝曲时，每当我在古筝琴房里弹古筝曲时，我心里就涌起一股暖流，心里也十分快乐。

我还没学古筝时，只在电视里见过它的样子，在“百度音乐”里听过它的声音，我就喜欢上了它，古筝的外形是那么大方、古朴、优雅，古筝的声音是那么深沉、古典、悦耳。

当我学会了古筝时，我更加喜欢它了。

在弹奏它时，就好像在大海边看汹涌的波涛，在高山上唱悦耳的歌曲，在草坪上快乐的玩耍……多么美好，多么快乐。

我在学古筝时，听到别人弹钢琴曲，弹的很快、很流畅，而我弹的曲子很慢，我很奇怪，难道古筝弹出的曲子只能很慢吗？不过，这个疑惑很快被解决了，那天，我晚到了点，看见老师在弹曲子，她时而用一只手拨动琴弦，时而用两只手弹奏曲子，一点儿也不慢，反而很流畅、动听。

我爱古筝，我喜欢在上完课之后，用手弹“1、2、3、4、5、6”，别人也许认为这很单调，我却觉得这很好听！谢谢你，古筝，你带给我这么多乐趣，还让我明白了一个道理：音乐是神奇的，它是最美好的语言。

因为，我在弹琴时，总有几个人听着，我知道那时，我的心与他们的心在对话。

我爱古筝作文2我爱古筝我喜欢乐器，我想学一种乐器。

但是我不知道要学什么。

直到有一天，我路过琴行，才发现美妙的古筝，原来只有它才适合我，我的决心与信心得到了巨大的肯定。

古筝弹出来是一段优美的旋律。

用它弹奏出来的乐曲让人留连忘返。

我在看别人弹古筝的时候，那动作优美而轻快、灵活、熟练。

从这一刻起，我觉得古筝就和我成为了好朋友。

我去琴行报名。

老师给了我八颗假指甲，用胶布贴在每颗假指甲的下面，在贴在手上。

在开始弹古筝的时候，要分清大指、食指、中指分别在弹琴的时候每颗手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。

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我爱古筝作文1我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。

我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西。

随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了。

音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。

它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的`，也有白的。

奶奶在一旁告诉我：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。

从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。

有时连续练习3个小时，手臂都酸得抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。

经过六个严寒酷暑，我已经能弹熟许多曲子了。

其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。

它是王昌元的力作。

这首曲子气势磅礴，快速热烈。

弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物，突然，刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开搏斗，奋力保护国家财产。

台风过后，货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。

弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌，也是我喜爱的曲谱之一。

它描述了解放军来到陕北时，山上的红花盛开，红艳艳一片，表达了陕北人民对党的热爱，对大自然的赞美。

整首曲子先舒展后欢快，使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞，在欢迎解放军的到来……古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。

我爱古筝古筝是中国传统的民族乐器，招牌的七弦琴弦，让人们在轻拨间可以听到深刻的声音。

用古筝演奏的曲目往往非常具有民族特色，是中国音乐文化中非常重要的一部分，享誉世界。

于是，我也爱上了古筝。

我初次接触古筝是在小学时，我被古筝的声音所打动，因此建立了深刻的印象。

我在那时候学过一些古筝的基础，但当时对古筝的认识还不够深刻。

但是，在短短几年时间内，我又将我的学习仔细地认真了起来。

从重视古筝到学古筝，我的心思开始变得沉静起来，因此我的爱好也和我不同了。

因为音乐让我沉浸在美的海洋之中。

古筝艺术是同时耳朵和手指的表现。

弹奏古筝也是艺术的综合体。

古筝弹奏果然是让人身临美的境地。

当人们轻拨弦线，可以听到非常快乐的铿锵声，但是在会弹古筝的人手中，却可以弹出美妙动听、韵味深长的旋律。

我一直坚信“天下乐器皆有音，古筝之音最动人”，原来古筝是在不同时间、不同音色和不同节拍的交织中，演奏出一支乐曲。

当然，古筝的演奏者也必须将每个细节处理好，以使演奏出来的声音更加优美。

其实，弹奏古筝的过程是一种美妙的时光。

那优雅的音符，阵阵扬起的氛围，处处都是美的诱惑。

我喜欢弹奏古筝的那个瞬间，明知道只有双手在琴弦上走动，但却感觉到了心灵在指尖轻轻地飞舞。

除了在弹奏中享受音乐的乐趣之外，我还非常喜欢欣赏古筝演奏者的表演。

他们在演奏时，手指悠然有节，如行云流水，整个身体的肌肉与神经都仿佛和古筝融为一体。

我相信，只要与古筝有过一次深刻的交流，就会爱上这一神奇的乐器。

但是学习古筝也是需要耐心的，因为古筝是一种精细的、十分注重细节的乐器。

但只要用心，任何人都能学好古筝。

与古筝相伴，慢慢地感受到日渐增多的美好。

这份喜爱，永远不会消逝。

所以，我爱古筝，它是丰富我的人生，也为我带来美妙的享受。

【初三作文】我爱古筝初中记叙文900字我爱古筝初中时，我喜欢上了古筝。

每次走进乐器室，看到那些优雅的古筝，我心情就变得愉快起来。

古筝的琴面洁白无纹，丝弦紧绷有力。

它看似简单，却蕴含着深邃的古韵。

一次偶然的机会，我第一次亲手弹起了古筝。

当我轻拨琴弦，指尖触碰到筝面的那一刻，我仿佛置身于古时的宫殿之中。

音符从我的手指传遍全身，我的心灵也随着音乐飞舞起来。

古筝的音色柔和而独特，似乎可以为每一个人的内心找到共鸣。

我再也无法忘记那一刻，那种纯粹的快乐感觉。

从那时起，我开始了解古筝的历史与文化。

古筝是我国传统的乐器之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

它是汉族传统音乐的重要代表，凝结了中华民族聪明才智的结晶。

小时候，我只是听过一些古筝的声音，但是现在开始主动学习，渐渐体会到它的博大精深。

通过学习，我知道了古筝的构造、演奏技巧以及不同曲调的特点。

我发现，古筝不仅是一种乐器，更是一种艺术，能够让人们的情感得到宣泄，心灵得到净化。

每次课间休息或者放学后，我都会去音乐室练习古筝。

手指轻轻拨弄，音符飞扬，仿佛和我一起舞动的是千年的文化。

我戏称自己为“古筝少女”，因为对古筝的喜爱已经深深地烙在我的内心。

有时候，我会借助网络，收听一些古筝演奏的音频或者视频，不断地提高自己的演奏技巧。

每次看到大师们娴熟地演奏古筝，我都会深深被他们的技巧和音乐所折服。

正是这些优秀的演奏家，让我更加坚定了对古筝的热爱。

古筝也带给了我更多的收获。

通过学习古筝，我锻炼了自己的意志力和耐心。

古筝的演奏需要坚持不懈的练习，而我也养成了每天都要坚持练习的习惯。

尽管有时候会感到困难，但我深信只要坚持下去，一定会有所收获。

古筝教给了我面对困难时要勇敢、坚持不懈的品质。

通过古筝，我的音乐素养得到了提高。

在演奏古筝的过程中，我学会了欣赏音乐、感受音乐。

每次弹奏时，我会尽量体会曲调中的情感，并用音乐的语言表达出来。

这样的感受不仅丰富了我的音乐知识，也提高了我对音乐的审美。

我爱古筝作文我爱古筝作文(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

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我爱古筝作文1如果你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会回答：古筝！的确，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好像是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。

仔细看，古筝上雕有各种花纹。

这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。

朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。

有了荷叶的衬托，显得格外迷人。

那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。

夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……听，琴声又响起来了！这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。

每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。

那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的水平了！古筝，这个民族音乐的巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的气质所拜倒。

这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质——古筝的气质。

古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。

同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！我爱古筝！我爱古筝作文2我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的。

我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我门可以得到无穷无尽的知识。

在我的学习中最快乐的就是学古筝的这几年。

中学生传统文化作文古筝热爱古筝全文共6篇示例，供读者参考篇1【中学生传统文化作文古筝热爱古筝】大家好,我是小明!今天我要给大家介绍一下古筝这种乐器,它可真是太棒了!古筝是中国的传统乐器,有着几千年的历史哦!它长得很漂亮,全身都是亮亮的木头做的,有些甚至是檀香木呢!形状像一叶小舟,所以有人也叫它"舟形琴"。

上面绷着好多根细细的琴弦,数也数不过来。

弹奏古筝的时候,要把右手食指和大拇指分别戴上两个小镲,用来拨动琴弦发出声音。

左手的手指则要不停在指板上按压,改变音高、音长。

最神奇的是,同时还要左手拇指在琴身下方拨动旁音弦,这可不简单哦!古筝就像一位优雅的小姐,只要轻轻一拨,就能发出清脆悦耳的音符。

我最喜欢听筝曲《广陵散》了,它就像一条小溪,在山间潺潺流淌,清澈见底、动听极了!我们学校开设了古筝课,我可是古筝社团的一员呢!上课的时候,老师总是一脸认真地纠正我们的姿势,教我们如何用灵活的指法拨动琴弦。

有时候我的手指酸痛得不行,但只要一想到将来能拥有炉火纯青的演奏技艺,我就立刻打起十足的干劲来!除了上课,我们还会利用课余时间相互切磋、互相指点。

大家都很热爱这门艺术,虽然练习起来很辛苦,但只要坚持下去,总有一天能大放异彩的!我们还经常在校园里举办音乐会,向大家展示我们的成果呢。

你们说,古筝动听吗?我可是被它迷住了呢!将来我一定要把它发扬光大,让中华文化在世界各地绽放异彩!快来和我一起学习这门博大精深的艺术吧,肯定会爱上它的!篇2标题:热爱古筝大家好,我是小明。

我最喜欢古筝这种乐器了,因为它既有悠久的历史,又能奏出优美动听的音乐。

古筝是中国最有代表性的民族乐器,它有着几千年的历史哦!古筝最早出现在春秋战国时期,当时人们把木头做成一个长方形盒子,在上面加几根弦,就是最原始的古筝啦。

后来古筝越来越受欢迎,工匠们不断改良造型和音质,才有了今天这种漂亮而悦耳的乐器。

古筝在古代是贵族们最爱的乐器,许多诗人都写过歌颂古筝之美的诗句。

最喜欢的乐器古筝作文
哇塞，我最喜欢的乐器那肯定得是古筝呀！
每次看到古筝，我就觉得它像一个神秘的大盒子，里面装满了各种各样好听的声音。

那细细的琴弦，就好像是会跳舞的小精灵，轻轻一弹，就能跳出美妙的音符来。

还记得我第一次看到古筝表演的时候，我都看傻眼了！那个姐姐坐在古筝前面，手指轻轻一勾一挑，那好听的声音就像泉水一样流出来啦。

我当时就在想，哇，这也太神奇了吧！我也要学古筝，我也要弹出这么好听的声音。

于是，我就开始学古筝啦。

一开始可难啦，我老是弹错音，手也疼得不行。

我都有点想放弃了呢，可是一想到那个姐姐弹得那么好听，我就咬咬牙坚持下来啦。

慢慢的，我也能弹出一些简单的曲子了呢。

每次我弹古筝的时候，爸爸妈妈都会坐在旁边听，还会给我鼓掌呢，这让我可开心啦！
有一次，我弹完一首曲子，爸爸笑着说：“宝贝，你弹得真好听，就像一只小鸟在唱歌呢。

”我听了心里美滋滋的，就像吃了蜜糖一样甜。

现在，古筝已经成为我最好的朋友啦。

开心的时候，我就弹一首欢快的曲子，和它一起分享我的快乐；不开心的时候，我就弹一首温柔的曲子，让它安慰我。

我觉得古筝就像是一把钥匙，能打开我心里那扇通往音乐世界的大门。

我真的好喜欢古筝呀，它就是我最喜欢的乐器，没有之一！。

古筝，我的最爱作文我第一次接触古筝的声音，是在4年前的一个文艺晚会上。

在?春江花月夜?流水一般的筝韵里，一群婀娜多姿的古装仕女款款而来，长长的水袖，轻盈的腰肢，和着春、江、花、月、夜五个层次铺开，翩翩起舞。

仕女们脸上挂着淡淡的倩笑，美目里蕴含着浅浅的流盼，演绎了“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霞〞淡雅空灵的境界。

我拉着妈妈跑到舞台的最前面，一看到古筝，我想：这古筝立起来应该比我高……我仔细数了数有几根琴弦：“1、2、3……21，一共有21根琴弦。

天哪！这么多琴弦，怎么分得清呢？〞一位大姐姐走了过来对我说：“只要有心学，再多的'琴弦也分得清。

〞我缠着妈妈给我买一台古筝，妈妈容许了。

刚开始学的时候，指法比拟简单，很好掌握，可是到了后面可就难了，指法一个比一个复杂。

多如牛毛的要求和标准压得我无法呼吸喘息，手臂还累得够呛，特别是我的小拇指不听话，总是伸不出来。

老师会用笔杆打我的指头，真是苦不堪言。

我对自己也失去了信心，对古筝越来越没有兴趣。

但我还是慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一首古筝曲时，我更加充满了自信。

这几年中，我从古筝曲子知道了?井冈山上太阳红?乐曲以轻快流畅的旋律描绘了祖国的大好河山；?台湾儿女的心愿?乐曲以深情的旋律、浓厚的情感表现台湾儿女渴望回归祖国怀抱的迫切心愿……古筝——给我的童年带来了丰富的色彩，为我今后的人生架起了一座美丽的桥。

经过努力练习，我在去年得到了古筝四级证书。

今年暑假，我满怀信心，准备考古筝七级啦！现在弹古筝已经变成了我的最爱。

瞧，我正在勤学苦练呢！按学习方案，9点到11点是我练古筝的时间。

我弹的是?秦桑曲?和?春到拉萨?。

记得刚开始拿到?春到拉萨?的曲谱时，我不由心里一颤，天哪，足足有6张！怎么可能背得完？我不禁眉头紧锁，甚至晚上都睡不着觉了。

怎么办呢？后来我静下心来，想起妈妈教给我的方法，一段一段地背，有不会的地方再重复记忆。

终于，工夫不负有心人，我真的把它全背下来了。

我爱古筝作文我爱古筝作文8篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的我爱古筝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我爱古筝作文1那是五年前的夏天，一个七岁懵懂的女孩拉着妈妈的手，去看一台音乐晚会，演出开始了，二胡、扬琴、琵琶……，各种各样的乐器弹奏出了各种不一样美妙的乐曲，可毕竟是孩子，她听着听着便有些困倦了，偎在了妈妈怀里，突然，一阵仿佛泉水击石般的声音传入女孩的耳中，女孩激凌一下坐了起来，揉了揉眼睛，只见台上端坐着一位十四五岁的少女，一身素色的长裙，长发高高的挽起，纤细的十指在一架古色古香，满是琴弦的乐器上跳动着，那动人的声音便从她的指尖流了出来，小小的女孩被震撼、被感动了，妈妈握着她因激动而冰凉的小手告诉她：“这是古筝，是中国最早的民乐之一，它不光音色优美，而且韵含着悠久的古国文化，而为尘世中的人们提供了一方精神净土，是国乐中的一个亮点。

”女孩许久不能忘怀那种美妙的声音，她很渴望自己也像台上那位姐姐一样，弹奏出美妙而又动听的乐曲。

她一再央求妈妈带她去找一位古筝老师，妈妈被她磨得没办法，便带她去了文化馆，一进屋，便看见屋里摆满了古筝，琴体上镶着或画着各种好看的图案。

女孩感到了神秘而又兴奋，一位女教师拉起她手看了看，说可以试一试，便在她的十指上用白胶布缠上一些瓜子一样长长的指甲。

她终于可以坐在这个曾经让她如醉如痴的乐器前了，在老师的引领下，她弹出了第一个音。

以后，她每周都来到这里跟老师学习，渐渐地，她感觉学琴是很苦的，一个音，一个指法，她要反复地去练，练不好严厉的教师会狠狠的打她的手，可女孩会生生地把已经流出的泪水收回去，因为她知道自己酷爱古筝。

她一定要学好，每晚，她刻苦练习，月亮和满天的星星是她最忠实的听众。

经过一年的努力学习，女孩终于有机会上台演出了，一身淡粉色的小旗袍，配上齐头刘海儿的小荷叶头，有着几分纯朴但又不失素雅，轮到女孩演凑了，她克制着内心的激动与紧张，忐忑地走到台前，当她双手放在了那二十一根弦上时，她忘记了一切，眼前仿佛是巍峨的高山，清澈的流水，美妙的琴音在她的指尖倾泻而出，她用中华民族的乐器奏出了中华民族的磅礴与忧怨，演奏结束了，台下掌声雷动。

【初三作文】我爱古筝初中记叙文800字
我从小就喜欢听音乐，常常被爸爸妈妈带到音乐厅欣赏音乐会。

五年级的时候，我在学校的文艺小组里选择了古筝，自此，我开始了与古筝的缘分。

我学习了两年的古筝，爱上了这件古老的乐器。

每次弹古筝，我总能感受到一种深深的情感，仿佛把自己的心灵传达给听众。

每一条琴弦发出的声音，都像是在诉说着一段独特的故事。

我的老师是一位非常好的人，她总是非常耐心地传授我古筝的技能。

在我的老师的帮助下，我渐渐学会了如何用手指弹奏出美丽的音符。

每一次进入古筝教室时，我都感到非常舒适和轻松。

我开始期待每周一次的课程，那是我最喜欢的时间。

时间慢慢地过去了，我已经是初中生了，但我的对古筝的热爱并没有改变。

每次我抚摸着古筝的琴弦，就能感受到它的柔韧和弹性，就像是一份不灭的灵魂。

古筝，是让我沉迷其中的乐器。

在我胡乱弹奏时，经常能听到爸爸妈妈在旁边夸我。

我会经常在家里弹奏一些简单的曲子，毕竟我还没有到能够演奏叙事性古曲的境界，我还有很多的学习需要。

古筝，让我在音乐上有了更深的理解。

有时候，我会把长时间的学习和弹奏比作一段旅程。

每一次弹奏，都像是在旅途中收获了一份珍贵的财富。

我相信，在我的人生路上，古筝将一直陪伴着我。

它是我的好伴侣，我爱古筝。

2022我爱古筝记叙文我的音乐之梦从一个酷夏开始，那个简单的教室是我的创作，老师是一位优秀而又帅气的男老师，他亲切的目光给了我勇气和自信。

一对师生，一架架古筝，雪白的墙壁，大功告成，音乐快车发动。

好！看这些就是琴弦了。

随着老师的指示，我目不转睛的盯着那些弦。

不看不知道，一看吓一跳。

天啊！二十一根弦，这怎么辨认的出来，眼前的情景让我目瞪口呆。

老师早已猜出我的.心意，他笑而不答。

真奇怪，我疑惑了，他在教我什么吗？我更加卖力了。

可是我笨拙的手指总是不听指挥，尽管我很小心。

但是老师说东琴弦，我总会把手放到西琴弦上。

意识到自己找错了，我又抬起困窘的脸老师并没有生气，反而对我更加详尽了。

我深知，知恩要懂得图报。

而我最好的报答就是专心弹琴，尽管指甲上的胶布弄得我疼痛不已，我也不退缩。

单单用右手弹是不够的，还要用左手按出它的魂。

那种磨练，那种疼痛，是非人的肆虐。

想到老师的眼神，想到家人的期盼，我咬了咬牙，在空中道出弧线，完美的弹奏了一个上滑音。

我睁开眼睛，老师笑了，妈妈笑了，我成功了。

过了一段时间手上磨出了茧子，演奏时也不感到疼痛了。

可是我哭了，这好苦啊！第二滴泪水：数人过不去的坎音乐之路往往不比我想象的简单，肢体磨练不算什么，心里磨练才是最可怕的。

慢慢的，上滑音、下滑音、轻颤、重颤都不在话下了。

我正暗暗高兴时，又一只拦路虎潜伏在了道路上。

学会了手法，就要开始演奏了，刚开始的曲子并不复杂，只是简单的练习曲而已。

正因为简单，所以我认为它很枯燥，开始的那种兴趣已经全无了，迎面来的是折磨。

弹完一曲，我出气般的把指甲仍在一旁，算是一种解恨吧！老师却说：好极了，真动听。

我笑了笑，因为我知道老师说出这句话需要多大的勇气和多久的思考，即使我弹的那么难听，而我善良的老师没有伤害我，维护了我的自尊。