全国班主任主题班会一等奖精品讲课稿-迎难而上

面对逆境迎难而上主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我主持的主题班会的主题是“面对逆境迎难而上”。

逆境是我们生活中无法避免的，而如何面对逆境，勇敢迎难而上，是每个人都需要学会的重要技能。

逆境不可怕，关键在于我们是否能选择积极应对，这对我们的成长和成功都至关重要。

首先，我想和大家分享一个真实的故事。

这是关于一位年轻女孩的故事。

她叫海伦·凯勒，从小就是一个活泼、聪明的孩子。

然而，在她2岁出多一个严重的疾病，使得她失去了听觉和视觉的能力。

这对任何人来说都是一次巨大的打击，但是海伦·凯勒没有放弃。

在她6岁的时候，通过老师和父母的帮助，她学会了手语，并且开始通过触觉去感受世界。

随后，她遇到了一位优秀的盲人教育家安·沙利文。

安·沙利文用全新的方法和耐心，帮助海伦开启了她无限可能的未来。

后来，海伦凯勒甚至顺利考入哈佛大学，成为了一位著名的作家和演讲家。

正是海伦·凯勒的坚持和勇敢面对逆境的精神，使得她成为了一个成功的人。

这个故事告诉我们，逆境固然艰难，但也同时为我们提供了成长的机会。

在面对逆境时，我们首先需要保持积极的心态。

逆境可能是一时的，但是我们必须要相信，困难是暂时的，成功是永恒的。

正如英国作家丹·布朗所说：“逆境的温床是成长。

”只有经历了逆境，我们才能真正看到自己的潜力和能力。

其次，我们需要学会逆境中坚持不懈。

逆境常常会使我们迷失自己、失去信心，但我们千万不能放弃希望。

逆境就像是一道巨大的障碍，挡住了我们前进的道路，但只要我们持之以恒、坚持不懈地努力，相信自己，相信自己的能力，我们一定能够克服困难，迎难而上。

正如美国前总统罗斯福所说：“我们必须面对困难，而不是逃避它们。

”最后，我们需要学会从逆境中吸取教训。

逆境中的困难和失败都是宝贵的财富，通过这些困难和失败，我们能够更加清楚看到自己的不足，并从中吸取经验教训，不断完善自己。

正如科学家爱因斯坦所说：“只有经受住风暴的洗礼，巨浪的考验，坚不可摧的信心，才能实现我们更远大的目标。

《迎难而上主题班会课教案》为了在学生中培养勇气、鼓励学生积极面对生活中的困难和挑战，我们将在本次班会课上主题为“迎难而上”。

一、引入教师可以先放一首与主题相符合的音乐，调节气氛。

然后教师可以用“石锤哥”的故事来启发学生，教育他们面对挑战不能仅仅是退缩和逃避，在遭遇困难和挫折的时候要善于思考和解决，开拓思路，设法克服困难。

二、激发学生的态度1.明确困难和挑战的概念创造一个小环境，让学生不断地提出他们所面临的“困难”和“挑战”，对于每一个提出来的问题，教师都要耐心的引导，让学生了解什么是困难，什么是挑战；2.观看一些相关的视频启发学生，不断尝试，勇敢的面对挑战和困难。

使用一些影片、视频等来启发学生的思路，让学生了解在遇到挑战和困难的时候该怎么做，并给予具体的指导。

如广告、影视剧等都可以作为教学素材。

3.开发不同的思维方向为了让学生克服困难和挑战，要开发出不同的思维方向。

例如，可以设计教材、让学生思考问题的模式、制作一些教学素材等。

这些活动都旨在激励学生对目标的思考和探究，并建立自信心。

三、带领学生分析挑战与困难的如何解决1.合理规划自己的时间学生可以通过这个活动来规划自己的学习时间。

教师可以让学生选定一项小任务或提出一项需要完成的任务，并要求他们将同一任务分解成多个小步骤，这将使完成任务的进程更容易管理。

学生将可列出自己的时间表和计划，方便着每个学生明确其课业、考试分数等对象，制定出一个适当的计划。

2.向他人寻求帮助学生可以通过向家庭或朋友请求慷慨资助来解决某个计划或目标的障碍。

这样的解决方案将让学生了解到线下帮助的力量。

介绍一些美好的性格，阐述与人为善、有求必应等性格，并告诉学生这是应对挑战困难过程中十分必要的品质。

3.关注自身情况、学会调整学生可以学会调整自身情况，在学习时痛点抉择，将自己内部的心情进行调整，保持积极向上的情绪，调动自己的潜能，让自己变得更加的开心、自信、满怀干劲。

当存在挑战或困难情境时，教师可引导学生在调整其物质、时间、空间等多方面去改善自己的相对不良状况。

【活动主题】何困难——迎难而上 【活动目的】1.使学生了解迎难而上，培养坚强意2.在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，百折不挠克服学习上的各种困难，以顽强的意志提升自我，实现既定目标，达到成功的彼岸。

【活动准备】1.准备一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己的追求、生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故事。

2.准备不同意志力的学生对学习影响的情境。

【活动过程】1.主持人：同学们大家好！“培养坚——迎难而上”主题班会现在开始。

这次我们的口号是——培养坚强意志，迎接任何困难，努力提升自我。

首先由我们班主任给我们讲一个故事。

2.班主任：同学们，百折不挠的坚强意志是学习和事业成功的重要保证啊。

现在我就给大家讲述一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己远大目标的追求、生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的一个普通的中国女留学生袁和的故事。

“一个真正的强者——袁和” 1983年6月下旬，美国马萨诸塞州的蒙特•荷里亚女子学院降了两天半旗。

是纪念某位新故的总统，还是哀悼某个世界名人?都不是。

他们是在沉痛悼念一个普通的中国女留学生袁和。

当地多家报纸登了袁和的事迹和照片。

在袁和短暂的一生中，是什么原因使她从一个里弄生产组糊纸盒的小工人，成长为一个为祖国赢得荣誉的硕士研究生?是什么原因激励她去奋斗、去创造、去获取成功，使生命发出最强音?是她孜孜不倦的追求，是她坚韧不拨的意志。

在十年浩劫的年代，袁和没有读完高中就被迫停学了，但她历尽艰辛，硬是靠自学读完了大学的数、理、化、生物和英语等课程，1978年被录取为中国科学院化学研究所研究生。

1980年袁和取得了美国马萨诸塞州蒙特•荷里亚女子学院提供的学习和生活费用的奖学金，赴美攻读硕士学位。

但是正当她向学习上的困难进军，与发达国家的对手竞争时，乳腺癌的魔影悄悄地降临在她的身上。

她忍受着巨大的肉体上和精神上的痛苦，接连做了两次手术。

1982年4月，波士顿癌症研究所的化验结果和专家诊断结果表明，袁和的癌细胞已经转移了!这时，她没有听从美国同学的劝告，用吸毒产生的幻觉来减轻精神负担，而是不沉沦、不颓废，以坚强的意志和勇气去同癌症博斗。

迎难而上发言稿简短范文
尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想和大家分享一个理念，那就是“迎难而上”。

面对困难和挑战，我们要勇敢地面对，毫不退缩，努力克服困难。

没有哪一条路是一帆风顺的，成功的背后往往伴随着无数的困难和挫折。

我们常常会遇到各种各样的问题，学习上的困难、人际关系的困扰、挫折与失败的痛苦等等。

但是，我们不能因此而气馁、放弃，反而应该迎难而上，积极面对。

迎难而上，并不仅仅是简单地面对问题，更重要的是如何积极应对。

首先，我们要承认困难的存在，不回避、不逃避。

只有正视问题，我们才能清楚地了解问题的本质，并从根本上去解决它。

同时，我们也需要摒弃消极的情绪，如焦虑、恐惧、犹豫等等，这些情绪只会阻碍我们前行的步伐。

其次，我们需要制定合理的解决方案。

良好的计划和目标是迎难而上的基础，我们需要有明确的战略和步骤，以便更好地克服困难。

同时，我们需要保持积极乐观的心态，相信自己能够解决问题，从而激发出自己的内在动力和能量。

最后，我们要付诸行动，用实际的行动来克服困难。

迎难而上需要付出努力和行动，光靠空谈和想象是无法解决问题的。

只有经过实践，我们才能真正地摆脱困境。

迎难而上，是一种勇气和智慧的体现。

只有积极面对问题，我们才能不断地成长和进步。

所以，我希望大家能够坚持迎难而上的精神，勇敢地面对一切困难和挑战。

相信自己，相信我们团结一心的力量，我们一定能够克服一切困难，取得更大的成就！
谢谢大家！。

我们秉承高三励志主题班会教案，迎难而上，勇攀高峰随着时间的流逝，高三的脚步渐渐加快，我们已经步入了高考前的冲刺阶段。

而我们班级也在这样的氛围中秉承着高三励志主题班会教案，迎难而上，勇攀高峰。

在这个主题下，我们班级不仅开展了系列班会，更有了我们每个人的自我奋斗。

今天我想和大家分享一下，我们班级在这个主题下的点点滴滴。

第一篇：班级事迹在学校的班级评比中，我们班级不仅被评为文明班级，更是成为了优秀班集体。

而这些成绩的背后离不开我们班级每个成员的相互鼓励和支持。

在学习上，大家都竭尽全力，互相帮助，合作完成课题，尽最大努力在每次期末考试中取得优异成绩。

而在生活中，我们班级更是营造了一个温暖和谐的环境，不管是同学间的小事还是大事，我们班级都能随时关注和帮助。

我记得有一个同学一次考试取得了不理想的成绩，发了一条朋友圈倾诉自己的失落和焦虑，而班级里很多同学也在评论区里为他打气和加油。

这只是其中的一个小例子，在我们班级里类似的公益活动和爱心帮助都在不断的进行，我们相信我们一起的力量是无穷的。

第二篇：个人感受在这个主题的支持下，我也开始了自己的努力和奋斗。

一直以来，数学是我最薄弱的一门科目，对此我也做出了改变。

拿出了每天的320分钟，专门学习复习数学知识，冲刺高考。

而在学习之余，我也积极参与了一些社团和活动。

学校的志愿者社团每周都会有不同的志愿活动，我也加入了其中，并且尽可能参加每一次活动，尽自己的力量去传递爱和温暖。

我也常常在班级的爱心活动中参与其中，不仅能感受到团队力量的强大，更能感觉到自己是一个特别的人，有力量去改变世界。

我们班级在高三励志主题班会教案的鼓励下，建立了一个真正为彼此着想的温馨学习环境。

每个人都努力去完成自己的目标，互相敬畏和关爱，建立了一个真正的集体梦想。

我们班级承代起了这个主题，勇攀高峰，给我们带来了更多的力量。

我想借用班级教师的一句话：“生活不需要太复杂，就是努力去做好那些力所能及的小事，哪怕换来的也将是丰硕的回报。

砥砺前行迎难而上主题班会主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这个班会上发言，主题是“砥砺前行，迎难而上”。

执着于这个主题，其实并不是我个人的选择，而是整个班级的共同意愿。

面对困难、面对挑战，我们踏实前行，力求取得更好的成绩。

这是我们的选择，也是我们的信念。

回顾过去，我们的班级经历了许多困难和挑战。

但是，我们从未被它们击倒。

相反，我们从中吸取教训，不断进步。

正如莎士比亚所说：“困难是一个伟大的教师。

”我们在遇到困难时会默默努力，不断奋斗。

我们并不是因为害怕困难而退缩，而是因为坚信只有战胜困难，我们才有机会取得真正的成功。

我们班级的一位同学，小明，就是一个很好的例子。

记得有一次，小明在一次考试中成绩不理想，得了全班倒数第一的名次。

这对于任何一个学生来说，都是非常沮丧的。

但是，小明并没有沉沦于失败，他没有逃避现实，反而更加坚定了自己努力改进的决心。

他开始调整学习方法，找到了自己的问题所在，并逐渐加强了学习时间和方法。

在下一次考试中，小明取得了很大的进步，取得了全班第一的成绩。

他的经历告诉我们，只要我们坚持追求，迎难而上，我们一定能够克服困难，实现自己的理想。

另一个同学，小红，也是一个很好的例子。

她从小就一直患有自闭症，这给她的学习和生活带来了很大的困难。

然而，小红并没有被自己的困境打败。

她经过家人的支持和老师的帮助，努力学习和训练，逐渐克服了自闭症带来的困难，取得了显著的进步。

如今，小红已经成为了一名乐观、自信、热爱生活的女孩。

她的故事告诉我们，无论遇到多大的困难，我们都不能放弃，迎难而上，相信自己的潜力。

在我们班级中，还有许多同学都有着自己的困难和挑战。

但是，他们都没有放弃。

他们相信只要坚持努力，不畏艰辛，就一定能够克服困难，迎难而上。

正是因为我们班级有这种勇于面对困难的精神，我们取得了许多优异的成绩。

迎难而上不仅在学习上起着重要的作用，也在生活中有着积极的意义。

面对生活中的各种困难和挑战，我们不能被它们打败，而是应该加强自己的意志力，勇敢地面对它们。

迎难而上做新时期优秀班主任尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁大家好，首先坐在这里非常忐忑，因为这几年我和在坐的很多老师一样习惯于在台下听专家和优秀老师们的精彩的讲座，而且我也知道在坐的很多老师在班级管理方面可称得上是“行家里手”，坐在这里“班门弄斧”谈论所谓的班级管理经验实在有些愧不敢当，只是感谢我们尊敬的学校领导给了我这样一个机会，使我对自己的班级管理工作进行了一次梳理，使我把我在工作中的一些作法和体会向老师们做以汇报，希望我今天的发言能给我们年轻的班主任一些启示，也希望各位老师能在以后的工作中多多给我以指导和帮助。

一、做好班主任的基础：以情感人《教师的温情》学生是弱小的，他们永远是弱势群体。

在学校里，他们是被动的，他们等着被你安排座位，等着你宣读学校的规章制度，他们准备好接受你上课的方式，接受你布置的各项任务，他们极看中你的评价，他们害怕被批评，渴望受表扬，这一切都掌握在你的手里。

他们有太多的被束缚的无奈，却因为你给他们的一点点自主的权利而快乐满足。

学生是善良的，他们从不记仇，他们单纯而重感情。

在我一次盛怒批评学生之后，我在走廊里又遇到了他，我说：你跟我到办公室来一下。

他站在那里，眼神凄楚而幽怨，我永远忘不了那样的目光，那一瞬间，我被打动了，象夜晚的月亮一样，温情从心底深处升起来，融化了我。

教育行为开始之前一定要换位思考有一位作家母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。

于是，她抱起孩子，快步走出商店。

从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。

学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。

这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。

迎难而上，苦中有乐，做好班主任遇到困难，在苦涩中玩得开心，做班主任我20年来一直是班主任。

我觉得我还没有学会成为一名班主任。

我仍然难以解决我的工作。

我真的需要向经验丰富且成功的同事学习。

今天我将重点关注它。

谈谈班主任的理解和感受。

如果你不对，请纠正我。

我的观点可以用一句话来概括，也就是说，潜在的质量是无忧无虑的，那么课堂就是无忧无虑的。

所谓潜在学生，即贫困学生，学习困难学生，学生问题。

一个班级小组总是分为三个级别的学习：优秀，中等和差。

人们通常很容易陷入困境。

如果你不能在良好的班级培养潜在的学生，你就无法带出好的课程。

如果班上潜在的学生没有取得进步，那么这门课就无法谈论进步。

因此，对于所有学生，我们必须首先关注每个潜在的学生。

那么你如何关心潜在的学生呢？潜在的学生可以坐在教室后面，但后排不能是太阳不能照射的地方。

它绝不是爱被遗忘的角落。

否则，它将被隐藏。

你必须在上学的第一周拜访每一位潜在的学生。

通过访问，家长和学生感到他们真正受到尊重和真正的重视。

通过访问，我们将建立一个潜在的学生档案，以找到转变潜在学生的突破和切入点。

2，降低要求，按照自己的能力教学生。

潜在学生的学习任务不能与其他学生相等。

一个是减少问题的数量，另一个是只做基本问题，减少难度。

如果教师想强迫潜在的学生完成超出他能力的学习任务，他只会加剧师生之间的矛盾，并且没有任何伤害。

减少学习要求也是潜在学生的真正关注点。

3.参与课堂工作和管理。

照顾潜在的学生不是放纵，不是讨人喜欢，不是歧视，而是培养自信和自尊。

因此，根据他们的特点，为他们安排适当的工作，但从不沉迷他们玩耍和逃避作业。

4，每人一个小老师。

擅长学习和学习的优秀学生是潜在学生的年轻教师。

青年教师的主观能动性不容小觑。

老师应该给予指导。

5.老师对潜在学生的帮助和关怀是不可替代的。

班主任和同学的温暖不足以融化冰雪，教师的照顾更加沉重。

想象一下：7名教师有潜在的优质护理，即使有一个冷面，坏话的老师，那么这盆冷水就足以熄灭刚刚点燃的一个半闪亮的幼苗。

迎难而上，苦中有乐，做好班主任班主任这个职业是每个同学都备受尊敬的一个职业，同时也是一个特别辛苦的职业。

作为班主任，我们需要具备很高的责任心和耐性，才能够完成本身的工作。

如何在面对困难时迎难而上，如何在苦中找寻乐趣，如何做好一个好的班主任，成为我们永久不止地探究。

迎难而上在每一个班级中，都会存在着很多困难和挑战。

不同的班级可能会面临着各种不同的问题，比好像学的文化背景、同学的行为和性格等问题。

作为班主任，我们需要迎难而上，解决这些问题。

首先，要擅长沟通。

很多问题都可以通过沟通来解决。

我们需要与同学和家上进行有效的沟通，了解他们的疑虑和困惑，将信息传递清楚并确保彼此理解。

其次，要实行合适的措施。

有很多问题需要针对性的治疗。

比如，对于行为不规范的同学，我们需要适时实行适当的措施进行教育和引导，帮忙他们矫正错误的行为。

再次，要始终抱有积极的心态。

困难不可避开，但是我们可以通过积极的心态来面对它们。

无论碰到什么问题，我们都要敢于承当责任、英勇地面对，而非躲避。

苦中寻乐作为班主任，我们承当着很多任务和责任。

这些责任往往会让我们感到压力和疲乏，而这些感受也让我们更简单陷入消极情绪。

那么，如何在苦中找寻乐趣呢？首先，我们需要给本身留一些空间。

工作时间之外，我们也需要有本身的生活和喜好喜好。

这些喜好可以让我们得到放松和愉悦，同时也可以加添工作时的履约感。

其次，我们要适时调整心态。

碰到困难和挫折不可避开，但我们需要适时恢复好本身的心态，站起来连续前行。

最后，我们可以与同事和家长们建立良好的关系。

这些人可以成为我们在工作中的支持者和帮手，让我们更加简单面对挑战和困难。

做好班主任班主任这个职业需要具备很高的责任心和敬业精神。

我们要有一份节制感和耐性，来完成本身的工作。

首先，我们要有专业的学问储备。

作为班主任，我们需要了解同学的心理和行为特点，为同学供应适当的支持和引导。

其次，我们要有好的沟通本领。

我们需要从各个角度考虑问题，与同学和家长建立良好的关系，通过沟通解决问题。