小动物过冬 (精心准备)

教案小班科学活动：小动物过冬一、活动目标：1. 让幼儿了解动物过冬的方式，知道动物根据自身的特点和环境的不同，有不同的过冬方法。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

4. 培养幼儿关爱动物的情感。

二、活动准备：1. 图片素材：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等动物过冬的图片。

2. 纸质小动物模型：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等。

3. 操作材料：冬季景色的卡片、小动物卡片、拼图等。

4. 音乐CD：《小动物过冬》。

三、活动过程：1. 导入：教师出示冬季景色的卡片，引导幼儿观察并说出季节变化对大自然和动物的影响。

2. 主题分享：教师展示小动物过冬的图片，引导幼儿观察并讲述小动物过冬的方式。

3. 操作活动：a) 教师发放纸质小动物模型，引导幼儿动手操作，模拟小动物过冬的场景。

b) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此操作过程中的发现和感受。

4. 拼图游戏：教师发放拼图，引导幼儿独立完成小动物过冬的拼图游戏。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿说出自己学到的知识和体验到的乐趣。

四、活动延伸：1. 家庭作业：教师发放小动物过冬的手工材料，让幼儿与家长一起完成手工制作，并拍摄照片记录过程。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的小动物过冬手工作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现和兴趣。

2. 收集幼儿在操作活动和手工制作中的作品，评价幼儿的学习成果。

3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对本次活动内容的兴趣和掌握程度。

4. 教师自我评价：教师根据活动过程和教学效果，进行自我评价和总结。

六、活动准备：教具：小动物过冬的图书、视频播放设备、冬季环境图片、小动物角色扮演服装、小动物手偶、小动物脚印模型。

材料：小动物卡片、小动物脚印贴纸、画纸、彩笔、剪刀、胶棒、棉花球、颜料等。

七、活动过程：1. 导入：教师通过展示冬季环境图片，引导幼儿观察并讨论冬季环境对小动物生活的影响。

小动物过冬幼儿园托班科学活动教案一、活动目标1. 了解小动物们过冬的不同方式。

2. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、活动准备1. 小动物过冬的图片、视频等资料。

2. 画纸、彩笔等绘画材料。

3. 动物角色卡片。

4. 故事书《小动物过冬》。

三、活动过程1. 导入：通过图片、视频等资料，引导幼儿观察小动物们的生活环境，引出活动主题。

2. 故事分享：《小动物过冬》。

讲述小动物们为了过冬所做的准备，以及它们各自过冬的方式。

3. 讨论环节：提问幼儿关于小动物过冬的问题，如“小鸟为什么会飞到南方过冬？”“小刺猬为什么要把食物藏起来？”等，引导幼儿积极思考和回答。

4. 绘画环节：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的小动物过冬的场景。

5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟小动物们过冬的情景，培养幼儿的合作精神和表演能力。

四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，观察家中宠物或周围的小动物如何过冬，记录下来并与同伴分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“小动物过冬”的主题墙面，展示幼儿的绘画作品和观察记录。

3. 科学探索：带领幼儿外出观察不同季节的小动物行为，探讨动物们适应环境的变化。

五、教学评价1. 观察幼儿在讨论环节的参与程度，了解他们对小动物过冬知识的理解。

2. 评价幼儿在绘画环节的创意和表现力。

3. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的合作和表演能力。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的参与度和观察能力。

六、活动准备1. 收集有关小动物过冬的图书和资料。

2. 制作小动物的手工模板。

3. 准备小动物的角色扮演服装。

4. 准备冬季环境体验区（如模拟雪地）。

七、活动过程1. 冬季环境体验：让幼儿穿上防寒衣物，在模拟雪地中走动，感受冬季的寒冷。

2. 手工制作：使用手工模板和材料，引导幼儿制作小动物过冬的手工作品。

3. 故事时间：选择一本关于小动物过冬的图书进行分享，引导幼儿关注小动物在故事中的行为和适应策略。

幼儿园《小动物过冬》教案幼儿园《小动物过冬》教案（通用18篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《小动物过冬》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园《小动物过冬》教案篇1活动目标1.了解小动物过冬的一般常识。

2.培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。

活动准备课件ppt小动物怎样过冬幼儿园课件活动过程一、导入冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、展开课件演示，让幼儿了解小动物过冬的方式。

1.请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。

2.通过观察课件，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。

（1）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

青蛙、小燕子、小蜜蜂该怎样过冬呢？（冬天快要来了，虫子也快没啦。

我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

）（2）青蛙怎样过冬呢？（我不到南方去,就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。

等到来年春天，再出来找虫子吃。

）（3）你知道蝙蝠是怎样过冬的吗？教师：蝙蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。

它用爪子钩住物体，飞膜裹住身躯，倒挂着头，一动也不动的进行冬眠。

3.动物冬眠的形式各种各样（1）睡鼠是冬眠动物中有名的瞌睡虫，一睡就是六个月。

身体变得硬硬的，外界的任何声响，甚至碰撞触动，它还是照睡不醒。

（2）白熊冬眠最有意思，它们一家只有雌熊才冬眠。

一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，一直睡到来年春天才苏醒过来。

醒时，已在梦中生下了小熊仔。

（3）刺猬在冬眠的时候，可以连续236天不进食。

就是把它扔进水里半小时也不会淹死。

4.了解动物怎样备食过冬在自然界，松鼠在夏天会把新鲜的蘑菇挂在树枝上晾晒，以备冬日之需。

渡鸦在掠食后，常常把瘦肉吃掉，把肥肉存起来。

松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。

幼儿园小班教案《小动物过冬》含反思教学目标：1. 让幼儿了解小动物在冬季的生活状态。

2. 培育幼儿对小动物的关爱意识和保护意识。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 让孩子看图片，问孩子：这是什么？你觉得这个动物为什么会这样子？2. 孩子回答后，提示孩子察觉到了吗，这只松鼠在图片中为什么会这样子？二、呈现问题（5分钟）1. 在教室中制作一张冬天的小动物图，有透亮纸来盖住每个小动物的名字，让孩子猜想每个小动物的名字，然后透过透亮纸看是否被猜对了。

三、阐释小动物过冬（15分钟）1. 老师为孩子呈现 PPT，引导幼儿们探讨小动物过冬的行为和适应策略，如何与环境相互作用等内容。

2. 让孩子本身尝试着用语言，描述小动物过冬的情况。

四、课堂小游戏（10分钟）1. 孩子们将扮演小松鼠，工作小组将供给各种松果、豆子、果汁等食物，让松鼠们通过角色扮演的方式体验冬天的挑战，学习小动物过冬的技巧。

2. 让孩子们抢夺松果等食物，提示孩子们如何正确储存食物，以最大限度地应对冬天。

五、手工制作成果呈现（25分钟）1. 让孩子们做一张小动物过冬的呈现画，考虑详细的描述小动物在冬季的生活。

六、总结反思1. 老师给每一个孩子反馈或者激励，并问孩子们收获了什么？2. 老师再次重申保护动物、关爱动物的紧要性，让孩子们联想到从幼儿园时养成正确的道德观念。

参考文献：（无）反思：这堂课是随着幼儿园老师的主题“关爱小动物”而来的。

通过这节课，幼儿园老师们总结教学活动的阅历，发觉这堂课教育孩子们保护动物和养成正确的道德观念上特别成功。

这个话题是适当的，引起了孩子们爱好，反应特别积极。

虽然教学效果还不算完美，但在今后的现实生活中，我们要努力促进孩子们在道德上的提升，让更多的孩子加入到做好保护动物的行列。

幼儿园冬天教案《小动物过冬》一、教学目标1.让幼儿了解小动物在冬天里过冬的方式。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿的安全意识。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备1.照片、图片、视频等教具。

2.小动物毛绒玩具等教具。

3.适量的小麦、花生、松果等食品。

4.绳索、铅笔、细纸板等辅助工具。

5.减少或停止空调的温暖教室。

三、教学过程导入（10分钟）1.教师让学生回答有关冬天、寒冷天气和常见的冬日动物。

2.教师向学生介绍今天的课程内容，包括冬天里的小动物和他们的生活方式。

呈现（20分钟）1.教师展示图片和视频，让学生了解小动物在冬季生活的样子。

2.教师让学生抚摸毛绒小动物玩具，让他们体验动物的毛皮有多温暖。

探究（30分钟）1.教师将小麦、花生和松果等放在桌子上，让学生探究这些食物能够给小动物带来哪些帮助。

2.随后，教师将学生分组，让他们讨论小动物的探究结果，让他们思考哪种食物适合哪种小动物。

实践（30分钟）1.教师向学生介绍如何建造一个简单的小鸟巢。

2.学生们将团队合作，利用细纸板、绳子等材料建造鸟巢。

最后，学生们可以在课堂上展示他们的巢穴，并讨论如何保持鸟类的生存环境。

总结（10分钟）1.教师带领学生总结今天的课程内容，并让学生回答他们学到了哪些新知识。

2.最后，教师强调安全意识，并要求学生从课堂返回教室时要小心行事，遵守学校的规定。

四、课后作业1.学生可以回家后，带一些食物去公园，喂养小动物并观察它们的行为。

2.学生可以调查一些小动物在冬季中的寻找食物的方式、生活环境等信息，写一个50到100个字的小作文。

五、教学效果1.多媒体教具可以引起孩子们的兴趣，帮助他们深入了解小动物的生活了。

2.兴趣可以促进学生学习，同时可以帮助小动物过冬的活动也可以让学生体验自己动手的快乐。

3.课堂活动能够增强团队意识，同时让学生意识到自己保持生存环境的重要性，这对于培养学生的团队意识和责任感具有积极意义。

霜降小动物的准备（小学作文）霜降小动物的准备霜降是农历二十四节气之一，意味着秋天已经过去，冬天即将来临。

霜降时，天气变冷，大自然也进入了休眠的状态。

在这个时候，许多小动物都会做一些准备工作，来应对即将到来的严寒季节。

一、松鼠松鼠是非常灵巧的小动物，它们会在霜降之前开始收集坚果和松果，以便在冬天缺少食物的时候充饥。

它们用灵敏的嗅觉和记忆力，在森林中的各个角落藏起它们的食物，这些地方大多都是松鼠熟悉的领地。

二、刺猬刺猬是一种爱干净的小动物，它们在霜降之前会找一个干燥而温暖的地方，蜷缩起来进入冬眠状态。

为了保暖，它们会在身上卷起自己的刺，形成一个保护层，防止寒冷侵袭。

三、蝴蝶蝴蝶是一种娇弱的昆虫，它们不能承受严寒的冬天。

在霜降到来之前，蝴蝶会迁徙到温暖的地方，例如南方或者其他气候较为温暖的地区。

它们会在这里等待春天的到来，然后返回原来的地方。

四、黄鼠狼黄鼠狼是一种狡猾的小动物，它们生活在地下的洞穴中。

在霜降之前，黄鼠狼会收集足够的食物，如兔子、老鼠等，然后挖掘一个深入地下的巢穴，躲避寒冷的天气。

它们会在巢穴中度过整个冬天，直到来年春天的到来。

五、小鸟对于小鸟来说，霜降是寒冷的开始。

由于天气变冷，食物变得稀缺，小鸟们会迁徙到南方或者寻找适合过冬的地方。

有些小鸟会在冬天找到一个温暖的栖息地，并依靠人们的喂养度过严寒的冬天。

六、青蛙虽然青蛙是冷血动物，但它们也需要对抗严寒的冬天。

在霜降之前，青蛙会选择一个避寒的地方，比如湖底或者深处的水洞，然后进入冬眠状态。

只有等到来年的春天到来，温度回升时，它们才会苏醒。

在霜降这个特殊的节气里，我们可以看到小动物们为了能够在冬天生存下去而做出的各种准备。

它们的智慧和生存能力让人钦佩。

我们同样也可以从这些小动物身上学到很多。

在这个寒冷的季节里，我们应该做好保暖工作，注重补充营养，锻炼身体，增强体魄，才能度过一个健康而温暖的冬天。

大班科学活动教案《小动物过冬》（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班科学活动教案《小动物过冬》，希望能够帮助到大家。

大班科学活动教案《小动物过冬》篇1活动目标：1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。

2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。

活动准备：课件、动物过冬方式的卡片活动过程：一、激发兴趣，导入课题"小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？"二、听故事了解动物过冬的几种方式1、幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。

小蚂蚁为过冬准备充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去""2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。

3、教师小结动物过冬的几种方式：小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。

有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。

三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。

1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。

还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？"2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论"它们是怎样过冬的？"3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。

知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。

躲藏——蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠——青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙——燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。

小动物过冬优秀教案（通用11篇）小动物过冬优秀教案（通用11篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小动物过冬优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小动物过冬优秀教案篇1教学要求：1、根据课文内容理解生词。

2、分角色朗读课文。

3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。

教学准备：图片、课件、词卡第二课时教学过程：一、谈话导入猜谜语：雪花冬天到了天气变得怎么样？（寒冷）人们是怎样过冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里……（出示.课件1）小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、今天我们继续学习19课（出示.课件2）《小动物过冬》，出示.课件3：读生词请小老师上前领读。

《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，（学生边回答，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）三、精读训练学习第二自然段1、出示.课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么？生：商量过冬的事师：为什么要“聚到一起商量过冬的事”？（理解：聚到商量）生：天气渐渐凉了（理解：渐渐）它们是好朋友，互相关心2、齐读第二自然段。

学习三——七自然段1、三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢？生答2、下面我们分小组学习：每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。

出示.课件8：学习提示2、小组学习3、集体交流小组学习情况学习小燕子：①小燕子是怎样过冬的？出示词卡：迁徙。

②读出你最喜欢的句子。

理解：春暖花开③既然你这么喜欢小燕子，你还知道有关小燕子的其他知识吗？出示.课件4④指名有感情朗读。

学习小青蛙：①小青蛙又是怎样过冬的呢？出示词卡：冬眠。

②“这里”指哪里？“来年春天”指什么时候？③谁能向大家说说你所了解的青蛙。

写出6种小动物过冬的方式一、蛇——集体冬眠当冬天气温开始下降变冷时，蛇的体温则随之下降，蛇体的功能减退。

当气温下降至10℃时，蛇停止一切活动，开始进入冬眠。

在冬眠期间，蛇不吃不喝，新陈代谢降到最低水平，靠体内积累的脂肪消耗提供能量，以维持其生命活动的最低需要。

冬眠是蛇对低温的适应，也是蛇类长期以来形成的一种遗传特性。

野外冬眠时往往几十条或成百条蛇聚集在一起，在干燥的洞穴内、树洞内，这样可以升高体温，减少水分蒸发，利于越冬。

直到次年春暖花开、外界气温高于10℃时，蛇方能从冬眠中苏醒，开始出洞生活。

二、蝙蝠——倒立半年蝙蝠的体温变幅很大，可达56℃（由-7.5～48.5℃），某些大型的食果蝠，由于其生理和行为特点不同，体温比较恒定，而绝大多数的小型食虫蝠则是典型的异温动物。

留在原地的种类则在严寒的冬季便进入长时期的冬眠。

据不完全统计，栖息在列宁格勒附近的大耳蝠和北棕蝠在一生中其活动的时间仅占1/15～1/20，其余的时间都在睡眠（库加金，1959）。

当环境温度达到16～28℃时，蝙蝠即处于深睡状态，睡眠的蝙蝠生理机能减慢，新陈代谢降低。

由于代谢低耗，致使某些蝙蝠寿命较长。

蝙蝠会用后爪攀住石缝，然后大头朝下缩在一起，开始自己的冬眠。

三、刺猬——缩成一团在气温降到7℃时，刺猬才进入冬眠状态。

刺猬冬眠长达四五个月的时间，进入冬眠后，体温下降，其它生理机能也一同减弱。

举例来说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约五十次，在冬眠的时候每分钟至多呼吸八次，有时只呼吸一次，甚至一连几分钟都不呼吸，一只清醒的刺猬每分钟心跳二百次，冬眠的时候减少到二十次。

小小的刺猬会在冬眠时将自己紧紧裹成一个小刺球，在体温过低时醒来调整一下再接着睡，早起的刺猬不仅没东西吃，没准还会丧命。

四、乌龟——一动不动乌龟为变温动物，水温在10℃以下时，即静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。

冬眠期一般从11月到次年4月，当水温上升到15℃时，出穴活动。

水温18～20℃开始摄食。