庆元宵猜灯谜活动方案

庆元宵猜灯谜活动方案庆元宵猜灯谜活动方案（精选15篇）为了确保活动有序地进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的庆元宵猜灯谜活动方案，希望能够帮助到大家。

庆元宵猜灯谜活动方案篇1一、活动主题：庆元宵猜灯谜二、活动时间：20xx2月17日（一天）三、活动目标：了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐。

四、活动准备：1，幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干2，灯谜3，音乐活动（一）内容："搓搓做做"庆元宵（集体）师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆（下午品尝）活动（二）（大带小活动）内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组）1，自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的祝福语。

2，向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动（三）内容："猜猜想想"庆元宵（小组）分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动规则：每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜活动（四）内容："观赏元宵灯"庆元宵师生一起欣赏幼儿带来的彩灯。

带着自己的彩灯到户外游戏庆元宵猜灯谜活动方案篇2一、活动时间：2月2日走班。

二、活动内容：（一）知元宵活动对象：全校各班。

活动地点：各班教室。

活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。

可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。

（二）捏彩泥活动对象：1-年级（每班2人）活动地点：老房子活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。

元宵节猜灯谜活动方案元宵节猜灯谜活动方案精选15篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是店铺帮大家整理的元宵节猜灯谜活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元宵节猜灯谜活动方案1一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。

而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。

20xx年的正月十五，是自某x文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

三、活动时间：20xx年x月x日晚8点四、活动地点：文学社古风部交流群：五、开展形式：集体竞猜六、活动内容：(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

安排人员：某某某(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。

准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。

整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。

某x负责维持活动秩序。

(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

七、元宵节诗词征集在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。

有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。

我们将选出优秀的作品发表在某x网站内。

虎年元宵节猜灯谜活动方案3一、活动主题：小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

闹元宵猜灯谜活动方案8篇闹元宵猜灯谜活动方案1一、活动概要1、活动介绍活动主题：《闹元宵，砸大奖》活动对象:活动口号：其乐融融庆元宵, 喜气洋洋砸金蛋活动时间:__年2月11日举办场地：正阳县正阳广场主办单位：__社区承办单位：__社区2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。

正月为元月，古人称夜为“宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。

按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。

为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

3、活动目的通过开展晚会活动，能提高群众对于新社区的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到最高潮，是更多的群众认识了解新社区。

二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

三、活动内容1、关注新社区微信账号，送红包。

游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注新社区的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注新社区的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。

猜灯谜活动方案（通用16篇）猜灯谜篇1一、活动主题:庆元宵•猜灯谜二、活动时间:x年x月20日(周六)10时，时间一小时。

三、活动地点(一)谜面设置点:办公楼大厅一楼--四楼沿楼梯而上;(二)兑奖点:大厅一楼公司食堂入口处。

四、活动规则(一)现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

(二)猜谜者必须根据灯谜号先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名后，方可领取奖品。

(三)一条谜语一份奖品，先猜中者优先兑奖。

(四)谜面共300条，每人最多猜2条，猜完为止。

五、注意事项(一)猜谜者须文明猜谜，服从工作人员管理，不得相互拥挤、大声喧哗。

(二)猜谜者凭谜面题号到指定兑奖处核对答案，不得擅自取下谜面。

(三)猜谜者在核对答案、领取奖品时，请有序排队，自觉维护现场秩序，违者取消猜谜资格。

六、如有不明事宜，请与办公室汪联系，电话:猜灯谜活动方案篇2【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励【活动目的】1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

【活动流程】1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。

以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

元宵节灯谜活动方案2024方案一：元宵节灯谜晚会活动时间：2024年2月9日（农历正月十五）活动地点：社区活动中心或小区广场活动安排：1. 开幕式：由主持人介绍活动内容和规则，代表官方致辞，点亮主会场的元宵节彩灯。

2. 灯谜展览：在活动现场设置多个展区，展示各种灯谜。

参与者可以逐个解读，进行猜谜互动。

3. 灯谜竞猜：设置灯谜竞猜环节，每个参与者可以领取一份灯谜，答对者有机会获得小礼品或抽奖资格。

4. 灯谜表演：邀请小品、相声、快板等表演团队，将灯谜内容融入到节目中，提升现场气氛。

5. 灯谜评选：设立最佳创意灯谜、最难灯谜、最具趣味灯谜等奖项，由评委组成的专家团队进行评选。

6. 儿童互动：专门设置儿童灯谜区，让孩子们参与解谜，获得小奖品，增加家庭亲子活动的乐趣。

7. 传统元宵活动：举办传统的元宵活动，如放天灯、猜灯谜、品尝元宵等，让参与者能够全方位感受传统文化。

8. 闭幕式：总结活动成果，在活动中心展示评选出的优秀灯谜作品，并发表闭幕致辞。

方案二：元宵节灯谜徒步游园活动时间：2024年2月9日（农历正月十五）活动地点：市区公园或风景名胜区活动安排：1. 集合：参与者在指定地点集合，领取活动地图和灯谜解题册。

2. 游园解谜：按照地图上的线路，沿途欣赏元宵节彩灯和景色，解答路线上设置的灯谜。

3. 竞猜互动：在每个景点或关键地点设置灯谜竞猜互动环节，解答正确的参与者可以获得奖品或抽奖资格。

4. 主题活动：在游园过程中设置特色主题活动，如猜灯谜、折纸、创意灯笼制作等，增加游戏性和趣味性。

5. 互动游戏：在途中设置互动小游戏，如扔圈、投壶等传统游戏，增加群体互动和参与感。

6. 结束仪式：游园结束后，由主持人进行闭幕仪式，宣布解谜成绩，并颁发奖品给表现优秀的参与者。

方案三：线上元宵节灯谜挑战赛活动时间：2024年2月9日（农历正月十五）活动平台：线上直播平台或社交媒体活动安排：1. 开幕式：在直播平台进行线上开幕式，宣布活动开始，介绍活动规则和奖品设置。

元宵节猜灯谜活动实施方案元宵节猜灯谜活动实施方案精选4篇（一）活动方案：元宵节猜灯谜活动实施方案一、活动目的：通过元宵节猜灯谜活动，增加节日氛围，丰富群众文化生活，促进团结、交流和互动。

二、活动时间：选择在元宵节晚上，即农历正月十五晚上进行。

三、活动地点：选择一个宽敞、开放的场地，如公园、广场、社区活动中心等。

四、活动准备：1. 灯谜准备：提前编写一批灯谜，根据活动规模确定灯谜数量，保证每个参与者能参与到猜灯谜活动中。

2. 灯谜设置：将编写好的灯谜进行制作，可以将灯谜印刷在纸片上，或者制作成灯谜挂牌，悬挂在场地上。

3. 奖品准备：确定奖品种类和数量，可准备一些节日相关礼品，如元宵、糖果等，以及一些实用的小奖品。

4. 活动宣传：利用社区通告、宣传栏、微信群等渠道进行活动的宣传，引导居民参与。

五、活动流程：1. 活动开始之前，吸引群众参与：可以通过演出、舞狮、舞龙等形式进行活动的开场表演，吸引人们的注意。

2. 猜灯谜环节：组织参与者进行猜灯谜活动，可以分成个人参与和团队参与两种方式。

a) 个人参与：让参与者依次选择一道灯谜进行猜测，并写下自己的答案。

b) 团队参与：将参与者分成若干个团队，每个团队选择一道灯谜进行猜测，答错的团队被淘汰，直到最后决出胜利的团队。

3. 答案公布和奖励：每道灯谜的答案可以由现场工作人员宣布，也可以设立解答问题的摊位，参与者前往摊位查看答案；答对的参与者有机会获得奖品奖励。

4. 活动结束：对活动进行总结和感谢，并邀请参与者留下反馈和建议。

六、活动注意事项：1. 保证安全：活动现场要设立安全警示标志，设置相应的安全防护设施，确保参与者的人身安全。

2. 组织协调：活动期间要有工作人员进行组织和协调，指导参与者参与活动并维护现场秩序。

3. 礼仪注意：活动期间要注重礼仪，保持场地整洁，不乱扔垃圾。

4. 优化体验：活动开始前，可设置一些热身环节，如猜谜小游戏，增加气氛；也可以准备猜谜提示卡，让参与者更好地猜测答案。

元宵猜灯谜活动方案（16篇）元宵猜灯谜活动方案1 活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么(赏花灯、猜灯谜……)师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。

出示贴有灯谜的花灯今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。

)3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。

4、游戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。

5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。

元宵猜灯谜活动方案2 活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的`来历和一些习俗。

3、体验与同伴集体过节日的快乐。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。

活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

猜灯谜活动策划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于元宵节猜灯谜活动策划方案5篇关于元宵节猜灯谜活动策划方案5篇为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面方案。

那么我们该怎么去写方案呢？下面是我收集整理的关于元宵节猜灯谜活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

关于元宵节猜灯谜活动策划方案1为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的沟通，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。

具体实施方案如下：一、活动时间：20xx年2月14日：10:00～17:30(贯穿元宵节成天，奖品兑完即止)二、活动地点：小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)三、组织单位：小区物业服务中心四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。

六、人员具体分工：1、管理组(1)整个活动协调由x负责，x关心。

(2)负责选购活动物资。

(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕;(5)全体工作人员统一穿制服、工服;(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、修理组x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，关心做好场地布置工作。

3、安管队(1)x负责当天活动的平安防范、现场秩序、现场布置工作。

(2)关心综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(支配2名保洁员保洁)(1)保洁员要准时清理现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。

奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

八、资源需求1、人力需求：12人班组综合组修理组安管队保洁员人数5232活动物资清单项目单价数量费用(元)备注现场布置物品红色打印纸252包50管理处横幅马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐灯笼奖品：圆珠笔.00铅笔刨.00彩色便签本.00小卡通笔记本1..00橡皮擦.00晨光荧光笔1..00蜡笔.00自动铅笔(带笔芯).00小胶水.00修正带1..00卡通尺1..00可乐、雪碧.00两个灯谜兑换小灯笼1..00合计(七)、明确活动职责：1、物业服务公司职责：(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

元宵节灯谜活动方案模版一、___年元宵节活动时间：自___年正月十一日起至正月十五日止二、___年元宵节活动主题：弘扬传统文化，共庆红红火火新世纪，热热闹闹品元宵佳节三、活动方案详述：活动一：欢度春节，乐享元宵优惠内容：凡购买正常商品享受88折优惠后，满___元即可参与赠品活动；棉鞋、棉服类商品直接5折优惠；特价、削价商品满___元，化妆品95折优惠后满___元（超市商品不参与直接折扣，但满___元可参与会员卡积分），赠送4.50元汤圆1包，满额加倍赠送，以此类推，赠品数量有限，仅限前___名顾客。

注意事项：黄白金、名烟酒、手机等特定商品不参与此次活动。

活动二：庆团圆，迎客送红包活动形式：活动期间，每日前___名进店顾客将免费获得红包一个，内含免费“元宵券”一张。

顾客需凭红包内的元宵小票及满___元以上的购物小票，至服务台兑换元宵。

活动三：元宵灯谜会，智慧赢大奖活动安排：自正月十一至正月十五，各楼层均设有灯谜区，供顾客参与。

无论购物与否，顾客均可参与猜谜，猜中即可获得奖品一份。

兑奖规则：1. 猜中谜底后，需由本人将谜底贴于谜面之上。

2. 凭编号至总服务台确认后领取奖品。

3. 领取奖品时需提供有效证件（如身份证、学生证、驾驶证等）进行登记，每证限领___份。

四、卖场内外装饰计划：1. 定制并印刷元宵灯谜条共计___张。

2. 设置跨路彩虹拱门___个，主题分别为“红红火火新世纪”与“热热闹闹吃元宵”。

3. 灯谜会现场布置，悬挂灯谜___条。

4. 通过电视台、气象局等渠道投放广告。

5. 向全县手机用户发送活动短信通知。

6. 发放彩色宣传单共计___份。

7. 在一楼东、圆门、南门等位置悬挂写真看板共计___块。

8. 超市区域营造元宵节氛围，布置元宵美食街。

9. 悬挂条幅，内容涵盖活动亮点，如“正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！”、“庆团圆吃元宵开门见礼送红包”等。

10. 设置活动看板，包括大看板___块、小看板___块及一拉宝___块。

元宵节猜灯谜活动方案（精选15篇）元宵节猜灯谜篇1一、活动主题：畅想元宵二、活动时间：x年正月十五晚三、活动方案：1、场地备好，影响设备、灯光效果2、表演嘉宾的准备3、主持人对整个晚会的流程要清晰4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好!最新元宵节灯谜：一年四季是春天打一城市名长春人言此山天外来打一个书名岳飞传羌音打破苍暮声打一个字枪鲁迅逝世一世纪。

打一成语百年树人建国方略。

打一字玉七仙女嫁出去一个。

打一成语六神无主拍一个巴掌。

打一地名五指山石头旁边有块皮打一字破柳拂翠首携幼主打两字羽樱桥头佳人相道别打一字樱相依相伴对残月打一字羽瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。

打一动物。

猫头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。

打一小动物。

螳螂小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。

打一生活中常见动物蜘蛛上上下下，不上不下猜一字卡姚明一溜烟打一体育词语男子长跑书签猜一字颊中山立志振华夏古书目文心雕龙出水芙蓉猜花名荷花哑姑打一成语妙不可言一点不假旅游胜地名滇池行行重行行河南地名漯河十分精巧广东地名湛江洞房花烛夜中药名桔梗国际第一司法名词扣押儿童不宜猜数学用语无限大地狱狭窄猜两字小区悬崖勒缰猜一国家名危地马拉七六打一国家名称希腊七打一日常生活用品皂愿用家财万贯，买个太阳不下山(4字教育用语) 自费留日狼牙山壮士跳崖 (成语) 五体投地公主出世礼貌用语贵姓吕奉先雄心十足猜时人一布什不难分解。

锦打一昆虫蜥蜴鲁迅逝世一世纪。

(打一成语) 百年树人建国方略。

(打一字) 玉七仙女嫁出去一个(打一成语) 六神无主拍一个巴掌 (打一地名) 五指山什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐? 打一动物青蛙石头旁边有块皮(打一字) 破去竞赛原是笨狗(nba球员) 毕比成绩棒总是闲云(西游记地名) 高老庄受感动全是汉子(物理名词) 激光束喊声长定是烟烟(复姓二) 呼延/段干谜面：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。

元宵节猜灯谜方案元宵节猜灯谜方案谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。

灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

下面是小编帮大家整理的元宵节猜灯谜方案（精选30篇），欢迎大家分享。

元宵节猜灯谜方案1一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：学校广场三、活动时间：正月十五四、活动负责人：工会，少先大队，参加人员：学校师生五、活动安排及布置：１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面２、准备各种奖品３、配置节日音乐并拍照留念4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。

1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。

猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

九、其他事项：元宵节猜灯谜方案2一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富顾客生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。

二、活动地点：华美科技大厦三、活动时间：正月十五、2月22日上午9：00-11:30四、活动安排及布置１、场地布置：科技大厦二楼服务中心２、奖品为活动代金券３、配置活动展架六、猜灯谜活动说明：在活动处奖箱里抽取灯谜；兑换的奖品（奖品为代金券、商户折扣券、商品折扣卡）。

猜灯谜教案11篇作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的猜灯谜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

猜灯谜教案1一、活动目标1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。

二、活动准备1、花灯若干。

分别贴有灯谜或画谜。

2、幼儿用书第1册第22页。

三、活动建议1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。

2、玩猜灯谜游戏。

有教师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。

3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。

4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。

四、活动延伸1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。

2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。

附灯谜麻屋子，红帐子。

里头睡个白胖子。

(花生)红公鸡，绿尾巴，脑袋藏在地底下。

(胡萝卜)妈妈有腿没有尾，孩子有尾没有腿。

孩子能变成妈妈样，掉了尾巴长出腿。

(青蛙)年纪并不大，胡子一大把，不论见了谁，开口叫妈妈。

(山羊)头戴红帽，身穿红袍，高声一叫，大家起早。

(公鸡)猜灯谜教案2活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。

让学生了解节日的习俗。

让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜。

活动建议：1．参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2．交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3．积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

4．请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法。

幼儿园教案：《猜灯谜》5活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

元宵节猜灯谜活动方案•相关推荐20xx年2月14日：10:00～17:30(贯穿元宵节整天，奖品兑完即止)二、活动地点：小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)三、组织单位：小区物业服务中心四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员具体分工：1、管理组(1)整个活动协调由x负责，x协助。

(2)负责采购活动物资。

(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕;(5)全体工作人员统一穿制服、工服;(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，协助做好场地布置工作。

3、安管队(1)x负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

(2)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)(1)保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份。

奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

八、资源需求1、人力需求：12人班组综合组维修组安管队保洁员人数5232活动物资清单项目单价数量费用(元)备注现场布置物品红色打印纸252包50管理处横幅马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐灯笼奖品：圆珠笔.00铅笔刨.00彩色便签本.00小卡通笔记本1..00橡皮擦.00晨光荧光笔1..00蜡笔.00自动铅笔(带笔芯).00小胶水.00修正带1..00卡通尺1..00可乐、雪碧.00两个灯谜兑换小灯笼1..00合计(七)、明确活动职责：1、物业服务公司职责：(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

正月十五元宵节猜灯谜活动方案正月十五元宵节猜灯谜活动方案（通用7篇）如何写好宵节猜灯谜活动方案?看看吧。

方案一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

以下是给大家带来的正月十五元宵节猜灯谜活动方案，希望可以帮助到大家！正月十五元宵节猜灯谜活动方案（篇1）一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。

而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。

__年的正月十五，是自__文学社和__杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

三、活动时间：__年__月__日晚8点四、活动地点：__文学社古风部群QQ：__五、开展形式：集体竞猜六、活动内容：(1)前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

安排人员：__、__、__(2)活动进行阶段：__月__日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。

准备工作就续后，由活动主考官有秩序地揭示谜面，其他人猜。

整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。

__负责维持活动秩序。

(3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。

有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。

我们将选出优秀的作品发表在__网站内。

预祝__文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!本活动策划最终归属权归文学社所有。

元宵节猜灯谜活动方案元宵节猜灯谜活动方案15篇为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的元宵节猜灯谜活动方案，希望对大家有所帮助。

元宵节猜灯谜活动方案1为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动。

具体实施方案如下：一、活动时间：20xx年2月22日18：30～20：30二、活动地点：一期小区中轴线三、组织单位：XX花园管理处四、参与人员：小区业主、住户五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员具体分工：1、管理组(1)整个活动协调由A负责，B协助。

(2)负责采购活动物资。

(2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。

(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕;(4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人;(5)(6)全体工作人员统一穿制服、工服;活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。

3、安管队(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。

(2)18：10开始，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友。

(3)协助综合组中途灯谜的悬挂4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)(1) 保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：(1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。

元宵节猜灯谜活动方案2一、活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵?猜谜语二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

2022年元宵节猜灯谜活动方案15篇元宵节猜灯谜活动方案1元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。

今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。

现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。

让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

一、活动意义：20__年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20__级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

二、活动目标：1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

三、活动时间：20__年2月23日（周三）下午1：30—4：00四、准备活动：每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。

通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。

班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。

活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

五、活动过程：1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。