棋类社团新学期工作计划
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一、前言为了进一步丰富同学们的课余生活,提高棋艺水平,培养团队精神,增强集体荣誉感,棋社在上学期取得了一定的成绩。
为进一步推动棋社的发展,现将下学期工作计划如下:二、工作目标1. 提高棋社成员的棋艺水平,培养一批优秀的棋手。
2. 加强棋社内部建设,提高棋社整体实力。
3. 拓展棋社活动范围,吸引更多同学参与棋类活动。
4. 增进棋社与其他社团的交流与合作。
三、具体工作安排1. 棋艺培训(1)定期举办棋艺培训班,邀请专业教练进行授课。
(2)开展线上棋艺教学,利用网络平台进行棋艺交流。
(3)组织棋社成员参加校内外的棋艺比赛,提高棋艺水平。
2. 棋社活动(1)每周举办棋社例会,加强成员之间的沟通与交流。
(2)定期举办棋艺比赛,提高成员的竞技水平。
(3)开展棋艺讲座,邀请专业棋手分享经验。
(4)组织棋社成员参加校内外的棋类活动,拓宽视野。
3. 棋社内部建设(1)完善棋社规章制度,提高成员的纪律性。
(2)加强棋社成员之间的团结与合作,形成良好的团队氛围。
(3)定期评选优秀棋手,表彰先进,激励成员。
(4)开展棋社内部交流,分享棋艺心得,共同进步。
4. 拓展合作(1)与其他社团开展联合活动,增进友谊,共同发展。
(2)与校外棋类组织建立联系,拓展棋社活动范围。
(3)邀请校外专业棋手来校进行交流,提升棋社整体实力。
四、工作保障1. 加强组织领导,明确责任分工,确保各项工作顺利开展。
2. 加大宣传力度,提高棋社知名度,吸引更多同学参与。
3. 加强与相关部门的沟通与协调,争取更多支持。
4. 定期对工作计划进行总结和评估,不断优化工作方法。
五、结语棋社下学期将继续秉承“传承棋艺,弘扬文化”的宗旨,努力提高棋社整体实力,为同学们提供更多、更好的棋类活动。
相信在全体成员的共同努力下,棋社必将取得更加辉煌的成绩!。
一、前言随着新学期的到来,为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的逻辑思维能力和团队协作精神,棋社社团将在新学期开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期棋社社团的工作计划。
二、工作目标1. 提高棋社社团的知名度和影响力,吸引更多同学加入棋社。
2. 举办各类棋类比赛,提高同学们的棋艺水平。
3. 增强社团成员之间的团队协作精神,营造积极向上的社团氛围。
4. 培养同学们的竞技精神和坚韧毅力。
三、工作内容1. 举办新学期社团招新活动- 时间:开学第一周- 内容:通过海报、宣传单等形式进行宣传,组织招新面试,选拔优秀成员加入棋社。
2. 开展棋艺培训课程- 时间:每周一、三、五晚上- 内容:邀请专业棋手或资深棋社成员进行授课,涵盖围棋、象棋、国际象棋等棋类知识。
3. 举办棋类比赛- 时间:每月举办一次- 内容:组织校内棋类比赛,设置不同级别的比赛,让同学们在比赛中锻炼自己,提高棋艺。
4. 组织社团活动- 时间:每月举办一次- 内容:组织成员进行团建活动,如户外拓展、聚餐等,增进成员之间的友谊。
5. 举办讲座和交流活动- 时间:每学期至少举办两次- 内容:邀请专业棋手或知名棋类爱好者进行讲座,分享棋艺心得,促进棋社成员之间的交流。
6. 加强社团宣传- 时间:持续进行- 内容:通过校园网站、微信公众号等平台,宣传棋社活动,提高棋社知名度。
四、工作措施1. 加强组织领导,成立棋社理事会,明确各部门职责。
2. 制定详细的活动方案,确保活动顺利进行。
3. 加强与校内外棋类组织的合作,拓宽活动资源。
4. 鼓励成员积极参与,发挥自身优势,为棋社发展贡献力量。
5. 定期对活动进行总结,不断优化活动方案。
五、预期效果1. 提高棋社成员的棋艺水平,培养一批优秀的棋类爱好者。
2. 增强社团成员之间的团队协作精神,提升社团凝聚力。
3. 提高棋社在校内的知名度和影响力,为学校营造良好的文化氛围。
新学期,新起点。
棋社社团将继续努力,为同学们提供一个展示自我、提高棋艺的平台,共同创造一个充满活力、积极向上的社团氛围。
棋社社团新学期计划
棋社社团为学生的全面发展提供了一个空间和舞台.现制定本学期工作计划.向校团委和兄弟社团提出工作思路和设想.
一、指导思想
以棋会友, 互教互学
二、定期活动与安排
为进一步扩大社团规模,给社团学子提供学习,锻炼发展的机会。
(1)宣传下棋(2)开展表演活动(3)召开全体成员会议.
三、训练和比赛计划
(1)目的:锻炼自己,了解掌握并运用实用性技能.
(2)具体项目:每月组织新老成员进行一次下棋大比拼,增强新学员学下棋的兴趣和动力,活跃气氛
(3)加强棋艺训练,要求各学员的反应能力提高训练的积极性.
(4)、进行下棋考试.
(5)、组织外出挑战,开展校际间的社团交流与合作,提高学员能力.
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一、前言为了丰富同学们的课余生活,提高棋艺水平,培养团队精神,象棋社将在本学期开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期象棋社的工作计划:二、工作目标1. 提高象棋社成员的棋艺水平,培养一批优秀的象棋爱好者。
2. 加强象棋社内部建设,提高社团凝聚力。
3. 举办校内外的象棋比赛,扩大象棋社的影响力。
4. 促进象棋文化的传播,让更多的人了解和喜爱象棋。
三、具体工作安排1. 每周一次象棋社例会(1)时间:每周五下午4:30-5:30(2)地点:校图书馆报告厅(3)内容:总结上周工作,安排本周工作,讨论棋艺心得,解决成员疑问。
2. 每周一次象棋培训(1)时间:每周六下午2:00-4:00(2)地点:校图书馆报告厅(3)内容:由象棋社指导老师或优秀成员进行专题讲解,如开局、中局、残局等,并解答成员疑问。
3. 举办校内象棋比赛(1)时间:本学期第10周周末(2)地点:校图书馆报告厅(3)内容:组织校内象棋爱好者参加比赛,选拔优秀选手参加校外比赛。
4. 参加校外象棋比赛(1)时间:本学期第15周周末(2)地点:市内某知名象棋馆(3)内容:组织象棋社成员参加市内象棋比赛,争取优异成绩。
5. 开展象棋文化宣传活动(1)时间:本学期第20周(2)地点:校内宣传栏、班级微信群、学校官网等(3)内容:通过制作宣传海报、撰写文章、举办讲座等形式,向全校师生宣传象棋文化。
6. 组织象棋社成员参加志愿者活动(1)时间:本学期第25周周末(2)地点:社区、养老院等(3)内容:组织象棋社成员参加志愿者活动,为社区居民、老年人提供象棋指导和服务。
四、工作总结本学期工作结束后,象棋社将对本学期的工作进行总结,包括活动开展情况、成员棋艺水平提高情况、社团凝聚力提升情况等,为下学期的工作提供借鉴。
五、结语象棋社本学期工作计划旨在为广大象棋爱好者提供一个学习、交流、提高的平台,希望通过我们的努力,让更多的人了解和喜爱象棋,传承中华民族的优秀文化。
2024年棋社学年工作计划书范本尊敬的领导:您好!本人荣幸能够担任棋社学年工作计划的起草人,经过认真思考和调研,结合以往工作经验和棋社的实际情况,特将2024年棋社学年工作计划草拟如下,供领导审阅:一、工作目标根据学校的教学任务和学生的需求,以提升棋社的影响力和专业水平为目标,促进学生综合能力的提高,形成积极健康的棋手交流平台。
二、工作重点1. 组织举办一系列棋类活动在新学年里,我们将组织举办棋社开展比赛、讲座、研讨等一系列活动,引导学生参与其中,提高他们的棋类技能和比赛经验。
2. 加强棋社队内培训针对棋手的不同水平和需求,我们将在新学年里加强队内的技术培训,邀请专业教练进行指导,提高队员们的赛场竞技水平。
3. 与其他学校的棋社进行交流合作通过组织赛事和交流活动,我们将加强与其他学校的合作,提高棋社的辐射力和影响力,培养学生合作意识和团队精神。
4. 培养团队精神和领导才能鼓励棋社会员参与学生社团的选举和管理,培养他们的领导才能和责任感,提高组织的凝聚力和活力。
5. 创新棋社活动形式结合现代技术手段,我们将积极探索和创新棋社的活动形式,借助线上线下相结合的方式,丰富学生的棋类活动体验,提高社员参与度。
三、工作计划1. 进行新学期的组织建设工作时间:开学后第一周内容:召开棋社会员大会,梳理学年工作计划和活动安排,并选举社团干部和队长。
2. 组织赛事活动时间:全年内容:组织举办校内外的棋类比赛,包括快棋、象棋、围棋等,鼓励棋社会员积极参与,提升技术水平和竞技经验。
3. 开展技术培训时间:全年内容:邀请专业教练组织定期的技术培训班,提供专业指导和个性化辅导,帮助队员们提高棋类技艺,提升综合实力。
4. 与其他学校进行交流合作时间:全年内容:安排定期的友谊赛和交流活动,与其他学校的棋社进行互动,丰富棋手的比赛经验和交流机会。
5. 组织赛后反思交流会时间:每月一次内容:召集棋社会员进行赛事的反思和经验分享,总结比赛中的问题和不足,提出改进建议。
一、前言跳棋社团作为我校众多社团之一,旨在为广大棋艺爱好者提供一个交流、学习和提高的平台。
为了更好地开展社团活动,提高社团成员的棋艺水平,现制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高社团成员的跳棋技艺,培养团队精神;2. 丰富校园文化生活,增强同学们的凝聚力;3. 加强与其他社团的交流与合作,提升社团知名度;4. 培养社团骨干,为社团发展储备人才。
三、工作内容1. 日常活动(1)每周一、三、五下午3:00-5:00,在指定教室举办跳棋活动,社团成员可自由参加;(2)每月举办一次跳棋比赛,选拔优秀选手参加校级比赛;(3)邀请校外高手进行讲座,传授跳棋技巧;(4)组织成员观看跳棋比赛,提高观赏水平。
2. 社团建设(1)选拔和培养社团骨干,明确各部门职责;(2)制定社团规章制度,规范社团活动;(3)加强与其他社团的交流与合作,扩大社团影响力;(4)定期开展社团内部培训,提高成员综合素质。
3. 活动宣传(1)利用校园广播、海报、微信公众号等渠道,宣传社团活动;(2)邀请校报、电视台等媒体进行报道,提升社团知名度;(3)开展线上线下活动,扩大社团影响力。
四、工作安排1. 第一阶段(第1-4周):进行社团成员招募、选拔,确定社团骨干,制定社团规章制度;2. 第二阶段(第5-8周):开展日常跳棋活动,举办跳棋比赛,选拔优秀选手;3. 第三阶段(第9-12周):邀请校外高手进行讲座,组织成员观看比赛,加强社团建设;4. 第四阶段(第13-16周):总结本学期工作,为下学期活动做好准备。
五、预期效果1. 社团成员的跳棋技艺得到显著提高;2. 校园文化生活更加丰富多彩,同学们的凝聚力得到增强;3. 社团知名度得到提升,吸引更多棋艺爱好者加入;4. 培养一批优秀的社团骨干,为社团发展储备人才。
六、总结本学期,跳棋社团将以丰富多样的活动形式,为广大棋艺爱好者提供一个展示才华、提高技艺的平台。
相信在全体成员的共同努力下,跳棋社团一定会取得丰硕的成果。
一、前言棋艺社作为我校社团组织之一,旨在为广大棋类爱好者提供一个交流、学习、提高的平台。
为了更好地发挥棋艺社的作用,提高社团成员的棋艺水平,特制定本工作规划方案。
二、工作目标1. 提高社团成员的棋艺水平,培养一批具有较高棋艺水平的棋手。
2. 丰富校园文化生活,营造良好的学术氛围。
3. 加强社团成员之间的交流与合作,提高团队凝聚力。
4. 扩大棋艺社在学校和社会的影响力。
三、工作内容1. 定期举办棋艺比赛(1)举办校内棋艺比赛,如象棋、围棋、国际象棋等。
(2)邀请校外高水平棋手参加比赛,提高比赛水平。
2. 开展棋艺培训活动(1)邀请专业棋手进行讲座,传授棋艺技巧。
(2)组织社员进行棋艺交流,分享经验。
3. 建立棋艺社网站和微信公众号(1)发布棋艺社最新动态、比赛信息、棋艺技巧等。
(2)为社员提供在线交流平台,方便社员之间的互动。
4. 举办棋艺展览和交流活动(1)定期举办棋艺展览,展示社员的作品和成果。
(2)邀请其他高校棋艺社进行交流,增进友谊。
5. 开展公益性质的活动(1)组织社员参与社区棋艺活动,普及棋艺知识。
(2)为社区居民提供免费棋艺培训。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划,明确工作目标、内容和时间节点。
2. 建立健全社团管理制度,规范社团运作。
3. 加强与校内外棋艺组织的联系,寻求合作机会。
4. 积极争取学校和社会各界的支持,为棋艺社发展提供保障。
5. 定期对社团成员进行考核,提高社团整体素质。
五、工作进度安排1. 第一季度:制定工作计划,开展棋艺培训活动。
2. 第二季度:举办校内棋艺比赛,加强与校外棋艺组织的联系。
3. 第三季度:举办棋艺展览和交流活动,开展公益性质的活动。
4. 第四季度:总结全年工作,为下一年度工作做好准备。
六、预期效果通过本工作规划方案的实施,棋艺社将实现以下目标:1. 提高社团成员的棋艺水平,培养一批具有较高棋艺水平的棋手。
2. 丰富校园文化生活,营造良好的学术氛围。
一、前言象棋作为我国传统的智力运动项目,具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。
为了弘扬中华民族优秀传统文化,提高学生的综合素质,培养团队协作精神,本学期象棋社团将围绕以下工作计划开展各项活动。
二、工作目标1. 提高会员的象棋技艺水平。
2. 增强会员之间的交流与合作。
3. 丰富校园文化生活,营造良好的学术氛围。
4. 培养会员的竞技意识和体育精神。
三、工作内容1. 基础技能培训- 时间:每周二、四下午- 内容:基本棋型、开局、中局、残局技巧讲解,以及实战演练。
- 目标:帮助新会员快速掌握象棋基本知识,提高棋艺水平。
2. 等级制度建立- 时间:学期初- 内容:根据会员的棋艺水平,设立不同等级,定期进行考核。
- 目标:激发会员学习象棋的兴趣,形成良性竞争。
3. 内部比赛- 时间:每月一次- 内容:举办会员间的友谊赛,提高实战经验。
- 目标:增强会员之间的友谊,提高比赛水平。
4. 对外交流活动- 时间:每学期两次- 内容:与其他学校的象棋社团进行友谊赛,拓宽视野。
- 目标:提高社团知名度,增进与其他社团的友谊。
5. 专题讲座- 时间:学期中旬- 内容:邀请象棋大师或高级教练进行专题讲座,分享棋艺心得。
- 目标:提升会员的棋艺水平,拓宽知识面。
6. 参加比赛- 时间:学期末- 内容:组织会员参加校内外的象棋比赛,展示社团风采。
- 目标:提高会员的竞技水平,争取优异成绩。
四、工作措施1. 加强师资力量- 邀请专业教练担任社团指导老师,定期进行培训和指导。
- 鼓励会员之间相互学习,共同进步。
2. 完善管理制度- 建立健全社团规章制度,确保各项工作有序开展。
- 定期对会员进行考核,确保学习效果。
3. 加大宣传力度- 利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传象棋社团活动,吸引更多学生参与。
- 通过网络平台,展示社团风采,扩大影响力。
4. 注重会员发展- 定期举办招募活动,吸引更多象棋爱好者加入社团。
- 关注会员成长,提供良好的学习环境和发展平台。
一、前言随着新学期的到来,棋艺协会在新的一年里将继续秉承“以棋会友,弘扬文化”的宗旨,积极开展各类棋类活动,为广大棋艺爱好者提供一个交流、学习的平台。
为确保新学期工作的顺利开展,特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高协会成员的棋艺水平,培养一批棋艺高手。
2. 丰富校园文化生活,营造浓厚的棋艺氛围。
3. 加强与其他高校棋艺协会的交流与合作,提升我校棋艺协会的知名度。
4. 深入开展棋艺普及活动,让更多同学了解和喜爱棋类运动。
三、具体工作计划1. 组织开展新学期棋艺培训活动(1)邀请专业棋手为协会成员进行定期培训,提高棋艺水平。
(2)举办线上棋艺讲座,邀请专业棋手分享棋艺心得和技巧。
(3)组织定期的棋艺交流活动,让成员们在实战中提升棋艺。
2. 举办各类棋类比赛(1)举办校内棋类比赛,如象棋、围棋、国际象棋等,为成员提供展示棋艺的舞台。
(2)组织参加校外棋类比赛,如市、省级棋类比赛,提高协会成员的竞技水平。
(3)举办棋艺文化节,结合棋类比赛,展示协会成员的棋艺风采。
3. 加强与其他高校棋艺协会的交流与合作(1)定期与其他高校棋艺协会进行棋艺交流活动,增进友谊,共同提高。
(2)邀请其他高校棋艺协会来我校进行交流,展示各自棋艺特色。
(3)联合举办棋类比赛,提高比赛规模和影响力。
4. 深入开展棋艺普及活动(1)开展棋艺进课堂活动,让更多同学了解棋类运动,提高棋艺水平。
(2)举办棋艺讲座,邀请专业棋手为同学们讲解棋类知识,激发他们对棋艺的兴趣。
(3)组织棋艺志愿者活动,为学校师生提供免费棋艺辅导。
5. 加强协会内部建设(1)完善协会组织架构,明确各部门职责,提高工作效率。
(2)加强协会成员的培训,提高成员的综合素质。
(3)开展会员活动,增强协会成员的凝聚力。
四、总结新学期,棋艺协会将继续努力,以更加饱满的热情投入到棋艺事业中。
通过开展各类棋艺活动,为广大棋艺爱好者提供一个良好的交流平台,为弘扬棋艺文化、提高我国棋艺水平贡献力量。
棋类兴趣小组活动计划(4篇)棋类兴趣小组活动计划1一、活动意图:棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的:1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
三、下棋的益处:1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式:1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。
2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排:1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂,每周周一到周四下午课外活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子,多层次培养后备人才。
3、每周举行一次比赛,锻炼学生。
棋类兴趣小组活动计划2一学期过去了,在棋类兴趣小组活动过程中,我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的`创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
棋类社团新学期工作计划
篇一:棋类社团活动计划总结
2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动计划
一、活动意图:
棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的:
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他
们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
三、下棋的益处:
1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展,能培养和
改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式:
1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。
2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排:
1、积极开展棋类第二课堂,每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子,多层次培养后备人才。
3、每月举行一次比赛,锻炼学生。
2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动总结
不知不觉中,一学期又过去了,在棋类兴趣小组活动过程中,我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我们运用第一节兴趣小组课,就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍了围棋和象棋的发展史,让学生了解了棋类的渊源历史,他们深深为自己是中国人而感到自豪,极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺
在教学中,我们不是一味的讲解棋艺的理论知识,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。
另外,在课堂上,我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质
下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,在刚开始的几节课中,有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,针对这种情况,我们及时教育,让学生明白了其中的道理,为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。
另外,为了
让孩子们形成良好的意志品质,我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后,我们及时了解孩子们下棋的情况,有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的??针对这种情况,我及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到学
习、提高,使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中,我经常隔两个星期举行一次棋类比赛,这样孩子们的兴趣很高,激发了他们的斗志,挖掘了孩子们的潜能,培养了孩子们的智力。
篇二:棋类社团活动计划总结
贺尔小学“棋类”社团活动计划
一、活动意图:
棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的:
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这将有利于调动小学生潜在能
力。
2、通过下棋训练,使小学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。
三、下棋的益处:
1、下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力,使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式:
1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高学生的综合能力。
2、设“擂主”,让学生发起挑战,激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排:
1、积极开展棋类第二课堂,每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子,多层次培养后备人才。
3、每月举行一次比赛,锻炼学生。
贺尔小学“棋类”社团活动总结
不知不觉中,一学期又过去了,在棋类社团活动过程中,我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史
要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我们运用第一节兴趣小组课,就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍了围棋和象棋的发展史,让学生了解了棋类的渊源历史,他们深深为自己是中国人而感到自豪,极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺
在教学中,我们不是一味的讲解棋艺的理论知识,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。
另外,在课
堂上,我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。
三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质
下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,在刚开始的几节课中,有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,针对这种情况,我们及时教育,让学生明白了其中的道理,为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。
另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习
兴趣小组建立之后,我们及时了解孩子们下棋的情况,有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的??针对这种情况,我及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,
这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高,使他们乐于其中。
五、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能
在整个兴趣小组活动过程中,我经常隔两个星期举行一次棋类比赛,这样孩子们的兴趣很高,激发了他们的斗志,挖掘了孩子们的潜能,培养了孩子们的智力。
棋类社团活动工作总结
贺尔小学
赵应琳唐占花
篇三:棋牌社工作计划
棋牌社团活动工作计划
刘花辛韩亚萍
一、指导思想:
本社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台,在社团内开展各种棋类活动,丰富全校同学的课余生活,同时在智力上得到相应的锻炼,这有利于学生的长期成长。
二、工作概要:
1 社内招新会议,计划招新
2每周进行社内学习活动
3招新后,进行社的动员大会
4期中进行棋艺比赛
5 期末前两周进行的总结大会
三、每周工作具体内容
1、每周社内活动:每周五下午在四年级二班教室,进行棋艺交流(要求每个社员每周参加一项棋牌)。
内容是象棋、五子棋、军棋等各棋类棋谱的看法,基本杀法,以及布局,中局,残局统一化等等。
要求每个社员都要参加,有条件,有兴趣的社员可利用周六,日在网上进行对战,提高棋力。
2、期中,进行棋艺比赛看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况,当然我们会做出学分和奖品,给予奖励,并向全校公布表扬。
3、在六月份上旬,商议招新,招新条件(最重要有浓厚的兴趣,
以免日后社内活动过于沉闷)。
4、期末前两周时,进行社内总结大会,
各位成员概要说明一下,自己在本学期的收获,同时各社员也可以说一下,对下一学期来的感想。
注: 以上时间,内容到时遇情况会有所改动。
棋牌社2015年3月。