2《电脑常用工具软件实用教程》
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《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，增强信息素养。
二、教学内容1. 常用工具软件的概述2. 压缩软件的使用3. 杀毒软件的使用4. 截图工具的使用5. 文本编辑工具的使用三、教学重点与难点1. 教学重点：常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 教学难点：压缩软件的详细操作步骤，文本编辑工具的高级功能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 演示法：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
3. 实践法：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
4. 讨论法：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
五、教学过程1. 导入：介绍常用工具软件在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
3. 演示环节：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
4. 实践操作：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
5. 课堂讨论：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学内容。
六、教学评价1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在实践操作中的表现，了解学生的学习效果。
3. 学生互评：鼓励学生相互评价，共同提高。
七、教学资源1. 课件：制作精美课件，展示常用工具软件的界面及操作步骤。
2. 教学视频：录制压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作视频。
3. 练习题：编写相关练习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学步骤：见上文教学过程。
九、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍更多实用工具软件及其应用。
2. 组织学生进行小组项目，运用所学工具软件解决实际问题。
计算机常用工具软件的使用
一
・－ — —
前 言 随着现 代科 学技术 的迅猛 发展 ， 计算 机技 术 的广 泛应 用 已经 ． 成 为 了信 息社会 的一个 重要标 志之 一 。计 算机 的普及 与应 用不仅 已经 进入 了全社会 的各行 各业 之 中，而且 几乎直 接进 入到每 个人 学 习，工作 和生活 的方方 面面 。熟练 的掌 握常见 计算 机工 具软件 的使用 不仅 可 以为 人们 的工作 提高极 大 的便捷 ，同 时也提 高 了在 职人员 的职业 素养和 解决 问题 的能力 。 二 、常见 工具软 件的使 用 （ ）文件 管理 工具 一 日常生活 中，我 们经 常会与 文件 打交道 。有 效的管 理与 组织 我 们 的文 件是 我们必 须解 决的一 个 问题 。 目前 已经 有 了大量 的文 件 管理工 具 ，它们用 于我们 的文件 管理任 务 中的各个 环 节 。常见 的文 件管 理工具有 文件压 缩工 具 ， 文件备份 工 具， 件加密 工具 ， 文 文件 修复工 具等等 。 件压缩 工具 最常见 的就是 Ｗ ｎ ａ 文 ｉ Ｒ ｒ了， 这个 工 具正被很 多人所 使用 ，它主 要是用 于打 包大量 的文 件 以便 于文 件压缩 与传 输 。文 件备份 工具 主要用 于文 件 的备份与 恢复 ，它能 够有效 的 防止 因各 种原 因而造 成 的文 件损 坏与丢 失 ，如文件 备份 专家 。 （ ）磁盘 管理 工具 二 说 到文件 的管理 ，就 不得不 提到磁 盘 的管理 。文件 与磁盘 是 紧 密相连 的 ，只不过 文件属 于逻 辑层 面，而 磁盘是 属于 物理层 面 的。磁盘 管理主 要有硬 盘分 区与 磁盘碎 片整 理 。磁 盘分 区主要 是 建 立硬盘 和操作 系统 的联系 ，即在 硬盘 写入 与磁盘 管理有 关 的基 础 知识 ，以后操 作系统将 根 据此信 息使用 和 管理硬 盘；此 外还 可 将硬 盘划 分为几 个区域 ，供 不同 的操作 系统使用 。见的分 区软件 有 Ｆ ｉｋ Ｐ ｒ ｉｉｎ ａｉ 等 。当同一 个文件被 分 散到磁盘 的不 ｄｓ 、 ａ ｔｔｏ ｇｃ Ｍ 同 区域，一切 程序对 磁盘 的读 写操作 都可 能产生 碎片 ，碎片 过多 会严 重的影 响磁盘访 问的速 度 。使 用 Ｖ ｐＰ等磁 盘工具 能够进 行 ｏＸ 磁 盘碎 片 的整 理 ，将 每个 文件或 文件 夹 的碎 片集 中在一 起 ，从而 改善磁盘 的访 问速度 。 （ ）系统 优化工 具 三 每 当你打开 一个文 件或 者浏 览网页 时 ，电脑 内部都会 保 留有 条 记录 。长此 以往 ，这些 记录会 占用 很大 的空 间，而这 些文件 基本 上是 没有用 的 。另 外 ，当你上 网 时，经 常会无 意下载 并安装 些 软件 ，这些 软件有 时并 没有 多大 的用 处 ，但他们 会长 期滞 留
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前 言 随着现 代科 学技术 的迅猛 发展 ， 计算 机技 术 的广 泛应 用 已经 ． 成 为 了信 息社会 的一个 重要标 志之 一 。计 算机 的普及 与应 用不仅 已经 进入 了全社会 的各行 各业 之 中，而且 几乎直 接进 入到每 个人 学 习，工作 和生活 的方方 面面 。熟练 的掌 握常见 计算 机工 具软件 的使用 不仅 可 以为 人们 的工作 提高极 大 的便捷 ，同 时也提 高 了在 职人员 的职业 素养和 解决 问题 的能力 。 二 、常见 工具软 件的使 用 （ ）文件 管理 工具 一 日常生活 中，我 们经 常会与 文件 打交道 。有 效的管 理与 组织 我 们 的文 件是 我们必 须解 决的一 个 问题 。 目前 已经 有 了大量 的文 件 管理工 具 ，它们用 于我们 的文件 管理任 务 中的各个 环 节 。常见 的文 件管 理工具有 文件压 缩工 具 ， 文件备份 工 具， 件加密 工具 ， 文 文件 修复工 具等等 。 件压缩 工具 最常见 的就是 Ｗ ｎ ａ 文 ｉ Ｒ ｒ了， 这个 工 具正被很 多人所 使用 ，它主 要是用 于打 包大量 的文 件 以便 于文 件压缩 与传 输 。文 件备份 工具 主要用 于文 件 的备份与 恢复 ，它能 够有效 的 防止 因各 种原 因而造 成 的文 件损 坏与丢 失 ，如文件 备份 专家 。 （ ）磁盘 管理 工具 二 说 到文件 的管理 ，就 不得不 提到磁 盘 的管理 。文件 与磁盘 是 紧 密相连 的 ，只不过 文件属 于逻 辑层 面，而 磁盘是 属于 物理层 面 的。磁盘 管理主 要有硬 盘分 区与 磁盘碎 片整 理 。磁 盘分 区主要 是 建 立硬盘 和操作 系统 的联系 ，即在 硬盘 写入 与磁盘 管理有 关 的基 础 知识 ，以后操 作系统将 根 据此信 息使用 和 管理硬 盘；此 外还 可 将硬 盘划 分为几 个区域 ，供 不同 的操作 系统使用 。见的分 区软件 有 Ｆ ｉｋ Ｐ ｒ ｉｉｎ ａｉ 等 。当同一 个文件被 分 散到磁盘 的不 ｄｓ 、 ａ ｔｔｏ ｇｃ Ｍ 同 区域，一切 程序对 磁盘 的读 写操作 都可 能产生 碎片 ，碎片 过多 会严 重的影 响磁盘访 问的速 度 。使 用 Ｖ ｐＰ等磁 盘工具 能够进 行 ｏＸ 磁 盘碎 片 的整 理 ，将 每个 文件或 文件 夹 的碎 片集 中在一 起 ，从而 改善磁盘 的访 问速度 。 （ ）系统 优化工 具 三 每 当你打开 一个文 件或 者浏 览网页 时 ，电脑 内部都会 保 留有 条 记录 。长此 以往 ，这些 记录会 占用 很大 的空 间，而这 些文件 基本 上是 没有用 的 。另 外 ，当你上 网 时，经 常会无 意下载 并安装 些 软件 ，这些 软件有 时并 没有 多大 的用 处 ，但他们 会长 期滞 留
常用计算机软件的基本使用方法
常用计算机软件的基本使用方法随着科技的发展，计算机已经成为我们日常生活中必不可少的工具之一。
而在计算机的使用过程中，我们经常会接触到各种常用软件。
下面将给大家介绍一些常用计算机软件的基本使用方法。
一、文字处理软件1. Microsoft Word：- 新建文档：打开软件后，点击"文件"，再选择"新建"，即可创建一个新的文档。
- 文字输入：点击文档的空白处，用键盘输入文字。
- 文字格式设置：选择要操作的文字，点击"字体"，可设置字体、字号、加粗、倾斜等样式。
- 插入内容：点击"插入"，可以插入图片、表格、图表等内容。
- 保存和打开文档：点击"文件"，选择"保存"，将文档保存到指定位置；点击"文件"，选择"打开"，可以打开已经保存的文档。
2. WPS文字：- 新建文档：打开软件后，点击"文件"，再选择"新建"，即可创建一个新的文档。
- 文字输入：点击文档的空白处，用键盘输入文字。
- 文字格式设置：选择要操作的文字，点击"字体"，可设置字体、字号、加粗、倾斜等样式。
- 插入内容：点击"插入"，可以插入图片、表格、图表等内容。
- 保存和打开文档：点击"文件"，选择"保存"，将文档保存到指定位置；点击"文件"，选择"打开"，可以打开已经保存的文档。
二、电子表格软件1. Microsoft Excel：- 新建工作簿：打开软件后，点击"文件"，再选择"新建"，即可创建一个新的工作簿。
- 数据输入：在表格的对应单元格内输入数据。
- 公式计算：选择一个空白单元格，输入等号（=），然后输入相应的计算公式。
《计算机常用工具软件》课程标准
《计算机常用工具软件》课程标准课程编号：课程总学时：32学时课程学分：课程类别：专业拓展课程适用专业：计算机软件专业制定单位：制定时间：一、课程总述1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。
该课程的前导课程是《计算机导论》。
2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。
本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。
针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。
工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。
根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。
在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。
教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。
在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。
这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
实用工具的计算机软件使用教程
实用工具的计算机软件使用教程第一章资源管理工具的使用1.1 文件管理器文件管理器是一种常见的实用工具，它可以帮助我们管理电脑中的文件和文件夹。
通过文件管理器，我们可以方便地查看、复制、移动、重命名和删除文件。
同时，文件管理器还支持文件的属性查看和编辑，可以帮助我们更好地管理和组织文件资源。
1.2 压缩软件压缩软件是一种常见的实用工具，它可以将大文件或多个文件压缩成一个较小的文件，方便传输和存储。
同时，压缩软件还支持解压缩操作，可以将压缩文件解压为原始文件。
常见的压缩软件有WinRAR和7-Zip等，它们提供了丰富的功能和可自定义的压缩选项。
第二章网络工具的使用2.1 浏览器浏览器是一种基本的网络工具，它可以帮助我们浏览和访问万维网上的各种网页资源。
常见的浏览器有谷歌浏览器、火狐浏览器和微软 Edge 等。
通过浏览器，我们可以输入网址或关键词搜索，访问各类网页资源，并且支持书签、下载和扩展等功能。
2.2 FTP 客户端FTP 客户端是一种用于文件传输的实用工具，它可以通过 FTP协议连接到远程服务器，并实现文件的上传和下载。
通过 FTP 客户端，我们可以方便地将本地文件上传到服务器，或者从服务器下载文件到本地。
常见的 FTP 客户端有 FileZilla 和 CuteFTP 等，它们提供了可视化的界面和方便的操作。
第三章办公工具的使用3.1 文本编辑器文本编辑器是一种基本的办公工具，它可以帮助我们编辑和处理各种文本文件。
常见的文本编辑器有记事本、Sublime Text 和Visual Studio Code 等。
通过文本编辑器，我们可以创建、打开和保存文本文件，并支持各类文本编辑操作，如查找替换、拼写检查和语法高亮等。
3.2 电子表格软件电子表格软件是一种常见的办公工具，它可以帮助我们进行数据的录入、计算和分析。
常见的电子表格软件有微软 Excel 和谷歌Sheets 等。
通过电子表格软件，我们可以创建表格、输入数据、进行公式计算和数据可视化，并且支持数据的筛选和排序等功能。
《电脑常用工具软件实用教程》复习题2015(学生)
计算机常用工具软件实用教程复习题一．单项选择题：1．电脑硬件最基本的信息保存在（CMOS）中。
2．Windows的磁盘缓存其实就是（硬盘的一部分）。
A．硬盘的一部分B．软盘的一部分C．内存的一部分D．单独的存储器，既不是内存，也不是外存3．关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是（ B ）。
A．正版软件需要购买，盗版一般是免费B．盗版软件得不到技术支持C．盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强D．政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益4．关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是（ B ）。
A．免费赠送B．盗版光盘 C．购买 D．共享软件5．下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是（ C ）。
A．共享软件 B．正版软件C．免费软件D．试用软件6．常用的安装软件的方法有:自带安装程序的安装软件、无须安装只要解开压缩包的（ C ）、最为繁杂的汉化安装。
A．安装文件 B．数据文件C．绿色软件D．安装程序7．在常见的软件版本号中,Professional表示 ( B )。
A．测试版B．专业版C．家庭版 D．免费版8．计算机软件版本号中，Beta表示( D ) 。
A．正式 B．内部版 C．高级版D．测试版9．在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按（ A ）键，也可以打开帮助窗口。
A．F1 B．Shift+H C．F4 D．Alt+F10．卸载软件的方法最好使用( D )A．直接删除 B．不予理睬 C．删除快捷方式D．利用软件的卸载程序11．退出工具软件比较简单，以下几种方法中（ A ）不能正常退出工具软件。
A．在标题栏上双击B．在标题栏上右击，在弹出的快捷菜单中执行【关闭】命令C．单击标题栏右上角的关闭按钮图标XD．双击标题栏左侧的应用程序图标12．查看计算机软件版本的方法是( C )。
A．文件→查看 B．工具→选项C．帮助→关于 D．编辑→查看13．一般说来，硬盘分区遵循着（ D ）的次序原则，而删除分区则与之相反。
《电脑常用工具软件实用教程》复习题
《电脑常用工具软件实用教程》复习题二、多项选择题（选多或选少均不得分）1．磁盘低级格式化可通过下列哪些方式进行。
（ B C ）A．进入DOS了,在里面输入 format；B．通过主板BIOS中“低级格式化”命令；C．DM软件中Low Level Format；D．WINDOWS下在盘符上点右键,选“格式化”命令；2．磁盘格式化时可以选择不同的格式,其中只有Windows NT/2000/XP才能识别（ C ）格式。
A．FAT16 B．FAT32 C．NTFS D．OS23．一般说来，硬盘分区遵循着（D）的次序原则，而删除分区则与之相反。
A．逻辑分区→扩展分区→主分区B．扩展分区→主分区→逻辑分区C．扩展分区→逻辑分区→主分区D．主分区→扩展分区→逻辑分区4．下列软件中属于磁盘工具的有（A C D）。
A．Partition Magic B．Maxthon C．GHOST D．数据恢复EasyRecovery5．下列软件中属于图片浏览软件的有（ A C ）。
A．ACDSee B．COOL3D C．光影魔术手 D．Ulead GIF Animator6．ACDSee、光影魔术手是目前最流行的（ B ）软件。
A．屏保制作 B．数字图像处理 C．动画制作 D．媒体播放7．ACDSee、光影魔术手能够对图片进行批量处理，能够做到（ ABCDE ）。
A．批量调整大小 B．批量更改文件的日期 C．批量转换图像方向和镜像功能D．批量修改文件名 E．批量图像格式转换8.《屏幕录像专家》可以轻松地将屏幕上的软件操作过程录制成（ABCD）。
A．生成FLASH动画 B．生成ASF动画 C．生成AVI动画 D．生成EXE文件9.一般我们下载档案或软件，大都由 HTTP 站点或FTP 站台下载，若同时间（AC）。
基于P2P 技术的流媒体下载软件，是一个最新概念 P2P 的下载工具、它采用了多点对多点的传输原理，同时间（BD）。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介《常用工具软件》教案旨在帮助学生了解和掌握日常生活中常用的工具软件，提高他们的计算机应用能力。
通过本课程的学习，学生将掌握常用工具软件的安装、使用和维护方法，能够运用这些软件解决实际问题。
二、教学目标1. 了解常用工具软件的分类及功能；2. 掌握常用工具软件的安装与使用方法；3. 学会运用工具软件解决实际问题；4. 培养学生的动手操作能力和自主学习能力。
三、教学内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip；2. 杀毒软件：360杀毒、金山毒霸；3. 办公软件：Microsoft Office、WPS Office；4. 图片编辑软件：Photoshop、美图秀秀；5. 视频播放软件：暴风影音、优酷客户端。
四、教学方法1. 讲授法：讲解工具软件的基本概念、功能及使用方法；2. 演示法：展示工具软件的操作过程，让学生跟随操作；3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识；4. 讨论法：分组讨论，分享使用心得，互相学习。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工具软件基本概念的理解；2. 操作练习：评价学生对工具软件的使用能力；3. 课后作业：布置相关任务，让学生运用所学软件解决实际问题；4. 学生互评：相互评价，提高学习积极性。
六、教学安排1. 第1-2课时：压缩软件（WinRAR、7-Zip）2. 第3-4课时：杀毒软件（360杀毒、金山毒霸）3. 第5-6课时：办公软件（Microsoft Office、WPS Office）4. 第7-8课时：图片编辑软件（Photoshop、美图秀秀）5. 第9-10课时：视频播放软件（暴风影音、优酷客户端）七、教学资源1. 计算机教室：确保每台电脑安装了所需的教学软件；2. 投影仪：用于展示操作过程；3. 教学PPT：详细介绍工具软件的功能及操作步骤；4. 操作手册：为学生提供软件使用的详细指南；5. 练习素材：用于让学生实践操作。
常用工具软件(Win7版)
选用哪一款系统优化软件才能帮助您使系统达到“最佳”的
优化效果呢？下面将当前最为流行的几款系统优化工具 做简 单介绍，以供选择：
2.2 系统优化工具——鲁大师
软件简介 软件名称 鲁大师 大小 功能简介
9.17MB（安装前） 鲁大师拥有专业而易用的硬件检 /20.2MB（安装后） 测，不仅超级准确，而且向你提
游戏总是出状况？这些事儿，驱动精灵可以帮你搞定！ 系统补丁 ：操作系统补丁没打齐？缺少各种.Net、VC运行库 致使程序无
法运行？驱动精灵可让您的系统安全稳定，功能完备。
软件宝库 :系统刚装好，需要各种软件？驱动精灵软件宝库帮你实现快速 装机一条龙，要什么软件直接挑选，快速又安全。 硬件检测 :专业硬件检测功能，帮助您判断硬件设备型号状态，结果准确。
硬件管理
选项设置
2.4 系统检测工具——AIDA64
软件简介 AIDA64是一款测试软硬件系统信息的工具，它可以详
细的显示出PC每一个方面的信息。AIDA64不仅提供了
诸如协助超频，硬件侦错，压力测试和传感器监测等多 种功能，而且还可以对处理器，系统内存和磁盘驱动器 的性能进行全面评估。
2.4 系统检测工具——AIDA64
供中文厂商信息，让你的电脑配 置一目了然，拒绝奸商蒙蔽。 它适合于各种品牌台式机、笔记 本电脑、DIY兼容机，实时的关 键性部件的监控预警，全面的电 脑硬件信息，有效预防硬件故障， 让您的电脑免受困扰。有硬件温 度监测及驱动管理等带给你更稳 定的电脑应用体验。。
2.2 系统优化工具——鲁大师
软件简介 软件名称 Windows 优化大师 大小 功能简介
3.87MB（安装前） Windows优化大师是一款功能强 /21.8MB（安装后） 大的系统辅助软件，它提供了全
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。
教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。
教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。
3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。
教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。
教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。
教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，培养学生的信息素养。
二、实训内容1. 实训工具软件：压缩软件、杀毒软件、截图软件、文本编辑软件、音视频播放软件等。
2. 实训任务：（1）了解并掌握各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
（2）运用工具软件完成实际操作任务，如压缩文件、杀毒、截图、编辑文本、播放音视频等。
三、实训步骤1. 讲解各个工具软件的名称、功能及基本操作方法。
2. 演示工具软件的操作过程，让学生跟随操作。
3. 布置实际操作任务，让学生独立完成。
4. 检查学生操作结果，给予评价和指导。
四、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在讲解和演示过程中，注意引导学生思考，提高学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生互相交流、讨论，提高学生的合作能力。
4. 对操作过程中出现的问题，要耐心解答，给予学生充分的帮助。
五、实训评价1. 评价学生对工具软件的名称、功能及基本操作方法的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作任务中的表现，如操作速度、准确性等。
3. 评价学生在实训过程中的学习态度、合作精神及问题解决能力。
六、实训环境准备1. 计算机房，每台计算机配备常用的工具软件。
2. 网络连接，确保学生可以访问相关资源和信息。
3. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
4. 教学PPT或教案文档，用于辅助讲解和复习。
七、实训步骤详解1. 第一步：介绍压缩软件讲解压缩软件的用途，如压缩文件以节省空间，便于传输等。
展示如何使用压缩软件进行文件压缩和解压缩。
2. 第二步：学习杀毒软件解释杀毒软件的重要性，以及如何定期进行病毒扫描和清理。
演示如何使用杀毒软件进行全盘扫描和安全维护。
3. 第三步：掌握截图软件展示截图软件的快捷键和使用方法，解释其在不同场合的应用。
练习如何截图并保存截图内容。
常用工具软件实用教程 第3章
图3-26 “wgsh00001”与 “xiezheng0001”的聊天窗口
3.2.3 UC聊天室
各个聊天房间前的标记意义为
图3-27 UC聊天大厅
图3-28 聊天室
图3-27 UC聊天大厅
3.3 联众网络游戏
3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4
下载安装联众世界 进入联众世界游戏大厅 进入联众游戏室 开始游戏
常用工具软件实用教程（第二版）
主编 丁亚明
中国水利水电出版社
第3章 网络通讯与娱乐
本章导读
随着网络技术的进步，网络通讯成为我 们交流信息的重要渠道。网上聊天、网 上短信、网上论坛等网络通讯方式成为 越来越多的人远程交流信息的手段。另 外，在繁重的学习与工作之余，很多人 也抽空在网上休闲娱乐，增添了生活乐 趣。本章介绍网络非常流行的通讯工具 腾讯QQ、新浪UC、娱乐工具联众网络游 戏和PPS网络电视。
图3-39 “PPS网络电视选项设置”对话框
习题三
3-1 怎样申请腾讯QQ号？ 3-2 在公共场所登录腾讯QQ应该注意什么？ 3-3 怎样搜索QQ用户。 3-4 如何使用QQ向你的朋友传送文件。 3-5 在UC中怎样添加好友？ 3-6 如何在UC聊天室进行录像？ 3-7 访问联众网站，下载并安装联众游戏软件。 3-8 在联众桥牌游戏中进行如下设置：不接受别 人邀请、不允许旁观。 3-9 在PPS中如何设置定时播放本地音频文件？
3.3.1 下载安装联众世界
下载安装联众世界的步骤如下： （1）在Internet搜索联众世界的网站 。 （2）单击导航栏中的“下载”，进入下载中 心。 （3）选择一种下载方式进行下载。 （4）安装完毕后，系统将自动弹出如图3-29 所示的“登录信息”对话框，如果没有事先注 册，在这里也可以单击“免费注册用户”按钮 登录联众网站进行注册。注册的目的是获得合 法的用户名及密码，你可能还需要设置二级密
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
常用工具软件实用教程 第2章
1．全屏模式 2．多标签浏览 3．管理窗口 4．超级拖放 5．撤销列表 6．智能加速 7．使用侧边栏 8．保存网页 9．屏幕截图 10．网页嗅探 11．超级代理
图2-23 Maxthon浏览器
图2-24 标签的右键菜单
表2-1 Maxthon关闭窗口的方式
2.1.2 IE的基本设置
1．“常规”选项卡的设置 2．“安全”选项卡的设置 3．“内容”选项卡的设置
1．“常规”选项卡的设置
图2-1 “常规”选项卡
图2-2 “设置”对话框
图2-3 Temporary Internet Files窗口
2．“安全”选项卡的设置
图2-4 “安全”选项卡
常用工具软件实用教程（第二版）
主编 丁亚明
中国水利水电出版社
第2章 网络浏览与邮件收发
本章导读
目前，Windows自带浏览器IE（Internet Explorer）和邮件收发工具Outlook Express应该人尽皆知。但是还有许多这 类工具具有比较鲜明的特点。考虑到初 学者接触IE比较多，这里除介绍目前比 较流行的Maxthon浏览器外，也简单地介 绍了IE，并介绍了流行的电子邮件收发 工具Foxmail。
图2-5 “安全设置”对话框
3．“内容”选项卡的设置
图2-6 “内容”选项卡
图2-7 “内容审查程序”对话框
图2-8 “创建监护人密码”对话框
图2-9 “级别”选项卡
2.2 Maxthon浏览器
2.2.1 Maxthon主要功能简介 2.2.2 傲游设置中心
2.2.1 Maxthon主要功能简介
2.3.2 设置Foxmail
常用工具软件的使用方法课件
03
磁盘清理
使用磁盘管理软件清理磁盘中的临时 文件、无用程序等，以释放磁盘空间 。
05
04
磁盘碎片整理
了解磁盘碎片的产生和危害，以及如 何使用磁盘管理软件进行整理。
系统优化软件的使用
系统修复
系统加速
使用系统优化软件清理系统中的 垃圾文件、禁用不必要的启动项 等，以提高系统运行速度。
学习如何使用系统优化软件修复 系统中的常见问题，如系统崩溃 、蓝屏等。
设置字体、颜色、对齐 方式等单元格格式，调 整行高和列宽。
对数据进行排序和筛选 ，以便快速查找和组织 数据。
将数据转换为图表，以 便更直观地展示数据关 系和趋势。
PowerPoint的使用
01
02
03
04
05
幻灯片创建与保 存
幻灯片内容编辑
幻灯片切换与动 画效果
幻灯片放映
演示文稿打包与 分发
启动PowerPoint，选择“ 文件”菜单中的“新建” 创建新演示文稿，然后选 择“文件”菜单中的“保 存”或“另存为”保存演 示文稿。
在幻灯片中添加文本、图 片、表格、图表等元素， 编辑元素属性，调整布局 和位置。
设置幻灯片之间的切换效 果和元素动画效果，增强 演示的视觉效果。
选择“幻灯片放映”菜单 中的“从头开始”或“从 当前幻灯片开始”进行演 示。使用控制按钮控制演 示进度。
将演示文稿打包成可执行 文件或PDF格式，以便在其 他计算机上播放。
合成和拼贴图像
使用“图层”菜单中的各种图层操作，以 及工具箱中的移动、选择和裁剪工具。
裁剪和调整图像大小
使用“图像”菜单中的“裁剪”和“调整 大小”命令，或使用工具箱中的裁剪和调 整大小工具。
《电脑常用工具软件实用教程》复习题2015(学生)
计算机常用工具软件实用教程复习题一．单项选择题：1．电脑硬件最基本的信息保存在( )中。
A．ROM B．BIOS C．CMOS D．RAM2． Windows 的磁盘缓存其实就是( ) 。
A．硬盘的一部分B．软盘的一部分C．内存的一部分D．单独的存储器，既不是内存，也不是外存3．关于盗版软件和正版软件说法中，正确的是( ) 。
A．正版软件需要购买，盗版一般是免费B．盗版软件得不到技术支持C．盗版软件的价格一般低于同种软件的正版，但功能反而强D．政府支持盗版，因为它便宜，符合广大人民的利益4．关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是( ) 。
A．免费赠送 B．盗版光盘 C．购买 D．共享软件5．下列类型的软件中，功能没有任何限制且又不需要付费的是( ) 。
A．共享软件 B．正版软件 C．免费软件 D．试用软件6．常用的安装软件的方法有 : 自带安装程序的安装软件、无须安装只要解开压缩包的( 汉化安装。
A．安装文件 B．数据文件 C．绿色软件 D．安装程序7．在常见的软件版本号中,Professional 表示 ( ) 。
A．测试版 B．专业版 C．家庭版 D．免费版8 ．计算机软件版本号中， Beta 表示( ) 。
A．正式 B．内部版 C．高级版 D．测试版9．在使用工具软件的过程中，可以执行〖帮助〗菜单命令来获得帮助信息，通过按( 开帮助窗口。
A． F1 B． Shift+H C． F4 D． Alt+F10．卸载软件的方法最好使用 ( )A．直接删除 B．不予理睬 C．删除快捷方式 D．利用软件的卸载程序11．退出工具软件比较简单，以下几种方法中( )不能正常退出工具软件。
A．在标题栏上双击B．在标题栏上右击，在弹出的快捷菜单中执行【关闭】命令C．单击标题栏右上角的关闭按钮图标 XD．双击标题栏左侧的应用程序图标12．查看计算机软件版本的方法是 ( ) 。
A．文件→查看 B．工具→选项 C．帮助→关于 D．编辑→查看13．一般说来，硬盘分区遵循着( )的次序原则，而删除分区则与之相反。
《常用工具软件》教学大纲
《常用工具软件》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程定位本课程是计算机网络专业的专业基础课，该课程涉及计算机日常应用和维护过程中经常使用的工具软件，包括系统测试和维护，磁盘和文件管理、文件压缩和图像处理、反病毒与网络安全、网络应用等。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能够比较熟练地使用有关工具软件解决计算机应用和维护过程中的实际问题。
三、教学目标（一）知识目标：1.了解工具软件的获取途径。
2.掌握安全防护软件的使用方法。
3.了解图形图形处理软件的应用。
4.掌握电子邮件的工作过程及其相关协议。
5.了解FTP探测器的工作环境及其使用设置。
（二）技能目标：1.具备安装和卸载软件的能力。
2.具有计算机优化与维护的能力。
3.具备屏幕截图、图片格式转化、图像简单处理的能力。
4.具备使用网络工具，收发邮件的能力。
5.具备简单音频视频剪辑的能力。
（三）素质目标：1.能够在项目实施的各工作任务完成过程中，充分发挥学生的“学”作为教学的主体作用，提高学生自我学习能力以及分析问题和解决问题的能力。
2.能够树立良好的质量意识、规范意识、安全意识、服务意识和吃苦耐劳的精神，提高职业素养，为发展职业能力奠定良好的基础。
3.能采用适当的工具和方式呈现数据、发表观点、交流思想、开展合作。
4.能理解并遵守与计算机网络管理员相关的职业道德与岗位规范，负责任地、安全地、健康地运用网络服务技术。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求单元（模块）主要内容学时教学要求一、工具软件的应用基础理论教学1.工具软件的获取途径1通过学习工具软件的获取途径，掌握如何获取工具软件。
通过软件安装与卸载的学习，掌握软件的安装及卸载的多种方法。
2.软件的安装与卸载3.什么是虚拟计算机实践教学1.虚拟计算机的使用2通过虚拟计算机的学习，掌握在虚拟计算机中安装操作系统。
2.软件的安装与卸载二、系统优化及维护工具理论教学1.什么是注册表2通过系统优化工具的学习，掌握如何优化计算机。
《常用工具软件》课程标准
《常用工具软件》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是计算机类专业的专业必修课程。
本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
（二）适用专业适用三年制计算机网络技术专业学生使用。
（三）课程基本理念（四）课程设计思路二、课程目标（一）课程总体目标掌握日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
全书内容涵盖网页浏览、邮件收发、文件下载、网上联络、影音播放与处理、图像浏览与处理、桌面屏保制作、翻译汉化、文件压缩、系统维护、病毒查杀等方面。
通过本书的学习，学会30多种日常必备软件的使用方法，从而能够更轻松自如地使用电脑、享受电脑带来的无穷乐趣。
（二）具体目标１.素质培养自主学习意识２.能力通过实用工具的使用增强动手能力３.知识掌握常见软件的使用方法三、内容标准（课程内容和要求）1.学时分配本课程34学时2学分。
面授（多媒体）和实验各占12学时和22学时，具体学时分配如下表所示：理论教学课时分配实践教学课时分配2.具体教学任务理论教学：第1章磁盘工具与系统维护⏹1.1 硬盘分区管理工具PartitionMagic 8.0 ⏹1.2 硬盘备份工具——Norton Ghost⏹1.3 磁盘备份工具——WinRescue 2000 ⏹1.4 磁盘碎片整理工具——VoptXP⏹1.5 Windows优化大师⏹1.6 超级兔子魔法设置第2章浏览器的使用与邮件收发⏹2.1 IE浏览器⏹2.2 MyIE2浏览器⏹2.3 邮件收发——Foxmail第3章文件编辑与管理软件⏹3.1 解压缩软件——WinZip⏹3.2 解压缩软件——WinRAR⏹3.3 文本编辑——EditPlus⏹3.4 文本编辑——UltraEdit⏹3.5 文件分割——FileSplit 2.2⏹3.6 文件加密——WinXFiles⏹3.7 万能加密器——Easycode Boy Plus! 第4章文件下载、文件传输与离线浏览⏹4.1 网络骆驼⏹4.2 网际快车⏹4.3 FTP工具——CuteFTP⏹4.4 变态下载⏹4.5 DCPlusPlus下载⏹4.6 离线浏览——WebZIP⏹4.7 离线浏览——Offline Explorer⏹4.8 离线浏览大师——Teleport Pro第5章网络通讯与娱乐⏹5.1 腾讯QQ⏹5.2 联众网络游戏⏹5.3 网络即时通信娱乐软件——朗玛UC第6章文档阅读与网上图书阅读⏹6.1 Adobe Reader⏹6.2 超星图书阅览器第7章图形图像工具⏹7.1 屏幕图像捕捉软件HyperSnap-DX⏹7.2 超级屏捕SuperCapture⏹7.3 多功能抓图高手SnagIt⏹7.4 图像浏览——ACDSee⏹7.5 图像浏览——PolyView第8章动画制作与屏幕保护⏹8.1 Ulead COOL 3D 的应用⏹8.2 平面美术设计软件——Photoshop 7.0⏹8.3 屏幕保护制作软件—ScreensaverShot第9章视频娱乐软件⏹9.1 超级解霸⏹9.2 RealOne Player⏹9.3 Real格式文件制作工具——RealProducer Plus ⏹9.4 Windows Media Player⏹9.5 Kuro MP3音乐软件⏹9.6 MusicMatch Jukebox第10章翻译软件与内码转换⏹10.1 金山词霸⏹10.2 金山快译⏹10.3 内码转换工具——南极星第11章计算机安全⏹11.1 瑞星杀毒软件⏹11.2 Norton AntiVirus⏹11.3 KV2004⏹11.4 天网防火墙⏹11.5 诺顿防火墙第12章光盘工具⏹12.1 刻录工具Nero-Burning Rom⏹12.2 刻录工具Adaptec Easy CD Creator ⏹12.3 虚拟光碟实践教学实验一、磁盘工具与系统维护实验二、浏览器的使用与邮件收发实验三、文件编辑与管理软件实验四、文件下载、文件传输实验五、网络通讯与娱乐实验六、图形图像工具实验七、动画制作与屏幕保护实验八、视频娱乐软件实验九、计算机安全实验十、光盘工具四、课程实施建议１. 教法建议本课程文字教材、实验教材均由教育部高职高专规划教材统一提供。
常用计算机软件使用指南
常用计算机软件使用指南第一章：常见办公软件的使用指南在日常工作中，办公软件是我们必不可少的工具。
下面将为大家介绍几款常见的办公软件的使用指南。
一、Microsoft Office套件Microsoft Office套件是目前最为常用的办公软件之一，其包含了Word、Excel、PowerPoint等多个常见应用软件。
1. Word的使用指南Word是一款用于制作文档的软件，主要功能包括文字处理、排版、插图等。
- 新建文档：打开Word后，点击左上角的"文件"，选择新建，即可新建一个空白文档。
- 文字处理：可以使用字体、字号、加粗、倾斜等功能对文字进行格式设置。
- 插图：可以通过"插入"功能添加图片、表格、图表等元素。
- 页面设置：点击"页面布局"，可以调整页面的纸张大小、边距等。
2. Excel的使用指南Excel是一款用于数据处理和分析的软件，主要功能包括数据输入、公式计算、数据可视化等。
- 数据输入：可以将数据输入到各个单元格中。
- 公式计算：可以使用Excel提供的函数和公式对数据进行计算和分析。
- 数据可视化：可以通过绘制图表将数据进行可视化展示。
3. PowerPoint的使用指南PowerPoint是一款用于制作演示文稿的软件，主要功能包括幻灯片设计、文字编辑、动画效果等。
- 幻灯片设计：可以选择不同的布局和主题来设计幻灯片。
- 文字编辑：可以对文字进行格式设置，如字体、字号、颜色等。
- 动画效果：可以为文字、图片等元素添加动画效果，使演示更生动。
二、Adobe Photoshop的使用指南Adobe Photoshop是一款专业的图像处理软件，主要用于图像的编辑、修饰、合成等。
1. 图像编辑：可以对图像进行裁剪、调整亮度、对比度等。
2. 图像修饰：可以使用各种绘图工具对图像进行修饰，如画笔、橡皮擦等。
3. 图像合成：可以将多张图像合成一张，制作出独特的设计作品。