同义词的辨析
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同义词辨析方法【精彩3篇】
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同义词辨析
同义词辨析1.爱慕、倾慕、仰慕：都表示对某人或某事的喜爱、敬仰，但强度略有不同，前者比后两者强烈些。
2.安定、稳定、平稳：都表示处于一种稳定状态，但表达的方式不同。
安定含有更多的政治、社会稳定的意思，稳定侧重于技术、机械方面的稳定，而平稳更侧重于形容某种状态的平和稳定。
3.包容、宽容、容忍：都表示对某些不如意的事情持宽容态度，但语气和含义略有不同。
包容强调的是不计较和宽容的品质，宽容强调宽大和宽恕的态度，容忍则强调的是不得已而为之的权宜之计。
4.反感、厌恶、憎恶：都表示不喜欢、讨厌某人或某事，但语气和程度略有不同。
反感强调的是对某事的反感或反对，厌恶侧重于感觉上的厌恶，而憎恶则强调极度的仇视和憎恨。
5.颠簸、摇晃、晃动：都表示物体在运动中发生的震荡、晃动，但强度、幅度不同。
颠簸的震荡较大，摇晃的幅度较小，晃动则不确定大小。
6.昂扬、高昂、挺拔：都表示某种情感或身体姿态的高耸或挺拔，但强度和形式略有不同。
昂扬强调的是情感或意志的振奋和高昂，高昂更侧重于形容身体的高耸，而挺拔强调的是身体姿态的挺拔。
7.明显、显著、显然明显：指事物的性质、特点等容易被察觉和辨别的。
显著：指事物在比较中具有明显的优越性或特点。
显然：指事物的情况或性质非常明显，几乎无需解释。
8.着急、焦急、急切着急：指因某种原因而感到焦虑、不安或匆忙的心情。
焦急：指因担心某事或某人而感到焦虑和不安。
急切：指急于迫切地想要达成某事情或得到某种东西。
9.富有、富裕、富足富有：指个人或组织拥有大量财产或物质财富。
富裕：指生活条件优越，经济上不必过于担心或拮据。
富足：指物质和精神上都非常充实，生活过得非常安逸。
10.模糊、含糊、暧昧模糊：指边界、轮廓不清晰，不够明确。
含糊：指言语或行为不够明确、清晰，易于产生歧义。
暧昧：指言行中带有深意或多重解释，容易让人产生不同的联想或猜测。
11.光顾、光临、惠顾光顾：指顾客或客人到店或去某地参观、游玩等，是一种礼貌用语。
同义词辨析
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周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满 了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有? 这里“爱护”是就革命长辈上对下而说的。 常说的还有“爱护人民”、“爱护集体” 、“爱护 儿童”、“爱护荣誉”、“爱护公共财物”、“爱 护 工具”、“爱护庄稼”等等。它既可适用于具体的人或 事物，也可用于抽象的东西。对具 体的人，多适用于 上对下说。 “爱戴”指敬爱、尊崇和拥护。它只适用于人，而且只 用于下级对上级、群 众对领袖、小辈对长辈、学生对 老师或一般群众对英雄模范人物。如： 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴的歌……
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第二，从色彩方面辨析 (1)感情色彩不同
• 某些同义词所包含的基本意义相同，而感情色 彩不同。其中，有的词表达了说话者对某一事 物或行为肯定、赞许的感情，含有褒义，是褒义 词；有的词表达了说话者对 某一事物的否定、 憎恶的感情，含有贬义，是贬义词；有些词不带 褒贬的感 情色彩，是一种中性词。 • 例如：“顽强”和“顽固” • 这两个都是形容词，都有不容易变化的意思， 但它们的感情色彩不同。
(3)词义的范围大小不同。
• 例如：“局面”和“场面”：这两个名词，都 可以表示在一定时间和环境中出现的情况，但意 义范围和使用范围都有差别 。 • “局面”指一个时期内事情的状态。着眼于全 局，所指范围大，时间长。一 般用于政治、经 济、军事、革命和生产等方面的形势和大事上。 如： • 开国之初，生机蓬勃，虽然百废待兴，但已经 是万紫千红的局面。 • 眼上，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也 大体可以确定下来了 。
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又如：“鼓动”和“煽动” 这两个动词，都含有用语言或文字激发人们行动起来 的意思。两个词的差别，主要在于感情色彩不同。 “鼓动”是中性词，可用于好的方面，指激发、动员 别人做好事，含有褒义 ；也可用于坏的方面，指挑唆、 怂恿别人做坏事，含有贬义。如： 他这鼓动工作挺不错。 我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我!
同义词辨析的十个方法
同义词辨析的十个方法本文是关于同义词辨析的十个方法，感谢您的阅读！同义词辨析十法辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
同义词的辨析方法
同义词的辨析方法同义词的辨析方法同义词是指意义相同的一组词语，可以分为等义词和近义词两种。
近义词是指意思相近，但不完全相同;而等义词的意思完全相同。
下面，小编为大家分享同义词的辨析方法，希望对大家有所帮助!同义词的辨析方法1同义词有两类，一类是不论从哪方面看，意义都相同，在语言表达中可以换用，如“气力”和“力气”、“演讲”和“讲演”，可称为等义词;另一类大体相同，但在意义和用法上又有一些细微差别，如“坚决”和“坚定”、“思念”和“怀念”，所以也叫近义词。
我们一般所说的同义词就是指的这类同义词。
同义词在语言运用中有着积极的作用，主要表现在以下几个方面：⑴表达精确严密。
如“亲热”、“亲密”、“亲切”都有“感情好，关系密切”这个意思，但又有细微差别。
用于对人的态度上说“亲热”，如“母子俩呀寸步不离，别提多亲热啦!”;用于人与人之间的往来上说“亲密”，如“王老师和学生的关系户十分亲密。
”;用于表示内心流露的诚挚的感情上说“亲切”，如“生活在海外的华侨，看到五星红旗，就像见到祖国，见到亲人一样亲切。
”;⑵文句生动活泼。
如：“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪。
”此句中，“骄傲”和“自豪”是同义词的交叉运用，有强调的作用。
如果都用“骄傲”或“自豪”，语言就显得呆板、平淡了。
⑶语体风格鲜明。
请看下面三个例子：①惊悉先生不幸病逝，谨表沉痛的哀悼和亲切的慰问。
②鲁迅先生逝世，噩耗传来，全国震悼。
③得到先生去世的消息，我很悲痛例中的“获悉”和“得到”、“逝世”和“去世”、“噩耗”和“消息”是同义词，两相比较，前者是书面语，显得庄重、严肃，后者是口语，显得通俗、亲切。
⑷可使语气委婉。
为了某种表达目的、效果，从而适应交际的需要，可以选用不同色彩的同义词，表达一种委婉的语气。
如把“落后”说成“后进”，把“顽固”说成“固执”等。
⑸可使语势增强。
如：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也挑得起。
怎样区别同义词的方法
2. 差别，不同。
北齐 李清 《造报德象碑》：“二经混其无为，五纬彰其区别。”清陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“国朝定例;文职五品以下不得县带数珠，翰林院官无所区别也。” 柳青 《铜墙铁壁》第十六章：“山坡上，庄稼地和路已经没有区别。”
2.从语意轻重上进行辨析.如"破坏"与"摧毁",前者程度浅,后者程度深.
3.从范围大小上进行辨析.如"战争"与"战斗",前者范围大,后者范围小.
4.从具体与概括的不同进行辨析.如"衣服"与"衬衫","衣服" 是概括性的,指所有衣服,而"衬衫"是具体的,可以指长袖衬衫或短袖衬衫,男式衬衫或女式衬衫等.
我们会经常看到一些成语的意思很相近，但是不知道它到底是近义词还是反义词。那么小编在这里给大家整理了怎样区别同义词的方法，让我们一起来了解一下吧。
怎样区别同义词的方法
辨析同义词可从以下几方面来考虑：
1.从感情色彩上进行辨析,也就是从词的褒贬义去辨析.如"顽强"与"顽固",前者表示赞许,后者则表示憎恨.
区别近义词的方法
区别是指两个或两个以上的事物间的不同。
当两种相似的事物作比较时，它们的不同点便是区别。
1. 区分;辨别。
《论语·子张》：“譬诸草木，区以别矣。”《东观汉记·宗资传》：“ 汝南 太守 宗资 任用善士，朱紫区别。” 唐 刘知几 《史通·载言》：“纪传，悉入书部，题为‘制册’、‘章表书’，以类区别。” 明 唐顺之 《条陈蓟镇练兵事宜》：“请以防秋之后，督抚诸臣遍阅参游等官，区别具奏，其不才者而黜之，其宜於内地者调而徙之。”《人民日报》1968.5.17：“要严格区别敌我矛盾和人民内部矛盾。”
同义词辨析方法
同义词辨析方法导读：同义词辨析的十个方法：辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
同义词辨析的十个方法
【导语】辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，下⾯⽆忧考就给⼤家介绍下可以从以下10个⽅⾯分析，欢迎阅读！ ⼀、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏⾼原的雪⼭中也有变速这风光，也长着⾹蕉和菠萝，这实在是⼀件令⼈啧啧(称奇称道)的事。
析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”⽐“称道”语义重。
这⾥⽤“称奇”。
⼆、范围⼤⼩不同：有些同义词词义涵盖的范围⼤⼩不同。
例：“保卫钓鱼岛”站遭受⿊客袭击，——(⽬前⽇前)仍在修复当中。
析：“⽬前”指说话的时候，“⽇前”指⼏天前。
这⾥指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此⽤“⽬前”。
三、适⽤对象不同：有些同义词所表⽰的概念相同，但适⽤对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1⽉1⽇，中国26年来粮⾷接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这⾥“中国26年来粮⾷接受联合国”是赠送物品给政府，因此⽤“捐赠”。
四、语体⾊彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及⽂、⽩，雅、俗等不同⾊彩，虽然意义相同或相近，但各适⽤于不同场合。
例：帕⾦森病是常见的中⽼年神经系统疾病，拳王阿⾥就患有——(该本)病。
析：“该”是指⽰词，指上⽂说过的⼈或事物，多⽤于公⽂;“本”是指⾃⼰⽅⾯的，多⽤于⼝语。
五、感情⾊彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改⾰开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的⽽不是(臆造编造)的规律。
析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选⽤“臆造”。
六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混⽤。
例：中国⽂物信息⽇前公布了已⼊围2005年度全国考古⼿⼤新发现的24个项⽬名单。
同义词辨析的方法6种
同义词辨析的方法6种一、定义法定义法是一种常用的同义词辨析方法。
通过给出词语的定义，来明确它们之间的差别。
定义法可以清晰地解释每个词的含义，以及它们在使用中的具体限制和区别。
例如，对于“增加”和“增添”这两个同义词，可以通过定义法进行辨析。
增加是指数量在原有基础上增多，增添则是指添加或补足某些东西，可以指抽象或具体的事物。
通过明确定义，可以更好地理解两个同义词之间的细微差别。
二、语境法语境法是通过将词语放入具体的语境中进行比较和分析，以明确同义词之间的差异。
通过观察词语在不同语境中的用法和意义，可以更准确地理解它们的含义和用法。
例如，对于“清净”和“清静”这两个同义词，可以通过语境法进行辨析。
清净多用于形容环境没有杂质或干扰，而清静则多用于形容环境安宁、安静的状态。
在不同的语境中，两个同义词的用法和意义会有所不同。
三、词义侧重法词义侧重法是通过比较同义词之间的词义侧重方向，来辨析它们的差异。
这种方法可以帮助我们理解同义词之间的细微差别，并准确使用它们。
例如，对于“焦急”和“焦躁”这两个同义词，可以通过词义侧重法进行辨析。
焦急强调的是心情急切的状态，通常用于描述对某件事情的等待或期望；而焦躁则强调的是心情烦躁不安的状态，通常用于描述内心的不平静或情绪的波动。
通过比较它们的词义侧重方向，可以更准确地理解它们的含义和用法。
四、感情色彩法感情色彩法是通过分析词语所表达的情感倾向，来辨析同义词之间的差异。
有些同义词虽然意义相近，但所表达的情感倾向却不同。
通过理解词语的感情色彩，可以更准确地使用它们。
例如，对于“夸奖”和“赞扬”这两个同义词，可以通过感情色彩法进行辨析。
夸奖通常表达的是一种积极的情感倾向，用于表达对某人或某事的肯定和赞赏；而赞扬则通常表达的是一种更为强烈的积极情感倾向，用于表达对某人或某事的极高评价和赞赏。
虽然两者的意义相近，但感情色彩略有不同。
五、语体色彩法语体色彩法是通过分析词语的语体风格和使用场合，来辨析同义词之间的差异。
同义词的辨析
★同义词的辨析★（二）感情色彩的差别
★同义词的辨析★（三）语法功能的差别
1.适用对象不同 崩：古代帝王离世。 死：庶人离世。 《礼记·曲礼》：“天子死曰崩，诸侯死曰甍，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人 曰死。” 2.句法功用不同 能、得——这两个词都表示“可能”、“能够”之义，但使用条件不同。“能” 强调主观能力，如 后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰： “能！”《战国策 齐策》 “得”强调客观条件允许，如： 楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮，何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。 已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下（车），欲与之言。趋而避之（接舆 紧走躲开孔子），不得与之言。
★同义词的辨析★（四）根据反义词来辨析
●一组同义词的每个词都可能有各自的反义词，观察它们的反义 词，可从另一角度看清同义词的差别。 贫—穷：“贫”对“富”：指衣食财务的匮乏， “穷”对“通”“达”：指学问仕途的阻塞。 《庄子·德弃符》：“生死存亡，穷达贫富。” 曲—屈：“曲”对“直”：表示性质状态， “屈”对“伸”：表示动作行为， 《礼记》：“犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。”
★同义词的辨析★（一）理性意义的差别
5、用途不同 库与府。都表示库房，但用途不同。 《说文》：“府，文书藏也。” 段 注：“文书所藏之处曰府。”《一切 经音义》：“府，文书财物藏也。” 《说书》：“库，兵车藏也。”
★同义词的辨析★（一）理性意义的差别
6.范围的大小不同 击、攴——《说文》：“攴，小击也。”“击，攴也。”段玉裁 注：“攴训小击，击则兼大小言之，而但云„攴也‟者，于„攴‟下 见析言之理，于„击‟下见浑言之理，互相足也。” 《诗·邶风·击 鼓》：“击鼓其镗。［tānɡ”“击”还引申出“攻击”、“刺杀” 之义，如《孙子·虚实》：“兵之形，避实而击虚。”《兵之形： 用兵的规则。实：指敌军坚实之处。虚：指敌人的弱点。 《国 风·豳风·七月》：“八月剥枣” 这两个词都有“敲打”之义，但“攴”的词义范围小于 “击”。 轻击。
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2. 一个词在不同的义项上可以与不同的词 构成同义关系。如P107“单”。
3. 同义关系可以随词义的发展而发生变 化。本来同义的后来可能不同义，本来 不同义的后来可能同义。如“履”和 “屦”、“后”和“王”。
第四节 古代汉语的同源关系
一、 判断同源词的条件 由同一源头派生出来、具有历史渊源关系因而
冢—肿
冡—冒
5. 感情色彩不同 诛—杀—弑 杀：无所谓褒贬。 诛：多表示杀有罪者。 弑：用于下杀上，带有贬义。 周—比 周：以义合。 比：以利合。 《论语·为政》：“君子周而不比，小 人 比而不周。”
6. 适用对象不同 园—圃 园：种菜的地方。 圃：种果树的地方。 《墨子·非攻》：“今有一人，入人园 圃， 窃其桃李。” 肥—腯 《说文》：“腯，牛羊曰肥，豕曰腯。”
白—皎—皑—皙 白：白色之统称。 皎：《说文》：“月之白也。” 皑：《说文》：“霜雪之白也。” 皙：《说文》：“人色白也。” 汉乐府《白头吟》：“皑如山上雪，皎 如 云间月。” 汉乐府《陌上桑》：“为人洁白皙，鬑 鬑 颇有须。”
2. 性状情态不同 坐—跪—跽 坐：臀部挨着脚后跟。 跪：臀部离开脚后跟，故又叫“危 坐”。 跽：直起身子跪着，故又叫“长跪”。 寝—卧—睡 荷—负—任 箪—笥 简—牍
音近义通的一组词，称作同源词。 判断同源词的条件最重要的有两个： （1）读音相同或者相近； （2）有共同的语源义。 给事物命名时所依据的事物的特征体现在词义
中，就是语源义。 如“梳”、“箅”；“亭”； “桥”。
二、推源和系源
研究词的同源关系主要是做两个工作：一
个是把同源词聚合在一起，这个工作叫系源； 一个是把直接派生某词的源词找出来，这个工 作叫作推源，因为找不出最早的根词，推源没 有推到最根儿，故称不完全推源。
《庄子·德弃符》：“死生存亡，穷达贫富。” 曲——屈
“曲”对“直”，表示性质状态； “屈”对“伸”，表示动作行为。 《礼记》：“犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。” 《周易》：“尺蠖之屈生关系来确
定它们之间的不同。
崇—峻（山高）
崇：高大 尊崇、崇敬
轻曰袭。” 《孟子》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰
寡， 老而无子曰独，幼而无父曰孤。”
《论衡》：“沐去首垢，洗去足垢，盥去 手垢，浴去身垢。”
（三）需要注意的几个问题
1. 同义词的“同”是就义项而言的，而不 是就词义系统而言的。所谓“同义”， 是指某些词的一个或几个义项相同，而 不是所有义项都相同。如“盗”、 “窃”。
（二）辨析同义词的方法
1.语言环境分析法： 即通过同义词所处的具体语言环境来观察
它们意义上的不同。这种方法在具体作法上又 有置换和比较两种。
（1）置换 置换是把甲词换到乙词常出现的语句中去，
看是否还通顺，是否还保持原义。
摇—撼 《宋史·岳飞传》：“撼山易，撼岳家军难。”
（2）比较 比较是从甲乙两词各自出现的语句或者两词对
峻：高而陡峭
严厉、严峻、严苛
迁——徙
《说文》说：“迁，登也。”本义是往高处挪
动。
《诗经·小雅·伐木》：“出自幽谷，迁于乔木。” 引申为提职。此义不能用“徙”。
“迁官”与“徙官”不同，“迁官”也称
“升迁”，是提职，“徙官”是一般的调职。
4. 借助前人训诂材料 《说文》：“直言曰言，论难曰语。” 《左传》：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，
举的语句中，比较归纳两词意义上的区别。 视——望 吾恂恂而起，视其缶而吾蛇尚存。 （《捕蛇者说》） 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 （《劝学》） 对举例： 虏自卖裘而不售。（《韩非子》） 仓无积粟，府无储钱，库无甲兵。（《韩非子》）
2.对立意义分析法 即用不同的反义词来辨别同义词的差异。
贫——穷 “贫”对“富”，指衣食财物的匮乏； “穷”对“通”、“达”，指学问仕途的阻塞。
推源例：
卷 拳；
背负
系源例：
决—抉—诀—缺—玦
朦—曚—濛—幪—矇
濃—膿—醲—穠—犭農
三、研究同源关系的意义
1. 可以帮助我们认识某些双音词的结合规律。
柔弱，跳跃、匹配、造就、境界、命令
2. 能够更清晰地显示词义的特点。
遘遘觏購構
3. 能够帮助我们探讨词命名的由来。
巠：水脉也。
经徑莖脛頸
4. 可以透过汉字，看到词与词之间的关系 。
3. 程度深浅轻重不同 饥—饿 《韩非子·饰邪》：“家有常业，虽饥 不饿。” 《淮南子·说山》：“宁一月饥，无一旬 饿。” 疾—病 恐—惧
4. 侧重点不同 完—备 完：侧重完整。《石壕吏》：“有孙母未 去，出入无完裙。” 备：侧重齐全。《孟子·滕文公上》：“牲 杀、器皿、衣服不备，不敢以祭。” 《韩非子》：“今城郭不完，兵甲不备，不 可以待不虞。” 恭—敬 《论语·季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬。”
3. 同义关系可以随词义的发展而发生变 化。本来同义的后来可能不同义，本来 不同义的后来可能同义。如“履”和 “屦”、“后”和“王”。
第四节 古代汉语的同源关系
一、 判断同源词的条件 由同一源头派生出来、具有历史渊源关系因而
冢—肿
冡—冒
5. 感情色彩不同 诛—杀—弑 杀：无所谓褒贬。 诛：多表示杀有罪者。 弑：用于下杀上，带有贬义。 周—比 周：以义合。 比：以利合。 《论语·为政》：“君子周而不比，小 人 比而不周。”
6. 适用对象不同 园—圃 园：种菜的地方。 圃：种果树的地方。 《墨子·非攻》：“今有一人，入人园 圃， 窃其桃李。” 肥—腯 《说文》：“腯，牛羊曰肥，豕曰腯。”
白—皎—皑—皙 白：白色之统称。 皎：《说文》：“月之白也。” 皑：《说文》：“霜雪之白也。” 皙：《说文》：“人色白也。” 汉乐府《白头吟》：“皑如山上雪，皎 如 云间月。” 汉乐府《陌上桑》：“为人洁白皙，鬑 鬑 颇有须。”
2. 性状情态不同 坐—跪—跽 坐：臀部挨着脚后跟。 跪：臀部离开脚后跟，故又叫“危 坐”。 跽：直起身子跪着，故又叫“长跪”。 寝—卧—睡 荷—负—任 箪—笥 简—牍
音近义通的一组词，称作同源词。 判断同源词的条件最重要的有两个： （1）读音相同或者相近； （2）有共同的语源义。 给事物命名时所依据的事物的特征体现在词义
中，就是语源义。 如“梳”、“箅”；“亭”； “桥”。
二、推源和系源
研究词的同源关系主要是做两个工作：一
个是把同源词聚合在一起，这个工作叫系源； 一个是把直接派生某词的源词找出来，这个工 作叫作推源，因为找不出最早的根词，推源没 有推到最根儿，故称不完全推源。
《庄子·德弃符》：“死生存亡，穷达贫富。” 曲——屈
“曲”对“直”，表示性质状态； “屈”对“伸”，表示动作行为。 《礼记》：“犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。” 《周易》：“尺蠖之屈生关系来确
定它们之间的不同。
崇—峻（山高）
崇：高大 尊崇、崇敬
轻曰袭。” 《孟子》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰
寡， 老而无子曰独，幼而无父曰孤。”
《论衡》：“沐去首垢，洗去足垢，盥去 手垢，浴去身垢。”
（三）需要注意的几个问题
1. 同义词的“同”是就义项而言的，而不 是就词义系统而言的。所谓“同义”， 是指某些词的一个或几个义项相同，而 不是所有义项都相同。如“盗”、 “窃”。
（二）辨析同义词的方法
1.语言环境分析法： 即通过同义词所处的具体语言环境来观察
它们意义上的不同。这种方法在具体作法上又 有置换和比较两种。
（1）置换 置换是把甲词换到乙词常出现的语句中去，
看是否还通顺，是否还保持原义。
摇—撼 《宋史·岳飞传》：“撼山易，撼岳家军难。”
（2）比较 比较是从甲乙两词各自出现的语句或者两词对
峻：高而陡峭
严厉、严峻、严苛
迁——徙
《说文》说：“迁，登也。”本义是往高处挪
动。
《诗经·小雅·伐木》：“出自幽谷，迁于乔木。” 引申为提职。此义不能用“徙”。
“迁官”与“徙官”不同，“迁官”也称
“升迁”，是提职，“徙官”是一般的调职。
4. 借助前人训诂材料 《说文》：“直言曰言，论难曰语。” 《左传》：“凡师有钟鼓曰伐，无曰侵，
举的语句中，比较归纳两词意义上的区别。 视——望 吾恂恂而起，视其缶而吾蛇尚存。 （《捕蛇者说》） 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 （《劝学》） 对举例： 虏自卖裘而不售。（《韩非子》） 仓无积粟，府无储钱，库无甲兵。（《韩非子》）
2.对立意义分析法 即用不同的反义词来辨别同义词的差异。
贫——穷 “贫”对“富”，指衣食财物的匮乏； “穷”对“通”、“达”，指学问仕途的阻塞。
推源例：
卷 拳；
背负
系源例：
决—抉—诀—缺—玦
朦—曚—濛—幪—矇
濃—膿—醲—穠—犭農
三、研究同源关系的意义
1. 可以帮助我们认识某些双音词的结合规律。
柔弱，跳跃、匹配、造就、境界、命令
2. 能够更清晰地显示词义的特点。
遘遘觏購構
3. 能够帮助我们探讨词命名的由来。
巠：水脉也。
经徑莖脛頸
4. 可以透过汉字，看到词与词之间的关系 。
3. 程度深浅轻重不同 饥—饿 《韩非子·饰邪》：“家有常业，虽饥 不饿。” 《淮南子·说山》：“宁一月饥，无一旬 饿。” 疾—病 恐—惧
4. 侧重点不同 完—备 完：侧重完整。《石壕吏》：“有孙母未 去，出入无完裙。” 备：侧重齐全。《孟子·滕文公上》：“牲 杀、器皿、衣服不备，不敢以祭。” 《韩非子》：“今城郭不完，兵甲不备，不 可以待不虞。” 恭—敬 《论语·季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬。”