应用写作课程期末复习指导
- 格式:doc
- 大小:88.00 KB
- 文档页数:21
应用文写作期末重点第一篇:应用文写作期末重点一、填空1、根据写作目的,写作分为文学写作、应用文写作2、首次将应用文作为正式文体提出人是清朝刘熙载3、应用文通常分为一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文三大类4、应用文语言有准确、简练、平实、规范四个要求5、通告的特点有广泛性、知照性、合法性6、通报的种类有表彰性通报、批评性通报、情况通报7、计划的正文的形式有表格式、文表结合式、条文式8、按使用方式划分,自我介绍可分为口头式、书面式9、广告文案的特点针对性、真实性、独创性10、工作总结主体部分常见的结构形态有纵式结构、横式结构、纵横式结构11、讲话稿正文一般由导语、主体、结尾组成12、会议简报在文体格式上由报头、报身、报尾组成13、从综合内容与形式角度划分,消息一般分为动态消息、综合消息、述评消息、经验消息二、名词解释通报国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文决定是适用于对重要事项或重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文函不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文请示下级机关向上级机关请求指示、批准的公文竞聘词竞聘者为竞聘某一职务、岗位,在特定的场合,面对特定的听众发表用以阐述竞聘优势及被聘用后的工作设想和打算的演讲稿调查报告对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告会议通知上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文会议简报会议期间为反映会议进展情况、会议发言中的意见和建议、会议议决事项等内容而编写的简报启事机关、企事业单位、团体或个人因事向公众说明或希望公众给予帮助和响应而用的简明的文字写出来的公告性应用文体。
问答:1、通告与公告区别相同点:(1)两者性质皆为发布性文书(该两种文书都属于公开发布类型,写作结构上无称谓一致)(2)写作结构基本相同(标题正文落款)(3)传播途径非常相似(可作为正式文件下发,也可通过张贴。
应用写作,公文写作期末复习资料第一篇:应用写作,公文写作期末复习资料一、术语解释1、应用文:是党政机关、企事业单位、社会团体,人民群众在日常的工作学习生活中办理公共事务和私人事务时使用的具有实用价值,格式规范的常用文书。
2、应用写作:是研究应用文体写作规律的学科。
是写作学的一个重要分支,是一门古老而新兴的学科。
3、甲骨卜辞:中国商周时期刻在龟甲兽骨上记录占卜的文字。
4、事务文书:是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息,安排工作、总结得失、研究文体的实用文体5、计划:是机关团体、企事业单位、个人对未来一定时期的工作、生产、学习等任务提出目标方法,制定具体措施、办法,做出相应安排时使用的一种文体。
6、总结:是本部门,本单位或个人对一定时期内的实践活动进行回顾、分析和评价,从中找出经验和教训,并且使之系统化、理论化用以指导以后行为的一种事务性公文7、述职报告:是党政机关、企事业单位、社会团体的领导者或工作人员,向所在工作单位的人事部门,主管领导以及上级机关陈述自己在一定时间内,履行岗位工作的成绩、问题等,是自我评述性机关事务文书。
8、调查报告:是针对某一问题、情况或经验进行调查研究,然后把调查的材料和结论,经过整理写成反应客观实际,揭示事物实质和规律的书面报告,属于论述性的应用文。
9、简报:是机关、团体、企事业单位内部用来反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息时所编发的一种事务文书。
10、大事记:是按照时间顺序记载一个地区、一个机关(单位)在一定时间、一定范围内发生的具有重要意义、影响深远和一定历史价值的重大事件或重要公务活动的日常事务文书。
11、声明:是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。
12、启事:是机关团体、企事业单位,公民个人有事情需要向公众说明,或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的实用文书。
13、公文:是公务文书的简称。
是法定的行政机关、企事业单位及社会组织在公务活动中形成的,固定使用的,具有法定效力和规范体式并经过一定处理程序的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
三、简答题1、实用型文章的基本特征?答:①主旨单一、集中、明确;②材料多样、真实、有力;③结构合理、谨严、固定;④语言准确、单明、平易、庄重。
2、公文的基本功用?答:1颁布法规,传达指示2反映情况,请示工作。
3联系工作,商洽公务4宣传教育5依据凭证。
3、公文的构成要素?答:①眉首部分:眉首部分又称文头部分,通常由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成。
②主体部分:主体部分又称行文部分,这一部分通常由公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文日期、公文生效标识、附注等项目构成。
③版记部分又称文尾部分,通常由主题词、抄送机关名称、印发机关和印发时间等项目构成。
4、公告的主要用途?答:《国家行政机关公文处理办法》第九条第(三)项规定:公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
公告通常在以国家的名义,向国办外宣布重大事件、重要事项或法定事项时使用。
5、通告的一般写法?答:通告的标题有多种写法。
①是发文机关名称、发文事由和公文文种几个要素俱全的标题,如《中国人民银行关于发行四种金属人民币的通告》;②是由发文机关报名称和公文文种名称两个要素构成的标题,如《中华人民共和国公安部通告》;③是省略发文机关名称,由发文事由和公文文种两个要素构成的标题,如《关于查禁赌博的通告》。
6、公文的主要特点?答:①法定性:公文是由法定机关或组织制发的,代表着法定机关或组织的意图,在法定机关或组织的权限范围内具有法定权威性和约束力。
②政策性:公文是处理公务问题的工具,其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策,也唯有如此,才能借助于公文这一有力的工具,党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
③实用性:公文是为完成某项工作,或者针对公务活动中的某个问题而制发的,制发公文的目的就是解决实际问题,推动工作的顺利进行,每一个份公文都有具体的制发目的和公务职能。
④时效性:时效性是与实用性联系在一起的。
1.公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解。
广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。
而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文,这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2.上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文,主要有报告,请示等。
3.平行文是指向同级机关或不相隶属的机关送交的公文,主要有函等。
4.下行文是指上级机关向下级机关发送的公文,主要有命令,决定,通报,通知,批复,意见等。
5.发文字号简称文号,又称公文编号,是发文机关同一年度公文排列的顺序号,由发文机关代字,年份和序号组成。
6.主送机关是负有公文处理责任的受文机关,是公文的主要受理机关。
7.公文主题词是标示公文的内容特征和归属类别的关键性词语。
8.签发是发文机关的领导人经过审核,在同意义发出的公文文告上签字的步骤。
9.简报即情况的简要报道,是国家机关,社会团体及企事业单位内部用来通报情况,交流信息的一种简短的文字材料。
10.调查报告是对某一个事件或某一个问题,进行深入,细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
11.计划是某一个单位,部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化,条理化和具体化的一种文书。
12.工作计划是对某一单位或部门某一时期内的工作做出打算和安排的文书。
13.工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩,存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
14.讲话稿是指用于公务活动的讲话稿,主要是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料。
15.规章制度是国家机关,业务主管部门,社会团体或其他组织机构所制定的,在一定的范围内要求有关人员共同遵守的实用文书。
09年秋期《应用写作》期末复习指导(开专、开本选修)长寿电大分校陈琦一、填空1、主旨、(材料)、结构和(语言)是一切文章的构成要素。
2、在一份比较复杂的公文中,正文一般包括开头、(主体)、(结尾)三个部分。
3、对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,可用(决定)。
4、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用(通告)。
5、表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用(通报)。
6、按内容和功用的不同,可将通知分为(批示性通知)、指示性通知、(告知性通知)和任免性通知。
7、向上级机关请求指示、批准,要用(请示)。
向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,要用其(报告)。
8、撰写报告应当注意:第一,(用途要合理、明确);第二,(内容要客观、真实)。
9、不相隶属机关之间相互商治工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,要用(函)。
10、从不同的角度,可将总结划分为不同的类别,比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同,将总结分为(综合)性总结和(专题)性总结两类。
11、各类法规与规章的共同特点是:(法定性)和(约束力)。
12、撰写经济新闻,必须注意:(事实要准确)、(导向要正确)、报道要及时几个方面。
13、撰写产品说明书,必须注意以下两点:(l)(要有责任意识);(2)(要有大众意识)。
14、撰写经济活动分析报告,必须注意:(1)(要准确、全面地掌握材料);(2)(要合理地运用分析方法)(3)要及时完成报告。
15、经济活动分析报告的作用有:(1)(诊断功能);(2)(建议功能);(3)(反馈功能);(4)预测功能。
16、合同应有以下几个主要特点:(1)合法性;(2)(合意性);(3)(平等性);(4)(规范性)。
17、公关文书就是在(公关活动中形成和使用)的文书。
18、字据是人们在处理财物或其他有关问题时所书写交付对方的(书面凭证)。
19、启事通常由标题、(正文)、(落款)三个部分组成。
应用文写作教程期末复习一、小作文(20分。
其中格式10分,内容5分,表达5分)1、请为上春申江小区业主委员会的“小区业主公约”写总则三条和附则两条。
参考范文:小区业主公约总则第一条:为保障本物业的依法与合理使用、维护、管理,建立良好的公共秩序,营造安全、文明的生活、工作环境,维护业主的共同利益与合法权益,制定本物业管理区域内的业主公约(以下简称本公约)。
第二条:本公约根据《物业管理条例》等相关法规和政策规定。
第三条:本公约对物业的使用、维护、管理,业主的共同利益,业主应当履行的义务,违反公约应当承担的责任等事项依法作出约定,对物业管理区域内全体业主和物业使用人均有约束力。
附则第二十四条:本公约自业主大会会议通过之日起执行;本公约的修订经业主大会会议通过。
第二十五条:制定和修改的业主公约,按规定报当地物业管理主管部门备案。
2、请以苏州市人民政府的名义,转发《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》给下属各区县人民政府、市属各机关。
参考范文:苏州市人民政府转发国务院关于制止滥发各种奖券的通知市下属各区县人民政府、市属各机关:现将《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》转发给你们,请认真贯彻执行。
滥发各种奖券的现象,已引起广大人民群众强烈的不满。
这些做法,严重损害群众的利益,腐蚀人们的思想,已经造成不良后果。
请各级政府和机关引起重视,认真学习《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》,对照自身问题,切实整改,彻底杜绝滥发奖券现象。
附件:《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》一份苏州市人民政府某年某月某日3、以上海市电大教务处的名义,向电大各学院、分校(点)转发《中央电大关于进一步加强考场管理的通知》。
所谓格式,就是要有标题、主送机关、正文(开头、主体、结尾)落款。
转发中央电视大学关于进一步加强考场管理的通知各学院、分校(点):现将《中央电大关于进一步加强考场管理的通知》转发给你们,请认真研究,坚决贯彻执行。
各学院、分校(点)应制定、完善各项考试管理规章制度,切实做到有制度、有落实、有检查,扎扎实实做好各项考试工作,积极与社会丑恶现象、教育领域的考试腐败现象作斗争。
《应用写作》复习指导(四)第一篇:《应用写作》复习指导(四)《应用写作》复习指导(四)请示、报告的写作报告用途:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。
“报告”中一般不得夹带请示事项。
基本格式(一)标题报告标题大多采用公文的常规写法,即可以由发文机关 + 事由 + 文种构成的完整标题,如《×× 学院关于招生情况的报告》;也可以由事由 + 文种构成,如《关于粮食政策性财务挂账停息的报告》。
(二)正文、缘由交待报告的起因、缘由或说明报告的目的、主旨、意义。
缘由要能概括说明全文主旨,开门见山,起名立意。
一般用“现将有关情况报告如下”承启下文。
答复报告开头要先引述来函文号及询问的问题,然后过渡到下文,答复上级的询问。
、报告事项正文的核心。
应将工作的主要情况、措施与结果,成效与存在的问题等分段加以表述,要以数据和材料说话,内容力求既翔实又概括。
不同类型的报告,内容上各有不同的侧重点。
工作报告一般以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主,在叙述基本情况的同时,有所分析、归纳,找出规律性认识。
这类报告相对篇幅较长,一般可标出序数,分条分项陈述。
情况报告一般以“ 情况――原因――教训――措施” 的结构来写。
先将情况叙述清楚,然后分析情况产生的原因,接着总结经验教训,最后提出下一步的行动措施。
答复报告一般写答复的意见或处理结果,是依据上级要求回答的问题进行写作,所以要写得周全而有针对性。
这种报告内容针对性最强,上级询问什么,就答复什么,不能答非所问。
3、结束语报告的结束语应另起一行,空两个字来写。
根据报告种类的不同一般都有不同的程式化用语,工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”、“请审阅”、“以上报告,请审查”;建议报告常用“以上报告,如无不妥,请批转各地执行”;答复报告多用“ 专此报告”。
(三)落款:发文机关名称、发文日期请示用途:适用于向上级机关请求指示、批准。
基本格式1、标题请示标题大多采用公文的常规写法,即可以由发文机关 + 事由 + 文种构成的完整标题,如《×× 学院关于建立计算机中心要求拨款的请示》;也可以由事由 + 文种构成,如《关于调整函授学员培训费标准的请示》。
应用文写作期末复习第一章应用写作基础第一节应用写作概述1.应用文与美文的区别2.应用文的特点3.应用写作的方法第二节应用文的写作要素1.应用文的写作要素2.作者的分类及作者写作时应用到的各种思维方法3.读者的分类4.文本的构成要素及应用文的结构要求;应用文的论据可以分为两类:即事实论据和理论论据5.应用写作的过程:如何选择文种;常用的文本模式,简要掌握常用的调查方法、调查方式、材料分析方法第二章行政公文写作第一节行政公文概述1.行政公文的种类:13种2.行政公文的分类如按行文方向;按性质等分类3.行政公文的格式规范化:1。
眉首部分;2。
主体部分;3版记部分第二节告知性公文1.告知性公文有哪些2.通知的定义及通知的种类,通知的写法3.通报的定义;种类;特点;写法4.批复的定义;种类;特点;写法5.其它告知性公文的定义及应用范围第三节报请性公文1.报请性公文包括哪些2.请示的定义、特点、种类及写法3.报告的定义、特点、种类及写法4.议案的种类第四节沟通性公文1.沟通性公文包括哪些2.函的定义、种类及与请示、批复的区别;函的写作结构3.会议纪要的定义、特点、种类、写法第三章通用文书写作第一节调查报告:握调查报告的定义、特点、种类、写法第二节计划和策划书1.计划的定义、特点、种类、写法2.策划书的定义、种类、写法(尤其是策划书的构成要素)3.总结的定义、特点、种类、写法第四章专用文书写作P221第二节文摘、提要和摘要:掌握提要和摘要的区别及写法第五章毕业论文写作掌握毕业论文的概念、种类、特点、毕业论文的写作步骤、毕业论文的格式规范。
应用写作(汉语)期末复习指导(文本)卫波:实用文体的写作水平如何提高?张志恒:当然就是多看看资料多练练任鹰:请看前面的帖子。
严治敏:认真学习!任鹰:好!只要认真学习,就一定会有收获的!木门课程是一门实用性很强的课程,认真学习,认真训练, 提高自己的写作能力,会对自己的工作、生活有很大的帮助的。
陶先丽:实用文体写作教程:文体写作教程的主要特点任鹰:是说教材的主要特点吗?文字教材是本门课程最为重要的教学媒体,是教学和考试的基本依据,也是教学大纲得以落实的具体凭借。
在文字教材的编写中,力求做到以下几点:第一,突出科学性。
教材的科学性主要体现在两个方面:一是文种的选择妥当、合理,二是教学内容的讲授准确、规范。
在文种的选择上,要力求做到“广''与''精''相结合,文种既不能过多过滥,又不能过专过窄,要在坚持“必需”与“够用"的原则的同时,充分考虑各社会行业的与求特点,尽可能将较多的具有较大的社会覆盖面的文种纳入教材。
教材内容则要具有较强的现实针对性和社会适应性,要同有关法规或规定的内容相切合,同写作实践相切合。
第二,突出教学性。
教材内容的编排要服从同学们的学习需要,尽量做到便于自学,适应“个别化学习” 和“自主学习,,的学习方式。
譬如,在编写体例上,可以采用前有导读,后有总结的方式,帮助学生归纳要点,理清线索,把握内容。
尽量组织段意统一、完蝌的规范段,并在段首或段尾处设置段中主句,也是增加教材的可读性的有效手段。
第三,突出实用性。
根据本门课程的性质和特点,文字教材尽量淡化理论阐述,强化写法说明,力求有利于引导学习者运用所学知识进行写作实践。
关于教材使用中的一些具体问题,清参看前边的帖子。
卫波:写作的文体很多,什么才是我们最需要掌握的?任鹰:对不同的文体可按不同的方式掌握。
就考试而言,有些文体是非常重要的,具体内容清参看前边的帖子!卫波:公文写作的文种怎么样区分任鹰:《国家行政机关公交处理办法》共列出命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三个公文文种。
文秘管理与应用写作期末复习指导一、复习要求1. 依据教材进行复习本门课使用的教材是中央广播电视大学出版社出版的《应用写作》一书。
主编: 霍唤民、副主编: 任鹰( 1 月第 1 版)。
配套教材是《应用写作学习指导书》中央广播电视大学出版出版, 任鹰编著。
主教材和配套教材应结合使用。
2. 要结合技能训练进行复习本门课注重技能训练。
平时作业要求练习的重要文种, 应在掌握其写作结构和写作要求的前提下会写和会评析。
3. 要在全面复习的基础上突出重点期末复习, 原则上应对教材所涉及的内容进行全面的复习, 但考虑到学生的实际问题, 可注意在复习时抓重点, 在重点章节、重要问题上下功夫。
二、各章节重要问题提示绪论本章重要问题:1. 应用写作的涵义2. 应用类文章的基本特征3. 提高应用写作水平的主要途径第一编行政文体第一章行政机关公文本章重要问题:1. 公文的概念和特点2.公文的基本功用3.公文的分类4、公文的构成要素及格式5.公文写作的基本要求 6. 命令(令)的主要用途 6 .决定的主要用途和种类7. 公告和通告的各自用途8 .通知的主要用途、种类及其一般写法(主要指标题和正文的写法) 9 .通报的主要用途、种类及其一般写法10.报告和请示的主要区别11.报告的主要用途和及写法12.请示的主要用途、种类及其一般写法13.写作请示的注意事项14.批复的主要用途15. 意见书的主要用途16.函的主要种类及其一般写法21.会议纪要的用途及其正文的一般写法22.写作会议纪要的注意事项。
(注: 写作上应掌握的重点文种是通知、请示、函)第二章事务文书1 .事务文书的特点和作用2.简报的概念3.简报的一般写法及编写要求4.调查报告的特点5.调查报告的一般写法6.工作计划的概念7.计划的一般写法8.计划的写作要求9.总结的概念和种类10.总结的一般写法11.写总结应注意的几个问题12.撰写讲话稿的要求13 .规章制度的概念及种类14.述职报告的概念及一般写法(注: 重点文种: 计划、总结、调查报告、简报。
应用写作(汉语)期末复习指导(文本)《应用写作》课程终结性考试的题型(1)填空;(2)名词解释;(3)简答;(4)文章分析;(5)补写文章要素(根据给出的主要的文章要素,补写另外的文章要素,比如,根据正文写标题,根据主体部分写开头或结尾部分,等等。
)(6)给材料或给条件作文(根据给出的写作材料或写作条件,完成某一个文种的文章。
)前面三类题目可算作知识型问题或称客观性试题,约占卷面总分的40%;后面两类题目可算作能力型问题或称主观性试题,约占卷面总分的60%。
请同学们将题型与教材相结合,进行有效复习。
郭春青:老师好,我想问一下,期末考试咱们这门课程考试的重点在哪儿?谢谢胡正伟:一般来说,大家对第一章、第二章、第四章、第五章中所涉及的文体概念与写法要做重点复习。
杨淼:应用写作(汉语)应该重点复习哪些?胡正伟:见前帖。
期末复习重要概念(一)1、调查报告是就某一个事件或某一个问题,进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。
2、计划是某一个单位、部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
3、工作总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,从而为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料。
4、条例是对某一方面的工作或某一重大事项的处理方式及某一组织的宗旨、任务极其成员的职责权限等作出规定的指令性文书。
5、述职报告,是指国家工作人员(目前主要为领导干部)就某一阶段的任职情况,向有关部门及领导或群众做出全面说明的一种文字材料。
周莹:应用写作要复习的地方《应用写作》是一门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识的科目,本课程设有专论、基础理论、公文写作、经济写作、广告写作、法律写作、新闻写作、日常应用文写作、大中专写作教学研究、电脑写作等。
胡正伟:周老师,您所发的这些内容与我们的大纲完全不一致。
《应用写作》课程期末综合练习题一、填空1.__主旨__、__材料___、__结构__和__语言__是一切文章的构成要素。
2.国务院2000年8日24日发布的《国家行政机关公文处理办法》共列出__13__类公文。
3.公文主要具有以下特点:(1)__法定性___;(2)__政策性__;(3)__实用性__;(4)__时效性__;(5)__规范性___。
4.公文的发文字号是由_发文机关代字_、_年份和__序号_三个要素构成的。
5.从不同的角度,依照不同的标准,可对公文进行不同的分类,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为__上行文__、__平行文_和__下行文__三种。
6.紧急公文可分为__特急__和__急件__两类。
7.命令主要包括__发布令___、__行政令___和__嘉奖令__等几种。
8.人们一般习惯于把一份公文划分为三大块,即__眉首__部分、__主体__部分和__版记__部分。
9.在一份比较复杂的公文中,正文一般包括_开头__、_主体_、_结尾_三个部分。
10.公文正文的开头方式有许多种,常见的有:(l)__目的__式;(2)_根据__式;(3)__缘由__式。
11.对重要事项或者重大行动作出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
可用__决定__12.向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问,要用__报告___。
13.报告与请示的区别主要体现为(1)__具体功用不同_不同;(2)__内容含量不同_不同;(3)_行文时机_不同。
14.__发文机关名称__、__发文事由__ 和__公文种类__ 是构成公文标题的三个基本要素。
15.向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用__公告__,公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项要用__通告__。
16.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用__通报__。
17.各级人民政府按照法律程序问同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项,可用__议案__。
《应用写作》期末复习指导一.填空/1.选择材料的标准是(真实)、(典型)和(新颖)。
2.层次的表述方法有:(用小标题表示)、(用数量词表示)和(用词、词组表示)三种3.发文字号由(机关代字)、(年份)、(序号)三部分组成。
4.(该)生(系)我校××××系××专业××级学员,……。
5.按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为(上行文)、(下行文)和 (平行文)。
6.批转下级机关、转发上级机关或不相隶属机关之间公文用(通知)文种。
7.可以用来批评错误的文种是 (通报) 。
8.某地发生一起重大交通事故,要将此事发生的原因、过程、结果、性质和处理意见反映给上级,用(报告)行文。
9.《××××办法》 (经) 厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况 (参照) 执行。
10.……以上意见,如 (无不妥) , (请) 批转各部属院校执行。
11.总结常见的结构方式有(纵式结构)、(横式结构)和(纵横式结构)三种。
12.××省××局: (你) 局×字〔2010〕73号请示 (收悉) ,经研究 (批复)如下:……13.……以大力协作 (为盼) 。
14. (根据) 国务院领导同志的指示精神,我们(会同) 有关部门,对农村电网改造工作进行了研究。
二.选择1.抄送机关指(C)A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关2.下列公文用语没有语病的是(A)A.依法加强对集贸市场的监督管理,不断提高集贸市场的管理水平B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验,打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为C.引导加强个体经济的健康发展,加强对个体经济的管理和监督D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质,把廉政建设放在首位4.向不相隶属机关发文,属于(B)A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文5.发文字号指的是(D)A.代字B.文件年号C.同文本文件的印刷份数编号D.标识机关、年度的发文序号6. 写请示必须(B)A.用“请示报告”这个文种B.一文一事C.注明办理期限D.用“报告”这个文种7.用数词表示文件层次时,数词表示层次的顺序是(A)A.第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。
应用写作(汉语)期末复习指导陈景:实用文体的写作水平如何提高?吴鹏:当然就是多看看资料多练练朱忠:请看前面的帖子。
曾敏敏:认真学习!朱忠:好!只要认真学习,就一定会有收获的!本门课程是一门实用性很强的课程,认真学习,认真训练,提高自己的写作能力,会对自己的工作、生活有很大的帮助的。
曾敏敏:实用文体写作教程:文体写作教程的主要特点朱忠:是说教材的主要特点吗?文字教材是本门课程最为重要的教学媒体,是教学和考试的基本依据,也是教学大纲得以落实的具体凭借。
在文字教材的编写中,力求做到以下几点:第一,突出科学性。
教材的科学性主要体现在两个方面:一是文种的选择妥当、合理,二是教学内容的讲授准确、规范。
在文种的选择上,要力求做到“广”与“精”相结合,文种既不能过多过滥,又不能过专过窄,要在坚持“必需”与“够用”的原则的同时,充分考虑各社会行业的需求特点,尽可能将较多的具有较大的社会覆盖面的文种纳入教材。
教材内容则要具有较强的现实针对性和社会适应性,要同有关法规或规定的内容相切合,同写作实践相切合。
第二,突出教学性。
教材内容的编排要服从同学们的学习需要,尽量做到便于自学,适应“个别化学习”和“自主学习”的学习方式。
譬如,在编写体例上,可以采用前有导读,后有总结的方式,帮助学生归纳要点,理清线索,把握内容。
尽量组织段意统一、完整的规范段,并在段首或段尾处设置段中主句,也是增加教材的可读性的有效手段。
第三,突出实用性。
根据本门课程的性质和特点,文字教材尽量淡化理论阐述,强化写法说明,力求有利于引导学习者运用所学知识进行写作实践。
关于教材使用中的一些具体问题,请参看前边的帖子。
陈景:写作的文体很多,什么才是我们最需要掌握的?朱忠:对不同的文体可按不同的方式掌握。
就考试而言,有些文体是非常重要的,具体内容请参看前边的帖子!陈景:公文写作的文种怎么样区分朱忠:《国家行政机关公文处理办法》共列出命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三个公文文种。
应用文写作期末复习指导(2009.6)参考答案期末考试题型:单选题(20题,每题1分,共20分)、多选题(10题,每题2分,共20分)、小作文(1题,20分)、大作文(1题,40分)。
一、单项选择题、多项选择题复习范围:(按在原形考练习册中的顺序排列)练习一(一)单项选择题1.在应用文中,每一文种都具有相对固定的模式,这种规范,有的是国家政府明文规定的,有的则是(C)的。
A.个人创造B.领导指定C.约定俗成D.随意发挥2. 应用文的规范性,除了指应用文中的各类文章,在长期使用过程中,逐渐形成了各种比较固定的体例外,还包括( C).A.充分体现作者的个性风格和独创性B.有明确指向的读者群C. 文种选择的规范D.对社会真实状况的反映3. 应用文最重要和最本质的性质特征是(D)。
A.实用性B. 时效性C. 规范性D. 真实性4.应用文的写作往往是“遵命写作”,这个“遵命”应该理解为:遵领导之命和(D)。
A.遵相关政策之命B.作者需要之命C. 遵经济利益之命D.遵自然规律之命5. 应用文的写作者的政策水平,主要体现在政策的制作和(B)。
A.政策的理论学习B. 政策的执行运用C. 政策的传达交流D.政策的知识掌握6. 应用文要求主题“鲜明”,即主题必须(C)。
A.含蓄B. 深刻C. 突出D.正确7.一般来说,应用文的主题只能有(A)。
A.一个B. 二个C. 三个D. 四个8.确凿是指材料的(D)。
A.具体性B. 精确性C. 可行性D. 清晰性9.下列选项中,对“典型材料”理解错误的是(D)。
A.既有共性特征又有个性特点的事件和材料B.最能表现主题的材料C.有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料D.指重大事情或重要材料10. 按照时间的发展顺序或思维的逻辑顺序来组织材料的构思方法是(B)。
A. 横式布局方式B. 纵式布局方式C. 横纵式布局方式D. 混合式布局方式11. 既写明写作目的,又指出写作根据的开头方式是(D)。
应用文写作期末复习(专科,6月)一、考核阐明本课程旳考核采用形成性考核(平时作业)与期末终结性考核相结合计分旳方式。
形成性考核:①《应用文写作模拟实训室》(选做15个文种,须成绩合格)40%+②《应用文写作形成性考核作业册》40%+③考勤20%三项共以50%旳比例计入总分。
期末终结性考核占总分旳50%。
终结性考核旳形式为闭卷。
时间为90分钟。
二、考核题型与复习根据期末考试题型:单选题(20题,每题1分,共20分)、多选题(10题,每题2分,共20分)、小作文(1题,20分)、大作文(1题,40分)。
主教材:《应用文写作教程》(陆亚萍詹丹张彪主编复旦出版社.8 )。
作业册:《应用文写作教程形成性考核作业册》(陆亚萍傅传凤编写上海电大出版社.3)以上二种是编制教学媒体、组织教学和复习考试旳重要根据。
三、重点复习内容(一)单选题本题所给旳选项中只有一种对旳答案。
选出你觉得对旳旳一项,多选、不选、选错均不得分。
1、在应用文中,每一文种都具有相对固定旳模式,这种规范,有旳是国家政府明文规定旳,有旳则是(C )旳。
2、应用文旳规范性,除了指应用文中旳各类文章,在长期使用过程中,逐渐形成了各自比较固定旳体例外,还涉及( C )。
A、充足体现作者旳个性风格和独创性b、有明确指向旳读者群c 、对文种选择规范d、对社会真实状况旳反映3、应用文最重要和最本质旳特性是(D )。
A、实用性b、时效性 c 、规范性d、真实性4、应用文旳写作往往是“遵命”写作,这个“遵命”应当理解为:遵领导之命和(d )。
A、遵有关政策之命b、遵作者需要之命 c 、遵经济利益之命d、遵自然规律之命5、应用文写作者旳政策水平,重要体目前政策旳制作和(b )。
A、政策旳理论学习b、政策旳执行运用c 、政策旳传达交流d、政策旳知识掌握6、应用文是为“用”而写旳文章,读者直接影响到文章之“用”旳效果,这就形成应用文所谓旳(A )。
A、读者制约性b、读者喜好度 c 、读者信服度d、读者满意度7、应用文规定主题“鲜明”,即主题必须(C )。
2021年电大文秘管理与应用写作期末复习指导文秘管理和应用写作期末复习指导一、选择题1、行政公文又称(D、法定公文),对其种类、用途和格式,相关机构或部门全部有专门要求。
2、(A、调查汇报)用途比较广泛,它能够用以总结一个单位、一个部门甚至一个地域经验,也能够用以揭露某首先问题,或探明某一个事件真相,还能够用以介绍某个事物发展过程。
3、实用型文章尤其是用于工作应用文大全部应该含有一个(B、庄重)风格。
4、(A、研究问题,把握情况)是从根本上提升实用型文章写作水平路径。
5、(C、范文阅读)是写作先导和基础,多接触文章实际,是取得对文章感性认识并有所借鉴、有所提升关键路径。
6、写作能力是由多方面、多层次要素组成,(C、思维能力)和语言能力是其中最为关键两个要素。
7、根据行文关系和行文方向,命令、决定等属于( C 、下行文)。
8、广义(A、公务文书)是指党政机关、企机关及社会团体在公务活动中所用各类文字材料。
9、(B、专用文书)是在不一样生活专业、专业领域或特定场所专门应用文书,是和通用文书相对而言。
10、实用文体是各类实用型文章总称,而实用型文章是和(B、欣赏型文章)文章相正确。
11、根据行文关系和行文方向,汇报、请示等属于(A、上行文)。
12、根据行文关系和行文方向,函属于(B、平行文)13、公文首页红色反线,宽度同版心,其值为(A、156mm)。
14、《国家行政机关公文格式》将公文组成要素划分为眉首、主体和(B、版记)三个部分。
15、(C、公文份数序号)又称印制编号,是将同一文稿印刷若干份时,每份公文次序编号。
16发文机关标识通常使用小标宋体字,用红色标识,大家常把(D、法定公文)称为“红头文件”。
17、公文标题应该正确、简明,通常来说,不一样形式公文标题中全部应含有要素是(C、公文种类)。
18、(A、上行文)通常只写一个主送机关,假如还有其它机关需要掌握相关情况,应以抄报形式发送公文。
19、下面多种方法中不属于公文正文开头写法方法是(A、指令式)。
新疆电大开放教育本科汉语言文学专业应用写作课程期末复习指导为了便于同学们顺利完成期末复习,对《应用写作》课程的复习要求、复习内容、考试说明等问题作提示如下。
一、复习要求(一)对教材作业方面的要求本课程的基本教材《实用文写作教程》是教师和学生学习及期末复习考试的基本依据,在复习中要认真阅读教材,对教材内容力求做到融会贯通。
辅助教材《实用文写作例文评析》中的例文,必须结合所学文体知识,认真掌握。
按时完成《形成性考核册》中所规定的四次记分作业。
结合学习体会,熟悉并掌握常用的主要实用型文体。
(二)对基础知识方面的要求对公文的要素及各类公文、文书的基本定义、特点、作用、类型、用途、写作技巧、一般的写法,以及区分容易混淆的公文文种和文书种类等。
要按复习重点中的一般了解、熟悉掌握和重点掌握三种层次去复习。
这类内容主要体现于考试中的填空题、单选择题、多选择题、判断题题型中。
在复习过程中,应对每章的知识点及形成性考核册中的作业,反复练习认真训练。
(三)对文体写作方面的要求文体写作的要求,在教学大纲中作了明确规定:1、公文。
如通告、通知、通报、请示、函。
2、办公事务文书。
如计划、总结、调查报告。
3、财经类文书。
如经济合同、广告文案、市场调查报告。
4、宣传文化类实用文书。
如经济新闻(即经济消息或经济信息)。
这类内容主要体现于考试中的改错题和写作题型中。
在复习过程中,对这些文体的结构、内容及其格式要熟练掌握并反复练习。
二、复习内容《实用文写作教程》教材共分六章内容,编为四个单元。
第一单元为第一章和第二章,第二单元为第三章,第三单元为第四章,第四单元为第五章和第六章。
第一单元第一章实用文写作基础知识一般了解:一、实用文的基本特点二、实用文的主旨三、实用文的材料四、实用文的结构五、实用文的语言及表达方式六、实用文的修改第二章行政公文写作重点掌握:一、行政公文基础知识(一)行政公文的概念(二)行政公文的特点(三)行政公文的种类(四)行政公文的基本格式(公文构成的要素)1.眉首部分(1)份数序号(2)秘密等级和保密期限(3)紧急程度(4)发文机关标识(5)发文字号(6)签发人2.主体部分(1)公文标题(2)主送机关(3)公文正文(4)附件(5)发文机关(6)成文时间(7)印章(8)附注3.版记部分(1)主题词(2)抄送机关名称(3)印发机关和印发时间(五)公文行文的基本规则1、明确行文关系。
2、明确行文方向,把握行文权限。
3、严格行文要求,规范行文体式。
二、通告、通知、通报、请示、函的写作(一)通告的写作(格式用公文的一般格式)1、标题完全式标题(即发文机关、事由和文种构成)或省略发文机关的标题(即事由和文种构成)等。
2、正文(1)开头:概述通告的背景、根据、目的和意义。
(2)主体:说明并列出通告的事项,如内容复杂的,可采用分条列项的写法,如内容比较单一,也可采用贯通式的写法。
(3)结语:通常通告的结语多采用“本通告自发布之日起实施”或“特此通告”等话语。
3、落款写明发文机关和成文时间,并加盖发文机关的公章。
(二)通知的写作(格式用公文的一般格式)1、标题完全式标题或省略发文机关的标题等。
如批示性通知的标题,其写法也基本一样,即由发文机关、发布(批转或转发)、被发布(被批转或被转发)的文件标题与文种构成。
2、正文(1)指示性通知:一般先写发文的缘由,再讲有关指示、意见、规定等。
(2)批示性通知:1)颁发型通知一般包括四个方面的内容:一是文件的来由,二是文件名称,三是希望和要求,四是附件。
2)批发型通知一般要说明批转的目的、要求和法规依据,要写出具体的执行意见或倾向性意见,或者写出具体的指示、批示等。
3)转发型通知一般有两种写法:一是照转照发,即宣布转发的事项,提出执行的要求。
二是除转发文件以外,再根据具体情况,提出一些具体要求和希望。
(3)事项性通知:一般要使受文单位了解通知内容(即事项),以及做什么,怎么做,有什么要求等。
这类通知一般是用于布置工作,也称“工作通知”。
(4)告知性通知:主要用于传达有关机关需要周知的事项。
这类通知并无固定格式,说清楚事项信息即可。
会议通知是告知性通知的一个重要类别,用于转达召开会议的有关事项。
要求写明发文目的、会议名称、议题、召开时间、地点、出席对象及需要准备的材料等。
(5)任免通知:一般只写决定任免的机关、依据,以及任免人员的具体职务即可。
3、落款写明发文机关和发文日期,并加盖发文机关的公章。
(三)通报的写作(格式用公文的一般格式)1、标题完全式标题或省略发文机关的标题等。
2、正文(1)表彰、批判性通报:先概括主要事实,即概述被表扬或被批评对象的先进或错误的事实。
然后分析事实性质,进行适当的评价,并阐述有关决定。
最后提出希望和要求。
(2)情况或精神通报:先陈述基本情况,然后提出指导性意见或要求,包括对基本情况的认识,主要是提出贯彻落实的具体意见,采用分条的形式。
3、落款写明发文机关和发文日期,并加盖发文机关的公章。
(四)请示的写作(格式用公文的一般格式)1、标题完全式标题或省略发文机关的标题等。
2、正文(1)开头:写请示缘由,包括请示什么和为什么请示。
(2)主体:写明请示事项,即写明拟请上级给予指示、批准的具体内容、要求和理由。
(3)结语:请示结语,一般用“以上请示,当否?请批示”、“妥否?请批复”、“以上请示,请予审批”等。
3、落款写明发文机关和成文时间,并加盖发文机关的公章。
(五)函的写作(格式用公文的一般格式)1、标题完全式标题或省略发文机关的标题等。
2、正文(1)缘由:先写发函的原因。
如果是去函,即说明去函的原因;如果是复函,要引述来函文号及标题。
(2)事项:写明函告的具体内容及自己的看法和处理意见。
(3)结语:根据内容不同,分别用“特此函告”、“特此函达”、“请复函”、“特此函复”等。
①商洽性函。
用于机关之间商量或接洽工作。
②询问性函。
用于机关之间询问问题、征求意见。
③答复性函。
用于机关之间回复问题。
④请求性函。
用于机关之间请求帮助或配合工作,以及向有关主管部门请求批准等。
3、落款写明发文机关和成文时间,并加盖发文机关的公章。
熟悉掌握:一、十三种公文种类的定义、用途及特点(一)命令(令)的定义、用途及特点(二)决定的定义、用途及特点(三)公告的定义、用途及特点(四)通告的定义、用途及特点(五)通知的定义、用途、特点及类型(六)通报定义、用途及特点(七)议案的定义、用途及特点(八)报告的定义、用途及特点(九)请示的定义、用途、特点及类型(十)批复的定义、用途及特点(十一)意见的定义、用途及特点(十二)函的定义、用途和类型(十三)会议纪要的定义、特点二、十三种公文的写作技巧三、几种容易混淆的文种辨析(一)公告与通告的区别(二)通知与通报的区别(三)请示与报告的区别(四)批复与复函的区别一般了解:一、十三种公文文种的作用二、十三种公文文种的分类方法及类型第二单元第三章办公事务文书写作重点掌握:一、计划的写作(一)标题一般包括单位名称、适用期限和文种名称,有的还包括计划的内容要点即“事由”。
(二)正文(1)开头:也叫前言,是计划的纲要。
一般先写明计划制订的主客观条件,交代“为什么这样做”的原因,并提出本期计划的总目标与总要求。
(2)主体:是计划的核心部分。
一般包括基本情况、目的与任务、步骤与做法等。
常见的安排方式有:一是按计划的要素来安排,二是按计划事项来安排,三是按计划的时间顺序来安排。
(3)结尾:总结全文。
或阐述计划的意义,或表达信心,或提出号召,或展望未来。
(三)落款制订计划的单位名称和日期。
如在计划标题中已写单位名称,落款中可省略,只标明日期即可。
二、总结的写作(一)标题1、单标题:只有一个主体,即正题。
一般由总结的单位名称、总结的时限、总结的内容或文种组成。
也可省略其中一部分,如省略单位名称、时限。
2、双标题:即分正、副标题。
正题往往是揭示主题所需总结提炼的东西,副题往往指总结的内容、单位、时间等。
(二)前言简练概述交代总结的问题;或说明所总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过等;或将总结的中心内容、主要经验、成绩与效果等作概括性提示;或将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简要介绍。
(三)主体是总结的核心,要反映出总结的成绩与问题、经验与教训。
(四)结尾一般写今后努力的方向,或写今后的打算。
(五)落款署名和写作日期。
三、调查报告的写作(一)标题1、规范化的标题,即发文主题加文种。
2、自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合式三种。
(二)正文1、前言。
主要有三种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论。
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点。
第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分。
要详述调查研究的基本情况、做法、经验,分析调查研究所获材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点、进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,给予鼓励和发出号召。
熟悉掌握:一、办公事务文书基础知识二、几种办公事务文书的基本写法格式(一)简报(二)大事记与会议记录(三)讲话稿、开幕词与闭幕词(四)述职报告(五)专用文书三、各类办公事务文书的定义和写作技巧一般了解:一、各类办公事务文书的特点及种类二、各类办公事务文书的作用三、区分几种容易混淆的办公事务文书(一)简报与通报(二)会议记录与会议(三)讲话稿与演讲稿(四)述职报告与工作总结第三单元第四章财经类文书写作重点掌握:一、经济合同的写作(一)标题(即合同的名称)。
1、将合同的种类作为合同的名称。
如《保管合同》、《建筑工程合同》。
2、将经营范围和合同种类作为合同的名称。
如《农副产品买卖合同》、《建筑施工物资租赁合同》。
3、将合同有效期和合同种类作为合同的名称。
如《2008年第一季买卖合同》、《2008年货物运输合同》。
4、将签约单位名称和合同种类作为合同的名称。
如《××市××公司、××市××厂2008年买卖合同》、《××公司、××港务局水路货物运输合同》。
5、将以上四种写法结合起来作为合同的名称,如《××市××公司、××市××厂2008年纺织品买卖合同》等。