德育教育感恩小故事

班主任德育教育小故事10篇汇编班主任德育教育小故事（一）2015年9月，我接了一个45人的四（五）班,与其他五个班相比，语文,数学和英语三门课的成绩与其他五个班级差距明显，学习习惯、思想意识差,班里有12个孩子来自于离异家庭,那的确是一段艰难的时期。

我们几个科任老师经常在一块讨论,想办法,怎样才能去改变这个班,如果说班级有了进步,那是我们集体的成功。

平时大家都说我班有了很大的进步不，当然我也是花了一番小心思的。

伴着孩子们成长的足迹,望着孩子们一天天长高的个头,看着孩子们日益成熟的笑脸,瞅着孩子们一双双求知的眼眸,我惊喜,我慨叹其中有喜有忧,有笑有泪,有甜有苦,有得有失，心中的味道只有自己能品得出来，只有自己能说得清楚一一对于这群孩子,我越来越发现,现在的孩子对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。

我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。

三年了，我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的调皮捣蛋，有的乐于助人……（1）史雅丽“亲爱的侯老师:…今天看到你带着你的女儿,我好想妈妈, 我多么想叫你一声妈妈…”看到这里,我的眼眶湿润了，史雅丽同学来自一个离异的家庭,父母又都在为自己的生活作打算,她跟着年迈的的奶奶生活。

由于长期缺乏父母的关爱,孩子的学习成绩差,整天沉默寡言,甚至连着装也很遹里递遢。

我随后与她的母亲做了多次的沟通,最后孩子终于和她的妈妈生活在了一起。

如今,我觉得她长大了，学习态度也端正了许多，最主要的是性格开朗了。

她还经常给我写小纸条说些感谢我的话,这不正是教育的真谛吗？(2)郭冰帝的故事记得在四年级刚开学,看到郭冰帝不安心,排位置时就好心把他放第一排。

没有想到,他自己一个人坐更糟糕，他父母很是心急，因为他性格内向,基础又差,没有独立学习的能力。

于是我又给他安排了一位成绩优异的同学,这下他自己也高兴了，并表态要好好努力学习。

德育教育故事案例德育教育是培养学生综合素质的重要教育方式，它注重的是学生的道德修养和个性健康发展。

学生在德育教育中，会接触到许多生动鲜活的案例，这些教育案例能够让学生深刻认识到德育的重要性，从而更好的实践道德规范和价值观.一、孝敬父亲的故事小明是一个乖巧的小学生，他的成绩一直很优秀，但是却经常缺课。

后来，班主任了解到，原来小明的父亲患有肝病，需要照顾，所以小明经常去医院探望父亲，因此经常缺课。

班主任引导小明理解父母辛苦成长自己的重要性，引导小明从孝敬父亲这个方面加强自身德育教育。

二、善良童心的故事小刚是一个快乐善良的孩子，他喜欢帮助别人，也喜欢和小猫小狗玩耍。

一次，小刚在路上遇到了一个受伤的小狗，他一直陪伴着小狗，将小狗送到宠物医院接受治疗。

这件事情发生后，小刚的德育老师让他深刻认识到爱护动物的重要性，从而懂得珍惜生命。

三、诚信之路的故事小红是一个品学兼优的好学生，但有一次考试他在信用码上作弊被老师发现了。

在德育老师的帮助下，小红认识到恶劣行为对自己学习和心理健康的影响，也认识到做事情应该遵循诚实守信这一根本道理，他意识到诚信的重要性。

四、纪律意识的故事小李是一名非常活泼的小学生，他爱抽烟。

在纪律班集体活动中，他因抽烟被班主任严肃批评。

班主任通过这个案例让全班的学生更加认识到校规校纪的重要性，强化他们的纪律意识，从而塑造良好的习惯。

五、感恩父母的故事小牛牛是一个优秀的班干部，他的成绩稳居本班前列。

然而，小牛牛却不尊重父母，在家经常发脾气。

德育老师通过引导小牛牛思考，使他更加深刻理解到父母的爱与付出，从而增强小牛牛的感恩之心。

以上这些德育教育案例，正是学生成长过程中，需要了解和学习的案例。

德育教育不仅仅是知识的灌输，更要引导学生增强对道德的认识和敬畏，树立正义和公平的观念。

只有这样，在未来的人生之路上才能更加懂得珍惜自己所拥有的一切，养成良好的行为习惯。

幼儿园道德教育案例研究：德育小故事的意义与启示幼儿园道德教育案例研究：德育小故事的意义与启示1.引言在幼儿园的道德教育中，德育小故事扮演着重要的角色。

通过简单易懂的故事，幼儿可以在轻松愉快的氛围中领悟道德准则、学会正确的行为态度。

本文将从几个案例出发，探讨德育小故事在幼儿园道德教育中的意义与启示。

2.案例一：《小兔乖乖》小兔子一点也不乖，总是逃跑不听妈妈的话。

后来因为没有听话，差点被狼吃掉了，才意识到妈妈的教导是正确的。

这个小故事教导孩子要听从父母的话，不可以违抗父母的安排。

从中可以启发孩子们学会尊重长辈，学会遵守规则。

3.案例二：《小熊种树》小熊种下了许多树，但是没有耐心等待它们长大结果。

其他动物帮助小熊看护树苗，最终收获了果实。

这个小故事告诉孩子们要有耐心和毅力，不能急于求成。

它也教导了孩子要学会接受别人的帮助，懂得与他人合作。

4.案例三：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪在水中四处寻找妈妈，最终通过一只乌龟的帮助找到了妈妈。

这个小故事让孩子懂得亲情的重要性，也教导了孩子要学会感恩他人的帮助。

5.总结通过以上案例，我们可以看到德育小故事在幼儿园道德教育中的重要性。

这些小故事不仅能够让孩子们在轻松愉快的氛围中接受道德教育，还能够潜移默化地影响他们的行为态度。

德育小故事的意义在于引导孩子树立正确的价值观，培养他们的品德修养，以及在日常生活中指导他们的行为举止。

在教育实践中，我们也可以结合幼儿的芳龄特点和实际情况，巧妙选择适合的德育小故事，让道德教育更加生动有趣、有效果。

6.观点和理解在我看来，德育小故事是帮助幼儿建立正确的价值观和行为准则的重要途径。

这些故事不仅仅是一种教育方式，更是在幼儿心灵成长中的重要滋养。

通过讲述这些故事，幼儿园老师可以引导孩子正确认识世界，培养他们的良好品质，使他们在成长过程中学会正确认识、感受和行使自己的社会责任。

通过本文的探讨，相信读者能够更深入地理解德育小故事在幼儿园道德教育中的重要性，并能够在实践中更好地运用这些故事来辅助幼儿的健康成长。

生活中的德育小故事
在我们的日常生活中，德育教育是非常重要的。

它不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。

下面我就来分享一个生活中的德育小故事。

有一天，我和朋友一起去公园玩耍。

在公园里，我们看到一个小女孩在哭泣，她的玩具掉进了湖里。

她的妈妈在一旁焦急地寻找着，但是湖水太深了，根本无法捞起玩具。

看到这一幕，我和朋友心生怜悯之情，便决定帮助她。

我们四处寻找可以帮助的工具，最终找到了一根长长的树枝。

我们小心翼翼地伸进湖里，终于成功地将小女孩的玩具捞了上来。

小女孩高兴地接过玩具，她的妈妈也非常感激地对我们说了谢谢。

这个小故事告诉我们，德育不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。

在生活中，我们要学会关爱他人，乐于助人。

只有这样，我们才能成为真正有品德的人。

希望我们每个人都能在日常生活中，做一个有品德的人，用自己的行为影响他人，让这个世界充满爱和温暖。

这就是生活中的德育小故事，它提醒着我们，做一个有品德的人是多么重要。

关于小学德育小故事集锦近年来，国家对于小学德育教育越来越重视，培养良好的道德素质成为了很多学校的重要任务之一。

为了使小学生更好地了解和学习道德知识，许多小学编写了德育小故事集锦，通过故事的形式，引导孩子们懂得感恩、宽容、勇敢和诚实等美德，开展德育教育的教学活动。

下面就让我们来看看一些精彩的德育小故事吧。

第一篇故事：感恩父母从前，有一个小女孩叫小草，她是一个非常爱哭的女孩。

每当她不高兴或者不开心的时候，她总是会哭闹，同时也会唠叨着：“我想要一个香甜的蛋糕！”终于有一天，她的妈妈为她买了一个美味的蛋糕。

“谢谢妈妈！”小草高兴地跳了起来，并且抱着蛋糕开始吃了起来。

突然，一丝感悟涌上她的心头，“爸爸妈妈每天都这么辛苦地工作，购买生活用品和衣服，还要为我们花费大量的时间，我应该感恩他们才对。

”从此，小草的心态开始变得积极向上，她开始懂得感恩，懂得珍惜身边的人和物。

她告诉爸爸妈妈说：“你们辛苦了！”并在父母生日的时候送上了自己亲手制作的礼物，让他们感到非常的欣慰和温暖。

第二篇故事：宽容包容小明和小王是好朋友。

有一天，小明因为一点小事情和小王吵了起来，最后两个人不打不相识，分开了。

小明感到自己很伤心，也觉得小王很不懂事。

过了几天，小明突然发现，小王家里发生了意外，他的妈妈生病住院了。

于是小明决定去探望小王，给他送一些水果和卡片来表达自己的关心和祝福。

当小明来到医院的时候，他看到小王心情很沉重，然后他鼓起勇气，对小王说道：“对不起，我是有错的，我对你太不理智了，我也不该和你吵架。

那个时候我太过冲动了，希望你能够原谅我。

”小王听完了小明的话，他的脸上开始放松，点了点头，表示自己已经原谅了小明。

从那个时候起，小明和小王成为了更好的朋友。

第三篇故事：勇敢面对小明是一个很胆小的孩子。

有一天，他和妈妈一起去菜市场，帮忙买菜。

突然，菜市场里大火起来了，纸箱、塑料袋等杂物开始着火起来。

人们开始惊慌失措，四处逃窜。

小明看到火就躲在一个角落里，开始瑟瑟发抖。

感人的10个经典教育故事（德育故事）感人的10个经典教育故事（德育故事）一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。

老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。

少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。

小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。

他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。

一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。

”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。

”果然，打那以后，他再也不吸烟了。

三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。

此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。

小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。

一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。

出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。

小学德育小故事故事一，《诚实的小学生》。

小明是一个非常诚实的小学生。

有一天，他在学校捡到了一只钱包，里面装满了钱和证件。

小明想了想，决定把钱包交给老师，让老师帮忙找到失主。

老师为小明的行为感到非常骄傲，奖励了他一枚小红花，并在班级里表扬了他。

失主得知后非常感激，送给小明一份礼物，并对他说，“你是一个诚实的好孩子，以后一定会有好报的。

”。

故事二，《友爱的小学生》。

小芳是一个非常友爱的小学生。

她经常主动帮助同学，乐于与人分享。

有一次，班里的新同学小红来到了学校，但因为不熟悉环境，感到很孤独。

小芳主动走上前去，和小红交朋友，带她参加各种活动，让她感到温暖和快乐。

小红对小芳说，“谢谢你，你是一个真正的好朋友。

”小芳听了非常开心，她知道友爱是一种美德，也是一种快乐。

故事三，《勇敢的小学生》。

小强是一个非常勇敢的小学生。

有一次，他在路上看到一个叔叔摔倒了，受了伤。

其他人都不敢上前去帮忙，只有小强毫不犹豫地跑过去，扶起叔叔，帮他擦干净伤口，并送他去医院。

叔叔非常感激小强，说他是一个勇敢而善良的孩子。

小强觉得非常开心，他知道勇敢并不可怕，而是一种责任和担当。

通过这些小故事，我们可以看到，德育教育是非常重要的。

在孩子们的成长过程中，我们应该通过生动的故事，引导他们树立正确的价值观和行为准则，让他们成为有道德、有爱心、有勇气的好孩子。

相信通过我们的共同努力，孩子们一定会成为对社会有益的人才。

愿我们的小学生们都能健康快乐地成长，成为优秀的人才，为社会的发展贡献自己的力量。

【导语】德育指所有有⽬的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等⽅⾯施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等⽅⾯。

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⼩学三年级德育⼩故事篇⼀ 机智的台阶： ⼀位⽼禅师在禅院⾥散步，忽见墙⾓下有垒起的⽯头，他⼀看就知道这是徒弟违反寺规，趁着禅师没在家的时候跳出寺院玩乐去了。

正在这时，⽼禅师听到墙外有脚步声，知道是徒弟回来了，于是他躬下⾝体，趴在⽯头上让*的徒弟踩着他的背下了墙头。

徒弟低头⼀看，才发现⾃⼰踩着的是师⽗的脊背，顿时觉得⽆地⾃容，后悔不迭，但出乎徒弟意料的是，师⽗并没有厉声责备他，⽽是拍着他的肩膀平静地说：时间不早了，快回去吧！（教育⽆痕——此时⽆声胜有声） 在化解⽭盾时，⽼禅师宽容⼤度的教育机智令⼈叫绝。

同时，我们也对⽼禅师巧妙设台阶以唤醒徒弟的做法⽽深感钦佩。

作为教师的我们不也应该给犯错误的学⽣⼀个台阶吗？⼈总是爱⾯⼦的，况且⼈⽆完⼈，成⼈都要犯错误，何况学⽣？马克思曾经说过：青少年犯错误就连上帝都可以原谅。

教师的冷漠⽆情就像⼀把⼑，他会伤害学⽣的尊严并让学⽣那稚嫩的⽣命疼痛甚⾄流⾎。

所以，⾯对犯错误的学⽣，我们不要⽤粗暴与野蛮的态度去批评、惩处，⽽应该像⽼禅师⼀样，⽤爱⼼与智慧给学⽣⼀个⾛出错误与尴尬的台阶，⽤我们满腔热情去感化他们，唤起他们的内⼼的共鸣，燃起他们⾛向新的希望。

给学⽣⼀个机智的台阶，在教育学⽣的过程中不仅能化解⽭盾，让学⽣⾛出尴尬，也可使学⽣的认识⽔平和精神境界得到进⼀步的提升。

⼩学三年级德育⼩故事篇⼆ 潜能： 传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹⿁。

有⼀个⼈因为公务繁忙半夜时分才回家，⽽他⼜必须经过蓦地。

蓦地⾥有偶尔传来令⼈⽑⾻悚然的号叫，蝙蝠幽灵⼀样⽆声地飞来飞去，枯枝像⿁怪的⼿⽖伸向暗⿊的天空。

⾛着⾛着，他⼀不⼩⼼掉进⼀个新挖的墓坑⾥。

这个坑太深太⼤了，⼈⾼马⼤的他⼏经努⼒还是爬不出去。

关于小学德育小故事【九篇】【篇一】小学德育小故事你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。

第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。

第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。

第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。

”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。

”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。

我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情，可是班里一些淘气任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们常常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告诉我：不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。

爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。

我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。

我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。

德育小故事30个2篇第一篇：德育小故事集（一）故事一：说真话的重要性从小妮妮上小学开始，就是一个非常聪明机智的孩子。

她有一次到外婆家玩，外婆给她一块巧克力。

“这块巧克力是给你的奖励，但你得答应外婆一个条件。

”外婆说。

妮妮马上问：“外婆，你要我答应你什么条件呢？”外婆耐心地解释说：“这块巧克力是给那些说真话的孩子的奖励。

如果你告诉我你最喜欢的巧克力品牌，并且是实话，那么这块巧克力就是你的。

”小妮妮微笑着接过了巧克力，但她并没有立刻回答外婆的问题。

她的脑子里浮现出了自己有时候撒了谎的情景。

她想：撒谎并不会带来什么好处，反而会让人失去信任。

于是，她坚定地说：“外婆，我最喜欢的巧克力品牌是XX牌。

”外婆满意地点了点头，笑着说：“好孩子，你说真话了。

这块巧克力是你的了。

”从那时起，小妮妮明白了说真话的重要性。

她明白了说谎并不能得到长久的快乐，而真诚待人才能赢得信任与友谊。

故事二：慷慨助人的力量玛丽是一名小学生，她非常懂事和乐于助人。

有一天，她在回家的路上看到一个老奶奶一瘸一拐地往前挪动，带着一大包重重的购物袋。

玛丽立刻上前询问：“奶奶，您需要帮助吗？”老奶奶感动地看着玛丽，点了点头。

玛丽主动拿起老奶奶的购物袋，笑着说：“奶奶，请告诉我您的家在哪里，我帮您送回去。

”老奶奶感激地告诉了玛丽她的家地址。

在路上，玛丽和奶奶聊得很开心，她们分享了很多快乐和故事。

到了老奶奶的家门口，玛丽放下了购物袋，和老奶奶道别。

玛丽回到家后，告诉了妈妈这个故事。

妈妈感动不已，夸奖玛丽是一个懂事善良的孩子。

通过这次经历，玛丽明白了慷慨助人的力量。

她深知自己的小小善举可以给他人带来巨大的帮助和快乐，于是她下定决心要成为一个更加乐于助人的人。

第二篇：德育小故事集（二）故事三：友善的微笑小明是一位善解人意且乐于助人的孩子。

有一次，他在学校参加了一次友谊运动会，他所在的班级比赛有些失利，心情有些郁闷。

正当小明坐在一旁休息的时候，他看到了一害羞的新同学，似乎有些不知所措。