小火车钻山洞小班教案

幼儿园小班《钻山洞》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班火车过山洞的游戏教案小班火车过山洞的游戏教案（精选12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的小班火车过山洞的游戏教案，欢迎阅读与收藏。

小班火车过山洞的游戏教案篇1活动目标1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应能力。

2.体验游戏的乐趣，愿意与同伴共同游戏。

活动准备准备火车头的头饰若干个活动过程一、以“开火车”的形式进活动场地（一）师：刚才小朋友火车开得真好啊，我们今天就一起来玩“开火车钻山洞”的游戏。

（二）师：“请小朋友告诉老师火车怎么开的”？火车都会经过哪里？二、介绍游戏规则（一）老师介绍游戏规则（二）选两名小朋友搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。

（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。

儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，游戏继续进行。

（四）提出游戏注意事项三、师幼进行游戏，教师进行引导1.分组进行练习。

2.全体幼儿进行游戏四、教师小结师：“今天我们的火车不仅开得很好，而且安全过了山洞”六、放松活动听有关火车的音乐做律动，游戏结束。

小班火车过山洞的游戏教案篇2活动目标：能钻过山洞，提高动作的协调性。

活动准备：火车头饰。

活动过程1.引题：乌……小朋友，这是什么声音？我们一起来开火车吧。

2.展开游戏。

（1）玩法：两个幼儿搭起手房山洞，请一个小朋友戴上火车头头饰当火车头，其它幼儿跟在后面搭火车，一边念儿歌“小火车，呜呜叫，过火车，过铁桥”一边园山洞。

幼儿熟悉游戏后，可以多设置几个山洞，增加游戏难度。

教师和一名幼儿搭起手当山洞，请一名幼儿当火车头，全体幼儿跟在后面排成一队当火车。

在地面花，一条线，当成铁路桥。

儿歌念完时，当山洞的幼儿就将手放下捉住没有通过的幼儿。

然后被抓住的幼儿当山洞，游戏继续进行。

幼儿园小班体育《小火车钻山洞》活动方案一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力，让他们学会互相帮助、共同完成任务。

2.增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。

3.培养幼儿的空间观念，让他们更好地理解上下、左右、前后等空间方位。

二、活动准备1.准备一个宽敞的操场或活动室，确保安全。

2.准备若干个呼啦圈作为“山洞”。

3.准备轻快的音乐，用于活动背景。

4.准备小红帽、小火车头等道具，增加活动趣味性。

三、活动过程1.热身环节（1）组织孩子们排成一个大圆圈，随着音乐轻轻摇摆身体，进行简单的热身运动。

（2）引导孩子们模仿小火车开动的样子，双手放在腰间，双脚交替前进，同时发出“呜呜呜”的声音。

2.小火车钻山洞（1）将呼啦圈摆放在操场上，形成一条“山洞”通道。

（2）邀请一位小朋友扮演小火车头，其他孩子扮演小火车车厢，一个接一个地钻过“山洞”。

（3）在孩子们钻山洞的过程中，引导他们注意保持平衡，不要碰到呼啦圈。

（4）钻过山洞后，孩子们可以继续模仿小火车前进，直到所有人都完成钻山洞的任务。

3.小火车接力赛（1）将孩子们分成若干小组，每组排成一个小火车队伍。

（2）设置起点和终点，距离可以根据孩子们的体力情况适当调整。

（3）比赛开始，每个小组的小火车头出发，沿着指定路线前进，到达终点后返回，交给下一位小朋友继续前进。

（4）在接力过程中，引导孩子们保持队伍整齐，互相帮助，共同前进。

（5）比赛结束后，为获胜的小组颁发小红帽或其他小奖品。

4.小火车回家（1）在活动即将结束时，引导孩子们模仿小火车开回家的样子，排成一条队伍，双手放在腰间，双脚交替前进。

（2）在音乐声中，孩子们欢快地回到活动室，结束本次体育活动。

1.活动结束后，与孩子们一起回顾活动过程，让他们谈谈自己的感受和收获。

2.表扬孩子们在活动中的优秀表现，鼓励他们继续努力，积极参与体育活动。

在这次《小火车钻山洞》的体育活动中，孩子们不仅锻炼了身体，提高了团队协作能力，还收获了无尽的快乐。

幼儿园小班体育活动优秀教案《小火车钻山洞》含教学反思一、教学目标1.培养幼儿的团队协作意识，增强集体荣誉感。

2.发展幼儿的钻、爬、跑、跳等基本动作，提高身体协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的团队协作能力和基本动作。

2.教学难点：让幼儿在游戏中自然地学会钻、爬、跑、跳等动作。

三、教学准备1.教具：小火车模型、山洞模型、音乐播放设备。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。

（二）基本技能训练1.教师出示小火车模型，引导幼儿观察火车的特点，如长、短、快、慢等。

2.组织幼儿分成若干小组，每组一辆小火车，进行钻山洞的游戏。

3.教师示范钻山洞的动作，讲解注意事项，如低头、弯腰、手脚并用等。

4.幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（三）游戏活动1.教师播放音乐，组织幼儿进行钻山洞比赛。

2.每组小火车按照指定路线进行钻山洞，最快完成的组获胜。

3.教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

2.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，表扬优点，指出不足。

3.教师反思本次教学活动的效果，为下次教学活动做好准备。

五、教学反思1.幼儿的团队协作意识得到了提升。

在游戏中，幼儿能够主动配合，共同完成钻山洞的任务。

2.幼儿的身体协调性得到了锻炼。

在钻山洞的过程中，幼儿需要低头、弯腰、手脚并用，这些动作有助于提高身体协调性。

3.幼儿的勇敢、自信品质得到了培养。

在游戏中，幼儿面对困难时，能够勇敢尝试，不怕失败。

4.本次教学活动中，我也发现了一些不足之处，如在指导幼儿动作时，可能讲解不够详细，导致部分幼儿动作不规范。

在今后的教学中，我需要更加注重细节，提高教学质量。

本次教学活动达到了预期的效果，让我对幼儿体育教学有了更深的认识。

在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

一、教案简介《小火车钻山洞》是一个专为幼儿园小班设计的体育教案。

通过模仿小火车的动作和穿越山洞的游戏，可以激发孩子们的想象力和创造力，也能锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 帮助幼儿发展身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作精神和协作能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的社交技能和交流能力。

三、教学重点1. 动作的准确性和协调性。

2. 团队合作和协作的技巧。

3. 创造力和想象力的激发。

四、教学难点1. 动作的连贯性和流畅性。

2. 团队协作和配合的默契。

3. 在游戏中保持专注和积极参与。

五、教学准备1. 平坦的场地或操场。

2. 一个足够大的“山洞”（可以用纸箱、布幔等材料制作）。

3. 小火车玩具或图片。

4. 音乐播放设备。

六、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

引导幼儿模仿小火车的动作，如车厢摇摆、蒸汽喷发等。

2. 教学游戏（10分钟）教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

每个小组轮流扮演小火车，通过“山洞”进行穿越。

鼓励幼儿在穿越山洞时发出小火车的声音和动作。

3. 游戏实践（10分钟）教师扮演“山洞”，幼儿扮演小火车进行游戏。

教师可以适当调整“山洞”的高度和宽度，以增加游戏的挑战性。

鼓励幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，如自创小火车的造型和声音。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

引导幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。

七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，如动作的准确性、协调性和流畅性。

2. 评价幼儿在团队合作和协作中的技巧和默契。

3. 关注幼儿在游戏中的想象力和创造力的发挥。

4. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在游戏中的感受和体验。

八、教学拓展1. 邀请家长参与游戏，增加家庭亲子互动。

2. 结合幼儿的兴趣和需求，增加其他主题的体育游戏。

3. 组织幼儿参观火车博物馆或观看火车相关的节目，丰富他们的相关知识。

《小火车钻山洞》幼儿园小班体育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小火车钻山洞的基本动作，知道体育活动的乐趣。

2. 技能目标：培养幼儿跑、跳、钻、爬等基本动作，提高幼儿的身体协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质。

二、教学内容1. 小火车钻山洞动作：跑、跳、钻、爬、转圈等。

2. 体育器材：山洞（用大型玩具或纸箱制作）、小火车玩具。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小火车钻山洞的基本动作。

2. 教学难点：幼儿在钻山洞过程中能协调完成各个动作。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范小火车钻山洞的动作要领，让幼儿跟随教师一起做。

2. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。

3. 设置情境，让幼儿扮演小火车，进行钻山洞比赛。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小火车钻山洞”游戏，幼儿分组进行比赛。

2. 在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、动作掌握情况以及团队合作精神。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中是否愿意参与体育活动，能否自主完成小火车钻山洞动作。

3. 幼儿自评：让幼儿评价自己在课堂上的表现，鼓励幼儿积极分享自己的收获。

六、教学资源1. 体育器材：山洞（用大型玩具或纸箱制作）、小火车玩具、标志物（如彩旗）、音乐播放设备。

2. 教学课件：小火车钻山洞动作图解、教学视频。

3. 教学材料：幼儿活动记录表、家长反馈表。

七、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师讲解并示范小火车钻山洞的动作要领，让幼儿跟随教师一起b. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。

小班幼儿园体育活动教案——小火车钻山洞一、活动简介本次体育活动是一种适合小班幼儿园进行的团体体育活动——小火车钻山洞。

这个活动需要借助幼儿关注力、观察能力和语言表述能力等多方面的素质，通过创造一种有趣的互动方式，来让幼儿达到身体活动和认知能力的双重提升效果。

该活动适合于幼儿园中4-6岁左右的儿童参与，也可以根据实际情况进行调整。

二、活动目标1、培养幼儿的协作精神和学习合作能力。

2、通过活动来提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3、通过活动来培养幼儿视觉注意力和观察能力。

4、通过活动来提高幼儿语言表达能力和表现力。

三、活动准备1、人员安排：2-3位教师和8-10名幼儿（根据实际情况进行适当调整）。

2、器材准备：一款适合幼儿的大型隧道玩具和小球数个。

3、活动场地：室内宽敞安全的场地。

4、活动时间：20-30分钟。

四、活动步骤1、活动开始前，教师将幼儿分成小团队，分配一个小组长负责团队内部的协调和组织，让幼儿学习团队合作的重要性。

2、将隧道玩具放置在场地中，让幼儿观察并分析它的结构和特点，通过多方面的观察和讨论来增加幼儿对场地和玩具的熟悉程度，帮助幼儿培养视觉注意力和观察能力。

3、让幼儿按照小组的计划行动，分工合作的将小球从一端传到另一端，像一辆小火车一样进行运输。

这需要幼儿之间相互协作和肢体协调能力的配合，帮助幼儿认识到合作的重要性。

4、当幼儿完成任务后，教师可以设置返程的难度和距离，让幼儿体验到挑战和进步的喜悦，同时强调团队合作和加强幼儿之间的交流和信任。

五、活动总结小火车钻山洞这项体育活动不仅培养了幼儿的身体协调性和灵活性，也提高了幼儿的视觉注意力和观察能力。

在完成活动过程中，幼儿不仅学会团队合作和协作精神，还学会了如何发扬个人优势和克服自身的不足。

在活动过程中，教师要不断引导幼儿探索和学习，让他们更好地理解团队合作的重要性，促进他们认识到自己的价值和实现自己的成长。

注：本文为生成文章，如有雷同纯属巧合。

《小火车钻山洞》幼儿园小班体育教案一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跑、跳、钻等。

2. 促进幼儿的平衡能力和协调能力。

3. 通过体育活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，鼓励他们积极参与。

二、教学内容：1. 基本动作：跑、跳、钻。

2. 体育游戏：《小火车钻山洞》。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、钻。

2. 教学难点：培养幼儿的合作精神和团队意识。

四、教学准备：1. 教具：小火车头饰、山洞障碍物、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑、跳、钻等活动，提醒他们注意动作的准确性和流畅性。

2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范跑、跳、钻的动作要领，并引导幼儿进行模仿练习。

b. 通过游戏和活动，让幼儿在实际操作中掌握这些基本动作。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师解释游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

b. 游戏开始，幼儿们扮演小火车，通过跑、跳、钻等动作，穿越山洞障碍物。

c. 教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

b. 引导幼儿分享他们在游戏中的感受和体验。

b. 鼓励幼儿提出建议，以改进未来的体育活动。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和运动技能的表现。

2. 关注幼儿在游戏中的合作精神和团队意识的展现。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，以不断改进教学方法和内容。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长会议或通讯方式，向家长介绍教学内容和目标，鼓励家长在家与孩子一起进行体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中，可以设置相关的体育角或游戏区，提供丰富的体育器材和玩具，激发幼儿的运动兴趣。

七、教学注意事项：1. 确保活动场地的安全，清除杂物和潜在危险。

幼儿园小班教案《小火车钻山洞》含反思一、教学目标：1、认得火车；2、感受火车的特征：两头头、多节车厢；3、认得隧道，探究其中的神秘世界；4、磨练幼儿的认知本领、动手本领和语言表达本领。

二、教学重点：1、认得火车；2、感受火车的特征；3、认得隧道。

三、教学难点：1、隧道探究；2、培育幼儿的探究精神。

四、教学准备：绘本《小火车钻山洞》、图片、幼儿园制作的火车和隧道模型。

五、教学过程：一、导入（10分钟）1、听《小火车钻山洞》绘本故事，介绍故事主人公小火车的形象和特征，带领幼儿感受火车的特点。

2、呈现幼儿园制作的火车和隧道模型，让幼儿通过图片和模型感受火车和山洞。

二、讲解（10分钟）1、介绍隧道，让幼儿了解隧道的概念和功能。

2、引导幼儿探讨隧道的特点和神秘之处。

三、实践（30分钟）1、试着推动火车通过隧道，让幼儿亲身体验隧道的特点；2、在周期性的撞击中，让幼儿感受小火车穿越隧道的震撼和体验小火车穿越隧道的惊险和刺激；3、让幼儿参加模型火车的组装、拆卸和维护。

四、总结（10分钟）1、回顾教学内容，让幼儿再次感受小火车通过隧道的过程；2、提示幼儿探究环境的紧要性，并表扬幼儿参加模型组装、拆卸和维护的努力。

六、反思：1、教学目标：本次教学能够达到预期的教学目标，幼儿能够认得火车、感受火车的特征、认得隧道，探究其中的神秘世界，并磨练了幼儿的认知本领、动手本领和语言表达本领。

2、教学重难点：本次教学的重点在于幼儿认得火车、感受火车的特征、认得隧道，难点在于培育幼儿的探究精神。

3、教学方式：本次教学采纳了绘本故事、图片、幼儿园制作的火车和隧道模型等多种教学方式，让幼儿多角度、多维度感受和认知火车和隧道。

4、教学效果：本次教学效果较好，幼儿在教学中表现出了活力和热诚，积极参加课堂互动，对阅读绘本和制作模型火车产生了深厚的爱好。

总之，通过这次《小火车钻山洞》的教学，幼儿们对火车和隧道有了初步的认得和了解，同时也培育了他们的探究精神和动手本领，为他们的将来学习奠定了基础。

《小火车钻山洞》幼儿园小班体育教案一、教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跑、跳、钻等。

2. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

3. 通过活动，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿掌握基本的运动技能。

2. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

难点：1. 幼儿在活动中如何正确地完成钻山洞的动作。

2. 幼儿在活动中如何与他人协作完成任务。

三、教学准备：1. 平地，宽敞的场地。

2. 彩虹伞一个。

3. 小火车头饰若干。

4. 音乐播放设备。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑跳结合，充分活动身体。

2. 教学基本动作（5分钟）：a. 教师示范如何正确地完成钻山洞的动作，强调安全注意事项。

b. 幼儿在教师的指导下，分组练习钻山洞动作。

c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的幼儿。

3. 团队协作游戏（5分钟）：a. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

b. 每组幼儿按照指定的路线，钻过彩虹伞模拟的山洞。

c. 在规定时间内，完成任务的组获得相应积分。

d. 教师点评，总结团队协作中的优点和不足。

4. 放松活动（2分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿分享活动过程中的感受。

五、教学反思：1. 教师总结本次活动的教学效果，如幼儿掌握的基本动作、团队协作能力等方面。

2. 针对活动中存在的问题，提出改进措施。

3. 为下一节课做好准备，调整教学内容和方法。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对运动技能的掌握情况。

2. 评估幼儿在团队协作中的表现，包括遵守规则、与同伴沟通和协作解决问题的能力。

3. 收集幼儿和家长的反馈，了解他们对活动的看法和建议。

4. 通过观察和记录，评估幼儿在活动中的安全性，确保没有安全隐患。

七、教学拓展：1. 结合幼儿的兴趣和需求，可以在后续的教学中引入更多有趣的体育活动，如模拟火车旅行的小游戏、障碍赛跑等。