2、安全科学的基础理论

安全科学原理知识点总结一、安全科学的基本原理1.风险评估原理：风险是指可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的潜在危险。

风险评估是通过对潜在危险和可能引发的事故后果进行分析，评估其发生的可能性和对安全的影响程度，以便采取相应的控制措施，降低事故发生的风险。

2.预防原则：预防是安全工作的首要任务。

预防原则是指在事故发生之前，采取措施预防事故的发生。

它包括预防原则、多重防护原则、误差防范原则等。

3.控制原则：控制是指通过采取相应的措施，对潜在危险进行控制，降低事故发生的可能性和对安全的影响程度。

4.持续改进原则：安全工作是一个持续改进的过程，要不断总结经验，发现问题，改进措施，不断提高安全管理水平。

5.整体性原则：整体性原则是指安全工作必须从整体上进行考虑，充分考虑事故发生的多种可能性，制定综合性的安全措施。

6.综合性原则：安全工作必须综合考虑人、机、料、法、环等因素，综合运用各种技术手段和管理手段，制定综合性的安全措施。

7.合法合规原则：安全工作必须符合国家法律法规和相关标准，建立健全的安全管理体系，加强安全生产宣传教育，提高全员的安全意识。

以上是安全科学的基本原理，是我们在安全管理中应该遵循的原则。

对于安全工作而言，这些原则是基础和指导，也是我们在工作中需要遵循的准则。

二、安全科学的知识点1.安全生产管理知识安全生产管理是一种综合性的管理方式，是针对事故发生的潜在危险进行风险评估，制定相应的安全管理措施，确保人员和财产的安全。

安全生产管理知识主要包括：安全生产法律法规、安全生产管理制度、事故调查分析、安全生产监督检查、安全生产标准与规范等。

2.安全工程知识安全工程是通过设计、施工、监理等手段，采取各种技术措施，控制潜在危险，确保工程施工和使用过程中的安全。

安全工程知识主要包括：安全生产标准与规范、安全设备与器材、安全防护工程、安全生产技术措施等。

3.职业卫生知识职业卫生是指在生产经营活动中，利用卫生学的原理和方法，识别、评价和控制影响职工身体健康的各种有害因素的一种卫生工程技术。

人类对安全的认识阶段：（四个）无知安全认识阶段局部安全认识阶段系统安全认识阶段动态的安全认识阶段安全：安全是人的身心免受外界不利因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件和转换条件狭义安全：某一领域或系统的安全大安全：将某一领域或系统为主的安全扩展到生存领域和生活领域，所构成的生产生存生活领域的大安全安全度：人的身心的安全程度及其物质保障的可靠程度安全的属性：自然属性与社会属性安全属性的关系：以社会属性为主，安全的自然属性与社会属性是不可分割的。

因为在安全要素中，不可能单独的研究某一个要素，或者他们之间隔离的、静态的联系，只能用系统的观点去研究它们之间动态的、有机的联系。

安全的系统属性正式安全的自然属性与社会属性的耦合点安全的基本特征：1必要性与普遍性：2随机性与偶然性3局部稳定性4经济型5社会性6复杂性7潜隐性安全科学：认识和揭示人的身心免受外界不利因素影响的安全状态及其保障条件和转换规律的一门科学我国安全科学的发展历程：初步建立阶段（50初至70末）迅猛发展阶段（改革开放以来）新的发展阶段（90年代以来）国外安全科学的发展历程：局部安全技术理论的形成期（工业革命到十九世纪）专项安全研究机构的形成期（19世纪下半叶）大规模研究机构的形成期（20世纪初）我国安全科学的主要成果：初步建立阶段：建立了一批安全技术专业研究机构，发展了防暑降温、工业防尘技术、毒物危害控制技术、噪声控制技术、矿山安全技术、机电安全技术、个体防护用品及安全监测技术等迅猛发展阶段：（1）建立了从事安全科学研究机构的科研院所、中心等研究机构；（2）建立了安全科学与技术多层次安全教育体系；（3）国家对劳动保护、安全生产的宏观管理开始走向科学化轨道；（4）综合性安全科学技术研究形成了初步基础新的发展阶段（7个）：（1）国家标准《学科分类与代码》将安全科学技术列为一级学科21世纪初的成果（10个）我国安全科学的展望：（4个）（1）形成完整的安全科学理论体系与方法论(形成完整的安全科学理论体系与方法论)（2）安全科学技术的研究内容继续深化和扩展（安全科学的研究类容更加深化和扩展）（3）安全管理基础理论与与应用技术研究将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产监察与管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全人机工程学、安全经济学、安全法学的理论与研究方法（安全管理的基础理论和应用技术将以市场经济条件下我国安全生产监察和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论与研究方法安全观基础理论和应用技术将以建立和完善市场经济条件下我国安全生产检查和管理体系为中心，形成完整的安全管理学、安全经济学、安全法学、安全人机工程学理论体系与研究方法）（4）安全工程技术研究将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到继续发展，另一方面将会大力发展安全技术产业，以满足我国经济快速发展与人民生活水平大幅提高的需要（安全技术将以预防和控制工伤事故与职业病为中心，一方面产业工程安全技术将得到经一部发展，另一方面将会大力发展安全工程技术产业，以满足我国经济增长与人民群众生活水平大幅提高的需要）安全科学的研究内容：1.安全科学的基础理论2.安全科学的应用理论与技术3.安全科学的经济规律安全科学的研究领域：构成安全整体的组成部分：安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物安全四因素：安全人体安全物质安全社会安全系统安全科学学科体系：纵向学科分类：安全物质学（自然科学性的安全物质因素）安全社会学（社会科学性的安全因素）安全系统学（系统科学性的安全能量与信息的整体联系因素）安全人体学（人体科学性的安全生理与心理因素）横向学科分类1.工程技术层次——安全工程2.技术科学层次——安全工程学3.基础科学层次——安全学4.哲学层次——安全观安全科学的学科分类一级学科：安全科学与技术二级学科：基础科学、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程三级学科：27个安全的核心类容（1）人的身心安全健康（2）设备与工具安全（3）保证产品质量与提高生产率（4）维护社会安定团结（5）不危害和破坏生态系统安全科学的综合特性安全科学既不能归属于自然科学学科，也不属于社会科学学科，既不属于纵向科学学科，也不属于横向科学学科，而是综合科学。

安全科学基本原理概述一.安全科学技术的起源与发展安全生产是人类人类生存的永恒命题，已伴随人类文明社会的生存与生产走过了数千年。

进入21世纪，面对社会、经济、文化的高速发展和变革的年代，面对新的历史形势下对安全生产的要求及历史使命，为此，需要企业管理者对安全科学技术的哲学思想和理论有所认识和了解。

20世纪，是人类安全科学技术发展和进步最快速的百年。

人类冲破“亡羊补牢”的陈旧观念和改变了仅凭经验应付的低效手段，给予世界全新的劳动安全理念、思想、观点、方法，给予人类安全生产与安全生活的知识、策略、行为准则与规范，以及生产与生活事故的预防技术与手段。

从安全立法到安全管理，从安全技术到安全工程，从安全科学到安全文化，针对生产事故、人为事故、技术灾害等工业社会日益严重的问题，在一个世纪中，劳动安全与劳动保护活动为人类的安全生产、安全生存，以及人类文明创造了闪光的、不可磨灭的一页。

1.我国安全认识观的发展和进步1)从“宿命论”到“本质论”我国很长时期普遍存在着“安全相对，事故绝对”、“安全事故不可防范，不与人的意志为转移”的认识，即存在有安全生产的“宿命论”观念，随着安全生产科学技术的发展和对事故规律的认识，人们逐步建立了“事故可以预防的、人祸本可防”的观念。

实践证明，如果做到“消除事故隐患，实现安全本质化，科学管理，依法监督，提高全民安全素质”，安全事故是可以预防的。

这种观念和认识上的进步，表明在认识观上人们从“宿命论”逐步转变到“本质论”。

落实“安全第一，预防为主”的方针具备了认识观的基础。

2)从“就事论事”到“系统防范”我国上世纪80年代中期从发达国家引入了“安全系统工程”的理论，通过20多年的实践，在安全生产界“系统防范”的概念已深入人心，这在安全生产的方法论层面表明，我国安全生产界已经从“无能为力，听天由命”、“就事论事，亡羊补牢”的传统方式转变到现代的“系统防范，综合对策”的方法论。

在我们的安全生产实践中，政府的“综合监管”、全社会的“综合对策和系统工程”、企业的“管理体系”无不表现出“系统防范”的高明对策。

安全学原理1、安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。

2、安全的基本特征：1、安全的必要性和普遍性2、安全的随机性3、安全的相对性4、安全的局部稳定性5、安全的经济性6、安全的复杂性7、安全的社会性8、安全的潜隐性3、安全科学体系结构的基本内容：1、哲学层次-安全观2、基础科学层次-安全学3、技术科学层次-安全工程学4、工程技术层次-安全工程4、安全科学的主要研究内容：1、安全科学的基础理论2、安全科学的应用能力及技术3、安全科学的经济规律5、谈一下你对安全和安全科学的认识：1、树立安全意识，普及安全知识2、企业工作设备要达到安全标准（安全生产），安全的环境状态3、公司管理、工作制度合理4、定期维护，检查设备安全6、人们对安全认识大致有五种类型：1、从事故的危害中认识到2、从安全与事故的相对存在中认识到3、从安全与事故之间的联系中认识到4、从安全内容的扩展中认识到5、从安全的存在中认识到7、安全的规律：狭义安全规律，是指某一领域或系统中的安全规律，如生产安全规律、交通安全规律。

广义安全规律，是指自然界和人类社会中的安全，即大安全的普遍规律。

安全规律，就是安全这一客观事物的内在本质联系。

8、安全价值的主要内容：1、降低安全寿命周期投资2、安全功能分析3、实现必要的安全功能4、集体智慧和有组织的活动9、事故的特征主要包括：事故的因果性、事故的偶然性、必然性和规律性，事故的潜在性、再现性和预测性。

10、事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。

11、事故的预防工作应当遵循的基本原则：1、技术原则：⑴消除潜在危险原则⑵降低潜在危险严重度的原则⑶闭锁原则⑷能量屏蔽原则⑸距离保护原则⑹个体保护原则⑺警告、禁止信息原则2、组织管理原则⑴系统整体性原则⑵计划性原则⑶效果性原则⑷党政工团协调安全工作原则⑸责任制原则12、安全管理目标就是在一定时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。

安全科学期末总结一、安全科学概述安全科学是以维护人员、财产和环境的安全为基本出发点，通过研究安全原理、安全技术和安全管理方法，从而预防和减少各类安全风险的学科。

二、安全科学的基本原理安全科学的基本原理是指通过对安全事件发生的原因和规律性的研究，掌握与安全相关的基础理论。

主要包括事故发生的基本原因、风险评估的基本原则、管理原则和科学预测的方法。

三、安全科学的基本方法安全科学的基本方法包括风险评估、事故调查和安全管理等。

1. 风险评估：通过对风险的评估，确定可能造成事故的因素和潜在危险源，从而采取相应的预防和控制措施；2. 事故调查：对发生的安全事故进行全面调查，找出事故发生的原因和失误，并提出相应的改进建议；3. 安全管理：安全管理是安全科学的核心内容，包括制定安全规章制度、监督执行、安全培训等。

四、安全科学的主要技术与工具安全科学可借助多种技术和工具来实现，如摄像监控技术、雷达监测技术、物理安全防范技术、网络安全技术等。

这些技术和工具的应用，可以提高安全管理的效率和准确性。

五、安全科学的应用领域安全科学的应用领域非常广泛，包括交通安全、网络安全、企业安全、环境安全以及个人安全等。

安全科学的应用能够在一定程度上预防和减少各类事故和灾害的发生，对于维护社会稳定和个人安全至关重要。

六、下一步的学习计划通过学习安全科学课程，我深深认识到安全对于个人和社会的重要性。

运用所学的知识和技能，我将积极参与安全教育普及活动，提高安全意识，加强自我保护能力。

同时，我还将继续深入学习安全科学相关的知识和技术，为保障社会安全做出更多的贡献。

综上所述，安全科学是一门涉及广泛的学科，学习安全科学需要掌握一定的基本原理和方法。

通过学习，我对安全科学有了更加全面的认识，并提高了自己的安全意识和应对危险的能力。

在未来的学习和工作中，我将进一步学习和应用安全科学相关的知识和技术，不断提升自己的能力，为社会的安全稳定做出更多贡献。

安全科学导论课件一、安全科学的定义安全科学是研究人类生产、生活和工程实践中各种事故发生规律、预防和控制技术以及实现安全生产的科学知识体系。

它是自然科学、社会科学、工程学、管理学、经济学等多个学科相互渗透、交叉形成的一门综合性学科。

二、安全科学的发展历程安全科学的发展经历了经验阶段、科学管理阶段、安全系统工程阶段和现代安全管理阶段。

随着科学技术和社会经济的发展，安全科学也在不断发展和完善，以适应人们对安全的需求和对生产安全的追求。

三、安全科学的基本原理安全科学的基本原理包括系统原理、人本原理、预防原理和强制原理。

系统原理是指将研究对象视为一个系统，分析其结构、功能和行为，以揭示其内在规律和机理；人本原理是指将人作为最重要的因素，强调人的主观能动性，发挥人的智慧和创造力；预防原理是指对事故进行超前管理和控制，从根本上消除事故发生的条件；强制原理是指采用强制性的措施和手段，保证安全法规和制度的贯彻执行。

四、安全风险评估与控制安全风险评估是对生产过程中存在的危险有害因素进行辨识、分析和评估，确定其可能对人员、设备、环境等造成的危害程度和影响范围，为制定相应的预防和控制措施提供依据。

控制措施包括工程技术手段和管理手段两大类，目的是消除或控制风险，降低风险发生的频率和减轻风险造成的损失。

五、安全管理体系的构建安全管理体系是一套系统化、标准化和规范化的管理方法，旨在全面规划、协调和控制企业的安全生产工作，保证企业生产过程中的人身安全、财产安全和环境安全。

构建安全管理体系需要制定相应的管理方针、目标和管理程序，建立组织机构和管理网络，明确各级人员的职责和权限，并实施持续改进和监控措施。

六、安全文化建设与实践安全文化是指人们对安全的态度、信仰和行为习惯的总称，是企业文化的重要组成部分。

建设安全文化需要从企业价值观、制度建设、教育培训等方面入手，营造“以人为本”的安全文化氛围，增强员工的安全意识和素质，推动企业安全生产水平的提高。

安全人机工程学习题第一章 安全人机工程学概述及其研究方法1 安全科学是一门跨学科、跨行业的新兴科学，试从分支学科的角度分析一下安全科学的体系层次。

2 安全科学的基础理论可概括为哪几个方面，请谈一下你对这些理论的认识与理解。

3 系统科学是以系统及其机理为研究对象的一种元科学，试阐述系统科学的体系可划分成哪几个层次？并阐述各层次的内涵。

4 人-机-环境系统工程研究的核心问题是什么？它是从哪几个基础理论出发的？着重分析哪几个要素？历经哪几个步骤？去实现整个系统总体性能的哪些目标？5 何谓人机工程学？它所研究的对象是什么？其内涵是什么？6 何谓安全人机工程学？它在安全科学、系统科学、管理科学以及人-机-环境系统工程学科中处于什么位置？如何理解它所处的位置？7 在人-机-环境系统的整体高度上去研究人的特性与孤立地去研究人的特性有何区别？请举例说明。

8 安全人机工程学研究哪些方面的内容？为什么要进行这些方面的研究呢？为什么在进行某一方面研究时仍然强调把人、机、环境作为系统整体，从系统整体出发去进行相应方面的研究呢？9 研究安全人机工程学的基本方法是什么？为什么说安全人机工程学的研究必须要以系统科学、安全科学、工程生理学、工程心理学、优化理论、管理科学以及工程控制理论为基础理论，瞄准人-机-环境系统，强调系统性，注重工程应用性。

坚持以人为中心，在确保人身安全的前提下研究人、机、环境三大要素相互间如何才能达到最佳匹配，实现人-机-环境系统总体性能最优。

你如何理解这段话？能否举例说明这段话的深刻含义？ 10 为什么说理论分析与实验研究是安全人机工程学研究的两大基本手段？请举例说明。

第二章人的基本特征1 人的基本特性包括哪些方面？为什么研究人-机-环境工程问题时必须了解和掌握人的基本特性呢？2 什么是人体的静态测量？它与动态测量有何区别？3 某地区人体测量的平均值1650x m m -=，标准值57.1D S mm =，求该地区第95、90以及第80百分位的尺寸数据。