中考物理重难点突破与金题精讲《机械运动》(1)

功和机械能经典精讲一、重难点突破一、机械能1、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

3、势能分为重力势能和弹性势能（1）重力势能：物体由于被举高而具有的能。

物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

4、机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：焦耳（J）5、动能和势能之间可以相互转化。

二、功和功率1、功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。

（功=力×距离）功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。

(1焦=1牛·米)3、功的原理：运用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而干脆用手所做的功，也就是说运用任何机械都不省功。

4、功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

公式：P=W/t =Fv单位：P→瓦特；W→焦；t→秒（1瓦=1焦/秒。

1千瓦=1000瓦）二、金题精讲题一：在水平地面上，工人师傅用100 N的力沿水平方向推着重为300 N的箱子匀速前进，5 s内移动了6 m．在这个过程中，地面对箱子的摩擦力为____________N，推力做功的功率为____________W．题二：下列关于功和能的说法正确的是（）A．被拉开的弹弓具有弹性势能B．用力推车而车未动，因为用了力，所以推力做了功C．人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大D．速度小的物体动能肯定小题三：某海上蹦极挑战者的质量为50 kg，下落的高度为45 m，所用时间为5 s，g取10 N/kg，（1）挑战者下落的平均速度；（2）重力对挑战者所做的功；（3）重力做功的功率。

题四：三峡升船机进行实船测试，如图所示。

专题一:机械运动知识点复习(一）物体的简单运动1.机械运动在物理学里，把物体位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的改变）叫作机械运动。

2.参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作为参照，这个选定的标准物体叫参照物。

3.运动和静止的相对性同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

所以，在描述一个物体的运动情况的时候，一定要明确参照物。

研究地面上物体的运动情况，常选择地面或地面上静止不动的建筑物、树木等作参照物。

4.速度表示物体运动快慢的物理量。

(1)物体运动越快，速度越大；物体运动越慢，速度越小。

速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

(2)速度公式：v=s/t。

5.匀速直线运动(1)物体沿一直线运动，方向不变且在任何相等的时间里路程都相等，或者说速度的大小和方向都不改变的运动，称为匀速直线运动。

(2)匀速直线运动的特征：一是运动的路径是直线；二是运动的快慢保持不变，即它的速度是一个恒量，任一时刻速度（v)都相同。

路程的表达式：s=vt,即路程与时间成正比。

6.平均速度我们用平均速度来描述做变速直线运动物体的运动快慢，它表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的平均快慢程度。

平均速度的公式是v=s/t。

(二）长度、时间的测量1.时间的测量(1)测量时间的工具有停表、机械钟、石英钟、日暑、沙漏等，停表能方便地用手启动和停止，在实验室中常用来测量时间间隔。

(2)在国际单位制中，时间的单位是秒（s)。

常用的时间单位还有小时（h)、分（min)等。

1h=60min,1min=60s,1h=3600s。

2.长度的测量(1)测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器，常用的工具为刻度尺。

(2)在国际单位制中，长度的单位是米（m),常用的单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（μm)、纳米（nm)等。

3.刻度尺(1)零刻度：刻度尺的起始刻度。

第01讲—机械运动一、思维导图二、考点精讲一、长度和时间的测量考点1—长度的测量（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.考点2—用刻度尺测量长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。

读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。

4.长度的特殊测量方法：（1）累积法：测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时，先测出n个相同长度的物体的总长度L，则有l=L/n。

（2）滚轮法：待测的长度是弯曲的，并且在长度很长的情况下，无法直接测量，可采用滚轮法.例如，测环形跑道的路程，可以先测出一个轮的周长C，再用轮在待测的路程上滚动，记下滚动的圈数n，则有s=nC。

（3）化曲为直法：用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法：将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合，并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点，然后把细线拉直，用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.考点3—时间的单位及测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4.停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。

第一章机械运动——划重点之精细讲义系列知识点1：长度及其测量1.长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。

常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。

2、长度测量：（1）测量工具：①常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。

②精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。

（2）刻度尺的使用：使用前：注意观察零刻度线、量程和分度值；使用时：正确放置刻度尺；读数时：视线应与尺面垂直；记录数据时：要由数字和单位组成特别注意：(1)零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

(2)读数时估读到分度值的下一位（如图所示，甲读数为3.2cm,乙读数为3.18cm）（3）选取测量工具时，不是越精确越好，应根据实际测量需要，合理地选择测量工具。

例如测两地间路程时用毫米刻度尺就无法完成测量。

3、误差误差：测量值与真实值之间的差别。

（1）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。

（2）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法；（3）误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。

知识点2：时间及其测量1、时间的测量常用工具是钟表、秒表。

在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。

1h=60min=3600s(1h=60min)。

2、停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5min内，则大盘内示数在0~30s读数，若小盘内指针处于后0.5min内，则大盘内示数在30~60s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。

机械运动经典精讲重难点突破1、长度测量（1）三观：量程、零刻度、最小分度（2）读数：准确值+估计值+单位（3）误差：误差不是错误，不可避免，但可以减小2、参照物（1）参照物（2）运动的相对性3、速度（1）表示物体运动的快慢，与路程、时间无关（2）单位换算：1m/s=3.6km/h（3）平均速度：4、匀速直线运动的图象金题精讲题一：如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为_____________cm，其中准确值为_____________ cm，估计值为_____________ cm．题二：某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米。

则他的测量结果应写为（）A．36.2毫米 B．36.22毫米 C．36.225毫米 D．36.3毫米题三：在2008年北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A．甲火炬一定静止B．甲火炬一定向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动题四：甲、乙两辆车沿平直的公路通过同样的路程。

甲车在前半段和后半段的路程上分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个路段中的平均速度v 甲和v 乙的关系是（ ）题五：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。

兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点。

乌龟在整个过程中的速度约为2×102m/s ，兔子正常跑动的速度可达20m/s 以上。

假设整个比赛路程为2000 m ，比赛过程中的路程-时间图象如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度______（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为__________s ．题六：河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞。

专题05 机械运动一、机械运动热点透视一、热点透视：机械运动是熟悉物体运动的重要章节，中考中考查的知识点较多。

命题热点集中在：对常见物体长度的估测、刻度尺测物体长度的估读、物体运动情形及参照物的判定、速度的有关计算及测量等。

二、命题趋势预测：这一部份考查的知识点仍是结合生活情景考查参照物的选择，用刻度尺测量物体的长度（考查可否正确的读数），结合图像、路标、机动车的表盘等考查速度的计算是考查的重点。

二、考点解读热点一：长度、时刻及其测量一、知识梳理：⑴长度的单位和测量工具：在国际单位制中，长度的大体单位是米，符号是m。

测量长度的工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（也叫千分尺）等。

刻度尺在利用前要观看它的量程、分度值和零刻线。

念书时视线要跟尺面垂直，要估读到分度值的下一名。

⑵时刻的单位和测量：在国际单位制中，时刻的大体单位是秒，符号是s。

测量时刻的工具有钟表、秒表、日晷、沙漏等。

⑶误差：测量值与真实值之间的不同叫误差.误差不能消灭，多次测量求其平均值能够减小误差。

二、命题趋势分析：长度测量是最大体的测量，在中考中显现的概率专门大，要紧考查刻度尺的利用和读数。

3、典例解析：例1：如下图，物体A的长度为cm。

度为3.80cm。

一、知识梳理：⑴机械运动：运动是自然界中的普遍现象.在物理学里，把物体位置的转变叫做机械运动。

⑵参照物：描述物体是在运动仍是静止时，那个被选作标准的物体叫做参照物。

⑶运动和静止的相对性：参照物能够依照需要来选择，关于同一物体，选择的参照物不同，运动情形一样也不同。

物体的运动和静止，是相关于参照物来讲的，即物体的运动和静止是相对的。

二、命题趋势分析：结合生活情景考查参照物的选择或运动与静止的判定，是各地中考常考查的一个知识点，考查的机遇专门大，要重视。

3、典例解析：例2：关于参照物，以下说法正确的选项是（）A.任何情形下，都应选地面为参照物B.咱们看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作为参照物的C.咱们看到五星红旗缓缓升起，是以旗杆作为参照物的D.杨利伟在飞船中，感觉舱内物体均静止，是以地球为参照物的一、知识梳理： ⑴比较物体运动的方式：①相同的时刻比较路程的长短；②相同的路程比较所历时刻的多少。

专题01机械运动清单01长度和时间的测量知识点一长度及其测量1.长度的单位：基本单位：米（m），其他长度单位间的换算：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m.2.刻度尺的使用：①使用前，观察刻度尺的零刻度线、量程、分度值；②使用时，刻度尺要紧贴着被测物体的表面且与被测边保持平行；③读数时，视线要正对刻度尺；④记录数据时，要估读到分度值的下一位，要注明单位。

知识点一时间及其测量），常用单位有分钟（3．停表的使用：看清停表的量程与分度值。

停表的读数=分针读数+秒针读数。

知识点三误差误差：测量值和真实值之间的差别。

多次测量求平均值可减小误差。

误差不是错误，误差不可避免，错误是可以避免的。

即时练习1．下列各图是用刻度尺测量木板长度的示意图，正确的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】在刻度尺的使用时，视线要垂直与尺面，故B错误，A正确；物体的一端要与刻度尺的零刻度线对齐，图C中物体的左端在零刻度线以外，不能测量物体的长度，故C错误；刻度尺带刻度一侧要紧贴被测物体，故D错误。

故选A。

2．（2023山西中考）熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。

熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。

请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（）A．2.5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm【答案】B【解析】根据图片信息可估测熊猫宝宝的头部直径约为2.5cm。

故ACD错误，B正确。

故选B。

3．（2023苏州模拟）以下说法中正确的是（）A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高D．真实值与测量值之间的差异始终存在【答案】D【解析】长度测量时，读数时估读到分度值的下一位，并不是估读数字越多越好，故A 不正确；选用精密的测量仪器，改进测量方法，操作符合规程的情况下，误差只能减小，不能避免，故B不正确；测量工具的分度值越小，测量结果的精确度越高，故C不正确；测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，故D正确。

第一章 机械运动（高频考点精讲）考点01 长度和时间的测量 【高频考点精讲】 1. 长度的测量①国际单位：m （米）；②课桌高度：约0.75m ，成年人走两步约1.5m ；③其他单位：km （千米），dm （分米），cm （厘米），mm （毫米），m μ（微米），nm （纳米）m km 3101= m dm 1101-= m cm 2101-= m mm 3101-= m m 6101-=μ m nm 9101-= 242101m cm -= 363101m cm -= 333101m dm -= 311cm mL = 311dm L =④测量工具：刻度尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器等，刻度尺使用时必须明确量程和分度值 ⑤刻度尺读数：估读到分度值下一位，例如，图中木块长度3.81 cm2. 时间的测量①国际单位：s （秒）；②其他单位：h （小时），min （分钟） 1h=60min 1min=60s 1h=3600s ③测量工具：停表，电子表；④停表读数：小圈分钟，大圈秒钟。

3. 误差：测量值和真实值之间的差别。

减小误差的方法： ①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法。

误差不是错误，错误可以避免，误差不能消除。

【经典试题】1．如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．2．如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。

这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。

根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是（ ）A ．0.5mB ．1.5mC ．2mD ．2.5m3．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm 、12.36cm 、12.35cm 、12.75cm ，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm4．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．初中生100m短跑成绩约为10sB．一元硬币的直径约为2.5cmC．现在用的乒乓球的直径约为60mmD．一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s5．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密仪器测量可以减小误差6．在如图中，物体的长度为cm，秒表的读数为s。

专题二 机械运动一、知识要点1.机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。

（2）参照物：在研究机械运动时，事先假定不动的物体叫做参照物。

对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关。

通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体，如树木、房屋等为参照物。

2.速度（1）定义：运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。

（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。

（3）公式： ts v = (4)单位：①基本单位：m/s ；②常用单位：km/h 、cm/s 等；③换算关系：1m/s=3.6km/h,1m/s=100cm/s 。

3.运动的分类（1）按运动快慢分：可以分为匀速运动和变速运动。

（2）按运动路线分：可以分为直线运动和曲线运动。

4.匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。

（2）特点：物体在做匀速直线运动时，在相等时间内，物体通过的路程都相等；对于一个做匀速直线运动的物体，其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量，即s 与t 的比值是恒定不变的。

ts 5.变速直线运动（1）定义：速度变化的直线运动叫做变速直线运动。

（2）物体在做变速直线运动时，在相等的时间内，物体通过的路程并不相等，变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。

（3）平均速度：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=s t t v s t s v 是指某段路程或某段时间内的平均速度。

v ①物体在前半段时间速度为v 1,后半段时间速度为v 2，则全程221v v v +=时②一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2，则全程 可v v v v v 21212+=路以证明：v时≥v路。

（作差、通分、配方）（4）意义：平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况，同一物体在做变速直线运动时，在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的，需要特别注意的是：平均速度不是速度的算术平均值。

机械运动经典精讲重难点突破1、长度测量（1）三观：量程、零刻度、最小分度（2）读数：准确值+估计值+单位（3）误差：误差不是错误，不可避免，但可以减小2、参照物（1）参照物（2）运动的相对性3、速度（1）表示物体运动的快慢，与路程、时间无关（2）单位换算：1m/s=3.6km/h（3）平均速度：4、匀速直线运动的图象金题精讲题一：如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为_____________cm，其中准确值为_____________ cm，估计值为_____________ cm．题二：某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米。

则他的测量结果应写为（）A．36.2毫米 B．36.22毫米 C．36.225毫米 D．36.3毫米题三：在2008年北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A．甲火炬一定静止B．甲火炬一定向右运动C．乙火炬一定静止D．乙火炬一定向左运动题四：甲、乙两辆车沿平直的公路通过同样的路程。

甲车在前半段和后半段的路程上分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个路段中的平均速度v 甲和v 乙的关系是（ ）题五：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。

兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点。

乌龟在整个过程中的速度约为2×102m/s ，兔子正常跑动的速度可达20m/s 以上。

假设整个比赛路程为2000 m ，比赛过程中的路程-时间图象如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度______（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为__________s ．题六：河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞。

2024年中考物理一轮复习专题：机械运动一、选择题1．下列对长度的估测，最接近实际情况的是（）A．一位普通中学生的身高约为1.7cm B．物理课本长约为26mmC．一张课桌高约为2.5m D．普通新粉笔长度约为8cm2．“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。

其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（）A．船B．岸边C．岸边的树D．天空飞翔的小鸟3．罗一郎同学用同一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，做出了五次记录结果，12.5cm，12.6cm，12.7cm，15.2cm，12.6cm。

则该物体的长度应该为（）A．12.6cm B．12.62cm C．12.7cm D．12.74cm4．2023年10月26日11时14分，我国在酒泉卫星发射中心采用“长征2F”运载火箭，成功将神舟17号载人飞船发射升空。

“长征2F”运载火箭及搭载的载人飞船加速升空的过程中，下列说法中错误的是（）A．运载火箭对于地面是运动的B．载人飞船对于运载火箭是运动的C．载人飞船内的航天员相对于运载火箭是静止的D．以载人飞船为参照物，地面是向下运动的5．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/sC．6.75m/s D．7.5m/s6．如图是某物体在40s内沿直线运动的s—t图像，下列说法正确的是（）A．前1s内物体做加速运动B．在0～3s内，该物体的平均速度为10m/sC．在1～3s内，该物体做匀速直线运动D．在3～5s内，该物体速度为5m/s7．冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比。

若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了4m，则冰壶以4.8m/s的速度被掷出，在冰面上滑行的距离可能为（）A．8m B．16m C．36m D．48m8．如图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶过程中的路程与时间图像，则下列说法正确的是（）A．在行驶过程中，两车的速度都等于90km/hB．在行驶过程中，甲车比乙车行驶得更快C．若它们都向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D．乙车在2h内行驶了180km二、填空题9．常见物体的数字后面填上适当的单位：一张教室高约3 。

九年级物理机械运动、力人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：机械运动、力二. 重点、难点：1. 知道什么是参照物，会机械运动的相关计算。

2. 掌握力和运动的重点概念。

三、知识点分析：（一）运动的描述1. 机械运动：物理学中把物体位置的变化叫机械运动。

2. 运动和静止是相对的，是相对于选择的参照物来说的。

例：月亮在云中穿行，以为参照物。

小小竹排江中游，以为参照物。

巍巍青山两岸走，以为参照物。

例：小船顺流而下，船上的乘客是运动的，以为参照物；船上的乘客是静止的，以为参照物。

小船逆流而上，船上的乘客是运动的，以为参照物；船上的乘客是静止的，以为参照物。

（二）运动的快慢1. 速度（1）物理意义：速度用来表示物体运动的快慢（2）速度等于运动物体在单位时间内通过的路程（3）公式：速度＝路程/时间v＝s/ts＝vt t＝s/v（4）单位：国际单位米/秒m/s 常用单位千米/小时km/h1m/s＝3.6km/h2. 匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。

3. 时间和长度的测量（1）时间的测量工具：钟表，时间的国际单位：秒s（2）长度的测量工具：刻度尺，长度的国际单位：米m例：汽车在平直的公路上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是20m，则它在10s内可前进__________m，该汽车通过 3.6km的路程需要__________min，它的速度是__________km/h。

例：甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。

（三）力1. 什么是力：力是物体对物体的作用施力物体受力物体（1）力是一种作用，力不能脱离物体而存在（2）物体间力的作用是相互的（3）力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态2. 力的三要素：大小、方向、作用点（1）单位：牛顿（简称：牛）；测量：测力计（实验室常用：弹簧测力计）（2）力的图示、力的示意图3. 重力（1）重力的产生：由于地球吸引而产生（重力≠引力；但重力≈引力）（2）方向：竖直向下（3）大小：Ｇ＝ｍｇ（4）作用点：重心说明：重心：（1）重力作用集中于一点；（2）与物体质量分布和物体形状有关；（3）可能不在物体上。

初中物理第一章机械运动的重难点示例文章篇一：嘿，同学们！今天我想跟你们好好聊聊初中物理第一章机械运动的那些重难点。

先来说说长度和时间的测量吧。

这就好比我们每天上学走路，得知道走了多远，花了多长时间。

长度的单位有千米、米、分米、厘米、毫米，那可多啦！你们有没有想过，如果测量长度的时候尺子没放对，那结果能准吗？这就像跑步比赛，起跑线画歪了，能公平吗？再讲讲运动的描述。

我们说一个物体是运动还是静止，那得先选个参照物。

比如说，你坐在车里，看路边的树，树好像在往后跑，可实际上是车在往前开呀！这是不是很神奇？就像你在船上看岸，觉得岸在动，其实是船在动嘛！然后就是速度啦！速度就像是跑步的快慢。

跑得快，速度就大；跑得慢，速度就小。

速度的公式是路程除以时间。

大家想想，如果两个人跑相同的路程，一个用的时间短，一个用的时间长，那谁的速度快？这不是明摆着的嘛！还有匀速直线运动，这就好比是我们排队走路，整整齐齐，速度不变，路线笔直。

可生活中哪有那么多一直不变的运动呀？在学习这些重难点的时候，我一开始也头疼得很呢！感觉这些知识就像调皮的小猴子，到处乱蹦，抓都抓不住。

但是后来，我多做练习题，多观察生活中的现象，慢慢地就把它们给收服啦！你们可别觉得这些知识难就退缩，只要用心学，就一定能搞定！难道不是吗？我的观点结论就是：机械运动这一章虽然有重难点，但只要我们认真对待，积极思考，多练习，就一定能掌握好，为以后学习更复杂的物理知识打下坚实的基础！示例文章篇二：《初中物理第一章机械运动那些事儿》嘿！同学们，咱们一起来聊聊初中物理第一章机械运动的重难点呗！这可真是个有趣又有点小挑战的部分呢！先来说说长度和时间的测量吧。

你们难道不觉得测量就像是给东西“量身定做”衣服一样吗？长度的单位那么多，米、千米、厘米、毫米，哎呀，一不小心就容易弄混。

就好像你去买衣服，尺码标得乱七八糟，你能一下子选对吗？时间的测量也是，秒表、时钟，到底怎么读数才不会出错呢？这可真是个头疼的问题！再讲讲运动的描述。

（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）一、使用刻度尺测量物体长度思维方法测量前：认识零刻度线、量程和分度值。

测量时：四会。

一会选：根据测量的实际要求和刻度尺的量程、分度值选择。

二会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。

三会读：读数时，视线要垂直刻度线，估读到分度值的下一位。

四会记：测量结果有数字和单位组成。

注意：刻度尺的分度值越小，精确度越高。

但在实际测量中，并不是分度值越小越好，要根据实际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。

二、估测长度、时间、速度问题思维方法1.记住长度换算关系及其一些常见物体长度值（1）中学生身高为1.50m～1.80m；（2）一张纸厚为6×10-5m；（3）课桌高度为0.8m；（4）日光灯管长为1.2m；（5）教室长、宽、高分别为10m、6m、3m；（6）篮球架的篮筐的高度为3.05m。

2. 记住时间单位换算关系及其一些常见时间值（1）百米赛的时间约为20秒；（2）一首中华人民共和国国歌的时间约5min(4.7～4.9s)；（3）橡皮从课桌落下的时间约为0.4秒；（4）脉搏跳动70次时间大约1分钟。

3.记住速度单位换算关系及其一些常见物体的运动速度（1）人步行的速度为1.1～1.3m/s；（2）自行车的速度为5m/s；（3）公共汽车的速度为10～12.5m/s；（4）普通列车的速度为40m/s；（5）声速（15℃的空气中）为340m/s；（6）光和无线电波（真空中）的速度为3×108m/s。

三、判断物体运动和静止的相对性问题思维方法同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

即选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同。

如果物体相对所选择的参照物位置不变，则物体是静止的；如果物体相对所选择的参照物位置在变化，则物体是运动的。

注意：运动是绝对的，静止是相对的。

地球上的任何物体都在运动，绝对静止的物体不存在的。

机械运动经典精讲重难点突破1、长度测量（1）三观：量程、零刻度、最小分度（2）读数：准确值+估计值+单位（3）误差：误差不是错误，不可避免，但可以减小2、参照物（1）参照物（2）运动的相对性3、速度（1）表示物体运动的快慢，与路程、时间无关（2）单位换算：1m/s=3.6km/h（3）平均速度：4、匀速直线运动的图象金题精讲题一：如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为_____________cm，其中准确值为_____________ cm，估计值为_____________ cm．题二：某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米。

则他的测量结果应写为（）A．36.2毫米 B．36.22毫米 C．36.225毫米 D．36.3毫米题三：在2008年北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。

根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（）A．甲火炬一定静止B ．甲火炬一定向右运动C ．乙火炬一定静止D ．乙火炬一定向左运动题四：甲、乙两辆车沿平直的公路通过同样的路程。

甲车在前半段和后半段的路程上分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40 km/h 和60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个路段中的平均速度v 甲和v 乙的关系是（ ）题五：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。

兔子醒来后继续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点。

乌龟在整个过程中的速度约为2×10m/s ，兔子正常跑动的速度可达20m/s 以上。

假设整个比赛路程为2000 m ，比赛过程中的路程-时间图象如图所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度______（大于、小于、等于）兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为__________s ．题六：河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞。

机械运动经典精讲重难点打破1、长度丈量（1）三观：量程、零刻度、最小分度（2）读数：正确值 +预计值 +单位（3）偏差：偏差不是错误，不行防止，但能够减小2、参照物（1）参照物（2）运动的相对性3、速度（1）表示物体运动的快慢，与行程、时间没关（2）单位换算： 1m/s=3.6km/h（3）均匀速度：4、匀速直线运动的图象金题精讲题一：以下图，用刻度尺丈量木块的长度，则丈量值为_____________cm ，此中正确值为_____________ cm ，预计值为 _____________ cm．题二：某同学四次丈量同一物体的长度，丈量结果分别为36.2 毫米、36.3 毫米、36.1 毫米、36.3 毫米。

则他的丈量结果应写为（）A ．36.2 毫米B ． 36.22 毫米C．36.225毫米D． 36.3毫米题三：在 2008 年北京奥运圣火传达活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风漂浮的旌旗和邻近的甲、乙两火炬照片，以下图。

依据它们的漂浮方向，能够判断以下说法正确的是（）A．甲火炬必定静止B．甲火炬必定向右运动D．乙火炬必定向左运动题四：甲、乙两辆车沿平直的公路经过相同的行程。

甲车在前半段和后半段的行程上分别以40 km/h 和 60 km/h 的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40 km/h 和 60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个路段中的均匀速度v 甲和v 乙的关系是（）题五：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超出乌龟时，便骄傲地睡起大觉。

兔子醒来后持续向终点跑去，发现乌龟比它先到了终点。

乌龟在整个过程中的速度约为 2×102m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s 以上。

假定整个竞赛行程为2000 m，比胜过程中的行程-时间图象以下图，则在整个比胜过程中乌龟的均匀速度______（大于、小于、等于）兔子的均匀速度，乌龟竞赛用时约为__________s．题六：河中有一飘荡物，甲船在飘荡物上游100 米处，乙船在飘荡物下游100 米处，若两船同时以相同速度去打捞。

专题01机械运动【考点1】：估值和测量【例1】（2019•随州）物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计。

在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。

文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的（）A．1min B．4s C．2s D．0.5s【考点】考查长度的测量和高度的估值【答案】D【解析】课桌的高度在0.8m左右，笔从课桌上落到地上的时间很短，在0.5s左右。

【点拔】通过日常观察估算教室内课桌的高度，然后再估算下落的时间，可以借鉴人步行的速度1.1m/s哦。

【变式1-1】（2019•衡阳）如图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影的闪光频率（每秒钟得到影像的次数）为100赫兹，网球的直径约为6cm。

现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。

由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是s，网球在AB段运动的平均速度约为m/s。

【考点】1.长度测量；2.速度的计算【答案】0.04；20。

【解析】根据题意可得，网球从A位置运动到B位置所用的时间：t＝s＝0.04s，由图知，刻度尺的分度值为1mm，照片中一个网球占据刻度尺的3个小格，即照片中网球的直径为0.30cm，照片中网球从A位置运动到B位置通过的路程为4.00cm，已知网球的实际直径约为6cm，设网球实际通过的路程为s，由比例关系可得：＝，解得s ＝80.00cm＝0.8m。

则网球在AB段运动的平均速度：v＝＝＝20m/s。

【点拔】通过刻度尺和频闪照片的次数，可以得出网球的距离和时间，再利用公式就可计算出平均速度了。

【变式1-2】（2019•武汉模拟）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是．【考点】特殊法测物体的长度【答案】（D2﹣D1）【解析】由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：（D2﹣D1）．【点拔】注意D1和D2表示的是两个圆环直径的长度哦，测量出的纸带也是两个厚度。