小学2017年春季教导处工作计划

春季学期教导处工作计划
教导处春季学期工作计划：
1. 组织新生入学安排：准备并协助开展新生入学手续办理，包括迎新活动、注册、选课、宿舍分配等工作，确保新生顺利入学。

2. 学生心理咨询服务：提供心理危机干预和个别辅导服务，解决学生的心理困扰，指导和支持学生的成长和发展。

3. 学生管理与纪律处分：负责处理学生的纪律问题，包括违纪行为的调查、处理和处分，维护校园秩序和学生的安全。

4. 学生组织管理：指导和管理学生组织的活动，包括社团管理、学生会选举等，促进学生参与校园文化建设和校园活动。

5. 社会实践和志愿者服务：组织和协调学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民素质。

6. 学术支持和辅导服务：提供学术支持和辅导服务，帮助学生规划学习和选课，解答学术问题，提高学生的学业水平。

7. 学生奖助学金管理：负责奖学金和助学金的申请、评审和发放工作，帮助有需要的学生获得经济资助。

8. 紧急事件管理：负责处理突发事件和紧急情况，包括自然灾害、安全事故等，维护学生的生命安全和健康。

9. 与家长和教师的沟通协调：与家长和教师保持沟通，了解学生的学习和生活情况，协调解决问题，促进学生全面发展。

10. 教导处内部管理：组织教导处的日常工作安排，制定工作流程和制度，提高工作效率和服务质量。

以上是教导处春季学期的工作计划，具体实施中可以根据需要进行调整和补充。

春季小学教导处工作计划范文
教导处工作计划范文：
一、教育教学管理
1. 制定并落实学校教学管理制度，提升教师教学水平。

2. 定期组织教师教研活动，促进教学方法的创新和教学质量的提升。

3. 定期检查学生学习情况，及时关注学生的学习进展和问题。

二、学生管理
1. 加强学生行为管理，培养学生的自律意识和责任感。

2. 定期组织学生活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

3. 关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。

三、校园文化建设
1. 开展各种主题教育活动，弘扬中华传统文化和学校精神。

2. 组织各类文艺活动，营造积极向上的校园文化氛围。

3. 加强师生之间的沟通和交流，促进校园和谐。

四、家校合作
1. 加强与家长的沟通联系，共同关注学生成长。

2. 定期组织家长会，介绍学校教育教学情况并征求家长意见。

3. 建立家校协作机制，共同为学生的发展努力。

五、自身素质提升
1. 及时学习教育教学新知识，不断提高自身的专业水平。

2. 不断反思工作中存在的不足，积极改进工作方法。

3. 勇于创新工作，提高工作效率和质量。

以上仅为一个简单的范文，实际工作中可根据具体情况进行调整和完善。

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用2017春学期小学教导处工作计划
【2017春学期小学教导处工作计划一】
一、指导思想
以学校工作计划和三年发展规划为纲领，以xx市教研室计划为指导，坚持“青蓝相融，阳光互鉴，办一所充满阳光的学校”总目标，本着“发展教师、提高质量”的宗旨，着力做好“课程、课堂、质量、队伍”等方面改革，切实履行“研究引领、指导培训、服务管理”职能，助推学校教育教学质量进一步提升，彰显办学特色。

二、具体工作措施和要求
1丰富研训平台，深化课程改革
深化学校课程改革是提升学校课程建设和教育教学质量的重要抓手。

要着力做好三件事：课程建设、课堂改革和教学管理。

在课程建设方面：树立“无处不课程、无事不课程、无人不课程、无时不课程”的课程理念，开发建设由“国家核心课程和校本延伸课程”组成的、浸润“七色阳光”文化特色的“阳光课程”体系，形成一批指向六小阳光少年核心素养和少年领袖品质的、能满足学生成长需要的校本优质课程和精品课程，让每个学生享受适合自己的教育，让每个孩子都能找到适合自己的生命色彩。

教导处上学期对学校课程建设已经做了初步的规划，从办学理念、育人目标、育人目标在课程中的体现、课程体系和内容等方面进行阐述。

但是具体如何实施、落地开花还需经过学校领导、专家进一步指导，形成定稿。

在课堂改革方面：践行“学为中心、先学后教、教为学服务”的课堂理念，建设“阳光课堂”。

阳光课堂是自主的课堂、自信的课堂、快乐。

2017年春##小学教导处工作计划一、指导思想本学期教导处工作将继续紧紧围绕学校工作目标，求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务。

做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。

二、工作目标：1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。

常规管理常抓不懈。

2、开学即紧抓毕业班教学，提高毕业班教学质量。

3、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。

三、工作思路：1.提高课堂教学2.抓教学常规3.抓师资队伍4.抓教学质量5.抓学生大量阅读。

四、具体措施：1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。

2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、科学等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。

要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法。

（2）课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提高学业成绩。

4、要加强对学困生的课外辅导工作。

要想进一步提高我们的全科合格率，关键是要做好对学困生的辅导工作。

我们要把学困生紧紧地抓在手上，结合学生实际进行个别辅导，要用我们的耐心和细心，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

2017年春学期小学教导处工作计划2017年春学期小学教导处工作计划本学期，我校将严格执行市教育局的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教学常规达标为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，努力提高教学质量，促进学校更好发展。

本学期的教导处工作主要从以下几个方面入手：一、完善教学管理制度，保证国家课程的实施。

1．完善教学管理制度。

教师考勤请假制度、外出教研制度、绩效奖励制度、六认真常规管理制度、继续教育考评规章制度、各专用教室管理制度等，明晰教导主任、教研组长、备课组长等职责。

2．严格执行课程计划。

开齐课程，实行公示制度。

课程设置安排，作息时间表，各年级的课程安排及时上传到校园网和市研训网，自觉接受监督。

3．规范教师课务安排。

教师公出或者请假，必须通过校长室、教导处，不得私自代课或换课，否则，一律视为违反课程计划的实施。

二、加强教学研究，提高教学水平。

1．加强理论学习，提升修养。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。

本学期，我们将组织全体教师阅读新课标，以理论学习为起点，与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为。

我们继续开展“周一讲坛”，每月围绕一个主题，请班主任谈学生学习习惯的培养，请骨干教师介绍自己的成长历程，请年轻教师谈自己的学习体会等等。

采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。

集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时进行。

自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。

2．以儿童的立场关注教学。

为进一步加强学校校本教研的开展，提高教师参与校本教研的积极性，进而促进教师专业发展；同时也是为进一步加强教学管理，规范我校教研活动的开展。

以课堂观察和课例研究的有机结合为切入，改进课堂教学评价表，转变教科研的方法，引导教师确立儿童立场去研究教学现象，特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律。

小学教导处春季工作计划范本一、指导思想：全面____教育方针，认真____区教育局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。

加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。

坚持每课一教学反思。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。

处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。

4.加强教学常规的检查制度。

继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。

对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。

为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

6.按照江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。

2017年春季小学教导处工作计划六坝小学2017年春季教导处工作计划一、指导思想：新学期，我校教导处工作将继续围绕六坝中心小学教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。

坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。

三、工作目标1.常规管理更精细;2.教学质量更稳定;3.师生素质更全面。

四、工作重点及措施：(一)落实管理制度，提高教学质量1.认真组织教师再次学习《六坝小学教学常规管理细则》，并在学校教学常规管理的方方面面主动贯彻执行。

对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。

2.严格执行《永昌县中小学课程设置》和“减负”工作要求，配合体艺教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼1小时。

教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进教室、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。

3.各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作安排，制定出学期教研组工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。

各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。

4.教导处与教研组继续加强对教室教学的调研和监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。

春季学期小学教导处工作计划(3)春季学期小学教导处工作计划3一、指导思想我校教育教学工作以xx区教育科研与进展中心的工作部署精神为指导，全面落实学校工作计划，以学校已有课题为抓手继续深化课堂教学改，努力提高教学质量，落实和践行社会主义核心价值观。

主要工作有以下几点：二、加强领导，责任到人为了继续做好、做细教学改革工作，本学期继续成立学科教研组，负责各学科的教育教学工作。

三、教研工作要点1、继续推行适合我校的教学模式，追踪不过关的课堂。

学校现推行的教学模式（语数英三科）已基本成形，特别数学和英语有本身的课题在手，要从课题讨论出发的角度，落实课堂教学，推门听课延续以往做法，由教研组的人进行推门听课，并对上课老师进行评分和评价，评价要在听课两天内公布出结果，对于某些不过关的课堂，要进行追踪，廖校和教导处多以反复听课和检查其教学班的单元试卷和作业为主，促使该老师成长。

2、落实教学常规工作的精细管理本学期继续做好教学常规（作业检查、教案检查），作业检查方式以下班抽查为主，整个学期每班会跟踪两位学生的作业，其余的抽取一个组的学生作业进行常规检查，遇到问题要及时反馈。

作业的格式同班级间要统一作业本和格式，另外每科作业要在每次做作业之前要写上几周几和第几次作业，本学期常规检查将纳入预习作业，一—五班级的预习作业做在书本上，科任老师要有盖章或者检查记录或有组长检查。

3、加强单元监测监控管理单元检测由科任老师按教学进度自由组织，原则上同级同学科的单元测试应同步进行。

测试卷可以使用区教科研中心下发的试卷，也可自主命题，测试完后一周内上交一份单元质量分析表或者PPT给科组长。

科组长要根据科任老师提交的单元质量分析数据上报教导处，由教研组对于成绩差的班级进行整改。

4、三科齐抓课堂表现和上交作业评价方法本学期在全校推行了语数英课堂表现和上交作业的评价方法，具体实施已经在老师会议上学习，另外还有xx第四小学最具团队精神科组评价方案。

春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划如下：
1. 安排并组织校园安全培训：确保所有教职员工了解校园安全政策和程序，并提供必
要的培训和演习。

2. 指导新生入学事务：为新生和转学生提供必要的指导，包括课程注册、校园介绍和
适应性指导等。

3. 组织学生辅导活动：包括个人咨询、团体辅导和心理健康促进活动等。

4. 协助学生奖学金和助学金申请：提供必要的支持和指导，确保学生能够获得适当的
经济援助。

5. 处理学生纪律问题：依据学校规定，对学生违纪行为进行调查和处理，并提供必要
的教育和辅导。

6. 与学生家长保持沟通：及时回应家长的关注和关心，并提供相关的学生进展和问题
处理情况。

7. 协助学生宿舍管理：监督学生宿舍的纪律和安全管理，及时处理学生宿舍相关问题。

8. 参与学生活动和社团管理：协助学院举办各类学生活动和社团管理，提供必要的指
导和支持。

9. 推动学生健康发展：与学校各部门合作，推动学生的全面发展，包括生活技能培训、职业规划和创新创业等。

10. 落实学生工作相关政策和文件：及时了解学校相关政策和文件，确保教导处工作符合学校要求和目标。

以上是春季学期教导处的工作计划，旨在为学生提供全面的教导和支持，促进他们的学业和个人发展。

无抵押个人借款收据协议范本（2024年版）本合同目录一览1. 借款人信息1.1 姓名1.2 身份证号码1.3 联系方式1.4 地址2. 出借人信息2.1 姓名2.2 身份证号码2.3 联系方式2.4 地址3. 借款金额3.1 借款本金3.2 借款期限3.3 借款用途4. 借款利息4.1 利率4.2 计息方式4.3 还款利息计算5. 还款方式5.1 还款期限5.2 还款金额5.3 还款账户6. 借款凭证6.1 借款合同6.2 借款收据7. 合同的生效和终止7.1 生效条件7.2 终止条件8. 违约责任8.1 借款人违约8.2 出借人违约9. 争议解决9.1 协商解决9.2 调解解决9.3 仲裁解决9.4 法律途径10. 保密条款10.1 保密内容10.2 泄露后果11. 不可抗力11.1 定义11.2 影响合同履行的处理12. 合同的修改和补充12.1 修改条件12.2 补充内容13. 合同的附件13.1 借款合同附件13.2 借款收据附件14. 其他条款14.1 双方确认14.2 合同签订日期14.3 合同签订地点第一部分：合同如下：第一条借款人信息1.1 姓名：1.2 身份证号码：110105************1.4 地址：北京市朝阳区路号第二条出借人信息2.1 姓名：2.2 身份证号码：110105************2.4 地址：北京市海淀区路号第三条借款金额3.1 借款本金：人民币壹拾万元整（￥100,000.00）3.2 借款期限：自2024年1月1日至2024年12月31日，共计壹年3.3 借款用途：用于个人经营周转第四条借款利息4.1 利率：年利率为伍拾陆分之壹（5.6%）4.2 计息方式：按年计息，利息每年支付一次4.3 还款利息计算：还款总额 = 借款本金 + 借款本金× 年利率× 借款期限（以年为单位）第五条还款方式5.1 还款期限：借款期限届满之日为还款到期日5.2 还款金额：还款总额 = 借款本金 + 借款本金× 年利率× 借款期限（以年为单位）5.3 还款账户：出借人指定的银行账户第六条借款凭证6.1 借款合同：本合同一式两份，出借人和借款人各执一份6.2 借款收据：出借人向借款人出具的借款收据，作为借款凭证之一第八条违约责任8.1 借款人违约：借款人未按约定时间、金额还款的，应当按照逾期还款金额支付违约金，违约金计算方式为：逾期还款金额× 逾期利率× 逾期天数。

春季期教导处工作计划
春季期教导处工作计划如下：
1. 开展开学教育活动：组织开展开学教育培训，向教师传达和解读春季期工作重点和要求。

2. 制定教学计划：与各学科组长合作制定春季期教学计划，确保每个班级都有合理的教学安排。

3. 提供教学支持：与教师密切合作，提供教学资源和指导，帮助他们提高教学质量和效果。

4. 组织家长会：组织召开春季期家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并为家长提供教育指导。

5. 定期评估学生进展：组织定期的学生评估活动，及时掌握学生的学习进展和问题，并提供相应的辅导和支持。

6. 管理学生纪律：加强学生纪律管理，定期开展学生纪律教育活动，维护校园秩序和安全。

7. 开展文化艺术活动：组织开展春季期文化艺术活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素养。

8. 组织学生成长辅导：组织学生成长辅导活动，帮助他们解决在成长过程中遇到的问题，促进他们的全面发展。

9. 教导处示范课展示：组织教师示范课展示活动，为教师提供观摩和学习的机会，促进教学水平的提升。

10. 教师培训与交流：组织春季期教师培训和交流活动，提高教师的业务能力和教学方法，促进他们的专业发展。

以上是春季期教导处的工作计划，旨在为学生、教师和家长提供全面的教育服务和支持，促进学校教育质量的提升。

小学教导处春季工作计划标准范本一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学“七认真”开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。

要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。

本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。

并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度(1)继续落实制度。

为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。

要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

(2)加强巡课检查。

校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。

将检查结果与教师绩效相结合。

(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。

本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

小学春季学期教导处工作计划
小学教导处春季学期工作计划
1. 制定教导处的工作目标和计划：明确教导处在春季学期的工作重点和目标，制定相应的工作计划，以确保教导处工作有明确的方向和指导。

2. 提供学生辅导服务：为学生提供心理辅导和行为指导服务，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，提高学生自我管理和解决问题的能力。

3. 组织教师培训和研讨活动：组织教师参加心理教育培训和研讨活动，提高教师的心理辅导和行为管理能力，以更好地帮助学生解决问题。

4. 协调家校合作：加强与家长之间的沟通和协作，建立健康的家校合作关系，共同解决学生在学习和生活中的问题。

5. 开展班级管理工作：协助班主任开展班级管理工作，关注学生的学习情况和行为表现，及时采取措施进行矫正和辅导。

6. 组织学生活动：组织开展各类学生活动，如心理健康教育讲座、主题班会等，促进学生的全面发展和身心健康。

7. 参与校园安全管理：参与校园安全管理工作，制定安全预案，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学校的安全稳定。

8. 建立档案管理系统：建立学生心理档案管理系统，及时记录学生的心理辅导和行为管理情况，为学生的个性化服务提供依据。

9. 定期汇报工作：定期向校领导和教师汇报教导处工作进展情况和成果，接受评估和指导，不断提高工作的效果和质量。

10. 自我提升和学习：不断学习和研究心理教育和行为管理的新理念和方法，提升自己的专业水平和能力，为学生提供更好的服务。

小学教导处春季工作计划样本为切实提高我校教育教学和教研工作，配合学校的工作并落实好，特制定了____年(春)____小学教导处工作计划。

一、指导思想：在新学期里，我校教导处将牢牢抓住"一个中心，两个基本点"(即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。

督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好学困生转化工作。

教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况。

2、加强师资培训力度。

通过国培远程学习、读书工程的实施，提高教师综合素质。

认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年教师基本功评比;通过多种形式的教学活动促教师专业发展。

5、建立以校为本的学习制度。

教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。

6、重视课题研究，提高科研能力。

全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。

本期拟申报的县《区域课改》课题，参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。

三、工作重点1.规范管理。

继续执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。

2.提高质量。

向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后____%学生的平均分。

尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。

3.打造特色。

加强学校与家长的联系沟通，督促教师做好学生家访记录档案(特别是留守儿童)管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在我镇的影响力。

小学春季教导处工作计划五篇小学春季教导处工作计划篇1指导思想：深入实施素质教育，以“绿色指标”为引领，对接杨浦区整体教育综合改革的各项工作，深化推进“基于课程标准的教学与评价”的工作，大力转变教师的教学手段，着力减轻学生过重负担，提升学科教学质量，为每一个孩子的健康快乐成长打好坚实基础。

工作重点：1．进一步加强教学管理，规范课程教学工作，明确“减负增效”具体要求。

2．以“绿色指标”为引领,运用指标结果调整课堂教学行为和策略，积极推进“创智课堂”实践，努力提高教育教学质量。

3．继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索，编制校本作业，尝试开展语文、数学、英语学科基于课程标准的学科测试命题研究，全面落实好等第制评价。

主要工作：一．落实常规，加强管理1．依法执教，落实课程严格执行学校课程计划，按规定开齐开足全部课程。

基础型课程要关注学生学习习惯和高层次思维能力的培养，拓展性课程要凸显学生的选择性和兴趣激发，探究型课程要重视过程性。

继续推进学校课程领导力研究，加强学习，努力提高教师执行课程计划的法规意识和能力，规范教师教学行为，统筹安排，科学梳理。

2．教学流程，常抓不懈进一步完善教学管理制度。

基于校情，基于随机式调研情况，不断修订和增订教学管理制度，促进教学秩序常态化发展。

本学期教导处将协同各学科教研组，从学校实际出发，对原有的一些教学管理制度进行重新修改与调整，尤其是“减负增效”的措施，各学科“作业规范细则”，作业备课检查的量表等，组织教师开展教学管理制度的学习活动，以制度来约束、规范教师的教学行为。

教导处将继续从教学常规抓起，通过有效评价与激励，促进教师焕发工作的主动性、积极性和创生性。

教师在平时的教学中要努力做到：备课钻研要“深”，课堂执行要“实”，过程调控要“活”，布置作业要“精”，当面批阅要“勤”，教学评价要“全”，学生负担要“轻”，教学质量要“高”。

本学期教导处日常工作将进一步加强巡视与督查，通过检查不断促进教学工作的有效提升。

教导处范文之小学2017春教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处将在校长室的领导下，一如俱往以突出教育教学的中心地位，努力提高各年段各学科教育教学质量。

同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处整学期工作重点，规范教育教学行为，加强教学和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。

二、工作目标本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍；以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量，减少学困生的数量，打好教学质量翻身仗；以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展，在市级以上各种活动、竞赛中能获得佳绩；以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。

从而确保本年度教学目标的实现。

三、工作措施（一）强化德育意识坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识。

各项工作都要以学生健康成长为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养“四有”新人。

1. 加强师德建设，注重教师职业道德建设，注重教师的师德修养，言传身教，让全体教师做好学生的表率，做学生的朋友。

2. 拓展学生德育渠道。

一是高度重视思品课、晨会、班队加强常规教育。

二是重视各学科的渗透教育，努力挖掘教材丰富的德育因素，切实做好“两备”（备渗透目标、备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点）工作，精心设计，使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。

3. 创新德育新思路、新方法。

要针对新时期德育工作新问题，如留守学生、单亲学生增多，开展丰富多彩的活动，激活学生主题，提高学生德育素质，坚持“学校、家庭、社会”三结合管理模式，努力整合德育资源，使我校德育工作再上一个台阶。

（二）强化教学管理，全面提高教学质量实施素质教育，就在于面向全体学生，全面提高质量，课堂教学是实施素质教育的主陈陈地，切实加强教学管理是全面提高质量的关键。