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小学信息技术四年级上册《放映效果我设置》课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .在PowerPoint中，设置幻灯片的切换效果，可以通过点击菜单栏的来实现。
2 .若想让幻灯片在放映时自动进行切换，可以在切换选项卡中设置3 .PowerPoint中的动画效果分为进入、强调、退出和四种类型。
二、选择题1 .在P。
WerPoint中，关于幻灯片切换方式的说法，正确的是（）»A.幻灯片只能手动切换B.幻灯片可以Fl动切换，也可以手动切换C.幻灯片只能自动切换D.幻灯片不能H动切换2 .以下哪项操作不能改变幻灯片的切换效果？（）A.点击“切换”选项卡B.点击“动画”选项卡C.设置切换速度D.设置切换声音3.在PoWerPOint中，为某个对象添加动画效果，应使用（）。
A∙“切换”选项卡B. “动画”选项卡C. “插入”选项卡D. “幻灯片放映”选项卡三、判断题1 .PowerPoint中的动画效果只能应用于文本对象，不能应用于图片或形状。
（）2 .可以通过设置不同的切换效果，使幻灯片在放映时更具吸引力.（）3 .在PoWerPoint中，动画效果的添加是可选的，不是必须的。
（）四、简答题1 .请前述如何在PowerPoint中为幻灯片设置切换效果。
2 .谈谈在PowerPoint中添加动画效果的好处。
参考答案一、填空题1.切换3 .切换时间4 .路径二、选择题1. B2. B3. B三、判断题1. X2. √3. √四、简答题1 .答：在PowerPoint中为幻灯片设置切换效果，可以通过以下步骤实现：首先选中想要设置切换效果的幻灯片；然后点击菜单栏中的“切换”选项卡：接着在“切换到此幻灯片”组中选择合适的切换效果:最后可以设置切换速度、声音等选项，使切换效果更符合自己的需求。
2 .答：在PowerPoint中添加动画效果的好处在于，它可以使幻灯片的内容更加生动有趣，吸引观众的注意力。
《设置放映效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：掌握在PowerPoint中设置幻灯片放映效果的常用方法。
2. 过程与方法：通过实践操作，学会如何设置动画效果、切换效果和幻灯片自定义动画。
3. 情感态度价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高解决问题的能力。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握设置幻灯片放映效果的方法。
2. 教学难点：根据不同的内容，选择合适的动画效果和设置参数。
三、教学准备1. 准备教学PPT，包含各种幻灯片放映效果的案例。
2. 准备相关素材，如图片、文字等。
3. 安装好PowerPoint软件的计算机教室。
4. 确保网络通畅，学生可以在线观看和操作。
5. 准备教学评判工具，对学生学习情况进行评估。
四、教学过程：1. 引入课题：教师可以通过展示一些设置过放映效果的PPT，让学生观察并讨论这些PPT的特点和效果，从而引出本节课的主题——设置放映效果。
2. 新课讲解：教师详细讲解如何设置放映效果，包括：幻灯片切换效果、动画效果、自定义动画等。
可以通过实例演示，让学生了解每个设置的效果和作用。
3. 学生实践：学生根据教师讲解，尝试自己动手设置一些简单的放映效果。
教师巡回指导，及时帮助学生解决实践中遇到的问题。
4. 小组合作：将学生分成若干小组，每个小组共同制作一个PPT，并讨论如何设置合适的放映效果。
小组内分工合作，共同完成PPT的制作和设置。
5. 作品展示：各小组选派代表上台展示本组的PPT，并讲述设置的放映效果和思路。
其他同砚可以提问和评判，互相学习和交流。
6. 总结回顾：教师对本节课的内容进行总结，并引导学生回顾自己学到的知识和技能，鼓励学生在今后的学习和工作中继续探索和应用信息技术。
7. 作业安置：学生根据本节课所学，自行设计一个简单的PPT，并尝试应用不同的放映效果，提高自己的实践能力和创新能力。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 掌握在PowerPoint中设置幻灯片放映效果的方法。
《设置放映出效果》教学反思《设置放映出效果》这节课的教学是掌握幻灯片动画设置的两种类型和方法，掌握播放幻灯片的两种方法。
整节课我是这样认为的：一、温故而知新教学中，不论是哪一门学科，都要让学生在接受新知识之前复习和巩固上节课所学内容。
这样能更好地检查学生掌握知识的情况，同时也能让学生更牢固地掌握学过的知识。
这样进行教学，学生学到的知识就不会独立存在，而能保持一个完整性，新旧知识衔接自然，学生易于接受，能更灵活地掌握和运用。
这节课的教学，我先是通过回忆上节课的课件，并进行播放演示，然后教师演示已经设置好动画的课件进行对比，激发学生学习本节课动画的兴趣，然后揭示课题进行新课学习。
二、培养学生自我学习的能力小学阶段学生的电脑学习，除了要完成本课的教学任务，更重要的是要学会自我学习，具有一定自学的能力，所以应放手让学生进行自我探究、自我学习。
在本课教学整张幻灯片的动画设置时，我只演示第一张幻灯片的动画设置，边讲解边设置里面的参数，然后让学生根据教师所设置的方法，来对自己的幻灯片进行设置；在对动画对象的设置时我也只是设置其中一个对象，然后请一个同学上教师机进行第二个对象的设置并转播给全班同学看，看看做对没有或存在什么问题，根据出现的问题一起解决完后，然后就让学生自己设置自己的幻灯片动画。
在这两个演示中我都同时提醒学生如果有不清楚可以查查课本所讲方法，让学生学会通过课本获取知识的能力。
通过做得好的个别学生的课件展示来激励学生更加喜欢制作课件，从而更加喜欢上电脑课。
三、存在不足方面学生是学习的主人，在教学中，教师应顾及每一位学生，让每一位学生都能够大胆、认真地学习。
但在这节课的教学中，组织教学方面还存在一些问题，当我在演示讲解如何设置动画时，有几个学生不能很好观看我的演示，而是自已在自己的机子上玩电脑，不理会我的讲解，这在以后的教学中应加强学生的注意力。
在今后的电脑教学中我觉得应该更加注重学生的自主性，通过学生操作让他们总结出自己的学习方法，同时我应该更加组织好自己的教学语言，多用表扬、激励的语言来调动学生的学习积极性。
《设置放映效果》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 了解并掌握幻灯片放映的基本操作。
2. 学会设置幻灯片的切换效果、动画效果以及自定义动画。
3. 培养学生对幻灯片进行个性化设置的兴趣和技能。
二、教学重难点1. 教学重点：学会设置幻灯片的切换效果、动画效果。
2. 教学难点：根据不同的幻灯片内容，合理选择并调整动画效果。
三、教学准备1. 多媒体教学环境：计算机、投影仪等设备。
2. 制作好的幻灯片素材：包含不同切换效果、动画效果的模板。
3. 练习素材：与教学内容相关的图片、文字等。
4. 课堂讲解用PPT课件：包含教学步骤和示例效果。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示一些已经设置好放映效果的PPT，询问学生这些PPT 的相同和不同之处。
2. 引导学生回忆之前学过的PPT制作技巧，为接下来的新课做铺垫。
（二）讲授新课1. 讲解设置放映效果的基本步骤：（1）打开PPT，选择需要设置放映效果的幻灯片；（2）点击“幻灯片放映”菜单，选择“从当前幻灯片开始”选项；（3）在弹出的窗口中选择合适的放映效果，如：换片方式、等待时间等。
2. 详细介绍各种放映效果的用法和特点，如：循环放映、换片方式、等待时间等。
3. 针对学生的疑问进行解答，并鼓励学生在实际操作中探索更多放映效果的用法。
（三）示范操作1. 制作一个简单的PPT，并设置不同的放映效果；2. 针对学生的疑问进行示范操作，帮助学生更好地掌握操作技巧。
（四）学生实践1. 给学生布置一个主题，让学生自主选择合适的幻灯片内容；2. 学生根据所学知识，尝试设置不同的放映效果；3. 教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答，帮助学生更好地掌握操作技巧。
（五）课堂小结1. 总结学生在实践过程中遇到的问题及解决方法；2. 强调设置放映效果的重要性，鼓励学生在实际应用中多加尝试和探索。
（六）布置作业1. 学生自行制作一个简单的PPT，并设置合适的放映效果；2. 要求学生回家后与家人分享制作的PPT，锻炼学生的实际应用能力。
放映效果我设置
教学目标：
【知识目标】
1、学会使用“预设动画”和“自定义动画”两种方法对演示文稿中的对象进行动画效果设置。
2、演示文稿的自动播放
3、学会在演示文稿中插入音乐，并将它设置为从头到尾播放。
【能力目标】
在上节课的基础上，对演示文稿进行动画效果、插入音乐、自动播放的修饰、完善，使演示文稿在播放的时候充满变化，以达到吸引观众注意的目的。
【情感目标】
在学习的过程中，激发学生的探索欲望，让他们对演示文稿的学习和使用更进一步，并把自己关注、喜欢的东西通过动感的演示文稿更精彩的展现给大家。
教学重点：
1、设置动画效果
2、插入声音
3、自动播放演示文稿
教学难点：
1、演示文稿自动放映时，对切换时间的控制。
2、在插入声音的时，选对声音所在的幻灯片
3、从头到尾播放时，注意要在多媒体设置中选择好停放的幻灯片。
教学过程：。
《设置放映效果》教案分析信息技术是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。
知识的覆盖面是非常广阔的，在学习的各个阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新的精神。
一、教材分析《设置幻灯片的放映效果》是PowerPoint这一章中的一个重点内容。
在前面的学习中，学生已经掌握了制作静态的演示文稿，如在PowerPoint中利用文本框制作文字，插入艺术字、剪贴画、图片，设置背景，对整个幻灯片进行浏览与放映等，为本课的学习打下了基础。
而本课设置动画效果的学习，可以使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
二、学生分析学生已经学习过PowerPoint的一些基本操作，对PowerPoint已经有了一定的了解，为培养学生获取信息、应用信息的能力，可作进一步的提高，注重学生的探索性操作，充分发挥即时反馈、评价在技能训练中的积极作用。
在本节课教学中，我从学生的实际出发，根据学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由表及里，由现象到本质的原则。
设计出有一定趣味的、略有难度的任务，吸引学生主动地去探索。
实践证明，学生在完成一个有趣味的任务时会很专心，乐此不疲。
教学目标．学会设置图文的动画效果。
2．学会设置幻灯片的切换效果。
3．学会隐藏幻灯片。
教学重点学会设置图文的动画效果。
学会设置幻灯片的切换效果。
教学难点学会设置图文的动画效果。
教学准备演示用幻灯片（骆驼和羊的故事、自我介绍）。
教学环境．硬件环境：计算机多媒体网络机房；2．软件环境：windowsXX以上操作系统；officeXX；极域网络广播教学平台。
情感目标与价值观．学生的兴趣能被充分调动起来，逐步化解了对计算机的神秘感，并能体会到“信息技术”的广博与精炼。
2．学生进行探索、尝试性学习时，可鼓励学生相互讨论、合作，培养起团队协作的精神。
教学过程教学内容教师活动学生活动设置图文的动画效果．新课引入我们已经学会用PowerPoint做多种幻灯片，学会了添加背景，还学会了对幻灯片中的对象进行修改，使其变得更美观。
《放映效果我设置》教学设计一、教学内容分析：放映效果我设置是四年级上册（Windows XP版）第8课。
动画技术是Power Point的一个重要功能，适当地设置动画可以增加演示文稿的表现力，增强表达效果。
演示文稿中的动画效果主要有两种：放映时的幻灯片切换效果和幻灯片中图文资料的动态演示效果。
二、教学对象分析：学生在学习本课之前，学习过演示文稿巧妙播、随心所欲展图画、演示文稿仔细做、图片文字排美观等课，可以说对Power Point有点基础。
三、教学目标：知识目标：1、设置幻灯片切换效果。
2、设置图文动画效果。
3、设置图文动画顺序。
能力目标：能够设置幻灯片的切换效果和幻灯片中图文的动画演示效果。
情感目标：感受演示文稿丰富多彩的表达方式。
创新素质目标：自主探究设置图文动画效果和动画顺序的其他方法。
四、教学重、难点：1、教学重点：1、设置幻灯片切换效果。
2、设置图文动画效果。
2、教学难点：1、设置图文动画效果。
2、设置图文动画顺序。
五、教学方法：自主探究小组合作边讲边练讲授与上机等六、教学环境：多媒体网络教室七、教学过程：（一）、创设情景，激发兴趣1、欣赏歌曲视频《幸福在哪里？》2、课件明确幸福在哪里，大力渲染幻灯片的切换效果和设置图文的动画效果。
为学生学习本课做铺垫。
借此对学生进行思想教育。
让学生明白幸福在辛勤的工作中，幸福在艰苦的劳动里，幸福就在你晶莹的汗水里；幸福在精心的耕耘中，幸福在知识的宝库里，幸福就在你闪光的智慧里。
3、边欣赏边解说学生作品《我在八百垧七小幸福成长》课件解说：“在学校里上课是我们最大的幸福。
书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，每天一本书，快乐我自己。
在学校除了学习，我们还举行了很多丰富多彩的活动，使我们的生活多姿多彩、童心飞扬，“六一”是同学们心目中最美好的日子，入队是我们最幸福的时刻，作品获奖我们很幸福，有快乐一起分享，分享快乐真幸福。
我们的学校是花园，花园里花朵真鲜艳，我们的成长离不开老师的辛勤教育和培养，今天我以七小为荣，明天七小以我为荣。
设置演示文稿的放映效果课件(一)教学内容设置演示文稿的放映效果教学准备•电脑•PowerPoint软件•演示文稿•投影仪或屏幕教学目标•了解演示文稿的放映效果的基本概念和作用•学会设置演示文稿的切换效果、动画效果和音视频效果•掌握如何运用放映效果来增强演示文稿的表现力设计说明本课程旨在教授学生如何设置演示文稿的放映效果，使其更具吸引力和表现力。
通过讲解和实际操作，学生将学会设置切换效果、动画效果和音视频效果，并了解它们的应用场景。
教学过程1.介绍演示文稿的放映效果的概念和作用2.讲解切换效果的设置方法：–点击”切换”选项卡–选择切换效果–设置过渡效果速度和方式3.演示演示文稿的切换效果设置步骤并进行实操演示4.讲解动画效果的设置方法：–点击”动画”选项卡–选择要添加动画效果的元素–选择动画效果类型和顺序–设置动画参数（速度、延迟等）5.演示演示文稿的动画效果设置步骤并进行实操演示6.讲解音视频效果的设置方法：–点击”插入”选项卡–插入音频或视频文件–设置音频或视频的播放方式和参数7.演示演示文稿的音视频效果设置步骤并进行实操演示8.总结演示文稿的放映效果设置方法和注意事项课后反思通过本课程的教学，学生了解了演示文稿的放映效果的基本概念和作用，掌握了设置切换效果、动画效果和音视频效果的方法。
学生在实操过程中积极参与，对设置效果的参数和方式有了更深入的理解。
通过反馈和讨论，学生对如何运用放映效果来增强演示文稿的表现力有了更多的思考。
教学内容设置演示文稿的放映效果教学准备•电脑•PowerPoint软件•演示文稿•投影仪或屏幕教学目标•了解演示文稿的放映效果的基本概念和作用•学会设置演示文稿的切换效果、动画效果和音视频效果•掌握如何运用放映效果来增强演示文稿的表现力设计说明本课程旨在教授学生如何设置演示文稿的放映效果，使其更具吸引力和表现力。
通过讲解和实际操作，学生将学会设置切换效果、动画效果和音视频效果，并了解它们的应用场景。
信息技术五年级上《设置放映效果》教案人教版信息技术五年级上《设置放映效果》教案教学目标：1、学会设置图文动画效果。
2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。
重点难点：目标1、2教具准备：电脑、投影机、幻灯片等教学时间：2课时。
教学过程：引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。
一、设置图文的动画效果。
1、在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。
2、[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。
方法：幻灯片放映――预设动画――空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）3、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。
二、设置动画顺序。
1、[动手做]：设置幻灯片中对象的.动画顺序。
方法：幻灯片放映――自定义动画――时间和顺序――动画顺序、启动动画。
2、[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。
三、设置幻灯片的切换效果。
1、切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。
有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。
2、[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯版的切换效果。
方法：幻灯片放映――幻灯片切换――效果3、[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。
四、隐藏幻灯片。
1、作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。
2、[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。
五、小结。
教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。
学生小结：[我的收获]六、课后练习P58。
《设置放映效果》教学设计
新疆尉犁县第一小学郭萍萍
信息技术是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。
知识的覆盖面是非常广阔的，在学习的各个阶段都要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索创新的精神。
一、教材分析
《设置幻灯片的放映效果》是PowerPoint这一章中的一个重点内容。
在前面的学习中，学生已经掌握了制作静态的演示文稿，如在PowerPoint中利用文本框制作文字，插入艺术字、剪贴画、图片，设置背景，对整个幻灯片进行浏览与放映等，为本课的学习打下了基础。
而本课设置动画效果的学习，可以使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
二、学生分析
学生已经学习过PowerPoint的一些基本操作，对PowerPoint已经有了一定的了解，为培养学生获取信息、应用信息的能力，可作进一步的提高，注重学生的探索性操作，充分发挥即时反馈、评价在技能训练中的积极作用。
在本节课教学中，我从学生的实际出发，根据学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由表及里，由现象到本质的原则。
设计出有一定趣味的、略有难度的任务，吸引学生主动地去探索。
实践证明，学生在完成一个有趣味的任务时会很专心，乐此不疲。
