报名表的制作过程

学生会活动报名表格第一部分：活动介绍在此部分，应简要介绍一下学生会将要举行的活动，包括活动名称、日期、地点、活动内容等，以吸引学生对该活动的兴趣。

第二部分：活动目的在此部分，应详细阐述该活动的目的和意义。

例如，是为了促进学生之间的交流与合作、培养学生的领导能力、提高学生的团队合作意识等。

第三部分：报名方式在此部分，应明确说明学生如何进行报名。

可以说明学生可以通过填写报名表格、发送邮件或在指定地点报名等方式进行报名，并提供相关联系方式。

第四部分：报名条件在此部分，应详细列出学生参与该活动的条件。

例如，是否限定学生年级或专业、是否需要提供相关证明材料等。

第五部分：报名表格内容在此部分，应具体说明报名表格需要填写的内容。

可以包括学生的基本信息如姓名、学号、性别、联系方式等，以及有关该活动的相关问题，例如学生为何选择参加该活动、是否有相关经验等。

第六部分：报名期限在此部分，应明确说明学生报名的截止日期。

可以注明报名截止日期及时间，并提醒学生尽早报名以免错过机会。

第七部分：甄选过程在此部分，应简要描述学生会对于报名者的甄选流程。

例如，学生会是否会组织面试、需要进行笔试或其他测试等，并说明相应的时间安排。

第八部分：活动费用及经费使用在此部分，应说明学生参加该活动是否需要支付费用，并说明费用的具体用途。

例如，费用是否用于购买活动所需物品、是否包含活动参与者的交通和食宿费用等。

第九部分：活动安全和保障措施在此部分，应重点强调学生会对于活动的安全和保障措施。

例如，是否有相关保险或紧急救援措施、活动参与者应注意的安全事项等。

第十部分：活动后续安排在此部分，应说明活动结束后，学生会是否会举行反馈会议或其他形式的评估活动，并交待相应的安排和时间。

总结：通过上述分十个小节展开的回答，学生会活动报名表格的内容丰富而清晰。

学生通过填写报名表格，可以及时了解活动细节、报名流程和甄选过程等信息。

同时，学生会也通过报名表格获取学生的基本信息和相关问题回答，以便更好地进行甄选和安排后续活动。

手工制作比赛报名模板尊敬的参赛者，感谢您选择参加我们举办的手工制作比赛。

为了方便您的报名流程，我们提供以下报名模板，您只需填写相关信息后将表格发送至指定邮箱即可完成报名。

请您认真阅读表格中的说明，并按照要求提供所有所需信息。

报名表格如下：------------------ 报名表 ------------------姓名：______________________________性别：______________________________年龄：______________________________联系方式：__________________________电子邮件：__________________________比赛组别：__________________________作品名称：__________________________作品简介：__________________________所需材料：__________________________制作步骤：__________________________我已阅读并同意比赛规则和条款。

签名：______________________________日期：______________________________---------------------------------------------请确保您填写的信息准确无误，如有任何更改，您可以发送修改后的表格至同一邮箱。

请注意，报名截止日期为下月的10日，逾期将不再接受任何报名。

比赛组别分为以下几种，请您选择适合您的组别并在表格中填写：1. 初级组：适合初学者，不限制任何手工制作形式。

2. 中级组：要求一定的手工制作经验，可以使用多种手工工艺材料制作。

3. 高级组：适合有较高技术水平的手工艺术家，可以使用任何手工工艺材料制作。

请您在表格中填写作品名称及作品简介，以简明扼要地描述您的作品特点和创作灵感。

附件一：第一届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛报名表附件二：校本课程纲要及教学方案设计表1 课程纲要15—16 “计算小能手”竞赛活动竞赛评优“计算小能手”竞赛活动竞赛评优备注根据中年段学生的认知规律，课程内容为实践操作型校本教材+数学趣题+多彩活动。

授课教师：三年级刘伯禄四年级钱惠玲上学期周次五年级六年级内容实施要求内容实施要求1—2 纸团问题调查、计算大树有多高调查、计算3—4 面积是多少测量、计算画出美丽的图案操作、欣赏5—6 阿凡提引出的思考讲解、比较了解我们的生活空间统计、分析7—8 家庭用电调查调查、搜集快乐的一天模拟、计算9—10 节约一滴水实验、调查做数学家的追星族搜集、展示11—12 “生活小调查”活动；指导实践“生活小调查”活动；搜集、交流13—14“数学故事演讲会”活动组织活动“数学故事演讲会”活动指导活动15—16 趣题解答讲练结合趣题解答讲练结合下学期1—2花边设计比赛设计、欣赏故事中的数学问题讲练结合3—4 设计长方体的包装方案设计、交流面积的变化测量、计算5—6 一年“吃掉”多少森林调查、分析吸烟有害调查、计算7—8 一家之主模拟、交流小小调查员调查、体验9—10 转盘游戏背后的秘密讲练结合邮票中的数学问题讲练结合11—12“数学课外知识大搜索”活动阅读、摘录“数学课外知识大搜索”活动阅读、摘录13—14 “数学百花园”活动小组活动“数学百花园”活动小组活动15—16“解题智多星”竞赛活动竞赛评优“解题智多星”竞赛活动竞赛评优备注根据高年段学生的认知规律，课程内容为社会调查型校本教材+数学趣题+多彩活动。

授课教师：五年级郭大宏六年级谈顺荣评价活动/成绩评定主要对学生在学习过程中，知识与技能、情感态度、学习方法、学习兴趣和获得成功的体验等方面做出评价。

在评价中，分为学生自我评价、小组评价、教师／家长评价三个部分，综合评价学生的表现。

主要参考文献《小学数学课堂游戏100例》楼明霞著《智慧的阶梯——我们爱数学》彭景廉著备注《趣味数学》校本教材《趣味数学》教案集表2 教学方案1表2 教学方案2学与教活动设计一、情境导入展示七巧板踢足球图片提出问题：刚才同学们在看这组图片的时候有什么发现？（图片都由七巧板组成）二、七巧板的历史师：七巧板那么奇妙,是谁最先发明的,那么聪明呢?（宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。

我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式一、报名表封面1. 报考级别：填写所报考的朗诵级别，如初级、中级、高级等。

2. 报名单位：填写考生所在的学校、艺术培训机构或个人报名信息。

3. 尊称：填写考生的真实尊称，需与唯一识别信息件上的尊称一致。

4. 性莂：填写考生的性莂。

5. 出诞辰期：填写考生的出诞辰期，格式为YYYY/MM/DD。

6. 唯一识别信息：填写考生的唯一识别信息码，需准确无误。

7. 通联通联方式：填写考生的通联通联方式，以便报名机构与考生通联。

8. 报名日期：填写考生报名的具体日期。

二、报名表正文1. 个人简介：考生需简要介绍自己的基本情况，包括学习经历、朗诵经验等。

2. 选题目录：填写考生准备朗诵的作品名称、作者、作品内容等信息。

3. 指导老师：填写考生的朗诵指导老师的尊称及指导经历。

4. 报名须知：列明考生需遵守的报名规定和注意事项，如报名费、考试地点、考试时间等。

三、报名表附录1. 报名费缴纳证明：如银行转账凭证、收据等。

2. 学习成绩证明：如获奖证书、参赛证书、培训机构学习证明等。

四、报名表注意事项1. 填写规范：填写时要认真、清晰地填写每一项内容，确保资料的真实性和完整性。

2. 签字确认：考生及其监护人在填写完报名表后要签字确认，表示对填写内容的真实性负责。

3. 资料准备：在提交报名表时，同时需准备好相关的个人证件、照片和报名费等资料。

4. 缴费方式：填写报名表后需按要求缴纳报名费，可以选择银行转账、现金缴费等方式。

5. 注意时限：报名表的填写和缴费都有时间限制，考生要注意报名截止日期，提前准备材料。

五、结语我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式是规范严谨的，符合考生报名的需求和相关规定。

希望考生在填写报名表时按照要求认真填写，同时遵守报名相关规定，顺利参加朗诵考级活动，展现自己的艺术魅力。

我国社会艺术协会朗诵考级报名表样式在朗诵考级活动中起着至关重要的作用。

一个规范严谨、内容完整的报名表，不仅便于组织者对考生信息进行管理和统计，也会为考生提供一个清晰明了的报名流程，确保他们能够依据规定完成报名手续，顺利参与考级活动。

报名申请表模板一、引言报名申请表是用于申请参加某项活动、招聘职位或加入某个组织等的重要文档。

填写一份完备且规范的申请表对于申请人和申请方都至关重要。

本文将提供一个通用的报名申请表模板，以供参考。

二、个人信息1. 姓名：____________性别：____________出生日期：____________身份证号码：____________联系电话：____________电子邮件：____________通信地址：____________2. 教育背景学历：____________毕业院校：____________专业：____________毕业时间：____________主修课程：____________学术荣誉：____________3. 工作经历公司名称：____________职位：____________在职时间：____________工作职责：____________工作成绩：____________4. 个人技能语言能力：____________专业技能：____________计算机技能：____________其他技能：____________三、问题回答1. 你为什么有兴趣参加本次活动/职位招聘/组织加入？____________2. 你认为自己在与本次活动/职位要求/组织目标相关的方面有哪些优势？____________3. 请分享一个过去你面对挑战的经历，并描述你是如何克服困难的。

____________4. 你对于本次活动/职位/组织有什么期望和目标？____________四、附件请在此处上传需要提交的附件（如简历、作品集等），并在右侧标注附件名称。

五、声明和签名本人郑重声明所填写信息真实、准确，并同意接受相关人员的核实。

如有虚假信息，我愿意承担相应法律责任。

签名：____________日期：____________六、总结以上是一个简单的报名申请表模板，根据具体需求可以进行灵活调整。

PMP 报考流程说明前提提要：PMP必须培训。

考前需要35PDU应对报名以及抽检。

考后也需要PDU维持。

什么是PMP（项目管理专业人士资格认证）PMP指的是项目管理专业人士资格认证。

它是由美国项目管理协会（Project Management Institute(PMI)发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。

其目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。

目前，美国项目管理协会建立的认证考试有：PMP（项目管理师）和CAPM（项目管理助理师）已在全世界190多个国家和地区设立了认证考试机构。

什么是PDUPDU是英文Professional Development Units的缩写，中文翻译为专业发展单位；PDU是一个考核单位。

在取得PMP证书后，为加强PMP的专业持续发展，鼓励和认可个人学习机会，并为获得和记录项目管理专业发展活动提供一个标准的目标机制，维持PMP的国际证书品质，所有PMP 必须满足PMI制定的专业发展计划的要求，以保持其资格的有效性。

PMP每三年必须重新进行认证，重新认证需提供1．至少60个PDU；2．保证继续遵守PMI的职业道德标准。

希赛学员可以参与获取PDU的活动免费积攒，不需要担心。

培训目标1．了解现代项目管理的基本概念与最新进展；2．掌握PMP认证考试的基本特点和重点，争取一次通过PMP考试；3．了解项目管理的内涵、方法、特点，透过案例研讨增强项目管理技能；4．学会有效的项目计划的制订方法；5．熟悉项目监控、项目评审的主要内容与方法；6．掌握风险管理的主要内容及其分析工具和规避手段；7．掌握项目组织与团队建设的主要方法与技巧；8．培养具备项目管理专业素质、技能全面、高水平项目管理能力的项目经理。

参加对象1．企业高层、中层管理者、各部门经理；2．项目经理、项目主管，系统管理者、系统整合工程师、系统开发工程师、及项目团队成员；3．企业人力资源部，行销企划人员、行销业务人员；4．愿意增进职场必备技能，对项目管理有兴趣的人士。

山西综合职业技术学院教师技能大赛报名表部门：填表人：填表时间：竞赛规则大赛组委会按照本次技能大赛实施方案，特制定如下规则：一、大赛由大赛领导组统一领导，竞赛办公室具体负责大赛的组织和参赛人员的资格审查工作。

二、大赛坚持“公正、公开、公平”的原则,比赛采用现场评分。

三、评判和仲裁人员要严格执行考评标准，严守评判纪律，对参赛选手进行公正考核。

现场裁判及工作人员要定岗、定责、定员，准确无误地做好现场原始记录。

四、参赛选手要服从大赛办公室的统一安排，比赛中要遵守比赛规则和赛场纪律，服从现场指挥，严格执行安全操作规程，尊重裁判和工作人员。

五、参赛选手凭参赛证准时入场，不得迟到；除比赛要求自备的器材外，其它物品一律不准带入赛场。

六、参赛选手不得违犯赛场纪律，扰乱比赛秩序，对不听劝阻、情节严惩者，取消其参赛资格。

七、本规则由大赛领导组负责解释和监督实施。

各专业比赛时间安排注释：1、因客观原因，可能造成比赛时间的变动，以临时通知为准。

2、参赛教师14：30进入比赛现场，15：00准时开始比赛。

筑龙软件建模技能竞赛实施方案一、竞赛内容与方式竞赛内容包括筑龙软件计算机建模技能及构件属性定义两部分。

1、建模技能建模技能竞赛以现场操作方式进行，按图纸要求进行实际建模。

2、构件属性定义构件属性定义包含在建模技能实际操作过程中。

竞赛内容包括构件属性定义的正确性和合理性。

3、评委对选手的实际操作过程进行现场提问。

二、竞赛规则1、构件属性定义构件的属性定义要求其建模的数据要与实际图纸相符。

2、建模操作技能（1）建模技能竞赛以现场操作方式进行，按竞赛指定图纸进行实际建模。

竞赛时间为3小时，满分为100分。

（2）若因为计算机故障等原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况做出决定。

（3）竞赛时间为连续3小时，竞赛过程中，选手需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。

（4）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。