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三一文库（）〔申创省级示范性高中复评汇报材料〕强管理树形象群策群力铸辉煌——XX一中申创省级示范性高中复评汇报尊敬的各位专家、各位领导：大家好!又是一年芳草绿，姹紫嫣红竞生机。
今天，我们再度荣幸地迎来了各位专家。
您们辗转奔波，风雨兼程，前来我县对德江一中进行“申示”复评。
在此，我谨代表德江一中全体师生向您们表示最诚挚的欢迎！20XX年2月16日，省教育厅办公室下发了黔教办基〔20XX〕42号文件，即《关于对德江县第一中学申报省级示范性普通高中第一次评估的评估意见》,将德江一中列入第二次评估范围，并对德江一中申创省级示范性高中存在的问题提出了中肯的意见和建议。
对此，学校积极开展整改工作。
现在，我就德江一中“申示”一评后的工作情况，向各位专家作如下汇报，敬请指导。
一、学校基本情况德江一中创建于1940年春。
当时，抗日烽火正炽，沦陷区大批优秀人才流亡贵州。
时任德江县长的江苏籍人士张礼刚，邀请了一批来自上海、南京等地的江苏籍文化精英，如祁振亚、张兆青、陈嘉猷等，组建德江县立初级中学，开设公民、国文、数学、物理、化学、外语、体育、音乐等课程，开启了德江近代教育的先河。
他们对学生进行爱国主义教育，积极担负起抗日宣传的任务。
雄厚的外省籍师资，大大促进了本土人才发展，对德江的文化教育和社会进步产生了深远的影响。
1948年，学校成为中共地下党的活动基地，在校任教的先仲虞（曾任国家体育局副局长）、谢焕耀（曾任海南大学党委书记）等地下党员，组织进步师生进行革命活动，在黔东北大地影响甚大，为新中国的建立，特别是德江的解放，做出了重大贡献。
建国初期，时任德江县长的谢焕耀亲自兼任德江一中校长，在这新的历史时期，学校汇聚了省内外众多教育界名流，如金巩（曾任省教育学院教育系主任）、李允中（曾任教育出版社主编）、史慧中（曾任教育部幼教司研究员）、胡楚渔（著名国画家，师承齐白石、徐悲鸿）等。
名师执教，各展其长，德江一中再度声名远播。
创建省级重点高中工作总结经过一年的努力，我们成功创建了省级重点高中，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这一年的工作中，我们不断探索和实践，总结了一些经验和教训，希望在未来的工作中能够更好地发挥我们的优势，克服我们的不足，为学校的发展贡献更多的力量。
首先，我们要感谢全体教职员工的辛勤付出和团结协作。
在创建省级重点高中的过程中，每一位老师和员工都付出了很多心血，积极参与各项工作。
他们不仅在教学上精益求精，还积极参与学校管理和建设，为学校的发展贡献了自己的力量。
他们的辛勤付出是我们取得成绩的基础，也是我们未来发展的动力。
其次，我们要总结我们取得的成绩和进步。
在这一年的工作中，我们不仅在教学质量上取得了一定的提升，还在学校管理和师资队伍建设上取得了一些成绩。
我们的学生在各种竞赛和考试中取得了优异的成绩，学校的声誉和影响力也在不断提升。
这些成绩的取得离不开全体教职员工的共同努力，也离不开学校领导的正确指导和支持。
同时，我们也要反思和总结我们面临的困难和挑战。
在创建省级重点高中的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战，比如师资队伍建设不足、教学资源紧缺等。
这些困难和挑战需要我们深入分析和解决，需要我们不断探索和实践，才能够更好地推动学校的发展。
最后，我们要展望未来，制定更加明确的发展规划和目标。
在未来的工作中，我们将继续加强师资队伍建设，优化教学资源配置，提高教学质量，努力打造一所高水平的省级重点高中。
我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
创建省级重点高中是一项复杂而艰巨的任务，需要我们共同努力，不断探索和实践。
在未来的工作中，我们将继续发扬团结协作的精神，不断提高自身的素质和能力，为学校的发展贡献更多的力量。
相信在不久的将来，我们的学校一定能够成为一所高水平的省级重点高中，为社会培养更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
省级示范高中创建情况汇报
我校作为省级示范高中，自创建以来，积极推进教育教学改革，努力提高办学水平，取得了一系列显著成绩。
下面就我校省级示范高中创建情况进行汇报。
首先，我校在师资队伍建设方面取得了显著成绩。
学校通过多种途径引进高水平教师，加强教师培训，提升教师教学水平。
目前，学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，他们不断探索教学方法，积极参与教育教学改革，为学校的发展贡献了力量。
其次，学校在课程建设方面取得了显著成绩。
学校结合示范高中创建的要求，积极调整课程设置，完善课程体系，推进素质教育和特色化办学。
在课程建设中，学校注重学科交叉，注重学生综合素质的培养，促进学生全面发展。
再次，学校在学生管理和服务方面取得了显著成绩。
学校建立了健全的学生管理制度，加强学生思想政治教育，注重学生心理健康教育，为学生提供全方位的服务。
学校通过多种途径激发学生学习兴趣，丰富学生课余生活，努力营造良好的学习氛围。
最后，学校在教育教学改革和科研创新方面取得了显著成绩。
学校积极探索教育教学改革的有效途径，推进课堂教学改革，开展多种形式的教学活动，不断激发学生学习的热情。
同时，学校鼓励教师开展科研创新工作，支持教师参与教育教学改革实践，为学校的发展提供了智力支持。
综上所述，我校作为省级示范高中，取得了一系列显著成绩，得到了相关部门和社会各界的认可和好评。
但我们也清醒地意识到，创建省级示范高中是一个长期而艰巨的任务，学校将继续努力，不断完善，为办好示范高中作出更大的贡献。
幼儿园一级申报总结6篇第1篇示例：幼儿园一级申报总结近年来，我园在园领导的正确领导下，全体教职工的共同努力下，努力改善办学条件，提高教学质量，积极发展特色教育，全面提升幼儿园建设水平。
我园经过一系列的工作，成功申报到了一级幼儿园的资质。
一级幼儿园是对幼儿园整体办学水平和质量的综合评定，具有标志性的意义和示范性的作用。
获得一级幼儿园的资质，对于我园来说是一种荣誉，更是对我们教育工作的一种肯定。
在这一过程中，我们不仅感受到了困难和挑战，也获得了成长和进步。
在申报一级幼儿园的过程中，我们进行了全面的自查自评。
园领导成立了申报工作领导小组，明确了工作目标和任务分工，制定了详细的工作计划和时间表。
全园各部门积极配合，进行了细致全面的自查自评工作，发现了工作中存在的不足和问题，并采取有效措施及时整改。
我们注重提高教师素质，加强师德师风建设。
每位教师都参加了教育培训和专业能力提升，积极学习现代教育理念和教学方法。
在日常工作中，教师们严格遵守教育法规和幼儿园规章制度，示范榜样意识强，与家长之间保持密切联系，形成了良好的师生关系。
我们加强了园内设施和教学条件的提升。
对教室环境、教学设备、操场游戏区等进行了全面整修和升级，创设了有利于儿童健康成长和学习发展的场所。
保障了教学活动的顺利开展和质量的提升。
我们积极开展了多样化的特色教育活动。
开展了丰富多彩的园本课程和特色活动，组织了家长学校、亲子活动、走进社区等一系列亲子互动活动。
引导家长与园方共同关注幼儿的成长发展，形成了园园、园家、社会三方共育的良好局面。
我们在教育故事实践中不断探索创新，总结经验不断完善工作。
在申报过程中，我们总结了成功的经验和教训，及时调整工作方向和重点，努力提高工作效率和质量。
通过积极的探索和实践，我们的园办学水平和质量得到了进一步提升。
获得一级幼儿园的资质是我园全体教职工共同努力的结果。
我们将以此为契机，不断完善自身建设，提高办学水平，为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的教育服务。
申报省一级学校汇报材料一、学校概况xx县xx中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学,是xx县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。
校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86%以上,现有教学班44个,学生3208人,教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研究生学历1人，高中教师学历达标率95％,初中教师学历100％达标。
办学十一年来，学校发展迅速,已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂.有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。
校园绿化美化工作成绩突出,已成为花园式校园。
在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。
96年首届高考实现了开门红，此后,每年高考成绩稳中有升，年年创新高,XX年高考，前三批（省专)A线以上入围人数突破300大关,达到302人，B线以上人数503人，其中本科以上人数143人,比XX年增加12人，XX年高考,我校再创历史新高，前三批(省专）A线以上入围人数突破400大关,达404人,B线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比XX 年增加92人，居全市前列。
据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人,省内名校就有500人,被誉为xx市高完中的后起之秀,已连续六年获得xx市、xx县高考成绩进步奖。
近年来,侨中被评为xx市庭院绿化先进单位,xx市创建文明学校先进单位，xx市安全文明校园，xx市优秀学生会,xx 省中小学心理健康教育示范学校，xx省中学共青团建设先进单位，xx省“五四"红旗团委，xx省开展群众性体育活动先进单位。
二、近年来的主要工作及成绩(一）完善配套设施，进一步改善办学条件。
申报市一级一类幼儿园评估汇报材料尊敬的评审专家：您好！为了更好地展示我园近年来的工作成果，现将我园申报市一级一类幼儿园评估的相关材料汇报如下：一、园所基本情况我园创建于20xx年，占地面积xx平方米，建筑面积xx平方米，拥有宽敞的户外活动场地和丰富的教育教学设施。
现有教职工xx人，专任教师xx人，均具有幼儿教育专业学历，其中高级职称教师xx人，中级职称教师xx人。
在园幼儿xx人，分为大、中、小三个年龄段，共xx个教学班。
二、办园理念与目标我园秉持“以人为本，关注个体，发展潜能”的办园理念，以培养健康、快乐、自信、独立的幼儿为目标，注重幼儿全面发展，努力打造一所具有特色、高品质的幼儿园。
三、教育教学成果1.课程设置：我园根据幼儿年龄特点，结合国家幼儿园教育指导纲要，自主研发了一套适合幼儿发展的课程体系，包括语言、数学、科学、社会、健康、美术、音乐等七大领域，注重幼儿兴趣培养和潜能开发。
2.教学方法：我们采用启发式、探究式、游戏式等多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿自主学习能力。
同时，注重家园共育，定期开展家长学校、亲子活动等，促进家长与幼儿园的互动。
四、师资队伍建设1.教师培训：我园重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、学术交流、观摩学习等活动，提高教师教育教学水平。
五、设施设备与环境创设1.设施设备：我园配备了一流的设施设备，包括多媒体教学设备、幼儿玩具、教具等，为幼儿提供了丰富的学习资源和活动空间。
2.环境创设：我们注重环境创设，根据幼儿年龄特点，打造温馨、舒适、安全的教育环境，让幼儿在愉悦的氛围中成长。
六、安全管理与卫生保健1.安全管理：我园高度重视安全管理，建立健全安全制度，定期开展安全演练，提高师幼安全意识。
2.卫生保健：我们严格执行卫生保健制度，加强幼儿健康监测，定期进行卫生消毒，确保幼儿身心健康。
七、展望未来我园将继续秉承“以人为本，关注个体，发展潜能”的办园理念，不断提升教育教学质量，努力打造一所具有特色、高品质的幼儿园。
学校标准化建设工程先进学校验收汇报材料肇东市第五中学尊敬的各位领导、专家:第五中学被肇东市教育局确定为首批申报初中标准化建设先进学校并经过绥化初检后，在市委和市政府的热情关怀和大力支持下，在市教育局正确领导和科学指导下，学校标准化建设工作取得了一定成效。
下面就我校标准化建设情况向各位领导、专家做汇报，有不当之处，请领导专家指正。
一、学校基本情况肇东市第七中学是一所省级“示范初中”。
总占地面积96000平方米，建筑面积7400平方米。
共有24个教学班，在校生1200余人，教职工96人。
有全国优秀教师1人，有特级教师1人，省级骨干校长、绥化市“十佳校长”1人，省级模范教师、优秀教师4人，省优秀班主任2人，省优秀党员、省德育先进个人2人。
学校积极推进素质教育，在继承和总结几十年办学历史以及审视和提炼学校办学特点的基础上，形成我校办学思想和文化体系。
加强作风建设：领导作风：勤政、务实、团结、创新；教风；敬业、爱生、博学、严谨；学风：和谐竞争、拼搏超越；校风：团结、文明、务实、进取；校训：“方正为人，勤慎治学”。
学校先后被评为“国家级绿色学校”、“全国校园文化建设百佳示范学校”、省级“文明单位”、省“一类学校”、黑龙江省“安全文明校园”、省“德育先进单位”、省“职业道德先进单位”、“省课程改革先进集体”、省“地方课程实验工作先进集体”等项殊荣，赢得了社会各界的一致信赖与好评。
二、改善办学条件、优化育人环境。
近年来，肇东市政府加大投入，科学、合理地布局校园，美化、绿化校园环境，为学生成长提供良好的育人环境。
（一）环境育人氛围浓厚。
学校位于肇东西北建设新区，北面是生态林园，左右是新建小区，南面是学校绿化林园，相邻是公交车总站和肇东展览馆，既交通便利通畅，又彰显教育韵律，可见政府科学准确地定位了学校的地域和规模，学生全部来源于附近指定的社区, 100%完成入学指标。
生均占地面积80平方米,生均校舍面积6.2平方米。
幼儿园申报一类园报告材料一、概况1. 幼儿园概述我们幼儿园创建于2005年，是一所私立幼儿园，位于市中心地带。
致力于为3-6岁的幼儿提供高质量的早期教育和关爱服务。
幼儿园占地XX平方米，有XX 个幼儿教室、XX间活动室、XX个游戏区和XX个休息区。
2. 办学理念我们幼儿园秉持“培养健全人格、发展多元智能、尊重个体差异”的办学理念，将孩子的全面发展置于教育的核心。
我们注重培养幼儿的社会能力、观察能力、创新思维以及体育运动、艺术兴趣等多方面的素养。
3. 师资队伍幼儿园拥有一支专业、充满爱心和经验丰富的教师团队。
其中，有XX名幼儿教育专业硕士、XX名本科学历教师和XX名幼儿保健专家。
他们定期参加学术培训和专业交流，提升自身水平，为幼儿提供优质的教育服务。
二、课程设置1. 幼儿园教学目标我们幼儿园的教学目标是，激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养良好的品德和行为习惯，发展幼儿的自主学习能力、合作精神和创新能力。
通过全面的教学活动，培养幼儿的多元智能，提升他们在语言、数学、科学、社会、艺术等方面的综合素养。
2. 课程设置我们幼儿园根据幼儿的发展特点和学习需求，设置了以下学科课程：- 语言学习：包括汉语、英语、绘本阅读、口语表达等。
- 数学学习：包括数学概念、数学逻辑、数学游戏等。
- 科学探索：包括自然科学、科学实验、观察记录等。
- 社会经验：包括社会规则、团队合作、礼仪教育等。
- 艺术兴趣：包括音乐、舞蹈、美术、手工制作等。
3. 特色活动为了丰富幼儿的学习体验和培养他们的兴趣爱好，我们在特色活动方面下了很大的功夫。
包括常规的户外探索活动、音乐烘焙、团队游戏、剧场表演、艺术展览等。
这些活动促进了幼儿思维的开拓和创造力的发展，让他们在快乐中学习、进步。
三、教学管理1. 教学管理机制为了保证教学质量，我们幼儿园建立了科学的教学管理机制。
每位教师都定期参加教研活动，分享教学经验、研究教学方法。
我们注重教学计划的编写和执行，每个学期末都会进行教学总结和评估，确保教学目标的达成。
申请“省示范小学评估验收”的汇报材料
尊敬的领导：
为了达到“省示范小学评估验收”的要求，我们学校在以下方面做出了努力：
一、课程建设
1.1科学制定课程计划
学校按照学生年级和教育要求，制定了科学合理的课程计划，确保了教学质量和全面发展。
1.2提高课堂教学质量
教师定期参加专业培训，更新教育理念和教学方法，提高课堂教学质量。
同时，我们注重教学手段的多样化，通过利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
二、师资队伍建设
2.1提高教师素质
学校组织教师参加各类培训班、研讨会和学术交流活动，提高教师素养和专业能力。
此外，我们也鼓励教师自主学习和反思，形成良好的教学研究氛围。
2.2建立教师激励机制
学校设立了教师奖励制度，激励教师积极投入到教学和科研中，形成良好的教师激励机制。
三、校园文化建设
3.1丰富的课外活动
学校开展了丰富多彩的课外活动，如英语角、趣味比赛和校园文化展览等，为学生提供了更多的学习机会和发展空间。
3.2建立家校合作机制
1、教师培训证书
2、校园环境照片
3、学生作品展示
4、学校课程计划
5、相关会议纪要
以上是我校申请“省示范小学评估验收”的情况汇报以及相关材料，请您审阅。
希望能够得到您的认可和支持，我们将继续努力，争取取得更好的教育成绩。
感谢您对我们学校工作的关心和支持！
敬礼！
任课教师XXX。
呕心沥血铸高中办学品牌与时俱进创教育发展示范——铜仁二中创建省级示范性普通高中二轮评估汇报材料铜仁二中校长王德顺尊敬的各位专家、领导：上午好！今天，我们很荣幸迎来了省级示范性普通高中评估组的各位专家和一直关心着我校发展的各位领导。
在此，我谨代表铜仁二中全体教职员工向莅临我校的各位专家、领导表示最诚挚的欢迎！现在我就铜仁二中创建省级示范性普通高中和初评后的整改情况进行汇报，敬请指导。
一、学校基本情况铜仁二中始建于1964年,为初级中学，当时只有16位教师，约160名学生，校舍简易。
1970年增设高中部,2010年实施初高中剥离，成为独立高中。
目前学校有教学班级50个,在校学生2814人，平均班额56。
3人。
专任教师204人其中高级教师70人，一级教师66人，高中级教师占教师总数的67.0%，本科及以上学历145人,专任教师学历合格率为96。
0%。
学校有省级骨干教师8人，地市级骨干教师40人。
学校校园面积85000 m2,生均30.21 m2;校舍建筑面积31710 m2，生均11。
27 m2；绿化面积16260 m2，生均5。
78 m2，有运动场地7830。
9 m2。
理化生实验室13间，按5:5：3标准配置。
建有校园网，有信息技术教室3间,所有72间教室全部安装多媒体“班班通”。
有图书室、阅览室，图书133000册，生均47册；老师、学生阅览室有座位224个，工具书256种,报刊杂志372种.建有科教大楼、综合大楼、办公楼、学生公寓楼，拥有各种功能教室、专用教室和辅助用房，能满足教育教学的基本需要。
投资1300万元的400米标准运动场和5700 m2学生食堂及室内活动室正在紧张施工，计划今年9月投入使用.历代二中人卧薪尝胆，奋发图强，取得了丰硕的办学成果.学校曾先后获得国家级“和谐校园先进单位”、“全国和谐德育研究与实验学校”、“全国群众体育先进单位"；2003—2005年全省“文明单位”、省“传统体育项目学校”、省“中小学实验示范学校”，省“精神文明建设先进单位”，省“交通安全文明学校”，省“五好基层党组织"，省“模范职工之家"；2009年和2010年连续两年获地级“普通高中教育教学质量(二类校）一等奖”、2009年获地区“素质教育先进集体”等80余项荣誉称号。
申报省一级学校的汇报材料一、学校概况博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。
校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研究生学历1人，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标。
办学十一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。
有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。
校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。
在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。
96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，2003年高考，前三批（省专）A线以上入围人数突破300大关，达到302人，B线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比2002年增加12人，2004年高考，我校再创历史新高，前三批（省专）A线以上入围人数突破400大关，达404人，B线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比2003年增加92人，居全市前列。
据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。
近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。
二、近期的主要工作及成绩（一）完善配套设施，进一步改善办学条件。
学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。
2000年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。
2002年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。
我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书6.5万册，生均23册，电子读物20000册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。
装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学实验室，1间生物实验室；安装了学校广播系统，闭路电视监控系统和完成了学校校园网络的初期建设，被省、市、县教育考试中心规划为国家教育考试定点考场；同时，我们还建成了2个多媒体教室，5个多媒体教学平台，1个地理园，1个生物园。
学校也十分重视体育设施的建设，铺设了5个水泥地面篮球场，设置了2个灯光球场，建好了看台，为我校体育传统项目——篮球的训练创造了优越的条件，并于2003年11月成功地承办了惠州市体育传统项目学校篮球赛；近期又修建了两个排球场，20个乒乓球台，一个体育器材室、健身室，大大丰富了师生的文体活动内容，全面提升我校的体育教学水平。
在抓好校舍、教学设施建设的同时，我们大力整治校园环境，致力于建设花园式学校，创造优雅的育人场所：一是完成校园道路两侧绿化带植树绿化；二是完成校门两侧小区公园式的规划建设，铺上了草皮、种植了观赏花木、修建了凉亭、搭起了小桥、筑起了假山……如今，这两个小区长廓与亭阁相依偎，小桥与流水相辉映，成为师生学习、休闲的好场所；三是建好荷花桥并搞好校园荷花池的整治、绿化和美化，用石头铺成了曲径，湖边栽种了垂柳……四是完成了校道铺设水泥路面工程，平整宽敞的校道令进入侨中的人们心旷神怡；五是设立文化长廊，开辟了政务公开栏、公告栏、评比栏、阅报宣传栏等专栏，丰富了校园的文化气氛，努力营造育人环境。
（二）抓好队伍建设，培养高素质的师资队伍。
一是加强班子建设。
我校行政领导班子设校长（兼党支部书记）1人、副校长4人、中层领导5人，设立了办公室、政教处、教导处、总务处四个处室。
学校党支部设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人。
成立了教工会，选举产生了工会主席、副主席及委员。
健全了学校团委、少先队大队、学生会等组织，加强对学校的各项管理。
我校现有领导班子结构合理、分工明确，战斗力强。
学校始终把思想政治建设放在领导班子建设的首位，成立了学习中心组，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。
健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。
通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。
二是增强学校的凝聚力。
认真抓好教师的政治学习、师德教育和优良传统教育，激发教师作为侨中人的责任感和自豪感，积极为学校的发展献计献策。
并在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，倡导“四业”（勤业、敬业、精业、创业）精神。
我们通过广开民主渠道，实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。
学校领导深入年级组和科组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。
学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。
认真解决教职工住房、继续教育、评定职称等问题。
经过十年的努力，我校已基本解决了教师的住房问题，实现“教者有其居”，促使教师安教、乐教、善教。
已有46位教师参加高一层次的学历进修，有33人取得了高一层次的学历，我校教师学历达标率不断提高。
三是强化制度的约束力，提高管理效能。
建立健全了德育、教学、后勤工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。
严格教师的聘用，通过引进人才，优化教师队伍。
近三年来，我校从全国各高校中选聘了49名应届本科毕业生，同时经过考核从各地调入了28名具有中级以上职称的教师充实教师队伍。
我们还分批组织教师参加省、市、县各级教师培训。
做好新教师的培养工作，制订了新教师培训计划，对新教师明确提出：一年站稳讲台，三年基本成熟，五年成为骨干。
四是建立激励机制，加强竞争力。
我校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，能者上，庸者下，量才用人，并且大胆使用年轻教师，使一批年轻教师脱颖而出。
同时，重视评先评优、年度考核、职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定，并从精神上、物质上奖励，激发上进。
建立起一整套德育、教学、后勤等工作的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班奖、先进班主任奖、优秀教师奖等，设立校风校纪和卫生评比流动红旗，制订高考、中考、统考及各项竞赛的奖励措施。
这些制度的实施，对加强校园文明建设，推动教学研究，提高教学质量，具有积极的促进作用。
（三）扎实抓好德育，促进学生成长。
我校高中部虽然是面向全县招生，但由于办学条件等方面的原因，许多成绩好一点的学生都不愿意报考侨中，同时学校又招收了一部分素质较差的择校生；初中部则是向罗阳镇城区招生，成绩好的学生大都被博罗中学育英学校挑选，因此我校生源总体上是较差的，这给学校的教育和管理工作增添了很大的压力。
特别是近年来，玩网吧、电子游戏机等风气盛行，许多中下层学生思想上受到外界影响。
针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。
1、加强领导，健全制度。
我校建立了以分管政工工作的副校长为组长，政教处主任为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。
定期确立教育专题，通过学校广播、板报等阵地进行宣传，由班主任在周会课上主持主题班会进行宣传教育，设立校风校纪评比流动红旗，由政教处组织人员进行检查、评比，每周公布一次，并颁发流动红旗。
另外还制订了《德育量化考核标准》、《年级组长、班主任工作职责》等各项管理制度，使学校德育工作做到有章可循。
2、开展形式多样的活动。
我校聘请县司法局的一位副局长李群棠同志为法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课；召开禁毒宣传誓师大会，抵制毒品流入校园；组织学生参观烈士纪念碑，重温烈士的英雄事迹；慰问福利院的老人，培养学生尊老爱幼的良好品德；开展校园“十佳”学生评选活动；评选文明班、文明宿舍、文明学生等。
通过各种各样的专项教育陶冶学生的情操，塑造学生的良好品德。
并且通过开展“自主、自立、自教、自重、自强”的六自教育，促进学生健康成长。
3、探索学生心理教育之路。
当前，我国中小学生心理方面出现了不少问题，引发了一些令人惋惜的案件。
针对这一现象，我校近三年来，加强了对学生心理健康的教育和引导，在全市中率先进行中学生心理辅导教育，引起了市里的关注，惠州电视台等新闻媒体对我校开办心理辅导的成功经验专门作了采访和报道。
三年来，我校先后派出一大批教师参加省、市、县各级心理辅导专业岗位培训，其中闵燕教师获得A证资格，王朝梅、曹善开、钟程华3人获得B证资格，范惠雄、朱玉群、陈琴、张巧燕四位教师获得C证资格。
另外还有50人次参加县级以上的培训，并于2003年招聘了两名心理教育专业毕业的本科生，为我校开展心理健康教育奠定了扎实的基础。
我们定期安排班主任开展心理专题讲座，如：黄远容老师的《专心与分心》；温裕良老师的《成功的钥匙》；邓志勇老师的《放下包袱》；梅志芳老师的《自信心的培养》等，学校心理教师也定期举办心理知识讲座，如高考备考心理讲座，女生心理讲座等。
我校还设立了心理咨询室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教师及兼职心理辅导员值班，解答学生的心理咨询，做好学生的心理疏导工作，为学生排忧解难。
我校充分调动德育工作力量，建立起学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，对德育工作抓实抓细、常抓不懈。
几年来，学校德育考核优良率90％以上，后进生转化率达80％以上，教职工、学生犯罪率为零。
（四）加强教学教研活动，促进教学质量再上台阶。
我校自开办以来，始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。
一是抓教学的常规管理，夯实基础。
1、自开办以来，我校始终严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。
促进教学常规管理有序高效运作。
教导处每个月都组织年级组长、科组长对各教师的备课、上课、作业批改情况进行不定期的检查，检查结果与工资福利挂钩。
