移动公司学雷锋活动评分细则

全文共计3484字**分公司学雷锋月活动和先进评选方案
**分公司学雷锋月活动和先进评选方案
为为落实团中央文件要求，进一步传承和弘扬雷锋精神，引导公司广大团员青年以集团党组“三篇文章”战略举措为指引，深化“青”字号品牌建设，立足本职岗位，争创骄人业绩，践行社会责任，现决定在分公司广大团员青年中深入开展“学雷锋志愿服务月”活动，组织青年员工参与青年志愿服务活动以及相关的学雷锋文化活动；同时进行“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”评选工作。

现将有关工作通知如下。

一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为立足点，以“弘扬雷锋精神，树立文明新风”为主题，以本单位青年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近客户、广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育、广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动格局，形成我为人人、人人为我的良好氛围，促进公司员工自觉践行文明礼仪、提高服务质量、改善工作环境，进一步提高员工文明素质和公司文明程度。

“学雷锋志愿服务活动”是我**分公司争创“科区级文明单位”的要求和重要举措之一，是“以客
1。

学雷锋示范岗工作考评细则（试行）考评项目考评指标组织机构志愿服务运行机制制度建设报表台账志愿精神志愿服务覆盖面文化宣传教育围绕生产经营的志愿服务活动志愿服务志愿帮扶服活动务活动关爱社会志愿服务活动关爱自然志愿服务活动临时任务其他事项特色工作考评内容分值备注成立学雷锋志愿服务工作领导小组，制定工作方案 5制定学雷锋示范岗管理制度，做好志愿者档案 5有工作制度并规范执行，做好记录台账，并每月 5 号前上报月报表 51.广泛普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

（示范岗点公众知晓率≥95%为优秀，公众知晓率≥80%为良好，公众知晓率≥70%为合格，其余情形为不合格）102.学雷锋示范岗要有醒目的标识，志愿者参加学雷锋志愿服务活动时，要有统一的“小红帽”、“红马甲”标识。

利用网站、 QQ 群、微信、橱窗、简报等媒介进行宣传教育，每月不少于 1 篇稿件。

51.围绕企业中的“急难险重”任务开展青年生产突击和志愿者活动，服务生产经营；2.学雷锋示范岗的志愿者利用业余时间针对本单位散落矿石、废旧原材料、渣物料等有回收价值的东西开展各种形式的突击回收活动；303.学雷锋示范岗的志愿者能够积极查找课题，开展修旧利废、节能降耗等活动，为企业创造经济效益和社会效益。

1.开展敬老爱幼志愿服务，为空巢老人、有困难的老年人及留守儿童等有困难的儿童提供帮助；102.开展帮扶活动，为他人排忧解难。

1.开展文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、文明交通、网络文明传播志愿服务；102.开展社区志愿服务。

1.开展普及环保知识志愿服务；102.开展植树造林志愿服务。

围绕学雷锋志愿服务开展各项工作，并在规定时间内有效完成 5开展能赢得上级领导认同、员工认可的活动 5。

第八届学雷锋志愿服务月十佳志愿服务项目评分细则一、项目实施（满分45分）1.项目亮点：活动内容丰富，充分结合学院专业特色或公益组织特色，形式创新（满分15分）。

2.项目意义：活动就有启发性，对志愿服务活动的开展有一定借鉴意义和参考价值（满分15分）。

3.项目组织：项目具有健全的组织体系和规范的管理制度。

前期准备和任务分工安排合理；各相关活动合理，有序开展；达到预期效果，及时跟进总结（满分15分）。

二、项目成效（满分20分）1.项目规模：包括参与志愿者的人数，各相关系列活动的开展情况，服务对象群体大小、受众面的广泛度（满分10分）。

2.服务质量：注重服务水平，提升服务质量，切实有效地落实志愿服务工作（满分10分）。

三、汇报表现（满分20分）1.解说员表达：语言流畅、生动、能够调动现场气氛，与PPT 配合默契（10分）。

2.展示形式：表现创新，形式生动，富有学院或公益组织特色（10分）。

四、宣传分（满分10分）活动曾在校《团学快讯》、校团委网站等校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道。

①省级媒体报道（含活动微博被省级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加4分；②市（县）级媒体报道（含活动微博被市级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加3分；③校级媒体报道（不含微博转发），加2分；④院级媒体报道（不含微博转发），加1.5分；（备注：1、若同样的活动内容被同一家媒体的不同渠道报道多次，分数是不会次数而叠加2、被同一级别的不同媒体报道则分数叠加3、若以上标准都达到，则按满分评判）五、超时扣分若超过展示时间（5分钟），则实行超时扣分。

超时半分钟则扣0.5分，超时1分钟扣1分。

依次累加。

六、注意事项1.每位大众评审可对任意项目进行投票且投票项目数量无限制。

2、每三个项目评分时间过后现场即会收一次评分表。

3、每三个或四个参赛项目统计出分数后进行得分结果公布。

4、公布最终结果。

获奖名单将在全校范围内公示3个工作日。

全区学雷锋志愿服务工作考评细则为了激励和规范学雷锋志愿服务工作，提高志愿者的服务水平和质量，全区制定了以下学雷锋志愿服务工作考评细则。

一、考评范围和对象考评范围涵盖全区范围内的学雷锋志愿服务工作，对象为全区范围内的志愿者。

二、考评标准1.志愿者的服务时长：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中的实际参与时长给予相应的考评分数。

志愿服务时间越长，分数越高。

2.志愿者的服务项目：根据志愿者参与的服务项目的重要性和影响力给予相应的考评分数。

参与具有重要社会影响力的志愿服务项目，分数越高。

3.志愿者的服务内容：根据志愿者在服务过程中的具体行为和服务效果给予相应的考评分数。

志愿者的服务行为应积极、热情、细致，能够有效地帮助需要帮助的人群。

服务效果越好，分数越高。

4.志愿者的服务态度：根据志愿者在服务过程中的态度和言行给予相应的考评分数。

志愿者的态度应友好、真诚，言行举止符合公德和社会规范。

服务态度越好，分数越高。

5.志愿者的获奖情况：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中获得的荣誉和奖项给予相应的考评分数。

获得的奖项越多，分数越高。

三、考评流程1.填写志愿服务工作记录：志愿者需要按照规定的格式填写志愿服务工作记录，包括参与的志愿服务项目、服务的时长、具体的服务内容等。

2.考评评分：由相关部门对每位参与志愿服务的志愿者进行考评评分，根据考评标准给予相应的分数。

4.发放考评结果和奖励：将考评结果和奖励通知志愿者，并按照考评结果给予相应的奖励，如荣誉证书、奖金等。

五、奖励措施根据考评结果，对于取得优秀成绩的志愿者，全区将授予其荣誉称号，发放相应的奖金，以表彰其优秀的学雷锋志愿服务工作。

同时，可以给予志愿者在相关事务上的优先处理、推荐等特殊待遇。

六、总结与展望学雷锋志愿服务工作的考评细则旨在激励志愿者更加积极地投身于志愿服务工作中，提高服务质量和水平。

通过明确的考评标准和流程，可以对志愿者的服务情况进行量化评估和综合比较，帮助志愿者发现自身优势和不足，进一步完善自己。

开展学雷锋活动的总结标准学雷锋活动是培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义荣辱观贯穿始终，提高全民素质，建设社会主义精神文明的重要形式之一。

为了总结和评估学雷锋活动的开展情况，需要制定相应的总结标准。

下面给出一个可能的总结标准，供参考。

一、总体评估指标1. 学雷锋活动的参与度：统计学雷锋活动的参与人数、参与频次、参与程度等指标，评估活动的覆盖面和社会影响力。

2. 学雷锋活动的影响力：通过媒体报道、社会反馈等方式评估学雷锋活动在群众心目中的知名度和影响力。

3. 学雷锋活动的可持续性：评估学雷锋活动的长期开展情况，包括组织机构的建设、资金保障、宣传推广等方面。

二、活动内容评估指标1. 学雷锋活动的目标：评估学雷锋活动的目标是否明确，是否与促进社会主义核心价值观和社会主义荣辱观相一致。

2. 学雷锋活动的形式：评估学雷锋活动的具体形式和实施方法，包括志愿服务、社区活动、文明行为引导等方面。

3. 学雷锋活动的内容：评估学雷锋活动的具体内容，包括关注弱势群体、献爱心、助人为乐、践行诚信等方面。

三、组织实施评估指标1. 组织机构建设：评估学雷锋活动的组织机构设置是否合理，是否有专门的工作人员负责活动组织和协调。

2. 活动宣传推广：评估学雷锋活动的宣传推广力度，包括媒体报道、社交媒体宣传、海报、标语等形式。

3. 活动经费保障：评估学雷锋活动的经费来源和使用情况，确保活动的顺利开展。

四、社会反响评估指标1. 社会评价指标：通过社会调查或问卷调查等方式，了解学雷锋活动在社会各界的认可度和满意度。

2. 志愿者参与意愿：评估学雷锋活动对志愿者参与的吸引力，了解志愿者参与意愿和积极性。

3. 社会影响评估：评估学雷锋活动在提升社会文明程度、增强社会凝聚力等方面的效果。

五、改进措施评估指标1. 经验总结和问题提出：总结学雷锋活动的经验和成功做法，提出可能存在的问题和改进方向。

2. 监督和评估机制：评估学雷锋活动的监督和评估机制，确保活动的透明度和公正性。

学雷锋活动量化考核实施标准
一、主题班会（40分）上交主题班会教案（电子稿），
10分；开班会时黑板要用彩粉笔布置，上交3-5张班会照片（电子版），10分，上交班会课视频（可以是班会课中某一人的的一段完整视频，不用上交整个班会课的视频），10分。

德育处将根据各班上交的电子材料，评价出三个等级，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

二、黑板报（20分）上交本班黑板报完整照片（电子版），10分；进行板报评价比一等加10分，二等加8分，三等加6分。

三、作文（20分）学习雷锋事迹及名言，结合自己的学习，由学生自拟题目，写一篇作文，每班选出10篇优秀作文，上
交德育处。

按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不
加分。

作文经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

四、日记（20分）结合自己所做的好人好事，比如互助友爱、关爱集体、拾金不昧、保护环境、敢于同违反校规校纪现
象作斗争等方面，写一篇学雷锋日记，每班选出10篇优秀日
记上交德育处。

按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多
交不加分。

日记经过评选，以班级为单位，一等加10分，二
等加8分，三等加6分。

五、在学雷锋做实事实践活动中，学生可将所做好人好事上
报给团支书或班上处记录好，最后由班主任评定学生德育学分
情况，并在学生德育学分评定记录上体现出来。

本方案满分
100分，按各班级实际得分以10％折合计入班主任量化考核，各班级在三月26、27日两天把所要求材料交到政教处。

凡是相应材料在规定时间之后上交者，不再予以量化考核加分。

希望各级部和广大班主任高度重视，认真做好落实。

移动学雷锋活动管理制度雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。

学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。

在新的历史时期弘扬雷锋精神，移动公司建立和完善以下制度：一、建立严谨的学习机制。

雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体员工应当端正学习态度，弘扬优良学风。

二、建立完善的学习制度。

为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。

全体员工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。

学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。

三、创建爱岗敬业机制。

树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。

员工在工作中要积极推出特色鲜明的服务创新、主动推广公司业务发展、持续改善客户感知。

员工内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。

四、惩恶扬善激励机制。

褒扬见义勇为、舍己为公、的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪恶势力。

五、建立员工定期体检的制度为体现公司对员工的关心、关爱，始终如一地重视和关注员工的身体健康，按照《中国移动通信集团XXX有限公司员工体检暂行办法》的要求，分公司工会负责组织年度全体员工（包括合同制员工、内退、退休员工、劳务派遣制员工进行身体健康检查。

六、建立完善员工道德建设体系培育社会公德，弘扬社会正气。

做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

牢固树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。

努力培养班组长以上员工爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。

员工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。

学雷锋主题活动策划方案效果评估一、活动背景随着社会发展，学雷锋主题活动作为一种弘扬社会正气、传递爱心友爱的重要方式，在各个领域得到了广泛的推广和应用。

本文对学雷锋主题活动的策划方案效果进行评估，旨在总结经验，提高效果，使活动更加符合社会要求。

二、活动目标1. 增强社会正能量。

通过开展学雷锋主题活动，倡导社会正气，传递爱心友爱，激发人们的公益意识，增强社会凝聚力和向心力。

2. 弘扬雷锋精神。

通过活动传递雷锋的精神内涵，倡导人们学习雷锋，弘扬雷锋，践行雷锋，为社会贡献力量。

3. 拓展活动影响。

通过活动的评估，总结经验，提高方案，拓展学雷锋主题活动在社会各个领域的影响力，为活动的持续发展提供参考。

三、活动内容1. 主题确定。

根据社会热点和需求，确定活动的主题内容，突出雷锋精神，引导公众关注社会公益事业。

2. 方案策划。

制定详细的活动方案，包括活动形式、时间地点、参与人员、宣传推广等内容，确保活动顺利开展。

3. 资源准备。

准备活动所需的物资、人力资源等，保障活动的顺利进行，确保活动效果的达成。

4. 宣传推广。

通过各种渠道对活动进行宣传推广，提高参与人员的积极性，扩大活动的影响力。

5. 进度控制。

对活动进度进行有效的控制和管理，及时发现问题并解决，确保活动按照计划进行。

四、活动效果评估1. 社会反馈。

通过社会媒体、新闻报道等渠道，收集并分析社会各界对活动的反馈意见，了解活动的影响和认可度。

2. 参与人数。

统计活动参与人数，比对预期目标和实际结果，评估活动的吸引力和影响力。

3. 活动成果。

评估活动的实际成果，包括公益事业推广、社会正能量传递、个人精神提升等方面，确保活动效果达到预期。

4. 经验总结。

总结活动的经验教训，分析活动的优点和不足，提出改进方案，为未来活动的开展提供参考。

五、活动持续发展基于活动效果评估的结果，进一步完善学雷锋主题活动策划方案，不断提高活动的品质和影响力，促进雷锋精神的传承和弘扬，为社会建设和发展贡献力量。

学雷锋纪念日的志愿服务活动评估学雷锋纪念日是中国的一个特殊节日，旨在纪念雷锋先生，激励人们向他学习，传承雷锋精神，开展志愿服务活动，为社会做出贡献。

志愿服务活动评估是对这些活动的效果和成效进行客观评估的过程。

本文将通过对学雷锋纪念日的志愿服务活动进行评估，分析其影响及可持续发展的潜力。

一、活动组织与宣传学雷锋纪念日的志愿服务活动需要有一个良好的组织和宣传策略。

通过使用多种宣传途径，如电视、广播、互联网等，活动组织者可以提高志愿者的参与度。

此外，定期更新活动宣传内容，吸引更多的人关注和参与，提高活动影响力。

二、志愿服务内容及活动量化学雷锋纪念日的志愿服务活动内容应与雷锋精神相符，如献血、清洁环境、帮助老人等。

在评估过程中，可以对志愿者参与的具体活动进行量化，在时间、服务人数、服务时长等方面进行统计，以便更好地评估活动的影响力和贡献度。

三、志愿者参与情况评估志愿者的参与是衡量活动成功与否的一个关键指标。

在评估中，可以对志愿者申请和报名的情况进行统计分析，了解参与活动的人数和人员结构。

同时，对他们的参与动机、参与意愿以及对活动的评价进行调查，从而了解志愿者的参与程度和对活动的满意度。

四、对受益群体的评估志愿服务活动的目标是为社会做贡献，因此评估过程中应对受益群体进行评估。

可以通过调查问卷、访谈等方式获取受益群体的反馈意见，了解他们对志愿服务活动的感受和影响。

这将有助于评估活动的实际效果，并为未来的改进提供参考。

五、对活动影响和可持续发展的评估学雷锋纪念日的志愿服务活动不仅仅是简单的一次活动，还需要考虑其对社会的长期影响和可持续发展的潜力。

在评估中，可以评估活动对志愿者的个人成长和发展的影响，以及对社区、城市以及整个社会的积极影响。

同时，应对活动的长期影响进行预测和评估，为今后的活动规划和改进提供参考。

六、活动总结与改进建议最后，在对学雷锋纪念日的志愿服务活动进行评估后，可以总结活动的成果和问题，并提出改进建议。