初二重阳节朗诵方案Microsoft Word 文档

重阳古诗词朗诵大会活动方案：重阳古诗词朗诵大会一、活动背景与意义重阳节是中国传统的节日之一，又称为“老人节”。

为了传承和弘扬中华民族的优秀文化，激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的审美情趣和语言表达能力，我们计划举办一场重阳古诗词朗诵大会。

二、活动目标1. 培养学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养；2. 增加学生对传统文化的了解和认同感；3. 提升学生的语言表达能力和自信心。

三、活动内容与流程1. 筹备阶段a. 选定活动日期、地点和参与人员；b. 邀请专业老师或文化爱好者作为评委；c. 设计活动海报和宣传材料；d. 组织学生进行古诗词学习和准备。

2. 活动流程a. 开幕式- 主持人介绍活动背景和目的；- 诵读一首与重阳节相关的古诗词。

b. 个人诵读环节- 学生自愿报名参与，每人准备一首古诗词进行诵读；- 可以选择与重阳节相关的诗词，也可以选择其他经典作品；- 老师或评委现场点评，提供指导和鼓励。

c. 组合诵读环节- 学生自愿组队，每队3-5人，共同诵读一首古诗词；- 鼓励学生创新，可以进行改编、配乐等；- 评委现场评分，评选出最佳组合诵读作品。

d. 集体诵读环节- 全体学生共同诵读一首重阳节相关的古诗词；- 通过集体诵读，加强学生的团队合作和集体荣誉感。

e. 颁奖与闭幕式- 根据评委评分，评选出个人诵读和组合诵读的优秀作品；- 颁发奖项，表彰获奖学生；- 主持人总结活动，感谢所有参与者。

四、活动保障1. 安全保障：确保场地安全，提前做好安全演练和应急预案；2. 声音设备：准备好适当的音响设备，确保诵读声音清晰可听；3. 宣传推广：利用学校内部通讯平台、班级微信群等渠道宣传活动；4. 奖品准备：准备奖品，如奖状、奖杯等，以鼓励学生参与。

五、活动效果评估1. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，以不断改进；2. 教师评估：评估学生的诵读表现和活动的组织效果，总结经验教训。

六、活动预算1. 场地租赁费用；2. 奖品费用；3. 宣传材料费用；4. 音响设备费用。

经典古诗重阳节活动方案在中国传统文化中，重阳节是一个重要的传统节日，它是每年农历九月初九日。

重阳节是中国民间的老年节日，有祭祖和登高的习俗。

为了庆祝重阳节，我们可以举办一系列经典古诗相关的活动，以弘扬传统文化，增进人们对经典古诗的了解和享受。

下面是一份关于重阳节活动的方案。

活动一：经典古诗朗诵比赛时间：重阳节当天活动流程：1. 报名阶段：提前两周开始报名，有意愿参加朗诵比赛的人可以在预定的时间内报名，报名截止日期为九月初五日。

2. 录取通知：经过筛选后，我们将在九月初六日前通知参赛选手，通知形式可以是邮件或短信。

3. 宣传推广：在重阳节临近时，通过校内海报、社交媒体等渠道宣传比赛的时间，地点以及奖品设置等信息。

4. 比赛安排：比赛当天，在指定的地点举行朗诵比赛。

参赛选手按照顺序进行朗诵，并由评委评分。

5. 颁奖仪式：比赛结束后，根据评委评分结果，颁发一、二、三等奖，同时还可以设立最佳节奏、最佳发声等其他特别奖项。

活动二：经典古诗创作工作坊时间：九月下旬活动流程：1. 报名阶段：提前一周开始报名，有兴趣参加经典古诗创作的人可以报名参加，报名截止日期为九月二十五日。

2. 创作指导：活动当天，邀请一位经验丰富的古诗作家或文学教育工作者，担任创作指导。

他们将结合自己的经验，为参与者提供有关古诗创作的讲座和指导。

3. 创作实践：根据讲座和指导，参与者在现场进行创作。

可以设立多个写作小组，每个小组5-7人，相互讨论创作，共同进步。

4. 分享交流：每个小组都有机会将自己的创作成果分享给其他小组，并进行讨论和交流。

通过这种方式，促进了参与者之间的互动和学习。

5. 作品展示：鼓励参与者将自己的优秀作品提交给组织者，组织者可以在社交媒体或校内展示作品，并选取一些优秀作品进行宣传。

活动三：古诗书法展览时间：九月上旬至九月底活动流程：1. 征集作品：提前两周，向学生、教师、社区等广泛征集有关古诗的书法作品。

可以是古诗的内容，也可以是与古诗相关的名句、诗句等。

重阳节主持词
二年级
（拍手）齐诵读〈九月九〉童谣
九月九，是重阳；放纸鹞，线爱长。

九月九，是重阳,菊花黄，香满堂。

九月九，是重阳,戴茱萸，登高山。

九月九，饮菊酒，人共菊花醉重阳。

甲：岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。

乙：在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了我国传统节日——“九九”重阳节。

丙：是啊，又是一年九月九，重阳节，难聚首。

思乡的人儿漂泊在外头。

丁：一千多年前，王维独自一人在异乡求学，思乡之情只能倾注在诗中。

请欣赏（诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》）
（一人领诵，集体齐诵。

）
甲：每逢佳节倍思亲，道出了游子对家乡亲人的无限思念，
乙：儿女远游，母亲的一针一线，缝不尽对儿女深深的牵挂。

丙：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。

丁：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

甲：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。

乙：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

丙：谁言寸草心，报得三春晖。

请欣赏歌曲《游子吟》
丁：古人云：百善孝为先，今天的我们应该怎样孝老爱亲呢？
诵读经典《弟子规》，我们找到了答案。

（《入则孝》）
结束语：
甲：岁岁重阳，今又重阳，遍地黄花分外香。

乙：阳光满天，霞光灿烂，美好的日子万年长。

丙：我们从心底流淌的歌，述说着隔不断的浓浓亲情。

丁：我们从心中吟诵的诗，传递出道不尽的暖暖祝福。

（齐）：祝天下所有的老年人节日快乐，生活安康，合家欢乐！。

公文指南：写公文的几点技巧和感受一、要有真感情。

这种感情就是对工作的热爱，对工作的追求。

中国一代文学巨匠巴金生前曾说过，“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的国家和人民，我有无限的爱，靠用作品来表达我无穷无尽的感情。

如果我的作品能够给读者带来温暖，我就十分满意了。

”可见从事文字工作心底若没有一种爱，恐怕很难做好的。

文字的外形是枯燥的、无情的，但它的内涵却是丰富的、多情的。

一篇成功的文字作品就是一曲优美的音乐，就是一幅清新的图画，就是一种心灵的回应。

我们要把文字作为一种文明去崇尚，作为一种精神去敬仰，作为一项事业去追求，作为一种境界去体验，作为一种过程去回味......我热爱滨州，热爱生活，热爱工作，如同热爱自己的青春和生命。

当自己坐在电脑前，让思想变成文字的时候，我觉得那就是我灵魂的火焰在燃烧，就是我青春的旋律在奏响，就是我生命的河水在流淌。

市国税局办公室从事文字工作的只有三个人，担负着领导和科室的文字工作，绝大部分材料都是加班加点搞的。

有时候已熄了灯、做好了休息的准备，灵感的火花豁然燃起的时候，我也会毫不犹豫地再次挑灯夜战、奋笔疾书。

2002年来，我在较好地完成领导交办的工作任务之外，还完成了近740余篇信息的编发和30多篇调研文章，部分作品在国家、省、市报刊杂志发表，靠的就是一种激情、一种执着！！二、要善于积累。

陆游曾经说过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，意思再清楚不过，要想写得好诗，不单单是在诗词本身下功夫，还得要练好“诗外功”。

我想，文字工作的“诗外功”主要就是一个积累问题。

一是阅历的积累。

很多大学生在大学曾写过诗歌、散文，写过一些风花雪月的故事，是小有名气的“校园才子”。

但是,参加工作后,有的“校园才子”在较长的时间内却找不到感觉。

为什么？原因很多，最重要的一条就是缺乏时间和实践的磨练，缺乏阅历的积累。

“三十以后才明白”。

的确，只有读过该读的书，走过该走的路，经过风雨霜雪，尝过酸甜苦辣，才会有提高，才会有升华。

初二年级重阳节朗诵方案一、表演目的。

为传承中华人民的优秀文化传统，弘扬中华人民的传统美德，丰富学生的校园文化生活，我校在九九重阳节举行中华经典诗文朗诵比赛。

二、表演时间：九月25日下午第七节，地点：南宁九中形体室。

三、朗诵名单。

2、4、5、6、7班大约每班4人，加两个领读共22人。

2班：陈泽柔李庚倩杨晓华4班：蒋秋婷刘湘龙永明叶天俊韦学琴黄钲贵5班：曾俊豪龚名威冯奕龙陆子泉冯思6班：李杰龙鸿滔陈王宁林晶晶7班：陆定坤覃鸿黄平键刘洁四、排练：周三、四、五第九节由初二语文备课组李清、卢晓霞等老师督练。

五、朗诵表演时间：8-10分钟。

六、朗诵内容及排序。

表演有关内容领读：黄钲贵韦学琴1、自然篇。

春夏秋冬各一首古诗2、道德篇。

《弟子规》中的“信”，及《劝孝歌》。

3、励志篇。

乐府诗《长歌行》4、爱国篇。

文天祥《过零丁洋》。

七、服装道具。

服装：男生夏装白色长袖衬衣、领带和墨蓝色秋装校裤，女生白色长袖衬衣、领结和墨蓝色秋装校裤，手拿讲义夹。

八、总结。

初二年级重阳节朗诵比赛总结为传承中华人民的优秀文化传统，弘扬中华人民的传统美德，丰富学生的校园文化生活，我校在九九重阳节举行中华经典诗文朗诵比赛。

朗诵比赛上，学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文，经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的传统美德、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更能提高学生的朗诵水平。

不足之处在于个别学生对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。

音调，音准，朗诵的水平还有待进步。

本年级的朗诵展示还停留于齐诵诗文，形式上略显单调，缺乏创新技巧，如果配以音乐，并加以一定形式的表演，定会增色不少。

比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续。

中学阶段正处于记忆力最好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，促进学生可持续性发展。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X重阳节的诗歌朗诵稿【范例1】：九月重阳思乡的丝带缠绕在枝头黄叶的叹息里是梦的惆怅登高望远夕阳一脸的忧伤大雁的呜咽把秋虫的琴弦弹响千里的故土白发染霜的爹娘在菊花的笑颜里都演变成泪的疯狂【范例2】：秋风落叶凉初透情动高山南山山头落叶满目尽是凄凉中感受古道西风沧桑诉情怀风中望影人影瘦望道松柏依旧翠蒙蒙九九双节再现重阳日今朝思绪南飞雁南山畔多少多情人一曲高歌诉尽心中孤独以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

棣花小学“我们的日节”中华经典诵读活动实施方案为了深入贯彻落实党的十八大精神，进一步推进社会主义价值体系建设，不断加强“中国梦”的宣传教育活动，大力弘扬中华民族优秀文化和美德，提高我校学生文明素养，规范其道德行为，结合我校实际，做出以下实施方案。

一、活动主题以清明、端午、中秋、重阳、春节五个传统节日为主题，倡导我校学生诵读熟悉经典，亲近经典，进一步培养广大小学生热爱祖国灿烂文化的情感，提高其思想道德素质，。

二、活动目的倡导我校学生诵读、感悟经典，弘扬中华民族优秀文化和美德，增强民族自信心和自豪感，一道我校师生继承和发扬中华民族的优秀传统，提高学生文化素养，陶冶情操，营造团结进步、社会和谐，家庭幸福的浓厚节日氛围。

三、活动对象：全体学生四、活动内容1、春节、元宵节主题教育活动。

春节是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。

历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深厚且独具特色的春节文化。

因此，各班要利用辞旧迎新、祝福平安、团圆和睦、安定祥和的气氛，组织春节联欢、敬老孝亲，收集春联等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。

元宵节又称为“上元节”是中国民俗传统节日，是春节之后的第一个重要节日。

中国幅员辽阔，历史悠久，各地传承着不同的民俗文化。

因此，学校要组织学生参观赏花灯、舞龙、舞狮子等元宵节民间习俗，并积极参与猜灯谜等活动2、清明节主题教育活动。

清明节主要体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。

要突出纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，广泛举办清明诗文朗诵会、诗词歌会，组织学生诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

发挥各类爱国主义教育基地的作用，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”等大型群众性纪念活动，举行小学生入队仪式，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

重阳节诗词朗诵比赛方案(总3页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March“我们的节日·重阳节”主题经典诗词朗诵比赛活动安排一、活动背景：今年10月6日是中华民族的传统节日——重阳节。

为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强学生思想道德建设，根据上级有关文件安排结合我校实际，举办“我们的节日·重阳节”主题经典诗词比赛活动。

二、活动主题：弘扬尊老爱老传统美德，营造爱老助老社会氛围。

三、组织方式：由钓渭镇中心小学少队部主办。

四、参加对象：钓渭镇中心小学所有在校生。

五、活动时间：2010年10月13日下午2时。

六、活动过程安排：1 、由钓渭镇中心小学向各年级发布关于此次演讲比赛的通知。

内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则，通过各班演讲比赛的方式选派优秀代表参加校内主题演讲比赛。

在10月13日前要求各年级将最后选派的人员名单送于教导处，10月14日举行决赛。

2、确定比赛场地。

(学校操场)3、评委：翟校长、闫老师、刘老师、杨老师和各班班主任。

4 、10月14日上午大课间各年级代表到教导处进行比赛人员出场的顺序抽签，10月14日中午布置场地，10月14日下午2时30分整举行比赛。

5、活动分为个人奖和集体奖，个人奖分低段和高段，低段：一、二、三年级，高段：四、五、六年级，各班选出3—5人；集体奖分为高、中、低段，低段：一、二年级，中段：三、四年级，高段：五、六年级，各班准备一个集体节目。

6、比赛当场亮分，并去掉一个最高分和一个最低分，算出平均分，尉老师和黎老师负责算平均分。

六、评分：要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在三分钟内。

评分标准1 、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（分）2 、表述清楚，语言流畅，声情并貌（ 2 分）3 、声音洪亮，普通话标准流利（ 2 分）4 、服装整洁，仪表端庄（ 1 分）5 、时间限制（分）七、比赛流程：1、领导讲话致辞2、参赛者依次演讲3、颁奖八、注意事项：1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

重阳传统诗词吟诵比赛重阳节活动方案一、活动背景重阳节作为中国传统节日之一，有着深厚的文化底蕴和民俗内涵。

为了唤起人们对传统文化的热爱，传承和弘扬中华民族优秀传统诗词，丰富广大居民的文化生活，我市决定举办重阳传统诗词吟诵比赛活动。

二、活动目的1. 弘扬传统文化：通过比赛，让更多的人了解和学习重阳节和传统诗词，增加对传统文化的认同感和归属感。

2. 促进交流互动：提供一个交流和互动的平台，让参赛选手和观众之间相互学习、交流、分享，增进友谊。

3. 激发创作热情：通过比赛，鼓励广大居民积极参与创作，并展示他们的才华和创造力。

三、活动时间和地点1. 活动时间：重阳节当天，即每年农历九月初九。

2. 活动地点：市文化中心大剧场。

四、参赛对象1. 跨年龄组参赛：分为儿童组、青少年组、成人组，每个组别设一至三等奖。

2. 参赛者报名要求：不限参赛者的性别、职业和文化层次。

五、活动流程1. 报名阶段- 报名方式：参赛者可通过线上报名系统报名或前往市文化中心进行现场报名。

- 报名时间：提前三个月开始，报名截止日期为重阳节前一周。

- 报名费用：儿童组免费，青少年组和成人组每位参赛者收取50元报名费。

2. 初赛阶段- 时间：重阳节当天上午10:00开始。

- 地点：市文化中心大剧场。

- 参赛方式：每位参赛者需准备一首重阳节相关的传统诗词进行吟诵。

- 评选标准：参赛者的吟诵表现力、语调把握、文化内涵的传达等方面综合评估。

3. 决赛阶段- 时间：初赛结束后1小时内进行。

- 地点：市文化中心大剧场。

- 参赛方式：决赛阶段选手需准备一首自选传统诗词进行吟诵。

- 评选标准：与初赛相同，同时注重选手吟诵的感染力和艺术感。

4. 颁奖仪式- 时间：决赛结束后的30分钟内进行。

- 地点：市文化中心大剧场。

- 颁奖对象：各组别的获奖者。

- 奖项设置：儿童组设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；青少年组和成人组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

重阳节诗歌朗诵会组织诗歌朗诵感受诗歌的魅力活动策划方案重阳节是中国传统的节日，也是中华民族的优秀文化遗产。

为了庆祝这一节日，感受诗歌的魅力，我们策划了一场诗歌朗诵会。

通过诗歌的朗诵，我们希望能够展现中华文化的独特魅力，传承传统文化，同时也提供一个交流和展示自己才华的平台。

以下是本次活动的策划方案。

一、活动目标1. 传承中华传统文化，弘扬重阳节的意义。

2. 增加同学们对诗歌的了解，提升欣赏诗歌的能力。

3. 提供一个展示和交流的平台，让同学们能够展示自己的才艺和表达能力。

二、活动时间和地点1. 时间：本次活动将于重阳节当天举行，即每年阳历9月中旬。

2. 地点：校内室内剧场或礼堂。

三、活动内容1. 诗歌朗诵比赛：将邀请同学们参加诗歌朗诵比赛，每人选择1-2首诗歌进行朗诵。

比赛分为初赛和决赛两轮，决赛将选出优胜者。

2. 诗歌朗诵表演：邀请学校的朗诵团队或文学社团进行诗歌朗诵表演。

3. 朗诵交流：开设朗诵交流环节，鼓励同学们分享自己的朗诵技巧和心得体会，增进彼此之间的交流和学习。

4. 互动环节：通过互动游戏、抽奖等形式，增加现场气氛，提升参与度。

四、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎各位嘉宾和观众。

2. 诗歌朗诵比赛初赛：参赛选手依次进行诗歌朗诵，评委进行评分。

3. 诗歌朗诵表演：由学校朗诵团队进行表演，展示高水平的朗诵技巧。

4. 朗诵交流：挑选数名同学进行现场朗诵交流，分享自己的朗诵心得和技巧。

5. 诗歌朗诵比赛决赛：初赛中选拔出的选手进行决赛朗诵，评选优胜者。

6. 互动环节：开展互动游戏、抽奖等环节，加强活动气氛，丰富参与者的体验。

7. 颁奖典礼：宣布比赛结果，颁发奖项给优胜者，并进行颁奖致辞。

8. 闭幕致辞：总结活动成果，感谢与会嘉宾和观众的支持，宣布活动结束。

五、宣传推广1. 海报宣传：制作活动海报，贴在校园各显眼位置，包括学生宿舍楼、教学楼、食堂等地方。

2. 班级宣传：通过班级微信群、班会等方式，在班级内进行口碑传播，鼓励同学们积极参与。