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xx学校班班通实施方案一、背景介绍。
随着信息技术的不断发展，学校管理工作也需要与时俱进，班级管理作为学校管理的重要组成部分，也需要借助现代化的信息技术手段来提高效率、提升管理水平。
为了更好地实现班级管理工作的现代化，我们决定引入班班通系统，并制定了相应的实施方案。
二、实施目标。
1. 提高班级管理效率，减轻教师工作负担。
2. 加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进家校合作。
3. 提升学生学习积极性，促进学生全面发展。
三、实施内容。
1. 系统安装与部署。
为了保证班班通系统的正常运行，我们将安排专业人员对系统进行安装与部署，并进行必要的测试，确保系统能够稳定运行。
2. 教师培训。
我们将组织相关教师进行班班通系统的培训，包括系统操作、信息发布、家校互动等内容，以便教师能够熟练地使用班班通系统开展班级管理工作。
3. 家长使用指导。
为了让家长更好地了解班班通系统的功能和使用方法，我们将通过家长会、家长群等形式对家长进行系统的使用指导，帮助家长更好地参与到学校与家庭之间的沟通中来。
4. 学生参与。
我们将在学校内部开展班班通系统的推广活动，让学生了解系统的功能和作用，鼓励他们积极参与到班级管理和学校活动中来。
四、实施保障。
1. 硬件设施支持。
学校将配备必要的硬件设施，包括服务器、网络设备等，以保障班班通系统的正常运行。
2. 技术支持。
学校将与班班通系统的开发商建立长期合作关系，确保系统能够得到及时的技术支持和维护。
3. 安全保障。
我们将加强对班班通系统的安全管理，确保学校和学生的信息能够得到有效的保护，防止信息泄露和不当使用。
五、实施效果评估。
为了及时了解班班通系统的实施效果，我们将定期对系统的使用情况进行评估，并根据评估结果对系统进行必要的调整和改进，以确保系统能够更好地为班级管理服务。
六、总结。
班班通系统的实施将为学校班级管理工作带来新的机遇和挑战，我们将全力以赴，确保系统的顺利实施，并不断完善系统功能，提升管理水平，为学生、家长和教师营造一个更加便捷、高效的学习和管理环境。
班班通项目实施方案5篇篇一：班班通项目实施一、“班班通”的涵义班班通，是指在网络信息化环境下，把优质多媒体教学资源共享应用到全市中小学（特别是农远教工程项目的中小学）的每一间教室，加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。
内容主要包括：在教室内配备多媒体教学设施，联通到潍坊教育网，建设应用好共享优质多媒体教学资源库，配备教师人手一机，加强教师信息技术与学科教学整合能力培训，等等。
二、指导思想以党的XX大精神为指导，全面贯彻科学发展观，落实以教育信息化推动教育现代化战略，按照统筹规划、规范引领、典型带动、均衡发展的原则，以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，加快信息化基础设施配备，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建城乡优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益，推进城乡基础教育的均衡发展。
三、任务目标1、年内实现100%的高中学校、75%的初中学校和50%的乡镇驻地以上小学实现“班班通”。
其中教室多媒体教学设施须配备计算机、投影机（包括大银幕或电子白板）或液晶电视（47英寸以上）。
2、升级改造教育网,实现校校通全光纤接入方式（含所有中小学），扩大教育网骨干和互联网出口带宽，全面提升教育网速度，教育网、校园网建设管理达到市规范要求。
3、建立区域性（县市区和镇、街道）中小学课程资源平台，实现优质教育资源共建共享。
4、开展新一轮教师信息技术应用培训，每位教师具备搜索使用网络资源、制作电子教案和多媒体课件、进行多媒体教学的能力，多媒体教学课时履盖率达到85％以上。
5、健全完善县（市区）、镇（街道）、学校三级技术保障队伍，确保“班班通”工程日常运行维护和故障排除工作。
四、组织实施1、加强组织领导。
层层制定“班班通”工程建设规划和实施方案，对工程建设进行统一部署和组织实施。
建立工作目标责任制、激励机制和进度通报制度，加快推进“班班通”工程发展。
学校班班通实施方案一、项目背景与目标随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为当今教育改革的重要方向。
为了全面提升学校教育信息化水平，提高教育教学质量，学校决定实施“班班通”项目。
本项目旨在实现信息技术与教育教学的深度融合，优化教育资源，提升教师的教学手段和学生的学习体验，进一步推进学校的现代化发展。
二、实施内容硬件设备：采购一批多媒体教学设备，包括触摸式一体机、投影仪、音响等，确保每个班级配备齐全。
软件资源：建立教学资源库，整合优质教育资源，包括课件、视频、音频等多种形式，满足教学需求。
教师培训：针对教师进行信息技术应用能力培训，提高教师运用现代教育技术的能力。
班级管理：建立班级管理平台，实现学生信息、课程安排等班级事务的信息化管理。
三、实施步骤需求调研：对全校师生进行需求调研，了解师生对班班通项目的期望和建议。
制定方案：根据调研结果，制定详细的项目实施方案，包括硬件配置、软件资源建设、教师培训等内容。
预算编制：根据实施方案编制项目预算，报学校审批。
采购与安装：按照预算进行设备采购和安装，确保设备质量。
资源建设：建立教学资源库，整合优质教育资源。
教师培训：组织教师参加信息技术应用能力培训。
验收与评估：项目完成后进行验收与评估，确保项目实施效果。
后期维护：对设备进行定期维护和更新，确保正常运行。
四、预期成果提升教学质量：通过班班通项目的实施，优化教学手段，提高教师的教学效果和学生的学习积极性，促进教学质量提升。
促进教育公平：通过班班通项目，使得优质教育资源得以共享，减少城乡之间、地区之间的教育差距，促进教育公平。
提高教育管理效率：建立班级管理平台，实现学生信息和班级事务的信息化管理，提高教育管理效率。
培养现代化人才：通过班班通项目的实施，培养学生的信息素养和创新精神，提高学生综合素质和社会适应能力。
五、实施团队项目实施团队由校领导、信息技术教师及相关人员组成，具体职责分工如下：项目负责人：负责整个项目的组织协调和管理。
2023年班班通实施方案范文____年班班通实施方案一、背景分析随着信息技术的不断发展，教育领域也逐渐开始应用到信息化管理中。
班级管理作为教育管理的重要环节，为保证教学质量和提高学生综合素质发挥着重要作用。
然而，传统的人工班级管理方式存在诸多问题，如信息不及时、数据难以统计、家校联系不畅等等。
因此，针对这一问题，我们提出了____年班班通实施方案，旨在提高班级管理效率，促进学生综合素质的全面发展。
二、目标设定1. 提高班级管理效率：班级通实施方案的目标是通过信息化手段，提高班级管理工作的效率，减少繁琐的手工操作，实现信息的自动化、统一化管理。
2. 优化学生学习环境：班级通实施方案的目标是为学生提供良好的学习环境，提供便捷的学习资源，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 增强家校沟通：班级通实施方案的目标是加强家校联系，促进家长对学生学习情况的了解和参与，形成家校合力，共同培养优秀的学生。
三、实施方案1. 班级通平台建设：建立统一的班级通平台，提供学生管理、教师管理、家长管理等多个模块，实现全面的班级管理。
平台采用云计算技术，用户可以通过互联网随时随地访问。
2. 学生管理模块：学生管理模块包括学生基本信息录入、学生学籍管理、学生成绩管理、学生课程表等功能。
教师可以通过平台实时查看学生的基本情况和学习情况，了解学生的学习进展。
3. 教师管理模块：教师管理模块包括教师基本信息录入、教师课程管理、教师考勤管理等功能。
教师可以通过平台方便地管理自己的课程和学生，提高教学效率。
4. 家长管理模块：家长管理模块包括家长基本信息录入、家长关注学生情况、家长与教师之间的交流等功能。
家长可以通过平台实时了解学生的学习情况和班级活动安排，与教师进行沟通和交流。
5. 学习资源共享：班级通平台提供学习资源共享功能，教师可以将教学课件、学习资料等上传到平台，学生可以通过平台方便地获取和下载。
这样不仅提高了学习效果，也减轻了教师的教学负担。
一、项目背景随着我国教育信息化建设的不断推进，多媒体教学已成为现代教育的重要手段。
班班通作为多媒体教学的核心设备，其安装与施工质量直接关系到教学效果和学生的学习体验。
本方案旨在为班班通安装施工提供一套科学、规范、高效的施工流程，确保班班通安装施工质量。
二、施工范围1. 班班通主机安装2. 投影机安装3. 电子白板安装4. 音响系统安装5. 网络连接及调试6. 软件安装与调试三、施工流程1. 施工准备（1）根据设计图纸，核对施工场地及设备数量。
（2）准备施工所需材料、工具及设备。
（3）组织施工队伍，进行技术交底。
2. 班班通主机安装（1）检查主机外观，确保无损坏。
（2）在教室适当位置选择合适的主机安装位置，确保散热良好。
（3）安装主机支架，固定主机。
（4）连接电源线、网络线等。
3. 投影机安装（1）选择合适的位置安装投影机，确保投影画面大小适中。
（2）安装投影机支架，固定投影机。
（3）连接电源线、信号线等。
4. 电子白板安装（1）检查电子白板外观，确保无损坏。
（2）在教室适当位置选择合适的位置安装电子白板。
（3）安装电子白板支架，固定电子白板。
（4）连接电源线、网络线等。
5. 音响系统安装（1）选择合适的位置安装音响设备。
（2）安装音响支架，固定音响设备。
（3）连接电源线、信号线等。
6. 网络连接及调试（1）检查网络设备，确保无损坏。
（2）连接网络线，测试网络连接是否正常。
（3）调试网络设置，确保网络稳定。
7. 软件安装与调试（1）安装班班通软件，并进行初始化设置。
（2）安装电子白板软件，并进行初始化设置。
（3）测试软件功能，确保正常运行。
四、施工质量保证措施1. 严格按照设计图纸进行施工，确保安装位置、设备规格符合要求。
2. 使用优质材料，确保施工质量。
3. 施工过程中，加强现场管理，确保施工安全。
4. 施工完成后，进行验收，确保各项指标符合要求。
五、施工进度安排1. 施工准备：1天2. 班班通主机安装：1天3. 投影机安装：1天4. 电子白板安装：1天5. 音响系统安装：1天6. 网络连接及调试：1天7. 软件安装与调试：1天总计：7天六、施工验收1. 施工完成后，由业主、监理、施工方共同进行验收。
班班通项目实施方案5篇篇一：班班通项目实施一、“班班通”的涵义班班通，是指在网络信息化环境下，把优质多媒体教学资源共享应用到全市中小学（特别是农远教工程项目的中小学）的每一间教室，加强日常教学应用，改革和优化课堂教学方式，大面积地提高课堂教学质量。
内容主要包括：在教室内配备多媒体教学设施，联通到潍坊教育网，建设应用好共享优质多媒体教学资源库，配备教师人手一机，加强教师信息技术与学科教学整合能力培训，等等。
二、指导思想以党的XX大精神为指导，全面贯彻科学发展观，落实以教育信息化推动教育现代化战略，按照统筹规划、规范引领、典型带动、均衡发展的原则，以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，加快信息化基础设施配备，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建城乡优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益，推进城乡基础教育的均衡发展。
三、任务目标1、年内实现100%的高中学校、75%的初中学校和50%的乡镇驻地以上小学实现“班班通”。
其中教室多媒体教学设施须配备计算机、投影机（包括大银幕或电子白板）或液晶电视（47英寸以上）。
2、升级改造教育网,实现校校通全光纤接入方式（含所有中小学），扩大教育网骨干和互联网出口带宽，全面提升教育网速度，教育网、校园网建设管理达到市规范要求。
3、建立区域性（县市区和镇、街道）中小学课程资源平台，实现优质教育资源共建共享。
4、开展新一轮教师信息技术应用培训，每位教师具备搜索使用网络资源、制作电子教案和多媒体课件、进行多媒体教学的能力，多媒体教学课时履盖率达到85％以上。
5、健全完善县（市区）、镇（街道）、学校三级技术保障队伍，确保“班班通”工程日常运行维护和故障排除工作。
四、组织实施1、加强组织领导。
层层制定“班班通”工程建设规划和实施方案，对工程建设进行统一部署和组织实施。
建立工作目标责任制、激励机制和进度通报制度，加快推进“班班通”工程发展。
一、计划背景随着教育信息化的发展，班班通设备已经成为学校教育教学中不可或缺的工具。
为了提高教育教学质量，充分发挥班班通设备的作用，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高教师对班班通设备的熟悉程度，使其能够熟练运用班班通设备进行教学。
2. 提升课堂教学效果，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
三、工作内容1. 培训阶段（1）组织教师参加班班通设备操作培训，邀请专业技术人员进行现场讲解和演示。
（2）制定班班通设备使用手册，方便教师查阅和学习。
（3）开展教师交流研讨会，分享班班通设备使用经验。
2. 应用阶段（1）鼓励教师在课堂教学中运用班班通设备，提高教学效果。
（2）组织教师开展班班通教学案例评选活动，展示优秀教学成果。
（3）定期开展班班通教学研讨活动，交流教学心得和经验。
3. 资源建设阶段（1）收集和整理班班通教学资源，建立班级资源库。
（2）鼓励教师自制教学课件，丰富教学资源。
（3）定期更新教学资源，确保资源的时效性和实用性。
4. 考核评估阶段（1）建立班班通设备使用考核制度，对教师使用情况进行定期评估。
（2）将班班通设备使用情况纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与。
（3）对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-2周）：完成班班通设备操作培训，制定班班通设备使用手册，组织教师交流研讨会。
2. 第二阶段（3-6周）：开展班班通教学案例评选活动，组织教师开展班班通教学研讨活动。
3. 第三阶段（7-10周）：收集和整理班班通教学资源，建立班级资源库，鼓励教师自制教学课件。
4. 第四阶段（11-12周）：建立班班通设备使用考核制度，对教师使用情况进行定期评估，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
五、预期效果通过实施本工作计划，预计将实现以下效果：1. 教师对班班通设备的熟悉程度明显提高，能够熟练运用班班通设备进行教学。
小学班班通工程实施方案一、背景。
随着信息技术的发展，学校教育也在不断更新，为了更好地管理学生和与家长沟通，我们提出了小学班班通工程实施方案。
二、目标。
1. 提高学校管理效率，便于老师和家长及时了解学生的学习情况和日常表现。
2. 加强学校与家庭之间的沟通，促进家校合作，共同关心学生的成长。
3. 提升学生学习积极性，增强学生学习自觉性，形成良好的学习习惯。
三、实施步骤。
1. 确定班班通使用范围，全校范围内所有年级的班级都将使用班班通进行管理和沟通。
2. 确定班班通使用方式，学校将统一为每个班级建立班班通群，老师和家长通过手机APP或者网页端进行管理和查询。
3. 确定班班通使用内容，包括学生的考勤情况、作业情况、学习成绩、日常表现等信息。
4. 组织培训，学校将组织老师和家长进行班班通使用培训，确保大家都能熟练使用班班通进行管理和沟通。
5. 开展推广宣传，学校将通过家长会、学校网站等途径宣传班班通的使用方法和意义，鼓励家长和老师积极参与。
四、保障措施。
1. 学校将配备专门的班班通管理人员，负责系统的维护和管理。
2. 学校将建立班班通使用规定，保障学生信息的安全和隐私。
3. 学校将定期对班班通进行检查和评估，确保系统的正常运行和使用效果。
五、预期效果。
1. 老师能够及时了解学生的学习情况和日常表现，更好地指导学生学习。
2. 家长能够随时了解孩子在学校的情况，更好地配合学校教育工作。
3. 学生能够形成良好的学习习惯，增强学习自觉性，提高学习积极性。
六、总结。
小学班班通工程的实施将为学校管理和家校沟通带来新的机遇和挑战。
我们将以饱满的热情和务实的态度，全力以赴，确保小学班班通工程的顺利实施，为学校教育工作注入新的活力和动力。
希望全体师生和家长能够共同支持和配合，共同推动小学班班通工程的实施，共同促进学校教育事业的蓬勃发展。
第一章项目概述2011年，许昌市魏都区将全面实施现代信息技术教育班班通提升工程。
工程建成后，优质教育资源将直接传送到中小学课堂。
这对提升许昌市魏都区中小学教育信息化应用水平，实现优质教育资源共享，提升教育教学质量具有重要意义。
其目的一是要建设优质教育教学资源及服务网络平台，通过建设一个覆盖全市中小学的资源应用及服务平台体系，实现中央、省、地方班级资源通过网络到每一个班级，实现优质教育教学资源的共享；二是要逐步改变教育信息化教育现状，结合许昌市魏都区班级多媒体设备的建设情况，根据市区和县区教学水平不同，为学校班级教学配备电子白板和教学终端等设备设施，实现由授导式向探究式教学模式的转变；实现优质资源进入班级，开展多媒体教学提高课堂教学质量和效率；三是建立资源中心，搭建长期维护与服务平台。
成立许昌市魏都区教育资源中心，采用共建共享的资源建设机制，整合许昌市本地优质的教育教学资源，其中包括示范课、课件等资源，为全区的课堂教学、教师培训等工作服务。
今后还可以为全省中小学提供资源，实现资源的最大化利用。
为了做好此项工作，需要对现有许昌教育城域网进行升级改造，建设、改造成为全新的“班班通”城域网和校园网，为“班班通”工程提供基础网络平台。
第二章基础网络方案设计2.1总体拓扑2.2设计原则2.2.1建设学校规模新建设的“班班通”校园网是一套新的网络系统，学校端网络根据教学班的数量分为三种不同的模式。
1.小型规模学校：教学班级规模在12个班以下（含12个班），学校不单配“班班通”服务器，由几个学校共享放置于区级中心的“班班通”服务器，学校网络需部署、更新一台小型三层交换设备和一台二层交换机，综合布线20条即可满足整个“班班通”网络的应用。
2.中型规模学校：教学班级规模在13-30个班规模的，每个学校部署一台学校的“班班通”服务器，学校网络部署一台综合安全网关设备用于进行路由转发、安全过滤、URL 过滤、应用识别与日志审计等功能，部署一台小型三层设备作为核心，接入根据需要部署3台以上二层交换机，综合布线60条以上即可满足整个“班班通”网络的应用。
3.大型规模学校：教学班级规模在30个以上的，每个学校部署一台学校的“班班通”服务器，学校网络部署一台综合安全网关设备用于进行路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，部署一台中型三层设备作为核心，接入根据需要部署5台以上二层交换机，综合布线100条以上即可满足整个“班班通”网络的应用。
2.2.2网络设施及链路部署1．区级教育信息中心节点：提供1条千兆VPN线路，2条100M互联网网出口线路；区级中心部署1台综合安全网关、1台中型三层交换机，用以联通配置的5台教学资源服务器。
2．学校节点：大规模学校：提供1条100M VPN线路，1条10M互联网出口线路，并为连接的校级班班通服务器分配若干互联网地址，满足外网访问需求；每个学校部署一台学校的“班班通”服务器，学校网络部署一台综合安全网关设备用于进行路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，部署一台中型三层设备作为核心，接入根据需要部署5台以上二层交换机；每所学校提供100个100M信息点满足整个“班班通”网络的应用。
中规模学校提供1条100M VPN线路，1条10M互联网出口线路，并为连接的校级班班通服务器分配若干互联网地址，满足外网访问需求；每个学校部署一台学校的“班班通”服务器，学校网络部署一台综合安全网关设备用于进行路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，部署一台小型三层设备作为核心，接入根据需要部署3台以上二层交换机；每所学校提供60个100M信息点满足整个“班班通”网络的应用。
小规模学校提供1条100M VPN线路；学校不单配“班班通”服务器，由几个学校共享放置于区级中心的“班班通”服务器，学校网络部署、更新一台小型三层交换设备和一台二层交换机；每所学校提供20个100M信息点满足整个“班班通”网络的应用。
2.3具体部署方案与说明2.3.1小型规模学校部署方案提供1条100M MPLS VPN线路；每所学校提供20个100M信息点满足整个“班班通”网络的应用。
针对小型规模学校班级数目较少，班班通核心设计采用一台锐捷双栈三层交换机RG-S3760-24作为整网核心，由于不需要做NAT地址转换，可直接把100M VPN 出口接于三层核心之上。
选择RG-S3760交换机作为小型校园网核心设备，原因在于其设备硬件支持IPv4/IPv6双协议栈多层线速交换和功能特性，同时设备本身提供了较为丰富而完善的路由协议，其内在的安全防御机制和用户管理能力，更可有效防止和控制病毒传播和网络攻击，控制非法用户接入和使用网络，保证合法用户合理化使用网络资源，充分保障网络安全、网络合理化使用和运营。
小型校园网接入的教学教室与教师备课机均不多，配置的1台二层接入设备即可满足小型规模学校的接入需求，如果多出一些信息点，可直接连于三层核心之上。
二层接入交换与三层核心通过千兆链路相连保证数据的快速转发。
二层接入设备采用锐捷增强网管交换机RG-S2026G负责连接各个教学教室的教学机以及教师备课PC。
该接入设备具备丰富而强大的网管功能，在实现流量线速交换的同时，可以通过多重设置方式进行网管操作，实现802.1Q VLAN、保护端口、链路聚合、Spanning Tree、端口监控设置、静态地址管理、广播风暴控制、端口动态MAC地址锁、端口MAC地址绑定、端口IGMP属性设置、802.1p优先级等各种管理。
2.3.2中型规模学校部署方案提供1条100M MPLS VPN线路，1条10M互联网出口线路，并为连接的校级班班通服务器分配若干互联网地址，满足外网访问需求；每所学校提供60个100M 信息点满足整个“班班通”网络的应用。
中型规模学校会部署自己的班班通教学服务器，对于出口的应用也更加复杂，为了更好的实现路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，中型学校的出口设计部署一台锐捷EG1000S综合安全网关设备。
该设备配以先进的DPI深入分析引擎、行为分析/管理引擎，能够在保证班班通网络出口高效转发的基础上，提供专业的流控功能、出色的URL过滤以及本地化的日志存储/审计服务。
中型学校班班通网络信息点规模约为60个左右，接入设备部署3台即可满足学校的需求，这样的规模核心建议采用一台锐捷双栈三层交换机RG-S3760-24，其固化的4个光电接口足以满足接入全千兆上联的需求。
同时该设备设备硬件支持IPv4/IPv6双协议栈多层线速交换和功能特性，同时设备本身提供了较为丰富而完善的路由协议，其内在的安全防御机制和用户管理能力，更可有效防止和控制病毒传播和网络攻击，控制非法用户接入和使用网络，保证合法用户合理化使用网络资源，充分保障网络安全、网络合理化使用和运营。
学校接入设备采用锐捷增强网管交换机RG-S2026G负责连接各个教学教室的教学机以及教师备课PC，通过千兆链路与核心相连。
该接入设备具备丰富而强大的网管功能，在实现流量线速交换的同时，可以通过多重设置方式进行网管操作，实现802.1Q VLAN、保护端口、链路聚合、Spanning Tree、端口监控设置、静态地址管理、广播风暴控制、端口动态MAC地址锁、端口MAC地址绑定、端口IGMP属性设置、802.1p优先级等各种管理。
2.3.3大型规模学校部署方案提供1条100M MPLS VPN线路，1条10M互联网出口线路，并为连接的校级班班通服务器分配若干互联网地址，满足外网访问需求；每所学校提供100个100M信息点满足整个“班班通”网络的应用。
大型规模学校拥有自己的班班通教学服务器，对于出口的应用也最为复杂，为了更好的实现路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，中型学校的出口设计部署一台锐捷EG1000S综合安全网关设备。
该设备配以先进的DPI深入分析引擎、行为分析/管理引擎，能够在保证班班通网络出口高效转发的基础上，提供专业的流控功能、出色的URL过滤以及本地化的日志存储/审计服务。
大型学校班班通网络信息点规模约为100个左右，接入设备需要部署5台及以上，骨干千兆链路的数量也会大于等于5条，鉴于这样的情况核心设计采用一台锐捷全千兆三层交换机RG-S5750S-24GT/12SFP作为整网核心，其端口形态丰富，拥有24个千兆电口与12个千兆光口，同时具备万兆扩展插槽，完全满足学校的要求。
同时该设备可提供二到七层的智能的业务流分类、完善的服务质量（QoS）保证和组播应用管理特性。
在提供高性能、多智能的同时，其内在的安全防御机制和用户接入管理能力，更可有效防止和控制病毒传播和网络攻击，控制非法用户接入网络，保证合法用户合理地使用网络资源，并可以根据网络实际使用环境，实施灵活多样的安全控制策略，充分保障了网络安全、网络合理化使用和运营。
接入设备采用锐捷增强网管交换机RG-S2026G负责连接各个教学教室的教学机以及教师备课PC。
RG-S20系列是全线速智能型增强网管交换机，具有特别丰富而强大的网管功能，在实现流量线速交换的同时，可以通过多重设置方式进行网管操作，实现802.1Q VLAN、保护端口、链路聚合、Spanning Tree、端口监控设置、静态地址管理、广播风暴控制、端口动态MAC地址锁、端口MAC地址绑定、端口IGMP属性设置、802.1p优先级等各种管理。
2.3.4魏都区教育中心部署方案提供1条千兆VPN线路，2条100M互联网网出口线路。
魏都区数据中心主要承载着其下小型学校班班通服务器的运营工作，网络出口需要更好的实现路由转发、安全过滤、URL过滤、应用识别与日志审计等功能，出口设计部署一台锐捷EG1000S综合安全网关设备。
该设备配以先进的DPI深入分析引擎、行为分析/管理引擎，能够在保证班班通网络出口高效转发的基础上，提供专业的流控功能、出色的URL过滤以及本地化的日志存储/审计服务。
魏都区核心主要连接班班通资源服务器，需要全千兆架构，设计部署一台锐捷全千兆三层交换机RG-S5750S-24GT/12SFP作为整网核心。
该设备端口形态丰富，拥有24个千兆电口与12个千兆光口，同时具备万兆扩展插槽，完全满足学校的要求。
同时该设备可提供二到七层的智能的业务流分类、完善的服务质量（QoS）保证和组播应用管理特性。
在提供高性能、多智能的同时，其内在的安全防御机制和用户接入管理能力，更可有效防止和控制病毒传播和网络攻击，控制非法用户接入网络，保证合法用户合理地使用网络资源，并可以根据网络实际使用环境，实施灵活多样的安全控制策略，充分保障了网络安全、网络合理化使用和运营。
