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升旗仪式记录表
本周升旗仪式由六（一）班参加，其中包括升旗手和护旗手。
全体教师和1-6年级的学生参加了这次仪式。
升旗手___
同学在研究中表现出认真严谨的态度，课堂上遵守纪律，积极回答问题，课堂外乐于助人。
仪式开始前，主持人介绍了升旗手和护旗手。
随后，升旗仪式正式开始，先是出旗，然后升国旗，奏国歌，全体敬礼，接着大家唱起了国歌。
最后，___同
学在国旗下发表了演讲，演讲题目是“守住你的金矿——诚信”。
演讲中提到了诚信这个中华民族的传统美德，它是一个永远不会过时的话题。
演讲者引用了一些历史故事，比如“曾子
杀猪”、“尾声赴约”、“___”，这些故事都成为了诚信的典范。
演讲者还提到了一个关于诚信与死亡的故事，___宣布了一个
死亡之约，390名被判处死刑的囚犯都遵守约定，让人们看到
了诚信在他们身上的金色光芒。
然而，最近的三鹿奶粉事件引起了广泛关注，让人们反思当今社会的诚信问题。
在竞争白热化的市场中，企业要想延伸品牌，必须靠责任和诚信奠基。
___多年来是中国乃至世界名
牌，与它严格的质量保障是分不开的。
只有个人坚守诚信，社会才会和谐。
因此，我们应该在日常生活中坚持诚信，守住自己的金矿。
没有明显的格式错误和需要删除的段落，但可以对文章进行小幅度的改写，如下：
宁可拒绝百次，也不可失信一次。
”这句话提醒我们，要在自己能力范围内承诺并帮助别人，而不应过于自信而夸大承诺。
只有对自己的承诺负责，才能赢得他人的信任。
小学升旗仪式记录表正式版小学第周升旗仪式记录表英艾日克乡栏杆小学升国旗制度为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。
一、升旗仪式每周星期一早晨举行（寒暑假除外，恶劣天气可不举行）。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。
四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。
五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。
各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。
2、升国旗。
奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。
其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。
3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。
4、国旗下讲话：由教师或学生做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。
5、检查少先队员红领巾佩戴情况。
由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。
6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。
六、检查评比1、穿戴：学生衣着干净整洁。
少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。
如有违反，每人每次扣2分，无故不参加者，查实后加倍扣分。
2、整队：到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。
如有违反，每人每次扣2分。
3、升旗：学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。
如有违反，每人每次扣2分。
4、唱歌：唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。
如有违反，每人每次扣2分。
5、听话：聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。
升旗手事迹20篇升旗手事迹（一）：xxx，五（5）中队的中队委员，一个有个性又温暖的女孩，她尊师敬老，关爱弟弟妹妹。
学习成绩优异，上课认真听讲，爱动脑筋，阅读涉猎广泛。
钻石贴画、智力拼图，是她不变的玩具；五花八门的小试验乐此不疲，洗发水、食用盐、胶水都是她的实验素材，总能在实验中发现不一样的闪光点，“居里夫人”是她最喜欢的科学家。
她进取参与学校各类活动、比赛。
曾获数学24点银奖、古诗词个人三等奖；上海市青少年十项系列赛五子棋项目打败了徐汇代表全国前三得主，为学校争得荣誉。
能成为一名光荣的升旗手，一向是她的梦想。
相信她在今后的学习生活中，不骄傲不退缩，取人之长，补己之短，努力前行。
升旗手事迹（二）：xxx，男，六2班学生。
他在XX年度“新时代好少年”评选活动中，在第二十五届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖，他也多次获得“三好学生”、“博学之星”等荣誉称号。
在班上，他学习成绩一向名列前茅，主动关心他人，期望他更加努力，继续向上。
升旗手事迹（三）：五（5）中队的xxx同学热爱祖国、尊敬师长、乐于助人，进取参加班级、校级各项活动，并多次为班级获得校级区级奖项，为班级争光！陆正豪学习成绩在年级里一向名列前茅。
每年的征文活动均有获奖，四年级还获得上海市小学生“美丽汉字”征文二等奖。
他不仅仅学习优秀还兴趣广泛，他的书法作品在校“小荷艺术节”中多次展出，其中作品“厚德载福”曾发表在《语言文字周报双语周刊》上。
陆正豪的电脑绘画作品“父与子”与“第一次坐高铁”分别获得宝山区的二等奖和三等奖。
陆正豪还十分热爱音乐，今年暑假还出访参加了意大利国际音乐节。
除此之外，陆正豪还热爱体育，进取参加社会公益跑，不仅仅锻炼了自我，也为贫困山区的孩子们献出爱心。
此次，能成为一名光荣的升旗手，是教师和同学们的信任。
在今后前行的道路上，他将一如既往地坚持优良的道德品质，严于律己，不骄不躁，踏踏实实走好每一步，未来的收获终将硕果累累！升旗手事迹（四）：xxx，五（7）中队的中队委员，一个活泼开朗，阳光正直的男孩。
大兴小学五年三班升旗手介绍
升旗手孙慧欣
担任五（3）班班长和大队委工作的孙慧欣是个活泼开朗的女孩，上课肯动脑筋，发言积极，作业一丝不苟。
在学校里她能自觉遵守各项规章制度，尊敬老师。
平时和同学和睦相处，团结友爱，她也乐于助人，能关心帮助班级中有困难的同学，就像一位小老师一样，是老师得力的助手。
体育上更是运动健将，多次为班级获得第一立下汗马功劳，并参加三江冬季轮滑比赛获奖。
她喜欢读书，只要一有空，她总是捧起书本认真地看起来。
由于她勤奋好学，所以课外知识丰富，多次被评为三好学生。
这次被选为升旗手，她感到极为骄傲和自豪，决心再接再厉，不辜负老师和同学们的信任取得更大的进步。
王宏蕾
王宏蕾，五（3）班学习委员，中队长兼大队委工作。
身为班干部的她不仅学习成绩一直在学年组名列前茅，参加演讲比赛获得了两次第一和一次第二的好成绩，作文比赛获得过三江书信大赛二等奖。
去年还在我场第六届职工乒乓球比赛上，获得小学生女子单打和混双两项冠军，并代表学校参加三江举行的乒乓球赛是我场唯一晋级的选手。
写字、书画、作文比赛上也多次在学校获奖，体育上也多次在运动会、越野赛上为班级争得荣誉，无论老师交给他什么任务，她总是不折不扣的完成老师交给的任务，不愧是老师的好帮手。
因此多次被评为三好学生和优秀班干部，这次被选为升旗手，她感到极为骄傲和自豪，决心再接再厉，不辜负老师和同学们的信任取得更大的进步。
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复制成功！篇一：小学生升旗手事迹材料尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！我是二(2)中队的周__，我是一名有责任感、活泼、开朗、阳光的大男孩，也是日常学习生活中老师的好帮手。
积极参加学校组织的各项活动，曾获得__市第十一届中小学生科技节“名师佳句”竞赛小学组三等奖，多次获得乐淘启智达人，乐淘劳动达人等荣誉。
我爱好广泛我喜欢安静的看书、写字、也喜欢快乐的唱歌、更喜欢奔跑在运动场上、到户外挑战极限。
在今后日常学习生活中，我要时刻牢记一名少先队员的责任与使命，热爱集体、尊敬师长、团结同学、严格律己、努力学习文化知识，不辜负老师和同学们对我的期望！我很荣幸成为本周的升旗手，谢谢大家！篇二：小学生升旗手事迹材料敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，我是二年级一班的李__，非常荣幸能够担任本周的升旗手，我是一个活泼开朗，爱好广泛，热爱运动的女孩。
对钢琴，主持表演，舞蹈，画画，都非常感兴趣，我尤其喜欢读书。
古人说：“腹有诗书气自华”读书让我们收获了知识，开阔了视野，在上学期的“校园达人秀”活动中，我获得了一等奖，也受益于多读书！我会珍惜升旗手这一荣誉，在今后的学习中更加严格要求自己，不断进步，做一个全面发展的好学生！谢谢大家！篇三：小学生升旗手事迹材料敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好！我是二年级六班的刘__，我是一个活泼开朗的女孩，很荣幸当本周的升旗手，我感到非常的自豪。
