计算机基本技能测试试题( 5套)
专业班级姓名
说明：
1、本次技能测试时间为90分钟，满分为100分。
2、可查阅相关参考资料，但相互不得交流，产生的最终结果不得重复。
3、在F:盘上创建一个以自己姓名命名的文件夹，以下文件均保存在此文件夹中。
试题：
一、Word操作题（30分）
1、在F盘新建一个以自己学号命名的文件夹。
2、启动Word，创建一个新文档，文档名为自己学号姓名，保存在上述文件夹内。
3、将以下文字内容输入到文档中。
4、给文档进行排版，将标题设为“二号”，“仿宋”，加粗，居中，加上蓝色方框，3磅，
设置底纹为黄色；将正文的字体设为“小四”、“隶书”。
5、将正文各段设置为悬挂缩进2字符，左右各缩进1字符，行距为1.1倍行距。
6、给第3—10段的数字标题改成项目符号“●”。
7、将标题文字“计算机病毒”另制作成艺术字（样式任选），环绕方式为“浮于文字上方”，插入到文档的开头。
8、给文档插入图片或剪贴画（任选），图文环绕方式为“四周型”，图文格式为水印。
9、给文档加上页眉和页脚，页眉为“计算机病毒”，居右排列，页脚插入页码，居中排列。
10、将该页面设成A4纸，上、下、左、右边距均设置为2.5厘米，并适当调整表格大小。
11、在该文档中，依照制作下面表格，并对表作如下操作：
（1）用格式“彩色型1”修释表格；
（2）在总分前面插入一列“专业课总分”；
（3）要求利用公式求出每个同学的“总分”（英语+数学+数据结构+C语言）和“专业课总分”（数据结构+C语言）。
二、Excel操作题（20分）
1、启动Excel，创建一个新工作簿文件，文档名为自己学号姓名，保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。
2、在Excel中输入下表的数据（输入10条记录即可）。
3、用公式计算每位职工的薪水，将薪水数据用千位分隔符方式表示，并保留两位小数。
4、对表格中的标题“某公司员工工资表”跨列居中，高18磅，其他数据均水平居中，将该工作表命名为“工资表”。
5、将表中数据复制到另外2张表中，并将工作表分别命名为“筛选表”和“汇总表”。
6、在“筛选表”中，筛选出薪水超过5000元（包括5000元）的记录。
7、在“汇总表”中，统计出各部门薪水的平均值。
8、给该工资表设置合适的外框线和内框线。
三、PowerPoint操作题（30分）
1、启动PowerPoint，创建一个演示文稿文件，文档名为自己学号姓名，保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。
2、用下面的内容制作“我看评估”演示文稿，至少包含3张幻灯片。
什么是高职高专院校人才培养工作水平评估？
为了更好地实现高职专教育的培养目标，推动高等职业教育持续健康发展，教育部在2003年评估试点工作基础上，从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养工作水平评估工作。
各省级教育行政部门按要求应制定本地区高职高专院校人才培养工作水平评估工作的总体规划和年度计划，保证五年内完成对本地区所有高职高专院校的第一轮评估；应从2004年起对本地区高职高专院校分期分批开展评估，公布评估结论，并向教育部推荐少量优秀院校，作为示范性高职院校候选单位。
高职高专院校人才培养工作水平评估是对高职高专院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。
教育部将组织专家不定期对省级评估结论进行抽查，公布抽查结果。
同时，教育部将适时组织开展示范性高职院校的评估工作，达到标准者教育部正式确定为示范性高等职业院校。
示范性高职院校评估主要面向两类院校：一是在各省（自治区、直辖市）组织的评估中原则上达到“优秀”水平、并经省级教育行政部门推荐拟成为示范的院校；二是近几年中央财政支持建设、开展示范性职业技术学院建设的高职院校。
示范性高等职业院校的评估标准和实施方案待定。
高职高专人才培养工作水平评估是教育行政部门对学校实行管理和监督的重要措施，是对学校教学工作、人才培养以及办学水平的全面检查，也是促进学校提高教育教学质量的重要手段。
我院认真贯彻教育部、省教育厅关于高职高专人才培养工作有关文件的精神，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字评估方针，牢牢抓住发展机遇，举全院之力，以评促建，以评促改，扎扎实实地开展各项评建工作，取得了明显的成效。
3、第1张幻灯片选用版式“标题幻灯片”，标题为“我看评估”，副标题为自已的姓名。
4、第2张幻灯片（可多张）介绍评估知识，要求插入图片（自选），将第二张幻灯片对象部分的动画效果设置为“溶解”。
5、第3张或以后的幻灯片（可多张）谈自己对评估的认识，要求插入图片（自选），设置合适的动画效果。
6、将整个演示文稿设置为“Notebook模板”；将全部幻灯片切换效果设置为“左右向中部收缩”。
四、网络应用及文件的基本操作（20分）
1、将以上所做的文件压缩，并以考生学号姓名为文件名（.rar 或.zip）；
2、把压缩文件发至所规定的信箱。
(一封信， 1个压缩即可。
)。
