确。）)
(复习课课题名称：物体受力分析注意a.是否漏力、多力。b.受力方向是否正确。c.表示是否完善。
___________
姓名__________ 小组班级__________
学习目标：三、迁移应用
1、知识与技能学会对物体进行受力分析；能作出物体的受力示意图；结合受力分析步骤，分析解决下列问题：
通过对物体进行受力分析，学会整体法和隔离法。、过程与方法2类型1：水平面问题
培养学生学以致用的能力；3、情感态度价值观例1、箱子A在F的作用下，在水平面静止,画出箱子所受各力的示意图。
难点：不漏力，不多力重点难点：重点：隔离法受力分析过程F
导学流程：F
一、了解感知：初步学习、复习讲授（一）练1、如图所示，箱子在F的作用下，沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。画出箱子所受各 1.1、受力分析力的示意图。定义：把指定的物体（研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出类型2：竖直
面问题受力示意图，这个过程就是受力分析。
例1、如图9所示，某同学用压力传感器（图中未画出）将木块垂直压在物体的受力，就是其他物体对研究对象的作用力。F
时，木块刚好沿竖直墙壁匀速下竖直墙壁上。当压力传感器显示的示数为F、隔离法:将研究对象与周围物体分隔开的方法。1.2滑，画出此时箱子所受各力的示意图。
图9 二、深入学习
练1.(16会考)如图2所示，木块沿竖直墙壁下落，木块的受力情况是（） 2.1例题讲解A．只受重力B．受到重力和摩擦力1例、画出的所受各力的示意图A
C.受到重力、摩擦力和弹力D．受到重力和弹力 F
A
A
练2、如图所示，一个半径为r、重为G的圆球，被长为r的细绳挂在竖 A
（静止）向右运动，地面粗糙）A （
直的光滑的墙壁上，绳与墙所成的角度为30°，画出此时圆球所受各力的示意图。、规律总结：2.2受力分析步骤2.2.1类型3：斜面问题?（重力①确定研究对象。（单个物体、
节点）②按重力弹力摩擦力的顺序分析物体受力。例1、如图3所示，滑块沿光滑斜面下滑的过程中，滑块所受到的力有并标力围绕研究对象寻找接触面或接触点，再利用条件找弹力摩擦力）?③作出受力示意图， A. 重力、支持力、滑动摩擦力 B. 重力、压力 C. 下滑力、（正确画出物体受力示意图：不要求严格画出每个力的大小，但是方向必须准的符号并检查。3
图
支持力 D.重力、支持力、课堂检测：
1、有四位同学把斜面对重物的支持力分别画成图2-1中的四种,其中哪个图画的对?( 练1、如图3所示，滑块沿粗糙斜面加速下滑的过程中，滑块所受到的力)
有滑动摩擦力压力、下滑力、A.下滑力、支持力、滑动摩擦力 B.
滑动摩擦力静摩擦力C.重力、压力、 D.重力、支持力、3
图、在机场和港口，常用输送带运送行李，旅客的行李箱随输送带一起练2
2.物体沿水平面向左滑动图2-3,受到摩擦力f,以下各图中正确表示f方向的是( ) 匀速运动，如图6所示。
（1）在图上画出行李箱所受各力的示意图并用相应字母标示；
2）在下面表格中填写行李箱所受各力的名称、施力物体。（
受力名施力物体绳子B,图bA和图C中平面水平3.下列个图中,各个面都是光滑的,小球处于静止状态,其中,图) 平面物体间有弹力作用的是哪个图?(图2-2)( 竖直,那么,a
6
图：其它问题类型4
1例C．下左图中的物体处于静止状态，画出节点点所受各力的示意图
37oA )
,受到的力是( 4.放在光滑斜面上加速下滑的物体B
C 下滑力和斜面的支持力重力B, A重力和斜面的支持力,下滑力和正压力,
斜面的支持力和加速力D重力斜面支持力C重力,D
的固定斜面上，则4所示，一个木箱静止在倾角为θ5. .如图点吊一质量为1. 练如上图BO37o 绳与水平方向的夹角是，O绳呈水平状态，在AO7所示，C
．木箱受到两个力作用B A．木箱受到四个力作用O的人。画出节点所受各力的示意图。60kg D．木箱所受的合力不等于零C．木箱一定受到摩擦力作用小结：受力分析口诀)
( 则它的受力情况是6降落伞在空中匀速竖直下落, 重力弹力摩擦力绕其一周找受力
研究对象先确立不画合力与分力B受到空气阻力和重力空气阻力和风力A受到重力, 根据以上学习讨论：【合作学习】只受到重力只受到空气阻力 C D ? 2：说明受力分析的步骤和口诀分别是什么1：说明怎样才能保证不漏力或多力？5-6
家庭作业：完成检测题1-4 课堂作业：检测题．