水污染控制工程课程设计(AAO)

水污染控制工程课程设计(AAO)1000字一、课程设计内容本次课程设计的主要内容是水污染控制工程的设计和实施，重点掌握基于活性污泥工艺的A2/O工艺。

课程设计将包含以下几个部分：1. 给定一个虚拟的污水处理厂参数和运行情况，要求设计一个基于A2/O工艺的处理方案，并进行模拟和评估。

2. 实际去现场考察，在一个污水处理厂内进行A2/O工艺的实施，对其运行情况进行实地观察，分析其优缺点，并提出改进意见。

3. 参观其他污水处理厂，了解不同的污水处理工艺的优缺点，比较不同工艺之间的差异，并形成自己的见解。

二、课程设计要求1.进行设备设计和操作方法的具体配合，细化施工技能和机械运行设计，制定实用解决方案和技术操作技巧。

2.针对所学工艺要有深入剖析，分析处理污水提取有用物质，测算出投入输出效益。

3.综合运用光学、光学、计算机控制等多种理论，采用科学严谨的方式，对污水处理工艺中的问题进行分析和解决。

4.加强对污水处理工艺、新技术的掌握，对水资源的管理，具备敏锐的环境意识和责任意识，秉持不断创新的理念，提高自身的创新研发能力和解决实际问题的能力。

5.严格遵守安全规章制度，执行安全操作要求，保障现场人员的生命安全和设备稳定运行，维护处理工艺的稳定性和抗干扰能力。

6.注重团队合作，在整个课程设计的过程中，与同学和教师积极配合，互相支持，共同解决问题。

三、预期成果1. 掌握水污染控制工程的基础理论和技术方法。

2. 熟练掌握A2/O工艺的原理和设计方法，能够针对具体情况进行工艺优化和改进。

3. 对不同污水处理工艺进行比较，了解各种工艺的优缺点，并能够根据实际需要选择最合适的处理工艺。

4. 进一步提高解决实际问题的能力，增强应用技能和创新能力。

5. 加深对水资源管理的理解，提高环保意识和责任意识。

四、时间安排本课程设计预计用时两个月，具体时间安排如下：第一周：研究A2/O工艺，了解其原理和应用范围。

第二周：阅读相关文献，了解污水处理工程的基本概念和设计要求。

水污染控制工程课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握水污染控制工程的基本概念、原理和方法，提高他们对水污染问题的认识和解决能力。

具体目标如下：1.知识目标：•了解水污染的定义、来源和分类；•掌握水污染控制工程的基本原理和方法；•了解水处理技术的分类和应用。

2.技能目标：•能够分析水污染问题的原因和影响；•能够运用水污染控制工程的原理和方法解决问题；•能够评估水处理技术的优缺点和适用性。

3.情感态度价值观目标：•培养学生的环保意识和责任感；•培养学生的创新思维和实践能力；•培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括水污染控制工程的基本概念、原理和方法。

具体内容包括：1.水污染的定义、来源和分类；2.水污染控制工程的基本原理和方法；3.水处理技术的分类和应用。

教学大纲安排如下：1.第一课时：水污染的定义、来源和分类；2.第二课时：水污染控制工程的基本原理和方法；3.第三课时：水处理技术的分类和应用。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：通过讲解水污染控制工程的原理和方法，使学生掌握基本概念和知识点；2.讨论法：通过分组讨论，让学生探讨水污染问题的原因和解决方法，培养学生的创新思维和实践能力；3.案例分析法：通过分析具体的水污染案例，让学生了解水污染控制工程的实际应用，提高学生的解决问题的能力；4.实验法：通过实验操作，让学生亲身参与水处理技术的实践过程，培养学生的实验操作能力和团队协作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《水污染控制工程》教材；2.参考书：相关的学术期刊论文和专著；3.多媒体资料：PPT课件、视频资料等；4.实验设备：水处理实验装置、水质分析仪器等。

以上教学资源将有助于学生更好地理解和掌握水污染控制工程的知识和方法，提高他们的学习效果和实践能力。

学校代码：10128学号：201120303009《水污染控制工程课程设计》说明书题目：生物膜—悬浮生长联合工艺处理生活污水工艺设计学生姓名:康博学院:能源与动力工程学院系别：环境科学与工程系专业：环境工程班级：环工11—2指导教师:李桂兰摘要生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等,多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多。

而且生活污水可以导致病原体污染、富营养化污染、酸、碱、盐污染。

由于家庭用水，初期雨水、洗涤等用水，使废水中的N,P严重超标，而且COD,BOD的值也在增加，为了减少这些指标的含量,我采用了A2/O工艺浸没式MBR来对废水中的N,P的去除。

膜生物反应器（MBR）是以酶、微生物或动植物细胞为催化剂进行化学反应或生物转化，同时借助膜分离技术装置不断的分离出反应产物并截留催化剂而进行反应的装置.污水处理中的MBR法是将膜分离技术中的超、微滤技术和活性污泥法有机结合的污水处理高新技术，主要有膜组件、生物反应器、物料输送三部分组成，其运行原理是利用反应器内大量的微生物有效地降解污水中各种有机物,使水质得到净化，并通过膜分离装置代替传统工艺中的二沉池，提高固液分离的效率，从而得到优质的出水，基本解决了传统的活性污泥法存在的污泥膨胀、污泥浓度低等因素造成的出水水质达不到中水回用要求的问题。

关键词:生活污水、MBR、A2/O工艺AbstractSewage is mainly used in all kinds of detergents and city life sewage, trash，waste, etc。

， are non-toxic inorganic salts, sewage containing nitrogen, phosphorus，sulfur, disease—causing bacteria。

Can lead to pathogens and sewage pollution and eutrophication pollution, acid， alkali, salt pollution。

水污染控制工程课程设计
水污染控制工程课程设计
水是生命的源泉，没有水就没有生命，水污染是当前我国面临的一大问题。

为
了解决水污染问题，相关部门给出了水污染控制工程课程，旨在启迪学生保护环境，提高社会环境质量。

该课程分为理论和实践两个部分，旨在帮学生熟悉水质污染控制工程技能。

首
先要求学生仔细了解水质污染的分类、成因和影响范围，然后进行水污染控制工程的实践，如细沉淀池、垃圾焚烧等。

当然，也需要学生学习和熟悉水质污染控制工程的相关技术、设备和措施，包括化学技术、物理技术和生物技术。

学习水污染控制工程不只是让学生了解水污染控制工程有关的知识，同时也有
助于快速发现学生的技术优势，以改善当前水污染防治现状。

本课程还将涵盖水污染控制风险评估、法律法规以及环境保护体系等方面的知识，提升学生的整体能力，让学生有更加深入的认识，更多地追求水质污染控制的真正意义，让学生更加重视环境保护、提高责任心。

水污染控制工程课程宗旨是让学生深刻认识环境的重要性，学习水污染控制有
关的知识，掌握各种应用技术，让学生以技术改善社会环境。

同时，该课程也将引导学生培养正确的评价水污染控制技术的眼光，树立正确的观念，希望能够改变学生的思维方式，做到一身轻功，乃至做到一颗绿色的心。

课程设计课程名称：水污染控制工程设计题目：50000m3/d城市污水处理厂设计（A2/O）学生姓名：张赛辉学号：201129090109学院：化学与生物工程学院班级：环境工程1101班指导教师：曾经赵文玉刘春华2013 年12月23至2014年1月4日目录引言 (6)第一章设计任务任务及设计资料 (6)1.1设计任务书 (6)1.1.1设计题目 (6)1.1.2出水要求 (6)1.1.3设计内容 (7)1.1.4设计成果 (7)1.1.5时间分配 (7)1.1.6成绩考核办法 (7)1.2设计原始资料 (8)1.2.1设计规模 (8)1.2.2 水质情况 (8)1.2.3气象与水文资料 (8)1.2.4厂区地形 (8)第二章设计说明书 (9)2.1设计原则 (9)2.2设计依据 (9)2.3进出水水质 (9)2.3.1设计水质及处理后排放水质 (9)2.3.2去除率 (10)2.4工艺的选择 (10)2.4.1污水处理工艺的选择 (10)2.4.2污泥工艺的选择 (12)2.5污水厂总平面图的布置 (12)2.6设计流量 (12)2.7污水处理构筑物的选择 (13)2.7.1格栅 (13)2.7.2集水井 (13)2.7.3污水泵房 (13)2.7.4沉砂池 (14)2.7.6 A/A/O反应池 (15)2.7.7二沉池 (15)2.7.8消毒 (15)2.8污泥处理构筑物的选择 (16)2.8.1污泥泵房 (16)2.8.2污泥浓缩池 (16)2.8.3污泥脱水 (16)2.9污水厂的平面及高程布置 (16)2.9.1平面布置 (16)2.9.2管线布置 (17)2.9.3 高程布置 (17)第三章污水厂设计计算书 (18)3.1去除率的计算 (18)的去除 (18)3.1.1溶解性BOD53.1.2 CDD的去除率 (18)Cr3.1.3 SS的去除率 (18)3.1.4总氮的去除率 (19)3.1.5磷酸盐的去除率 (19)3.2格栅设计原则 (19)3.2.1细格栅 (20)3.2.2中格栅 (22)3.3集水井 (24)3.4污水提升泵房 (25)3.4.1设计说明 (25)3.4.2设计选型 (25)3.5旋流沉砂池 (26)3.5.1设计依据 (26)3.5.2设计参数 (26)3.5.4排砂方法 (27)3.5.5排砂量计算 (27)3.6初沉池 (28)3.6.1设计参数 (28)3.6.2设计计算 (28)3.6.3进出水设计 (30)3.7 A/A/O反应池 (31)3.7.1厌氧池 (31)3.7.2缺氧池 (31)3.7.3曝气池 (32)3.8二沉池 (38)3.8.1设计概述 (38)3.8.2设计计算 (38)3.9紫外线消毒装置 (40)3.9.1设计计算 (40)3.10计量堰 (41)3.11污泥处理设备的计算 (42)3.11.1污泥浓缩池设计计算 (42)3.11.2贮泥池 (44)3.11.3污泥脱水机房 (45)3.11.5剩余污泥泵房 (46)3.12高程 (46)3.12.1污水处理部分高程 (47)3.12.2污泥处理部分高程 (47)第四章污水厂成本概算 (48)4.1土建工程 (49)4.1.1污水污泥处理构筑物建设 (49)4.1.2厂区附属建筑物建设 (49)4.2公用工程 (49)4.2.1供电 (49)4.2.2自动检测与控制 (49)4.3投资及运营 (50)4.3.1投资估算范围及原则 (50)4.3.2劳动定员 (50)设计总结 (51)致谢 (52)参考文献 (53)引言生命起源于水环境，水是所有生物生存不可缺少的重要因素，亦是人类发展的物质基础，是不可替代的宝贵资源。

第一章设计内容和任务1、设计题目5000t/d的城市污水处理厂2、设计目的①巩固及深化对基本理论与基本概念的理解；②培养学生分析问题与解决问题的能力；③培养具有运用理论知识和已有图纸完成污水处理工程设计的初步能力。

3、设计要求①工艺选择要求技术先进，在处理出水达到排放要求的基础上，鼓励采用新技术；②充分考虑污水处理与中水回用相结合；③除磷脱氮是工艺选择中关键之一，方案设计中必须全面考虑；④工程造价是工程经济比较的基础，控制工程总造价是小城镇生活污水处理技术之一；⑤工程运行管理方便，处理成本低。

4、设计步骤①水质、水量（发展需要、丰水期、枯水期、平水期）；②地理位置、地质资料调查（气象、水文、气候）；③出水要求、达到指标、污水处理后的出路；④工艺流程选择，包括：处理构筑物的设计、布置、选型、性能参数；⑤评价工艺；⑥设计计算；⑦建设工程图（流程图、高程图、厂区布置图）。

5、设计任务某城镇位于长江下游，现有常住人口90000人。

该镇规划期为十年（2005-2020），规划期末人口为120000人，生活污水排放定额为250升/人·天，拟建一城镇污水处理厂，处理全城镇污水。

预计规划期末镇区工业污水总量为20000吨/日，同时，要求所有工业废水排放均按照《污水排入城市下水道水质标准》（CJ18-86）执行。

现规划建设一城市污水处理厂，设计规模为50000吨/日，污水处理厂排放标准为中华人民共和国国6、方案比较（1）循环式活性污泥工艺（CAST）本工艺主要特征是在进水区设置一生物选器，它实际上是一个容积较小的污水与污泥的接触区。

特征之二是活性污泥由反映器回流，在生物选择器内与进入的新鲜污泥混合、接触，创造微生物种群在高浓度、高负荷环境下竞争生存的条件，从而选择出适应该系统生存的独特微生物种群，并有效的抑制丝状菌的过分增殖，从而避免污泥膨胀现象的产生，提高系统的稳定性。

主要优点：①流程简单，由于无初沉池和二沉池以及回流污泥系统，因此土建和设备投资较低；②运行简单，与A2/O法相比无需进行的污泥回流和内回流；③对水质和水量的波动具有很好的缓冲能力；④在生物脱氮除磷方面，效果显著，优于活性污泥法。

目录第一章设计概论 (5)1.1设计题目 (5)1.2设计任务 (5)1.3城市概况、水文地质及气象资料 (5)1.3.1城市概况 (5)1.3.2气象资料 (6)1.3.3水文资料 (6)1.3.4自然特征一览表 (6)1.4污水水质水量及处理程度计算 (7)1.5设计要求 (8)第二章方案确定 (10)2.1一级处理方案确定 (10)2.1.1格栅 (10)2.1.2沉砂池 (10)2.1.3初沉池 (10)2.2二级处理方案确定 (10)2.3三级处理方案确定 (11)2.3.1消毒池 (11)2.3.2混凝絮凝池（计划） (12)2.4污泥处理方案确定 (12)第三章构筑物的设计计算 (13)3.1格栅设计计算 (13)3.1.1基本参数 (13)3.1.2设计计算 (13)3.2平流式沉砂池 (15)3.2.1基本参数 (15)3.2.2设计计算 (15)3.3辐流式初沉池 (18)3.3.1设计计算 (18)3.4 AAO工艺设计计算 (22)3.4.1基本设计参数计算 (22)3.4.2平面尺寸计算 (23)3.4.3进出水系统 (24)3.4.4其他管道设计 (26)3.4.5剩余污泥量 (26)3.5曝气系统工艺计算 (27)3.5.1需氧量计算 (27)3.5.2供气量 (27)3.5.3空气管路设置 (29)3.5.4空压机选择 (29)3.6辐流式二沉池 (30)3.7消毒池 (37)3.7.1设计说明 (38)3.7.2消毒剂投加量 (38)3.7.3平流式消毒池设计计算 (38)3.8污泥处理构筑物设计计算 (40)3.8.1设计说明 (40)3.8.2污泥量计算 (41)3.8.3辐流式浓缩池设计计算 (42)3.8.4贮泥池设计计算 (47)第四章总结 (50)参考文献 (51)第一章设计概论1.1.设计题目长春市日处理量10万吨污水处理厂1.2.设计任务1、根据设计原始资料提出合理的处理方案及处理工艺流程，包括各处理构筑物型式的选择、污泥的处理及处置方法、处理后废水的出路；2、进行各处理构筑物的工艺设计计算，确定其基本工艺尺寸及主要构造（用单线条画草图并注明主要工艺尺寸）；3、进行污水处理厂的总体平面布置（包括各处理构筑物、辅助建筑物平面位置的确定，主要废水和污泥管道的布置），并绘制平面布置图（1＃图纸，比例尺1：200～1：500）（手工或CAD 图一张）；第 3 页4、进行各处理构筑物的高程计算并绘制废水处理厂（站）的流程图（1＃图纸，比例尺纵向1：50～1：100；横向1：500～1：1000）（手工或CAD图一张）；5、编制工艺设计计算说明书。

第一章设计说明书1. 设计题目某城市日处理量7万m3污水处理工程设计2.设计任务1、确定污水处理厂的工艺流程，对处理构筑物选型做说明；2、对主要处理设施（格栅、沉砂池、曝气池、沉淀池、污泥浓缩池）进行工艺计算（附必要的计算草图）；3、按初步设计标准，画出污水处理厂平面布置图，内容包括表示出处理厂的范围，全部处理构筑物及辅助建筑物、主要管线的布置、主干道；4、按初步设计标准，画出污水处理厂工艺流程高程布置图，表示出原污水、各处理构筑物的高程关系、水位高度以及处理出水的出厂方式；5、编写设计计算说明书。

3.设计内容1.设计规模：设计日平均污水流量Q=70000m3/d2.进水水质：COD Cr=250mg/L，BOD5 =150mg/L，SS =200mg/L，NH3-N = 25mg/L，pH=7.0～8.53.污水处理要求：污水经二级处理后应符合《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）一级B标准出水：CODCr ≤ 60mg/L，BOD5≤20mg/L，SS≤20mg/L，NH3-N≤8mg/L4.基本资料4.1气象资料该市地处内陆中纬度地带，属暖温带大陆性季风气候。

年平均气温9～13.2℃，最热月平均气温21.2～26.5℃，最冷月-5.0～-0.9℃。

极端最高气温42℃，极端最低气温-24.9℃。

年日照时数2045小时。

多年平均降雨量577毫米，集中于7、8、9月，占总量的50～60%，受季风环流影响，冬季多北风和西北风，夏季多南风或东南风，市区全年主导风向为东北风，频率为18%，年平均风速2.55米/秒。

4.2 污水排放接纳河流资料该污水厂的出水直接排入厂区外部的河流，其最高洪水位（50年一遇）为50.0m，常水位为48.0m，枯水位为45.0m。

4.3 厂址及场地现状该污水处理厂选址于城郊，位于大河北岸河堤内一块长方形地带，场地地势平坦，由西北坡向东南，场地标高54.5～53.5米之间，位于城市中心区排水管渠末端，交通便利。

《水污染控制工程》课程设计任务书、指导书指导教师: 齐昕指导班级:指导时间:重庆水利电力职业技术学院水利工程系《水污染控制工程》课程设计任务书一、课程设计的内容和深度针对一座二级处理的城市污水处理厂，要求对主要污水处理构筑物的工艺尺寸进行设计计算，最后完成设计计算说明书。

设计深度为初步设计的深度。

二、任务书1、设计任务根据某市建设委员会2007年第X X X号文件批准，拟在该市东郊新建污水处理厂，污水厂近期规划人口10万人，远期规划人口15万人。

污水有生活污水与工业废水，要求污水经二级处理后水质应符合以下具体要求：CODcr≤100mg/L，BOD5≤30 mg/L，SS≤30 mg/L，NH3-N≤10 mg/L2、设计数据（1）污水量A 生活污水按人均生活污水排放量300L/人〃d；B 生产废水量近期1.2×104m3/d，远期2.0×104m3/d考虑;C 公用建筑废水量排放系数近期按0.15，远期0.20考虑；D 处理厂处理系数按近期0.80，远期0.90考虑。

（2）污水水质悬浮物(SS)360 mg／L五日生化需氧量(BOD5) 210 mg／L化学需氧量(COD) 320 mg／LPH值 7～9总氮(N)35mg／L磷(P) 15mg／L有关设计参数如下：1、污泥产率系数Y=0.55(kgMLVSS／kg BOD5)2、污泥自身氧化率Kd=0.065(1／日)3、氧化每公斤BOD5所需氧的公斤数a’=0.48(kg02／kgBOD5)4、污泥自身氧化需氧率b’=0.162(1／日)5、有机物降解常数K2=0.01856、污水充氧修正系数α=0.86，β=0.92（3）处理工艺流程污水拟采用活性污泥法工艺处理，具体流程如下：污水→格栅间→污水泵房→沉砂池→初沉池→曝气池→二沉池→消毒池→出水（4）设计要求本课程设计是在全部课程结束之后进行，时间为一周，要求完成：①计算设计水量，完成主要污水处理构筑物（格栅、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池）的工艺尺寸计算②对主要构筑物及处理方法(沉淀池类型、生化处理方法、曝气设备)应说明选用理由。

AAO污水处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解AAO污水处理工艺的基本原理，掌握其运行流程及各阶段的作用。

2. 学生能了解污水处理过程中主要污染物的去除机制，如有机物、氮、磷等。

3. 学生掌握污水处理相关术语及概念，并能运用相关理论知识分析实际案例。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析AAO污水处理工艺的优缺点，提出改进措施。

2. 学生具备实际操作AAO污水处理设备的能力，通过实验和参观等方式，提高动手操作和观察能力。

3. 学生能运用数据分析和计算方法，评估污水处理效果，为优化运行提供依据。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对环境保护和水资源利用的责任感和使命感，增强环保意识。

2. 学生通过学习，认识到科技进步对环境保护的重要性，激发学习兴趣和探究精神。

3. 学生在团队合作中，培养沟通协调能力和集体荣誉感，提高人际交往能力。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，将知识、技能和情感态度价值观目标相结合，旨在培养学生具备实际操作、分析问题和解决问题的能力，同时强化环保意识和社会责任感。

通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. AAO污水处理工艺原理：讲解AAO工艺的基本流程、各阶段功能及相互关系，结合教材相关章节，让学生掌握污水处理的基本理论知识。

2. 污染物去除机制：分析有机物、氮、磷等污染物在AAO工艺中的去除过程，对比不同处理方法的优缺点，结合教材内容，让学生了解污染物去除的原理。

3. 污水处理设备与操作：详细介绍AAO工艺中的主要设备及其功能，制定实际操作教学大纲，让学生掌握设备的使用方法和操作技巧。

4. 案例分析与优化：选取典型AAO污水处理案例，分析其运行效果，结合教材内容，指导学生提出优化方案，提高处理效率。

5. 数据分析与计算：教授学生如何收集、整理和分析污水处理数据，运用相关计算方法，评估处理效果，为工艺优化提供依据。

6. 环保意识与责任感：通过讲解环保政策、水资源保护等知识，结合教材相关章节，培养学生环保意识和责任感。

针对污水处理厂水污染控制的课程设计，可以包括以下主题：
1. 污水处理厂概述
-污水处理工艺概述
-污水处理厂的组成和功能
-污水处理过程中可能出现的水污染问题
2. 污水水质分析及监测
-污水中典型污染物的种类和特点
-污水水质监测方法和技术
-污水处理厂运行中的水质监测与控制
3. 污水处理工艺原理
-传统污水处理工艺（如活性污泥法、厌氧消化法等）的原理及适用范围
-先进污水处理工艺（如AAO工艺）的原理、优势和应用实例
-不同工艺对水污染的控制效果比较
4. AAO工艺在污水处理中的应用
- AAO工艺的工作原理和特点
- AAO工艺在降解污水中有机物和氮磷等方面的应用
- AAO工艺对污水处理厂排放水质的改善效果
5. 污泥处理与资源化利用
-污泥的产生与特性分析
-污泥处理方法及资源化利用技术
-污泥处理对水环境保护的重要性
6. 污水处理厂环保管理与政策法规
-污水处理厂环保管理要求
-相关环保政策法规的解读
-污水处理厂环保管理实践案例分享
7. 实验与案例分析
-进行污水处理工艺实验室操作
-分析真实污水处理厂的案例，总结其水污染控制措施和效果
以上内容可以作为课程设计的主要内容，通过理论讲解、实验操作和案例分析等多种教学方式，帮助学生全面了解污水处理厂水污染控制的相关知识和技术。