班级学风建设情况汇报PPT模板(图文)

优良学风班级评比班风 学风建设汇报PPT模板
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

班级成员之间能够相互尊重、理解和 包容彼此的差异和特点。
班级内部倡导平等、公正和友善的价 值观，反对任何形式的歧视和欺凌行 为。
同学们能够尊重他人的意见和看法， 积极参与讨论和辩论，促进班级内部 的民主和和谐。
有责任感
班级成员具有强烈的责任感和使命感，能够认真履行自己的职责和义务。 同学们能够积极参与班级管理和服务工作，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
优秀班集体班风学风建设主 题班会PPT课件
目录
• 引言 • 优秀班集体特征 • 班风建设重要性 • 学风建设关键措施 • 优秀班集体案例分析 • 班会总结与展望
01 引言
目的和背景
01
02
03
04
贯彻落实学校关于加强 班风学风建设的要求
营造积极向上、团结奋 进的班级氛围
提高学生学习的自觉性 和主动性
未来工作计划与目标设定
建立健全班级管理机制，确保班级规章制度和行为准则 的贯彻执行。
开展丰富多彩的班级活动，增强同学们的团队精神和协 作能力。
加强班级文化建设，营造积极向上、团结和谐的班级氛 围。
加强与任课老师和家长的沟通交流，共同关注同学们的 全面发展和成长进步。
THANKS
感谢观看
促进身心健康
良好的班风有助于营造和 谐、友爱的班级氛围，从 而对学生的身心健康产生 积极影响。
对班级整体影响
增强班级凝聚力
良好的班风可以增强学生 的归属感和团队精神，提 高班级的凝聚力。
提升班级形象
一个拥有良好班风的班级 ，其成员通常表现出较高 的素质，从而提升班级在 学校的整体形象。
促进班级发展
案例三：某班级责任感培养举措介绍
班级职务轮流制
实行班级职务轮流制，让每个学生都有机会担任班级职务，培养 学生的责任感和领导力。

谢谢！
51、 天 下 Biblioteka 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
优良学风班级评比班风学风建设汇报
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/17 2021/5/ 172021 /5/172 021/5/1 75/17/ 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月17日 星期一 2021/5 /17202 1/5/172 021/5/ 17
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /17202 1/5/172 021/5/ 175/17/ 2021
1工作室内部要制定相应的卫生制度,实行责任个人制，班干部负责监督。
2.工作室卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环 境。
3.切实执行学院管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动
1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有创新、有意义。 3.由班长组织每双周召开一次班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。 4.由团支书组织每月定期开展团组织活动,形成书面资料交至辅导员。
2.积极配合学习委员的工作,认真完成作业,按时 上交。 3.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应 有的风度。
4.上课期间不得随意走动、讲话,手机 应该调成震动或静音。 5.有事请假者，需持辅导员签字假条；临时有事者，告 知生活委员，事后补上假条。
数传13303班 班级管理制度
一、班级日常管理制度
3在校为班级争得荣誉戒在集体活动中表现突出的个人戒团体将推荐学院予以表彰戒予一定的物质奖励
学风，班风建设
朋友们 大家好

学风建设的未来发展趋势
数字化趋势：随着科技的发展，学风建设将更加依赖于数字化技术，如大数据、人工智能等，实现更加精准的个性化 推荐和管理。
多元化发展：未来的学风建设将更加注重多元化发展，满足不同学生的需求和兴趣，提供更加丰富多样的学习资源和 活动。
国际化视野：随着全球化的加速，学风建设将更加注重国际交流与合作，开阔学生的国际化视野，增强跨文化交流的 能力。
确定学习目标
制定学习计划
分解学习任务
安排学习时间表
实施学习计划并坚持执行
培养良好的学习习惯
制定合理的学习计划 坚持每天复习和预习 课堂认真听讲，做好笔记 课外多阅读，拓展知识面
提倡健康的学习方式
定期举行学术活动 推广阅读 鼓励参加学术竞赛 建立良好的学习氛围
学风建设的实践案例
建设良好学风的必要性
学风建设的意义
培养良好学习习 惯
提高学生学习成 绩
塑造学生优秀品 质
增强学生综合素 质
学风建设的目标
学风建设的目标是什么
培养学生良好的 学习习惯和行为 规范
提高学生的学习 积极性和创造力
营造良好的学习 氛围和文化环境
推动学生的全面 发展和个人成长
如何制定有效的学风建设目标
方向
中国人民大学的学风建设实践
背景介绍：中国人民大学是一所具有优良学风的著名高校，一直致力于培养具有人文情怀和社会责 任感的高素质人才。
主要措施：制定了严谨的学术规范和规章制度，建立了完善的教学质量评估和反馈机制，注重课堂 教育与社会实践相结合，鼓励学生参与科研创新和社会公益活动。
实践效果：通过学风建设实践，中国人民大学的学生综合素质得到了显著提高，毕业生在各行各业 都取得了优异成绩，为国家和人民做出了积极贡献。

级微信群等交流平台
定义：定期举行的家长会和 交流活动
意义：促进班级凝聚力和向 心力，提高班级整体素质和
水平。
与家长共同关注学生的成长进步
建立家校联系制度 定期组织家长会，及时沟通学生情况 鼓励家长参与学校活动，增进了解 建立家长委员会，发挥家长的监督和指导作用
家长对班级建设的建议与支持
定期举行家长会， 及时了解学生在 校情况
建立家长委员会， 参与班级管理决 策
鼓励家长参与课 堂活动，增进亲 子关系
建立家长与教师 沟通机制，及时 解决问题
07
持续改进与发展
定期评估班风学风建设成果
制定评估标准和方法，确保 评估公正、客观
定期进行评估，发现问题及 时整改
建立评估小组，负责评估工 作
总结评估结果，提出改进意 见，促进班风学风建设持续
06
家校合作与沟通
与家长建立有效的沟通渠道
定期举行家长会，了解学生家庭情况 建立家长微信群，及时发布学校通知和班级活动 定期与家长进行个别交流，了解学生思想动态 举办家长培训，提高家长教育水平和意识
定期举行家长会与交流活动
目的：加强家校之间的沟通 和合作
实施方式：定期邀请家长参 加班级会议或活动，建立班
稻壳学院
班风学风建设主题班会PPT
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汇报人：WPS
目录
01 03 05 07
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02
班风建设
04
班级氛围的营造
06
持续改进与发展
班风学风建设的重要性 学风建设
家校合作与沟通
01
添加章节标题
02
班风学风建设的重要性
班风学风对班级成长的影响
良好的班风学风能够提高学生的学习积极性和创造力

促进学习动力
良好的学风能够激发学生的学习 动力，使他们更加主动地学习，
提高学习效率。
培养学习习惯
良好的学风有助于学生养成良好的 学习习惯，如定时复习、独立完成 作业等，为未来的学习奠定基础。
塑造品德修养
学风建设不仅关注学习，还注重品 德修养。良好的学风可以帮助学生 培养诚信、勤奋、自律等优秀品质 。
学风问题对学生的影 响。
目的和意义
提高学生对于学风的认识。 加强学生自我管理和自我约束的能力。
增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
预期效果
学生能够自觉遵守学校规章制度 。
学生能够积极参与到学风建设的 活动中去。
班级形成积极向上、团结和谐的 氛围。
02
学风建设的重要性
良好的学风对个人发展的影响
最新初中班会《学风建设》主题班会ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-20
目录 Contents
• 班会背景与目的 • 学风建设的重要性 • 学风建设的具体措施 • 实施学风建设的保障措施 • 总结与展望
01
班会背景与目的
背景介绍
当前学校学风状况的 简单描述以及存在的 问题。
学风问题对学校和家 庭的影响。
师资源。
03
学风建设的具体措施
制定明确的班级规章制度
01
02
03
制定班级公约
明确规定班级成员的行为 规范，如考勤、纪律、卫 生等方面的要求。
建立奖惩制度
设立奖惩机制，对表现优 秀的班级成员进行表彰和 奖励，对违反规定的成员 进行适当的惩罚。
定期评估和调整
定期对班级规章制度进行 评估和调整，以适应班级 发展的需要。
宣传优秀典型
通过宣传优秀学生的典型事迹，树立榜样，引导 学生向优秀看齐，自觉遵守校规校纪。

理解
理解学校 理解老师 理解社会
团结
同心协力 互帮互助 共同努力
在水保方案制定过程中，注意各种防护措施在时间安排上的合理性，使各种防护措施充分发挥其效能。 b、检查表面氧化膜层的厚度和质量是否符合幕墙施工合同技术要求。
反思：我们班是否存在以下现象
现象1：事不关己，高高挂起
01 垃圾桶往往是到了快要溢出来的情况下才有人 去倒，甚至不倒
营造浓厚学风四部曲
1. 明确目的：我们为什么而学？
01 为父母而学 混日子 03
02 为老师而学 04 为自己的理想
和前途而学
（1）因螺栓与螺栓之间的安装间隙而产生的挠度f1 注意事项：放线时，应结合土建的结构偏差，将偏差分解；并应防止误差积累；放线时，应考虑好与其他装饰面的接口；拉好的钢丝应在两端紧固点做好标记，以便钢丝断了
不同阶段林草种植面积、成活率、生长情况及覆盖度；扰动地表林草自然恢复情况；植被措施拦渣保土效果。 （1）建筑防治区：占地面积0.5370m2，主要包括场地开挖，建筑开挖、修建等，其扰动的地貌类型、施工方法相同，造成水土流失的主导因子为水力侵蚀，因此作为一个防治分区考虑；
营造浓厚学风四部曲 3.掌握方法：“六先六后”学习法
PART 3
营造浓厚学风
8、现场消防设施按当地消防部门的各项管理规定，由总包方进行设置； 玻璃构件应符合钢化玻璃9963、中空玻璃11944 之规定。
学风
浓厚班风应具备的四个条件
“思而不学则殆”
“学而不思则罔”
“舍问， 其奚决
焉？”
踏实是学习之本
即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。 学风建设中，学生不但应该尽心尽责，还要出谋划策。学生因素直接导致学风建设的胜败。

培养全班自主学习意识，打造你追我赶， 互助竞争的浓厚学习氛围。
10
木桶原理
每个人也都有自 己的弱势
针对自身不足，制定计划，弥补自身弱 势，这是提升自己最有效的方法。
11
这学期我们的目标
• • • • • 挂科：0 专业前十：至少7人 专业前三十：至少20人 学科竞赛：多参与，争取拿奖 学校活动：积极踊跃，争取有所收获
20
其实成败主要靠自己，态度决定一切！
我们应该这样：
21
今天下午没课， 一起打游戏吧 不了，准备休息一 下，然后背单词。
吧
抵制诱惑
22
勤学多思
23
乐读好问
24
自主学习
今天，我们有早 自习晚自习，被 强制安排这时间 去学习。
试想一下，我们大 二时候没有自习了。 我们该如何安排时 间？
当课程又变难了。当身 边诱惑越来越多…
加强班风建设 共筑美好未来
1
进就必好 行从不的 这如可学 次何少风 的加的是 主强︐一 题班所个 班级以优 会建我秀 ︒设们的 开今班 始天级
2
什么是班风学风？
3
4
• 班风：即一个班级的风气，是由班
级成员共同营造的一种集体氛围，反 映了班级成员的整体精神风貌与个性 特点，体现出班级的内在品格与外部 形象，引领着班级未来发展的方向， 对于班级建设具有重要的导向作用。
· · · · · · ·
当然，班级目标是建立在我们每个人的目标之上的。
12
为了实现我们的目标 请思考;
13
是否有些“毛病”根深蒂固：
14
今晚再通宵一夜， 以后一定不玩了， 我保证！
沉迷游戏 无法自拔
15
这电视剧太好看了， 今晚通宵看完！

02
学风建设的要素
学生的学习态度
主动学习 勤奋刻苦 坚持不懈 精益求精
课堂纪律
保持安静，不随 意说话
遵守老师的要求， 认真听讲
按时完成作业， 不抄袭
尊重师长，不顶 撞老师
班级氛围
班级文化：共同的价值观和目标，营造积极向上的班级文化 课堂秩序：维护良好的课堂秩序，尊重教师和同学，积极参与课堂活动 同学关系：建立和谐的同学关系，互相帮助、支持和合作 学习氛围：营造浓厚的学习氛围，鼓励自主学习、互相学习和创新学习
塑造学生的道德品质和人格魅 力
形成良好的班风班貌
增强班级凝聚 力
提升班级整体 素质
提高班级荣誉 感
营造积极向上 的学习氛围
05
总结与展望
学风建设是一项长期的任务
学风建设需要长期坚持
建设过程中需要不断调整 和完善
学风建设需要全体成员共 同努力
学风建设是高校教育的重 要组成部分
建立完善的学风建设机制
教师的教学风格
严谨认真，一丝 不苟
幽默风趣，寓教 于乐
理论联系实际， 注重实践
创新思维，启发 式教学
03
学风建设的措施
建立学风建设小组
组建学风建设小组 制定学风建设方案 定期开展学风建设活动 监督和管理学风建设情况
制定学风建设方案
确定建设目标
制定实施计划
明确责任分工
定期评估总结
加强课堂管理
建立学生考核机制，激励学生 更好地学习
制定严格的课堂纪律，规范学 生行为
建立学习小组，促进学生学习 交流与合作
定期开展学风建设活动，增强 学生的学风意识
加强师生互动，形成良好的教学相长氛围
建立良好的师 生互动关系， 促进教学相长

学风建设
学风有二种含义，一指学校的治学精神、治
学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思 想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表 现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态 度和学习风气。
开展学风建设可以培养大学生明礼
诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉 献的基本道德规范，使我们养成良好 的道德品质和文明行为，促进思想道 德素质和科学文化素质的协调发展。
针对不同层次的同学采取不同的方法，争取使不同层 次的同学均能有所收获。
经过实践证明，成立“学习小组”的方法，效果良好， 值得一试，通过学长的实践和小组成员的讨论交流， 我们发现，成立“学习小组”，不仅可以提高班级同 学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情
此外。本组成员在讨论之后，又进一步完善“学习小 组”这一构想，提出了成立“一对一学习互助小组” 的改进方案，一适应更多同学的要求，“一对一学习 小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中， 利用各种机会，帮助学习较差的同学端正学习态度， 寻求进步，同时，也使自己在帮助中体会快乐，增进 对专业的理解
小提示79： 尽量维护应聘者的自尊。
学风不振：懒于学习，“船到码
头车到站”。课程设置不尽合理， “学了用不上，还不如不学”的错 误观念，进而造成“学习无用论”。
学风不正：分不在高，及格就行；
学不在深，作弊则灵。斯是教室， 唯我闲清，小说传得快，杂志翻得 勤，谈笑皆下海，往来股市行，可 以写情书，觅知音。无书声之乱耳， 无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比 游乐厅。心里云：‘混张文凭’。”
学习能够开阔视野，丰富我们人生经验， 每个人都有自己的人生轨迹，在每个人的 成长过程中，都会遇到很多抉择，一个人 如果误入歧途，犯下难以弥补的错误，那 它将成为你一生的遗憾，始终挥之不去， 但世间没有后悔药可吃，没有回头路可行， 怎么保证大家少走弯路，尽快实现自己的 人生目标呢？努力学习知识，开阔个人视 野会是最佳的选择！

班主任： 高志敏老师 专业老师： 伍欣老师
杨丰齐老师 周礼平老师 殷攻晖老师 易怀安老师 英语老师： 周燕宇老师 计算机老师：邓小武老师 体育老师： 阳剑老师 毛概老师： 杨序石老师
班干成员
• 班 长： 袁 锟 • 副 班 长： 肖洁希 • 体育委员： 左耀华 • 学习委员： 李姿仪 • 心理委员： 黄 玮 • 文娱委员： 葛梓良 • 素拓委员: 黄 倩
＞ healthy（思想方面）
6、建设成一个和睦上进的集体
Industrious:
• 多彩的团日活动 • 向上的班训 • 奋进的班徽 • 结对子帮助 • 我们的荣誉 • 奋进小群体
多彩的团日活动
班级管理计划书 为了提高办事效率，和维持班级纪律在此提出以下班级制度。 一 . 明确班委职责 1、班干部职责:
办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。 8）宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。 负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。组织班上
同学办板报，要求是会画画和书法的同学并且能吃苦。 9）组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息 处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。组织 大家进入班级QQ群和校友班级群。建立班级信箱，收取同学建议。也可
1）班 长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划 草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班 委记录。
2）副班长，纪检委员，心理委员：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作， 做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤(每周上课抽查点名一次)，做好班会会议记录。副 班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。