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2020年江西省中小学教师招聘考试教育综合知识真题试卷及答案解析2020年江西省中小学教师招聘考试真题试卷及答案解析第一部分客观题一、单选题1．《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（D）要求。
A.全面发展B.教书育人C.素质教育D.基本质量2.《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（B）制度。
A.教育职员B.专业技术职务聘任C.职业人员任用D.国家工作人员任用3.德育过程是学生在（A）中形成思想品德的过程A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂研究4．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（A）。
A.教育的社会性B.教育的自然性C.教诲的阶级性D.教育的生产性5.“时教必有正业，退息必有居学”，说清楚明了教学要做到（C）A.及时性B.循序渐进C.课内与课外相结合D.长善救失6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（B）特征A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后举行普及。
这是表现的教诲功能是（B）A.传道—保存文化功能B.选择—提升文化功能C.传播—丰富文化功能D.创造—更新文化功能8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（D）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.外部评价9.XXX在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（C）A.基本要求B.素质要求C.内在要求D.动力要求10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（B）A.主动加强联系，谋求共同立场B.尊重并且迁就，待人公正平等C.征求意见建议，谋求支持配合D.教诲学生尊重家长，提高父母威信11.普通话水平属于教师专业素质中的（C）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.文化修养12.1916年（D）的出版，在20世纪y教g育学发展历史上具有里程碑意义。
2020年7月内蒙古教育学知识教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.教育发展史上，主张自然主义教育（江南博哥）思想的教育家及其论著是()。
A.夸美纽斯——《大教学论》B.洛克——《教育漫话》C.卢梭——《爱弥儿》D.赫尔巴特——《普通教育学》参考答案：C参考解析：卢梭在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
以卢梭为代表的“自然主义”教育思想主张活动课程的内容应该指向儿童周围的“事实”世界，他们试图通过儿童“自主活动”寻求儿童的教育与自然法则之间存在的某种平衡关系。
C项正确。
A项，夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科，该书被认为是近代第一本教育学著作。
夸美纽斯提出了“泛智”教育、教育适应自然、班级授课制等教育思想。
B项，洛克的教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》中，对后世影响最大的是“白板说”和“绅士教育”。
D项，赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
赫尔巴特提出了教育性教学、“传统三中心论”等教育思想。
[单选题]2.在人类发展中，能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
A.遗传B.成熟C.环境D.教育参考答案：A参考解析：影响人的身心发展的因素包括遗传、成熟、环境、教育、个体主观能动性等。
其中，遗传也叫遗传素质，是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如有机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。
遗传为人的身心发展提供了物质前提条件和可能性。
A项正确。
B项，成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平。
遗传素质的成熟影响着人的身心发展的水平和阶段。
C项，环境是指个体生活于其中、赖以生存并影响个体发展的一切外部条件的总和。
环境是人的身心发展的现实基础。
D项，教育的个体发展功能主要表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。
教育在人的身心发展中起主导作用。
[单选题]3.教学过程的“三要素说”认为，影响教学过程的三种基本要素是()。
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2020年中学教师资格证《教育知识与能力》全真模拟试题 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱，焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，小燕存在的心理问题是（ ）。
A.焦虑症 B.神经衰弱症 C.强迫症 D.抑郁症2、小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（ ）。
A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知3、提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（ ）。
A ．卢梭 B ．昆体良 C ．夸美纽斯 D ．裴斯泰洛齐4、按照学习性质，奥苏贝尔将学习分为（ ）。
A ．动物学习、人类学习和机器学习B ．接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习C ．内隐学习和外显学习D ．知识学习、技能学习和行为规范学习5、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（ ）水平。
A ．前习俗 B ．中习俗 C ．习俗 D ．后习俗6、杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法，同时鼓励学生“一理多解”。
杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展（ ）。
A.动作思维 B.自觉思维 C.辐合思维 D.发敢思绝7、最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
A 、兴趣B 、认知内驱力C 、求知欲D 、成功感8、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。
A.学科课程论 B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论9、以下心理现象中，属于学习的是（ ）。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共七套）教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.积极B.权威C.民主D.消极2.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为3.“教育”二字连用最早见于（）。
A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力5.美育就是对学生进行（）。
A.审美教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.美好思想教育6.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体7.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A.关系密切B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊8.“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。
A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律9.关于问题的种类，对代数式a2－2ab+b2进行因式分解属于（）。
A.一般问题B.有结构问题C.无结构问题D.特殊问题10.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江著的（）。
A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《论共产主义教育》D.《民本主义与教育》11.政治、经济制度决定着（）。
A.教育的性质B.教育的方法C.教育的效益D.教育的规模12.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。
A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为13.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。
安徽省2020年中小学新任教师招聘《中学教育综合知识》考试真题与参考答案一、单项选择题本大题共30小题，每题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.中共中央、国务院的印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。
中小学劳动教育课每周不少于（）。
A.1课时B.2课时C.3课时D.4课时2.中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）。
A.全面普及初中阶段教育B.全面普及高中阶段教育C.全面普及高等教育D.全面普及小学教育3.《中华人民共和国教师法》规定：“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象”。
这属于（）。
A.教师的义务B.教师的权利C.既是权利，又是义务D.既不是权利，也不是义务4.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生关注现实生活、参加社会实践和志愿服务活动、解决实际问题、进行职业准备等方面的情况”，属于“学业发展水平”中的（）。
A.知识技能B.学科思想方法C.时间能力D.创新意识5.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育观念的是（）A.蔡元培B.杨贤江C.陈鹤琴D.陶知行6.“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具有（）A.科学性B.针对性C.系统性D.规范性7.近年来，越来越多的外国留学生来到中国学习，并把中国文化带到国外，说明教育具有（）。
A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化创新功能D.文化传播功能8.“同流而不合污”“出淤泥而不染”这两句话所反映的影响个体身心发展的因素是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.下面关于“素质教育”的描述，正确的是（）。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育会极大提高升学率10.《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，改进学科教学的育人功能，全面落实（）。
范文2020年中小学教师资格证考试《中学综合素质》全1/ 10真模拟试卷及答案(共四套)2020 年中小学教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案（共四套） 2020 年中小学教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。
A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。
同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。
A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。
A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力 5《. 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。
3/ 10A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。
2020年教师招聘考试中学教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（四） 一、单项选择题 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。 A.爱岗敬业 B.为人师表 C.爱国守法 D.无私奉献 2.（ ）是学校德育的基本途径。 A.共青团活动 B.课外活动与校外活动 C.思想品德课与其他学科教学 D.班主任工作 3.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化的建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（ ）。 A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度与价值观目标 D.课堂教学目标 4.教师所扮演的角色中，最原始最基本的角色是（ ）。 A.榜样 B.教学活动的设计者、组织者和管理者 C.学生学习的促进者 D.传道授业者 5.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是（ ）。 A.选题 B.写出论证报告 C.文献检索 D.制定课题计划
6.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 A.陶行知 B.杨贤江 C.徐特立 D.蔡元培 7.教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要，才能积极接受知识，这体现的学习规律是（ ）。 A.准备律 B.效果律 C.练习律 D.条件反射 8.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对什么时的一种极端反应?（ ） A.个人压力 B.生活压力 C.工作压力 D.社会压力 9.某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（ ）。 A.可以保留 B.自动丧失，不能再获取 C.撤销，三年后再获取 D.撤销，五年后再获取 10.教师的（ ）是教书育人最基本、最重要的工具。 A.仪容 B.仪表 C.语言 D.仪态 11.教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?（ ） A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.综合型 12.我国最早的专门论述教育问题的著作是（ ）。 A.《学记》 B.《论语》 C.《庄子》 D.《孟子》 13.在影响人的身心发展的因素中，“性相近，习相远”是指影响因素中的（ ）。 A.遗传因素 B.生物因素 C.教育因素 D.个体实践活动因素 14.（ ）提出问题解决的五步模式，被人们看成是一种经典的解决问题过程的标志。 A.杜威 B.纽厄尔 C.华莱 D.巴甫洛夫 15.影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。 A.学习者的分析与概括能力 B.学习者的迁移心向 C.学习者的领悟与创造能力 D.认知策略与元认知 16.（ ）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。 A.高原期现象 B.平原期现象 C.疲劳期现象 D.懈怠期现象 17.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。 A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D.“心理眩惑”有助于问题解决 18.根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属于下列哪个阶段?（ ） A.他律向自律过渡阶段 B.他律阶段 C.前道德阶段 D.自律阶段 19.现阶段我国中小学教师职业道德规范的核心内容不包括（ ）。 A.治学严谨 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表 20.大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布(又称钟形分布)，他们的聪明程度属中等，智商分数极高与极低的人很少，一般认为，智商超过（ ）的人属于天才。 A.100 B.120 C.140 D.80 21.（ ）是统领整个班级活动的灵魂，所以在活动设计与组织过程中需格外重视。 A.活动资源 B.活动主题 C.活动计划 D.活动材料 22.新研究表明，在影响心理健康的众多因素中，被列为首位的是（ ）。 A.社会文化因素 B.家庭因素 C.学校教育因素 D.学生自身因素 23.以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（ ）。 A.形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的 B.形成性评价往往与教学过程合二为一，终结性评价则独立于教学过程之外 C.形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价 D.形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价则是在教学过程结束时进行的评价 24.“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的（ ）。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表 25.由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（ ）。 A.正式课程 B.综合课程 C.校本课程 D.地方课程 26.影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。 A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点 27.关于人的身心发展动因的理论中，内发论的代表人物是（ ）。 A.孟子 B.荀子 C.洛克 D.华生 28.关于教学评价，下列说法正确的是（ ）。 A.教学评价仅是对学生学习结果的评价 B.一个学期结束时要进行“形成性评价” C.绝对性评价比相对性评价好 D.教学评价必须坚持客观性原则 29.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为（ ）。 A.专门学校 B.职业学校 C.特殊学校 D.普通学校 30.下列对教育行动研究表述不正确的是（ ）。 A.它适用于解决实际问题 B.它适用于解决理论问题 C.它是一个不问断的螺旋、反复的过程 D.它要求实践者与研究者相互协作 31.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）。 A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展 32.（ ）不属于教育立法科学化的标准。 A.是否具有普遍性 B.是否符合教育规律 C.是否具有可行性 D.是否有实效 33.教育现代化的最高目的是实现（ ）。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.人的现代化 34.老师在批评调皮不学好的学生时，常说“你又不是为你父母学习的”，这是为了激发学生的（ ）。 A.自我意识 B.学习目的 C.学习需要 D.学习动机 35.德育的永恒主题是（ ）。 A.理想教育 B.爱国主义教育 C.劳动教育 D.自觉纪律教育 36.人在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（ ）。 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 37.一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（ ）水平。 A.超常 B.较高 C.普通 D.弱智 38.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?（ ） A.行为主义强化理论 B.人本主义理论 C.归因理论 D.习得性无力感理论 39.教师在理解每个学生的基础上，会对每个学生未来发展的潜力有所推测，这被称为教师对学生的期待，也被称为（ ）。 A.刻板印象 B.皮格马利翁效应 C.晕轮效应 D.第一印象 40.有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新鲜感在课前发生，让他(她)们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（ ）的消极作用。 A.无意注意 B.有意注意 C.非意志注意 D.意志注意 收藏本题 二、多项选择题 41.新时期加强中小学教师职业道德建设的主要任务有（ ）。 A.提高教师的思想政治素质 B.着力解决师德建设中的突出问题 C.提高教师的职业道德水平 D.树立正确的教师职业理想 42.下列属于奥苏伯尔对学习进行的分类是（ ）。 A.接受学习和发现学习 B.机械学习和意义学习
