《自然界中的氮循环 氮的固定》PPT课件

4NO2+O2+2H2O====4HNO3
物质 氧化性
NO
6NO+4NH3 5N2+6H2O
NO2 6NO2+8NH3====7N2+12H2O NO2+SO2====SO3+NO(NO2能将 I-氧化为I2,能使湿润的淀粉 KI试纸变蓝)
【拓展深化】氮氧化物与酸性氧化物 (1)NO2与水反应生成HNO3,但是同时还生成NO,而且NO2与HNO3中的氮元 素化合价不同,因此NO2不是HNO3对应的酸性氧化物; (2)NO2虽然不是酸性氧化物,但是可以与碱反应,如 2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O; (3)NO也不是酸性氧化物,但是NO2与NO的混合气可以被碱液吸收,如 NO2+NO+2NaOH====2NaNO2+H2O。
生物
仿生
【微点拨】含氮化合物之间的转化不属于氮的固定。
三、一氧化氮和二氧化氮 1.氮的氧化物:
氮的化合价 对应氧化物
+1
+2
+3
+4
+5
N2O
_N_O_
N2O3
_N_O_2 、N2O4
N2O5
2.NO和NO2: (1)物理性质:
物质 颜色 状态 气味
密度
NO _无__色__ 气态 _无__味__ 与空气接近
一、NO、NO2的性质对比 典题探究:1.(2014·天津高考改编)实验室制备下列气体时,所用方法 正确的是 ( ) A.制氧气时,用Na2O2或H2O2作反应物可选择相同的气体发生装置 B.制氯气时,用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体 C.制一氧化氮时,用排水法或向上排空气法收集气体 D.制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气

2NH3 可逆反应？
点燃
③ N2 + 3Mg
Mg3N2
氮气利用稳定性可用作保护气，充填灯泡。
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3、氮的固定
⑴概念：
使空气中游离态的N2转化成 含氮化合物叫做氮的固定简称固氮
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（2）分类：
氮 自然固氮 的 固 人工固氮 定
高能固氮
生物固氮 合成氨 仿生固氮
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喷泉实验失败的原因
◇收集的氨气不纯或较少 ◇收集氨气时烧瓶潮湿 ◇烧瓶装置气密性不好 ◇导管过长 ◇其他
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练习、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在
压强差。
（1）如图甲为喷泉实验
装置。在烧瓶中充满干燥
气体，胶头滴管及烧杯中
分别盛有液体。下列组合
中不可能形成喷泉的是（B）
2HNO3＋NO
①
2NO ＋O2
2NO2
②
上述两个反应多次循环，综合① ②可得总反应关系式
4NO2 ＋O2 ＋2H2O
4HNO3
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• 1、说法不正确的是（
）
BD
• A、一氧化氮能与人体内的血红蛋白结合。
• B、一氧化氮有刺激性的气味。
• C、二氧化氮可用来造硝酸
• D、一氧化氮是红棕色气体
分别蘸取浓氨水和浓硝酸，现象是
，
反应的化学方程式为
。
2. 实 验 室 看 到 的 浓 硝 酸 呈 黄 色 的 原 因
是
，反应的化学方程式
为
。可见，保存浓硝酸的方
法是
。
3.浓硝酸都有氧化性的原因是
。

HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
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②硝酸的不稳定性
受热或见光
4 HNO3 ==== 2H2O+4NO2 ↑ +O2 ↑
思考：
▲浓硝酸为什么常呈黄色？
硝酸分解发出的二氧化氮气体溶于硝酸 而使硝酸呈黄色
▲如何保存硝酸？
阴凉、避光（棕色试剂瓶）
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③氧化性（HN+O5 3）
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（2）铵盐的性质
观察与思考
物理 性质 加热
与碱 反应
实验现象
结论及化学方程式
都是晶体，都易溶于水
产生氨气
产生使湿润
的红色石蕊 试纸变蓝的
气体
△
NH4Cl === N△H3↑ + HCl↑ NH4HCO3 === NH3↑+CO2 ↑+H2O
△
NH4+ +OH-=== NH3↑ + H2O
小结:氮的固定
氮的固定
游离态
化合态
如：N2+O2
放电
2NO
N2+3H2
2NH3
自然固氮 高能固氮
氮的固定
生物固氮
人工固氮
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讨论与交流
1.现给你一试管二氧化氮，其它药品和
仪器自选，根据前面所学的反应，请你设计实验 ，要求尽可能多的使二氧化氮被水吸收。
2.你4的N设O计2+对O工2+业2H上2O生=产4硝HN酸O有3 什么启示？Fra bibliotek1.氮气与氮的固定
N2
氮
分子中,两个 氮原子之间共 用三对电子,

126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
合作探究：
1、如何收集NO、NO2气体 2、如何除去NO中的NO2 3、“雷雨发庄稼”中隐含的方程式有哪些？ 4、镁在空气中可能发生哪些反应？
闪 空气N2 电 和O2
空气
N
中O2
雨水 NO2
O
土壤中 HNO 矿物质
3
NO
硝酸盐
植物 生长
探究三：氮的氧化物的计算
例题1 盛满等体积NO和NO2的混合气体的 试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

【练习2】 1、下列混合物可用加热方法分离的是 C A、碘和氯化铵 B、硫酸钾和氯酸钾 C、氯化铵和硫酸钡 D、碳酸氢钠和碳酸氢铵 2、限用一种试剂，经过一次性实验就能鉴别Na2CO3 、NH42O4、NH4C、NO3溶液，应选用 AC、AgNO3溶液 B、NaOH溶液 C、BaOH2溶液 D、盐酸
氮的化合价 对应氧化物 名称
1
2
3
4
4
5
N2O NO N2O3 NO2 N2O4 N2O5
一氧化二氮 一氧化氮 三氧化二氮 二氧化氮 四氧化二氮 五氧化二氮
（2）NO、NO2的性质比较
物理 性质 化学 性质 缺点
优点
NO
无色有刺激性气味气体, 难溶于水，剧毒！
NO2
红棕色有刺激性气味的气体， 能溶于水，剧毒！
（1）药品： 氯化铵固体和熟石灰
（2）原理： 2NH4Cl＋Ca(OH)2△===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
（3）装置 ：“固体＋固体
气体”
（4）收集方法：
向下排空气法试管口塞一团棉花， 防止空气对流，使收集到的NH3尽量纯净。
（5）验满：
将湿润的红色石蕊试纸放置在试管口，若试纸变 蓝色，说明NH3已收集满。
（3）化学性质：肥不能 （NH3H与C=碱=性N物H4质C如）
草木灰等混合
施用
②与碱反应
： NH4C NaOH == NaC NH3↑ H2O
NH4的检验：取样品与碱共热，用湿润的红色石蕊试纸检验 产生的气体，若试纸变蓝，说明样品中含NH4或为铵盐。
C、氨气的实验室制取
3NO2H2O==2HNO3NO↑
②与氢气反应 ：
氮的固定
可逆反应 在相同条件下能同时向正反两个

发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪
D 一种化肥(
)
A.氯化钾 B. 硫酸钾 C整.理过版p磷pt 酸钙 D. 尿素
16
9. 国外施行用汽水（碳酸饮料）浇灌农田，它的动机是
( C)
①对植物呼吸作用有利；②改良碱性土壤，调节PH值； ③有利于土壤的Ca2+、Mg2+被植物吸收；④加速光合 作用进行
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10
微量元素
微量元素肥料主要有 硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、 钼肥等，施用的量很少。 植物缺乏这些微量元素， 就会影响生长发育，减弱 抗病能力。
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11
常见化肥的种类与作用
种类 氮肥
磷肥
钾肥
复合 肥
物质 尿素、氨水、 铵盐、硝酸盐
磷矿粉、钙镁 磷肥、过磷酸 钙 硫酸钾、氯化 钾
磷酸二氢铵、 磷酸氢二铵、 硝酸钾
否则会 降低肥效。
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CD 6. 下列化肥属于复合肥料的是: (
)
A. NH4Cl
B. NH4NO3
C. KH2PO4
D. KNO3
D 7. 下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是( )
A. 氯化钾
B. 硫酸钾
C. 过磷酸钙
D. 硫酸铵
8.某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片
A.只有②正确 B.只有③正确
C.② ④正确 D.全部正确
10.人尿中含尿素为2%，则折合成氮元素为( B )
A 0.66% B 0.93% C 0.88% D 1.00%
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B 2、下列肥料不能跟草木灰混合使用的是（ ）
A、尿素 B、硫酸铵 C、硝酸钾 D、磷酸钙

总反应： 4NO + 2H2O +3 O2 = 4HNO3
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

仿生固氮(某些金属有机化合物可起到根瘤菌的作用，
实现常温常压固氮)
9
02 任务二 探究氮循环中部分物质的性质
【跟踪训练2】 下列反应不属于氮的固定的是（ C ）
A. N2＋ O2 放 电 2NO B. N2＋3Mg 点燃 Mg3N2
C. பைடு நூலகம்NO2＋ H2O
D.
N2＋3H2
高温、高压 催化剂
2HNO3＋NO 2NH3
H2O
19
03
随堂训练
1、判断正误
(1)N2性质非常稳定，因此可以作为很多物质的保护气(√) (2)豆科植物的根瘤菌固氮属于自然固氮中的高能固氮( ×) (3)工业上将NH3转化为其他铵态化肥属于人工固氮( ×) (4)N2和O2在放电条件下会生成NO2(×)
(5)N2中N元素价态为0价，处于中间价态，因此既有氧化性，
10
02 任务二 探究氮循环中部分物质的性质
【交流研讨1】 身边的氮气 你知多少？ 1 联系身边的氮气分析归纳氮气的物理
性质。
无色 无味 无毒 难溶于水 密度比空气略小
2 通常情况下氮气的化学性质稳定吗？
稳定
11
02 任务二 探究氮循环中部分物质的性质
【交流研讨1】 身边的氮气 你知多少？
3 从物质类别角度推测氮气的主要性质。
【观察思考】 1、描述实验现象并预测产物：
红棕色气体变为无色；集气瓶中水 面上升，但未充满集气瓶；集气瓶 内无色气体接触到空气变成红棕色。
2、化学方程式： 3NO2＋H2O＝2HNO3＋NO
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03 任务二 探究氮循环中部分物质的性质
性质总结
颜色 气味 状态
溶解性 毒性
化学性质 其它

）
V(NO)∶V(O2)
②4NO+3O2+2H2O==4HNO3
= 4 ∶ 3,恰好完全反应,无剩余气体 < 4 ∶ 3,O2过量,剩余气体为O2 > 4 ∶ 3,NO 过量,剩余气体为 NO
氮的氧化物与O2、H2O反应的计算
氮的氧化物溶于水的过程中所发生的反应有:
3NO2+H2O==2HNO3+NO
(双选)在一大试管中装入10mL NO倒立于
2NO+O2==2NO2。
水槽中，然后向其中缓慢通入6mL O2(气体 体积均在相同条件下测定)，下面有关实验
最终状态的描述，正确的是( BD )
①4NO2+O2+2H2O==4HNO3
A．试管内气体呈红棕色 B．试管内气体呈无色，是2 mL NO
②4NO+3O2+2H2O==4HNO3
最后烧瓶内溶液的体积占烧瓶体积的
①4NO2+O2+2H2O==4HNO3
（ ），溶液的物质的量浓度为（
）
设烧瓶体积V
②4NO+3O2+2H2O==4HNO3
氮的氧化物与O2、H2O反应的计算
氮的氧化物溶于水的过程中所发生的反应有:
3NO2+H2O==2HNO3+NO
【变式训练2】
2NO+O2==2NO2。
2NO+O ==2NO 。 志之所向，金石为开，谁能御之?
2 2 （3）生成的硝酸随雨水洒在地面上，形成硝酸盐促进植物生长。
3Mg＋N2==Mg3N2
< 4 ∶ 1,O2过量,剩余气体为O2
俗语说“雷雨发庄稼” “一场雷雨一场肥”， 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO→工业制取硝酸

2、氮的氧化物
+1 +2 +3 +4 +4 +5
N2O、NO、 N2O3、 NO2、N2O4、N2O5 (1)一氧化氮： 无色、有毒、难溶于水的气体。 氧化氮遇空气立即变为红棕色。
2NO + O2 = 2NO2
(2)二氧化氮： 红棕色、有毒、有刺激性气 味的气体，易溶于水。
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
（2）特性： ①不稳定性:
密封保存在 棕色试剂瓶中,并放在 冷暗处！
4NO2↑ + O2↑ +2H2O
4HNO3
△
或光照
硝酸应如何保存？ 久置浓硝酸为什么呈黄色？
浓硝酸因溶有NO2而呈黄色。
②强氧化性：
实验2、
剧烈反应,铜不断溶 解，产生红棕色气体， 溶液变为绿色。 反应从慢到快，铜在 不断的溶解，产生无色气 体在试管上部变为红棕色， 溶液变为蓝色。
②与碱反应生成氨气 NH4+ + OH- = NH3· H2O NH4+ + OHNH3↑+ H2O
产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
检验NH4+离子的方法：
取试样加NaOH溶液，加热，用 湿润的红色石蕊试纸检验，若试纸变 蓝，证明（NH4）2SO4 NH4HCO3
天上
N2
NO NO2
人间
NH3
HNO3
地下
NH3 、NH4
+、 NO
—
3
二、氮循环中的重要物质
.. … … N
放电
１、氮气
（1）物理性质：
N
无色、无气味的气体；难溶于水；密度比空气稍小。 （2）化学性质 ： 氮气的化学性质很不活泼。 氮气可用作保护气，充填灯泡。 N2 + O2 2NO