儿童-孩子智力开发的十大项目

幼儿园智力开发课程分享幼儿园智力开发课程旨在通过在儿童早期阶段提供各种学习体验，以尽可能多地激发儿童的智力潜能。

在这个过程中，成年人需要充当引导者和编导者的角色，以帮助儿童克服发展中的障碍。

让我们来看一下幼儿园智力开发的主要课程组成部分。

1.语言学习：语言学习是幼儿园教育中极其重要的一个方面，因为语言是儿童智力发展的根本。

通过读书，播放音乐和编故事等活动，儿童可以更好地理解和使用语言。

此外，语言游戏也是提高儿童语言技能的有效方式。

2.数学：在幼儿时期，儿童对数字的感知能力开始培养。

通过与数字的互动，他们可以在早期掌握数学概念。

幼儿园教育中的数学学习通常包括数字识别，简单加法和减法，形状和颜色的识别等活动。

3.音乐：音乐对于儿童智力和情感发展都非常有益处。

在幼儿园里，儿童可以通过唱歌，听音乐和玩乐器等方式来发展他们的音乐能力。

这些活动也有助于培养儿童的协调能力和自我表达能力。

4.体育：体育活动是幼儿园智力开发的重要组成部分。

儿童可以通过跑步，跳跃和玩球等体育活动来发展它们的身体协调能力。

此外，体育也有助于培养儿童的团队合作精神和自信心。

5.艺术和手工艺：儿童对艺术和手工艺很感兴趣。

通过绘画，粘贴和雕塑等活动，幼儿园可以帮助孩子们发展他们的想像力和创造力。

艺术和手工艺活动也有助于培养儿童的细节注意力和手部协调能力。

6.自然科学：提供自然科学教育对于幼儿的发展非常重要。

通过参观动物园，观察天空和实验室活动等，儿童可以了解自然现象和生物。

这些活动还有助于孩子们发展他们的好奇心和科学思维。

7.社交活动：幼儿园是孩子们开始学会相处的关键时期。

在幼儿园中，儿童可以通过参与社交活动来学习如何分享，如何合作和如何理解他人。

社交活动包括游戏，孩子之间的互动和班级活动等。

幼儿园智力开发的目的是创造适合儿童年龄特点的学习和发现方式，建立他们的自信和独立性。

通过教授基本技能，儿童可以在未来的学习中受益，而这些技能将持续影响他们的生活，给他们的学术和个人成长提供坚实的基础。

6岁儿童智力开发游戏、0到6岁各年龄段智力开发游戏【大全】在孩子6岁左右的年龄阶段时正式孩子智力开发的黄金时期，这个时候陪孩子一起玩一些智力开发的游戏对孩子的成长是很有帮助的，那6岁儿童智力开发游戏有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的6岁儿童智力开发游戏的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

一、6岁儿童智力开发游戏1、6岁儿童智力开发游戏：纸箱空间给孩子一个大的空箱，把孩子放进去，给他一些画笔，让它在箱子上面自由地绘画，画笔和空纸箱就可以给孩子一个安静的思考绘画空间。

2、6岁儿童智力开发游戏：踩高跷用吃完的铁盒罐头做个简单的高跷，踩在这样的道具上，和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!踩高跷能锻炼孩子的身体平衡能力。

3、6岁儿童智力开发游戏：纸箱滑梯家里有楼梯的可以试下这个玩法，将大的纸箱拆开，让其铺在楼梯上，很像游乐园的滑梯，然后让孩子从高处滑下来，孩子们一定乐此不疲。

但养生之道网提醒，一定要做好安全考虑，例如楼梯太陡峭的话，就需要在下方铺上足够的软垫来确保安全。

4、6岁儿童智力开发游戏：穿越障碍找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，类似于防盗的红外线的样式设计，孩子们需要身体不接触路障而顺利通过，充满刺激的小游戏，很适合家庭聚会。

5、6岁儿童智力开发游戏：击球比赛孩子双手向后支撑身体平躺，用脚去击球，保证球不落地。

这个游戏适合多个孩子一起参加，很锻炼孩子们的身体协调能力。

6、6岁儿童智力开发游戏：套圈游戏很早以前，就有套圈游戏，套到什么东西该东西就归套圈者，家里可以用一次性纸盘和卫生纸芯来自制游戏道具，乐趣多多。

当然也可以在家中竖起一个短杆，让孩子们扔圈套杆。

7、6岁儿童智力开发游戏：手指创意实在不知道怎么玩，就玩玩自己的手指吧，这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。

可以用画笔在手指上绘画，也可以在手指上涂满颜料，然后在图纸上随意涂抹。

如果妈妈们有心的话，可以买一些有基础底色的绘画板，让孩子把自己的手模或指头模印在图纸上，然后裱框挂在家里的墙上做装饰。

幼儿园智力开发：体智能课程内容与教学方法一、引言幼儿园阶段是孩子成长过程中最关键的时期之一，这个时期的教育对孩子的发展影响深远。

而在幼儿园教育中，智力开发是一个重要的方面。

其中的体智能课程内容与教学方法对孩子的成长有着重要的作用。

今天，我们就深入探讨幼儿园智力开发中的体智能课程内容与教学方法。

二、体智能概述体智能是指在通过身体活动和运动中进行智力开发。

在幼儿园阶段，通过体智能课程的教学，可以促进幼儿的感知、认知、语言和社会交往的发展，以及健康体魄的塑造。

三、体智能课程内容1. 儿童运动发展体智能课程中的第一部分是关于儿童运动发展的内容。

这包括了不同芳龄段的儿童运动能力的发展特点，以及如何进行有针对性的运动训练，促进儿童运动技能的发展。

2. 儿童体能训练儿童体能训练是体智能课程的重要内容之一，通过针对性的体能训练，可以帮助儿童培养良好的体态和体能，促进身体的健康发展。

3. 感统训练感统训练是体智能课程中的重要一环，它可以帮助儿童建立感知能力、动作协调能力以及空间定位能力，在运动和日常生活中更加灵活和敏捷。

4. 体能活动体能活动是幼儿园体智能课程中不可或缺的一部分，通过各种富有创造性的体能活动，可以培养幼儿的兴趣，丰富他们的运动经验，增强他们的体能，并激发他们的体育潜能。

四、体智能教学方法1. 游戏教学法对于幼儿来说，游戏是最好的学习方式之一。

在体智能课程的教学中，可以通过各种富有趣味性的游戏来吸引幼儿的注意力，让他们在游戏中学习运动技巧。

2. 动作示范法动作示范法是体智能课程中一种常用的教学方法，通过老师的示范，让幼儿更快地学会正确的动作姿势和运动技能。

3. 鼓励式教学在体智能课程的教学中，鼓励式教学是至关重要的。

老师要给予幼儿及时的鼓励和肯定，让他们在体能训练中保持积极的态度。

五、个人观点从事幼儿园教育多年，我深切体会到体智能课程内容与教学方法对幼儿的成长有着重要的影响。

正确的体智能课程内容和教学方法可以让幼儿在学习体能技能的培养他们的兴趣，增强他们的体能，同时也可以促进他们感知、认知、语言和社会交往的发展。

开发儿童智力的10种办法1、让孩子获得满满的安全感让孩子获得充足的安全感，最重要的一点是在孩子哭闹的时候，及时给孩子安抚，减少孩子的焦虑和不安。

但有的父母担心孩子一哭就去哄、抱，会宠坏孩子。

实际上，及时哄、抱才是正确的做法，不哄不抱才会对孩子不利，这一点已经得到了科学证实。

安全感越足的孩子，在接下来的成长过程中，能更专注地发展他内在的能力。

比如孩子能自己拿着玩具玩很久，偶尔会抬头大喊一声“妈妈”，妈妈远远地回应一声“哎”，然后他就继续放心地玩。

而安全感不足的孩子，会担心妈妈的离开，一直不安地哭闹，直到妈妈出现在他身边了，才能安静下来。

因此，父母都要明白的一点是，孩子哭闹的时候要给予积极的安抚，通过声音、拥抱等方式使孩子平静下来，这样孩子的安全感才会越来越足，而不是任由孩子哭泣。

2、经常抚摸、拥抱孩子研究显示，婴幼儿时期缺乏拥抱的孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的孩子好得多。

当我们抱起孩子的时候，亲亲他的小脸蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小脚丫，这些小动作都使孩子感到快乐。

我们的每一次抚摸和拥抱，对孩子而言都是一次良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智力的发展，对其大脑发育有重要意义。

3、常常和孩子聊天经常和孩子聊天，能刺激孩子的语言神经，还有稳定孩子情绪的作用，特别是9个月到3岁之间的孩子。

当然，和孩子聊天也是讲技巧的：•聊天时要注意看着孩子的眼睛，听他说话;•此外孩子对于肢体语言很敏感，任何善意的举动都会起到正面效果。

因此和孩子聊天时，还可以伴有温和的肢体动作，比如握握孩子的手，摸摸他的头，搂搂他的肩等;•此外，聊天不等于“唠叨”，真正会懂得聊天的妈妈，会顺着孩子感兴趣的东西来聊，给孩子很多愉悦的感受，让孩子越聊越想聊;•最后，一问一答的对话方式，更能鼓励孩子多说，让孩子爱上表达，爱上思考。

4、鼓励孩子模仿模仿是孩子学习能力的一种表现。

爱模仿的孩子，更聪明。

幼儿智力开发小游戏8篇游戏一：五彩豆篇一主要材料：干的大豆（绿）、芸豆（白）、赤豆（红）各1000克，塑料容器若干。

辅助材料：大小不同的瓶子、铲子、碗、调羹等。

玩法一：炒豆子。

用铲子搅拌五彩豆，也可以用铲子把豆子从一个容器铲到另一个容器，以锻炼手眼协调能力，促进手臂肌肉群动作的发展。

玩法二：分豆豆。

将五彩豆按颜色或大小分别放人不同的瓶子或碗里，以锻炼手指精细动作和色彩辨别力。

玩法三：喂豆豆。

鼓励孩子用调羹将豆豆舀起来喂给瓶娃娃吃，以锻炼手指精细动作和生活自理能力，激发关心他人的情感。

幼儿智力游戏精选大全篇二游戏名称：鞠躬和立正适合年龄：5—6岁游戏目标：发展注意力和反应力。

游戏方法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。

教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。

未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。

坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。

指导建议：1、还可根据口令做相反动作。

2、口令可进行不同的变化，并有执行性。

游戏三：瓶宝宝篇三主要材料：洗净的不同大小、形状的空塑料瓶，如饮料瓶、雪花膏瓶、保健品瓶等。

玩法一：保龄球。

在500毫升的可乐瓶或雪碧瓶中灌上半瓶水，一字或品字形排列，引导孩子用皮球滚击，以锻炼大肌肉动作和手眼协调能力。

玩法二：戴帽子。

将各种瓶盖卸下、打乱，引导孩子帮瓶宝宝戴上配对的帽子（盖子），以训练观察能力和动手能力。

玩法三：洗澡。

引导孩子给瓶宝宝洗澡、喝水，观察瓶子在水中的变化，想出不同的玩法，以激发探究欲望及创造力和想象力。

玩法四：摇摇听听。

准备少许豆子、黄沙、石子、米粒、水等不同材质的物品，和孩子一起将它们分别装人瓶子，盖好瓶盖。

用力摇动，瓶子就会发出不同的声音；还可以按节奏摇动，和孩子一起唱歌，以激发探究欲望，培养听力和节奏感。

幼儿智力开发游戏推荐篇四钓鱼游戏1、游戏玩耍方式：现阶段很多的商家们在幼儿玩具的开发上都下足了功夫，有很多的游戏都是针对于孩子的智力开发的。

第 1 页 共 3 页 有关10岁儿童开发智力的智力题 智力问题：5个海盗怎么分金币? 5个海盗抢得100枚金币后讨论如何进行公正分配。他们商定的分配原则是： (1)抽签确定各人的分配顺序号码(12345); (2)由抽到1号签的海盗提出分配方案然后5人进行表决如果方案得到超过半数的人同意就按照他的方案进行分配否则就将1号扔进大海喂鲨鱼; (3)如果1号被扔进大海则由2号提出分配方案然后由剩余的4人进行表决当且仅当超过半数的人同意时才会按照他的提案进行分配否则也将被扔入大海; (4)依此类推。 这里假设每一个海盗都是绝顶聪明而理性他们都能够进行严密的逻辑推理并能很理智的判断自身的得失即能够在保住性命的前提下得到最多的金币。 同时还假设每一轮表决后的结果都能顺利得到执行那么抽到1号的海盗应该提出怎样的分配方案才能使自己既不被扔进海里又可以得到更多的金币呢? 智力题答案：5个海盗将金币按以下方法分配 1:962:03:04:25:2 第 2 页 共 3 页

首先当对3的方案表决时4会支持3因为否则的话他就要被5反对从而死。 因此如果12死了3的方案肯定是100,0,0并且一定会得到3和4的支持此时45的收入为0因此12可以贿赂45而得到支持。 同时3的期望收入为100他必定会不顾一切地反对12。 而如果1死了2的方案肯定是98011并且一定会通过。 所以1的最优方案为960022并且一定会通过。 其实980011也可以并且有可能通过(看45的心情和残忍程度而定)。 高智商智力题：帽子问题 一群人开舞会每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种黑的至少有一顶。每个人都能看到其他人帽子的颜色却不知自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的什么帽子然后关灯如果有人认为自己戴的是黑帽子就打自己一个耳光。第一次关灯没有声音。于是再开灯大家再看一遍关灯时仍然鸦雀无声。一直到第三次关灯才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。 问有多少人戴着黑帽子? 高智商智力题：称球问题 一共12个一样的小球其中只有一个重量与其它不一样(未知轻重)给你一个天平只称三次找出那个不同重量的球? 如果一共13个一样的小球其中只有一个重量与其它不一样(未知轻重)给你一个天平只称三次找出那个不同重量的球? 第 3 页 共 3 页

【智力开发】小家伙的物理教育小项目教孩子物理知识对爸爸妈妈来说可能是一项颇具挑战性的事情，这可能受到孩子的年龄、物理实验条件、复杂的材料等多方面的影响，而且将它插入到游戏和活动当中有时又显得不合时宜，那么到底该怎么样让孩子更好地懂得一些物理常识呢?鼓励孩子通过互动和创造性的活动参与到物理的世界中来吧，允许亲力亲为的方式，这更能加深孩子物理概念的理解。

1.纸飞机绝大多数的的童年中都存有与纸飞机有关的记忆。

大多数人都玩玩过纸飞机的游戏，也都思索过如何使纸飞机飘的更远。

通过物理的角度来说，空气阻力和抛射体运动就是原则，纸飞机飞行器时必须考虑到这些因素。

和孩子讲讲空气和飞机之间的摩擦力阻碍了飞机飞行的更远的原理，和孩子一起考虑进行不同的实验设计，通过创建一个纸飞机，使它受到的空气阻力最小，这也就是飞的最远的纸飞机啦。

爸爸妈妈可以一起进行比赛，各自拿出自己折叠的纸飞机参赛，看看谁的作品飞的更高更远哦。

2.卡通物理创建一个游戏，让某几个物理定律和原理与日常孩子所看的的漫画相联系。

自由落体、摩擦力、重力、速度、加速度、动力和速度这些物理知识通常都会出现在经典的卡通节目中。

可以和孩子讲讲一两个物理小知识，例如自由落体，然后和孩子一起观看一个动画片片段，引导他(她)找一找动画片中哪些情景体现了自由落体的物理知识吧。

3.水气球游戏给孩子一些气球，准备好一些清水和相关工具，在不同的气球中填满不同数量的水，然后来一个水气球比赛吧。

在这场比赛之前，和孩子讨论重力的相关知识，问问他(她)如果一个物体从高空落下，它的重量会影响速度吗?采用秒表，看一看从相同高度落的相同重量的气球着地的时间，我们很难的就辨认出相同的气球重量相同，却是同一时间抵达地面。

孩子们可以教给的物理科学知识就是物体的重量并不影响上升的速率。

4.过山车物理在网络上孩子可以免费玩玩一些物理小游戏，引导孩子玩玩一些过山车游戏，自学这背后的物理原理。

自由落体、Vergt运动和重力都饰演一个关键的物理角色在过山车运动中。

4-5岁儿童智力开发游戏
导读：本文4-5岁儿童智力开发游戏，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

1、我是小小驾驶员
让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

适合年龄：3-4岁
道具：准备两个小环
游戏说明：
（1）邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人（两人一个），也可以单独自己一个人开。

（2）当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。

快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

2、转转乐
藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

适合年龄：4-5岁
游戏说明：
（1）父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

（2）父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相
同的锻炼目的。

3、我是小小飞行员
这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。

适合年龄：4-5岁
准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物（用于捆绑在绳子之上）。

游戏说明：
（1）请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。

（2）选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

（3）将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

儿童智力开发游戏穿线练习儿童智力开发游戏：穿线练习智力开发在儿童教育中扮演着重要角色，因为它对孩子的认知、思维和创造力发展具有积极影响。

作为一名资深教育家，我认为儿童智力开发游戏是一个有效的教育方法之一。

本文将着重介绍一种儿童智力开发游戏——穿线练习，探讨其方法和具体技巧。

1. 穿线练习的定义穿线练习是一种通过将线穿过一系列预先准备好的孔洞或目标物的活动，旨在培养儿童的手眼协调能力、精细动作技能和注意力集中能力。

这种游戏可以通过使用不同的材料和形式来实施，如用绳子穿过纸板上的孔洞或将线穿过各种图形。

2. 穿线练习的好处穿线练习不仅仅是一种娱乐活动，还能够带给儿童许多益处。

首先，它可以促进儿童的手部和眼部肌肉发展，提高手部灵活性和精细动作技能。

其次，穿线练习可以培养儿童的空间意识和直觉，帮助他们理解形状和结构，并培养他们的创造力和想象力。

此外，穿线练习还可帮助儿童提高注意力集中和解决问题的能力。

3. 穿线练习的方法（1）材料准备：为了进行穿线练习，我们需要准备一些材料，如彩色纸板、绳子或线、塑料针等。

确保这些材料安全，无毒且适合儿童使用。

（2）选择合适的图形：为了让儿童更好地参与穿线活动，我们可以选择一些形状简单且易于操作的图案，如圆形、正方形、三角形等。

随着儿童的发展，我们可以逐渐增加图案的复杂度。

（3）引导操作：引导儿童将线穿过图形或孔洞，并鼓励他们使用双手协调动作，保持专注。

在开始时可能需要一些指导和帮助，但随着练习的进行，儿童将逐渐掌握技巧。

4. 具体技巧（1）递进练习：为了逐步提高儿童的穿线技巧，我们可以根据儿童的能力和进展，逐步增加难度。

例如，从简单的圆形开始，逐渐过渡到复杂的图案，如动物或交通工具。

（2）多样化的材质：除了纸板，我们还可以使用其他材质来进行穿线练习。

例如，在纱布上穿线、在木制拼图上穿线等。

这样可以让儿童感受到不同材质的触感和手部操作的差异。

（3）与其他活动结合：为了增加趣味和多样性，我们可以将穿线练习与其他活动结合起来。

儿童智力测试小游戏当你在做脑筋急转弯的时候，你会发现传统意义上的解题思路是无法得到答案的。

笼统的来说做脑筋急转弯是可以激发你的开放性思维，突破固有思维。

以下是小编给大家带来开发智力的几个益智小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!益智小游戏1游戏名称：碰碰头适合年龄：3-4岁游戏目标：1、认识手指的名称2、培养幼儿手指灵活性。

游戏准备：幼儿围成一个圆圈。

游戏玩法：教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。

“食指碰碰头”--和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”--弯曲两个食指，“大家一起”--伸直所有的手指，“你们好”--击掌3下。

再次游戏，教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，适当加快游戏的速度。

指导建议：教师开始时可从大拇指开始发口令，幼儿熟悉后，可打乱顺序进行。

益智小游戏2游戏名称：小牙签真奇妙适合年龄：3-4岁游戏目标：发展幼儿的图形组合能力和动手操作能力。

游戏准备：色纸、牙签游戏方法：在桌上铺几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神秘地说：“小朋友们，这些牙签非常奇妙，可以变成各种好看的东西!”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，教师边摆边说，帮助小朋友理解。

然后请小朋友一起用小牙签创作自己喜欢的图形，鼓励幼儿将牙签摆成各种不同的形状，如两条平行的线，一个工字形，一个三角形，一个正方形等。

指导建议：当幼儿顺利完成时，教师要给予充分肯定，鼓励表扬。

益智小游戏3游戏名称：对拍手适合年龄：3-4岁游戏目标：1、提高幼儿听说及听指令做相应动作的能力。

2、锻炼肌肉的灵活性。

游戏方法：幼儿面对面坐好，当听到老师说：“拍手”时，两个人都同时拍手。

当听到说：“拍腿”时，两个人便同时拍腿。

幼儿没有跟上口令，就被淘汰，谁坚持到最后谁就是最后的胜利者。

指导建议：可以进行小组比赛，增进幼儿的兴趣。

益智小游戏4游戏名称：小鼻子，本领大适合年龄：3-4岁游戏目标：发展嗅觉，培养感知能力。

幼儿智力游戏培养观察能力、判断力、推理能力等【幼儿智力游戏1：大圆圈与小圆圈】游戏目的：区别大小，培养观察能力。

游戏准备：1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2—3名幼儿）。

2、大的和小的圆形硬纸片各一个.游戏方法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。

看到大圆中间站，见到小圆分散站”.念完儿歌,教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，迅速站到场地上相应的圆圈内.活动规则：教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内（每个小圈站2-3人）。

指导建议：1、游戏开始前，应先让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小。

2、在游戏过程中，要提醒幼儿互相关心,避免相互推挤。

【幼儿智力游戏2：小星星】活动目的:辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，发展颜色视觉。

活动准备:1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。

2、《小星星》音乐磁带.活动方法：将活动场地分为两个部分，一部分用作表演，另一部分用来撒放小星星。

请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星，拿在手上，到场地的另一边。

教师播放音乐，幼儿跟着星星妈妈（教师扮)表演小“星星"歌舞.活动规则:幼儿必须找到相同颜色的两颗小星星，拿在两只手上,才能参加表演。

活动提示：小星星硬纸片可做成手指套,套在手指上。

【幼儿智力游戏3：找出大皮球】活动目的：感知物体的大小，发展观察力。

活动准备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。

活动方法：要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球,给它们涂上好看的颜色,，让它们变成美丽的大皮球。

指导建议：1、可以用同样的游戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等.2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小朋友各挑选合适的袜子、鞋子、手套等等。

3、最初进行这类游戏时，物体大小的差异宜明显些。

随着游戏次数的增加，物体大小的差异可以逐渐缩小,以便提高幼儿观察的精细性。

五岁儿童智力开发题50道1、田中有，地边有，河中没有。

(打一字)——答案：土2、小小东西妙无穷，茫茫大海逞英雄，红针遥指千里路，心心相印一线通。

(打一工具)——答案：指南针3、用着它，扔在河里;不用它，晒在日头里。

(打一物)——答案：渔网4、小小手，拍浪花，浪花挠我脚丫丫，划一下，蹬一下，水里露出圆脑瓜。

(打一运动项目)——答案：游泳5、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

(打一个字)——答案：曼6、看上去明又亮，摸上去硬又凉，走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。

(打一自然物)——答案：冰7、白就白如雪，硬就硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜里歇。

(打一生活物)——答案：碗8、铜勺子，铁把手，咬一口，甜水流。

(打一水果)——答案：梨9、说它是声没响音，能帮渔民找鱼群，医生用它查病情，海军请他找敌人。

(打一自然物)——答案：超声波10、一朵芙蓉头上戴，身穿鲜艳五彩衣，扬武扬威山中王，进出走着梅花道。

(打一动物)——答案：老虎11、有心没有肺，能说没有声。

(打一文具)——答案：铅笔12、对我哭，对我笑，脸上表情它知道。

(打一生活物)——答案：镜子13、一片一片，又一片，飞到水里都不见。

(打一自然物)——答案：雪花14、造长城，拆长城，造城忙煞人，造到末脚拆干净。

(打一动作)——答案：打麻将15、红公鸡，绿毛翼，肚崩开，吃大米。

(打一水果)——答案：石榴16、身穿五色彩红衣，一个东来一个西，一更时候来相会，鸡鸣喔喔又分离。

(打一物)——答案：门神17、平得像镜，清得透明，热了变气，冷了变冰。

(打一自然物)——答案：水18、格子里，格子外，格子里长的花蜡菜，又好吃，又好卖，一不臭来二不坏。

(打一食物)——答案：蜂蜜19、有毛不是鸟，生来奇又巧，无翅空中飞，无脚地上跳。

(打一体育用品)——答案：羽毛球20、冬天生东笋，春天笋不生，根部朝上长，尾部朝下伸。

(打一自然物)——答案：冰凌21、弯弯曲曲像弹簧，袋袋盒盒里面装，想要吃它很方便，只需要开水烫一烫。

少年智力开发报小学版导言：儿童时期是一个人智力开发的关键时期，智力开发不仅对儿童的学业发展有着重要影响，还能培养孩子的创造力和解决问题的能力。

本报将为您介绍一些旨在促进少年智力开发的方法和活动，帮助孩子们在快乐学习的同时成长。

第一部分：记忆力开发一、通过游戏提高记忆力记忆力是智力发展的重要组成部分。

游戏是培养孩子记忆力的有效方法之一。

如数学口算游戏、卡片记忆游戏等，可以帮助孩子提高注意力和集中力，并培养记忆的能力。

二、多读书，培养阅读能力阅读是拓展儿童思维、培养逻辑思维和表达能力的重要途径。

家长应鼓励孩子多读书，培养他们的阅读兴趣。

同时，可以与孩子一起进行阅读后的讨论，帮助孩子理解书中的内容，提高阅读理解能力。

三、经典诵读，提高语言能力经典诵读是一种培养孩子语言能力的有效方法。

选择适合年龄的经典诗文，让孩子进行朗读，不仅可以培养他们的语言表达能力，还能提高他们的表达能力和口头表达能力。

第二部分：逻辑思维能力训练一、解谜游戏促进思维发展解谜游戏可以锻炼孩子的逻辑思维能力。

通过解决谜题，孩子需要运用逻辑思维进行推理和分析，培养他们的问题解决能力和创造力。

二、编程启蒙，培养创造力编程是培养孩子创造力和逻辑思维能力的重要方法。

通过参加编程启蒙课程，孩子可以学习到基础的编程概念和技巧，锻炼他们的逻辑思维和创造力。

三、数学思维训练数学思维是培养孩子逻辑思维的重要方式。

家长可以通过数学游戏和数学问题来培养孩子的数学思维能力，如数独、解方程等，让孩子在游戏中锻炼逻辑思维能力。

第三部分：解决问题的能力培养一、启发性问题训练启发性问题是培养孩子解决问题能力的重要方法。

家长可以向孩子提出一些富有启发性的问题，鼓励孩子思考和独立解决问题，培养他们的解决问题的能力。

二、团队合作项目团队合作是培养孩子解决问题能力的有效方式。

家长可以组织孩子参加各种团队活动，如剧团、乐团等，让孩子学会与他人合作解决问题，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

开发智力的16种小游戏（0--6）岁科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。

但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。

日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。

年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。

如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。

0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。

爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。

身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。

所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。

游戏二：跳跳舞玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。

这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。

当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。

如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。

也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。

提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三：像什么玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。

儿童脑筋急转弯开发孩子智力的游戏如何开发孩子智力，是每位妈妈都关注的问题。

儿童脑筋急转弯和智力开发有着密不可分的关系，能极大的刺激儿童大脑，使大脑反应敏捷，激发大脑潜能，是儿童智力开发的重要内容之一。

玩脑筋急转弯，是一种趣味游戏，也是一种益智游戏。

平时多与孩子玩这类游戏，能让孩子的脑子转得快，对培养孩子的发散思维、提高想象力、开发智力、拓展知识面等具有举足轻重的作用。

1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？－－答案傻瓜。

2、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？－－答案最后一个小朋友把盆子一起拿走了。

3、你能以最快速度，把冰变成水吗？－－答案把冰字去掉两点，就成了水。

4、冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。

可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？－－答案理发师。

5、老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。

这是什么原因？－－答案老王是个理发师。

6、有一个字，人人见了都会念错。

这是什么字？－－答案这是错字7、小华在家里，和谁长得最像？－－答案自己。

8、鸡蛋壳有什么用处？－－答案用来包蛋清和蛋黄。

9、不必花力气打的东西是什么？－－答案打哈欠。

10、你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。

这是做什么？－－答案做梦。

11、什么事每人每天都必须认真的做？－－答案睡觉。

12、什么人始终不敢洗澡？－－答案泥人。

13、小明从不念书却得了模范生，为什么？－－答案小明是聋哑学生14、什么车子寸步难行？－－答案风车。

15、哪一个月有二十八天？－－答案每个月都有28天。

16、你知道上课睡觉有什么不好吗？－－答案不如床上舒服嘛。

17、什么酒不能喝？－－答案碘酒。

【智力开发】10岁前应做的32件事宝宝从出生长到10岁，经历一生中最重要的成长，但是，在这个丰富的成长过程中，是不是有些该做又没做的事情呢？这里列出一张幼儿教育学者开给10岁以内孩子的任务单，它们对宝宝的心理成长意义深远。

1. 在河边草地上打滚。

2. 捏泥团。

3. 用面粉捏小玩意儿。

4. 采集青蛙卵。

5. 用花瓣制作香水。

6. 在窗台上种水芹。

7. 用硬纸板做面具。

8. 用沙子堆城堡。

9. 爬树。

宝宝从出生长到10岁，经历一生中最重要的成长，但是，在这个丰富的成长过程中，是不是有些该做又没做的事情呢？这里列出一张幼儿教育学者开给10岁以内孩子的任务单，它们对宝宝的心理成长意义深远。

1. 在河边草地上打滚。

2. 捏泥团。

3. 用面粉捏小玩意儿。

4. 采集青蛙卵。

5. 用花瓣制作香水。

6. 在窗台上种水芹。

7. 用硬纸板做面具。

8. 用沙子堆城堡。

9. 爬树。

10. 在院子挖个洞穴。

11. 用手和脚作画12. 自己搞一次野餐。

13. 用颜料在脸上画鬼脸。

14. 用沙子“埋人”。

15. 做面包。

16. 堆雪人。

17. 创作一个泥雕。

18. 参加一次“探险”。

19. 在院子里露营。

20. 烘蛋糕。

21. 养小动物。

22. 采草莓。

23. 玩丢棍棒游戏。

24. 能认出5种鸟类。

25. 捉小虫子。

26. 骑自行车穿过泥水坑。

27. 做一个风筝并放上天。

28. 用草和小树枝搭一个“窝”。

29. 在公园找10种不同的叶子。

30. 种菜。

31. 为父母做早饭并送到床前。

32. 和别的小朋友小小地打一架。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。