交通运输(国际航运)专业人才培养方案

交通运输类专业培养计划介绍交通运输类专业是一门关于交通运输系统理论、技术和管理的学科，旨在培养具备交通运输领域相关理论基础、技能和实践经验的专业人才。

本文档将详细介绍交通运输类专业的培养计划。

培养目标交通运输类专业的培养目标是培养具备以下能力的专业人才：1.理解和掌握交通运输领域的基本理论知识，包括交通运输系统、交通规划、交通管理等；2.掌握交通运输领域的基本技能，如交通工程设计、交通运输规划与组织等；3.具备实践能力，能够应用所学知识解决实际问题；4.具备团队合作和沟通能力，能够与他人协作完成各种交通运输项目；5.具备终身学习的能力，能够不断跟进交通运输领域的最新发展。

培养内容交通运输类专业的培养内容主要包括以下几个方面：交通运输理论基础学生将学习交通运输领域的基本理论知识，包括交通运输系统的基本概念和原理、交通规划与设计、交通管理与运营等。

通过理论学习，学生将掌握交通运输领域的基本框架和理论模型，为后续的实践能力培养打下基础。

交通运输技术与实践学生将学习交通运输领域的基本技术知识，包括交通设施的设计与建设、交通工程的施工管理、运输装备的选型与维护等。

学生还将通过实践项目，熟悉交通运输领域的实际操作和解决问题的能力。

交通运输管理与组织学生将学习交通运输领域的管理和组织知识，包括交通规划与组织、交通安全管理、交通运输政策与法规等。

通过学习，学生将了解交通运输领域的管理要点和政策法规，为未来的管理工作做好准备。

专业实习与实践为了增强学生的实践能力，专业培养计划还包括专业实习和实践项目的安排。

学生将在实际项目中应用所学知识和技能，锻炼解决问题的能力和团队合作能力。

交通运输类专业的培养计划需要结合学校的教学资源和实际情况进行制定。

下面是一个典型的交通运输类专业培养方案：第一年•交通运输理论基础课程–交通运输系统基础–交通规划与设计基础–交通管理与运营基础•公共基础课程–数学–英语–计算机基础•交通运输技术与实践课程–交通设施设计与建设–交通工程施工管理–运输装备选型与维护•专业实践项目–参与交通工程实践项目第三年•交通运输管理与组织课程–交通规划与组织–交通安全管理–交通运输政策与法规•专业实习–在交通运输相关企业进行实习•专业选修课程–交通运输经济学–地铁交通系统设计与运营–现代物流管理•毕业设计–完成交通运输领域的毕业设计项目总结交通运输类专业的培养计划旨在培养具备交通运输领域相关理论基础、技能和实践经验的专业人才。

交通运输专业人才培养方案一、专业背景与培养目标交通运输是现代社会经济发展的重要基础，它涵盖了公路、铁路、水路、航空和管道等多种运输方式。

随着我国经济的持续增长和交通运输行业的快速发展，对交通运输专业人才的需求日益旺盛。

本专业旨在培养具备交通运输系统规划、设计、运营与管理等方面知识，能在交通运输领域从事规划设计、技术开发、运营管理等工作的高素质应用型人才。

学生毕业后，应能适应交通运输行业的发展需求，具备解决实际问题的能力和创新精神。

二、课程设置（一）基础课程1、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学类课程，为后续专业课程的学习提供必要的数学工具。

2、大学物理、工程力学等课程，培养学生的物理思维和力学分析能力。

3、计算机基础、程序设计语言等课程，使学生掌握基本的计算机应用技能。

（二）专业基础课程1、交通运输工程概论，让学生对交通运输领域有一个全面的了解。

2、交通工程学，介绍交通系统的组成、特性和分析方法。

3、运筹学，培养学生的优化决策能力。

（三）专业核心课程1、运输组织学，讲授各种运输方式的组织原理和方法。

2、交通规划，指导学生掌握交通规划的理论和实践。

3、交通管理与控制，使学生了解交通管理和控制的策略与技术。

（四）实践课程1、课程实验，通过实验加深对理论知识的理解。

2、课程设计，锻炼学生综合运用知识解决实际问题的能力。

3、生产实习，让学生在实际工作环境中积累经验。

三、教学方法与手段1、采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

3、加强实践教学环节，通过实验、实习等方式，培养学生的实践能力和创新精神。

四、师资队伍建设1、引进具有丰富教学经验和实践经验的高水平教师。

2、鼓励教师参加学术交流和企业实践，不断更新知识和提升实践能力。

3、建立教师团队合作机制，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

交通运输专业培养计划专业代码：081201一、培养目标本专业培养、掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等方面理论，能在交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输、物流等企业生产与经营管理的应用型高级专门人才。

二、培养规格1、基本要求⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

⑵具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具有运用运输技术设备、合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。

⑶具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

2、毕业生应获得的知识与能力⑴掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论和基本知识。

⑵掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术。

⑶具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力。

⑷熟悉与交通运输有关的方针、政策和法规。

⑸掌握运输物流管理、运输市场营销等基本理论与实践技能。

⑹了解当代交通运输发展动态和应用前景。

⑺掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3、培养人才的适应范围本专业培养的毕业生主要可从事：⑴从事交通运输组织、指挥、决策等工作。

⑵从事生产与经营管理等工作。

三、学制及授予学位1、学制：四年。

2、授予学位：工学学士。

四、主干学科、主要课程和主要实践教学环节1、主干学科：运筹学、管理学、交通运输组织学。

交通运输专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基础知识、实践能力强、有创新创业精神及团队协作精神和社会责任感，掌握运筹学、交通运输规划、交通运输组织学、交通运输企业管理等知识，具备交通运输规划、交通运输组织管理能力，面向交通运输行业，从事运输生产计划、组织、指挥、决策以及技术服务工作，获得交通运输管理一线工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。

二、培养标准与要求本专业主要学习交通运输的基本理论与基本知识，获得交通运输管理工程师的基本训练，具有交通运输规划、交通运输信息、交通运输组织、交通运输经济、交通运输法规等系统知识，并具备能运用所学知识解决工程实际问题的基本能力。

毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质：. 具有良好的交通运输工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感。

. 掌握文献资料、资料查询的基本方法，具有较强的计算机与信息技术能力，具有职业发展学习能力。

. 掌握管理学、运筹学、工程制图、机械工程基础、工程经济学、交通工程学等基本知识。

. 掌握运输经济学、交通港站与枢纽、交通运输系统规划、交通运输组织学、交通运输企业管理等基本理论。

. 具有运用现代信息进行交通运输规划、交通运输组织与管理的能力。

. 熟悉国家关于交通运输行业发展的方针、政策、法律和法规，了解国内外交通运输行业发展趋势。

. 具有一门外语综合应用能力，具备国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

. 具有健康的体魄，良好的心理素质和一定的文化艺术素养，具有良好的语言表达能力和人际交往能力。

三、主干学科交通运输工程、管理科学与工程。

四、核心课程管理学、交通系统分析、交通工程学、运筹学、交通运输系统规划、交通运输设备、交通港站与枢纽、交通运输组织学、交通运输信息管理、运输经济学。

五、学制与学位基本学制：年；修业年限～年；授予学位：工学学士。

交通运输 专业人才培养方案（执笔人：李晓珍审核人：刘仁鑫教学院长：刘仁鑫）一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备运筹学、管理学、汽车维修工程学等方面知识，能在交通运输管理部门、交通运输企事业单位、交通运输设备制造与维修企业从事交通运输组织与管理、交通运输企业生产与管理、交通运输设备研制、维修、检测工作的高级技术人才。

二、专业培养规格和要求本专业学生要求掌握运筹学、管理学、车辆构造、汽车运用工程等方面的基本理论和基本知识，具有进行现代汽车测试、故障诊断、机务和技术管理等方面的基本技能，具有汽车的研究开发、制造、服务、推广运用和交通运输部门和企业的规划设计、企业经营管理等基本能力。

三、学生应获得的知识与能力．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及运用本国语言和一门外语的表达能力；．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、汽车理论与构造、汽车电子学、交通运输管理学、汽车检测诊断与维修技术、计算机基础、市场经济及企业管理等基础知识；．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本操作等基本技能；．熟悉国家关于交通运输和汽车技术方面的方针、政策和法规；．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；．具有较强的自学能力和创新能力。

 树立科学的世界观、人生观、价值观，具有开拓创新、团结协作精神； 具有健康的体魄，良好的心理素质，具备一定的美学修养。

四、主干课程画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、汽车理论、运筹学、汽车构造、汽车电子控制技术、发动机原理、汽车检测技术、汽车维修工程、汽车运用管理学、计算机技术基础。

五、学制与学位学制：四年学位：工学学士六、学时学分分配及毕业学分要求本专业教学计划课内总学时为 学时，课内总学分为 ，其中必修课学时占总学时 ，选修课学时占总学时 ；专业课时占总学时的 ；实践教学 周。

交通运输专业培养方案一、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，创新精神和实践能力突出，具有综合运输系统思想和国际化视野，“基础厚、能力强、后劲足”的交通运输领域特别是铁路运输方向的高级管理人员、高级规划设计人员、工程技术人员和科研人员。

二、专业毕业要求（1）知识结构要求：涵盖工具性知识、人文及管理知识、自然科学知识、专业技术基础知识和专业知识。

具备政治、语言、文学等人文社科基础知识；具备数学、物理等自然科学以及经济管理知识；具备铁路行车组织、铁路车站及枢纽、铁路货物运输组织、铁路旅客运输组织与管理的基础理论和设计知识，具有系统的工程实践学习经历；了解交通运输学科前沿发展现状和趋势，掌握其基本思维与基本研究方法；掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法；具备交通运输领域的专业基础知识以及交通运输设备和技术的相关知识。

（2）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力知识要求。

具有信息检索、阅读及撰写科技论文与技术报告的能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力及在团队中发挥作用的能力；具备交通运输技术和设备的运用、操作能力，以及设计和实施工程实验能力，能够对实验结果进行分析；掌握基本的创新方法，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑各种制约因素；对终身学习有正确认识，具备不断学习和适应发展的能力；具备一定的创业和择业能力。

（3）素质结构要求：具备思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质。

具备人文社会科学素养、社会责任感和交通运输工程师职业道德；具备求实创新态度和意识，以及严谨科学素养；了解本专业相关的方针、政策、法律法规，正确认识交通运输学科及其技术对客观世界及社会的影响；具备工程实践观、效益意识及交通运输基本认识；具备良好的身体素质和心理素质，身心健康；具备良好的工程意识和一定的工程素养。

交通运输专业人才培养方案一、专业基本情况专业名称：交通运输专业代码：081201学科门类：工学专业类：交通运输类二、业务培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应国家交通运输现代化建设和现代化管理需要，基础扎实、知识面宽、素质良好，具备交通运输组织与决策、交通运输规划、现代物流管理等方面理论和知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输和物流等企事业单位从事道路交通运输规划、交通运输组织、运输枢纽规划与设计、物流系统设计、物流企业管理及企业物流运营等工作的高级工程技术和管理人才。

三、业务培养要求本专业学生应掌握管理学、经济学、机械、运输工程、物流等基础理论，具备现代物流工程与管理、物流系统规划与设计、物流信息系统设计、道路交通运输组织、交通运输系统规划与设计、汽车运用与服务等方面的系统知识与技能，具有应用运输技术和装备，合理组织运输生产以获得最佳社会效益与经济效益的基本能力。

四、毕业生应获得的知识和能力1、具有较扎实的自然科学基础、良好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言文字的良好表达能力；2、掌握道路交通运输规划和物流工程与管理相关理论、基础知识和基本技能；3、掌握交通运输所需要的电工电子技术和计算机的基本知识和技能，具有交通运输现代化生产所必需的管理信息系统应用能力及相应的电子技术技能；4、具有必要的生产实践、文献检索技能，了解交通运输专业科技发展的新动向和其学科发展趋势；5、具有较强的专业外语学习及应用能力，较强的创新意识和获得新知识的能力；6、毕业生除应具备良好的文化和业务素质外，还应具备较好的道德素养和身心素质。

五、主干学科运筹学、管理学、交通运输组织学。

六、主要课程运筹学、管理学、交通运输组织学、运输经济学、现代物流学、交通规划原理、工程制图、工程力学、汽车构造与原理、物流技术装备、交通港站与枢纽等。

七、学制与授予学位学制：四年授予学位：工学学士。

交通运输专业人才培养方案一、专业名称学科代码：08 专业代码：081801学科门类：工学专业名称：交通运输二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备运筹学、汽车运用工程学、道路交通事故防治工程学等方面的基础理论、专业知识、实践能力、工程素质和团队合作精神，具有交通运输组织管理能力，运输车辆技术使用性能检测、故障诊断及维修能力；能从事交通运输领域的汽车运用工程、道路交通事故处理与技术鉴定等工作的应用型专门人才。

三、培养规格（一）培养规格结构1.知识结构(1)人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观基本原理，具备文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。

主要包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、人文社科和艺术类选修课等。

(2)工具性知识：比较系统地掌握一门外语知识，具备英文阅读与科技写作水平。

掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络工具获取信息知识的方法，具备进行相关专业知识的查询能力。

(3)自然科学知识：掌握高等数学、大学物理学等方面的知识。

(4)学科技术基础知识：掌握运筹学、机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、计算机基础、计算机程序设计与应用等方面的知识。

(5)专业知识①掌握专业基本课程：汽车构造、汽车电气设备、汽车电子控制技术、液压与气压传动、交通安全工程、交通运输组织学、交通运输企业安全管理、道路交通事故处理技术等，形成基本专业知识理论体系。

②掌握专业方向课程：汽车检测与诊断、汽车运用工程、汽车维修工程、物流工程技术、交通事故再现技术、城市道路交通监控技术、运输场站与枢纽规划、道路交通事故防治工程等，形成第一任职的基本能力。

③选修专业方向的其他课程：新能源汽车与节能技术、交通管理与控制、智能交通技术、车祸流行病学、汽车文化、智能运输系统、道路交通运输安全学、交通管理与控制等，形成任职需要的扩展能力。

交通运输专业培养计划第一篇：交通运输专业培养计划交通运输专业Traffic And Transportation一、培养方案（一）本科学制基本学制四年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标本专业培养适应国家经济发展和交通运输现代化建设需要，德智体美全面发展，具有较高的文化素质和科学修养，较强的学习和交流能力，掌握交通运输规划与管理的基本原理，具备交通运输规划、设计及组织管理等方面的能力，能在国家各级交通运输管理部门、企事业单位从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输企业生产与经营管理的高级工程技术人才和管理人才。

（四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力）1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．自然科学基础扎实，并具有较高水平的管理和人文、艺术等社会科学基础知识。

3．较系统地掌握交通运输专业领域宽广的技术理论基础，具备从事交通运输生产组织、管理、指挥和经营的能力。

4．熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；具有文献检索能力；了解交通运输设备及交通运输组织管理的学科前沿及发展趋势。

5．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力并能够在本专业学习中熟练地应用。

6．具有一定的计算机科学与技术的理论基础、基本知识，具有较强的计算机应用能力和一定的软件开发能力，掌握一般的最优化方法和计算机在交通运输中应用的基本技术。

7．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步掌握科学研究、科技开发及组织管理能力，较强实践能力、适应能力和创新精神。

（五）主干学科及主干课程主干学科：交通运输规划与管理主干课程：运筹学、现代企业管理、交通运输设备、交通运输经济学、交通规划、交通安全工程、管理信息系统、铁路行车组织、铁路货物运输、铁路站场及枢纽、铁路旅客运输。

（六）专业定位与特色省内领先水平，国内向重点院校看齐，学科类型为应用型，服务面向定位为全国交通运输行业，重点是铁路运输。

集美大学诚毅学院交通运输专业（国际航运管理）培养方案一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握扎实的国际航运经营管理、国际经济贸易及国际航运法规的基础理论及专业知识，从事国际航运、国际贸易运输、船舶货运代理、港口及综合物流等相关部门的业务和经营管理工作，具有综合分析能力、经营决策能力和实际操作能力的德智体美全面发展的高素质应用型专业人才。

二、专业人才培养规格（一）毕业生应获得以下几方面的知识和能力1．熟悉国内外航运法规、公约和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策和法规；2. 掌握国际航运业务、国际航运企业经营管理的基本知识、技术和方法；3．具有较熟练的英语听、说、读、写、译能力；4．具有较扎实的计算机应用能力和管理信息处理能力；5.具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

（二）本专业毕业合格标准本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。

修满162.5学分，其中公共基础课程43学分、综合素质选修课8学分、自然科学基础课程15.5学分、专业类基础课程24.5学分、专业类课程23.5学分、限定性选修课程8学分、非限定性选修课程10学分、实践教学环节30学分。

在毕业总学分中,完成课外技能训练与创新实践不低于6学分。

毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

三、主干学科与主要课程主干学科：航运业务、航运管理。

主要课程：运筹学、管理学原理、经济学原理、运输经济学、国际贸易实务、船舶积载、物流学原理、港口企业管理、国际航运管理、班轮运输实务、租船运输实务、集装箱运输实务、国际多式联运、国际海事法、航运专业英语等。

四、主要实践性教学环节和专业实验主要实践环节：港站认识实习。

主要专业实验：集装箱业务实践（模拟）。

五、学制、授予学位和相近专业学制：四年。

允许在校学习4-6年。

学位：符合学位授予有关规定，授予工学学士学位。

交通运输专业培养方案（2017级）一、培养目标本专业培养适应我国民航现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备良好的科学技术素养、坚实的人文社科和经济管理基础知识，系统掌握机场运行管理、飞行区技术标准与管理、机场安全、机场信息系统与机场经营管理等方面的专业知识，能够从事机场生产作业现场运行保障与维护、以及经营与管理等方面工作的专业运营管理人才。

学生毕业后，可以到机场规划、机场运行控制、机场安全管理、机场经营管理、机场养护等部门工作。

二、毕业生应获得的知识和能力1．具有较扎实的自然科学和人文社会科学基本理论知识：掌握高等数学和大学物理等基础知识；了解信息科学技术的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。

掌握思政、基本经济和人文相关的基础知识。

2．具有宽厚的专业基础知识和基本理论：掌握机场工程、运筹学、机电工程学、工程制图等工程基础知识和机场运营管理、场道维护与管理等基本管理理论基础知识。

3．具有扎实的专业知识：熟练掌握机场规划与设计、机场运行指挥调度与管理、飞行区技术标准与管理、场道养护与管理、机场安全管理、机场经营管理、机场发展战略与管理等方面的专业知识。

4．具有较强的专业能力：具有机场规划、运行控制与经营管理、场道养护方面和生产指挥与调度的实际操作能力；具有应用机场相关政策与法规解决实际问题的能力，具有良好的团队协作意识，有较强的沟通和组织协调能力，具有一定的创新性思维和创新实验能力，能对实际工程问题进行初步的分析。

三、主要课程管理学、管理运筹学、微观经济学、机电工程学、管理信息系统、机场发展与战略管理、机场工程基础、机场规划与设计、机场运行、机场管制、机场安全、机场经营与管理、航空运输管理。

四、主要实践性环节分为课程实验教学和专业实践教学两部分，包括机场认识实习、课程设计、专业顶岗实习、毕业设计等形式。

五、主要专业实验大学物理实验、机场运营系统模拟与仿真实验。

六、标准学制四年七、授予学位工学学士八、周次分配九、教学进程安排符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习 // 课程设计●毕业设计（论文）△考试十一、集中实践性环节教学进程表十二、课程模块学分分配表十三、课程学时分配表十四、有关说明1．形势与政策课程按专题分散进行，大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。

交通运输工程专业培养方案一、专业概述交通运输工程是一个涉及交通运输规划、设计、施工和管理等方面的综合性学科。

交通运输工程专业培养学生掌握交通运输系统规划、设计、建设和管理的基本理论、方法和技能，具有较强的工程实务能力和良好的创新和研究能力，能够在运输系统设计、运营管理、交通工程技术研究等领域从事工程设计、施工、管理和科学研究等工作。

二、专业目标1. 培养学生具有扎实的数理基础和广泛的工程知识，掌握交通运输工程设计的基本原理和方法，具有较强的实际动手能力；2. 培养学生具有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验，能够在交通运输规划、建设、运营管理方面进行较深入的研究和工程技术应用；3. 培养学生具有较强的现代信息技术应用能力和创新意识，能够适应未来交通运输领域的发展需求；4. 培养学生具有较强的社会责任感和团队合作精神，能够在实际工程项目中发挥良好的职业素养和工程师道德。

三、专业培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程力学、土木工程材料、结构力学等；（2）专业核心课程：交通规划原理、城市交通设计、公路工程原理与设计、交通工程勘察、铁路工程原理与设计、机场工程原理与设计、港口与航道工程原理与设计等；（3）专业选修课程：城市快速交通系统设计、交通信号控制技术、公共交通系统规划与设计、智能交通工程、城市交通管理与控制、公路交通安全技术、交通工程项目管理等；（4）实践环节：实习、毕业设计、实践教学等。

2. 教学方法（1）教学以理论与实践相结合为主要特点，注重通过实验、实践、讨论等方式培养学生的动手能力和创新意识；（2）注重跟踪国内外交通工程领域最新发展动态，引进国际先进的教学理念和课程设置，提高学生的国际视野和竞争力；（3）鼓励学生参与科研、竞赛和实际工程项目等实践活动，拓宽学生的知识面和实际经验。

3. 教学团队建设（1）拥有一支结构合理、师资力量强大的教学团队，既有理论研究的专家学者，也有实践经验丰富的工程技术专家；（2）加强教师队伍的学术研究和实际工程项目经验积累，确保教学内容具有时代前瞻性和实用性；（3）鼓励教师参与国内外学术交流和学科建设，提升教学效果和教学质量。

交通运输专业人才培养方案( )（级）一、培养目标本专业培养适应我国民航现代化建设需要德、智、体、美全面发展，系统掌握机场规划与设计、机场运行控制、飞行区技术标准与管理、机场安全、机场信息系统、机场经营管理与航空服务等方面的专业知识，具有机场规划、运行控制与经营管理、场道养护和生产指挥与调度的实际操作能力，能够从事机场生产现场运行指挥与管理、场道维护与管理等方面工作的应用型工程技术与管理人才。

本专业毕业生年左右，预期达到以下目标：目标道德修养：具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会；目标知识应用能力：能有效运用专业知识和工程技术原则，解决航空运输领域生产管理等工程问题；目标工程实践能力：能通过继续教育或其他途径增加知识和提高能力，在航空运输领域具有独立从事机场生产现场运行指挥与管理、场道维护与管理以及经营与管理等方面工作能力；目标交流与合作能力：能在团队中担任组织管理工作，并能够有效地进行合作交流；目标学习创新能力：具有交通运输领域的知识更新、终身学习意识，特别是在机场生产现场运行指挥与管理、场道维护与管理以及经营与管理等方面具有工程创新能力。

二、毕业要求.掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识并能将其用于解决航空运输领域的工程问题。

.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析航空运输领域的工程问题，以获得有效结论。

.能够设计针对航空运输领域的工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机场系统、进离场航班滑行或航站楼旅客进出场流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

.能够基于科学原理并采用科学方法对航空运输领域的工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

.能够针对航空运输领域的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对航空运输领域的工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

交通运输专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.基础知识：具备数理化等基础知识，理解和掌握交通运输基础理论和技术；2.专业知识：掌握交通运输工程、交通运输管理和交通信息工程等领域的基本知识；3.专业技能：具备交通规划、交通流量分析、交通管理和交通系统集成等技能；4.实践能力：具备实验设计与数据处理、报告撰写和口头表达等实践能力；5.创新意识和创新能力：具备解决实际问题的能力，具备开展科学研究的能力。

三、课程设置1.核心课程-公共基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、计算机科学基础等；-专业基础课程：交通运输规划原理、道路交通工程、交通流理论与控制、交通运输管理、交通信息工程等；-专业拓展课程：交通运输工程、交通设施与管理、交通系统集成、交通运输系统仿真等。

2.实践课程-实习实训：交通运输实习、道路交通工程实训等；-毕业设计：结合实际交通问题开展课题研究与解决。

3.选修课程-国内外交通运输相关专业的选修课程；-自由选修课程：与交通运输领域相关的自由选修课程。

四、实践教学为了提高学生的实践能力，交通运输专业本科人才培养方案设有多个实践环节，包括实验课程、实习实训和毕业设计。

1.实验课程通过交通运输领域的实验室课程，如交通流量测量实验、交通信号灯实验等，培养学生的实验设计与数据处理能力。

2.实习实训学校与交通运输部门合作，为学生提供实习实训机会。

学生可以在交通规划、交通管理和交通工程等领域的实际工作中提高实践能力。

3.毕业设计学生在毕业设计中，根据实际问题，选择一个交通运输领域的课题进行研究与分析，并撰写毕业论文。

通过毕业设计，学生可以综合运用所学知识解决实际问题，培养独立思考和创新的能力。

五、实践教学环境建设学校将建设完善的交通运输实验室，配置先进的交通设备和模拟系统，为学生提供实践环境。

学校还将与交通管理部门合作建立实习实训基地，并与交通工程公司合作，为学生提供实际项目的实践机会。

交通运输专业培养方案专业代码：081201 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，系统地掌握交通运输专业的基本理论、基本知识及必要的基本技能，适应社会主义建设事业及地方经济发展的要求，具有创新精神和较强实践能力，能在城市轨道交通运输管理部门、交通运输企事业单位等，从事交通运输控制、组织、维护、运营和管理的高级工程技术应用人才。

二、培养要求本专业学生主要学习交通运输方面的基本理论和基本知识，具备对城市运输技术设备进行科学运用、控制和管理，合理组织运输生产以及服务，以获得最佳社会与经济效益的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握运筹学、交通运输学和物流学等基本理论；2.掌握一般的最优化方法、计算机和物联网在交通运输中应用的基本技术；3.熟悉国家关于城市交通运输方面的方针、政策和法规；4.具有城市交通运输组织、交通运输企业生产与经营、城市交通运输安全控制与应急处理的基本能力；5.具备交通运输及物流工程技术理论研究和科学实验的基础能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取最新科学技术信息的基本能力和创新能力；7.树立科学的世界观、人生观、价值观，具有开拓创新、团结协作精神。

三、主要课程物流运筹学、管理信息系统、交通运输学、交通运输组织学、交通运输安全、交通运输管理与控制、物联网技术、交通运输规划、交通运输设备、交通港站与枢纽、物流学、交通运输信号、城市轨道交通概论。

四、学制与学位四年工学学士五、毕业总学分181学分六、有关说明1.大学外语实行分级教学，要求学生在校期间，参加校内组织的全国大学外语四级考试和全国计算机等级考试；2.鼓励学生在校期间，参加全国中级物流师等交通运输相关专业技术资格考试。

七、各类课程设置及学分分配八、教学计划表1.通识必修课程（43学分）2.通识选修课程（在下列各课程模块中选修8学分课程）3.基础必修课程（36学分）6.集中实践环节（必修28学分）。

交通运输(国际航运)专业人才培养方案一、培养目标与规格培养目标：本专业努力将学生培养成为适合国家经济发展需要，具备健全人格、社会责任、国际视野，具有交通运输基础理论、国际航运组织与管理等专业知识、实验技能和其他学科知识，创新意识强、团队协作好、综合素质高，熟悉国际贸易与运输实务和相关法规，拥有系统综合分析能力，能在国家以及省市的水上运输及多式联运管理部门、国际航运企事业单位等从事国际航运组织、生产与经营管理和决策工作的高级复合型专业人才。

国际航运方向以国际航运业务为核心，培养具有扎实的船舶与海洋工程基础知识、国际航运及管理基础理论，精通国际航运商务、国际航运经营管理知识，熟悉国际贸易与国际运输实务和法规，关注航运相关行业发展的前沿问题，具有创新精神、复合型知识结构和海内外独立工作能力的高素质航运人才。

学生毕业后的主要工作去向是大型跨国制造和流通企业的物流部门、国际航运和多式联运经营企业以及开展面向航运板块业务的银行、保险公司等各类金融企业，也可以从事第三方物流、国际货运代理、船舶代理、航运经纪、航运信息系统开发运营以及海事审判与仲裁等相关的航运服务工作。

二、规范与要求1、知识架构A1文学、历史、哲学、艺术等的基本知识——要求学生在基础教育所达到的知识水平上实现进一步的提升。

A2社会科学学科的研究方法入门知识——借助于某一个学科的某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究方法，而不是要学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或常识。

A3自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识——这些知识应与社会和个人生活紧密联系，有助于学生提高科学素养和工程意识。

A4数学或逻辑学的基础知识——在基础教育水平之上，进一步培养学生的定量分析和逻辑思维能力。

A5某一专业领域内系统的核心知识——体现宽口径专业教育的知识，这些知识应组织到基础教学课程和专业必修课程之中。

A5.1 掌握本专业所需的自然科学、人文社会科学、计算机等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能；A5.1.1了解并理解后续专业学习所需的自然科学、人文社会科学等相关知识；A5.1.2 掌握基础计算机在交通运输(国际航运)及相关学科领域的应用等基本知识；A5.1.3 掌握科学实验（研究）的基本的方法论。

交通运输工程培养方案
交通运输工程专业的培养方案主要包括以下几个方面：
1. 培养目标：本专业旨在培养具有扎实的基础知识，系统的专业基础理论，能从事交通运载工具设计制造、检测维修、运用管理和经营销售等工作的人才。

毕业生可从事相关技术工作，也可从事相关载运工具各类系统的规划设计、运行管理工作。

2. 培养要求：学生需要学习力学、工程制图、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、汽车电器与电子、汽车理论与运用、专用车辆设计、车辆检测及故障诊断、维修的基本理论和基本知识。

同时，学生还需要接受车辆检测、故障诊断、车辆维修、车辆驾驶等方面的基本训练，具备载运工具及零部件设计与制造、运用技术等方面的基本能力。

此外，学生还需要学习交通运输工程、运筹学、运输经济学、运输系统规划、城市交通网络与运营、市场营销学、物流技术基础、智能运输系统等课程，以获得从事以载运工具技术为背景的销售、生产、运用与管理规划工作的能力。

3. 主干课程：包括大学英语、高等数学、计算机应用基础、马克思主义基本原理、画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、汽车理论、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车运用管理学等。

4. 学制与学位：本专业学制为四年，学位为工学学士。

5. 素质要求：学生应树立科学的世界观、人生观和价值观，具有开拓创新和团结协作的精神。

同时，学生应具备健康的体魄和良好的心理素质，具备一定的美学修养。

总的来说，交通运输工程专业的培养方案旨在培养具有全面知识和技能的人才，能够适应交通运输行业的发展需求。