一年级上册道德与法治课件上课了人教部编版PPT5

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学科
需要准备的课本或学习用具
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语文
语文课本
体育
体育器材
课
前
美术
准
备
小组合作制作一张独特课程表，要求能
好
提醒我们做好课前准备。
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课程表
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课 前 准 备 好
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认真听，勤思考
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虽然做好了课前准备，但是小熊在课堂
4 上还有些疑问，你能帮帮它吗？
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我想在课堂上提
多
提
问，可是不知道怎么
问 题
认 真
互帮互助真是好。
做
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板书设计
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课前准备好
5 上课了，
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好好学
认真听，勤思考
板 书
大家一起学
设
计
作业认真做
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课后作业
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放学回家后让爸爸妈妈检查自己完
成好的家庭作业，并打出分数。
课 后 作 业
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说说下面的小朋友课前准备做的好不好。
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课
前
准
备 好
准备美术课彩笔
体育课忘记带跳绳
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学做课前准备
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课 前 准 备 好
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想一想：除了准备好学习用具，还应该
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做好什么上课准备？
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应该提前进入上
课的状态，不要三心
课
二意。
前
准
备
好

生
师
保
数
安
学
叔
老
叔
师
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
zhè yàng zuò duì ma
这样做对吗
谢谢您！
不客气！
老师再 见!
我该怎么做呢？
shàng xué lù shàng
上学路上
bù tóng de shàng xué lù
不同的上学路
在校门口 见到门卫 和邮递员 叔叔
在教室里 见到数学 老师
• 想一想：这些都是哪位老师？你在哪些地方能见
03 该请谁来帮帮我
这三位小朋友遇到了什么事？Fra bibliotek你有什么好办法？ 可以请谁来帮忙？
03 该请谁来帮帮我
• 遇到下列问题你该怎么办？
1．自己的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班 学科的老师，疑惑：可不可以请老师帮忙呢？
1
2
三 、如何和朋友相处？
当朋友考试考差 了的时候......
你会怎么做？
当朋友生病要去打 吊针的时候......
你会怎么做？
当你的朋友被欺负 了的时候......
辰山小学交友歌
交朋友 同爱好 朋友间 讲文明 好朋友 互帮助 齐成长 共进步
看图说一说他们的职业是什么？
我认识您了
WO REN SHI NIN LE
新同学王浩的爸爸跟王 浩说了什么呢？你知道那是 意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件 好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
请同学们观察书本第二、第三 页的五幅图，图中的小朋友们都有 什么样的表现呢？

人小教学小版学一小学年级《道德与法制》
小学小学生 第二单元
5《我们的校园 》
想一想：
你在什么场合见过升 国旗唱国歌呢？
想一想：
升国旗唱国歌时我们 应该注意什么呢？
想一想：
升国旗唱国歌时我们 应该注意什么呢？
& 我们应该立正站好。 & 眼睛应该看着国旗。 & 少先队员应该敬队礼。
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
播放《国歌》
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部编版道德与法治一年级上册
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
第1课时
校园探秘
开学有一段时间了，但是可能还有一 些小朋友还不了解学校，今天这节课我们 一起去看看我们的校园，好吗？
做个小小探密家，到校 园的各个角落去探密，看哪 个小组收获最多！
我们的教室 我们的文化墙
我们的图书阅览室 我们的食堂
教师办公室 我们的医务室
注意：
校园如配电房这样的地方，我们不能进去；教师、 校长办公室是他们工作的场所，没有必要时我们也不要 随随便便地进去，进教师办公室要先敲门或喊报告，得 到允许再进去。
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有
好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
再 见！
第二单元 校园生活真快乐
我们的校园
第1课时
校园探秘
我发现学校里有……
图书馆
室内体育馆
教室
操场
餐厅
还有一些地方，我以前都没见过……
·当我们受伤了，该去哪里呢？ ·老师不上课时会在哪儿？ ·电脑课该去哪里上课？
学校医务室
教师办公室
学校微机房
我最喜欢的地方
我最喜欢的地方是…… 因为……
校园宣传栏
学校的画室
校园里有很多我喜欢的地 方。你喜欢哪些地方呢？一起来交 流一下吧！
再 见！
图书室，里面有好
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！

植物园，真有趣！
说说学校里还有什么地方， 你最喜欢哪一处？
多媒体教室
饭堂
把你的发现告诉 同学吧！
校训：
忠孝 仁爱 公诚 勇毅
亲爱的同学们， 参观完校园，来看 看放学的路队吧。 小朋友们走得多么 整齐呀！相信你们 以后比他们走得还 棒！
校园是我们学习生活的地方。同学们要爱 护校园的每一草，每一木。要勤打扫，让校园 更干净、整洁，也要爱护校园里的每一样公共 设施。祝愿小朋友们能在这个大家庭里快乐地 学习，健康地成长！
谁的朋友多 你能叫出班上几个同学的名字？
小组讨论：认识新朋友 怎样做别人才会愿意跟我们交朋 友
布置作业： 画一画自己的新朋友
同学们通过对本节课的学习，肯定认 识了很多新朋友，咱们一起来画一画自己 的新朋友，下节课我们来展示自己的作品， 并请同学们猜猜你画的是谁。
第1课时 活动一 看谁说的名字多
活动一 看谁说的名字多
游戏活动规则：
（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
歌曲猜猜猜
拉拉手，交朋友
LA LA SHOU JIAO PENG YOU
快乐王国
♦击鼓传花
游戏天地
一人拿花，一人背着大家拍手，当说到停的 时候。花在谁手中，谁就上台作自我介绍，如果 花正好在两人手中，则两人可通过猜拳的方式决 定胜负，获胜的同学上台作自我介绍。

上课了，进教室， 书本文具放整齐。 念儿歌，背古诗， 快快集中注意力。 认真看，仔细听， 多提问题多举手。 我是聪明的小学生！
一年级上册道德与法治优秀课件-《上 课了》 ppt人 教【部 编版】
一年级上册道德与法治优秀课件-《上 课了》 ppt人 教【部 编版】
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
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12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
一年级上册道德与法治优秀课件-《上 课了》 ppt人 教【部 编版】
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。

2、小结： 上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既 影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要 管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好 习惯。 过渡语：课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？
三、比一比 1、讨论： （1）为什么想发言时要先举手？ （2）如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？
二、说学情
校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说，既是让他们兴奋 、充满好奇的，同时对于他们来说也是陌生、存在疑惑的。与幼儿园时 的集体生活相比，学校生活的内容更丰富了，时间感更强了，要求也更 高了。刚刚进入一年级的他们，每天都有需要学习的课程，每节课程都 有固定的时间，每门学科也都有各自的要求和任务，这些对于刚刚入学 的一年级学生来说都是全新的挑战。
大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上 课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的 东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。 过渡语：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？
二、想一想 1、小组交流： （1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫 着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？ （2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？ （3）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。

二、说学情
校园生活对于刚刚迈进小学大门的一年级学生来说，既是让他们兴奋 、充满好奇的，同时对于他们来说也是陌生、存在疑惑的。与幼儿园时 的集体生活相比，学校生活的内容更丰富了，时间感更强了，要求也更 高了。刚刚进入一年级的他们，每天都有需要学习的课程，每节课程都 有固定的时间，每门学科也都有各自的要求和任务，这些对于刚刚入学 的一年级学生来说都是全新的挑战。
课程始终是以儿童生活为基础、通过多样的课堂活动把孩子课内所学 与生活实际结合起来，让学生在活动游戏中得到感受、体验、探究和领 悟，提升态度情感价值观。
六、说教学过程
教学准备： 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做
好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。
一、说一说 1、小组交流： （1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？ （2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？ 2、小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做： （1）停止一切活动。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。 （3）在自己的座位上坐好。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身不够主动，学生们的知识不够丰富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看 书，要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
《上课了》是一年级上册第二单元《校园生活真快乐》的第四课。 “上课了”这一主题以学生的学校生活为源泉，引导学生逐步形成规则 意识，养成良好的学习习惯，感受课堂的学习乐趣。本课主题共四个话 题，话题一“课前准备好”既指导学生学会用具的准备，又引导学生放 松心情，愉悦地进入课堂学习。话题二“多提问勤举手”、话题三“大 家一起学”和话题四“课堂作业认真做”旨在引导学生学会和同学交流， 共同探讨解决问题的办法，体验一起学习的乐趣，并且认识到作业是课 堂学习的重要组成部分。

击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学 就要说出一条安全规则。
平
安
上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作，签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划，
比比谁做得最好。
课课间间安安全全提提示示语语
11、、不不在在楼楼梯梯、、走走廊廊间间追追逐逐打打闹闹。。 22、、上上下下楼楼梯梯是是要要靠靠右右走走。。 33、、不不能能在在楼楼梯梯上上推推挤挤、、跑跑跳跳。。 44、、不不爬爬窗窗户户和和阳阳台台，，不不拉拉爬爬窗窗 户户防防护护栏栏。。
• 上厕所要在下课的时候上厕所 • 上厕所前要排队 • 上厕所時要对准 • 卫生纸要丟在垃圾桶內 • 上完厕所要洗手
• 不可以吃东西 • 轻声慢步 • 遵守图书馆规定 • 爱惜书 • 桌椅要轻声放好 • 书看完要放回原位
• 不要自己一個人单独行动 • 注意安全 • 正确使用体育器材 • 不要推人 • 听到上课铃声不要急着跑回教室
摸摸我们的书和文具， 再摸摸我们的桌椅， 看看自己保护好它们了吗？
我们的桌椅是学校所拥有的东西，
公物。 是学校的财产，它们叫做
爱惜图书 爱护公物
阿狸的烦恼
小朋友们，我怎样 才能准确找到自己的教 室呢？
校园探秘
记好教室的位置，
注意看班牌
除了我们上课的教室， 还有很多其他的教室呢？
上学真快乐！
开心……
按时起床上学……
上课认真听讲……
课后及时完成作业……
我会想念以前的朋友……
我会有新的同学，新的生活……
新生活开了
xiǎo xuéshēng de shēng huóhé 小学 生 的 生活和

第二单元 过好校园生活
上课了,好好学
1知道上课前要准备好学习用品。 2明白应该融入课堂，多提问题勤举手。 3了解大家一起学习应该注意的问题，认真完成课堂作业。
一、填空题。 1.上课之前，我们要准备好 学习用品 。 2.我的课程表里有 语文 课、 数学 课、 科学 课等。 3.在课堂上，我们要多提问题勤 举手 。 4.老师布置的课堂作业要 认真 做。 5.我们不仅可以一个人学，还可以 一起 学。
(√ ) ( ✕) (√) (√ ) (√) ( ✕) ( ✕)
四、你知道下列图片代表的课程吗？写一写。
A.( 数学课 )
B.( 音乐课 )
C.( 英语课 )
D.( 美术课 )
B.坐在座位上，做好上课的准备
C.再玩一会儿，反正老师还没来
5.课堂上，同学在发言的时候，我们应该( C )。 A.嘲笑他 B.立刻纠正他的错误 C.认真倾听
三、判断题。(对的画“√”，错的画“✕”) 1.同桌没带彩笔，我和他一起用。 2.我们在课堂上讨论问题的时候，声音越大越好。 3.别的同学发言的时候，我们要认真听。 4.丽丽能够独立完成课堂作业。 5.小美的语文作业写得非常认真，我要向她学习。 6.玲玲在音乐课上写语文作业。 7.小明撕坏了自己的课堂作业本。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.向老师提问题的时候，我们应该先( C )。
A.举手
A.
B.
C.
3.上课时，我们应该( A )。
A.认真听课，仔细记笔记
B.和同桌聊天
C.望着窗外发呆
4.上课铃声响了，我们应该( B )。
A.躲在卫生间，不去教室