北师大版(八年级上册)课时作业(十三)第四章二乐音(含解析)

4.2 乐音精选练习一、夯实基础1．（2019·临沂）关于声现象，下列说法正确的是（）。

A.只要物体振动，人就能听见声音；B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同；D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的【答案】B。

【解析】A.人要想听到声音必须满足两个条件：一是物体振动的频率必须在人的听觉范围内；二是必须有传播声音的介质；故只要物体振动，人就能听见声音是错误的；B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的；是正确的；C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音色来进行辨别；故C错；D.剧院内墙的吸音材料是在传播过程中减弱噪声的；故D错。

正确答案是B。

2.（2019·湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）。

A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度；B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调；C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色；D．唢呐发出的声音不能在真空中传播【答案】D。

【解析】A．吹奏时按压不同位置的气孔，改变的是声音的音调；B．用不同的力度吹奏改变了振动的幅度，主要改变了声音的响度；C．唢呐前端的喇叭使声音的传播方向集中，不是改变声音的音色；D．任何声音都不可能在真空中传播；故唢呐发出的声音也不能在真空中传播。

故答案是D。

3.（2018·淄博）2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。

关于机器人的声音下列说法正确的是（）。

A．机器人的声音不是由振动产生的；B．机器人的声音可以在真空中传播；C．机器人的声音与运动员的声音音色不同；D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s【答案】C。

【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A错误；B、声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同的人或物体发出声音的音色不同，所以机器人的声音与运动员的声音音色不同，故C正确；D、声音在空气中的传播速度约为340m/s，故D错误。

第四章第2节乐音一、单选题1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C. 用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D. 声音在真空中也可以传播2.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B. 人们利用超声波的反射制成的声呐系统可以测量海底深度C. 在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音D. 声音在真空中传播的速度是340m/s3.下列有关声现象说法正确的是（）A. 通过响度分辨不同乐器演奏的声音B. 笛子发出的声音是由笛子振动产生的C. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生D. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的4.中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:（）A. 掩耳盗铃B. 隔墙有耳C. 震耳欲聋D. 耳熟能详5.同学们与自己的老师们熟悉以后，在教室里通过听老师在走廊讲话的声音就能够判断出是哪位老师，这主要是根据下列什么来判断的（）A. 音调B. 声波C. 音色D. 响度6.如图所示的是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。

音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。

下列说法中正确的是（）A. 最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B. 根据音调可以判断出是哪个歌手的歌声C. 调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大D. 歌声不是靠空气传到人耳的7.在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，将它们用细线竖直悬挂．敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表编号长度/cm 直径/cm 频率/Hz1 20.50 1.50 21312 31.00 2.00 12843 48.50 2.50 656根据小明的实验数据（）A. 只能得出频率随长度增加而减小的结论B. 只能得出频率随直径增加而减小的结论C. 选项A和B的结论都不能得出D. 选项A和B的结论都能得出8.向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会发生变化（）A. 音色B. 响度C. 音调D. 以上说法都不对9.“祝福祖国!”这是祖国70岁生日上全国人民的心声。

第四章二、乐音一、选择题1．举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声迷倒了无数观众。

“女高音”是指声音的()A．响度大B．音色好C．音调高D．振幅大2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A．音调B．响度C．音色D．频率3．用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是()A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同4．中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速5．下列关于声音的说法中正确的是()A．成语“声如洪钟”描述的是声音的音色B．声音传播的速度一定是340 m/sC．“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的6．如图1所示为声波的波形图，下列说法中正确的是()图1A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同二、填空题7．如图2所示是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。

用同样的力拨动a、b、c、d四根橡皮筋，__________的音调最高。

用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的________不同。

图28．东营市是吕剧发源地(如图3所示)。

吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。

观众可以根据乐器发出声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。

图39．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。

这里的“雷鸣般”描述的是声音的________。

人们可以根据声音的________分辨出是吼猴的叫声。

课时作业(四)声现象在科技中的应用(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器官的情况,这是因为( )A.“B超”可以传递能量[:Zxxk]B.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病C.“B超”声波的能量很大D.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息2.2013年4月20日,发生在雅安的强烈地震给灾区人民造成了较大的财产损失,下列说法中,你认为错误的是( )A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息3.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。

下列说法正确的是( )A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量4.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。

对这一现象解释不正确的是( )A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛火舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的5.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。

关于该设备,下面说法正确的是( )A.该设备产生的是超声波B.该设备产生的是次声波C.“150分贝”是指所产生声音的响度D.“150分贝”是指所产生声音的音调二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.周日小明一边为奶奶吹奏笛子,一边用超声加湿器清新空气。

悠扬的笛声是由空气柱产生的,通过传到奶奶的耳朵里。

加湿器发出的超声波能使水雾化,说明声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。

乐音1.如下图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是( )A.音调B.响度C.音色D.频率2.如下图所示是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的杆上下拉动时,是在改变声音的( )A.音调B.响度C.音色D.振幅3.人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》,主要是因为它们的( )A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.节奏不同4.我们学过的许多成语包含了声现象,如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

这些成语中描述声音同一特性的是( )A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤5.2014年3月全国两会召开之际,某学校组织学生通过电视听取全国两会报告。

一个同学刚走到演播室门口,就说：“你们听,现在习主席在讲话”,这个学生是根据判断出是习主席的声音的。

老师让电视的音量调大一些,这是要求增大声音的。

6.某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是 Hz,而蝴蝶飞行25min翅膀振动1200次,则人类能听到的是翅膀振动产生的声音。

7.如下图所示,对比可知,图应为女高音歌唱家的声音波形图,另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图,你判断的理由是。

8.小明做了一个如下图所示的小实验,A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐增加小石子,就能利用橡皮筋弹出不同的声音,请你解释：(1)这些声音的主要区别是不同;(2)声音有这些区别的原因是 ;(3)用这个装置还可以探究哪些有关声音特征的问题?9.某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关系时,做了以下实验：(1)如下图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由决定的。

(2)如下图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变小”),这说明响度与有关。

第四章声现象二、乐音基础巩固1。

（题型一）[江苏南京中考］以下操作中，不能改变音调的是（）图4—2—12。

(题型一）［湖北恩施州中考］有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿他们发出声音的( )A.音调 B。

音色C.响度D.音色、响度和音调3。

（题型一)[福建莆田中考］调节收音机的音量，是为了改变声音的（ )A。

音调 B.响度C。

音色 D.频率4.（题型一）［江苏南通中考］医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳。

使用听诊器是为了（ )A.增大心脏跳动时的振幅B。

加快心脏跳动时的频率C。

增强人听到声音的响度D.改变心脏跳动时的音色5.(题型三)[四川达州中考］如图4-2-2所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是( ）图4—2-2A。

甲的音调比乙的音调低B。

甲的音量比乙的音量小C。

甲的音调比乙的音调高D。

甲的音量比乙的音量大6。

（题型一）［广东广州中考］如图4—2—3所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

A录到的有高、低音，B录到的只有低音,由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是( ）图4—2-3A.频率较低的B.音调较高的C。

能量较小的D.响度较小的7.（题型二）大多数人能够听到声音的频率范围为______；人们把______的声波叫作超声波，把______的声波叫作次声波。

8。

(题型一）［山东济宁中考]小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图4-2—4所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的______；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的______.图4-2—49。

（题型一)如图4—2-5所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的.这一实验表明,音调的高低与声源振动的_______有关。

北师大版八年级上册物理4.2乐音测试题一、单选题1.某电视台举办了这样一套综艺节目，众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大．节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）A. 音调B. 频率C. 响度D. 音色2.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是（）A. 音色B. 音调C. 响度D. 频率3.下列说法正确的是（）A. B超市利用声音来传递信息的B. 乐器发出的声音是乐音，不可能是噪声C. 声音在空气中传播最快D. 禁止鸣笛能从传播过程中减弱噪声4.下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是（）A. （1）（2）B. （2）（4）C. （1）（3）D. （3）（4）5.《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目．在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢．”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 以上说法均正确6.李老师希望同学回答问题的声音“大”一点 . “大”是指声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 声速7.如图所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小8.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A. 声音产生的原因B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系D. 声音的传播是否需要时间9.男同学的声音比女同学沉闷、浑厚但嗓门大，原因是男孩的（）A. 声带振动频率高，振幅小B. 声带振动频率高，振幅大C. 声带振动频率小，振幅小D. 声带振动频率小，振幅大10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. 敲锣时用力越大，声音的音调越高C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量11.电视时，调节音量是为了改变声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率12.在“小白兔与狼外婆”的故事中小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A. 响度B. 音色C. 音调D. 频率13.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色二、填空题14.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．15.声音是由物体的 ________产生的；声音的传播需要 ________，物体振动的 ________越高，发出声音的音调越高；物体振动的 ________越大，发出声音的响度越大（远近相同）．16.乐音的三个特征中，与声源振动频率有关的是 ________；与声源振动幅度有关的是 ________，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 ________（填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 ________．（填“音调”或“响度”）17.①女高音歌唱家轻声吟唱，这里的“高音”是指________，这里的“轻声”是指________（填“响度”、“音调”或“音色”）；②为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在________ 中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是________ （控制变量法．转换法．实验推理法）．18.认真观察下面两幅对比声波波形图，其中图1中的两个声波具有相同的________，而________不同；图2中的三个声波________不同．19.如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声．（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动发出的声音的音调与________的关系．（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在________齿轮上时，齿轮发声的音调最低．（3）由实验可以得出的结论是：物体振动得________ ，音调就越高．三、解答题20.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点）四、实验探究题21.如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使振动，听塑料尺振动时发出的声音.（1）实验通过改变________来改变声音的响度，通过改变________来改变声音的音调.（2）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是什么？（3）实验设计隐含的物理方法是比较法和________法.22.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2①钢20 0.3②钢③钢40 0.5④尼龙丝30 0.5⑤尼龙丝40 0.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为________ 的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选用编号为________ 的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想三，小明选用编号为________ 的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为________五、综合题23.在物理学中,对声音特征的描述有“音调”、响度、音色“，请在下列各小题中选填.（1）“震耳欲聋”说明声音的________大；（2）“脆如银玲”说明声音的________高；（3）“悦耳动听”说明声音的________好.答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】B13.【答案】B二、填空题14.【答案】甲和乙；甲和丙15.【答案】振动；介质；频率；幅度16.【答案】音调；响度；传递信息；响度17.【答案】音调；响度；真空；推理法18.【答案】音调；响度；音色19.【答案】（1）频率（振动的快慢）（2）A（3）越快三、解答题20.【答案】①声音是由物体的振动产生的；②显著改变刻度值伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动时，能够听出声音的音调发生了变化；③刻度尺伸出桌面的长度一定，用不同的力拨动，能够听出声音响度发生了变化．四、实验探究题21.【答案】（1）振幅；频率（2）音色（3）控制变量22.【答案】（1）③⑤（2）④⑤（3）①②；20；0.5五、综合题23.【答案】（1）响度（2）音调（3）音色。

二、乐音三、噪声与环保能力提升1.如图4-2-3所示,在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种饮料,用大小相同的力敲击四个玻璃杯,会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的()。

图4-2-3A.音调B.振幅C.音色D.响度2.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是()。

图4-2-4A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减少B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢3.(2022·湖北宜昌中考)2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏曲子,为全国人民送上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。

下列说法正确的是()。

A.琴弦的长短不同,发出声音的音色不同B.演奏古筝时通过弦的振动发声C.用同样的力拨动琴弦,粗弦比细弦发声的响度大D.拨动同一琴弦的力越大,发声的音调越高4.吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。

这里的“雷鸣般”描述的是声音的()。

图4-2-5A.音调B.响度C.音色D.声速5.噪声是严重影响我们生活的污染之一。

下列措施中属于在产生环节控制噪声的是()。

A.在学校周围植树B.学校附近禁止汽车鸣笛C.教室安装隔音玻璃D.在靠近学校的道路旁安装隔声板6.根据图4-2-6所给信息,判断下列说法正确的是()。

图4-2-6A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15 Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的7.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”。

这主要是为了改变声音的()。

A.响度B.音调C.音色D.振幅8.(2021·青海中考)在庆祝建党100周年歌咏比赛中,能辨别出二重唱男声和女声的依据是()。

北师大版物理八年级上册4.2乐音素养提升练（含解析）第四章声现象二、乐音基础过关全练知识点1音调1.(2023安徽部分市县期中)以下操作中,不能改变音调的是()甲乙丙丁A.图甲:改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯B.图乙:改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺C.图丙:改变用力大小,再次敲鼓面D.图丁:改变管内水量,再次对着试管口吹气2.将齿数不同的轮子固定在同一轴上,当齿轮转动时,用硬纸片接触齿数不同的齿轮,纸片发出的声音的音调高低是不同的。

上面齿轮齿数较少,使纸片振动的较,纸片发出的声音的音调较。

3.【教材P83图片变式】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让钢尺的一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后让钢尺的一端伸出桌边长一些,再用相同的力拨动钢尺,观察到第次钢尺振动得快,它的音调(选填“高”或“低”),这说明音调的高低与有关。

4.“这首歌调太高唱不上去”,这里的“高”是指声音的高,歌手唱这首歌时,声带振动得较(选填“快”或“慢”)。

知识点2响度5.【跨学科·物理学与日常生活】(2022江苏扬州中考)手鼓社团活动时,敲鼓的力越来越大,下列说法正确的是()A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低6.【新独家原创】下列不能增大响度的是()A.医生用听诊器听心脏的跳动B.上课时教师使用扩音器C.远处的同学把手挡在耳朵后面听喊话D.为了避免打扰别人,将嘴靠近另一个人的耳朵说话7.【物理跨语文】(2023北京一六一中期中)生活中常用“高”“低”来形容声音,“引吭高歌”描述声音的(选填“音调”或“响度”)。

8.(2022陕西西安高新区一中期中)如图所示,将钢尺一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,保持钢尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺会发出(选填“音调”“响度”或“音色”)不同的声音。

知识点3音色9.(2022海南中考)同窗三年,情谊可贵。

同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁,判断的主要依据是()A.响度B.音调C.音色D.振幅10.【新素材·现代科技】(2022宁夏中考)部分智能手机有智慧语音功能,手机主人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机,这是利用声音特性中的()A.音调B.响度C.频率D.音色11.【物理跨音乐】(2022安徽中考)乐队演奏时,有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类。