保华小学校务工作日志

小学二年级班主任安全工作日志我班在学校和老师的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造安全学习的局面，从而切实保障学生人身安全。

一、制度保证措施到位1、建立安全领导责任制和责任追究制。

由组长和副组长负责，施行记分制。

2、签订责任书。

班主任和学生、学生家长，明确了家长应做的工作和应负的责任到人。

3、不断完善班级安全规章制度。

建立各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁个人利用假期（日）私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

对涉及班级安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

二、齐抓共管群防群治学生安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

我们积极与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作，做好班级安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育。

我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、日常生活等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，班里组织学习安全教育工作文件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

小学班主任工作日志(小学班务日志每日小结)西宁梦想文化艺术培训学校招聘指南西宁梦想培训学校是西宁市城西区教育局批准注册的校外培训机构。

学校位于城西区同仁路46号，交通便利，环境整洁优美。

2021年，衡水市教育校长联合会授权我校组建新的管理团队，引进衡水的办学理念和完整的教学管理模式，全面从严治校，自上而下强化全校质量，从外部塑造形象，努力打造西宁市优秀班级。

学校在青海高考复读学校口碑不错。

学校常年招收高考复读生，同时有中小学课外辅导和成人教育的办学许可证。

由于学校的发展，特招聘以下人员：招聘岗位：班主任、教师、3名助理教师、数名教师第一，班主任老师职责：1.早到校自习，组织学生早读，检查教室卫生，交作业，学生出勤，课时统计，安排上课，每周按时开班会，每天写班主任工作日志。

2.做好学生的思想工作，掌握学生的思想动态，监督学生学习计划的完成，调动学生上课的积极性，给学生有针对性的心理辅导。

及时与学校和家长沟通，搭建学校与家长和学生之间的桥梁。

3.负责学生在校期间的人身安全，监督学生执行学校规章制度，尽快解决问题并及时向学校汇报。

4.具有较强的组织能力、协调能力和执行能力，善于处理师生关系。

增加与学生的粘性，增加家长对老师和学校的认可。

5.充分发挥你的主导作用，为学校的良好运行和未来发展做出贡献。

要求：本科以上学历，仪表端庄，工作积极，性格开朗，有责任心。

应届毕业生可接受，有初中或高中教师资格证或班主任管理经验者优先。

薪资待遇：实习期间工资2021元，三个月后基本工资1600元。

交通费100元，电话费100元，演出200元，50元/年，班主任补贴1000元，含食宿，不定期送衡水学校培训。

第二，助教职责：1.根据学校课程要求，给予学生作业指导，督促学生独立完成作业并批改作业。

2.落实主教老师的教学安排，配合讲师完成教学任务。

3.参与学校安排的其他工作。

要求1.年龄20-35岁。

关心学生，有亲和力，耐心细致地对待学生。

3日星期一计划完成的事情：1、上课2节2、备课。

3、批改作业。

一日工作总结：完成了资源使用纪录表以及网络资源的整理上传，并在博客上建立了网络资源链接。

没有批改完成学生的作业。

找唐浩谈了话，把唐浩最近的表现与他做了深刻的交谈，告诫他要好好表现，诚实为人。

4日星期二计划完成的事情：1、备课。

2、完成课题组计划。

3、上课。

一日工作总结：备课一节，由于有多位家长来访，所以没有完成课题计划。

上午唐浩家长来访，详细与其交流了唐浩的在校表现，姜涛家长来访，曹仁峰，曹玉晨家长电话交流，姜硕家长来访。

中午领着男生打扫宿舍墙壁卫生，下午任柏群，闫广骞家长来访并决定任柏群、闫广骞晚上在家自修。

课外活动安排学生继续打扫宿舍墙壁卫生，女生继续练习太极拳。

5日星期三计划完成的事情：1、批改完成两个班的作业。

2、备课。

3、完成教学计划。

一日工作总结:备课一节，完成了教学计划，教研计划，作业没有批改完成。

韩奇家长来访，详细谈了韩奇的在校表现，家长坚持送韩奇来上晚自习，因为离家太近，比学生回宿舍还要近，并且家中没人监护。

6日星期四计划完成的事情：1、备课。

2、完成班主任工作计划。

3、批改完成昨天没有批完的作业。

一日工作总结：备课一节，完成了班主任工作计划，与其他老师调课，今天上课4节。

张娜，唐凯家长仍没有到校，找他们两个询问情况。

上午曹仁峰肚子疼，到医院打针整整一上午，下午课外活动没有练太极拳，全班出动给姜涛加油，但是他表现不理想。

7日星期五计划完成的事情：1、备课。

2、批改作业。

3、准备星期天作业。

一日工作总结：批改完成两个班的作业，备课一节，布置学生作业，并要求学生星期天回家准备图书以及三、八妇女节系列活动。

安排男生回家理发。

10日星期一计划完成的事情：1、上课2节2、备课。

3、批改星期天作业。

一日工作总结：上课两节，但是上周布置的准备圆规大多数学生没有准备好，特别是二班，课堂效果很差。

星期天作业完成的很不好，据私下了解学生，二班只有6人是在星期天完成的，一班21人是在星期天完成的，其余同学全部是周一早上来抄的别人的，联系了个别家长。

陵召中心小学教导处工作日志
二O一六年二月
1、协助校长组织教师学习和贯彻教学计划，教学大纲和上级有关教育工作的指示，提高教学质量，抓好素质教育工作。

2、根据校长提出的学期计划要点，制定全校教学工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行。

3、及时检查教师的教学和学生的学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和存在问题，分析学生的知识质量，帮助教师改进工作，定期做好后进生工作。

4、组织教师学习文化业务，检查进修计划执行情况，交流进修成果和经验，定期进行基本功的考核。

5、编排全校各班各个任课教师的课程表和全校作息时间表。

6、做好教师的代课方案，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。

7、加强各功能室的建设和管理，更好地为教学服务，及时解决教学参考书和工具书，管理各类教学挂图和仪器。

8、整理好教学资料，各种试题、提纲、计划、总结等必须分别归档，积累资料。

9、做好学生注册、转学、休学、复学、退学、毕业离校去向等手续办理和备案工作。

10、收集、保存学生成绩册，做好学籍和学生档案的保管工作。

附：月活动安排
学生情况一览表
学生异动情况登记表
教导处工作日志第周
教导处活动记录。

小学校务日志工作总结(2)小学校务日志工作总结篇三一、工作概况：一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标;以课程改革，校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。

在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。

二、工作成绩：<一>、坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。

没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。

本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下：1、部门申报：各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。

此举使我校的目标管理细则更加全面。

2、教师意见征求：向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。

此举使我校的目标管理具备了群众基础。

3、学校行政会讨论。

综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。

4、教师会讨论通过。

初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。

让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。

5、构建评价机制。

规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。

《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。

每天安排四重值日人员：1、行政值日。

2、教师值日。

3、学生大队干部值日。

4、班级干部值日。

坚持做好几项常规记录。

如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。

通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。

教学文档
小学班主任工作日志新形式的路队
学校的路队自上周，开始了新的调整。

一二年级提前五分钟放学，其他年级则按年级班级的顺序依次进行，我们五〔2〕也就自然收尾，最后一个走出校园。

新的调整，必定得有新的效果，否则只会成为新的仅为表现的形式。

新的形式，必得有新的内容充实、诠释。

先在班级讲解路队调整的原因，以及学校对此的期望，并发出让路队成为班级一道高丽风景的号召。

随后选出四位路队长，西路队长是艺轩和彤，东路队长是宇宸和帆，这四位同学都是极有责任心的学生，他们主要负责队列队形、红领巾佩戴、纪律催促等等方面的问题，一句话，他们的路队他们做主。

配合学校要求学生背诵古诗及经典，也正好本学期是语文口语测试正式开始并算入总分的时候，所以，这一局部得好好方案一下。

背诵什么内容，还有背诵的衔接等等问题。

今天背诵的是（梅花）（六月二十七日望湖楼醉书）和（七律长征），当同学们背诵完最后一句时，队伍正好各自拐弯，就如，我们一般的上课，铃落课散，这种感觉真是不错。

今天是我们这儿的大集，要是以往的形式，校门口必会拥挤不堪，但现在，但当我和学生出来时，街道还是比拟敞亮的，人和车子是可以从路上顺畅通过的，所以我班虽然最晚，孩子和我回家的时间都推迟了五分钟，但这分钟还是有意义的。

也非常感激搭班的匡老师，每次跟班都是那么及时、认真，还带着几个月大的宝宝，真是辛苦了！
.。

小学老师工作日志一直以来班级的孩子很有规矩、很懂事，在班级管理方面自己也不用操心。

可是自从小铭和小赫转来后就大不一样了，记得在小赫还没有转来时，就有人跟我说：“听说某某某要转你班了，那孩子可难管了。

”的确这两个孩子有时很让我头疼，每天事不断，小赫还经常动手打别的孩子，弄得一些家长对他很不满意。

小铭的一些行为也特殊，因为他们班级也没少扣分。

开始我也很上火，想尽快改变他们，可是事与愿违你越着急，他们若的事越多，静下心来反思，他们不过是孩子淘气而已，对于这样的孩子，如果从了解儿童、相信儿童、尊重儿童的观念出发，会觉得孩子的顽皮是健康、可爱的表现；可如果不了解孩子，不懂得尊重孩子，也许就会觉得这个孩子很讨厌，是个坏孩子。

也经常听到有些人对这样孩子的评价，简直是个“坏孩子”，有些不可救药。

父母们常常为此烦恼，小铭的妈妈说恨不得拍死他。

想想这样的孩子也是很可怜的。

当一个孩子被认为是坏孩子的时候，他的悲剧命运就开始了，而且往往会成为家庭、学校乃至社会的灾难。

所以我们首先要树立正确的儿童观，要了解孩子的所思所想，认识到世界上没有生来就坏的孩子，也没有哪一个孩子天生愿意做坏孩子，相信他们也会一点点的进步。

试着这样去做：给孩子善意的评价。

也许有的孩子很淘气，但我们要学着换个角度去评价孩子。

同样是面对孩子的淘气，不能觉得孩子太烦，惹人讨厌，要认为这是孩子天性，每当小赫和孩子闹矛盾时，我会心平气和的了解情况，耐心教育，告诉他遇到事情该如何解决，时间长了，有时不用我说他会主动承认自己哪里做的不对，表示会改正，我也会原谅他、宽容他。

同时让班级的孩子正确的认识他、帮助他。

这样不至于把他划入坏孩子之列。

发现、认可孩子身上的优点。

每个孩子都有他自己的长处，即使是那些成年人眼里的坏孩子也会有许多可爱之处，关键在于我们怎么去发现它。

我发现小铭很知道关心人，中午吃饭时他会把他认为好吃的虾片分给我，有的孩子没有水喝了，他会把自己的水分给那孩子……每当表扬他这些时，他会很不好意思。

小学班主任工作日志日期：2021年10月1日工作内容•早晨迎接学生：在校门口负责迎接学生，并引导他们按照课表顺序进入教室，确保学生有序进入校园。

•上午班会：组织班级同学进行晨会，安排学生自主活动和讨论班级学习计划。

•上课管理：在每节课前检查学生的课本、文具和作业，督促学生认真听课并完成课堂作业。

•午餐时间管理：协助学生就餐，监督学生的饮食行为，避免浪费食物，并帮助学生提高餐桌礼仪。

•下午放学：负责组织学生有序离校，与家长进行简短的交流，了解学生的学习和生活情况。

•下课后辅导：参与学生的课后辅导活动，解答他们在学习上的问题，并给予学习建议。

工作心得作为小学班主任，每天都要承担许多责任和义务，但我也从中获得了成就感和满足感。

在工作中，我意识到以下几点：1.有序管理能够提高学生的学习效果：通过每天的班会和课前准备工作，我能够让学生保持良好的学习习惯，按时完成作业，并且主动参与课堂活动。

有序的管理能够让学生有更好的学习体验，提高他们的学习效果。

2.班级合作和互助：作为班主任，我注重培养班级之间的合作和互助精神。

我鼓励学生互相帮助，共同解决问题，增强他们的团队意识和集体荣誉感。

3.和家长的沟通合作：和家长形成良好的合作关系十分重要。

我与家长保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并共同讨论解决学生问题的方法。

通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和特点，为学生提供更有针对性的教育服务。

问题与建议尽管我尽力做好班主任工作，但在实际工作中还是遇到了一些问题。

根据自己的经验，我想提出以下建议：1.要加强与学校其他教师的沟通：作为班主任，我觉得与其他教师的沟通十分重要。

我们应该定期交流课程安排和学生表现，共同关注学生的学习情况和身心健康。

2.增加学生的家庭作业时间：学生的家庭作业负担较重，我建议学校能够增加学生的家庭作业时间，以便学生更好地完成任务，减少他们的压力。

3.继续提升自身专业素养：作为班主任，我们应当不断提升自己的专业素养，学习新的教育理念和方法，以更好地满足学生的需求。

小学班主任优秀工作日志案例:在我们班级，有一位似乎没有什么特色的学生.很长时间，我几乎没注意到她的存在。

直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法,好象也改变了她自己。

那是一个中午，我在班级分饭,看着走廊里来回走动的学生，无意中发现走廊里撒了一些饭菜，许多同学说着笑着绕着而过,好象没有注意到地上所撒的饭菜.这时,崔玉文同学走了过来,告诉大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净,又用拖布拖了一遍。

我被这一幕感动了,回教室后,立刻在班级表扬了她，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。

此后，我又从几件小事里发现崔玉文性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。

渐渐地我发现她变了，上课特别认真，作业完成得尤其好,学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选班级卫生委员。

分析：这件事给我启示颇深，那些学生既不勤奋上进，又不惹事生非的学生，好像对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;他们虽然学业平平，却不名落孙山。

一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。

其实他们更多地渴望老师的关注与赞美。

从这件事后,我开始注重细心观察学生,捕捉他们身上的每一个闪光点,及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大.使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”.哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。

”热情、向上的学生更是如此。

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。

教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足.教育是一项细致入微的工作，把每个孩子的闪光点都放大，用放大镜去观察,不吝啬赞美的语言，用心去感受学生的变化，教育怎能不成功呢？学生教我懂得微笑一年级的学生太不懂事.开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。

2023小学校务日志工作总结在这一学期里，总务工作开展取得比较顺利的有序，在此我要感谢后勤全体同志的用心配合和全校师生充分的理解。

总务工作其实是里应外合的过程，大家的支持和配合，给了我很大的动力和信心。

在学校领导直接指导、调控下，后勤人员用心开展工作，全力服务教学，充当教学一线的坚强后盾，基本上按学校要求完成了该年度任务。

为发扬成绩，更好的开始今后的工作，现将本学期末工作总结汇报如下：后勤工作下分几个小组，分头作业：1、保安组、2、生活部、3、厨房组4、财务组5、卫生组、6、水电、维修组保安组：我们加强了门卫工作人员的职责，和过去相比，门卫工作天翻地覆。

1、严把师生出入校园关，该项工作实行出入登记法，做到凡出校者，一律凭条，否则，不得进出，并且设立了“进入人员登记表”进出人员严把进出关，进出人员一律按规定办事，严格控制每一个出入人员，有力维护了学校正觉教学秩序，净化了学校环境，教育了学生，基本上已构成不迟到，不早退，无随意离岗的良好局面。

2、充分利用空余时间，搞好花草树木管理工作，做到了各尽其职，为所能及，在值班的同时对花草树木的修剪和管理都很及时。

3、协助生活老师和值班人员管好住校生的就寝，起床，安全，财产等工作。

生活部：学生住宿得到了加强，个性是后期工作，就从参观了海天住宿生管理和卫生之后，得到了明显改观，为了确保学生安全制定了严格的作息和交接制度，值班人员分工轮流，加强职责巡查检查，发现问题及时处理，对学生发育状况进行正常体检。

预防和控制传染病的发生和蔓延，提高学生的预防潜力和自我持续意识，真正做到了学生在校住校安全，家长放心。

厨房：改善师生生活是我们的最大心愿，兵马未动，粮草先行，厨房是学校的核心，也是生产的重地，务必有细致的管理和过硬的管理队伍，我们实现统一标准规格、程序，提高工作效率，降低成本，确保菜肴标准，质量，提高服务态度，让可口的饭菜和微笑带给师生们的好情绪和食欲。

财务：认真做好预算和决算工作，使经费更合理，做好一切的收费和追缴费工作，个性是后勤的追缴费工作十分艰巨，基本上到达了预期的目地。

小学一年级班主任工作日志范文时间就这样在不知不觉中从指间流失，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而对一年级的来讲，不论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。

回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。

在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对一年级的小学生来讲，固然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。

因此，我在这学期对他们依然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步进步，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。

二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每位学生的性情特点。

低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。

我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了!在这类轻松的聊天氛围下，掌控好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。

三、及时表扬鼓励孩子对一年级的孩子来讲，表扬的效果是非常好的。

平时，我会在跟他们聊天的时候告知他们：你又进步了，你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：你真棒!你学得真快!你说的真好!当我和家长交换时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他甚么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

四、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。

对这一点，我正在努力中。

如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。

学校教学工作日志学校教学工作日志范文学校教学工作日志范文一实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了...看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。

其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。

校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。

还有朝小。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松……一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。

然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。

因为我是日语专业所以分配到了初一二班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。

在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的'掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。

然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。

有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。

我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。

很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。

就这样今天就回家，准备明天上战场。

学校教学工作日志范文二这周过的很快，转眼之间又到了周末。

这周的工作重心仍然是学生。

学校安全工作日志记录学校安全管理与学校安全教育、学校安全制度,共同构成了学校安全工作的基本概念,清楚学校安全管理。

管理资源吧小编为大家整理了学校安全工作日志范文，仅供参考。

学校安全工作日志记录一为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据学校和学部的实际，制定本规定，要求认真贯彻执行。

一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理1、成立安全工作领导小组，学部主任是学部安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。

各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120 等）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。

各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪，班主任必须及时进行家访;对事故的上报要形成书面报告。

4、实行教师值日制度，填写值班记录。

5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。

6、建立安全工作检查制度，学部领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

二、学生外出活动的安全管理1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、室外课、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。

3、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。

4、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识。

不准学生私自到河边游泳。

三、学科教学学生安全管理1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

填写说明为进一步规范学校管理,明确处室责任,促进分工合作，推进学校各处室规范、深入、细致的开展工作，方便学校实时调整、协调教学活动，使学校常规管理更加有序、明了、规范，体现学校对日常工作的监督管理的作用，根据我校实际情况，制作本日志.《教务处工作日志》包括“今日工作要点”“当日工作分工”“教师授课情况记录"“请假人员调课情况记录”“临时性工作或活动记录”“上报纪要”“其他"等情况记录，教务处负责人应详尽地记录各项工作的检查情况，如当天并非教务处负责人轮值，则由轮值人员向教务处负责人汇报，仍由教务处负责人负责填写。

“今日工作要点”可当日的教务工作安排及活动等.“当日工作分工”记录当日教务处人员的分工情况.“教师授课异常情况记录"用于记录教师迟到、早退、旷缺等各种异常情况。

“请假人员调课情况记录”同于记录当日的课程调整。

“上报纪要”填写本处室需要向分管副校长或校长汇报的内容，并及时上报。

其他事宜请填写在“其他”一栏。

该日志应由处室负责人填写，并于每个周末、月末、学期末,组织人员对“日志”记录情况进行统计，作为日常工作、绩效考评的依据之一。

学校校长、分管副校长将不定期抽查“日志"记录情况，以便及时掌握各项工作开展情况，及时对相关方面进行进一步的调研、督促、指导。

加查县中学加查县中学教学责任与事故认定与追究办法为进一步加强教学工作管理，确保教学秩序的稳定和教学工作的正常运转，提高教师的责任心和师德水平,杜绝教学责任事故的发生,全面提高教育教学质量，促使学校教学管理登上新台阶，经研究特制定我校教学责任事故追究办法.一、教学责任事故的认定教师在教学活动中有下列情形之一，可认定为教学责任事故，在量化考核总分中扣除相应分数（见括号内分值）。

1、未经教务处同意,私自调课、调晚自习或其它自习课(-2)；未经批准不上课(—5)、上课、会议、学习等迟到或提前5分钟以上（-3)；未经教务处批准而不参加教研和继续教育活动(—3）;2、无教案上课（-3）；不按教学大纲或教学计划执行，私自改变教学计划等(-2）;未按规定时间完成教学任务；(—2）课后不布置作业或只布置作业而不批改作业或实践课只布置任务不检查（-3)；3、教室里抽烟，接听手机和酒后上课、上堂（-2）；上课不考勤2次(-1)；上课时学生违反课堂纪律，（如睡觉、听音乐、玩手机、大声喧哗、擅自离开座位、玩游戏等）（-1）；4、不认真履行监考教师职责，在监考中阅读书报、批改作业、试卷、聊天、随意离开考场（-2);不认真命题、泄题、不做试卷分析、成绩登记随意等（—2）；5、每月教师相互听课少于1节，青年教师(35岁以下）少于2节（—3）;6、在教学活动中宣扬违反四项基本原则、我国法律和道德的内容或体罚、侮辱学生或被集体投诉等(—3）;7、教学场所、办公场所不关闭电脑、空调、灯、投影、门、窗等现象（-2）；不及时归还教具等(-1）;8、各实训场所，卫生脏、乱、差等（-3）；不及时报修损坏设备的(-2）;9、因错误指导或擅离岗位，课中造成学生受伤或学校财物损失500元以下的（—5）；在工作中造成人身伤害和财务损失500元以上的，根据情节程度（-10~ —50）;10、不按质按量完成学校调整的教学安排、不按时完成交办的各项工作一次(-5）；擅离工作岗位的（-5)。

小学班主任工作日志及优秀案例心平气和的一年级（10月11日～10月16日）薛瑞萍（看云）10月11日星期一阴喜欢阴雨天。

“你喜欢学习吗？说说学习中有趣的事。

”思品课上，大家各抒己见。

韩玉琛说：“我想早点认字。

”我有惊逢知己的大快乐：“老师也是啊──一个多月的拼音，老师也急了，也想早一天和大家一起学习认字啊。

”“就是”“就是”“就是”下面一派真诚的共鸣。

“人口手足，耳目舌牙！”“一去二三里，烟村四五家！”不约而同地念念之声，由大而小，将全班人都裹挟进来。

有快乐更有期盼。

“后天就考试了，让我们都以好的成绩结束汉语拼音的学习，高高兴兴学课文认汉字。

”“叶！”好象是只要你不伤害到他，他们可以无由而快乐的。

10月14日星期四晴第一次家长会心太累，嗓太累。

下定决心：家长会议什么都不说。

“要说的都在信里了！哪天散步不在琢磨这些破事？常常连吃饭的时候大脑都在编织语言。

全部心血都结成这些文采全无的大白话了──爱跟不跟。

”我斩钉截铁地跟小安说。

下班前到教室瞧瞧，呵，真干净！洁具收拾的整整齐齐。

讲台上的东西摆的一丝不苟。

心里感觉到一阵温暖。

“我告诉他们的，打扫漂亮了迎接爸爸妈妈。

”回家，修改教学设计。

儿子吃过饭，正洗澡我就去了──7：20。

我相信家长的素质，绝对不需要我陪他们听校长讲话的。

教室里静悄悄的，李老师侃侃而谈呢。

没有准备，草草开口就是不好，站着说话更容易激动。

今天的发言，是我前所未有的糟糕──真所谓盛气凌人，全然失去了平和之气。

我对自己十分不满意。

这是小青（江苏吴江的张学青，她现在是书记校长一肩挑了）的信。

一年级常规教学研讨会上，我把你的信件复印给我们的任课老师，每人一份．今天校务会上，我择要选读了你的信.90多名一线老师，静静地听──我感动于这样的氛围。

会有人跟你来吗？我没有强调，一切都要自愿。

如果再带班，我一定跟你来。

多么有意义有价值的心平气和一年级，大姐。

写东西，最伤神。

如果累了，就歇歇。

小青想你，愿你一切都好。

小学校务日志工作总结_学校工作总结_小学校务日志值日领导要佩带好值日牌，并认真填写好校务日志，遇到紧急情况，及时应对处理。

，做好校务工作，今天小编给大家整理小学校务日志工作总结，谢谢大家对小编的支持。

小学校务日志工作总结篇一本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

一学期来取得了一点成绩。

现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效本学期，我们一如继往抓好校本培训。

培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。

我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了名师课堂观摩活动，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。

同时，加大走出去力度。

安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。

经统计，本学期教师参加校外教研活动达到了32人次，参与面达到了百分之六十五。

2、自主学习是校本培训的重要方式。

组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。

在辛勤耕耘的同时，不忘给自己充电：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕如何提高课堂教学效率讨论主题展开了课堂教学大讨论。

从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。

我们教务处配合教导处、教科室开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。