乘坐校车安全教案.doc

初中校车安全教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解校车安全的基本知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守校车纪律，自觉维护校车安全。

3. 使学生掌握紧急情况下的自我保护方法。

教学内容：1. 校车安全知识2. 校车纪律要求3. 紧急情况下的自我保护教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍校车安全的重要性，引起学生重视。

2. 提问：同学们，你们知道校车安全有哪些注意事项吗？二、讲解校车安全知识（10分钟）1. 教师讲解校车乘坐的基本要求，如排队上车、系好安全带等。

2. 引导学生了解校车设施，如紧急锤、安全出口等。

3. 讲解校车行驶过程中的注意事项，如不随意开门、不向窗外抛物等。

三、强调校车纪律要求（10分钟）1. 教师提出校车纪律要求，如准时上车、遵守车内秩序等。

2. 学生分组讨论，如何自觉维护校车安全。

3. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予表扬。

四、教授紧急情况下的自我保护方法（10分钟）1. 教师讲解在校车发生紧急情况时的自我保护方法。

2. 学生进行模拟演练，掌握紧急情况下的逃生技巧。

3. 教师点评演练情况，指出不足之处，给予指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结校车安全知识，巩固所学内容。

2. 学生分享校车安全感悟，提出自己在校车上的不良习惯。

3. 教师给予鼓励和建议，帮助学生改进。

教学评价：1. 学生对校车安全知识的掌握程度。

2. 学生在校车上的行为表现，如是否遵守纪律、是否自觉维护安全等。

3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以提高学生的校车安全意识和生活技能。

一、教学目标1. 让学生了解校车的基本知识和乘坐规则，提高学生的安全意识。

2. 培养学生遵守校车秩序、文明乘车的好习惯。

3. 提高学生在紧急情况下的自救能力，确保学生的人身安全。

二、教学对象初中学生三、教学时间2课时四、教学重点1. 校车安全知识2. 校车乘坐规则3. 紧急情况下的自救能力五、教学难点1. 紧急情况下的自救能力2. 学生在乘坐校车过程中的文明行为六、教学准备1. 校车安全知识课件2. 校车乘坐规则宣传册3. 校车安全视频4. 校车安全知识测试题七、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍校车安全知识的重要性。

2. 提问：同学们，你们知道什么是校车吗？乘坐校车需要注意什么？二、讲授新课1. 校车的基本知识a. 校车的定义、种类b. 校车的安全设施c. 校车的行驶规定2. 校车乘坐规则a. 上车前注意事项b. 乘车过程中注意事项c. 下车后注意事项3. 紧急情况下的自救能力a. 火灾逃生b. 车辆侧翻逃生c. 遇到暴力袭击时的应对方法三、课堂互动1. 教师提问：如果你们在乘坐校车时遇到以下情况，你们会怎么做？a. 校车突然熄火b. 校车行驶过程中发生交通事故c. 校车发生火灾2. 学生分组讨论，分享自己的应对方法。

四、小结1. 总结本节课所学内容。

2. 强调校车安全的重要性。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些校车安全知识？2. 学生回顾所学内容。

二、课堂互动1. 教师播放校车安全视频，让学生观看并讨论。

2. 学生分享自己在乘坐校车过程中遇到的安全问题及应对方法。

三、实践演练1. 教师组织学生进行紧急情况下的自救演练。

a. 火灾逃生演练b. 车辆侧翻逃生演练2. 学生分组进行演练，教师指导。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。

2. 强调学生在乘坐校车过程中要时刻保持警惕，遵守校车规则。

五、课后作业1. 学生回家后，向家长宣传校车安全知识。

2. 完成校车安全知识测试题。

安全教育校车安全教案8篇教案能够帮助教师明确教学目标，确保每一节课都有明确的方向，为了提升教学效果，教师需要不断完善和更新教案，本店铺今天就为您带来了安全教育校车安全教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

安全教育校车安全教案篇1一、活动目的根据明教安保[20XX]79号文件《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。

二、活动时间：20XX年11月23日（第12周周五）下午4、15三、活动地点：学校篮球场四、参加对象：本校杨梅片乘坐校车的学生五、领导小组组长：副组长：成员：五、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训六、活动安排（一）准备工作1、11月16日（第11周周五）下午学生放学前，由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生会推迟放学，敬请各位家长理解、支持与配合；制作12米长的横幅杨和中学校车安全应急演练。

2、11月23日上午前，由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅杨和中学校车安全应急演练。

3、11月23日下午4、05前，蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和值日老师）其余校车停放在升旗台前即可。

4、4、05.杨梅片乘坐校车的学生按往常的安排到篮球场整理好放学队伍。

（由冯妙芬、李燕云、李丽丽及女教官负责）（二）演练程序1、由冯妙芬主任主持各位老师、各位同学：下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。

交通安全我们时刻不能忘记。

20XX年10月26日下午，云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成11名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。

一、教学目标：1.能正确运用乘车知识，学会乘坐公共交通工具。

2.培养学生乘车时的观察力和注意力，提高安全意识。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

4.培养学生积极向上的品质，关心他人，助人为乐。

二、教学重点：1.培养学生对交通工具的基本认识和正确的乘车姿势。

2.引导学生养成安全乘车的好习惯。

三、教学难点：教会学生正确地应对突发事件并正确的求助。

四、教学准备：1.教学用爱心视频及相关图片资料。

2.道具：公交卡、地铁卡、安全带等。

五、教学过程：1.导入新课：（10分钟）教师呈现一幅图片：公交车上，乘客坐得整整齐齐，窗户上有标明站点的牌子。

教师引导学生观察图片并提问：“这幅图片是哪里？”“这是汽车站。

”“我们经常坐哪些汽车？”“这是公交车。

”“我们在什么时候可以乘坐公交车？”“通常是在什么时候？”教师引导学生回答。

2.学习准则：（10分钟）讲解如何乘坐公交车，小朋友们听好咯！（1）等待公交车：学生站在安全地点等待公交车到来，在路边的候车厅或者站台上排队等候。

（2）上下公交车：学生上车时端正姿势，小心爬上车则中间无行人后或右向左过公交车驾乘人员的位置，小朋友要进出更多的保安员卡以便驾车前和驾驶员的帮助和指导，上站点后找座位或站稳。

下车时及时站起来避免过东江和右手到左手出流动车顶部过程中发生事故。

（3）乘车用语：请大家学习认读“上车坐好、到站下车”这几个字。

3.运用游戏来复习：（15分钟）（1）学生分组进行游戏，每组代表乘客。

（2）教师以公交车模型为背景，让学生进行乘车实战演练。

（3）每组学生轮流扮演司机和乘客，通过实际操作了解乘车的过程和规则。

4.校车安全知识讲解：（15分钟）（1）学生观看安全知识教育视频，了解乘坐校车的注意事项。

（2）教师进行相关校车安全知识的讲解，如等车时要站在安全地点、上下车时要扶好栏杆等。

5.团队合作：（20分钟）（1）学生分成小组，每个小组标请一位代表，教师分发公交卡、地铁卡和安全带。

幼儿园乘车安全教案
教案内容：
1. 学生初期安全意识培养
通过教师示范、游戏等形式，教育学生注意交通工具的安全性，并告知乘车时需保持安静，配合老师，不要大声喧哗。

2. 乘车规则教育
讲解学生上下车时需排队、有序、不推搡，坐车时要系好安全带，不乱动，不往外探头等注意事项。

3. 紧急情况处理
指导学生在紧急情况下保持镇定，听从老师指挥，如发生火灾、事故等紧急情况，学生要快速有序地疏散。

4. 安全隐患预防
定期检查交通工具的状况，保证车辆及时维护，防止发生故障，确保学生乘车安全。

5. 家长配合
与家长沟通合作，让他们理解并支持安全教育工作，配合学校做好儿童乘车安全的教育宣传工作。

6. 后续跟进
教师需要定期检查乘车情况，与司机、校方及家长沟通交流，及时处理各种问题，确保幼儿乘车安全。

校车安全教育教案（优秀6篇）安全教育校车安全教案篇一教学目标：1.掌握安全乘车的注意事项。

2.掌握一些必要的自己保护的方法3.增进学生的安全意识。

教学重点：掌握安全乘车的注意事项教学难点：怎样自己保护活动过程：一、活动导入小朋友们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。

让我们一起来看一个视频。

教师出示视频。

二、活动过程1.小朋友们，看到刚才让人心痛的一幕幕，你有什么感受呢？为了避免交通事故的发生，提高自身的安全意识。

这节课我们就一起学习安全乘车——不乘坐非载人车辆(板书课题) 师：上、下车时我们经常看到这么一些镜头：出示有关图片，让幼儿观察图片，小朋友们是怎样上车的呢？（认准所乘车辆，看自己要乘坐哪一辆车？避免坐错车。

）师：上下车时应该注意什么呢？（车辆未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按顺序先下后上，要排队，不能拥挤。

坐到车上以后，不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。

）2.教师依次出示图片，让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小朋友们都乘坐的'是哪些车？（三轮车、摩托车、自行车等）乘坐这些车安全吗？为什么？（不安全，很危险。

）教师重点引导幼儿用自己的话讲述，并加以纠正。

3.师：你平时是乘坐那种车上幼儿园的？应该注意什么？师幼共同探讨。

最后总结：乘坐自家的车，坐安全座椅，系好安全带要坐稳扶好不乱动，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。

乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆，这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患。

另外，还可以步行上幼儿园。

三、活动总结“小手拉大手，文明交通行”，小朋友们要自觉遵守交通法规，做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。

校车安全教育教案篇二活动目标：1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征。

幼儿园中班校车安全教案教案目标：1.培养幼儿对校车安全的认知和意识。

2.培养幼儿正确、规范地使用校车的能力。

3.培养幼儿与他人协作、互助的良好习惯。

教具准备：1.校车模型或图片2.安全路线图3.安全帽、安全示意牌4.彩纸、贴纸、颜色笔、剪刀等课程安排：课堂活动一：认识校车（20分钟）1.展示校车模型或图片，引导幼儿观察校车的特点。

2.激发幼儿对校车的兴趣，让他们谈谈自己对校车的想法和感受。

3.带领幼儿画画，制作校车的贴纸，让他们发挥创意，增强对校车的认知。

课堂活动二：校车安全规则（30分钟）1.引导幼儿回忆家庭出行时需要注意的安全规则，并比较家庭出行和校车出行的差异。

2.介绍校车的安全规则，例如：上下车时要排队，不要乱窜，不要靠近校车后门等。

3.制作安全示意牌，通过角色扮演，让幼儿体验校车安全规则的正确操作。

课堂活动三：校车乘坐技巧（30分钟）1.给幼儿讲解如何正确乘坐校车，例如：上车时要抓好扶手，坐稳座位，系好安全带等。

2.在教室内搭建校车模型，模拟上车、下车的过程，让幼儿亲身体验。

3.分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演校车司机，另一部分幼儿扮演乘客，模拟校车乘坐的情景。

课堂活动四：紧急情况应对（30分钟）1.教导幼儿在校车紧急情况下的应对方法，例如：火灾、车祸等。

2.制作紧急情况应对手册，包括撤离逃生路线图等。

3.通过游戏形式，让幼儿学习如何安全地撤离校车，并进行模拟演练。

课堂活动五：小结与评价（10分钟）1.让幼儿回顾学到的知识，给他们机会回答一些与校车安全相关的问题。

2.对幼儿的表现进行评价和鼓励，奖励他们积极参与课堂活动的表现。

教学延伸活动：1.带领幼儿参观校车，让他们亲身感受校车的现实形态和特点。

2.请家长与幼儿一起分享校车的安全知识，增强家庭对校车安全的重视。

教学评价：在课堂活动中观察幼儿的参与程度和表现情况，通过回答问题、模拟演练等方式进行评价。

可以根据幼儿的表现进行评语和奖励，鼓励他们积极参与教学活动，养成良好的校车乘坐习惯和安全意识。

安全乘校车教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班安全儿歌教案及教学反思《乘坐校车》一、教学目标1.能够熟练掌握安全儿歌《乘坐校车》的歌词及相应的动作；2.能够正确地理解和掌握安全儿歌所传达的安全知识；3.能够积极主动地运用所学知识，并自觉遵守交通规则；4.培养孩子们的安全意识，增强他们的自我保护能力。

二、教学内容1. 安全儿歌《乘坐校车》歌词：小朋友，上车啦请注意安全哦大巴车要上学请系好安全带动作： - “小朋友，上车啦”：双手伸直，指向前方； - “请注意安全哦”：双手竖起，手指上扬，嘴巴张开； - “大巴车要上学”：两手同时作向上的圆形； - “请系好安全带”：用两手比划系安全带的动作。

2. 安全知识在乘坐校车时，应该做到以下几点： 1. 上车前要排队等候，不要拥挤； 2. 上车后要迅速找到座位，并系好安全带； 3. 途中不要乱动，不要随意吵闹； 4. 到达目的地后，要等车停稳后再起身离开，有序下车。

三、教学步骤1. 课前准备1.播放一段与校车安全相关的学习视频，引起孩子们对于安全的重视和关注。

2.向孩子们介绍校车的相关知识，例如校车的颜色、坐位、安全带等等，让他们更加熟悉校车。

2. 歌曲教学1.引导孩子们一起唱出《乘坐校车》这首安全儿歌，并感受歌曲中所蕴含的安全知识。

2.通过手势配合唱歌，让孩子们感受到歌曲中的动作与安全知识的联系。

3. 安全知识学习1.对于校车安全知识的重要性进行解释，并向孩子们细述中评深度事故的发生过程和案例。

2.强化安全意识，让孩子们意识到尤其是乘坐校车时，安全才是最重要的。

4. 合理衔接1.将所学到的安全知识联系到校车安全中，并让孩子们思考如何在乘坐校车时自我保护。

2.提醒孩子们在未来的乘车过程中始终要保持积极安全的态度，坚持做到安全第一。

四、教学反思通过本堂课的教学，孩子们不仅在感性上理解了安全知识，而且在形式语言上掌握了安全儿歌的歌词和动作，并了解了相关安全知识。

让他们从小就注重安全并养成践行的习惯。

同时，也让教师知道在今后教学过程中，媒介及形式的综合运用是十分必要的。

幼儿园校车安全教育教案一、教学目标1.学生了解校车的安全知识，增强安全意识。

2.培养学生安全乘车的能力，养成文明出行的良好习惯。

3.通过案例解析，让学生了解事故原因并提高安全防范能力。

二、教学过程1.导入新知老师在黑板上画一辆校车，让学生一起看看校车的样子，听听大家对校车的印象和感受，然后介绍一下校车的定义及意义，告诉学生带着蓝色车标和安全标语的车就是我们学校的校车。

2.分析事故案例老师拿出一份校车安全事故案例，让学生一起看看这份资料，听老师介绍事故发生的时间、地点、原因、伤亡情况等，并让学生认真分析、思考。

3.道路交通安全知识讲解老师在黑板上写下“校车安全”，并一一讲解校车安全知识，主要包括：(1)下车时：等待校车停稳工作人员指示后再下车，不得在车内玩耍，禁止抢着下车。

(2)上车时：排队上车，上车后迅速就座，保持安静不要喧哗，谨防磕碰。

(3)在车内：严禁乱坐、乱动、乱跳，不得伸手突出车外。

(4)紧急情况：发生灾害时保持冷静，听从工作人员指挥，快速、安全地逃离灾害现场。

4.学生练习(1)老师让学生进行角色扮演。

其中，老师扮演交通警，要求学生依次排队上车，并注意交通安全信号。

(2)学生通过游戏方式学习安全知识，从游戏中学习如何避免各类危险，从而提高出行安全能力。

5.智慧答题老师准备一些与校车安全相关的问题，让学生上台回答，回答正确的同学可以得到奖励。

6.反思与总结教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生讲述一下今天学到的安全知识以及意识，然后课堂下课。

三、教学评价1.学生可以积极参与课堂活动，认真听讲和思考问题。

2.通过学生在游戏和角色扮演中正确地避免各类危险的表现，可以验证学生对所学校车安全知识的掌握程度。

3.老师可以定期组织安全知识竞赛，以检验学生对知识点的掌握情况，有助于培养学生的安全意识和文明出行习惯。

小学生乘坐校车安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解校车的基本安全知识和乘坐校车的注意事项。

2. 培养学生自觉遵守校车安全的意识和习惯。

3. 提高学生在校车发生紧急情况时的自我保护能力。

二、教学内容：1. 校车的基本安全知识校车的结构和安全设施校车的乘坐规则2. 乘坐校车的注意事项上车、下车时的安全注意事项校车内外的安全设施及使用方法乘车过程中应遵守的行为规范三、教学重点与难点：重点：校车的基本安全知识，乘坐校车的注意事项。

难点：校车发生紧急情况时的自我保护方法。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解校车的基本安全知识和乘坐校车的注意事项。

2. 示范法：演示校车乘坐的正确方法和安全动作。

3. 情境教学法：创设校车安全事故情境，引导学生学会自我保护。

五、教学准备：1. 教学PPT：包含校车基本安全知识、乘坐校车注意事项等内容。

2. 校车模型：用于展示校车内部结构和安全设施。

3. 安全标志卡片：展示校车内外安全标志的含义。

4. 安全道具：如安全带、紧急锤等。

5. 教学视频：关于校车安全事故的案例及应对方法。

六、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考校车安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解校车的基本安全知识和乘坐校车的注意事项。

3. 互动环节：学生分组讨论，分享校车乘坐心得和安全注意事项。

4. 示范演示：教师演示校车乘坐的正确方法和安全动作。

5. 情境教学：创设校车安全事故情境，引导学生学会自我保护。

7. 课后作业：要求学生绘制校车安全知识手抄报，加深对校车安全知识的理解。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。

2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，如合作意识、分享精神等。

3. 情境演练：评估学生在安全事故情境中的应对能力和自我保护意识。

4. 课后作业：检查学生手抄报的制作质量，了解学生对校车安全知识的掌握程度。

八、教学拓展：1. 邀请校车司机或安全专家进行讲座，让学生更深入了解校车安全知识。

幼儿园大班乘坐校车安全教育教案（通用5篇）幼儿园大班乘坐校车安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

幼儿园大班乘坐校车安全教育教案篇2设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：1、教学课件、交通标志若干。

2、幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

活动过程：（一）谈话、观看课件导入活动提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。

）③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。

）学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

校车安全知识教案教案：校车安全知识一、教学目标1.了解校车的基本特点，明确校车安全的重要性。

2.掌握校车上的基本安全知识，能够正确乘坐校车。

3.学会如何应对突发情况，提高自我保护能力。

4.培养良好的道路交通文明意识和乘车习惯。

二、教学重点和难点1.学生理解掌握校车的基本特点，明确校车安全的重要性。

2.学生掌握校车的基本安全知识和乘车技巧。

3.学生能够应对突发情况，提高自我保护能力。

三、教学过程一、导入1.通过展示校车的图片或实物，让学生了解校车的基本特点。

2.引导学生讨论校车的作用和意义，提醒他们校车安全的重要性。

二、讲解校车的基本安全知识1.校车是专门为学生提供交通工具的车辆，能保证学生的安全。

2.学生乘坐校车时应该按照校车司机的指示和规定，保持秩序和纪律。

3.学生上下车时，应排队有序，不要拥挤和推搡。

4.在校车上要保持安静，不要乱动和乱喊，避免干扰司机的开车。

5.校车紧急情况下要保持冷静，听从司机的指挥，不要惊慌失措。

三、提高自我保护能力的训练1.在突发情况下，学生要能够自我保护和逃生，避免受伤。

2.针对火灾、翻车等常见校车事故，进行如何正确逃生的演示和训练。

四、培养交通文明意识和乘车习惯1.引导学生讨论乘坐校车的道路交通规则，要求他们严格遵守。

2.引导学生模拟校车上的情景，进行实地探究，培养良好的乘车习惯。

四、教学评价1.指导学生用自己的话总结校车安全知识，检查他们对校车安全的理解程度。

2.观察学生的表现，评价他们在模拟校车情景中的安全意识和应对能力。

五、教学延伸1.组织学生参观校车，并了解校车的具体构造和安全设备。

2.扩展教学内容，让学生了解其他交通工具的安全规则，提高他们的交通安全意识。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对校车的基本安全知识有了初步的了解，并学会了如何正确乘坐校车和应对突发情况。

但是，鉴于时间和课程限制，只能进行简单的讲解和示范，学生的自我保护能力尚待进一步培养和提高。

乘坐校车幼儿安全教育教案三篇一、创设情境导入新课同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的?生1：校车的颜色是黄色的。

你知道校车的颜色为什么是黄色的吗?生2：校车有校车标志牌。

生3：校车有专用校车标志灯。

(4盏)生4：校车有停车指示牌。

师：看来同学们掌握的校车知识可真不少。

今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。

(板书课题)二、活动尝试下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。

请看下面一组图片。

(出示图片)教师讲解。

故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。

9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。

车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。

校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘;整个车身变形被压扁近1/5.车顶的铁皮从四周翘起。

车身四周的窗户玻璃破碎。

相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。

讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。

经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。

而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。

他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。

这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。

在一个网友的微博上我看到了这样的语句：那些个血肉模糊的孩子啊!又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。

那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊!那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊!那是些抱在怀中举在头上放在心里的'孩子啊!突然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛?在过去的日子里我们付出的代价还有很多，我想问一下在座的同学们，你们知道近期都发生了哪些校车事故吗?一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起”了。

大班乘校车安全教案1. 引言乘坐校车是大班学生的日常行为之一。

为了保障大班学生的安全，我们需要教育他们乘坐校车的安全知识和技能。

本教案旨在帮助教师有效地教授大班学生如何安全地乘坐校车。

2. 目标在本安全教案的指导下，大班学生将：•了解乘坐校车的基本安全规则•学会正确上下校车的姿势和动作•掌握应对突发事件的基本应对方法•培养良好的乘坐校车的行为习惯3. 教学内容本教案包含以下教学内容：3.1 乘坐校车的基本安全规则•按照老师的指示有序上下车•在校车上保持安静，不打闹或喧哗•不要将身体任何部分伸出校车窗外•不要乱扔物品，保持校车的整洁3.2 正确上下校车的姿势和动作•上车时，依次排队，不要推搡或抢位•上下校车时，双手抓紧栏杆，用脚底着地•下车后，迅速离开车门，不停留在车道上3.3 应对突发事件的基本应对方法•火警：保持冷静，按照老师的指示迅速撤离•紧急停车：保持坐姿稳定，抓紧扶手，避免受伤•交通事故：保持冷静，找到安全出口，迅速离开车辆3.4 乘坐校车的行为习惯•入坐时，不要跳跃或滑动，避免打扰其他乘客•不要随意占用他人的座位•不要互相推搡或打闹，保持安静有序•遇到老人、孕妇或行动不便的人时，主动让座4. 教学方法在教学过程中，老师可以采用以下教学方法：•大班学生集体讨论校车安全问题，引发学生的思考和参与•制作图片、视频等多媒体材料，生动展示校车安全知识•玩游戏，模拟突发事件的应对情境，练习学生的应对能力•观看相关教育片段，向学生传递乘坐校车安全的重要性5. 教学评估在教学结束后，老师可以进行以下评估活动，评估学生对校车安全知识和技能的掌握程度：•设计选择题或填空题，让学生回答乘坐校车的基本安全规则•观察学生在模拟应对突发事件的活动中是否能正确、迅速地采取应对方法•对学生进行访谈，了解他们对乘坐校车安全的认识和态度6. 结语通过本教案的实施，大班学生将掌握乘坐校车的基本安全知识和技能，提高他们的安全意识和应对能力。

第一课安全乘坐校车教学目标：知识与技能1．了解校车的相关规定和乘坐校车的注意事项。

2．了解有关交通标志。

过程与方法1．通过小组合作，了解有关乘坐校车的常识。

2．调查学校周边交通安全标志，切实做好安全乘坐校车。

情感态度与价值观通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。

教学重点：了解乘坐校车常识，认识有关交通标志。

教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。

课时划分：一课时教学过程：一、教学引入1．观看教师出示的有关交通标志的图片。

2．阅读课本P3页“案例聚焦”中的案例。

3．学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则，除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。

二、学习交通安全有关常识1. 小组合作学习，乘坐校车应该遵守哪些交通规则？注意哪些安全事项？教师组织学生进行小组合作学习，让学生共同探讨乘坐校车时应该遵守的交通规则和注意的安全事项。

学生A：我们应该在校车到站后，有序排队上下车，避免拥挤和混乱。

学生B：对！还要记住在上下车时，要等待校车完全停稳后才能动身或下车，以免发生意外。

学生C：此外，我们还要系好安全带，保持安静，不要在车内乱动，以免干扰司机的驾驶。

学生D：对于突发状况，比如突然刹车或遇到紧急情况，我们应该保持冷静，不要惊慌失措，听从司机的指示。

学生E：另外，我们还要注意保持整洁，不乱扔垃圾，以及爱护校车设施，不随意损坏车内设备。

教师：非常好！你们提到了很多重要的交通规则和安全事项。

乘坐校车时，大家一定要牢记这些要点，确保自己和他人的安全。

2. 将自己的做法与课本第4页“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后应特别注意哪些方面。

教师要求学生将自己的乘车做法与课本第4页的“智慧加油站”中的做法进行对比，找出自己以往做得不好的地方，并思考今后应该特别注意的方面。

学生A：在对比中，我发现我在上下车时常常急于行动，没有等待校车完全停稳就下车了。

今后要特别注意这一点，确保自己的安全。

小学生乘校车安全教案今天我们要跟大家分享一些乘校车的安全知识。

小学生乘校车时，要注意以下几点：第一，上车前要排队等候，不要打闹或者推搡。

上车后要迅速找座位坐好，不要在车上乱动。

第二，乘坐校车时，要系好安全带。

安全带可以保护我们在遇到突发情况时不受伤害。

第三，乘车途中要保持安静，不要大声喧哗，以免影响司机的注意力。

第四，如果有任何问题或者突发情况发生，一定要及时向司机或者老师报告，千万不要私自处理。

最后，下车时要等车完全停稳后才可以下车，不要在车辆行驶时强行下车，以免发生危险。

希望大家能够牢记这些安全知识，保证自己在乘校车时的安全。

如果大家有什么问题或者困惑，一定要及时向老师或者家长询问，大家一起做好校车安全工作！此外，小学生乘校车时也要注意保持车内整洁，将垃圾放入垃圾桶，不要将食品或饮料洒在座位上，以确保车厢环境整洁卫生。

另外，遇到不文明状况或者有人违规行为时，要学会勇敢说出来，保护自己和他人的安全。

比如发现有同学没有系安全带或者开玩笑打闹影响到司机驾驶时，应及时提醒他们并制止这种行为。

在乘坐校车时，也要尊重司机和同伴，遵守交通规则，不要随意乱扔物品或者在车上大声喧哗。

团结友爱、文明有礼的行为是我们乘坐校车的基本素养。

最重要的是，无论遇到什么情况，都要保持冷静和理智，不要慌张或者恐慌。

遇到紧急情况时，要听从老师或司机的指挥，尽量保持镇静，协助他们安全疏散。

希望大家能够牢记这些乘校车的安全知识，做到时刻关注安全、遵守规章制度，保护好自己和他人的生命财产安全。

让我们一起共建和谐安全的校车乘车环境，愉快地上学、回家。

谢谢大家！。

幼儿园小班安全儿歌教案《乘坐校车》含反思
活动目的
让幼儿了解乘坐校车的安全知识，掌握正确的乘车方法和规范行为，促进幼儿维护自身安全意识的形成。

活动准备
•活动地点：幼儿园教室。

•活动时间：20分钟左右。

•活动材料：儿歌《乘坐校车》（附歌词）。

活动过程
1. 导入阶段：
教师问孩子们：“小朋友，你们每天上学都是怎么来的呢？”孩子们回答：“乘坐校车。

”教师引导孩子们探究乘坐校车的安全知识。

2. 学唱歌曲《乘坐校车》：
教师播放歌曲，一遍演示，一遍带领孩子们学唱歌曲，重点讲解和强化歌词中的安全知识。

歌曲《乘坐校车》（附歌词）：
乘坐校车，小心谨慎，靠窗站自觉，安全是关键。

小手勿乱扯，大声勿乱叫，车速多注意，安全最重要。

3. 分角色唱歌曲：
教师分配角色，让孩子们分组演唱歌曲，让孩子们更好地理解歌曲和掌握安全知识。

4. 思考问题：
教师提问：“在乘坐校车的时候，我们应该注意什么呢？有哪些危险情况需要避免？”让孩子们思考，回答问题。

5. 反思环节：
教师热情回应孩子们的问题，引导孩子们反思在学唱歌曲的时候学到了哪些安全知识，这些知识可以对我们的生活有什么帮助。

重点叮嘱孩子们在日常生活中要注意安全，提高安全意识。

总结
本次活动通过让孩子们学唱儿歌《乘坐校车》来探究乘坐校车的安全知识，引导孩子们形成正确的乘车方法和规范的行为，提高幼儿们的安全意识，保障孩子们的安全。

同时，也增强了孩子们的自我保护能力，促进了幼儿的全面发展。

初中生安全知识教育教案：避免校车安全事故一、教学目标1.了解校车的安全规定和安全常识；2.认识校车的安全性，降低校车安全事故的发生率；3.掌握避免校车安全事故的相关技能和方法。

二、教学设计1.引入引导学生想象一下自己坐在校车内，正准备前往学校。

忽然，一声巨响，校车发生了车祸，甚至有同学和老师受伤。

这时，你会有怎样的反应？是否知道如何保护自己？本节课将帮助大家了解校车安全知识，学会保护自己的安全。

2.知识讲解（1）遵守安全规定让学生了解校车的行车规定，如不得在行驶途中随意打开车门或窗户，并且要系好安全带，不要在校车上站立或乱动。

这些规定是为了保障校车内乘客的安全，大家必须认真遵守。

（2）观察安全状况让学生了解如何观察校车的安全状况，如是否有轮胎缺损、油渍、碎石等，是否有车身变形、烧焦、刮蹭等。

只有能够及时发现异常情况，才能采取措施避免危险。

（3）应急处置让学生了解校车遇到紧急情况的应对方法，如如何紧急刹车、如何疏散乘客等。

这些技能将在行驶途中帮助学生迅速做出应对，减少不必要的伤害。

3.案例分析让学生分析一些常见的校车安全事故案例，例如突然紧急制动或上下车时的意外事故，然后鼓励他们思考如何预防类似事故的发生。

4.策略探讨让学生分组讨论校车安全措施，并分享新想法以及自己的经验。

在保证车上乘客安全的同时，他们可以探讨如何最大限度地减少安全风险。

5.总结与评价通过单独询问和小组展示，让学生回顾整个教学过程并总结自己的收获。

让他们以小组为单位展示他们的展示成果，让学校看到学生对安全问题的关注和重视。

三、小结通过本节课的学习，我们了解了校车的安全规定和安全常识，认识校车的安全性，学会了避免校车安全事故的相关技能和方法。

作为中学生，我们要严格遵守校车的规定，时刻保持高度警惕，确保自身安全。

大班校车乘车安全教案20篇第1篇教案活动目标：1.让孩子在乘车过程中了解一些基本的规则和常识。

2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。

活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?第二，看图，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2.孩子们回答后，老师总结安全知识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的`什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

第2篇教案大班安全教育乘车小常识教案一、活动设想：交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。

于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

二、活动目标：1.通过学习骑行常识，增强孩子的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3.在游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。

根据辖区实际情况，选择安全性最大的车。

三、活动准备：教学图片、音乐《汽车》四、活动过程：(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。