【2018最新】老舍小麻雀阅读答案-实用word文档 (9页)

小麻雀阅读答案老舍小麻雀阅读答案老舍这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。

脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。

它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。

有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。

这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”_______________________________(2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”_______________________________2.读一读 5 6 7 自然段想一想：六只麻雀在做什么?_______________________________3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们_______________________________母麻雀的外形特征是_______________________________小麻雀的外形特征是_______________________________【参考答案】1、(1)母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。

小麻雀普季克短文阅读及答案小麻雀有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。

他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。

麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：“孩子，小心，会摔下去的！”“摔下去会怎么样呢？”普季克歪着脑袋问。

“一摔下去，猫就会把你吃了！”妈妈向他解释。

日子就这么过去了，可普季克的翅膀长得不紧不慢。

有一回，天上刮起了风，普季克又问妈妈：“这……这是怎么回事啊？”妈妈向他解释：“这是刮风。

刮风时，你要当心，不然的话，被风刮到地上，就会让猫给吃了！”普季克不爱听这些，他摇着脑袋说：“树为什么要摇来晃去呢？树不摇，风就没了……”妈妈说不是那么回事儿，可普季克还是不相信，他样样都爱按照自己的意思解释。

一个庄稼汉从屋檐下走过，两条胳膊摆来摆去。

普季克就说：“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了，光剩两根骨头了！”妈妈纠正说：“你说得不对。

他是人，人没有翅膀。

”“为什么？”“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。

”“不对！谁都该有翅膀。

我长大了，要让所有东西都能飞。

”普季克不相信妈妈的话。

他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。

一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。

他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈（dǎo）起来，一不留神，掉到窝下边去了。

一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。

普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。

妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪（dèng）着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。

紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。

不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”大花猫蹲在地上，舔（tiǎn）了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

篇一：小麻雀2阅读答案篇二：小麻雀2阅读答案篇三：小麻雀2阅读答案麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíngháng）家，到处(chǔchù)打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期未考试，小鹰们都(dūdōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ 4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ l．xíng chù dōu jiāo2．第2自然段3．想让自己的孩子成为飞行家。

4．不肯勤学苦练。

5．做任何事都得专心，勤学苦练，否则一事无成。

小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng háng)家.到处打听哪里有好老师.听说雄鹰老师飞得高.飞得远.麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校 . 小麻雀学习不专心.上课老说话.鹰老师说什么.它根本没听进去.练习飞行时.小麻雀东瞧瞧.西看看.小鹰们飞上了天空.小麻雀还在草丛里玩. 期未考试.小鹰们都飞得很高.小麻雀却只能飞到矮墙上. 麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好.我的孩子怎么飞不高呢? 燕子说:“如果学生不肯勤学苦练.老师教得好.又有什么用呢? 1．从括号内选一个正确的音节划上横线. 2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ . 3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校的原因是什么?目的又是什么? 4．“我的孩子怎么飞不高? 的原因是什么? 5．读了这篇有趣的短文后.你有什么感受?读短文.做一做. 小麻雀拜师小麻雀对老鹰说:“先生.您可愿收我为学生吗? 老鹰高兴地回答:“行啊! 小麻雀又问:“飞行苦不苦? 老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨.翱(2o)翔蓝天啊! 小麻雀为难了.低声说:“那我可不敢学了. 小麻雀又找到鸵鸟:“先生.我想拜您为师可以吗? 鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑. 小麻雀害怕极了:“这.我不想学了. 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳.跟百灵鸟学唱歌.都因为怕累而没有学成. 小麻雀很快变成了老麻雀.什么本事也没有学会.它只能贴着地皮低飞.只会在地上蹦来蹦去.叽叽喳喳地叫上几声. 1．小麻雀向 . . 和拜师求学. 2．小麻雀很快变成了老麻雀.什么本事也没学成.是因为 3．我觉得小麻雀是个阅读短文.回答问题. 想飞的白鹅一只白鹅.伸着脖子“嘎嘎地叫着.扇动着翅膀.想飞上晴朗的天空. 恰巧.被小燕子看见了.小燕子忙对它说:“鹅兄.想飞上天吗?来.我教给你方法! 鹅想:“我这雄伟的体魄.洪亮的喉.雪白的衣衫.哪一点儿不比你小燕子强?我要是跟你学飞.岂不叫伙伴们笑话! 于是.它连忙回答:“哦.不.不!我并不想飞上天! 小燕子飞走了.鹅又展开翅膀扇了几下.还是飞不起来.过路的小麻雀看见这情景.热情地说:“鹅兄.你想飞吗?我来做你的老师! “成天围着烟囱转的麻雀.也配做我的老师?那我的脸还往哪儿放? 鹅想到这儿.对麻雀说:“哦.你以为我真的不会飞吗?你看.我这么大翅膀能不会飞?我不过是不想飞罢了. 说完.大摇大摆地走了. 可是.直到今天.我们还没见过白鹅会飞呢. (1)小燕子要教白鹅学飞时白鹅心里想什么?它这样做对吗? (2)白鹅为什么不跟麻雀学飞? (3)想飞的白鹅为什么飞不起来?它错在哪里?阅读短文.回答问题. 想飞的白鹅一只白鹅.伸着脖子“嘎嘎地叫着.扇动着翅膀.想飞上晴朗的天空. 恰巧.被小燕子看见了.小燕子忙对它说:“鹅兄.想飞上天吗?来.我教给你方法! 鹅想:“我这雄伟的体魄.洪亮的喉.雪白的衣衫.哪一点儿不比你小燕子强?我要是跟你学飞.岂不叫伙伴们笑话! 于是.它连忙回答:“哦.不.不!我并不想飞上天! 小燕子飞走了.鹅又展开翅膀扇了几下.还是飞不起来.过路的小麻雀看见这情景.热情地说:“鹅兄.你想飞吗?我来做你的老师! “成天围着烟囱转的麻雀.也配做我的老师?那我的脸还往哪儿放? 鹅想到这儿.对麻雀说:“哦.你以为我真的不会飞吗?你看.我这么大翅膀能不会飞?我不过是不想飞罢了. 说完.大摇大摆地走了. 可是.直到今天.我们还没见过白鹅会飞呢. (1)小燕子要教白鹅学飞时白鹅心里想什么?它这样做对吗? (2)白鹅为什么不跟麻雀学飞? (3)想飞的白鹅为什么飞不起来?它错在哪里?阅读课文片断.并按要求作答. 普季克又害怕又着急.一下子竟从地上飞了起来.落到了窗台上.紧跟着.妈妈也飞了起来.可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了.不过.她好像一点儿也不在乎.蹲在普季克身边.啄啄他的后脑勺.欢天喜地地问怎么样怎么样嗯没什么普季克说总得(a．de b．d6 c．d7i)一样一样学嘛大花猫蹲在地上.舔了舔爪子上麻雀妈妈的羽毛.绿莹莹的眼睛盯着他们.懊恼地叫着:“妙极了的一只肥嫩小麻雀.像老鼠一样妙.喵喵.可惜没有了! 普季克终于会飞了.他感到十分高兴,可看着妈妈那光秃秃的尾巴.他又觉得(a．de b．d6 c．d7i)鼻子酸酸的. (1)给文中的加粗字选择正确的读音. (2)在文中“里加上标点符号. (3)“不过.她好像一点儿也不在乎 .句中的“她指的是 .她不在乎的是 .她在乎的是 .(4)看着普季克飞到了窗台上.妈妈的心情是“ .这是因为 .从中我们感受到 . (5)普季克感到十分高兴是因为 .他又觉得鼻子酸酸的是因为 .此时.他的心情是 . (6)想想:经过这件事.普季克不仅会飞了.还懂得了什么?篇四：小麻雀2阅读答案阅读下边一篇文章，完成1-7题。

麻雀阅读题附答案(1)份麻雀阅读题附答案1麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。

在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。

因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。

如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。

令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。

它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。

这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。

它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。

这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。

这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。

我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。

整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。

梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。

（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边__不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。

它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。

（老舍）《小麻雀》赏析和阅读理解答案《老舍·小麻雀》原文阅读|主旨理解|赏析|读后感老舍雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。

它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。

看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。

我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。

我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。

所以它不十分怕人。

可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。

想到这个，我忽然的很难过。

一个飞禽失去翅膀是多么可怜。

这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。

它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。

它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。

对它自己与人都没有信心，而又愿找到些依靠。

它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。

我想拿几个饭粒诱它前来。

又不敢离开，我怕小猫来扑它。

可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，来抓了几个饭粒。

及至我回来，小鸟已不见了。

我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。

我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。

瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。

我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。

虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。

那个预知生命危险的眼神。

那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。

来回跑了几次，我不追了。

追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。

猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧的又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。

进了厨房，猫在一条铁筒——冬天升火通烟用的，春天拆下来便放在厨房的墙角——旁蹲着呢。

小鸟已不见了。

铁筒的下端未完全扣在地上，开着一个不小的缝儿，小猫用脚往里探。

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1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（）匆忙——（）庇护——（）剧烈——（）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？答：按照事情发展的顺序来写的。

主要讲了我打猎回来麻雀，猎狗愣住了的故事。

2、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（拯救）匆忙——（急忙）庇护——（掩护）剧烈——（猛烈）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？对小麻雀的外形描写。

4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？答：这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？答：不是因为害怕。

是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。

6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？答：因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。

篇二：麻雀阅读答案五年级篇一：麻雀阅读答案五年级《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。

雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。

当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。

它看见麻雀一只只长(来自: : 麻雀第四五六自然段阅读答案 )得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。

麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：“齐下手！”“齐下手！”“齐下手！”它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。

小麻雀2阅读答案篇一：小麻雀2阅读答案篇二：小麻雀2阅读答案篇三：小麻雀2阅读答案麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（x i ngh d ）家，到处（ch u ch n打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期未考试，小鹰们都（d u d o u飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：大家都说雄鹰老师教（ji a oji a（得好，我的孩子怎么飞不高呢？"燕子说：如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1 从括号内选一个正确的音节划上横线。

2 .从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“ ” 3 .麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ 4 .我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？5 .读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？I . x i ng ch u d o u ji a 0第2 自然段3 .想让自己的孩子成为飞行家。

4 .不肯勤学苦练。

5 •做任何事都得专心，勤学苦练，否则一事无成。

小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(x i ng h a ng)家.到处打听哪里有好老师.听说雄鹰老师飞得高.飞得远.麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校.小麻雀学习不专心.上课老说话. 鹰老师说什么.它根本没听进去.练习飞行时.小麻雀东瞧瞧.西看看.小鹰们飞上了天空.小麻雀还在草丛里玩.期未考试.小鹰们都飞得很高.小麻雀却只能飞到矮墙上.麻雀妈妈问燕子：大家都说雄鹰老师教(ji a o ji a 0得好.我的孩子怎么飞不高呢？燕子说：’如果学生不肯勤学苦练. 老师教得好.又有什么用呢?1 .从括号内选一个正确的音节划上横线.2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“.3 .麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校的原因是什么？目的又是什么？ 4•我的孩子怎么飞不高？的原因是什么？5 •读了这篇有趣的短文后.你有什么感受？读短文•做一做.小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：先生.您可愿收我为学生吗？老鹰高兴地回答：行啊！小麻雀又问：飞行苦不苦？老鹰认真地回答：“苦!我们天天要搏击风雨.翱（2。

小麻雀阅读答案老舍麻雀虽小五脏俱全，这是对麻雀最简单直接描写。

整理了关于《麻雀》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《麻雀》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。

脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。

它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。

它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。

有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。

这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

老舍小麻雀阅读答案【篇一：麻雀六年级阅读赏析】p> 造物主在创造生灵的时候，一定是注意搭配和平衡的。

羽毛美的鸟一般就配上了比较差的嗓音，而好听的嗓音就配给了羽毛不好看的鸟。

麻雀的毛色和嗓音都不好，是造物主不小心亏待它们了。

麻雀倒不在乎，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳，一天到晚乐得没心没肺。

麻雀虽小，可它们追求自由的决心却是很大的。

继鹦鹉咿呀学舌，八哥也让人类修剪了舌头。

雄孔雀在人类的花衣裳面前不知羞耻地勃起它的花翎，而暴烈狂野的鹰隼(sun)也有十分之一的可能被人类熬成打猎的帮手。

就是没见过被人驯服的麻雀。

农人说：麻雀“气性大”，养不活。

被单独囚禁的麻雀会很快“气死”，脾气好的不吃不喝，一两天后也绝食而亡。

如果把两只以上的麻雀囚在一起，过一个晚上，它们的肚子都会被啄破，死得更是惨烈。

它们互相协助对方流血，属于变相的自杀。

把黄口小麻雀囚禁，它们的父母在认定营救无望后，怕无知的孩子被人驯服，会叼来毒虫或毒果把儿女毒死。

“不自由，毋宁死”是它们的“鸟生观”，挺爷们儿。

麻雀的这些惨烈的事迹都是听来的，我都信，因为我也亲历过几起关于麻雀的事件。

幼时，我家就在粮库附近，我和麻雀一样喜欢去粮库转悠。

一次，我们几个小男孩去粮库新建的仓房玩，把一只麻雀堵在了空仓房里。

仓房高大，又是向晚，我们一时奈何麻雀不得，便关严了门，约定明天早晨带皮弓来比赛打活靶子。

第二天早上，麻雀已经死在了墙脚。

仓房的门窗都是木板的，并没有玻璃引诱麻雀去莽撞，猜想麻雀是因为突围无望而气死在黑暗中的。

这只麻雀毛色新鲜，还年轻，仰着米色的肚皮，两只精致的小爪子攥成拳，整个儿是一个愤怒而决绝的姿态。

镇上大礼堂顶棚上有两排采光的天窗，时间长了，窗玻璃已经残缺不全，礼堂里的横梁上就成了许多麻雀的宿处。

礼堂里不住人，麻雀们很喜欢这个能避风雨的宽敞营地。

如果礼堂有演出或放电影，麻雀们就在礼堂旁边的小树林里暂栖，就像等待收拾房间的酒店旅客。

那片树林的树高大，也算个安全之所。

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1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？2、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（）匆忙——（）庇护——（）剧烈——（）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？答：按照事情发展的顺序来写的。

主要讲了我打猎回来麻雀，猎狗愣住了的故事。

2、在文中找出下列词语的近义词。

挽救——（拯救）匆忙——（急忙）庇护——（掩护）剧烈——（猛烈）3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？对小麻雀的外形描写。

4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？答：这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？答：不是因为害怕。

是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。

6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？答：因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。

篇二：麻雀和隼阅读答案篇一：麻雀和隼阅读答案1、从下面的词语中选择合适的填入短文空白处.炫耀讥讽喋喋不休结结巴巴麻雀蹲在矮树上,喋喋不休地对正在蓝天白云间盘旋的隼说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所鸟类著名学府,他曾培养出时速达300千米的飞行冠军针尾雨燕,每小时能跑70千米的长跑冠军驼鸟,还有飞越过地球两极的远飞冠军燕鸥?? 麻雀得意极了,他又炫耀地说：“我的老师苍鹰更棒了,他是鸟类著名的短飞冠军,曾打破鸟类世界纪录,时速达600千米.” 哇你太幸运了隼讥讽地说但不知你有何本领麻雀结结巴巴：“我??我?? 2、短文中有两处运用了省略号,它们分别表示：（1）表示麻雀讲得滔滔不绝,还有很多话（2）表示麻雀吞吞吐吐 3、给短文第四自然段加上标点符号.“哇!你太幸运了,” 隼讥讽地说,“ 但不知你有何本领?” 4、我不知道哪一句 5、你将要到新的学校学习、生活,请你谈谈读短文后的感受.我的感受是：做人不能像麻雀那样自满,否则后果反而被人取笑.篇二：麻雀和隼阅读答案麻雀与隼_五年级语文 _语文_ 小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|麻雀与隼_ 五年级语文_语文_小学教育_教育专区。

短文《小麻雀》答案麻雀①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。

它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞;飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。

第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。

它没有任何可驯( )性，因此它不是家禽。

②它们不像是燕子那样，在人檐下乘窝。

而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间，开裂掉一两块砖的洞眼儿里。

在那儿，远远可知一些黄黄的草，五月间，便由那里爆出雏雀儿一声声薄被的叫声。

这些巢儿总是离地很远，又低又保险，人手摸不到的地方。

③经常同人打交道，它懂得了人的恶意。

只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。

从来没有人打开窗子放它飞去。

因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。

④麻雀天生就不坚信人。

它短着土的颜色，为了乱淆人的注意力。

⑤它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。

逆境中磨练出来的聪明，是它活下去的本领。

⑥它们每时每刻都在闪避人，不叫做人吻合它们，哪怕那个人并没有看到它，它也赶忙BUICK;它必须在人间捕食，还是揭穿人们布下的种种圈套，诸如搭起的箩筐，摆在树上的铁夹子，张在空间的透明化的网等等，并且在这上边、下边、旁边立起一些香喷喷的米粒面渣。

除了那些特别智巧的人发明者的一种又一种奇特的新捕具有。

⑦有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。

它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。

它把自己吓跑。

这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。

老舍的文章《小麻雀》老舍的文章《小麻雀》老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。

下面是小编整理的老舍的文章《小麻雀》，欢迎大家分享。

雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。

它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。

看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。

我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。

我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。

所以它不十分怕人。

可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。

想到这个，我忽然的很难过。

一个飞禽失去翅膀是多么可怜。

这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。

它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜!它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。

它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。

对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。

它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。

我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。

可是小猫并没在院里，我很快的跑进厨房，抓来了几个饭粒。

及至我回来，小鸟已不见了。

我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。

我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住!被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。

瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。

我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。

虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。

那个预知生命危险的眼神。

那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。

来回跑了几次，我不追了。

追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。

猫又进了厨房，我楞了一会儿，赶紧的又追了去;那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==老舍小麻雀阅读答案篇一：读小麻雀有感《小麻雀》读后感今天我拿到了五年级的语文书，预习了第一篇课文《小麻雀》。

读了这篇文章后，让我从中得到了很深的感悟。

这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的小麻雀—普季克,它对外面的世界总是充满了好奇，而且不管什么问题它都要问到底，而且还有些自作聪明，不听妈妈的劝告。

一天，小麻雀一不小心掉到了地上，恰好遇到一只大花猫正好蹲在那里，小麻雀惊慌失措。

妈妈发现了，立即从树上飞了下来，它把小麻雀推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。

它那凶猛的样子，让大花猫感到吃惊。

而小麻雀在这情急之下，出于自救的本能反应竟然飞了起来，逃脱了大花猫的魔爪。

妈妈为了保护小麻雀，虽然也从大花猫爪下成功脱险，但尾巴上的毛还是被扑来的大花猫给咬下了。

小麻雀为自己会飞而感到无比高兴，但又为妈妈光秃秃的尾巴又感到心酸。

读完这篇课文，我为麻雀妈妈的勇敢无畏的精神所感动！它让我感受到了母爱的伟大！现实生活中的我同文中的小麻雀普季克有些性格类似，有时候对爸爸妈妈的批评、劝导不当回事，总觉得爸爸妈妈一天到晚唠唠叨叨。

通过学习这篇课文，我体会到了要学会聆听别人劝告，在生活、学习中要虚心向别人学习，善于总结，让自己从不懂到懂学会成长。

《小麻雀》读后感我们开学讲的第一课是《小麻雀》，这篇文章主要讲了一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前，麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。

通过预习、听课和复习，我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的，但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明，所以才险些被大花猫吃掉。

中国有句老话：不听老人言，吃亏在眼前。

这篇文章里的小麻雀就是一个很好的事实，我们从小长大，中间也有很多困难、挫折，但是，只有在实践中锻炼，才能更快成长。

文中的小麻雀也有天真、无知的表现，但表现的更多的还是自以为是，在这里，这篇文章也印证了一句话：小孩子不听劝告，自以为是是要吃亏的。

麻雀的阅读答案麻雀的阅读答案无论在学习或是工作中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是我细心整理的麻雀的阅读答案，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。

麻雀的阅读答案1老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想挽救自己的幼儿。

可是由于紧急，它浑身颤抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，预备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个浩大的怪物。

可是它不能安稳地站在高高的没有危急的树枝上，一种强大的力气使它飞了下来。

1、把文中划线的句子改为感叹句。

___________________________2、老麻雀为什么浑身颤抖、发出嘶哑的声音？（）A、由于老麻雀在浩大的猎狗面前的弱小让它非常紧急，“浑身颤抖”；但由于它的生气，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B、由于老麻雀看到了猎狗的凶狠，很可怕，所以“浑身颤抖”；同时它期望通/2.叫声来换来其它的帮忙，所以“发出嘶哑的声音”。

3、文中提到的“一种强大的力气”指的是什么力气？___________________________4、写出一句赞美母爱的诗句。

___________________________参考答案：1、猎狗是个多么浩大的怪物啊！2、A3、这力气就是无与伦比的母爱！4、谁言寸草心，报得三春晖。

麻雀的阅读答案2话题：阿姨告知叔叔：“麻雀在邮箱上（塔搭）窝了。

”这是个旧邮箱，挂在大门口。

傍晚，叔叔从公司下班回来，也看到了麻雀窝。

叔叔笑着说：“人出来进去的，竟在这儿做上窝了。

肯定是无家可归了。

”其次天早晨，叔叔偷偷地看了看那邮箱，可是麻雀早就飞走了，只有五六棵草留在那里。

“若被四周的小孩发觉可就（糟遭）了。

真可怜呀，这可怎么办呢？”阿姨说：“那好办。

把孩子们叫来开个会，让他们不要摆布这个窝。

”孩子们放学回来的时候，阿姨就把他们叫住了。

出乎意料的是，大家异口同声地说：“放心吧，阿姨，我们明白了，我们肯定会爱惜麻雀的。

麻雀评论阅读答案第一篇：麻雀评论阅读答案篇一：麻雀评论阅读答案麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。

这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道“你是什么？”“竹笋。

”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。

”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐，我屙（5）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。

“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去干这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。

飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天。

幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。

有一天，麻雀又经过这一带。

他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是真的？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．麻雀嘲笑的对象是 [ ] a．竹笋、小鸽子、小鸭子 b．小蜜蜂、竹笋、小鸽子 c．小蜜蜂、小鸽子、小鸭子 d．鹅、竹笋、小鸭子 2．“‘冒出来！唧喳喳’麻雀笑得前仰后合，……”麻雀的笑是对竹笋的 [ ] 阅读.完成1-8题.麻雀的评论麻雀唧唧喳喳.遇事爱发表评论.有什么法儿?他历来如此.这天.麻雀看见地面冒出了一个绿的小点.把附近的泥土都拱了起来.便好奇地飞近问道“你是什么? “竹笋.一个细弱的声音应道.“我想冒出来--“冒出来?唧喳喳.麻雀笑得前仰后合.“你有多大能耐.我屙(5)一兜屎就可以盖上你!识趣点.乖乖儿地躺着吧!麻雀飞到一株桃树枝丫上.见一只蜜蜂“嗡嗡地在花间飞动.还从花蕊里钻进钻出.“咦.这是干什么? “我想采集花蜜.和大伙酿成一缸子蜜糖--“喳喳.唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!麻雀边叫边笑.“这肯定是灯草搭桥白费劲儿.有眼前烂漫的春光.你何不趁机逛一逛.乐一乐.而去干这等蠢事儿? 他评论一番以后.又快快活活地飞走了.飞着飞着.快靠近屋檐边的时候.猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去.“怎么回事.怎么回事? 麻雀扑下去急问.“我想飞上蓝天.一只羽毛没长满的小鸽子回答.“哎.没想到--“唧.喳喳.唧唧唧!麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑.“傻小子.慢慢地走着玩好了.喳喳.想飞上蓝天.幸亏没有把屁股摔成两瓣儿.快死了这条心吧!--日子一天天过去了.有一天.麻雀又经过这一带.他见到了什么?--一根新竹挺立着指向天空,一只灰鸽在白云间翻飞,还有.在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜.那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!“唧喳喳.这难道是真的? 麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道.“你们莫不是在玩什么魔术.用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧? 1．麻雀嘲笑的对象是[ ] a．竹笋.小鸽子.小鸭子b．小蜜蜂.竹笋.小鸽子c．小蜜蜂.小鸽子.小鸭子d．鹅.竹笋.小鸭子2．“`冒出来!唧喳喳’麻雀笑得前仰后合.--麻雀的笑是对竹笋的[ ] a．轻视b．欣赏c．嫉妒d．不满3．“灯草搭桥白费劲儿这句话运用的修辞方法是 [ ] a．引用b．夸张 c．比喻d．拟人 4．麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想.原因是它们 [ ] a．勤劳b．不懈的努力 c．不怕失败d．与麻雀赌气 5．“睁着圆溜溜的小眼晴一句是写麻雀的 [ ] a．愤怒b．怀疑 c．惊讶d．轻蔑 6．麻雀使你联想到的一类人是 [ ] a．好事的人b．空谈家c．梦想家d．自高自大的人7．作者写此文主要用的方法是 [ ] a．对话和拟人化 b．外貌描写和对话 c．心理活动描写和拟人化 d．行动描写和对话 8．麻雀在这件事上得到的教训应该是 [ ] a．做人应该小心谨慎 b．不要自不量力 c．骄者必败 d．高傲自大的人非常可笑篇二：麻雀评论阅读答案《麻雀的评论》阅读答案《麻雀的评论》阅读答案生物100_恿稍2014-11-08 只要答案蜻蜓的习性：它们在池塘上方盘旋,或沿小溪往返飞行,在飞行麻雀的习性：麻雀多活动在有人类居住的地方,性极活泼,胆大易近人,但警惕篇三：麻雀评论阅读答案内容提示：麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。

篇一：小麻雀阅读题及答案b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也表明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.--唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：小麻雀阅读题及答案《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫._百度作业帮《小麻雀》--老舍,最后一个自然段阅读理解1、第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（）,第二、三句的描写表明它（）.这样前三句描写为后面小麻雀（）作了必要的铺垫. 语文那年的夏天00002014-10-06 第一句中,"刚长全了羽毛"表明小麻雀的（幼小）,第二、三句的描写表明它（刚会飞而且有伤病）.这样前三句描写为后面小麻雀（被小猫捕捉住）作了必要的铺垫.篇三：小麻雀阅读题及答案篇四：小麻雀阅读题及答案麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|麻雀阅读答案_语文_初中教育_教育专区。

麻雀阅读答案这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经麻雀阅读答案这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们"老家贼"。

它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。

小麻雀老舍阅读理解嘿，大伙儿，今儿咱们来聊聊老舍先生笔下那只活灵活现的小麻雀吧。

这故事啊，就像是咱胡同口老槐树下，大爷大妈们闲聊时，不经意间飘进耳朵里的温馨小曲儿，让人心里头暖洋洋的。

老舍先生，那可是咱们文学界的老炮儿，他写的东西，就像是咱自家炖的那锅白菜豆腐，看似简单，实则滋味无穷。

说到这小麻雀，嘿，你可别小瞧了它，在老舍先生的笔下，那可是个有情有义的小家伙。

故事开头，就像咱们早晨出门，一抬头，看见屋檐下那只叽叽喳喳的小麻雀，正忙着梳理它那身不起眼的羽毛。

这小家伙，不声不响地就闯进了老舍先生的生活，也闯进了咱们的心田。

老舍先生没拿它当外人，字里行间透着股子亲昵劲儿，就像是跟自家孩子说话似的。

“小麻雀啊，你瞧你，个头不大，胆子却不小。

”老舍先生这么一说，咱们眼前仿佛就出现了那只小麻雀，瞪着圆溜溜的小眼睛，好奇地打量着这个世界。

它不怕人，也不怕事儿，那股子倔强劲儿，让人看了既好笑又心疼。

老舍先生接着讲，说这小麻雀啊，虽然生活在市井之中，却也有它的乐趣和烦恼。

它不像那些高高在上的大鸟，可以自由自在地翱翔天际，但它有它的小天地，有它的朋友和家人。

它们一起在屋檐下筑巢，一起在院子里觅食，那份简单而纯粹的快乐，是咱们这些大人有时候都羡慕不来的。

最让人感动的是，老舍先生笔下的小麻雀，还展现出了一种不屈不挠的精神。

记得有一次，小麻雀不小心从树上掉了下来，被一只老猫盯上了。

那场面，紧张得让人喘不过气来。

但小麻雀呢？它没有放弃，也没有求饶，而是用尽全身力气，扑腾着翅膀，想要重新飞起来。

那一刻，我仿佛看到了它眼中的光芒，那是一种对生命的渴望，对自由的向往。

最终，小麻雀凭借着自己的努力，成功逃脱了老猫的魔爪。

它重新飞上了天空，那姿态，那神情，就像是打了胜仗的将军，骄傲而又自豪。

老舍先生看着这一幕，心里头也是感慨万千。

他说，这小麻雀虽小，但它的勇气和坚持，却值得我们每一个人学习。

说到这里，我不禁想起了咱们自己。

在生活的道路上，谁不是像这只小麻雀一样，时而跌倒，时而爬起？但只要我们心中有梦，脚下有力，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。