借镜子

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事
爱迪生是美国的发明家和科学家，他的许多发明对世界产生了巨大的影响。

有一个关于他借镜子的故事，让人们对他的聪明才智有了更深的了解。

在爱迪生年轻的时候，他一直住在一个非常贫困的家庭中。

他的父母无法负担得起一面全身镜，这使得他想要照顾自己的仪容变得非常困难。

但他并没有灰心丧气，相反，他开始寻找别的办法解决这个问题。

爱迪生很清楚，如果找一个可以反射他自己形象的东西，自己就能知道自己的样子是什么样子的。

于是，他开始四处寻找可以反射他形象的东西。

他四处找，发现一天，在一个古董店里，他看到了一个镀银的小盘子，他立刻意识到这就是他需要的东西。

爱迪生向店主借来了这个小盘子，并在他的屋子里放了一堆书摆在上面。

当他需要照照镜子，他把盘子放在地上，然后倾斜盘子，他就能从盘子里看到自己的影子。

这个故事不仅展示了爱迪生的聪明才智，也展示了他对解决问题的执着和创造力。

虽然他没有一面全身镜，但他找到了替代的办法，并且用自己的聪明才智找到了解决方案。

爱迪生借镜子的故事也告诉我们，当我们面对问题时，不要轻易放弃。

我们可以尝试找到其他的办法和解决方案，就像爱迪生一样。

无论遇到什么困难，只要我们坚持努力，相信自己的能力，我们都能找到解决问题的方法。

爱迪生的故事不仅仅是一个借镜子的故事，更是对所有人的鼓励和激励。

无论我们身处何种困境，只要我们相信自己的能力，坚持不懈，我们就能够找到解决问题的方法，并取得成功。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生是美国的发明家、科学家和商人，被誉为“现代发明之父”。

他的发明包括电灯、电力系统、留声机等，对人类的生活产生了深远的影响。

很少有人知道，爱迪生在年轻的时候曾经面临很多困难和挫折，但他并没有放弃，而是通过努力和坚持最终取得了成功。

据说，有一次，年轻的爱迪生到了一个小镇上，他在当地的图书馆里看到了一个巨大的镜子。

他被镜子深深吸引了，因为他从没见过这么大的镜子。

他走向镜中的自己，好奇地观察着自己的脸庞和身体。

当他仔细观察自己的时候，他突然发现了一个问题——他的眼睛是一个浅蓝色和一个深蓝色。

这使得他感到非常困惑和不安。

爱迪生咨询了当地医生，医生告诉他，他是在幼儿时期得了一种叫“散光”的病，这种病会导致眼睛的颜色不一样。

爱迪生非常沮丧，因为他害怕这个问题会影响到他的社交和人际关系。

爱迪生并没有停留在沮丧之中，而是决定从这个问题中找到一种解决方法。

他开始研究光学和眼镜的原理，希望能够找到一种方法来改变他的眼睛颜色。

他花了很多时间做实验和研究，甚至不眠不休地工作。

最终，他成功地发明了一种可以改变眼睛颜色的眼镜，他的眼睛看起来就变得一模一样了。

后来，爱迪生的这个发明引起了医学界的广泛关注，他的方法被证明是有效的，被用于治疗一些眼部疾病。

爱迪生的聪明才智和不屈不挠的精神让他成为一个杰出的科学家和发明家，也为他的成功铺平了道路。

通过这个故事，我们可以看到，爱迪生是一个非常勤奋和执着的人。

他面临的困难和挫折并没有让他妥协或放弃，相反，这些困难激发了他更大的创造力和决心。

他利用每一个机会来学习和发展自己的技能，最终取得了巨大的成功。

这个故事告诉我们，无论我们面对什么样的困难和挫折，只要我们有足够的毅力和决心，就能够克服困难，实现自己的目标和梦想。

爱迪生借镜子的故事鼓励我们要勇敢面对挑战，坚持不懈地追求自己的理想，相信自己的能力，相信自己能够创造奇迹。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事19世纪末，美国发明家爱迪生创办了一家研究实验室，他致力于发明和创新。

有一次，爱迪生遇到了一个问题，他在实验室中需要一块非常细小的玻璃，而当时他所在的城市并没有这种细小的玻璃。

于是，他决定去找一个镜子，并试图将其磨成所需的大小。

爱迪生穿上普通工作服，戴上帽子，走进一家镜子店，他敲响了店门，一个面目慈祥的老人应门而出。

“你好，先生，我想请问你那些用玻璃做的小镜子是怎么做的？”爱迪生问道。

老人微笑着回答：“是用一个玻璃棒，慢慢磨削而成的。

”“那请问这个过程需要多长时间？”爱迪生继续询问。

老人沉思片刻，答道：“大约需要一两天时间。

”爱迪生心里暗自计算着，两天的时间对于他而言太长了，他需要迅速解决的问题。

于是，他脱下帽子，握住胸前扣子，直视老人，脸上带着一丝深深的悲伤：“我再也等不了两天了。

我必须尽快解决我的问题，否则会有人死去。

”老人被爱迪生的话语吓了一跳，他立即意识到了事情的严重性：“如果我告诉你，我有一块玻璃是你需要的大小，你要不要考虑购买？”爱迪生眼睛一亮，他知道自己终于找到了解决问题的方法，他激动地说道：“当然！请问多少钱？”老人从储物架上取下了一块玻璃，轻轻递给了爱迪生：“只需10美元。

”爱迪生连忙掏出10美元递给老人，激动地把玻璃收回了实验室。

回到实验室后，爱迪生仔细研究了这块玻璃。

他发现它的制作非常精细，表面光滑，没有瑕疵。

爱迪生深思熟虑后意识到，他之所以无法制作出这样的玻璃是因为他缺乏经验和技术。

他开始反思自己过去的做法，认识到自己需要向其他人学习和借鉴。

从那天起，爱迪生每次遇到问题都会主动向其他人请教和学习，他深信借鉴他人的经验可以更快地解决问题。

爱迪生后来成为了世界上最伟大的发明家之一，他的发明和创新对人类的发展做出了巨大的贡献。

他的故事告诉我们，学习和借鉴他人的经验，是成功的关键之一。

无论我们遇到多大的难题和困境，只要保持积极的学习态度，相信自己能够找到解决的方法，那么我们就能够克服困难，取得成功。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生是世界著名的发明家和科学家。

他的众多创新对现代社会产生了深远的影响。

他不仅拥有敏锐的洞察力和创造力，而且具有顽强的毅力和奋斗精神。

今天，我要讲的是一个关于爱迪生的故事——爱迪生借镜子的故事。

这个故事是说在爱迪生为了寻找一种新的钨丝灯丝的材料时，他困扰于找到合适的材料。

在一天晚上，他终于成功地制作出了第一根钨丝灯丝，但是他发现灯丝上有一些黑点，这影响了灯丝的亮度。

爱迪生用各种方法试图去除这些黑点，但都没有成功。

这时，他突然想到了一种方法——借用别人的镜子。

他打电话找了一位朋友借来了一把大镜子，然后将镜子插入灯丝下面。

他用强烈的灯光照射这把镜子，这样黑点的位置就非常明显了。

爱迪生用针头轻轻地挑掉了这些黑点，最终成功解决了钨丝灯丝上的问题。

这个故事告诉我们，爱迪生之所以成为伟大的发明家和科学家，是因为他善于思考，创造性地利用各种工具来解决问题。

同时，他也非常细心和耐心，看到了问题的细节，并想出了解决方案。

我们可以从这个故事中学到很多东西，比如要耐心地思考问题，细心观察问题并发挥我们的创造力。

而这个故事中最重要的一点是，爱迪生没有拘泥于自己手边所拥有的工具。

他愿意和别人分享和借用工具，从而成功解决了问题。

这启示我们，应当多与人合作、共享资源，勇于尝试新的方法来解决问题，才能获得更多的成功和成果。

总之，爱迪生借镜子的故事告诉我们无论面对任何问题，我们都可以从这个故事中找到灵感，总结出正确的解决方法。

只要我们保持创造力、思考力和合作精神，我们都能成为像爱迪生一样的成功人士。

《借镜子》教案（2）
一、质疑题目，引入新课
如: 谁借镜子？为什么借？
二、自主识字，初读课文
1. 自由读课文，勾出生字，连词多读几遍。

2. 开火车认读生字。

3. 分组读自然段，想想你了解到了什么。

4. 交流初步读文的结果。

三、细读课文，理解内容
1. 读第一自然段，感受情况的危急。

2. 在危急关头，爸爸、医生是怎么做的？抓住“愁”、“抱”、“急”、“踱”这四个词，体会他们当时心急如焚的心情。

3. 质疑: 情况如此危急，小汤姆在想些什么？他想出了什么办法？又是怎么想出来的？
4. 学生带着问题读书，并在小组内交流自己的想法。

5. 学生汇报小组讨论的结果。

教师适时点拨，引导学生明白小汤姆想的办法来源于平时积累的生活经验。

6. 这办法有效吗？引读第二自然段的最后一句话。

7. 你还有什么好办法？
8. 读完这个故事，你喜欢小汤姆吗？为什么？先自己练说，再说给大家听。

鼓励发表自己独特的感受。

四、交流资料，升华情感
1. 你们想知道这个孩子是谁吗？引读最后一个自然段。

2. 交流学生收集到的有关爱迪生的资料，讲讲其他发明家的故事。

3. 总结升华，请同学们说说自己学完课文后的感受。

五、自主揣摩，书写生字
1. 请学生观察生字，介绍自己的记字方法。

教师点拨较难的字。

2. 描红感知本课要求会写的字的结构，发现字的共同点，交流书写注意点。

3. 认真完成课后第三题的描描写写。

4. 完成课后的第四题。

比比谁写得多，写得漂亮。

《借镜子》西师版一年级上册语文原文及教案《借镜子》是西师版一年级上册语文教材中的教学内容之一。

以下是《借镜子》的原文和教案。

《借镜子》原文：蝴蝶搬家辞行了，我正在干活。

太阳公公答应了，要照我的旗杆。

旗杆非常高，非常美，像一把大雁在空中展翅。

我做完了一切准备工作，站在扒旗的地方伸长了脖子。

太阳公公嘘了一声，把身子藏在墨空气里。

《借镜子》教案：教学目标：1. 借助故事情节与语言的描写，培养学生的想象力和情感体验能力；2. 掌握一些形容词的用法；3. 培养学生的独立思考和创造力。

教学准备：1. 课文原文；2. 形容词课件；3. 小组活动的材料。

教学过程：1. 导入：安排学生观察一张镜子，并引导学生讲述镜子的用途和作用。

2. 预习导入：将学生分成小组，要求他们讨论，根据自己的想象，推测课文的大概内容。

3. 朗读原文：教师朗读《借镜子》原文并解释难词，然后要求学生进行模仿朗读。

4. 分析语言：通过课件展示形容词的用法并解释，让学生分析原文中使用到的形容词。

5. 情感体验：通过教师提问和学生回答的形式，引导学生感受课文中描述的情感和景象。

6. 创作活动：要求学生在小组内展开讨论，自由发挥，编写自己的小故事，并借助形容词进行描写。

7. 交流展示：每个小组选择一位代表，上台讲述自己编写的小故事，并邀请其他小组提问和评论。

教学延伸：1. 创设情境，让学生在学校或家庭中观察周围的景物，并利用形容词进行描写，提升他们对真实事物的观察力和表达能力。

2. 教师可以引导学生用形容词描述自己、同学或家人的特点和品质，培养学生的表达能力和对他人的欣赏和尊重。

“借外人的镜子照自己面孔”借外人的镜子照自己面孔，这是一句流传广泛的谚语，意味着通过他人的眼睛来审视自己。

这个谚语提醒我们，有时候我们需要从别人的角度来看待自己，以更加客观的态度来认识自己，了解自己的优点和缺点，从而更好地完善自己。

在日常生活中，我们或许经常会觉得自己是对的，是优秀的，但很多时候，外部的观点和反馈会给我们一些新的视角，这也正是借外人的镜子照自己面孔的含义所在。

借外人的镜子照自己面孔是一种自我认知的过程。

每个人都有自己的局限性，无法完全客观地看待自己。

有时候，我们会受到自己的主观意识和情绪的影响，难以正确地评价自己。

而外人的看法往往更加客观和中立，他们可以从不同的角度去观察和评价我们，帮助我们发现自己的优点和不足。

通过借外人的镜子照自己面孔，我们可以更清晰地认识自己，找到自己的定位，更好地认识自己的强项和需要改进之处。

在日常生活中，借外人的镜子照自己面孔，也可以帮助我们更好地与他人相处。

每个人的性格和习惯都不尽相同，有时候我们很难准确地了解别人的喜好和需求。

通过外人的观察和反馈，我们可以更清晰地认识他人，更好地与他人相处。

借外人的镜子照自己面孔，可以帮助我们更好地了解他人的需求和期待，更好地与他人相处，避免不必要的矛盾和误会，从而更好地实现人际关系的和谐。

而从另一个角度来说，借外人的镜子照自己面孔也需要我们在选择镜子的时候多加谨慎。

在现实的生活中，我们不能随意相信每个人的观点和反馈，而应该选择那些真心为我们好的人，那些能够客观理性地看待我们的人，向他们借镜子来照自己的面孔。

这样才能得到有价值的反馈和引导，帮助我们更好地认识和完善自己。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事
爱迪生是一个非常有智慧和勤奋的人，可以说他的成就超出了常人的想象。

他曾经说过：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。

”这也正是他自己成功的秘诀。

今天，我要讲的
是爱迪生借镜子的故事。

这个故事发生在1879年，当时爱迪生正在进行他的电灯发明实验。

每一次的实验都花费了大量的时间和精力，但是爱迪生坚信他会成功的。

有一天，爱迪生遇到了一个难题，他需要把一根白热电丝放到一个圆柱形的玻璃罩里，但是更换电丝的时候，他总是无法在罩子里完成操作。

这个问题让他头痛不已，他不断地
实验，但总是失败。

于是，爱迪生就想到了一个办法，他想到了镜子。

他借了一个镜子放在白热电丝和玻
璃罩之间，这样他就可以看到电丝的位置，然后通过镜子完成更换。

这样，他终于解决了
这个难题。

这个小小的镜子，为爱迪生开辟了通往成功的道路。

通过这个实验，爱迪生认识到，
解决问题的方法并不一定要很复杂，有时候最简单的办法就是最好的办法。

爱迪生的成功并非靠天赋或运气，它来自于他的勤奋和智慧。

无论遇到多么艰难的问题，爱迪生都不会放弃。

他会不断地尝试，反复推敲，直到找到解决办法。

这个故事告诉我们，成功不是一蹴而就的，它需要不断的努力和尝试。

我们要像爱迪
生一样，勇敢面对挑战，不断学习，不断探索，坚持不懈地追求自己的梦想。

爱迪生留下了许多重要的遗产，他的发明改变了整个人类社会的面貌。

这个故事反映
了爱迪生这个伟大发明家的创造能力和顽强意志，也是我们学习他的成功之道的一个典型
例子。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生是一个伟大的发明家，他的许多发明改变了世界。

在他年轻的时候，他就展现出了非凡的创造力和天赋。

有一个故事讲述了爱迪生借镜子的经历，这个故事给人们留下了深刻的启示。

据说，有一天，爱迪生在实验室里专心致志地做实验。

突然，他发现自己需要一面镜子来观察实验的效果。

可是他的实验室里却找不到一面镜子。

于是，爱迪生决定去邻居家借一面镜子来用。

他来到邻居家，向邻居借镜子的时候，邻居说：“镜子很贵重，不方便借给你。

”爱迪生一时没有办法，只好回到实验室。

回到实验室后，他仔细地思考着问题，突然，他眼前一亮，他想到了一个办法。

他拿出了一小块明亮的金属，把它放在了桌上。

当金属反射出光芒的时候，他就用这个光芒来观察实验的效果。

这个办法非常有效，他成功地完成了实验。

爱迪生的这个故事告诉我们，一个有远见的人，总是能够在困难面前找到办法。

爱迪生没有在遇到困难的时候灰心丧气，相反，他努力寻找解决问题的办法。

正是因为他的坚持和努力，他才成为了世界上最伟大的发明家之一。

这个故事还告诉我们，创造力来源于对生活的热爱和对问题的思考。

爱迪生之所以能够在没有镜子的情况下完成实验，是因为他对实验的结果充满了渴望，他不想因为没有镜子而放弃实验。

同样，我们在生活中遇到问题的时候，也应该像爱迪生一样，保持对问题的思考，寻找解决问题的办法。

爱迪生的这个故事还告诉我们，在生活中，我们需要有创新的精神。

没有镜子的时候，爱迪生并没有束手就擒，相反，他用一种新的方法来解决问题。

这种创新的精神，正是造就了爱迪生成为伟大发明家的关键。

《借镜子》资料爱迪生的主要成就 留声机1877年，爱迪生发现电话传话器里的膜板随着说话声会引起振动的现象，便拿短针作了试验，从中得到很大的启发。

说话的快慢高低能使短针产生相应的不同颤动。

那么，反过来，这种颤动也一定能发出原先的说话声音，于是他开始研究声音重发的问题。

8月15日，爱迪生让助手按图样制出一台由大圆筒、曲柄、受话机和膜板组成的“怪机器”，制成之后，爱迪生取出一张锡箔，卷在刻有螺旋槽纹的金属圆筒上，让针的一头轻擦着锡箔转动，另一头和受话机连接，然后爱迪生摇动曲柄，对着受话机唱歌，之后把针又放回原处，再摇动曲柄，接着机器就回放出爱迪生的声音。

12月，爱迪生公开展示这台“锡箔筒式留声机”，轰动了全世界。

电灯与人们通常的认识恰恰相反，最初电灯的发明者不是爱迪生，爱迪生是改进了电灯。

早在1801年，英国一位名叫汉弗里·戴维的化学家就在实验室中用铂丝通电发光；1810年，他又发明了用两根通电碳棒之间发生的电弧而照明的“电烛”，这算是是电灯的最早雏形。

另一位英国电技工程师约瑟夫·斯旺经过近30年的研究，于1878年12月制成了以碳丝通电发光的真空灯泡。

当年有关斯旺的电灯泡的报道给了爱迪生以很大启发。

1879年10月，爱迪生终于成功制成了以碳化纤维作为灯丝的白炽灯泡，称之为“碳化棉丝白炽灯”，随后大量投产，并成立公司设立发电站和输电网等相应基础设施，很快使电灯在美国被普遍使用。

期间，他不断改进技术，最终确定以钨丝作为灯丝，称之为“钨丝灯”，并定型使用至今，爱迪生也由此成为公认的电灯发明者。

电影方面活动电影摄影机1889年，爱迪生发明了一种活动电影摄影机，这种摄影机用一个尖形齿轮来带动19毫米宽的没打孔的胶带，在棘轮的控制下，带动胶带间歇移动，同时打孔。

这种摄影机由电机驱动，遮光器轴与一台留声机连动，摄影机运转时留声机便将声音记录下来，并且可以连续拍摄图像。

活动电影放映机1891年，爱迪生发明了活动电影放映机，是早期电影显示设备，引入了电影放映的基本方法，通过在光源前使用发动机来高速转动带有连续图片的电影胶片条，从而产生活动的错觉，光源将胶片上的图片投射到银幕。

借镜子反省凸面镜凹面镜作文前段时间，我经历了一件特别有意思的事儿，让我对镜子有了全新的认识。

那天，我去朋友家做客。

他家的装修很独特，有一面墙挂满了各种各样的镜子，有常见的平面镜，还有凸面镜和凹面镜。

朋友看我对那些镜子感兴趣，就笑着跟我说：“要不，咱来玩玩这些镜子？”我欣然答应，没想到，这一玩，竟让我有了不少意想不到的收获。

我们先站在了凸面镜前。

哇，那一瞬间，我简直不敢相信自己的眼睛。

原本正常的我，在凸面镜里变得矮矮胖胖的，就像一个被吹鼓了的气球。

我的脸变得圆滚滚的，眼睛小小的，鼻子也像是被压扁了一样。

我看着镜子里那个滑稽的自己，忍不住哈哈大笑起来，对朋友说：“这镜子里的我，简直像是从童话世界里跑出来的胖矮人！”朋友也笑得前仰后合，说：“你再走走看看。

”我往前迈了几步，发现随着我的移动，镜子里的我形状变得更加奇怪了。

身体一会儿拉长，一会儿缩短，感觉就像在看一场荒诞的变形秀。

接着，我们又走到了凹面镜前。

这一次，情况完全相反。

我在凹面镜里变得又瘦又高，像一根细长的竹竿。

我的脸变得窄窄的，眼睛大得吓人，下巴尖尖的，仿佛是一个营养不良的外星人。

我看着镜子里那个瘦骨嶙峋的自己，忍不住打趣道：“这要是我真实的样子，估计一阵风就能把我给吹跑咯！”朋友在一旁笑得直不起腰，说：“你看，这凸面镜和凹面镜是不是很神奇？它们能把同一个人变得完全不一样。

”我点点头，若有所思地说：“是啊，这就像我们生活中的评价和看法。

有时候，别人可能会用一种夸张或者片面的方式来看我们，就像这凸面镜把我们放大了缺点，凹面镜把我们的优点或者缺点过度地缩小或拉长。

但我们自己得清楚，真实的自己可不是这样极端的。

”朋友听了，深表赞同：“没错，我们不能被这些片面的‘镜子’给误导了，得有自己的判断。

”我继续说道：“想想看，要是我们太在意那些把我们说得一无是处的批评，就像相信了凸面镜里那个糟糕的自己，那得多自卑啊。

反过来，如果我们只听那些把我们夸得天花乱坠的赞美，如同只看凹面镜里那个完美无缺的自己，那又会变得多么自负呢。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生，一位伟大的发明家和企业家，他所留下的故事数不胜数。

其中有一个关于他借用镜子的故事，给人们留下了深刻的印象。

那是在1880年代的一个晚上，爱迪生正在实验室里研究发明打字机的问题。

这个时候，他的妻子希望他停下来吃晚饭，可爱迪生却拒绝了。

他对人们说：“我需要尽快解决这个问题，我必须把这个发明完善。

”可是，时间过得很快，爱迪生的眼睛开始感到疲劳。

他明白，眼睛疲劳会影响到他的创造力和效率。

于是，他开始寻找解决办法。

爱迪生看到了桌子上的一面镜子，他突然有了一个想法。

他将镜子竖立在桌子前方的角落，然后调整好角度，让镜子能够反射出实验室里的光线。

当他继续工作时，他会时不时地抬头看一眼镜子里的光线。

这样一来，他就能够减轻眼睛的疲劳，并且保持睁眼的状态。

他像这样坚持工作了好几个小时，直到解决了问题并且完善了打字机的设计。

这个故事展示了爱迪生的坚持和创造力。

他拥有一颗不断思考和探索的心，他勇于面对挑战，并且找到了解决问题的方法。

他并不满足于现状，始终保持追求卓越的精神。

爱迪生的故事给我们敲响了警钟。

在面对问题和困难时，我们不应该放弃或者逃避，而是要学会寻找解决办法。

我们可以借鉴爱迪生的思考方式和行动方式，通过改变视角和思维方式，来发现新的可能性和机会。

正是因为爱迪生对镜子的运用，他在实验室里度过了漫长的夜晚，并成功解决了问题。

这一故事向人们传递了一个重要的信息：创新是解决问题的最佳途径，而解决问题需要勇气、毅力和创造力。

无论我们面临什么样的困难或挑战，我们都应该保持积极的态度和坚定的信念。

只有相信自己的能力，并付诸行动，我们才能够找到解决问题的方法，并取得成功。

正如爱迪生所说：“失败是成功之母”，只有经历失败，我们才能够不断成长，不断进步。

爱迪生借镜子的故事，是一个关于智慧和创造力的故事。

它告诉我们，当我们面对困难时，应该用不同的角度去看问题，并找到解决问题的方法。

只有持之以恒，我们才能够克服困难，实现自己的梦想。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生是当代世界伟大的发明家和科学家，他是发明史上最伟大的人之一。

他的许多发明改变了世界，影响了人类的生活。

在爱迪生众多的故事中，有一个非常有趣的故事，讲述了他如何利用镜子解决了一个问题。

那时候，爱迪生正在研究电灯泡的发明。

他花了很多时间和精力，不断地试验和改进。

一个问题一直困扰着他，那就是如何让灯泡照亮一个更大的区域，而不仅仅是一个小小的点。

爱迪生深思熟虑后，决定借助镜子来解决这个问题。

他把一块普通的大镜子放在灯泡的背后，然后点燃灯泡。

当他看到镜子中的光线被反射出来，照亮了整个房间时，他非常兴奋。

通过使用镜子，爱迪生成功地解决了他之前一直苦苦思索的问题。

他意识到，借助镜子的反射作用，可以将光线扩散到更大的范围，使人们能够更好地利用电灯泡。

这个发现给爱迪生带来了很大的信心和动力，他开始更加努力地研究和改进电灯泡。

经过几年的努力，他最终发明了可以广泛应用的商用灯泡。

这个故事告诉我们，爱迪生成功的关键在于他的创新思维和勇于尝试新方法的精神。

他能够把镜子应用到电灯泡的发明过程中，从而解决了之前困扰他的问题。

这种创新的思维方式是他成功的基石，也是他成为一位伟大发明家的关键。

爱迪生的故事激励了无数的人们，并成为了许多创新者的榜样。

他的励志故事告诉我们，只要我们积极思考，勇于尝试新方法，就能够克服困难，解决问题并实现自己的目标。

这个借镜子的故事也成为了爱迪生众多故事中的经典之一，它向我们传达了一个非常重要的意义，那就是创新和发明需要我们不断地去尝试和探索，以及勇于面对和解决问题的能力。

爱迪生的发明改变了人类的生活，他的故事也激励着我们去追求梦想，勇往直前。

无论是在学习、工作还是创新的道路上，我们都可以从爱迪生那里汲取力量，坚持不懈地去追求自己的目标。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事爱迪生是世界著名的发明家和企业家，他的发明改变了世界，对于现代科技的发展做出了巨大的贡献。

在他幕僚和员工眼中，他也是一个颇具个性和幽默的人。

有一次，爱迪生正在实验室里进行实验，他需要一面镜子来观察试验的结果。

可是，实验室里的镜子都被他早就摔碎了，因为他发现自己太帅了，无法专注于工作。

爱迪生突然想起家里还有一面很大的镜子，于是他决定去借一下。

爱迪生便打电话给自己的仆人，让他们带一面镜子来实验室。

仆人们很快就把镜子运来了，爱迪生高兴地拿过来放在桌子上。

他仔细地观察着实验的结果，却发现镜子里面的自己不对劲。

爱迪生突然想到，他的仆人一定是在运送镜子的过程中，把镜子弄坏了。

他生气地叫来了仆人，质问道：“你们干什么搞的，这面镜子好好的，怎么弄坏了？”仆人们被爱迪生的责备吓了一跳，连忙解释说：“先生，我们运镜子的时候确实没有出什么问题。

可能是你用镜子的姿势不对，所以才会觉得镜子是坏的。

”爱迪生听了仆人的解释，顿时哈哈大笑起来：“哈哈哈，你们说的太对了！这面镜子不坏，我坏！”仆人们见爱迪生如此诙谐幽默，也笑了起来。

他们发现爱迪生并没有因为镜子的损坏而和他们生气，反而是用幽默的方式化解了尴尬。

爱迪生在工作中的坚持和决心，使他成为一位世界级的发明家和企业家。

他的幽默个性也是他成功的重要因素之一。

他经常用幽默的方式来化解紧张局势，让团队保持乐观和积极的心态。

这个借镜子的故事，告诉我们要学会从自己身上找原因，而不是去责怪他人。

爱迪生并没有怪仆人把镜子弄坏了，而是从自己身上找原因。

他以诙谐幽默的方式化解尴尬，展现了一个大师的胸怀和人格魅力。

这个故事也给我们启示：无论遇到什么困难和挑战，我们要用乐观的心态去面对，以一个积极的姿态去解决问题。

用幽默的方式去处理矛盾和冲突，不仅可以化解尴尬，还能增加团队的凝聚力和合作性。

爱迪生借镜子的故事，不仅仅是一个故事，更是一种智慧和态度的体现。

让我们从中汲取力量，用幽默的心态去面对生活的挑战，追求更好的自己。

【名人故事】名人故事爱迪生借镜子的故事在美国有一个伟大的发明家和科学家，他的名字叫爱迪生。

爱迪生是个非常聪明的人，他发明了许多伟大的东西，比如电灯、录音机和电影摄影机等等。

有一天，当爱迪生还是个小男孩的时候，他的母亲给他买了一面小小的镜子。

这是爱迪生第一次看到自己的影像，他非常着迷。

他拿着镜子，不断地照着自己的脸看，觉得自己真是太帅了。

爱迪生对镜子产生了浓厚的兴趣，他开始研究镜子是怎么制作的，为什么可以反射影像。

他知道了镜子是由一层银质反射膜和一层玻璃或金属薄片组成的。

爱迪生决定动手自己制作镜子。

他先是在家里找到了一块平坦的玻璃片，然后去找了一些银质反射膜。

他小心翼翼地涂上了银质反射膜，然后用纸巾擦拭，让它变得平整。

他把整个玻璃片放在太阳下晒了一下，以确保银质反射膜可以牢固地附着在上面。

当镜子制作完毕后，爱迪生非常兴奋。

他把镜子拿到了外面，靠在阳光下的墙上。

他仔细地调整了镜子的角度，希望能够看到更多的事物。

当他站在阳光下看自己的影像时，他对镜子的效果感到非常满意。

接下来的日子里，爱迪生经常利用这面小镜子观察他自己和周围的一切。

他发现镜子可以帮助他看到更多的事物，可以看到他不能看到的地方，这种发现让他非常兴奋。

这个小小的镜子给了爱迪生很大的启示。

他开始思考如何利用这个发现来制作一种更大更好的镜子，让人们能够看到更远、更清晰的东西。

于是，爱迪生一步一步地研究、改进镜子的制作方法。

最终，他发明了具有钢镜的望远镜。

爱迪生对镜子的研究不仅仅停留在望远镜上，他还利用镜子的原理来研究光的传播和反射。

这些研究最终促使他发明了电灯等伟大的发明。

爱迪生的镜子故事告诉我们，一个小小的发现和一个小小的兴趣可能会成为我们追求大事业的起点。

只要我们勇于尝试，坚持不懈，我们就能够实现自己的梦想。