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开展阅读活动方案开展阅读活动方案范文（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的开展阅读活动方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
开展阅读活动方案1一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小文化形象，让书香溢满校园。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段幼儿良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段幼儿粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动要求：1、思想重视，认识统一;2、面向全体，积极开展;3、精心组织，务求实效;4、及时总结，不断提高。
开展阅读活动方案2一、指导思想读书是终生的事情，读书应重在平时。
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。
读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
2023年关于读书演讲稿汇编10篇读书演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好，我有许多的读书趣事，不知道你想不想听听看?我这就给你讲两个听听。
第一个故事：一天，我刚从少儿图书馆借了三本我钟爱的《皮__鲁总动员》，回家后便看了起来，正当我看到最扣人心弦的时候，正有着身临其境的感觉，突然一个声音把我从幻想中拉了回来，原来是妈妈让我做作业，没办法，我只能极不情愿地打开作业本，一个字一个字地写起作业来。
但我总是想着那精彩的故事情节，忍不住要偷看一下，渐渐地，我的心舒服了起来，心里的疙瘩也解开了，就当看到结尾时，妈妈推门而入，发现我是在看课外书时，训了我一顿，还好这时吃饭的口令给我解了围，临走前，我看了一眼作业，只做了两道题。
第二个故事：另一个晚上，我做完了作业，便又捧起了一本十分幽默的书_《幽默三国》看了起来，那本书里有许多有趣的故事：诸葛亮使用了会拐弯的香蕉射中了周瑜，周瑜发明的啄木鸟闹钟把鲁肃啄得全身是包……我不断地发出内心的笑声，把爸爸妈妈都吸引了过来。
可是时间过得很快，转眼就要睡觉了。
可是我意犹未尽，又拖了半个小时，把妈妈气得直喝水。
怎么样，你有什么趣事呢?读书演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：现在有很多同学都把课余时间浪费在玩电脑游戏、看电视上面，我想对你们说：“让我们都养成读书的好习惯吧!”读书的好处有很多，不信我给你一一列举出来。
书就像你的老师，在默默无闻的增长你的知识。
读一本好书，就像认识了一个好朋友一样。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”只有多读书，才会开阔视野，增长知识。
读书还能提高我们的写作能力。
正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”每一本书里都有很多好词好句，当你读完一本书时，这些好词好句就印在了你的脑海里，这样在写作时，你就自然而然用到它，使你的__变得生动，你就会觉得写作其实并不难。
多读书还能提高人的修养，使我们更成熟、更懂理。
歌德就说过：‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
“中华魂”主题教育读书活动表彰暨动员大会讲话稿-读书演讲稿各位领导、同志们、同学们：今天，我们举行“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动表彰大会暨XX年“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动动员大会。
首先我代表xx区关工委对区委、区政府对关工委工作的关心和支持表示衷心的感谢！对荣获XX年“中华魂”主题教育读书活动的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！对长期关心和支持关心下一代工作的各位领导和同志们表示真诚的谢意！借此机会，我向各位报告我区开展“中华魂”读书活动的有关工作。
一、XX年全区“中华魂”主题教育活动开展情况XX年，全区“中华魂”（中华美德颂）主题教育活动在区委、区政府的关心和大力支持下，在区关工委的统一组织协调下，在教育行政主管部门积极努力和有关单位的密切配合下，参与读书的青少年越来越多，覆盖面越来越大，活动方式丰富多彩，育人效果愈发凸显，各方面都取得了新的成绩。
（一）各级领导更加重视。
我区各级党政主要领导，特别是分管领导非常重视“中华魂”主题教育活动，把这项活动作为培育和践行社会主义核心价值观、加强青少年思想道德建设的一项重要工程来抓。
一是及时安排部署。
年初，区关工委、教育局联合下发了《“中华魂”读书活动安排意见》，对“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动作了具体安排部署。
各级关工委结合实际情况，做到了明确分工，责任到人，各司其职，各负其责。
二是开展了读书活动捐赠仪式活动。
XX年4月16日举行了涧西区“中华魂”主题教育（中华美德颂）读书活动捐赠仪式，区教育局、财政局、民政局、司法局、区残联等单位向全区xx所学校捐赠了《中华美德颂》读本xxx余册。
特别是教育局领导高度重视学生读书活动，拿出2.5万元为孩子们购书，去年全区总购书量超过1万册。
三是严密组织读书活动。
各学校，各社区，“五老”队伍和学生家长，将“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动作为对青少年进行思想道德教育的重要载体，各单位把读书活动列入了责任目标，使我区“中华魂”读书活动参加率和规定读书内容落实率达到xx%以上。
关于全民阅读活动总结关于全民阅读活动总结1为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。
同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛结合本次“全民读书月”活动，我校于4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。
本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。
全乡6所学校的18名选手参加了比赛。
同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。
按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。
最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。
利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。
引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。
全民阅读活动总结15篇全民阅读活动总结1为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧扣“阅读，请到图书馆”的主题，图书馆扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在提高全民道德素质方面的作用。
现将“全民阅读”活动的工作总结如下：一、领导重视，精心组织图书馆的馆领导对本次“全民阅读”活动高度重视，并逐级对文体广新局以及__县委、县政府的分管领导作了专题汇报，把“深入贯彻落实党的十八大和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。
各图书阅览室对本次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程，成立了相应的领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。
二、强化宣传，营造氛围图书馆举办了新书好书推荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书；利用文化共享工程的影视资源优势，开展优秀影片展播活动，根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的精神文化生活。
三、结合实际，开展活动图书馆开展了4.23“世界读书日”系列活动，充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神·共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛，以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读·提升·和谐”读者服务月活动，激发了广大读者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度；将广大摄影爱好者参与的“网络书香·掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力，倡导全民阅读。
全家读书总动员，精彩故事总不断刘今朝职业的特殊性，我一直与书为伴，闲暇时总爱逛书店，既为自己挑选也为女儿挑选，渐渐的家里的藏书就多了起来。
旧书一般集中放在书柜，而新书就会散落在家里的每一个角落：餐桌旁、沙发上、床头柜。
只要是经常坐的地方就会有书的踪影。
究竟总共有多少书我自己也不清楚，可为了这次书香家庭的申报，我们全家总动员各数各的书，全家藏书一共102本，只女儿的书就有61本，这个结果的确让我们吃惊不小。
女儿喜欢读书还要从长计议，清楚地记得刚刚过了百岁的女儿，因为一张不起眼的报纸就玩得不亦乐乎，从而让家人吃了一顿安顿饭。
偶然的发现让我突发奇想：既然女儿能对一张没有任何图片的报纸感兴趣，那肯定是对报纸上的文字感兴趣，于是从那时起我就打定主意以后要培养女儿的读书习惯。
在女儿咿呀学语之前，除了母女俩特有的交流以及家人和亲朋好友的引逗，我总是特别喜欢给女儿读故事，说来也奇怪，只要一听到我的读书声，女儿就会立即安静下来，似乎能够听懂我读的内容。
在上幼儿园前，女儿自己就能够看懂不少婴幼儿的读物了，还能够把平时大人给读过的文章用小手点着几乎不出错误的读下来。
从上学前班开始，我们就有意识的利用周末或者节假日带女儿逛书店挑选自己喜欢的图书，看着她欣喜若狂的扑进书海里的身影，我们夫妻俩从心里笑得合不拢嘴，一个豆点大的人能喜欢看书真的太让人欣慰，一个豆点大的人能有条件畅游书海真是让人羡慕，从那一刻起，我们就许诺一定要让她读更多更好的书。
现在，随着读书量的增加，网上购书已经成为我们家的时尚了。
说到真正爱上读书是到了女儿上小学二年级以后。
由于学校轰轰烈烈地举行读书活动，老师不断地鼓励学生多读书，不定期地向孩子们推荐好书，女儿的读书兴趣越来越浓。
尽管女儿现在上五年级了，但就读书的热情而言却是有增无减，也许是书的吸引，女儿做作业的速度格外快，从而就节省出更多的时间读书。
就拿上个学期来说吧，女儿利用课余时间一个月读完了8本杨红樱的小说《笑猫日记》，一周读完了93万字的《皮皮鲁总动员》。
学生暑假阅读活动方案学生暑假阅读活动方案1一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。
为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。
举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。
二、活动时间2021年7月6日――9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生。
四、活动内容及措施1、宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。
⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。
⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。
阅读书目，可由学校的.阅读书目中确定，也可由教师指导确定。
⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。
2、组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1―2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。
⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。
家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。
⑶换一本书，交一个友。
鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与书为友”，与好读书的朋友交流。
⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。
⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。
读书活动总结15篇读书活动总结1通过上学期我们开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。
其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。
上学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。
然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。
“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。
同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。
2、教师以身作则，带头读书教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。
要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。
因此我利用晨读课时间和学生一起阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。
3、充分利用阅读课每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
4、做好读书笔记我所教班级是四年级，属于中年级，更应指导学生做好读书笔记。
我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。
”课堂小天地，人生大课堂。
我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。
让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
亲子阅读活动方案11篇今年1月份，我从朋友圈看到深圳图书馆发布一个阅芽计划——每个深圳人都可以到深圳各图书馆领取一份阅芽包，指导0-6岁小孩早期阅读。
我领取了阅芽包，里面有几本书，看了其中的一本，才知道早期阅读的重要性。
从此，我也开始了亲子阅读的历程。
几个月来，虽有艰辛，但更多是欢乐。
看着宝宝在亲子阅读中触摸世界，认识汉字，我甚是宽慰。
一路下来，心得体会有几点：1、培养阅读的习惯。
一个人的习惯是长时间形成的，小孩也不例外。
刚开始时陪宝宝读书，也许是新鲜而已，还能坚持一会儿，但是过了一段时间，阅读就不那么专注了。
此时，该如何培养宝宝的阅读习惯呢?我觉得每天固定一个时间段，最好是睡觉前，一直陪宝宝阅读下去。
此时，不需要注重阅读结果，只需要在轻松愉快的过程中完成阅读。
时间长了，宝宝自然会找到阅读中的乐趣，习惯也就在不经意中形成了。
我现在只要不值晚班，睡觉前都会叫上宝宝跟我一起看一会儿书，宝宝也很乐意亲子阅读中难得的快乐时光。
2、以兴趣为重。
兴趣是最好的老师，对大人如此，对小孩也是如此。
因此，在亲子阅读中，要善于发现宝宝的兴趣所在，以兴趣为诱导，亲子阅读就是再简单不过的事情了。
比如，有段时间，宝宝突然对汽车感兴趣，我就带着宝宝认识各种不同汽车的标识，并在此过程中教宝宝认识与汽车相关的各种汉字，甚至还可以到图书馆、网上查找相关资料，陪宝宝了解与汽车有关的知识。
3、增加阅读中的乐趣。
在亲子阅读过程中，父母一定要善于制造乐趣。
有时可以夸张的大声朗读，有时可以与宝宝一起模仿书中动作声音，有时可以扮演书中不同动物或人物，尽可能妙趣横生。
这样，宝宝一定对亲子阅读乐此不疲。
比如，我在与宝宝阅读《分不完的面包》时，就拿一个大枕头作面包，然后我和宝宝扮演大胡子先生、小男孩、小熊、兔子、乌龟等。
为了制造乐趣，尽可以扮演的夸张和逼真。
4、把生活中的体验与书本相结合。
书中有生活，生活也可以套用书本的内容。
平时带宝宝到外面玩的时候，遇到书本类似的情景，可以跟宝宝讲讲或朗读一下。
读一本好书活动方案读一本好书活动方案1一、指导思想：读书使人聪慧灵秀，识趣明理；读书可以提升素养，拓展人生；读书可以启迪思想，慰藉心灵；读书可以丰富生活，增长知识。
营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣。
二、活动目的：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动，使学生学会充分利用学校的图书室、网络等资源读书。
让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
三、活动内容：（一）制定读书计划书：每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（二）营造浓厚的读书氛围1、打造“书香氛围”。
开辟图书角，充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充，并设立“图书管理员”，制定借阅制度；同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
2、做好读书笔记本。
每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。
（三）开展丰富的读书活动1、设立“好书推荐”。
老师向大家推荐一本好书，开展师生共读一本好书的活动。
2、老师利用语文课等时间让同学们朗读经典作品。
3、在班级举办读书主题班会，以我最喜欢的--、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
5、定期张贴“报刊剪辑”“读书感悟”、“读书心语”等__。
四、总结评比：班级开展书迷评比活动：1.课余时间经常读书，有浓厚的读书兴趣。
2.有“不动笔墨不读书”的好习惯，读书笔记数量多，质量高。
领导干部读书班动员会讲话尊敬的各位领导干部：大家好！今天我们召开领导干部读书班动员会，目的是进一步提高我们的理论水平和政治素养，推动工作事业向前发展。
读书班是我们党组织的重要活动之一，也是一项必须认真执行的重要任务。
在接下来的一段时间内，大家将会阅读一些经典理论著作，并进行深刻的讨论和思考。
通过这些活动，我们相信会增强我们的思想境界和工作能力，更好地为人民服务。
作为领导干部，我们必须时刻保持对理论的热爱和研究，不断提高自己的政治素养和马克思主义思想觉悟。
只有这样，才能更好地指导和推动工作，更好地为人民服务。
我们要认真听取读书班的讲解和学习材料的内容，深入思考并理解其深刻含义，不断将自己的思想理论水平提高到一个新的高度，为我们的工作注入新的思想和动力。
在今后的工作中，我们要将学习成果转化为实际行动，深入贯彻落实中央关于各项工作的决策部署。
我们要积极探索新的工作思路和方法，理性调整工作方向和重点，始终保持对人民群众的紧密联系，坚定不移推进各项工作的创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
我们要全力以赴地投身工作，并且努力开拓新的工作方向，推动各项工作向着更高更远的目标前进。
最后，我诚挚地希望各位领导干部积极配合学习、认真践行，履行好自己的职责，为推动事业发展、为人民服务而不懈努力。
感谢大家的到来，也祝愿大家在读书班中获得充分的收获和成长。
谢谢大家！尊敬的各位领导干部：读书班是一项非常重要的任务，也是我们作为领导干部必须认真履行的职责。
在阅读理论著作过程中，我们将有机会更深入地了解我国发展历史和社会变迁，也可以深入了解中国共产党的历史、宗旨和指导思想。
这对于领导干部来说，具有非常重要的意义。
首先，读书班是一项提高思想政治素养的平台。
学习理论著作可以起到很好的提升我们的思想政治素养的作用，可以帮助我们更好地贯彻党的路线方针政策，为更好地服务人民做出贡献。
深入阅读经典著作、结合实际情况精心学习，不仅可以增强我们的理论水平和政治素养，更能够让我们更加深刻地把握马克思主义的精髓和智慧，更好地提升我们的工作思维和方法。
读书演讲稿引言尊敬的老师和亲爱的同学们，大家下午好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我对读书的理解和体验。
读书是我们学习的基础，也是培养我们的思维能力和知识储备的重要途径。
在这次演讲中，我想和大家分享一些关于读书的故事和体会。
故事一：《小王子》中的友谊和责任我相信大家都听说过《小王子》这本书。
这是我最喜欢的一本书，也是我读过的第一本长篇小说。
这本书通过小王子与各种各样的行星上的人们的交流，让我们明白了友谊的重要性和责任的意义。
小王子无私地帮助了他遇到的每一个人，他用自己的行动诠释了友谊和责任的真谛。
通过阅读《小王子》，我学会了如何关心他人，如何对待友谊并承担自己的责任。
故事二：《玩具总动员》中的勇气和团队合作《玩具总动员》是我另一本非常喜欢的书。
这本书中的玩具们有自己的思想和感情，它们能够交流并一起度过许多冒险。
书中的角色们展示了勇气和团队合作的重要性。
无论是面对恶作剧者还是尝试逃脱危险场景，玩具们总是紧密合作，相互支持。
通过这本书，我学会了勇敢面对困难，同时也明白了团队合作的力量。
体会一：读书可以开拓眼界阅读书籍不仅能够陶冶情操，还能够开拓我们的视野。
在书中，我们可以经历各种各样的场景，去到各个想象不到的地方，遇到各种各样的人物。
通过阅读，我们可以了解不同的文化、历史和生活方式。
这些都能够拓宽我们的视野，让我们对世界有更深入的理解。
体会二：读书可以培养思维能力读书可以培养我们的思维能力。
当我们阅读一本书时，我们需要理解故事情节，分析人物性格和行为，并思考故事背后的意义。
通过阅读，我们不仅可以提高我们的阅读能力，还能够培养我们的逻辑思维和创造力。
这些思维能力对我们以后的学习和生活都非常重要。
结束语通过这次演讲，希望大家能够认识到读书的重要性，并且愿意多读书，养成读书的好习惯。
阅读不仅能够给我们带来乐趣，还能够提高我们的知识水平和思维能力。
让我们一起享受阅读的快乐，走进书籍的世界吧！谢谢大家！。
初二学生励志动员会上的讲话1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又开始了。
回首过去，或许令我们激动难忘，或许令我们苦涩难言。
但那已成过往，展望未来，挑战重重，路程漫漫，让我们再次抖擞精神勇往直前，开始新的征程!“几百年人家无非积善第一等好事只是读书。
”这是徽商告诫子孙的话。
自古至今，中国人历来重视读书，而“耕读传家”，一向是中华民族的传统;读书也是人类礼貌薪火相传的最重要途径。
不可否认，要读好书确实是苦的，但是从事哪行哪业能够轻简单松、随随便便就能获得成功?在中国这样一个人口大国，教育资源还比较紧缺，但是已经得到了很大的改善，今年安徽省高考的录取率已达76.7%，明年将超过80%;但优质的教育资源仍然比较稀缺，蛋糕可能人人都会有，但是要得到自己心仪已久的那一块，就要靠我们的努力，去争取了。
我们中或许有人会因为开学了，又要回到紧张的学习而情绪烦躁;但我想我学习与成长，就是中学生最重要的两件事，抓不住这两关键，心猿意马，想入非非，都是在浪费宝贵的青春。
我们不必厌倦考试，厌倦文化知识的学习，我们应对的教育形势好比电影院的散场，人人都摩肩接踵得挤出那个出口，这种状况下，顺着走人都可能掉队，都可能被踩到，更何况逆行。
咱们的家长、老师也是如此，不期望我们是被踩到的那一个。
对于老师和家长的厚望，我们只能报以十二分的理解，再付出十二分的努力。
谁不期望能快乐学习，谁不期望享受成功那一刻的幸福?但是终生不倦的学习，才是通往天堂的唯一道路。
年少者心中谁不有一个梦?让我们全力以赴，相信有辛勤的耕耘与播种，就会有欢笑与丰收。
在奋斗和磨练中，有梦想为你指明方向，才能航向更远的彼岸。
身为中学生，就应已经有了远大理想，作为永不熄灭的火焰。
如果没有，请抓紧时间定位自己，掌握好人生的方向盘。
梦想或许难以实现，但有了它，人才不枉为万物之灵。
同学们，一日之计在于晨，新学期的开头不可忽视，或许还有很多人沉浸在暑假的狂热中，无论如何，此刻就应提提神了。
全民阅读的活动总结三篇【篇一】一、安排部署馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣传，营造氛围在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。
同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。
三、精心组织，内容丰富1.世界读书日宣传活动xx县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“201X全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。
在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报，营造了活动氛围，吸引读者参与活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。
邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。
被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。
活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。
在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书推荐专架，将书目制作为宣传单，为广大读者做专题推荐。
利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者提供信息阅览，精品资源欣赏等活动。
为鼓励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。
在“智慧人生·书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。
2.实施“阅读推广人培育”计划，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。
第1篇一、活动背景为了提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的文学素养，我校决定开展班级读书会教研活动。
本次教研活动旨在通过组织学生共同阅读经典名著，引导学生深入思考，提高学生的阅读能力和综合素质。
二、活动目标1. 激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读能力，丰富学生的知识储备。
3. 培养学生的文学素养，提升学生的审美情趣。
4. 促进师生之间的交流，营造良好的班级氛围。
三、活动内容1. 读书会筹备阶段（1）选定阅读书目：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，选取适合的阅读书目，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典名著。
（2）制定读书计划：确定读书时间、阅读进度和讨论主题。
（3）布置读书任务：要求学生在阅读过程中做好笔记，撰写读书心得。
2. 读书会实施阶段（1）阅读交流：组织学生分享阅读心得，讨论书中的精彩情节、人物形象和主题思想。
（2）专家讲座：邀请相关领域的专家学者进行专题讲座，为学生提供更深入的阅读指导。
（3）知识竞赛：举办读书知识竞赛，检验学生的阅读成果。
（4）读书成果展示：鼓励学生进行读书演讲、写作比赛等活动，展示自己的阅读成果。
3. 读书会总结阶段（1）总结经验：对本次读书会活动进行总结，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
（2）表彰优秀：对在读书活动中表现突出的学生进行表彰，激发学生的阅读热情。
四、活动实施步骤1. 班级动员：向学生宣传读书会活动，激发学生的参与热情。
2. 筹备阶段：组织学生共同选定阅读书目，制定读书计划。
3. 阅读交流：组织学生进行阅读交流，分享阅读心得。
4. 专家讲座：邀请专家学者进行专题讲座，为学生提供阅读指导。
5. 知识竞赛：举办读书知识竞赛，检验学生的阅读成果。
6. 读书成果展示：鼓励学生进行读书演讲、写作比赛等活动。
7. 总结阶段：对活动进行总结，表彰优秀学生。
五、预期效果通过本次班级读书会教研活动，我们期望达到以下效果：1. 学生阅读兴趣得到提高，阅读习惯得到培养。
读书总动员
活动目的：
1、使学生明确读好书的重要性。
2、教育学生明辨是非，有选择地阅读书籍。
活动形式：
讨论交流、名人小故事、名言交流会、好书推荐卡
活动准备：
学生搜集整理出自己喜欢的有关读书的名人名言。
师生准备好一批推荐书目。
活动过程：
（一）导入：
同学们，民以食为天。
我们每天都以大米饭作为物质粮食维持生命，那么你们知道我们的精神食粮是什么吗？是呀，书是我们的朋友。
今天这节课，我们就来和好书交个朋友。
（二）实话实说：
好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；好书能帮助我们明辨是非，分清美丑；好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。
现让我们一起谈谈吧！
（三）读书小故事：
古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书。
从好书中获取知识，得到教益，受到启迪，进而对人类作出巨大的贡献。
谁能向大家介绍一些名人读书的小故事吗？
（四）名人名言知多少：
名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。
如果问起这些名人成功的秘诀。
他们都会深有感触地概括出一句话。
流传至今便成了名人名言。
课前，让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？
（五）各抒几见大畅谈：
同学们发言如此踊跃，看来大家在课外阅读了大量的书籍，积累了丰富的知识。
那么你们平时都喜欢看哪一类书呢？能谈谈喜欢的原因吗？
（六）总结：
同学们真可谓博览群书呀。
如果说书是人类的珍宝，那么好书就是最贵重的珍宝。
《小学生日常行为规范》第10条告诉我们：“要看有益的图书、报刊、录象。
”这就告诉我们书也有好坏之分。
一本好书就象一位良师能循循善诱的教育我们、启发我们，使人终身受益，而一本坏书给我们的成长所造成的危害是无法估量的。
（七）好书推荐：
随着社会的进步，人类文明的发展，各种新事物正以日新月异的速度出现，书籍的出版也“浩如烟海“，我们要用智慧的眼睛去看，睿智的大脑去思考，去辨别书的好、坏，辨别书中人物的真、善、美和假恶丑。
所以我们在选择课外读物时，要根据自己的兴趣，爱好，理想，价值取向和奋斗目标去选择，选择自己喜欢的精神中食粮，选择适合自己需要的最有价值的书去阅读，听说我们班的同学在课外制作了好书推荐卡，借今天的机会，你们有好书推荐给大家吗？（略）
（八）诗朗诵《书》：
最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。
