《聚合物结构分析》基础习题
第一篇波谱分析
1、要求记住划分成光谱区的电磁总谱，知道不同光谱法研究的是分子中的哪一
种运动形式。
在对聚合物进行各种光谱分析时，红外光谱主要来源于分子振动－转动能级间的跃迁；紫外-可见光谱主要来源于分子的电子能级间的跃迁；核磁共振谱主要来源于置于磁场中的原子核能级间的跃迁，它们实际上都是吸收光谱。
在高分子常用的研究方法和分析仪器中：IR是指红外光谱分析；NMR是指核磁共振谱分析；SAXS是指小角X射线分析；；DSC是指差示扫描量热仪；TG是指热重分析；DMA是指动态粘弹谱仪；SEM是指扫描电镜分析；TEM是指透射电镜
第二章红外光谱
1、红外光谱试验中有哪几种制样方法？分别适应于哪种类型的样品？对于那些易于溶解的聚合物可以采用哪一种制样方法？对于那些不容易溶解的热塑性聚合物可以采用哪一种制样方法？对于那些仅仅能在溶剂中溶胀的橡胶样品，可以采用哪一种制样方法？对于粘稠的低聚物和黏合剂可以采用哪种方法制样？
1）流延薄膜法：将样品溶解在低沸点易挥发的溶剂中，然后倒在玻璃板上，待溶剂挥发后成膜（10-30μm）。
2）热压成膜法：将热塑性和不易溶解的树脂样品在热压机上，加压加热压制成膜。
3）溴化钾压片法：将不溶性或者脆性树脂，一些橡胶，粉末状样品与溴化钾研磨压片。
①热塑性树脂：溶解流延成膜、热压成膜或溶解涂片；②热固性树脂：如固
化环氧树脂、酚醛树脂等，可采用洁净的小钢锉，锉取样品的粉末，然后再用KBr压片。③轻度交联的聚合物：在溶剂中不溶解只溶胀的样品，可以在溶胀(含有溶剂)的情况下与KBr研磨，然后，再烘干溶剂并研磨压片。④纤维样品：如果单丝直径在10微米以下，可用单丝排列整齐（或剪碎）后，用KBr压片，测定透射光谱，若直径太大或不是单丝，只能整齐的缠绕在薄铝片上，或压扁后用ATR（衰减全反射光谱）测定。
2、红外光谱法对试样的要求
（1）试样应该是单一组份的纯物质，纯度应>98%或符合商业规格，才便
于与纯物质的标准光谱进行对照。多组份试样应在测定前尽量预先用分馏、
萃取、重结晶或色谱法进行分离提纯，否则各组份光谱相互重叠，难于判断。
（2）试样中不应含有游离水。水本身有红外吸收，会严重干扰样品谱，而
且会侵蚀吸收池的盐窗。（3）试样的浓度和测试厚度应选择适当，以使光谱
图中的大多数吸收峰的透射比处于10%~80%范围内。
3、 红外光谱图的表示方法，即纵、横坐标分别表示什么？
横坐标 波长 波数
纵坐标 透过百分比 吸光度 透光度（透过率） 式中：I0——入射光强度 I ——入射光被样品吸收后透过的光强度。 吸光度 4、 记住书中表中红外光谱中各种键的特征频率范围。
5、 名词：红外光谱中基团的特征吸收峰和特征吸收频率，官能团区，指纹区，
透过率，吸光度， 基团特征吸收峰：不同化合物中相同的官能团近似地具有一个共同的吸收频
率范围，通常将这种能代表某种基团存在并具有较高强度的吸收峰称为基团
特征吸收峰 指纹区：在1300cm-1以下，谱图的谱带数目很多，很难说明其明确的归属，
但一下同系物或结构相近的化合物，在这个区域的谱带往往有一定的差别，
如同人的指纹一样，故称为指纹区。
特征区与指纹区是如何划分的？在光谱解析时有何作用？
特征区4000-1300 cm -1 峰少、强、易归属；确认官能团
指纹区1300-400 cm -1 峰重叠难归属，对结构高敏感；确定细微结构
6、红外光谱图中，基团的特征频率和键力常数成___正比____，与折合质量成___
反比____。
7、官能团区和指纹区的波数范围分别是1300-4000cm -1和400-1300cm -1。
8、论述影响吸收谱带位移的因素。 ⑴分子内因素：化学键的振动频率不仅与其性质有关，还受分子的内部结构影
响。各种化合物中相同基团的特征吸收并不总在一个固定频率上①诱导效应 由
于邻近原子或基团的诱导效应的影响使基团中电荷分布发生变化,从而改变了键
的力常数,使振动频率发生变化. 吸电子基团使吸收峰向高频方向移动（蓝移）②共轭效应 由于邻近原子或基团的共轭效应使原来基团中双键性质减弱,从而
使力常数减小,使吸收频率降低(红移) ③氢键效应 氢键(分子内氢键；分子间氢
键)对峰位，峰强产生极明显影响，使伸缩振动频率向低波数方向移动。④耦合
%100I I %T 0?=I I lg T 1lg A 0==
效应若分子内的两个基团位置很近，振动频率也相近，就可能发生振动耦合，使谱带分成两个，(原谱带高频和低频一侧各出现一个谱带)。
⑵分子外因素样品物理状态环境因素制样条件仪器状态
1）物理状态，同一样品处于不同相态时，由于分子间作用力不同，红外光谱有很大差别。
2）溶剂，同一样品在不同溶剂中，由于溶质与溶剂的相互作用，其红外光谱特征吸收峰的频率会不同。
3）粒度，由于光散射作用，大粒度样品的基线较高、峰变宽而强度低。通常要求粒度要小于测定的波长。
10、在红外谱图中C=O的伸缩振动谱带一般在1650-1900cm-1，该谱带通常是含C=O聚合物的最强谱带；记住表2-2中C=O在不同分子中红外光谱图上对应的吸收谱带的位置。对于聚丙烯酸、聚丙烯酰胺、聚丙烯酸甲酯来说，按C=O的伸缩振动谱带波数高低，依次是聚丙烯酰胺、聚丙烯酸、聚丙烯酸甲酯。
11.各官能团的基团频率：①C=O——1540~1870；（羧酸的羰基在1700附近，而羟基在2500~3500，峰值在3000附近，很具有特征性。）②O-H基在3100~3700区域。N-H也在这个区域3200~3500。③醚类C-O-C在1100~1300区域。④过氧化物C-O-O在1176~1198区域。⑤含硫磷化合物：在1100~1250区域。
12、为什么可以用红外光谱技术来判断两种聚合物的相容性？p14
13、对于伸缩振动，氢键会使基团的吸收频率下降，谱带变宽；对于弯曲振动，氢键会使基团的吸收频率升高，谱带变窄。
14、共轭效应会造成基团的吸收频率降低。
16、简述红外光谱定量分析的基础。
红外光谱定量分析是通过对特征吸收谱带强度的测量来求出组份含量。其理论依据是朗伯-比耳定律。
?吸光度：A= ε b c
?透光度：-lg T = ε b c
由于红外光谱的谱带较多，选择的余地大，所以能方便地对单一组份和多组份进行定量分析。此外，该法不受样品状态的限制，能定量测定气体、液体和固体样品。因此，红外光谱定量分析应用广泛。但红外的定量灵敏度较低，尚不适用于微量组份的测定
17、接枝共聚物和相应均聚物的共混物的红外谱图是相同的，可以用共混物模拟接枝共聚物。
19、红外光谱分析的制样过程中应注意哪些问题？对样品有何要求？
样品厚度——影响最大 a.太薄峰弱，有些峰会被基线噪音掩盖。b.太厚峰形变宽，甚至产生截顶。}c.理想厚度：10～30um左右，2～3个强峰100％吸收d.不同样品，厚度应不同：含O基团吸收强，不应超过30um；饱和聚烯烃可以稍厚，控制在300um以下，才有理想谱图。使样品表面变粗糙。可用楔形薄膜或在样品表面涂上一层折射率相近的红外“透明”物质如石蜡油、全氟煤油。
20、红外光谱解析的依据是什么？（提供什么信息）
谱带位置——特征吸收频率；谱带强度——峰强；谱带的形状
21、对一未知高分子试样的红外光谱进行定性分析的方法有哪些？
对一种未知高分子的红外光谱进行定性鉴别的方法归为四种:(1)分子指纹图法——将所测图谱当作“分子指纹”与标准图谱对照。理论上，峰的位置和强度都必须吻合。实际主要看峰的位置。强度与样品厚度和仪器种类有关，难一致。(2)按高分子元素组成的分组分析——按化学分析已经初步知道未知高分子所含的元素，可分为五组(3) 按最强谱带的分组分析——可分为六区(4)按流程图对高分子材料的定性鉴别——肯定或否定法
23、红外光谱定量分析的依据是：物质组分的吸收峰强度的大小来进行的。
24、分子吸收红外辐射必须满足两个条件：（1）振动过程发生偶极距发生变化（2）辐射能量与振动能级差相当。
25、.傅立叶变换红外光谱仪的优点：具有很高的分辨率、波数精度高、扫描速度快、光谱范围宽、能量输出大、光谱重复性好。
26简述PET红外图中1730、1260、1130、730 cm-1峰的各自归属
27、红外定性解析的三要素是什么？分别有哪些影响因素？。（15分）
答：红外光谱的解析有三要素：谱带的位置、谱带的形状、谱带的相对强度28、分子吸收红外辐射必须满足两个条件？起吸收强度主要由哪些因素决定？答：（1）振动过程发生偶极距发生变化（2）辐射能量与振动能级差相当。红外吸收谱带的强度决定于偶极矩变化的大小。振动时偶极矩变化越大，吸收强度越大。
29、用红外光谱法研究高分子材料时，常用哪些制样方法？它们各有何优缺点？答：（1）溶液铸膜法。优点：制得的样品厚度均匀。缺点：制样花费时间较多，而且在聚合物里残留溶剂的消除比较麻烦。（2）热压成膜法。优点：一定压力下可以得到厚度适当的薄膜，是一种最简单的方法。缺点：压力和温度控制需要做到正确操作。（3）显微切片。需要样品有一定的硬度，太软不行，太硬也不行。（4）卤化物压片法。（5）热裂解方法。很多交联树脂或橡胶类步溶不熔的聚合物用此法。
30.傅里叶变换红外光谱法与色散型的红外光谱法比较有哪些优点？
答：（1）具有很高的分辨率。（2）波数精度高。（3）扫描速度快。（4）光谱范围宽。（5）能量输出大。
31、参照红外光谱与化学结构的关系，下列区间可能属于哪一类基团？
（1）3000～3100有吸收；（2）1740左右有强吸收；（3）1000～1250有强吸收；1）3000~2900有强吸收；饱和
碳氢集团
（2）1800~1650有强吸收；羰基C=O（3）1000~1250有强吸收；C-O Si-O
32对于聚酯类、聚酰胺类以及聚醚类高分子材料，其最强谱带出现在1200 ~ 1000 cm-1的高分子可能是聚醚类；最强谱带出现在1700 ~ 1800 cm-1的高分子可能是聚酯类；最强谱带出现在1500 ~ 1700 cm-1的高分子可能是聚酰胺类
33.详述亚甲基的6种振动模式
第三章激光拉曼散射光谱法
1、与红外光谱相比，拉曼光谱有什么优缺点？
激光拉曼光谱与红外光谱的比较
相同点：1）同属于分子振动光谱；2）测定辐射光的波数范围相同；3）光谱解析都具有三要素（吸收频率、强度和峰形）；4）对没有对称中心的分子，两者都是活性的。
不同点：1）红外适用于高分子侧基和端基，特别是极性基团测定，拉曼适用于研究高聚物骨架特征；2）对具有对称中心的分子的非对称振动，红外是活性的，拉曼是非活性的；3）对具有对称中心的分子的对称振动，红外是非活性的，拉曼是活性的。
2试比较激光拉曼光谱与红外光谱有何异同？
相同点：（1）同属分子振动光谱；（2）红外定性解析三要素（频率、强度、峰形）也适用于拉曼光谱解析；拉曼位移相当于红外谱带的吸收频率，每条谱带都相应于分子中某官能团的振动，对大多数官能团如O－H、C≡C、C－H、C=C等，拉曼伸缩带和红外吸收带是一致的，有时数字很接近，如：νC＝O 在红外光谱中为1710cm－1 ；在拉曼中无论入射光频率如何，Δν的位置总在为1710 ± 3 cm －1
不同点：（1）产生机制有本质区别：拉曼光谱是散射现象，由于诱导偶极矩变化而产生，与分子极化率的变化有关，对分子中非极性基团敏感；红外是吸收光谱，由于分子振动时引起偶极矩变化而产生，只与固有的永久偶极矩有关，对分子中极性基团敏感。（2）提供的信息有差异：一些对称性较高的基团，极性很小，红外吸收很弱，但在拉曼光谱中却有较强谱带，如C-C、C=C、S-C。红外光谱和拉曼光谱皆反映了分子振动的变化红外光谱适用于分子中基团的测定，拉曼光谱更适用于分子骨架的测定。红外活性是对应着分子振动时偶极矩的变化，拉曼活性对应着分子振动时极化度的变化。高度对称的振动是拉曼活性的，一些非极性基团和碳骨架的对称振动有强的拉曼谱带。高度非对称的振动是红外活性的，一些强极性基团的不对称振动有强的红外谱带。红外光谱和拉曼光谱可以互相补充。
红外吸收光谱是直接地反映分子中振动能级的变化；而拉曼光谱是间接地反映分子中振动能级的变化
3、名词：拉曼散射，拉曼位移，
①拉曼散射当用频率为ν0的光照射样品时，光子与样品分子之间发生非弹性碰撞，即碰撞时有能量交换的光散射称为拉曼散射。
②拉曼位移处于基态的分子与光子发生非弹性碰撞，获得能量跃迁到激发态可得到斯托克斯线，斯托克斯线与入射光频率之差称为拉曼位移。
4、红外吸收的选择定则是分子振动时只有伴随有分子偶极矩发生变化的振动才能产生红外吸收；拉曼活性的选择定则是分子振动时只有伴随有分子极化度发生变化的振动才能产生红外吸收。
5、对多数吸收光谱，只有频率和强度三个基本参数，但对激光拉曼光谱还有一个重要参数，即去偏振度或退偏振比。
7、如果一个化合物的红外和拉曼光谱中没有波数相同的谱带，说明该化合物具有对称中心。
8、拉曼光谱在聚合物结构研究中有哪些应用？
拉曼光谱研究高分子样品的最大缺点是：荧光散射。
拉曼位移的大小与入射光的频率无关，只与分子的能级结构有关
第四章紫外光谱
1、红外光谱是分子振动能级跃迁产生，拉曼光谱是分子振动能级跃迁产生，紫外光谱是电子能级跃迁产生的，核磁共振是原子核能级跃迁产生的。
2、紫外光谱中，吸收带有哪些类型？各有什么特点？
有机化合物四种类型的跃迁：n-π*、π-π*、n-6*、6-6*；四种吸收带：R 吸收带（n-π*）、K吸收带（π-π*）、B吸收带(π-π*)、E吸收带(π-π*) 各种跃迁所需能量比较：σ→σ*> n→σ*>π→π*> n→π*
3.在紫外吸收光谱中，随着溶剂极性的增大，（π-π*）跃迁的吸收峰红移；（n-π*）跃迁的吸收峰蓝移。
4.名词：生色基，助色基，
生色基：是指分子中可以吸收光子而产生电子跃迁的原子基团。人们通常将能吸收紫外可见光的原子团或结构系统定义为生色团（具有双键结构的基团对紫外或可见光有吸收作用，具有这种吸收作用的基团统称为生色基。）
助色基：（本身不具有生色基作用，但与生色基相连时，通过非键电子的分配，扩展了生色基的共轭效应，会影响生色基的吸收波长，增大吸收系数．这些基团统称为助色基）是指带有非键电子对的基团，如-OH、-OR、-NHR、-SH、-Cl、-Br、-I等，它们本身不能吸收大于200nm的光，但是当它们与生色团相连时，会使生色团的吸收峰向长波方向移动，并且增加其吸收强度。
5紫外谱图是如何表示的？
6、只有具有重键或者芳香共轭体系的聚合物才有紫外活性；如果在210-250nm间具有强吸收带，可能含有两个不饱和单元或者双键的共轭体系；如果在260-300nm间存在中等吸收峰，并有精细结构，则表示有苯环存在。
7.紫外－可见光谱涉及的电子包括：电子、电子、电子
紫外光谱主要决定于分子中发色和助色基团的特性，而不是整个分子的特性
紫外－可见光分光光度计所用的光源是氢灯和钨灯两种
8紫外光谱的制样有何要求？不同的溶剂对紫外吸收有什么影响？
用于紫外吸收光谱的产品，一般要制成溶液。虽然薄膜也可以直接用于测定，
但只能用于定性，因为其不均匀性会给定量带来困难。溶剂对紫外吸收光谱影响：一般来说，溶剂从非极性变成极性时，光谱变得光滑，精细结构消失。溶剂极性对光谱的另一影响是改变光谱极大值的位置，可归纳为两条一般规则：（1）由π－π*跃迁所产生的吸收峰随着溶剂的极性增加，向长波方向移动（红移）。这是因为激发态比基态机型大，因而激发态较容易被极性溶剂稳定化，结果跃迁能量减少而产生红移（2）由n－π*跃迁产生的吸收峰，随着溶剂生成氢键能力的增加，向短波方向移动（蓝移或紫移）。这是因为基态比激发态极性大，因此与极性溶剂间产生较强的氢键而被稳定化，从而跃迁能增加，即产生蓝移。溶剂的酸碱性也有很大影响。如苯胺在中性溶液中最大波长为280nm，在酸性溶液中移至254nm。苯酚在中性溶液中最大波长是270nm，在碱性溶液中移至287nm。这是由于PH值得变化使—NH2或—OH与苯环的共轭体系发生变化，增加共轭发生红移，反之发生蓝移。
9.UV与IR比较，有何特点？
与IR比较，UV高分子紫外吸收峰通常只有2～3个，且峰形平缓，所以选择性远不如IR；UV主要决定于分子中发色和助色团的特性，而不是整个分子的特性，所以用于定性分析不如IR重要和准确；UV只有具有重键和芳香共轭体系的高分子才有近紫外活性，所以能测定的高分子种类受到很大局限。但利用这一点，可将具有特征官能团和不具有特征官能团的高分子区别开来，如聚二甲基硅氧烷与含苯基的硅树脂。紫外吸收强度比IR大得多，所以灵敏度高，测量准确度高于红外光谱法，在定量分析上有优势。
10.电子跃迁有哪些种类？能在紫外光谱上反映出的电子跃迁有哪几类？
答：电子跃迁有σ→σ*、n→σ*、π→π*、n→π*、π→σ*、σ→π*
能在紫外光谱上反映的：n→π*、π→π*、n→σ*
11.采用什么方法可以区别n－π*和π－π*跃迁类型？
先将高分子于非极性溶剂中测UV图谱，再在极性溶剂中测UV图谱，若发生红移则为π－π*，若发生蓝移则为n－π*
12.何谓朗伯－比耳定律(光吸收定律)?数学表达式及各物理量的意义如何？
紫外光的能量较高，在引起价电子跃迁的同时，也会引起只需低能量的分子振动和转动。所以紫外光谱不是一条条谱线，而是较宽的谱带。让不同波长的紫外光连续通过样品，以样品吸光度A对波长l作图，得到紫外吸收光谱。可用于结构鉴定和定量分析。
朗伯－比耳（Lambert-Beer）定律是紫外光谱定量分析基础：
A=log（I。/I）= e l c A－吸光度或光密度； I0、I－入射光和透射光强度；
e －摩尔消光系数，L /mol 2 cm； l－试样的光程长，cm；c－溶质浓度， g / L。
13、对比紫外和红外光谱在定性和定量分析中的优劣。P47
红外吸收光谱与紫外-可见吸收光谱在谱图的描述及应用方面有何不同？
答：当苯胺在酸性溶液中转变为铵正离子，由于质子与氨基的n电子结合，而不再与苯环的π电子共轭，这种离子的吸收带与苯胺相比较紫移，强度减弱。不饱和羧酸与碱反应后生成羧酸盐，羧酸根中羧基碳原子和两个氧原子上的P电子是共轭的，所以这种羧酸盐类的吸收带与羧酸相比，向长波方向移动，并且吸收强度增加。
第五章核磁共振
1、名词：核磁共振，拉莫尔进动，NMR中的屏蔽作用，化学位移，耦合常数，核磁共振：用一定频率电磁波对样品进行照射，就可使特定结构环境中的原子核实现共振跃迁，在照射扫描中记录发生共振时的信号位置和强度，就得到NMR 谱。
化学位移：由于原子核外电子运动产生了感应磁场，对外磁场产生屏蔽作用（σ屏蔽常数，反映核所处的化学环境），使质子的共振频率发生变化，在谱图上反映出谱峰的位置移动了
自旋-自旋分裂：分子内部相邻碳原子上氢核自旋相互干扰，通过成键电子之间传递，形成相邻质子之间的自旋-自旋偶合（简称自旋偶合），表现在谱峰上，即谱峰发生分裂-
耦合常数：由自旋偶合产生的谱线间距叫做偶合常数，用J表示，单位为赫兹（Hz）
化学位移：在有机化合物中，各种氢核周围的电子云密度不同（结构中不同位置）共振频率有差异，即引起共振吸收峰的位移，这种现象称为化学位移。
屏蔽作用：当原子核处于外磁场中时，核外电子运动要产生感应磁场，核外电子对原子核的这种作用就是.
2、核磁共振仪由那几部分组成？分别起什么作用？
3、简述核磁共振的测试原理（以1H NMR为例）。
核磁共振的基本原理：在强磁场的激励下，一些具有某些磁性的原子核的能量可以裂分为2个或2个以上的能级。外加一个能量，使其恰等于裂分后相邻2个能级之差，该核就可能吸收能量，从低能态跃迁至高能态，而所吸收能量相当于频率范围为0.1至100MHz的电磁波（简称射频）。
NMR就是研究磁性原子核对射频能的吸收。属于吸收波谱。
4、以氯乙烷1H NMR为例，作图示意自旋-自旋裂分现象及耦合常数。
5、核磁共振谱图是如何表示的？
6.为什么用TMS（ (CH3)4Si ）作为基准?
(1) 12个氢处于完全相同的化学环境，只产生一个尖峰；（2）屏蔽强烈，与有机化合物中的质子峰不重迭：TMS中氢核所受的屏蔽效应大于大多数有机物中的氢核，在高场发生核磁共振吸收，而有机化合物中氢核在TMS的低场发生。(3)化学惰性；易溶于有机溶剂；沸点低，易回收。
7.1H－NMR谱可以提供的主要信息有哪些？
（1）峰的数目：标志分子中磁不等性质子的种类，多少种；
（2）峰的强度(面积)：每类质子的数目(相对)，多少个；
（3）峰的位移(d )：每类质子所处的化学环境，化合物中位置；
（4）峰的裂分数：相邻碳原子上质子数；
（5）偶合常数(J)：推断相邻H原子的关系与结构，确定化合物构型。
8.什么是偶合常数？什么是溶剂效应？什么是化学位移？
偶合常数：分裂峰之间的峰间距单位为Hz，于磁场强度大小无关，只与化合物结构有关，用来衡量偶合作用的大小。溶剂效应：同一质子在不同溶剂中，所得到的化学位移不同，这种由于容易影响引起的化学位移变化的现象为溶剂化效应。化学位移：同类核会由于在分子中的环境不同而显示不同的吸收峰，吸收峰位置的差距叫做化学位移。
7、与甲基相连的碳原子上带有两个磁等价的氢，1H NMR谱图中甲基的谱峰会分裂为 3 个小峰，分裂峰之间的距离称为耦合常数。
8、什么是化学位移？它有什么重要性?影响化学位移的主要因素有哪些？
答：由于氢核在不同化合物中所处的环境不同，所受到的屏蔽作用也不同，由于屏蔽作用所引起的共振时磁场强度的移动现象称为化学位移．由于化学位移的大小与氢核所处的化学环境密切相关，因此有可能根据化学位移的大小来考虑氢核所处的化学环境，亦即有机物的分子结构特征．
由于化学位移是由核外电子云密度决定的，因此影响电子云密度的各种因素都会影响化学位移，如与质子相邻近的元素或基团的电负性，各项异性效应，溶剂效应，氢键等。①电负性的影响，有机基团电负性越大，质子周围电子云密度越低，屏蔽效应越弱，核磁共振发生在较低场，化学位移增加。②电子环流效应，多重键化合物价电子产生诱导磁场，质子位于其磁力线上，与外磁场方向一致，去屏蔽，低场移动，化学位移增加。反之化学位移减小。③氢键氢键使质子周围电子云密度降低，具有氢键的质子信号移向低场，化学位移变大。
9、邻近基团的电负性越大，1H化学位移值越大；乙炔氢的化学位移值小于乙烯氢，这是电子环流效应引起的。
10、在1H NMR测定中不能使用带氢的溶剂，如果必须使用时要用氘代试剂。
11、1H NMR和13C NMR对比，有什么不同？
与氢谱相比碳谱有以下特点：、信号强度和灵敏度低、化学位移范围宽、耦合常数大（13C-1H耦合）、驰豫时间长、共振方法多、谱图简单
12、13C NMR在聚合物结构研究中有哪些应用？
13、1H NMR中化学位移峰的积分面积与对应的氢的数目是正比关系。
14.核磁共振的共振条件：①原子核的自旋量子数I不能为零；②有自旋的原子核必须置于一外加磁场H。中，使核磁能级发生分裂；③必须有一外加的频率为v的电磁辐射，其能量正好是作旋进运动的原子核的两能级差，才能被原子核吸收，使其从低能态跃迁到高能态，从而发生核磁共振
15.H。磁旋比=2.67 ；13C=0.6721
16..核磁共振普中不同质子产生不同化学位移的根本原因：是不同质子处于静磁场中所受的屏蔽效应不同，使得每个原子核所处的化学环境不同而引起Larmor 进动频率不同，化学位移自然不同。
17.苯、乙烯、乙炔、甲醛，其1H化学位移值δ 最大的是_甲醛_，最小的是_乙炔_,13C的δ 值最大的是___甲醛_最小的是___乙炔__。
18.如何研究嵌段共聚物SBS的组成？
答：可以利用：超薄切片和OsO4染色技术研究。将SBS从甲苯溶液中浇注成膜，分别在垂直和平行于膜面切片，经OsO4染色后，得到的TEM照片。可以得到苯乙烯和丁二烯的质量比为80/20的照片在垂直和平行膜面的切片上，聚丁二烯相都以球形粒子分散在连续相聚苯乙烯中。当丁二烯含量提高道60/40后，垂直和平行膜面的切片上，聚丁二烯相都主要为类似圆柱的结构，聚苯乙烯仍为连续相。当丁二烯再次提高，到40/60后，垂直和平行膜面的切片都形成了丁二烯和苯乙烯嵌段层叠状结构。
19何谓自旋偶合、自旋裂分？它有什么重要性？
答：有机化合物分子中由于相邻质子之间的相互作用而引起核磁共振谱峰的裂分，称为自旋－轨道偶合，简称自旋偶合，由自旋偶合所引起的谱线增多的现象称为自旋－自旋裂分，简称自旋裂分．偶合表示质子间的相互作用，裂分则表示由此而引起的谱线增多的现象．由于偶合裂分现象的存在，可以从核磁共振谱图上获得更多的信息，对有机物结构解析非常有利
20氢谱谱峰发生分裂，产生自旋—自旋裂分现象的原因？
答：这是由于在分子内部相邻碳原子上氢核自旋会相互干扰，通过成键电子之间的传递，形成相邻质子之间的自旋—自旋耦合，而导致自旋—自旋裂分。
第六章质谱
1、典型的质谱仪由进样系统、离子源、质量分析器、检测器、记录器五部分组成。
2、简述质谱仪的测试原理。特点？
答案：质谱分析方法是通过样品离子的质量和强度的测定来进行成分和结构分析的一种方法。被分析的样品首先离子化，然后利用离子在电场或磁场中的运动性质，将离子按质荷比m/e分开并按质荷比大小排列成谱图形式，根据质谱图可确定样品成分、结构和相对分子质量。特点：1应用范围广：可以进行同位素分析，
又可做有机结构分析，可以是气、固、液样品2灵敏度高，样品用量少，灵敏度高达50pg50*10-12,用微克量级的样品，即可得到分析结果。3分析速度快，可实现多组分同时检测。4但仪器结构复杂，价格昂贵。
3、名词：分子离子，碎片离子，同位素离子，
（1 ）分子离子：分子被电子束轰击失去一个电子形成的离子。分子离子用M+* 表示，是一个游离基离子。在质谱图上，与分子离子相对应的峰为分子离子峰。（2）同位素离子，含有同位素的离子称为同位素离子。与同位素离子相对应的峰称为同位素离子峰。（3）碎片离子，分子离子在电离室中进一步发生键断裂生成的离子。（4）重排离子，经重排裂解产生的离子称为重排离子。其结构并非原来分子的结构单元。
4、有机化合物分子受电子轰击，可以产生分子离子、碎片离子、亚稳离子、同位素离子等离子。
5、判断分子离子峰的方法有哪些？
第一，看质谱中质量最大的峰，多数情况下质谱中高质量端的峰就是分子离子峰；（同位素离子及准分子离子峰除外）
第二，最高质量的峰与临近碎片离子峰之间的质量差是否合理；
第三，根据氮规则判断当化合物不含氮或含偶数个氮时，分子量为偶数；当化合物含奇数个氮时，该化合物分子量为奇数。
第四，如果分子离子峰太弱，或经过判断后认为分子离子峰没有出现，可通过改进实验技术测定相对分子质量。
6、质谱图是如何表示的？质谱图的组成
质谱图由横坐标、纵坐标和棒线组成。
横坐标标明离子质荷比（m/z）的数值，纵坐标标明各峰的相对强度，棒线代表质荷比的离子。图谱中最强的一个峰称为基峰，将它的强度定为100
7、比较电子轰击离子源、场致电离源及场解析电离源的特点。
答：（1）电子轰击源，电子轰击的能量远高于普通化学键的键能，因此过剩的能量引起分子多个键的断裂，产生许多碎片离子，因而能够提供分子结构的一些重要的官能团信息，但对于相对分子质量较大、或极性大，难气化，热稳定性差的有机化合物，在加热和电子轰击下，分子易破碎，难以给出完整分子离子信息。（2）在场致电离源的质谱图上，分子离子峰很清楚，但碎片峰则较弱，因而对于相对分子质量的测定有利，但缺乏分子结构信息。（3）场解析电离源，电离原理与场致电离相同，解吸试样分子所需能量远低于气化所需能量，因而有机化合物不会发生热分解，即使热稳定性差的试样仍能得到很好的分子离子峰，分子中的C-C 键一般不会断裂，因而很少生成碎片离子。总之，场致电离和场解析电离源都是对电子轰击源的必要补充，使用复合离子源，则可同时获得完整分子和官能团信息。
8、试述化学电离源的工作原理。
答：化学电离源内充满一定压强的反应气体，如甲烷、异丁烷、氨气等，用高能量的电子（100eV）轰击反应气体使之电离，电离后的反应分子再与试样分子碰撞发生分子离子反应形成准分子离子QM+,和少数碎片离子。在CI谱图中,准分子离子峰往往是最强峰,便于从QM+推断相对分子质量，碎片峰较少，谱图简单，易于解释。
9、有机化合物在电子轰击离子源中有可能产生哪些类型的离子？从这些离子的质谱峰中可以得到一些什么信息？
答：（1）分子离子。从分子离子峰可以确定相对分子质量。（2）同位素离子峰。当有机化合物中含有S,Cl,Br等元素时，在质谱图中会出现含有这些同位素的离子峰，同位素峰的强度比与同位素的丰度比相当，因而可以也来判断化合物中是否含有某些元素（通常采用M+2/M强度比）。（3）碎片离子峰。根据碎片离子峰可以和阐明分子的结构。另外尚有重排离子峰、两价离子峰、亚稳离子峰等都可以在确定化合物结构时得到应用。
10、如何利用质谱信息来判断化合物的相对分子质量？判断分子式？
答：利用分子离峰可以准确测定相对分子质量。高分辨质谱仪可以准确测定分子离子或碎片离子的质荷比，故可利用元素的精确质量及丰度比计算元素组成。第七章X射线法
1、当一束单色的X射线照射到样品上时，如果试样只具有周期性结构（晶区），可以观察到X射线衍射效应；如果样品具有不同密度的非周期性结构（晶区和非晶区），可以观察到漫射X射线衍射或散射效应。
2、名词：白色X射线，特征X射线①白色X射线：具有连续变化波长②特征X 射线：具有特定波长，波长由靶决定
3、简述晶体中产生X射线衍射的条件。
X射线：由高能电子减速运动或原子内层轨道电子跃迁所产生的短波电磁辐射
波长范围：10-11~10 -9 m
由X射线管产生，是一种波长很短（0.05-0.25nm)的电磁波
4、多晶X射线衍射仪在聚合物结构分析中主要用于考察物相、结晶度、晶粒择优取向和晶粒尺寸。
5、X射线法在聚合物物相分析方面有哪些用途？
1）区分晶态与非晶态（鉴别是否有结晶将衍射图与典型聚集态衍射谱图进行对比。2）聚合物鉴定
3）识别晶体类型
6、根据X射线衍射谱图，如何计算结晶性聚合物的质量结晶度？
结晶度：指物质或材料中晶态部分占总体的质量或体积百分比。结晶度越高，材料强度越高。
a.选取处于物质结晶谱带范围的特征吸收峰为分析谱带
b.选取与结晶度无关的吸收峰作为内标
c.利用已知结晶度的纯样求的比例系数标准曲线
d.利用公式求的结晶度Xc—质量结晶度；
Ic——晶态部分衍射强度；Ia-非晶态部分衍射强度；
k——单位质量非结晶态与单位质量晶态的相对射线系数
7、对结晶性聚合物，用X射线法测定零点几纳米到几个纳米的晶格间距，可以用大角或广角X射线衍射法；测定几纳米到几十纳米的长周期时，可以采用小角X射线散射法。
8.由X射线管发出的X射线包含两部分：（连续谱）和（特征谱）。SAXS的散射角小于（2°）。
9.X射线基本原理：满足衍射的条件是nλ=2b=2dsinθ式中n为正整数，称衍射级数
记录X射线的方法有照相法和计数器法
第十一章凝胶渗透色谱
1、简述凝胶渗透色谱的基本原理。
当被分析的试样随着淋洗溶剂引入柱子后，溶质分子即向填料内部孔洞扩散。较小的分子除了能进入大的孔外，还能进入较小的孔；较大分子则只能进入较大的孔；而比最大的孔还要大的分子就只能留在填料颗粒之间的空隙中。因此，随着溶剂的淋洗，大小不同的分子就得到分离，较大的分子先被淋洗出来，较小的分子较晚被淋洗出来。
GPC分离原理——体积排除理论——根据溶质分子尺寸(分子量、有效体积、流体力学体积)的差别进行分离。聚合物溶液进入色谱柱后，由于浓度差，所有溶质分子都力图向凝胶表面孔穴渗透。体积较小的分子——既能进入较大的孔穴，也可以进入较小的孔穴，向孔内扩散的较深；体积较大的分子——只能进入较大的孔穴；体积更大的分子——不能进入孔穴，只能从凝胶的空隙流过。按照淋出的先后顺序，依次收集到分子量从大到小的各个级分，从而达到对聚合物分级的目的。
GPC在高分子研究中的应用①高分子材料中低分子物质的测定②聚合物中助剂的测定③高分子材料生产或加工过程中的监测⑤高分子材料老化过程研究⑥弹性体双键分布测定⑦制备窄分布的高聚物⑧研究支化高分子⑨共聚物分析
2、凝胶渗透色谱中色谱柱的使用上限和下限各是什么？
3、采用凝胶色谱技术时样品制备应注意哪些问题？
4、凝胶渗透色谱测试时为什么要进行普适校正？普适校正的原理是什么？
答：凝胶渗透色谱是一种液相色谱，原理是利用高分子溶液通过一根装填有凝胶的柱子，在柱中按分子大小进行分离。柱子为玻璃柱或金属柱，内填装有交联度很高的球形凝胶。其中的凝胶类型有很多，都是根据具体的要求而确定（常用的有聚苯乙烯凝胶）。然而无论哪一种填料，他们都有一个共同点，就是球形凝胶本身都有很多按一定分布的大小不同的孔洞。尺寸不同的高聚物分子，按其分子大小能自由地渗透进和渗透出这些凝胶孔洞。凝胶孔洞与分子尺寸是相适应的，超过这个尺寸的大分子就不能渗透进去，它们只能随溶剂的流动而在凝胶粒子之间的空间中流动。因此，大分子比起小分子来说，在柱中的行程就短得多。根据大小分子不同的行程就可以把混在一起的高聚物分子逐级分离开来，先分离出来的是大分子，较小的聚合物分子受到溶剂分子的排斥也随后分离出来，然后再用一定的方法检知每级中溶质的浓度和分子量。
凝胶渗透色谱仪的组成：泵系统、进样系统、凝胶色谱柱、检测系统、数据采集与处理系统
1、几种基本理论：体积排除理论、有限扩散理论、流动分离理论等。
2、核心部件色谱柱内装有多孔性填料（凝胶）
3、大分子先淋出，小分子后淋出。
第三篇热分析
第十二章DSC和DTA
1、简述差示扫描量热仪（DSC）的基本原理.
DSC是在程序控温下，测量输入到样品和参比物的热流量差与温度的关系。
程序控温下，维持样品与参比物处于相同温度（△T=0）所需要的能量差△W（dH /dt ）。可以对样品发生的热容变化、吸热和放热进行定量和定性分析。
2、简述差热分析仪（DTA）的基本原理。
差热分析：指在程序控制温度条件下，测量样品与参比物的温度差随温度或时间变化的函数关系的技术
答：差热分析，是在温度程序控制下，测量物质与基准物(参比物)之间的温度差随时间变化的技术。试样在加热（冷却）过程中,凡有物理变化或化学变化发生时，就有吸热（或放热）效应发生，若以在实验温度范围内不发生物理变化和化学变化的惰性物质作参比物，试样和参比物之间就出现温度差，温度差随温度变化的曲线称差热曲线或 DTA曲线。差热分析是研究物质在加热（或冷却）过程中发生各种物理变化和化学变化的重要手段。
3、样品用量和升温速率对DSC曲线有怎样的影响？
4、根据DSC曲线如何确定结晶性聚合物的熔点？
5、根据DSC曲线如何确定聚合物的玻璃化转变温度？
6、DSC在聚合物结构和性能研究中有哪些方面的应用？
7、聚合物的玻璃化转变类似于热力学二级转变，表现为自由体积、比热容、线膨胀系数等的突变。
8、化学结构对聚合物玻璃化温度有什么样的影响？
9、具有僵硬主链和带有大的侧基的聚合物，Tg 高；链间具有强吸引力的聚合物，Tg 高；分子链上带有松散的侧基，Tg 低；交联固化会使聚合物Tg 升高。
10、相对分子量对聚合物Tg有怎样的影响？
11、简述DSC测定聚合物平衡熔点的原理和方法。
12、为什么聚合物DSC曲线会出现多重熔融峰？
13、简述用DSC测定聚合物结晶度的原理。
14.根据测量方式不同，DSC可分为两类：功率补尝型DSC和热流型DSC
应用最多的热分析仪器是功率补偿型、热流式、差热式、热重热机械分析。
2、所谓程序控制温度，就是把温度看着是时间的函数。
3、热分析的定义是：在程序控温下测量物质的物性与温度关系的一类技术统称
为“热分析系的一种技术。
4、比较DTA和DSC原理的不同
5、DTA：把试样和参考试样同置于相同的加热或冷却的条件下，观察温度（或
时间）的变化，记录两者的温差，所得到的温差与温度（或时间）的关系曲线，就是DTA曲线。
1、影响基线偏移仪器的零基线的因素：试样与参考试样之间的热容差、
升温速度、在不同仪器上的实验结果也会有差别2、DTA在分析物质时所得到的信息总结起来有两点：（1）物质的一些热物理量的变化（2）物质发生的热效应
二、DSC：使试样与参考试样绝热分离开，分别输入能量，测量使两者的
温差等于零时所需的能量差“得塔”E与温度T的关系。1、DTA和DSC 的应用：（1）玻璃化温度的测定（2）结晶熔点及结晶度的测定（3）聚
合物的氧化和热裂解的研究（4）比热容的测定（5）纯度的测定（6）加工工艺温度的预测。它们的最大特点是：能测定一切有热效应的过程。6、什么是热分析？DTA、DSC、TG的定义？
热分析是测量物质的物理或化学参数对温度的依赖关系的一种分析技术。
热差分析法DTA：在程序控制温度下，测量物质与参比物之间温度差与温度关系的一种技术。差示扫描量热法DSC：在程序控制温度下，测量输给物质与参比物的功率差与温度关
热重法TG：在程序控制温度下，测量物质的质量与温度关系的一种技术
7.简明如何应用DTA或DSC研究某二元聚合物共混物样品中两种聚合物的相容性，并画出示意图。
答：聚合物共混的相容性往往用Tg测定来研究，相容性好的的两聚合物的Tg在共混物中表示出相互靠近或称一个统一的Tg。对于二元共混物中表示出相互靠近或一个统一的Tg。对于二元共聚物，ABABAB。。。型交替共聚物相当于A、B完全相容，表示出一个Tg，AAAA...BBBB…型嵌段共聚物则会表现出两个Tg，其中一个相当于A单体，另一个相当于B单体的均聚物Tg。
42.DSC/DTA对高分子材料进行测定，提供的信息有哪些？
①热事件开始、峰值和结束的温度；②热效应的大小和方向；③参与热事件的物质的种类和量。
第十三章热重分析
热重法TG：在程序控制温度下，测量物质的质量与温度关系的一种技术
1.TG提供的信息有哪些？
材料的起始失重温度和终止失重温度；材料的热稳定性；材料中的添加剂和杂质的含量；共聚物和共聚物的组成。
14、简述热重分析的基本原理。
TG及DTG的测试原理：通过用热天平测量加热时物质的质量变化，凡是物质加热或冷却过程中有重量变化的都可以用这两种方法进行测量。两种测量方式：零位法、变位法
15、简述影响热重曲线的因素。
各种因素对TG测重的影响：浮力的影响、对流的影响、还有试样盘的形状、试样量、气氛、升温速度以及被分析样品的挥发物的再凝缩、温度的测量等，甚至同样的样品在不同厂家不同型号的仪器所得到的结果也会有所不同。为了得到最佳的可比性，应该尽可能稳定每次实验的条件，以便减少误差，使结果更能说明问题。
16、简述热重曲线关键温度的标定方法，并画出相应的示意图。
17、简述热重分析时微商曲线的意义。
微商热重法DTG：给出熱重曲线对时间或温度一级微商的方法。
18、热重分析在聚合物结构和性能研究中有哪些应用？
采TG及DTG在高分子材料研究中的应用：（1）热稳定性的评定（2）添加剂的分析（3）共聚物和共混物的分析（4）挥发物的分析（5）水分的测定（6）氧化诱导期的测定（7）固化过程分析（8）热分解动力学研究（差示法、多种加热速率法）。很多高分子材料在加热时有失重过程，这些过程包括各种物理反应和化学反应，所以应用TG及DTG方法来分析高分子材料时能得到多方面的信息，如配方的分析、热稳定性的研究、热裂解机理的研究、聚合物并用及共聚物的研究和某些化学反应动力学的研究等。
6、评价热稳定性：简单的相同条件比较法（相对热稳定性比较）、关键温度表
示法（特征温度比较）、ipdt（积分程序分解温度）法（阴影面积少稳定性差）、最大失重速度法（即DTG曲线的峰顶温度就是最大失重速度点温度）、ISO法和ASTM法等
测定增塑剂、水分的含量。
19.用热重分析技术，如何确定由聚苯乙烯和聚甲基苯乙烯组成聚合物体系是无规共聚物或是嵌段共聚物？
20、采用热重分析技术，如何确定由聚苯乙烯和聚甲基苯乙烯组成聚合物体系是无规共聚物或是共混物？
21、根据热重曲线，如何确定乙烯-乙酸乙烯酯共聚物的组成？
22、根据热重曲线，如何确定聚合物中小分子添加剂的含量？
23、根据热重曲线，如何确定聚合物中具有高热稳定性的填料的含量？
第十九章电子显微镜
6、简述透射电镜的构造和成像原理。
7、电镜三要素是分辨率、放大倍数和衬度。
8、名词：吸收衬度，表面形貌衬度，原子序数衬度，焦深，
9、简述扫描电镜的构造和成像原理。
10、电镜样品的基本要求有哪些？
透射电镜的成像原理为：利用成像电磁透镜成像，并一次成像；扫描电镜的成像原理：则不需要成像透镜，其图像是按一定时间空间顺序逐点形成的，并在镜体外显像管上显示。
11.透射电镜对样品的要求：（1）样品必须能够在电子束辐照、热河真空条件下保持稳定。（2）电子束穿透能力比较弱，因此样品不能太厚，必须尽可能薄一般50nm左右，保持适当的厚度。（3）放进电镜中观察时，所用的支持膜必须很薄和均匀（一般支持膜厚度应小于20nm），以便透过更多的入射电子。
常用制样方法：（1）液相滴附法（2）超薄切片法（3）复型法。4投影法、5蚀刻法、6离子轰击减薄法。
1.扫描电镜的特点：仪器分辨率高、放大倍数变化范围大、观察试样的景深大，图像富有立体感、样品制备简单、可以通过电子学方法方便有效地控制和改善图像的质量、可进行综合分析。
12、扫描电镜的一般制样方法有哪些?
做扫描电镜时，要求样品（必须为固体），高分子样品在观察前要预先在分析表面上蒸镀一层厚度为（10nm）的金属膜，这是因为：以消除荷电现象。
2.扫描电镜制备样品的要求：
答：（1）观察的样品必须为固体，同时在真空条件下能够保持长时间稳定。含有水封或者有机溶剂的样品，应事先干燥，或在预抽气室适当“预抽”。（2）扫描电镜观察的样品应有良好的导电性，或至少样品表面要有良好的导电性。（3）小心保护样品的原始状态。
正误判断
1．核磁共振波谱法与红外吸收光谱法一样，都是基于吸收电磁辐射的分析
法。（对）
2．质量数为奇数，核电荷数为偶数的原子核，其自旋量子数为
零。（错）不为零，为半整数
3．自旋量子数I=1的原子核在静磁场中，相对于外磁场，可能有两种取
向。（错）
4．氢质子在二甲基亚砜中的化学位移比在氯仿中要
小。（错）要大，
5．核磁共振波谱仪的磁场越强，其分辨率越
高。（对）
11．苯环和双键氢质子的共振频率出现在低场是由于电子的磁各向异性效
应。（对）
12．碳谱的相对化学位移范围较宽(0一200)，所以碳谱的灵敏度高于氢
谱。（错）0—250，而且灵敏度低于氢
13．氢键对质子的化学位移影响较大，所以活泼氢的化学位移在一定范围内变化。（对）
14．在宽带去偶碳谱中，不同类型的碳核产生的裂分峰数目不
同。（错）碳核不产生的裂分
1．质谱图中m/z最大的峰一定是分子离子峰。（错）除同位素和准离子峰外
4．由于产生了多电荷离子，使质荷比下降，所以可以利用常规的质谱检测器来分析大分子质量的化合物。（对）
5．在目前的各种质量分析器中，傅里叶变换离子回旋共振质量分析器具有最高的分辨率。（对）
6．单聚焦磁场分离器由于只能进行能量聚焦不能进行方向聚焦所以分辨率较低。（错）
7．质谱图中不出现的离子是亚稳离子。
（对）
10．质谱分析是以基峰的m/z为标准（规定为零），计算出其他离子峰的m/z 值。（错）规定为100
11．在化学电离源的质谱图中，最强峰通常是准分子离子峰。
（对）
12．快原子电离源中不加热气化，特别适合于分子量大、难挥发或热稳定性差的样品分析，并能获得较强的准分子离子峰和较丰富的碎片离子信息。
（对）
13．由于不能生成带正电荷的卤素离子，所以在质谱分析中是无法确定分子结构中是否有卤元素存在的。、
（错）
18．在标准质谱图中，醇类化合物的分子离子峰很小或不出现。
（对）
《社会研究方法》期末复习资料 试题： 1.请以低保家庭生活状况为调查主题设计一份调查问卷； 2.对你的研究课题进行操作化； 3.问卷设计要求有不少于30道题，要求包含封面信、指导语、问题和答案（指导语可以包含在封面信里）； 4.问题必须有开放式和封闭式问题，同时至少有一个相倚性问题。答案设计可以自由选择多种形式； 5.请尽量避免犯下问卷设计的一些常见错误。 解答：共四页 关于某某社区城市低保家庭生活情况调查问卷 关注和提高贫困群体的收入是当前经济和社会发展中面临的一项重要任务，帮助这部分人尽快脱贫是各级政府都非常关注的问题。我认真学习《社会研究方法》这门课程，并将所学理论知识联系实际对本人居住社区城市低保家庭进行走访调查，随机选取享受城市低保待遇的50户居民家庭为调查样本, 以问卷调查的形式，开展城市低保家庭生活状况调查。 姓名 _________ 性别 _________ 年龄 ______________ 通信地址___________________________________ 家庭成员人数____________ 1、您的婚姻状况是 □已婚 □离婚 □丧偶 □未婚 2、您的的受教育程度
□小学以下 □初中 □高中或中专 □专科 □本科 □硕士以上 3、您的政治面貌 □群众 □中共党员 □其它党派人士 4、您及其家庭成员每月领取的低保补助是多少 □100元以下 □100-300元 □300-500元 □500元以上 5、您及其家庭成员每月收入主要来源 □种植养植业 □低保收入 □外出打工 □做小生意 □工资收入 □其它 6、您已经享受城市低保的时间 □半年以下 □半年－一年 □一年－二年 □二年以上 7、您及其家庭的住房面积 □50平米以下 □50-80平米 □80-100平米 □100平米以上 8、您及其家庭居住房屋结构 □钢筋混凝土 □砖混材料 □砖瓦砖木 □其它 9、您及其家庭居住房屋来源 □租赁房 □购买商品房 □自建住房 □拆迁安置房 □保障性住房 10、您及其家庭成员中就业人数
1.影响高分子材料密度的因素有哪些？ 2.影响高材溶解性的因素有哪些？ 3.“塑料王”指的是哪种高材？“万能溶剂”指什么？水溶性高分子有哪些？ 4.软化点？熔点？杂质、助剂、填料对高材的软化点和熔点有何影响？ 5.吡啶显色试验用于鉴别哪一类高分子？吉布斯靛酚显色试验和铬变酸显色试验分别用于哪一类高分子的鉴别？ 6.有一未知高分子试样，在燃烧试验中用热钉子可熔化，小颗试样可点燃，下滴，可自熄，有烧头发气味，密度试验中样品不能浮于水面上，试判断是何种高分子材料？ 7. 影响高分子材料透明性的因素有哪些？ 8. 常作为塑料薄膜使用的材料有哪些？是说明其对应的用途。 9. 常见泡沫塑料的成分是什么？ 10. 什么是氧指数？表征的是高材的什么性能？ 11. 试分别答出不同元素组成与结构的高分子材料进行燃烧试验时，（1）可燃性规律？（2）发烟性规律？（3）结焦性规律？ 12. 干馏试验的原理是什么？如何判断？ 13. 萃取法的目的是什么？怎样选择溶剂？ 14. 溶解-沉淀的和萃取法有何异同点？ 15. 溶解-沉淀法的原理是什么？ 16. 可以采用何种方法确定环氧乙烷－环氧丙烷共聚物共聚组成，原理是什么？ 22、如何快速鉴别甲基纤维素和羧甲基纤维素？ 17. 常用于鉴别PC的化学方法有哪些？ 18.高分子中常用的添加剂有哪些种类？ 21、在填料定量分析中灰化条件有何影响？怎样选择？ 22、增塑剂的功能有哪些？ 23.对于某一未知高分子试样中的填料作元素分析，发现此填料组成很复杂，含有C、Si、AL、Fe、Ca、Mg、B、Na、O等多种元素，试推断可能是哪一种无机填料？ 24.红外光谱分析的制样过程中应注意哪些问题？对样品有何要求？
二、（一）穿在最外面的服装。包括羽绒服，有胎料的背心。不包括单件西服 背心（6110或6211）。 三、（二）用5903、5906、5907的面料制成的大衣等，归6113或6210。 四、用5602、5603的面料制成的大衣等，归6210。 五、（三）用5903、5906、5907的面料与胎料加工成5811的被褥状纺织品制 成的大衣等服装，按有关大衣的品目归类，不归6113或6210。 归类案例一： 商品简介：纯棉针织男式夹克 针织纯棉织物作面料，带有衬里的拉链式全开襟服装。 该类服装有两款： Ａ款：领口、袖口和下摆均以罗纹形式收紧，拉链由下摆一直拉至衣领顶端的服装。 Ｂ款：翻领，袖口和下摆均以扣子形式收紧，拉链由下摆一直拉至衣领。 归类：根据税目的注释：“上衣”应具有与本章注释三（一）及西服外套及短上衣相同的特征，但其面料除袖子、贴边或领子外，可由三片或三片以上布料（其中两片为前襟）纵向缝合而成。所谓“本章注释三（一）及西服外套及短上衣”是指人体上半身穿着的，其前部全开襟，无扣或有扣（拉链除外），长度不超过大腿中部，不适于套在其他外套、上衣之上的服装。从上述服装款式看，该类服装采用拉链式全开襟款式，因此，不符合税目对“上衣”的定义范畴，不能按男式上衣归入税号。 该类服装有衬里，袖口和下摆收紧，已具有挡风御寒的基本特征。根据归类总规则一，“纯棉针织男式夹克”应归入税号。 归类案例二： 商品简介：女式PVC雨衣 该雨衣由三层材料线缝而成： 表层面料：聚氯乙烯（PVC）涂布的涤纶机织布； 2. 填充料：涤纶纤维棉； 3. 里布：涤纶里布。 归类：该雨衣的面料（三层）既不是粘合,也不是熨合,而是由三层材料合并线缝而成,具有一定的防水功能。该“女式PVC雨衣”由带压纹的PVC涂布的涤纶机织布和被褥状纺织产品组成的组合产品；其中被褥状纺织产品是由涤纶布和涤纶纤维经绗缝制得。根据归类总规则三（二）将其归入税号。 （一）西服套装、便服套装 按61、62章章注三（一）（二）所述的规定归类。 （二）上衣、夹克衫
中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 教育研究方法试题 一、单选题（每题3分，共15分） 1．下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。 A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码 C．过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤 D．活动编码指按照一定的种类进行的内容编码 2．对于调查访问，下面哪种说法是正确的( )。 A．在访问时，与被访者谈得越投机越好 B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的 C．在访问时，座位的安排无关紧要 D．-般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 3．下列选项中正确的是( )。 A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式 B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划 C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的 D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法 4．关于实验设计的下列说法中，正确的是( )。 A．将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果 B．组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 C．事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型 D．事前测定，是指在实验处理实施前对被试时行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差
社会研究方法期末考试题 一、简答题 1. 简要介绍测量的4种层次并举例。 答：（1）定类测量：又叫类别或定名测量，是测量层次最低的一种。即将研究对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，确定其类别。其数学特征主要是等于或不等于。如：社会研究中，对诸如人们的性别、职业、婚姻状况、宗教信仰等特征的测量。它们分别将被研究者划分成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同的群体或类别，且每一类别都是穷尽且互斥的，即既是相互排斥，互不交叉重叠，又对各种情况包罗无遗。 （2）定序测量：又叫顺序或等级测量，可以按某种特征或标准将对象分为强度、程度或等级不同的序列。其数字特征是大于或小于，它比定类测量高一个层次。比如：测量人们的文化程度，可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等，这是一种由低至高的等级排序，还有如：测量城市的规模，人们的社会地位，生活水平，住房条件等都属于定序测量。 （3）定距测量：又叫等距或区间测量。它不仅能将社会现象或事物区分为不同的类别，不同的等级，且可以确定它们互相间不同等级的间隔和数量差别。数值特征是加或减。比如：公元年代，智商，温度等。这些都可以进行加减的，但值得注意的是定距测量的值虽然可以为0，但这个0不具备数学中的意义。如说温度为零，并不是代表没有温度，二是说达到了冰点温度。
（4）定比测量：又叫等比或比例测量。它除具有上述三种测量的全部性质外，还有一个绝对的零点，即有实际意义的零。它测量所得的数据既能进行加减外，又能进行乘除运算。如：对人们的收入、年龄、出生率、城市人口等进行的测量都是定比测量。 2. 什么是区位谬误？请举例说明。 答：又叫层次谬误，生态谬误或体系错误，指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。如在以城市为分析单位调查犯罪现象时，研究者发现，流动人口多的城市的犯罪率大大高于流动人口少的城市，呈现出“城市的流动人口越多，城市的犯罪率越高”的趋势。若研究者据此得出“流动人口比非流动人口的犯罪率高”，则犯了层次谬误。因为他的调查资料以城市为单位收集而来，所得出的结论也只能是有关城市的结论，而不能是以有关流动人口和非流动人口的结论。 3. 什么是概念操作化？ 答：指将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。或者说，它是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序，步骤方法手段的详细说明。比如：将抽象概念“同情心”转化为“主动帮助盲人过街，主动给讨饭者钱物，主动向灾区捐款等就是操作化的一个例子。 4. 我们做研究为什么要抽样？ 答：抽样指按一定方式从总体中选择或抽出样本的过程。在研究中之所以要进行抽样可从以下几方面说明：第一，抽样作为人们从部分认识整体这一过程的关键环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的途径和手段；第二，在社会研究中，抽样主要解决的是对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体代表的问题。这样就有利于我们在研究中节省时间，方便有效。
1、研究方法之哲学信仰 进化知识论（重要知识点） 以波普尔（Karl R. Popper, 1902-1994）提出的进化认识论为代表。他主张科学方法应当是以理性批判为基础的演绎推理。科学家先针对特定问题提出假说和猜想，再依据事实对假设进行检验，并在检验过程中不断修正原有的假设和猜想。其进化认识论如下图（波普尔的四段图示）所示： ?科学哲学的转向 在科学理论的场合，问题的产生通常是出自于下列三种不同情景：（1）理论与观察或实验的结果不一致；（2）理论系统内不发生相互矛盾的现象；（3）两个不同理论之间的相互冲突。 ?进化论与逻辑实证论的区别 知识论方面，进化认识论不像逻辑实证论那样，采用“逻辑图像论”只以精确地描绘世界图像为满足，而主张要建构理论来解释人们所观察到的事实或现象。 本体论方面，进化认识论认为：科学家为了解释事实或现象，在建构理论时必须提出各种形而上的概念，这种形而上的假设建构，不是一种虚构，而是一种“实在”。 方法论方面，正因为科学理论是科学家建构出来的，而不是“描绘世界的图像”，因此进化认识论在方法论方面主张“证伪论”，认为科学家的主要任务并不是在于“证实”命题，而是在于“证伪”理论中的命题，他们认为：一个科学的理论必须具有“可证伪性”。 ?科学哲学——总结 ? 1. 实证主义：极端经验论（实证） ? 2. 逻辑实证论：极端经验论（实证）、逻辑图像论（反对形而上） ? 3. 后实证主义（进化认识论）：理论建构（形而上）、实证（非极端经验论）、可证伪性
? A Simplified Scientific Research Process and Types of Research ? ? Elements of the Scientific Process ? ?二、科学研究过程 ?检验假设的研究（演绎法）遵循图1右半部分的流程。?建立理论的研究（归纳法）遵循图1左半部分的流程。
信息检索与分析能力训练3报告课题名称：分类方法 专业软件工程（NIIT） 学生学号(姓名) B12040914 吴凡 学生学号(姓名) B12040920 沈一州 指导教师成小惠 指导单位计算机学院 日期2014.9.9
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摘要 模式识别（英语：Pattern Recognition），就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。模式识别的目标往往是识别，即分析出待测试的样本所属的模式类别。分类方法即通过比较事物之间的相似性，把具有某些共同点或相似特征的事物归属于一个不确定集合的逻辑方法，是模式识别中常采用的方法，包括近邻法、Bayes方法、决策树与SVM等方法。分类的目的是学会一个分类器（分类函数或模型），该分类器能把待分类的数据映射到给定的类别中。分类可用于预测。从利用历史数据记录中自动推导出对给定数据的推广描述，从而能对未来数据进行类推测。 关键词： 1.近邻法 2.Bayes法 3.决策树法 4.SVM法
Abstract 模式识别（英语：Pattern Recognition），就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。模式识别的目标往往是识别，即分析出待测试的样本所属的模式类别。分类方法即通过比较事物之间的相似性，把具有某些共同点或相似特征的事物归属于一个不确定集合的逻辑方法，是模式识别中常采用的方法，包括近邻法、Bayes方法、决策树与SVM等方法。分类的目的是学会一个分类器（分类函数或模型），该分类器能把待分类的数据映射到给定的类别中。分类可用于预测。从利用历史数据记录中自动推导出对给定数据的推广描述，从而能对未来数据进行类推测。 Key Words： 1.近邻法 2.Bayes法 3.决策树法 4.SVM法
《教育研究方法》2017期末试题及答案 一、填空题(每空2分。合计30分) 1．在假设检验过程中允许犯第一类错误的概率又称为事件。 2．外在效度是指实验结果的性，或推论、应用之范围的准确性。 3．结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合 当时意见、态度的一个或几个答案。 4．测验的性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面：测验刺激的客观性、量化的客观性、推论的客观性。 5．取样是选取某一段时间作为观察记录的对象。 6．测验是一种系统化了的程序和一种测量的。 7．文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献。 8．无结构型问卷的结构较松懈或较少，并非真的完全没有结构，只是不将资料，但必须向有关人士问差不多相同的问题，被访问的人数一般较少，自由回答。 9．成就测验是指经过一定的数量化或测验编制程序化的各类教育测验。 10．用专业语言来说，某一个随机事件在n次实验中出现的情况称为该随机事件的次数，各种随机事件在n次实验中出现的次数分布情况称次数分布。 11．文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于分析。 12．以结构形式为标准，问卷法可划分为型和无结构型两种类型。 13. 变量又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。 14．结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作封闭型、半封闭型、型。 15．在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的和无关变量保持恒定。 二、单项选择题(每题3分。合计l5分) 1．下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。 A．策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B．常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码
社会研究方法期末重点整理 题型： 1、填空题：20*1分=20分 2、不定项选择：10*1分=10分 3、名词解释：5*4分=20分 4、简答题：5*5分=25分 5、论述题：两题12分+13分=25分 一、导论 1、社会研究的概念： PPT：社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。社会研究的目标是探索和理解我们生活于其中的社会世界。而从事这种活动所用的方法，就是社会研究方法。 书本： (P2)社会研究是社会科学的基本研究方法之一，泛指对各种社会现象的科学研究，即在一定的理论和方法论指导下运用系统的方法，通过建立科学理论来解释具体社会现象，并力图找到具体现象背后的普遍规律。 (P4)社会研究方法：有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段。其研究对象包括社会要素、社会结构、社会文化、社会意识、社会生活及与之相关的政治制度、法律制度、社会经济等各方面的内容。 2、社会研究的特点：（P5） （1）研究的问题是科学的——科学性（指研究者在一定的理论指导下，用科学的方法进行调查研究）；（2）研究的方式是实证的（价值中立）——实证性（社会研究不涉及到价值判断，或者说研究者在研究中要保持一种“价值中立”的态度。） （3）研究的主题是经验的（可检验，也重复）——经验性（指社会研究必须依据可获取的资料，并能通过验证资料的验证。） （4）研究过程是客观的——客观性（指研究者在收集资料的过程中要保持客观、中立的立场，获得的经验事实是客观的。） 3、社会研究的类型：（P11） （1）按研究性质：理论性研究、应用性研究； （2）按研究目的：探索性研究、描述性研究、解释性研究； （3）按研究对象的范围：普遍调查、抽样调查、个案调查； （4）按社会研究的应用领域：行政统计调查、学术性调查、民意调查、市场调查 （5）从时间性角度：横向研究、纵向研究（P18） ①横向研究/横剖研究/截面研究：（瞬间取景）在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。横剖研究通常是较简单、较省钱的方法，但缺点是无法捕捉社会过程或变迁状况，是调查研究最常用的一种形式）。 ②纵向研究/纵贯研究:指的是在较长时期内的若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系，分析社会现象产生的历史背景和社会条件，探讨社会现象的前后联系，力图揭示社会现象的发展规律和发展趋势。纵贯研究通常比横剖研究来得复杂，涉及的成本也比较高，但也比较有力，特别是当研究者想要寻找社会变迁问题的答案时。 ●纵贯研究的三种主要类型：（区别） A.趋势研究/时间序列研究：在不同时点上所进行的若干次横向研究必须是具有同样的研究内容，采用的是同样的测量方法（总体的某一特征一直得到研究）。（书本：是指对一般总体随时间推移而变化的变化的研究，目的是通过对一般总体在不同时间点的资料比较，以揭示和发现现象的变化趋势和规律。） B.同期群研究/同龄群研究/世代研究/人口特征组研究：对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究，每
管理学的特点和研究方法 所谓管理学就是指系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。 一、管理学的特点 管理学与其他学科相比，有许多不同的特点。 (一)一般性 管理学主要是研究管理活动中的共性原理和基础理论。既然是一般原理，它适用于一切企业组织和事业单位，不管是工厂、学校、科研机构、政府、军队、社会团体、服务机构，它们为了实现本单位的既定目标，都需要完成包括计划、组织、领导和控制等一系列的管理职能，协调各种关系。在特殊性中孕育着共性，需要用管理学中共同普遍的原理和方法去指导。 (二)综合性 鉴于管理工作的复杂性，它涉及到许多学科方面的业务和知识，概括起来有哲学、心理学、人类学、社会学、政治学、经济学、历史学、伦理学、数学、统计学、运筹学、系统学、会计学、工艺学、教育学、法学、计算机科学等近二十门学科，因此可以说管理学是一门交叉学科或边缘学科。它要在内容上和方法上综合利用上述多学科的成果，才能发挥自己的作用，这就充分地体现了该学科的综合性。 (三)模糊性 鉴于管理工作本身既有科学性的一面，又有艺术性的一面，实际工作中所遇到的复杂因素，使它在研究方法上不同于数学和自然科学，很难完全定量化，也难于在现实生活中找出绝对理想的最优管理方案，管理科学在整体上重视定性分析和定量分析相结合的方法，追求满意决策。因此就某种程度上讲，它是一门不精确的科学。这种提法并不是要贬低管理学研究的意义，而是要人们认识管理活动的特点，在学习管理理论的同时，更加重视管理的艺术性一面。因地、因时、因人制宜地创造适合自身组织的管理经验。 (四)实践性 管理学是为管理者提供管理的有用理论、原则、方法的实用学科，只有把管理理论同管理实践相结合，才能真正发挥这门学科的作用。如果把管理学仅仅停留在某些理论方面的研究，就失去了学科本身的作用。学习管理学应该全面结合国内外典型的案例分析，并且通过在实际工作中所取得的经济效益和社会效益来验证是否真正掌握了管理学的本质和精髓。
聚合物研究方法考试 题型 一、 名词解释 二、 填空题 三、 简答题 四、 图谱分析题 五、 材料分析与设计 考试内容 一、名词解释 1基团特征吸收峰——不同化合物中相同的官能团近似地具有一个共同的吸收频率范围，通常将这种能代表某种基 团存在并具有较高强度的吸收峰称为基团特征吸收峰。 2、指纹区：在1300cm-1以下，谱图的谱带数目很多，很难说明其明确的归属，但一下同系物或结构相近的化合物，在这个区域的谱带往往有一定的差别，如同人的指纹一样，故称为指纹区。 3、生色基：具有双键结构的基团对紫外或可见光有吸收作用，具有这种吸收作用的基团统称为生色基。 助色基：本身不具有生色基作用，但与生色基相连时，通过非键电子的分配，扩展了生色基的共轭效应，会影响生色基的吸收波长，增大吸收系数．这些基团统称为助色基 4、化学位移：在有机化合物中，各种氢核 周围的电子云密度不同（结构中不同位置）共振频率有差异，即引起共振吸收峰的位移，这种现象称为化学位移。 5、耦合常数：由自旋偶合产生的谱线间距叫做偶合常数，用J 表示，单位为赫兹（Hz ） 6、差热分析法——DTA ：在程序控温条件下测量试样与参比物之间的温差随温度或时间的变化 示差扫描量热法——DSC ：在程序控温下测量输入试样与参比物之间的功率差变化，得到热流dH/dt ~T(t)曲线。 二、填空题 1、聚合物的结构：一次结构（近程结构）化学组成，均聚或共聚，大分子的相对分子质量，链状分子的形态等。二次结构（远程结构）单个大分子的形态。三次结构（聚集态结构）不同单个大分子聚集形成不同的聚集态结构。高次结构 三次结构构成尺寸更大的结构。 2、红外区可分为三区：近红外区（800nm~2000nm)适合于测定含-OH 、-NH 、-CH 基团的水、醇、酚、胺及不饱和碳氢化合物的组成 中红外区（2000nm~25μm ）有机化合物分子中原子振动的频带都位于该区远红外区（25μm~1000 μm ） 3、波动的几个参数：波长λ——相邻两个波峰（间）的距离（ μm ）； 波数υ——每厘米中包含的波的数目（cm-1）； 频率ν——每秒钟通过某点的波数目（S-1）; 光速c ——光在真空中传播的速度，3×1010cm/s 频率×波长=光速 ν·λ= c 频率与波长成反比： 频率与波数成正比： 4、分子的振动类型六种：ν：伸缩振动s ：对称振动as ：不对称振动δ：弯曲振动γ：面外弯曲振动w ：面外摇摆振动β：剪式振动r ：面内摇摆振动 ν——频率，Hz ； k ——化学键力常数，10-5N/cm ； u ——折合质量，g ；m1，m2——每个原子的质量； 以波数表示双原子分子的振动频率： 5、透光度和吸光度 1.透光度（透过率） 式中：I0——入射光强度 I ——入射光被样品吸收后透过的光强度。 c 1υν = λ=u k c c πνλυ211===% 100I I %T 0 ?=
商品归类的基本方法和技巧“多做题，少看书，熟体系，懂规则，抓重点，记特例。” 1.多做题，少看书。 也就是多做商品编码的题目，不用过多去看报关员考试教材中讲述的几十页关于商品编码各个类章的介绍。 正如前文所说，考试中非常难的编码并不多，只要考生抓住最基本的编码，那么本题拿到应该拿到的一半以上甚至二十六分以上的成绩就没有问题。这样核心的问题就是看考生对这本编码书的体系掌握得熟不熟，是不是把当中一些特别的商品在平时都注意到了，是不是对品目的排列中一些例外的商品有大致的印象？要达到这一点，必须要做大量的题目。做题的过程就是一个明晰体系、熟悉一般、记忆特例的过程，是一个积累的过程，只有通过大量做题，把这些零散的记忆积累起来，才能在大脑中形成框架体系，并在这个体系之下把那些常考的特例记下来。惟其如此，考试才能查得又快又准。 有些人把商品编码看的很神秘，把商品编码的学习看得很深奥，到处搜寻查寻编码的秘诀，甚至会受到很多所谓的“专家”的蛊惑，总认为欲查对编码，必先了解商品；如果考试考不出分数，就是因为自己不了解商品，不了解商品，是因为自己没有实际工作经验，不是专家，似乎有实际工作经验的人在查寻编码的时候就可以得心应手无所不能，没有工作经验的人只能望题兴叹，自动放弃，所以大部分人对编码的学习就掉入这样一个意识怪圈，将所有的困难都归于客观原因。那么我们是不是可以反过来想想，有工作经验的人有多少是成天查编码的？有哪个进出口单位会成天面对一些自己从来没有见过的无法确定归类的复杂商品？如果不是这样-----肯定不是这样，每个公司做的大多都是自己很熟悉的产品，那么有实际工作经验的人又有几个是编码查寻高手？再说，有那么丰富经验的人大约也已经是报关员了，那还考什么报关员考试？这么一想，我们就明白了，参加报关员考试的考生基本都是没有工作经验，没有商品知识的菜鸟，对这群人我们高谈工作经验不但无聊而且荒唐。没经验我们就有没经验的做法，我们面对的是考试而不是工作，培训辅导的目的不是让有经验的人变得更有经验，而
1、研究法之哲学信仰 进化知识论（重要知识点） 以波普尔（Karl R. Popper, 1902-1994）提出的进化认识论为代表。他主科学法应当是以理性批判为基础的演绎推理。科学家先针对特定问题提出假说和猜想，再依据事实对假设进行检验，并在检验过程中不断修正原有的假设和猜想。其进化认识论如下图（波普尔的四段图示）所示： ?科学哲学的转向 在科学理论的场合，问题的产生通常是出自于下列三种不同情景：（1）理论与观察或实验的结果不一致；（2）理论系统不发生相互矛盾的现象；（3）两个不同理论之间的相互冲突。 ?进化论与逻辑实证论的区别 知识论面，进化认识论不像逻辑实证论那样，采用“逻辑图像论”只以精确地描绘世界图像为满足，而主要建构理论来解释人们所观察到的事实或现象。 本体论面，进化认识论认为：科学家为了解释事实或现象，在建构理论时必须提出各种形而上的概念，这种形而上的假设建构，不是一种虚构，而是一种“实在”。 法论面，正因为科学理论是科学家建构出来的，而不是“描绘世界的图像”，因此进化认识论在法论面主“证伪论”，认为科学家的主要任务并不是在于“证实”命题，而是在于“证伪”理论中的命题，他们认为：一个科学的理论必须具有“可证伪性”。 ?科学哲学——总结 ? 1. 实证主义：极端经验论（实证） ? 2. 逻辑实证论：极端经验论（实证）、逻辑图像论（反对形而上） ? 3. 后实证主义（进化认识论）：理论建构（形而上）、实证（非极端经验论）、可证伪性 ? A Simplified Scientific Research Process and Types of Research
商品归类的方法 [摘要] 快速、准确地对进出口商品进行归类是报关员必须具备的业务技能,也是报关员资格全国统一考试的重点内容之一。本文采用规则概括、举例说明等方式,帮助考生更好、更快的掌握商品归类的简单方法,从而达到提高考试分数和运用能力的目的。 [关键字]商品归类归类总规则例证说明 [abstract]Quickly and accurately import and export customs declaration of goods are classified is a must-have business skills, but also qualification of customs declarer unified national examinations, one of the key elements. In this paper, general rules, for example, shows, etc., to help candidates better, faster and simple command the method of classification of goods, so as to improve test scores and the ability to use purposes. [key word]goods classificationGeneral classification rules Illustrated by examples 所谓的进出口商品归类,是海关依据《中华人民共和国海关法》,为实现海关管理的不同目的,而对进出口货物进行的统一的类别划分。同时,也是我们报关员资格考试的一个重要考点,近年来,商品归类的考题在整个报关员考试中所占的比重逐年增加,现已占据全卷总分的25%。从考试结果分析,由于它是考卷中下压分数的考题,考生很难完全解答正确,因此广大考生应该引起高度重视。另外,商品归类也是我们一个合格的报关员应该要具备的一种技能,要了解进出口货物的名称、规格、用途等方面,才能正确有效的开展报关工作。这也是我要用本文介绍商品归类方法的原因。 一、《进出口商品名称与编码》书中,“杠”的含义与作用 在商品编码书上,我们可以看到有一到四条短线“—”,我们通常把它们叫做“杠”,一条叫“一杠”,两条叫“两杠”以此类推。在编码书中,杠起到的是标志的作用,掌握杠的数量及其所属是我们快速准确查找商品编码的有效和必要途径。 杠之间是并列和包含从属的关系,简单举个例来阐述它们之间的区别和联系:不同的学校与学校之间是一杠关系,同一所学校里的系部与系部之间是二杠关系,同一个系部里的专业之间是三杠关系,同一个专业里的班级之间是四杠关系。学校与系部、系部与专业、专业与班级之间是包含从属关系,学校与学校之间是并列关系。一杠和一杠并列,二杠和二杠并列,以此类推。学校包含系部,即一杠包含二杠,系部包含专业,即二杠包含三杠,专业包含班级,即三杠包含四杠。通过下面的例子对“杠”的查找做简单的介绍: 如:01.05家禽,即鸡、鸭、鹅、火鸡及珍珠鸡
社会研究办法期末考试题 一、简答题 1. 简要简介测量4种层次并举例。 答：（1）定类测量：又叫类别或定名测量，是测量层次最低一种。即将研究对象不同属性或特性加以区别，标以不同名称或符号，拟定其类别。其数学特性重要是等于或不等于。如：社会研究中，对诸如人们性别、职业、婚姻状况、宗教信奉等特性测量。它们分别将被研究者划提成“男女、工人、教师、商人……”等各种不同群体或类别，且每一类别都是穷尽且互斥，即既是互相排斥，互不交叉重叠，又对各种状况包罗无遗。 （2）定序测量：又叫顺序或级别测量，可以按某种特性或原则将对象分为强度、限度或级别不同序列。其数字特性是不不大于或不大于，它比定类测量高一种层次。例如：测量人们文化限度，可将其分为文盲、半文盲、小学、初中、高中、大学等，这是一种由低至高级别排序，尚有如：测量都市规模，人们社会地位，生活水平，住房条件等都属于定序测量。 （3）定距测量：又叫等距或区间测量。它不但能将社会现象或事物区别为不同类别，不同级别，且可以拟定它们互相间不同级别间隔和数量差别。数值特性是加或减。例如：公元年代，智商，温度等。这些都可以进行加减，但值得注意是定距测量值虽然可觉得0，但这个0不具备数学中意义。如说温度为零，并不是代表没有温度，二是说达到了冰点温度。
（4）定比测量：又叫等比或比例测量。它除具备上述三种测量所有性质外，尚有一种绝对零点，即有实际意义零。它测量所得数据既能进行加减外，又能进行乘除运算。如：对人们收入、年龄、出生率、都市人口等进行测量都是定比测量。 2. 什么是区位谬误？请举例阐明。 答：又叫层次谬误，生态谬误或体系错误，指在社会调查中，研究者用一种比较大集群分析单位作研究，而用另一种比较小或非集群分析单位作结论现象。如在以都市为分析单位调查犯罪现象时，研究者发现，流动人口多都市犯罪率大大高于流动人口少都市，呈现出“都市流动人口越多，都市犯罪率越高”趋势。若研究者据此得出“流动人口比非流动人口犯罪率高”，则犯了层次谬误。由于她调查资料以都市为单位收集而来，所得出结论也只能是关于都市结论，而不能是以关于流动人口和非流动人口结论。 3. 什么是概念操作化？ 答：指将抽象概念转化为可观测详细指标过程。或者说，它是对那些抽象层次较高概念进行详细测量时所采用程序，环节办法手段详细阐明。例如：将抽象概念“同情心”转化为“积极协助盲人过街，积极给讨饭者钱物，积极向灾区捐款等就是操作化一种例子。 4. 咱们做研究为什么要抽样？ 答：抽样指按一定方式从总体中选取或抽出样本过程。在研究中之因此要进行抽样可从如下几方面阐明：第一，抽样作为人们从某些结识整体这一过程核心环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由某些结识总体”这一目的途径和手段；第二，在社会研究中，抽样重要解决是对象选用问题，即如何从总体中选出一某些对象作为总体代表问题。这样就有助于咱们在研究中节约时间，以便有效。
第一、二章 红外及拉曼 一、思考题 1、IR 和拉曼光谱产生的条件。 2、影响IR 和拉曼吸收峰位置，峰数和强度的因素。 3、常见基团的特征吸收频率。 二、选择题 1、红外光谱（图10-28）表示分子式为C 8H 9O 2N 的一种化合物，其结构与下列结构式哪一个符合？ 解：（A ）结构含—OH ，而图中无v OH 峰，排除 （C ）结构中含—CNH 2， 伯酰胺，而图中无1650、1640cm -1的肩峰，排除。 （D ）与（E ）结构中有-COOH ，而图中无3000cm -1大坡峰，排除。 （B ）图中3600cm -1，3300cm -1为v Ar —N 1680cm -1，为v C=O 1600~1400cm -1为苯骨架振动 1300~1000cm -1表示有C-O-C 所以应为（B ）。 三、问答题 4、下列化合物在红外光谱中哪一段有吸收？各由什么类型振动引起？ HO CH = O CH 3—CO 2CH 2C≡CH （A ） （B ） 解：（A ） —C-H ： v OH 3700~3200cm -1 δOH 1300~1165cm -1 v CH(O) 2820~2720cm -1双峰 v C=O 1740~1720cm -1 苯骨架振动： 1650~1450 cm -1 苯对位取代： 860~800 cm -1 v =CH 3100~3000cm -1 （B ）CH 3—COCH 2C≡CH ： v C=O 1750~1735cm -1 v C —O —C 1300~1000cm -1 v C≡C 2300~2100cm -1 O O O
v ≡CH 3300~3200cm -1 v as C —H 2962±10cm -1、2926±5cm -1 v s C —H 2872±10cm -1、2853±10cm -1 δas C —H 1450±20cm -1、1465±20cm -1 δs C —H 1380~1370cm -1 四、结构推断题 1、芳香化合物C 7H 8O ，红外吸收峰为3380、3040、2940、1460、1010、690 和740cm -1，试推导结构并确定各峰归属。 解：Ω= 7 + 1 – 8/2 = 4 3380cm -1表明有-OH 3040cm -1表明为不饱和H 690与740cm -1表明苯单取代 得 3380cm -1为v OH ； 2940cm -1为CH 2的v C-H ； 3040cm -1为v =C-H ； 1460cm -1为苯骨架振动； 1010cm -1，为v C -O ； 690与740cm -1为苯单取代δC-H 2、化合物C 4H 5N ，红外吸收峰：3080, 2960, 2260, 1647, 990和935cm -1，其中1865为弱带，推导结构。 解：Ω= 4 + 1 + )25 1( = 3 CH 2 = CHCH 2C≡N 3080cm -1为v =C-H ； 2960cm -1、2260cm -1为v C -H ； 1647 cm -1为v C≡N ； 1418cm -1为δC-H ； 990cm -1和935cm -1为烯烃—取代δ=C-H 3、分子式为C 7H 5OCl 的化合物，红外吸收峰：3080，2810，2720，1705，1593，1573，1470，1438，1383，1279，1196，1070，900及817cm -1，试推结构。
监督分类中常用的具体分类方法包括： 最小距离分类法（minimum distance classifier）：最小距离分类法是用特征空间中的距离作为像元分类依据的。最小距离分类包括最小距离判别法和最近邻域分类法。最小距离判别法要求对遥感图像中每一个类别选一个具有代表意义的统计特征量（均值），首先计算待分象元与已知类别之间的距离，然后将其归属于距离最小的一类。最近邻域分类法是上述方法在多波段遥感图像分类的推广。在多波段遥感图像分类中，每一类别具有多个统计特征量。最近邻域分类法首先计算待分象元到每一类中每一个统计特征量间的距离，这样，该象元到每一类都有几个距离值，取其中最小的一个距离作为该象元到该类别的距离，最后比较该待分象元到所有类别间的距离，将其归属于距离最小的一类。最小距离分类法原理简单，分类精度不高，但计算速度快，它可以在快速浏览分类概况中使用。 多级切割分类法（multi-level slice classifier）： 是根据设定在各轴上值域分割多维特征空间的分类方法。通过分割得到的多维长方体对应各分类类别。经过反复对定义的这些长方体的值域进行内外判断而完成各象元的分类。这种方法要求通过选取训练区详细了解分类类别（总体）的特征，并以较高的精度设定每个分类类别的光谱特征上限值和下限值，以便构成特征子空间。多级切割分类法要求训练区样本选择必须覆盖所有
的类型，在分类过程中，需要利用待分类像元光谱特征值与各个类别特征子空间在每一维上的值域进行内外判断，检查其落入哪个类别特征子空间中，直到完成各像元的分类。 多级分割法分类便于直观理解如何分割特征空间，以及待分类像元如何与分类类别相对应。由于分类中不需要复杂的计算，与其它监督分类方法比较，具有速度快的特点。但多级分割法要求分割面总是与各特征轴正交，如果各类别在特征空间中呈现倾斜分布，就会产生分类误差。因此运用多级分割法分类前，需要先进行主成分分析，或采用其它方法对各轴进行相互独立的正交变换，然后进行多级分割。 最大似然分类法(maximum likelihood classifier)：最大似然分类法是经常使用的监督分类方法之一，它是通过求出每个像元对于各类别归属概率（似然度）（likelihood），把该像元分到归属概率（似然度）最大的类别中去的方法。最大似然法假定训练区地物的光谱特征和自然界大部分随机现象一样，近似服从正态分布，利用训练区可求出均值、方差以及协方差等特征参数，从而可求出总体的先验概率密度函数。当总体分布不符合正态分布时，其分类可靠性将下降，这种情况下不宜采用最大似然分类法。 最大似然分类法在多类别分类时，常采用统计学方法建立起一个判别函数集，然后根据这个判别函数集计算各待分象元的归
南京大学网络教育学院 “社会研究方法”课程期末试卷 提示：答案文档直接在学生平台提交 一、简答题（每题6分，共30分） 1、简述普遍调查的特点。 答：由于普遍调查涉及的对象多、范围广，所以这一调查方式有以下特点：1.工作量大，耗时、费力、费钱。2.需要高度集中的组织和高度统一的安排。3.调查项目不能多。 2、简述随机抽样的一般程序。 答：1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 3、简述选题的标准。 答：选择调查课题既然有着如此重要的意义，当然应该高度重视选题的工作。为了选好题、选准题，必须明确进行选题时应该依据的标准。在实践中，人们通常采用下列几条标准来作为选择调查课题的依据。这几条标准是：重要性，创造性，可行性，合适性。 4、简述影响样本规模确定的因素。 答：1总体的规模。2抽样的精准性。3总体的异质性程度。4研究者所拥有的经费、人力、时间。 5、简述抽样的一般程序。 答1、界定总体。2、制定抽样框。3、决定抽样方案。4、实际抽取样本。5、评估样本质量 二、论述题（每题15分，共30分） 1、论述抽样的一般操作步骤。 答：1）设计阶段：确定抽样调查目的，作用和要求；确定调查对象（总体）的范围和样本单位的样式；确定抽取样本的方式和样本单位的数目；组织抽取样本单位的工作；辅助工作的准备，如人员培训，资料印刷，工作进度安排。 （2）样本资料的收集 （3）资料的整理和推算 2、试论述社会调查的特征。
答：（1）随机性 客观现象可以分作确定性现象和非确定性现象。确定现象是指在某种条件下一定发生的想象。非确定性现象是指在某种条件下可能发生也可能不发生的现象。 （2）统计规律性 由于存在着随机性，人们就不能简单地把抽样结果当做总体分析的数据。但抽样结果与总体性质也并非毫无关系。统计的内在规律性，使我们可以透过抽样推论总体。抽样结果与总体性质是两个既有差别又有内在联系的两个量。 三、操作题（共40分） “新的一年将继续提高居民收入水平，完善社保体系，争取使每个人病有所医、住有所居、活得更有尊严......” 请结合课程内容试对上述论述中的“尊严”一词进行概念操作化。 答：尊严的概念是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利和人格被尊重。尊严就是不容亵渎的，尊严是不分男女的只是每个人生活的环境不一样所以自己要保护的东西也不一样，活得更有尊严，活得更好。 提交截止日期：2016年6月28日 注：请将文档保存类型设为“word 97-2003 文档”。 雷同卷按0分处理！